员工培训履历表精选

员工培训履历表员工培训履历表求职编号：xxxxxx 性别：男年龄：33岁身高：170cm 婚姻状况：否月薪要求：1500-XX籍贯：汕头现居住地：汕头工作经验：求职目的：（目前准备换工作！）希望工作地：汕头、广州求职意向求职意向1求职意向2求职意向3销售类商店/零售服务类员工培训求职意向补充说明：意向：销售代表、销售员、店面主管、销售主管对超市、家电、it、3c卖场都熟悉，都能适应。

我有九年销售与店面管理经验。

愿意从基层做起。

教育培训经历毕业院校学历主修南海职业中学中专电脑南海职业中学电脑工作经历至今天亿马信息产业有限公司（汕头最大的电脑公司）南国卖场经理（销售导师）◆有九年销售与店面管理经验和it专业产品知识；主要销售笔记本电脑和台式等it产品。

是本公司最高级的销售员，兼职技术员；◆负责卖场销售团队销售日常管理，对销售员实施教练式的店铺管理，对员工言传身教，传售销售技巧和产品的知识，协助解决日常遇到的销售困难，使客户成交；处理客诉事件，监督员工的日常规范流程，商品陈列管理，商品的库存管理和调拨，备好足够的货源商品；◆担任产品讲师，培训和招聘新员工，是本公司最高级别的销售导师。

每月至少一次产品和新员工培训，每次10人以上；（新员工进行入职培训，如规章制度，服务礼仪等等；产品培训是对笔记本电脑和其他产品的产品知识和卖点的培训，也包含一些技术方面的培训，以加深对产品的了解）；◆每年至少有六个月是全公司销售员个人业绩排第一。

XX年月为天亿马电脑公司个人销售业绩第一名；◆在天亿马电脑公司六年连续都获“十大优秀员工奖”；◆荣获厂家奖项：XX年12月获得三星星世界促销员pk赛汕头区第一名。

XX 年至XX年连续三年，东芝销售达人比赛汕头区第一。

灿坤3c大卖场（东厦店）副组长（金牌销售员）◆主要负责it产品的销售管理和人员、产品组织管理；对组员进行产品培训，并对组员进行考核，对新进员工进行帮教，处理客诉事件和库存调拨管理，备好足够的货；商品陈列管理；◆连续五个月婵连个人销售冠军（—）；并对对员工进行强化培训，◆通过努力将本组的业绩排到全卖场的前三名；员工进行优剩劣汰，加强员工的忧患意识，使得组员更加团结努力，最后整组业绩从倒数升至前三名；◆负责培训组员产品知识，一个月有一至二次，一次5人。

主要培训笔记本电脑和台式机的相关产品与销售培训。

XX-XX小老谢食品（蒙牛牛奶）业务员1999-XX正氏电脑美食美容有限公司设计人员和文员技能专长英语水平计算机能力精通驾驶证e、普通二轮摩托车1.我有九年销售与店面管理培训经验。

熟悉3c卖场（像苏宁）、超市、家电店面的销售管理流程，并能很好适应。

我曾经任职灿坤3c大卖场的1c系统组长，现任天亿马电脑公司的长平卖场的值班经理。

2.我在天亿马电脑公司六年连续都获“十大优秀员工奖”。

3.我有九年销售与店面管理经验和it专业产品知识,天亿马是汕头市最大的电脑公司，现在一个长平大卖场担任值班经理兼产品讲师，负责店面销售和分销渠道的销售，销售团队组织管理和招聘培训新员工。

4.我是一位部门的培训教练。

XX年起兼任天亿马公司人力资源新员工培训师，培训整个公司新任职的员工，现为长平卖场的员工进行日常培训――产品培训和员工培训，每月至少一次，每次10人左右5.我是一位优秀的销售高手。

多次荣获粤东区域（汕头、潮阳、揭阳、普宁、澄海）的个人笔记本电脑销量冠军，6.我的业绩在本公司排第一、二名，销售额25万到28万左右。

最高峰时是35万。

自我评价1.拥有九年销售经验，在内部销售业绩一直前三名。

2.拥有店面团队管理培训经验，对自己的能力有足够的信心，能带出一支销售团队。

3.是一位团队销售教练。

有很好的学习能力。

适应能力强，执行力强。

4.在天亿马电脑公司六年年年都获“十大优秀员工奖”20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。

面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。

点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。

和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。

养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。

，以老量。

开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。

讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。

，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。

促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。

、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。

把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。

继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。

教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。

分层、有序地开展动，使教研活。