完美教室工作总结

范村小学完美教室工作总结

缔造完美教室要始终把课程和生命联系起来，教室就好比扁担，一头担着课程，一头担着生命。我们作为新教育人，应当守住每一间教室的良知，应当守住每个孩子的心灵，应当守住属于我们的每一个日子。结合中心校的工作安排根据我校实际情况，制定了缔造完美教室实施方案，并在开学后组织实施。至今已经近一个学期了，现将实施以来的工作总结如下:

一、明确主题，注意整体协调。

每个班级有自己的班名、班训、班级标识，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。各班班级名称、负责教师如下：

一年级向阳班陈新红

二年级太阳班柴巧玲

三年级水滴班刘改云

四年级蜗牛班王振河

五年级百花班赵俊琴

二、美化教室，营造文化氛围

教室的布置要有浓郁的文化气息：可以在墙壁上张贴名人名言，谚语格言，培养学生高尚的情操，催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品，来展示学生的创造才能，展现出学生的精神风貌……浓郁的文化氛围，幽雅的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，启发学生的学习兴趣，陶冶学生的性情，达到培养学

生优良气质，加强学生文化素养的目的。

三、读书活动，丰富班级内涵

1.以晨诵、午读为切入点开展班级读书活动。

开学初，各班语文老师，认真制定了详实可行的晨诵内容和师生共读、课外阅读活动计划，推荐阅读书目，做到定时间、定地点、定人员、定内容。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、出主题手抄报等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为活动的开展铺好路。

2.开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。一二年级讲故事比赛，绘本剧表演，亲子共读。三至五年级好书推荐，诗歌朗诵，辩论会，演讲比赛，读书交流会等等，每一次活动学生都能积极主动参与，在活动中不断历练，逐渐成长。

四，每月一事，

根据民风民俗、重大节日、各班每月一事详细规划，平均每月进行1次主题活动，并注重活动成果的积累和总结。

完美的教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室。我们在缔造完美教室的心灵旅程上，一路前行，一路欢歌，陪伴每一个孩子健康成长，快乐学习。