《小海马为什么是父亲生的》阅读附答案
2024年上海松江区初三二模语文试卷和答案
2024年松江区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级语文（满分150分，完卷时间100分钟）2024.04考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（35分）（二）阅读下面诗文，完成第5—10题（22分）【甲】登幽州台歌前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】出师表（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜．受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【丙】季布为．河东守，孝文①时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒②难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
(选自《史记》）1【注释】①孝文：即汉文帝刘恒。
②使酒：耍酒疯。
5.【甲】诗作者是（朝代）的陈子昂，【乙】文中的“臣”是（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）臣不胜．受恩感激（）（2）季布为．河东守（）7.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
（3分）故临崩寄臣以大事也8.下列对诗文内容理解最正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗语言苍劲奔放，其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
2024年上海市普陀区中考二模语文试卷含详解
2023学年度第二学期九年级自适应练习语文试卷（2024.4）（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）说明：1.本卷共24题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）与运用（13分）1.默写（1）千里莺啼绿映红，________。
（《江南春》）（2）________，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）（3）土地平旷，________。
（《桃花源记》）（4）小语看到山坡上一亭子取名“过帆亭”，他立刻联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“________，________。
”（二）（22分）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【丙】齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰①。
吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。
今君之食也，必桂之浆；衣练紫②之衣，狐白之裘。
此群臣之所奢汰也。
诗云：‘不躬不亲，庶民不信．。
’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。
”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝③一年而齐国俭也。
[注释]①汰：奢侈。
②练紫：紫色熟绢。
③朝：朝见。
这里意为过了。
2.【甲】诗的作者是唐代的________；【乙】文节选自儒家经典《________》。
3.解释下列加点字。
（1）又何间．焉（）（2）庶民不信．（）4.下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）A.您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？B.您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？C.您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？D.您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？5.【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（）A.表明自己劝谏的内容B.能增强劝谏的说服力C.强调自己劝谏的态度D.有意识地引导齐桓公6.【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对________的期待。
《小海马为什么是父亲生的》阅读附答案
《小海马为什么是父亲生的》阅读附答案小海马为什么是父亲生的①温暖的海底，尤其是浅海区域，有与陆地森林草原媲美的海底植物，有嬉戏其间的行行色色动物。
生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。
这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”。
②海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。
这种体长只有10-20厘米的鱼类，其头形像马头，故称它为“海马”。
海马尾部由多节组成，能灵活屈伸。
它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳。
③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。
当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。
雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)，卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
④海马的繁殖方法为什么这样特别呢?⑤因为浅海情况十分险恶，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。
弱肉强食的“种族斗争”，也就火热起来了。
幼小动物会遭到伤亡，尤其是刚产下的大批卵，简直成为互相争食的佳肴了。
例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。
⑥海马保卵的本领比其他动物更巧妙，不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。
这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马了。
小题1: 为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色?（2分）答：。
小题2: 雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里，主要目的是什么? （2分）答：。
小题3:文章第⑤段说明的中心是。
（2分）小题4:本文用了那些说明方法？请举例说明。
（至少两种）（4分）参考答案：小题1: ①相貌特殊(1分) ②繁殖习性特殊小题2: (容易)保证全部的卵都发育成小海马。
小题3:浅海情况十分险恶。
小题4:打比方列数据作诠释（举例略）小题1:试题分析：此题考查学生的分析概括能力，注意把握相关的关键词。
三年级语文上册 第一单元综合素质评价
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(40分)1．根据语境写词语。
(6分)六一儿童节，妹妹穿上xiān yàn() 的fú zhuāng () ，dǎ bɑn() 得漂漂亮亮的来到jiào shì () 里。
她要与同学们一起tiào wǔ() kuáng huān () ，共同庆祝自己的节日。
2．下列加点字的读音有误的一项是() 。
(2分)A．飘．扬(piāo) B．衣裳．(shɑnɡ)C．挨．打(āi) D．放假．(jià)3．下列词语书写完全正确的一项是() 。
(2分)A．互相工课B．荒野敬爱C．照列粗壮D．树支安静4．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？() (2分) A．殿B．省C．壁D．月5．下列生字的字形结构不同于其他选项的是() 。
(2分) A．狂B．落C．球D．影6．下列四组词语中，搭配不恰当的一项是() 。
(2分) A．一张照片B．一块草地C．一支孔雀舞D．一条炊烟7．下列四组词语的结构不同于其他三组的是() 。
(2分) A．摇头晃脑B．张牙舞爪C．提心吊胆D．一字不漏8．泰戈尔是著名的诗人，曾获得1913年的诺贝尔文学奖，他来自() 。
(2分)A．英国B．印度C．泰国D．法国9．下列句子运用了比喻修辞手法的是() (2分)A．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
B．大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。
C．吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了，连豆腐也咬不动了。
D．温柔的风像妈妈的手抚摸着我。
10．下面句子应插入语段中的位置是() 。
(2分)我把书包放到教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。
①早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴来到学校。
②我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落在花瓣上，洒落在叶子上。
③花儿喝到了清凉的水，显得格外鲜艳。
④上课的预备铃响了，我提着喷壶，回到了教室。
一年级上册语文理解阅读练习(精选15篇)
一年级上册语文理解阅读练习（精选15篇）一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、课外阅读。
月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，看着月亮，说：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。
所以，你走到哪儿都能看到。
1．第五自然段共有（_____）句话。
2．晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。
（）A．老鹰捉小鸡。
B．捉迷藏。
C．捉敌人。
3．为什么月亮会跟“我”走呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、阅读短文，回答问题。
冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。
找个同伴儿一起玩儿多好啊！小青蛙问小泥（ní）鳅（qiū）：“我们一起玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。
”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：“我们一起玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。
小学语文课外阅读考级题目汇总
《木偶奇遇记》1.农夫的看门狗叫什么名字？梅拉姆波2.谁偷了农夫的鸡？鸡貂3.杰佩托找了匹诺曹几年？4个月4.大家叫安东尼奥什么？樱桃师傅5.杰佩托的外号是？老玉米糊6.是谁做了匹诺曹？B.杰佩托7.是谁偷走了匹诺曹的金币？瘸腿狐狸和瞎眼猫8.是谁给了匹诺曹金币？吞火人9.匹诺曹家里的蟋蟀是怎么死的？被匹诺曹用锥子不小心打中10.匹诺曹害怕打雷吗？害怕11.剧团经理的称号是？吞火者 D.食木者12.剧团经理表示心软的时候要干嘛？打喷嚏13.剧团经理给了匹诺曹几个金币？5个14.剧团经理的胡子怎样？十分长15.木偶走进家门，听到有人在说话，说话的人是谁？蟋蟀16.谁是仁慈的仙女？蓝发仙女17．卷毛狗的名字叫什么？梅多罗18．匹诺曹把马戏团经理给他的钱放到了哪里？舌头下19．两个强盗把匹诺曹吊在那儿？大橡树上20．马车是由几对小老鼠拉着的？. 一百对21．什么动物抬着匹诺曹的小棺材？小黑兔22．匹诺曹坐了几个月的牢？ 4个月23．有一个小国叫什么？勤劳蜜蜂国24．匹诺曹和瘸腿狐狸、瞎眼猫去了哪里吃饭？红虾旅馆25．蓝发仙女做了匹诺曹的什么？妈妈26．两个杀人强盗身上蒙着什么？装碳用的口袋27．匹诺曹去了哪儿？捉傻瓜城28．仙女拍三下手，谁飞来了？猎鹰29．匹诺曹为什么被吊在橡树上？被强盗抓住了30．匹诺曹在红虾旅馆吃了什么？核桃、面包32.匹皮诺曹被吊在大橡树上时，是谁救了他？蓝发仙女33.匹诺曹遇到的高个子强盗其实是猫34.刚诞生的匹诺曹最喜欢吃喝玩35.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是被泼了一盆水36.匹诺曹是从什么做好之后才会说话的？嘴巴37.匹诺曹相不相信金币种下后能得到无数的金币？相信40.《木偶奇遇记》的作者是谁？卡洛.科洛迪41.匹诺曹来到学校碰到了什么事？跟同学到海边去看鲨鱼42.很怪的渔夫把匹诺曹当成了谁？鱼43.匹诺曹敲破蛋壳后倒出来的是一只什么动物？小鸡44.匹诺曹为了看木偶戏，把什么东西卖掉了？课本45.匹诺曹说谎时，他的鼻子会发生什么变化？变长46.匹诺曹利用聚宝盆把四个金币变成了几个金币？零个金币47.匹诺曹原来的木头脚是被怎么弄掉的？火烧掉51.匹诺曹差点被扔进了油锅里，是谁救了他？大狗52.在杰佩托的鼓励下，匹诺曹和爸爸从谁的肚子里逃了出去？鲨鱼53.匹诺曹最终看清了哪两个坏朋友，不会再上当了？猫和狐狸54.匹诺曹靠做什么事照顾亲爱的爸爸？舀水换来牛奶55.小灯芯累倒在哪里，再也没有起来？菜园56.匹诺曹终于由什么变成了真正的男孩？木偶61.匹诺曹离开木偶剧院，在回家的路上遇见了谁？狐狸和猫64.《木偶奇遇记》是的作者是科洛迪65.《木偶奇遇记》中的匹诺曹最后在什么地方遇到了自己的父亲鲨鱼腹中66.《木偶奇遇记》是的作者是什么国家的意大利67.《木偶奇遇记》中匹诺曹的鼻子长了几次？ 3次68.匹诺曹把书卖给了谁？酒店老板69.匹诺曹把书卖了得到了几个金币？ 5个70.受狐狸和猫得欺骗，匹诺曹把金币放在哪里？种在土里71.匹诺曹出狱后被什么夹住了？捕兽器72.出狱后，匹诺曹被被农民逮住成了看家狗73.坏同学的怂恿下又逃学到海边干什么？看鲨鱼76.杰佩托为什么给木偶起名字叫匹诺曹？能他带来好运77.大伙都管老木匠叫什么？樱桃师傅79.《木偶奇遇记》中，当皮诺曹非常饥饿时，他在一堆垃圾里找到了什么？一只鸡蛋83.《木偶奇遇记》中，当皮诺曹叫戏班班主什么时，戏班班主停止了烧木偶花衣小丑？吃火人先生84.戏班班主吃火人叫匹诺曹带什么回家？5个金币88.当皮诺曹从傻瓜城的监狱出来往家走时，他在路上遇到了什么可怕的东西? 蛇89.当皮诺曹被骗走4个金币找法官时，他找的法官是什么？老猩猩90.皮诺曹想摘葡萄填肚子，却被农民发现了，农民让他去做什么？守夜狗92.当皮诺曹在蜜蜂岛遇到了一位好心的小妇人，这个小妇人其实是谁？仙女95.蜗牛给匹诺曹开门，用了多少时间？9个小时《爱的教育》1、《爱的教育》的作者是谁？亚米契斯作者是哪个国家的？( 意大利)2、《爱的教育》这本书的小主人公是（安利柯）安利柯读的是几年级？（四年级）3、安利柯的班级共有多少人？（ 55人）安利柯的班主任是?（配巴尼）4、安利柯的班级中，成绩最好的孩子是谁？（代洛西）5、安利柯最喜欢最敬佩的人是谁？( 卡隆 )6、安利柯和同学告别的时候是几月？（7月）7、哪篇作文是安利柯写的?( 《消防队员》 )8、能用“精城所至，金石为开”来形容的是哪个孩子？( 斯代谛 )9、谁在下雪天里面不小心用雪球打伤了一位老人的眼睛？（卡洛斐）10、安利柯把自己的玩具火车送给了谁？（泼来可西）11.驼背耐利的保护者是谁？(卡隆)12.每年校庆，市政府会来学校颁发什么奖章?（优秀学生奖）13.最后不幸去世的是谁的母亲？（卡隆）14.通过自己的努力让爸爸变得认真工作的是哪个孩子？（泼来可西）15.代洛西是一个品学兼优的孩子，他在学习上常帮助的同学是？（克洛西）16.因为做坏事而被校长勒令退学的是哪个孩子？（勿兰谛）17.高傲的诺琵斯最后向谁道歉并和他坐在了一起？（培谛）18.《爱的教育》是一个意大利小学生的日记，这个小学生名叫：（安利柯）19.开学了，主人公安利柯上几年级了？（四年级）20.教安利柯的新的先生叫什么？（波巴尼）21.《爱的教育》原名是：（《一名意大利小学生的日记》）22.洛贝蒂的脚是怎么受伤的？救一个一年级的学生被马车撞伤的23.手有残疾的克洛西在艰苦的环境里还坚持学习，安利柯从他身上学到了什么精神？助人为乐纳利的保护者是谁？卡罗纳24.配巴尼先生每隔多久给孩子们讲个故事？一个月25.叙利奥为了协助父亲维持家中生计，做了什么？半夜起来为父亲抄写签条26.谁通过努力取得了二等奖的好成绩，印证了“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话。
海马爸爸
海马爸爸作者：姜钦峰来源：《小读者·阅世界》2016年第05期家里只有两个单身汉，我和儿子。
每天早上，我先把儿子送到学校，再去公司上班。
他总是站在校门口，冲我高高地挥起小手，“海马爸爸，再见！”不知从哪天起，儿子忽然不再叫我“爸爸”，给我起了个外号“海马爸爸”。
这让我感到别扭，多次警告无效，渐渐也就习惯了。
小家伙才9岁，却人小鬼大，也不知他葫芦里卖的什么药，恐怕没安什么好心。
或许是因为，儿子仍不能原谅，我跟他妈妈离婚。
两年前，前妻搬出去的那天，儿子站在门口，一言不发，眼眶里蓄满了晶莹的泪水。
“砰”的一声，门关住了，儿子仰起小脑袋问我，爸爸，妈妈什么时候回来呀？我一把抱起儿子，四目相对，竟不知该如何解释，只能无声地摇头。
也许有些事情，儿子还无法明白，但他终于知道，妈妈这一走，再也不会回来了。
从这天起，我开始给儿子当妈妈。
我首先跟他约法三章：不准把钥匙挂在脖子上，否则别人一看就知道家里没有大人：不许单独过马路，如果旁边没有警察，就找爷爷、奶奶带你过马路；万一不小心走丢了，你千万不能乱跑，要在原地等待，爸爸一定会回来找你的，记住没有？儿子懂事地点头，说记住了。
儿子挺聪明，前两条都做到了。
星期天，我带他去公园，趁他不注意，我故意闪进一个角落里，偷偷地观察。
没想到，他发现老爸不见了，在原地转了几圈，竟然自作主张，原路回家。
我偷偷地跟在后面，回家把他狠狠地训斥了一顿，你不说记住了爸爸的话吗，怎么才过了几天就忘了？他低头不语，像个等待审判的罪犯，泪水在眼眶里直打转，满脸委屈。
儿子两天没理我，也许对我怀恨在心，但他确实记住了，走丢了不能乱跑。
两个月后，我和同事各自带着儿子爬山，走到半路，突然发现两个孩子不见了，同事急得要命，惊惶失措。
我说，别怕，丢不了，咱们顺着原路回去找，肯定能找到。
十几分钟后，果然发现两个孩子正在原地等候。
儿子老远看见我，扑上来吊在我的脖子上，满脸兴奋：“海马爸爸，我知道你会来的！”那天下午，我刚进家门，便一头倒在床上，有气无力，像一块拧干了的抹布。
新部编版一年级上册语文短文阅读及答案(完美版)
新部编版一年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、我是阅读小能手。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1．在括号里填上合适的词：（___________）的小草（___________）的桃花（___________）的柳树（___________）的杏花2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。
3．按短文内容填空：①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（_______）的。
你们瞧！春雨（_______）。
”三、阅读短文，回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
为什么说小海马是海马爸爸生的原因是什么
为什么说小海马是海马爸爸生的原因是什么海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。
当繁殖季节到来时，爷海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”，小海马孵化都是海马爸爸的功劳，那么为什么海马爸爸会生小海马呢?下面是小编为大家整理的小海马是海马爸爸生的的原因，希望你会喜欢!小海马是海马爸爸生的的原因海马生活在海洋中，虽然叫马，但它其实是鱼，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，身体像有棱有角的木雕，这就是海马的外形。
海马是最不像鱼的鱼类，集合了马、虾、象三种动物的特征于一身。
它是世界上雄性产子的案例。
海马雌雄鉴别很简单，就是雄鱼有腹囊(俗称：育儿袋)，而雌鱼没有腹囊。
海马并不是雌雄同体，海马只是雄性孵化。
每年的5~8月是海马的繁殖期，雄海马腹部有一个小袋，赋予雄鱼照顾卵和仔鱼的任务。
这个小袋可用来装小海马，每次可装2000只小海马。
每当交配季节来临，雄海马与雌海马的尾部就会交织在一起，这种交配动作使雌海马卵子巧妙地放到雄海马的育儿袋里。
雌海马长着长长的产卵管，可将卵子排人雄海马的腹袋里。
这些卵在爸爸的腹袋里经过数周后，便会孵化成小海马，准备诞生。
雄海马预感到自己将要分娩，这时就会用尾巴钩住一根结实的海草茎，弯起尾巴，把身躯向前一弓，囊孔自动张开，依靠肌肉的收缩，把小海马一只只从囊中挤出来。
随后，一只小海马从开口处喷了出来。
小海马出生后不久就开始自行摄食水中的小生物。
所以说是海马爸爸负责生育，而不是真的由爸爸生小孩，爸爸的育儿袋只是起到了孵化器的作用，卵还是来源于妈妈。
海马的繁殖方式海马和海龙的雌雄鉴别很简单，就是雄鱼有腹囊(俗称：育儿袋)，而雌鱼没有腹囊。
雄性海马确实从不跟它们的孩子一起玩耍，但是它们在另外一个方面胜过人类父亲———生育后代。
海马是地球上唯一一种由雄性生育后代的动物。
雄海马的腹部、正前方或侧面长有育子囊。
交配期间，雌海马把卵子释放到育子囊里，雄性负责给这些卵子受精。
雄海马会一直把受精卵放在育子囊里，直到它们发育成形，才把它们释放到海水里。
部编人教版一年级语文上学期阅读理解专项摸底
部编人教版一年级语文上学期阅读理解专项摸底一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、读一读，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船儿”指的是（）A．太阳B．月亮C．星星2．“小小的船儿”是什么样子的？（）A．两头尖B．两头圆3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。
4．我还会说：小小的（______）蓝蓝的（______）三、快乐阅读爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
1．这篇短文有________个自然段。
2．填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。
3．华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。
小海马为什么是父亲生的？
小海马为什么是父亲生的？当我们谈论动物的繁殖方式时，往往会想到鸟类、哺乳动物等常见的生殖模式。
但在海洋生物中，却隐藏着许多令人惊奇的生殖秘密。
其中，小海马的诞生方式尤为独特，因为它们是由父亲生育的。
这一现象背后，隐藏着怎样的生物学奥秘呢？一、海马的特殊生殖方式在自然界中，大多数动物都遵循着雌雄交配、雌性产卵、雄性授精的繁殖模式。
然而，海马却打破了这一常规。
雌性海马将卵子产入雄性海马体内的育儿袋中，由雄性负责孵化。
这种独特的生殖方式，使得雄性海马在繁殖过程中扮演了至关重要的角色。
二、雄性海马的育儿袋雄性海马的腹部长有一个育儿袋，这是它们繁殖后代的关键器官。
在交配过程中，雌性海马会将卵子释放到水中，雄性海马则通过位于育儿袋上方的孔道吸入卵子。
一旦卵子进入育儿袋，雄性海马就会释放出精子，使卵子受精。
此后，受精卵在雄性海马的育儿袋中孵化，直至小海马发育成熟。
三、小海马的孵化与诞生在雄性海马的育儿袋中，受精卵经历数周的孵化期。
期间，雄性海马会通过血管为胚胎提供所需的营养物质。
随着小海马的逐渐成长，它们会开始在育儿袋内活动。
最终，在孵化期结束后，雄性海马会通过收缩育儿袋的肌肉，将小海马排出体外。
四、海马生殖方式的科学意义海马这种独特的生殖方式，在生物学上具有重要的研究价值。
它挑战了我们对传统繁殖模式的认知，揭示了生物多样性的丰富性。
此外，雄性海马在繁殖过程中的投入和付出，也让我们重新审视了父性在动物世界中的地位和作用。
五、结语小海马之所以是父亲生的，源于海马这一物种独特的生殖方式。
雄性海马承担起孵化后代的责任，展现了生物界中不同寻常的父爱。
这种奇特的繁殖现象，不仅令人叹为观止，更为我们揭示了自然界的无尽奥秘。
通过对海马生殖方式的研究，我们可以更深入地了解生物多样性的魅力，以及生物演化过程中的奇妙创造。
在未来的科学探索中，海马这一独特的繁殖模式或许还能为我们提供更多的启示和灵感。
让我们期待着生物学领域的更多发现，共同揭开生命起源与演化的神秘面纱。
一年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)湘教版
一年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我爱阅读。
海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（lu ǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有_____个自然段。
第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2．在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋_____的海底_____地长成_____地游玩3．海马是由谁抚养长大的？你呢？_____________________二、读儿歌，完成练习。
森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。
猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。
（填序号）①猴子②松鼠③小獾子④狗熊4．读一读，连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠三、仔细阅读下面的短文，完成题目。
啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有________段话。
2．填上动词____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？_____________四、课内阅读。
他们走到小河边。
2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读及答案(完美版)
2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、拓展应用人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1．这是一首儿歌，一共有（________）段话。
2．填空：（1）人有两件宝是指________和________ 。
做工靠________ ，思考靠________。
（2）做事情要用________又用________。
这样才能________。
3．词语搭配：认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套三、阅读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1．短文共有（______）个自然段。
2．与短文中的“淘气”意思相近的词语是（）A．玩笑B．美好C．顽皮3．秋天，除了（______）的树叶，（_____）的果实，还有（______）的稻子和（______）的秋菊。
（填序号）①金灿灿②变黄③五彩④成熟4．为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？（）A．因为冬姐姐马上就要来了。
一年级上册语文苏教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)
一年级上册语文苏教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我爱阅读。
海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（lu ǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有_____个自然段。
第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2．在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋_____的海底_____地长成_____地游玩3．海马是由谁抚养长大的？你呢？_____________________二、读一读，想一想，做一做。
夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。
夏天在手里，扇子轻轻摇。
夏天在树上，知了吱吱叫。
夏天在池塘，荷花香味飘。
1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：___________。
2．写出偏旁相同的字。
摇（_______）（_______）（_______）叫（_______）（_______）（_______）3．照样子填空。
一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一（_______）荷花4．夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。
5．你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。
夏天在_______，___________________。
三、阅读练习。
乡间绿阴乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
2021年苏教版一年级上册语文短文阅读及答案(精编)
2021年苏教版一年级上册语文短文阅读及答案（精编）一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、阅读检阅台。
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火秋天里，西风多。
吹熟庄稼吹熟果冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选择正确的答案填空。
（填序号）_____像盆火，_____做新窝，_____纷纷落。
①雪花②燕子③太阳2．想一想，连一连。
春天北风太阳夏天东风庄稼秋天南风雪花冬天西风燕子3．我喜欢______天，因为______________。
三、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？______________________四、我爱阅读。
海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
九年级语文中考二轮专题复习—现代文阅读5小海马的大智慧word版本
九年级语文中考二轮专题复习—现代文阅读5小海马的大智慧word版本①海马个头很小，体长一般在10～30厘米左右，因其头部酷似马头而得名。
如果单看外形，人们很难把这些小家伙看成是鱼类，因为它们的头与躯干呈直角，这是其他鱼类没有的特征；它们胸腹部凸出，尾部细长，常呈卷曲状，全身完全由膜骨片包裹，只有背鳍，没有腹鳍和尾鳍，这也和其他鱼类不一样。
②在海洋动物当中，海马应该算是弱势一族了，但弱小的它们却有高强的融入环境、瞒天过海的本领。
它们擅长拟色——能把体色变成红、黄等各种颜色，与周围环境交融得几乎找不到丁点破绽；它们还擅长拟态——通过变化的皱褶表皮来模仿珊瑚或海洋植物的表皮；它们还会任凭身上长满藻类和其他微小生物，这使得它们看上去就像是一般的植物或者珊瑚。
③更让人叫绝的是，为了不被吃掉，它们竟然一反鱼类常态，直立游泳，这一招使得它们在运动过程中也容易被当成海洋植物，这不能不说是鱼类中的奇迹!④这种物种是一直都会直立游泳呢，还是后来慢慢进化出来的呢?长久以来，因海马的骨头易碎导致无法找到它们的化石，从而使这个谜团一直难以破解。
直到最近，澳大利亚的科学家另辟蹊径，才揭开了谜底。
在海洋考察过程中，他们遭遇了一种外形很像海马的动物，但和海马不同的是，它们始终横向游泳。
通过与海马的基因对比分析，科学家才发现，这种类似海马的动物其实就是海马的祖先，科学家称它们为矮烟斗海马。
进一步研究发现，海马和矮烟斗海马大约是在2500万年前开始分别进化的。
那时，地壳构造活动使印度洋和太平洋交界处出现了浅水栖息地。
在这些浅水区，海草丰茂，这使横向游泳的包括矮烟斗海马在内的鱼类无法在长满海草的海床上和周围的环境中很好地相融合。
久而久之，这一区域生存的矮烟斗海马进化出了一种新本领，那就是直立游泳。
于是，它们从矮烟斗海马中分化了出来，成为新的一类——海马。
⑤海马对外瞒天过海，但夫妻间则忠诚老实，相亲相爱。
它们夫妻间的恩爱在动物世界里不但别具一格，而且非常感人。
一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案
一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案一、我爱阅读。
海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（lu ǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有_____个自然段。
第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2．在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋_____的海底_____地长成_____地游玩3．海马是由谁抚养长大的？你呢？_____________________二、阅读理解。
再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
"再见，小姑娘。
”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1．短文共有（_____）个自然段。
2．短文主要讲了________和__________的故事。
3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。
三、开心阅读。
森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。
”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。
”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。
”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此，它们日日夜夜保护着树木。
1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。
2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。
猫头鹰捉害虫啄木鸟捉田鼠黄鹂为树治病3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？__________________________四、我会读短文，回答问题。
苏教版一年级下册语文短文阅读专项训练及答案
苏教版一年级下册语文短文阅读专项训练及答案一、阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。
第2自然段共（_____）句话。
2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）二、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。
1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。
三、读短文，完成练习。
谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。
我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。
”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。
我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。
”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。
小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。
”1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴子给哪些动物送过尾巴？画“√”。
蜻蜓（）小燕子（）小蜥蜴（）啄木鸟（）小猴子（）灰兔（）3．这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。
啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上4．尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“____”画出相关句子。
四、阅读短文，回答后面的问题。
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小海马为什么是父亲生的
①温暖的海底，尤其是浅海区域，有与陆地森林草原媲美的海底植物，有嬉戏其间的行行色色动物。
生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。
这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”。
②海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。
这种体长只有10-20厘米的鱼类，其头形像马头，故称它为“海马”。
海马尾部由多节组成，能灵活屈伸。
它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳。
③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。
当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。
雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)，卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
④海马的繁殖方法为什么这样特别呢?
⑤因为浅海情况十分险恶，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。
弱肉强食的“种族斗争”，也就火热起来了。
幼小动物会遭到伤亡，尤其是刚产下的大批卵，简直成为互相争食的佳肴了。
例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。
⑥海马保卵的本领比其他动物更巧妙，不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。
这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马了。
小题1: 为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色?（2分）
答：。
小题2: 雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里，主要目的是什么? （2分）
答：。
小题3:文章第⑤段说明的中心是。
（2分）
小题4:本文用了那些说明方法？请举例说明。
（至少两种）（4分）
参考答案：
小题1: ①相貌特殊(1分) ②繁殖习性特殊
小题2: (容易)保证全部的卵都发育成小海马。
小题3:浅海情况十分险恶。
小题4:打比方列数据作诠释（举例略）
小题1:
试题分析：此题考查学生的分析概括能力，注意把握相关的关键词。
从第3段中即可找出。
小题2:
试题分析：本题考查学生的理解赏析能力，联系下文“当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。
雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)，卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，”概括记得。
小题3:
试题分析：此题考查学生对文段中心句的把握。
一般是第一句话或者是最后一句话。
小题4:
试题分析：此类型的题目考查说明方法。
常考的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，
以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（2）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。
（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
使说明更科学，更准确，更具体。
结合语境具体分析即可。