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新闻学概论复习资料第四章新闻事业

新闻学概论复习资料第四章新闻事业第四章新闻事业新闻事业是⼀切新闻机构及其全部业务活动的总称现代新闻事业包括报社、⼴播电台、电视台、新闻通讯社、新闻图⽚社、新闻杂志社、新闻纪录电影制⽚⼚、互联⽹新闻⽹站等新闻机构及其业务活动⼴义新闻事业包括新闻教育和研究机构及其教学、教育和学术研究活动新闻事业的主要功能是传播新闻、引导舆论、服务社会第⼀节新闻事业的产⽣和发展商品经济的发展催⽣近代新闻事业是，在社会分⼯中出现了专职的新闻从业⼈员及其⾏业性组织新闻事业产⽣的标志社会⽣产⼒和科技⽂化的进步决定新闻事业发展的⽔平1）社会⽣产⼒和科技⽂化的进步，制约着新闻事业具体媒体形态及传播⼿段的发展⽔平2）社会⽣产⼒和科技⽂化的进步，决定着新闻事业发展的⽔平，影响着新闻传播者和接受者的能动性发挥及其相互作⽤关系社会和阶级的需要决定新闻事业的基本属性第⼆节新闻事业的性质和功能→为新闻⼯作者提供了技术⼿段，拓展了创新思维与能⼒表现的空间，也促进了社会⽣产⼒和科技⽂化本⾝的发展→互联⽹的产⽣和发展带来的交互式传播，⼀改以往传者主动、受众被动的简单关系，⼴⼤受众从单纯被动的信息接收者，转变为具有⼀定传播能⼒的传播者，成为信息传播中的另⼀主体新闻事业是⼈类社会发展到⼀定历史阶段的产物，是适应这⼀历史阶段社会需要的产物，新闻事业是适应⼀定历史阶段下特定阶级的需要⽽产⽣和发展起来的。

→我国早期报纸：邸报1）称呼：条报、条陈、除⽬、报状、状；邸抄、朝报、进奏院状报2）内容：圣谕，法令，奏折3）特点：不由朝廷统⼀公布；内容不相同；⽆固定发布⽇期；⽆⾃⼰采写的新闻⾔论4）作⽤：宣传君恩；宣扬君⾂之道；宣布君令；封锁不利消息；通信息5）定性：并⾮近代报纸的始祖，⽽是政府公报的始祖→古代新闻活动共同点：1）古代社会始终没有停⽌过新闻活动，但没有产⽣过以收集和公开向社会发布新闻为职业的机构，所以古代只有新闻活动，没有新闻事业2）古代社会的新闻活动规模⼩，新闻基本上是定向传播，及传播有明确的、具体的对象，⽽基本上没有⽆定向的⼤众传播3）统治阶级内部的新闻活动在规模上⼤⼤超过被统治阶级◆在社会和国家中居于主导地位的统治阶级总是从⾃⼰的政治和经济利益出发，通过⾃⼰所制定的新闻政策和新闻法规来控制新闻事业的发展⽅向。

新闻学概论复习资料

新闻学概论复习资料一、新闻学内容分类从新闻学的内容来说，大致可以分为理论、历史、应用三部分。

1、新闻理论：总结，阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。

他从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。

2、新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业的产生，发展的历史。

它既提供理论科学的历史教材，又供当前的新闻工作者借鉴。

3、新闻业务：总结，燕姐各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访，新闻写作，新闻编辑，新闻摄影，报刊发行等。

二、世界各国新闻学主导性理论新闻学主导性理论是各国新闻立法，制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的一个决定性理论主张，目前，世界各国新闻学主导性理论有四种。

1、自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

自由主义报刊理论是为了确立，维护和发展新闻自由所做的理论探索。

力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性，而探索新闻自由和政府，社会，个人的关系则是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

（1）主要观点有：①报刊独立自由，不受政府干涉。

②报刊拥有对政府的监督权。

③“意见自由市场”和“自我修正”理论。

让人民群众，让各党各派都利用报刊充分地，自由的表达各自意见。

而充分表达意见的前提是给予人民偶关各项事务的充分信息。

意见自由市场：英国的约翰·弥尔顿的《论出版自由》一书中引申出来。

④对事实的信念。

2、社会责任论20世纪40年代由美国一批学者正式构建，50年代被西方大多数国家所接收，并逐渐取代自由主义报刊理论成为西方大多数国家的主导性理论。

《一个自由而负责的报刊》中要求报刊对全社会负责，对报刊提出五项具体要求，即社会责任论对报刊的基本要求：①就当日事件在赋予其意义的情境中的真实，全面和智慧的报道。

这个要求包含着三项内容：第一、新闻必须真实，全面；第二、新闻报道必须理智，减少那些耸人听闻的煽情新闻，那些晦淫晦盗的细节描写。

《新闻理论》课程笔记

《新闻理论》课程笔记第一讲：新闻——叙述事实一、新闻≠宣传- 定义差异：新闻通常被定义为对事实的公正、准确和及时的报道，其核心在于传递信息。

而宣传则有意图地传播特定的观点或信息，以影响人们的思想或行为，往往带有劝说性质和某种偏见。

- 目的与效果：新闻报道的目的是告知和教育，提供能够促进公众了解和讨论的信息。

相反，宣传的目的通常是影响人们的态度和行为，使其支持特定的事业、产品或个人。

二、中外新闻中的宣传表现- 文化差异：不同文化对新闻的理解各异。

例如，在一些国家，新闻机构可能与政府联系紧密，而在其他国家，新闻机构可能更独立。

- 政治影响：政治环境对新闻与宣传的界限产生影响。

在一些环境下，政府可能通过法律、规制或资金控制影响媒体。

- 案例分析：通过比较不同国家的报道，可以实际看到新闻与宣传间的差异，如战争报道、政治选举等。

三、新闻≠舆论- 概念区分：新闻应当是基于事实的报道，而舆论是公众对某一事件的看法和态度。

- 角色差异：记者应提供客观报道，而非个人观点。

他们的职责是提供信息，而不是引导舆论。

- 责任与影响：媒体在塑造舆论方面具有重大责任。

报道的公正性和准确性直接影响到公众对事件的理解。

四、欧洲文明中“新闻”是指新鲜的信息- 历史背景：早期新闻形式，如新闻信、传单等，旨在传递新鲜事物和重大事件。

- 发展演变：随着印刷术的发明和通信技术的发展，新闻开始迅速传播，新闻业逐渐形成。

五、中国历史中对“新”赋予更多的伦理色彩- 文化解释：在中文中，“新”常常与更新、改进相联系。

新闻报道除了传递信息外，也被赋予了社会教育和道德教化的功能。

- 历史影响：历史上的儒家思想强调传媒的教育作用，影响了媒体报道的内容和方式。

六、陆定一的新闻定义- 定义概述：陆定一认为新闻是新近发生的事实的报道。

- 理论意义：这一定义强调了新闻的时效性和事实性，为新闻的学术讨论和职业实践提供了重要指导。

七、我国现代语言文字中“新闻”的内涵过宽- 概念扩展：现代汉语中“新闻”不仅指报道，也涵盖了广播、电视和其他多种形式的媒介内容。

新闻理论 1

在线考试::试卷作答试题导航一、单选题第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题二、多选题第1题第2题第3题第4题第5题三、判断题第1题第2题第3题第4题第5题课程名称进入考试时间考生身份考试情况当前题型页数信息剩余时间新闻理论11月21日12:08108997[查看]单选题共3页/第1页已交卷新闻理论【出现的是单选题，出现的是多选题。

请注意区分！】一、单选题(共10题，50.0分)1、（）不但是新闻的生命，也是新闻机构的生命。

真实社会客观世界事实标准答案：A2、新闻的本源是（）事实游戏真相3、（）是事实所包含的足以构成新闻事实的各种特殊素质的总和。

新闻报道新闻价值新闻宣传新闻客观标准答案：B4、新闻传播的归宿是（）。

“受者晓其事”传达消息发布新闻宣传标准答案：A5、新闻起源于（）人的本能欲望人类的社会交往和劳动群居本能好奇本能标准答案：B6、所谓（），是指新闻媒体和新闻从业人员通过新闻媒介对公民、法人或其他组织的任何权造成不法侵害的行为。

新闻侵权金钱交易收取封口费新闻敲诈标准答案：A7、新闻事业的（）是指新闻机构在反映客观世界的过程中所表现出来的立场和观点，体现一定阶级的主张，代表一定阶级的利益。

政治性倾向性阶级性宣传性标准答案：C8、（）的出现是近代新闻事业产生与发展的历史起点。

报纸期刊新闻信广播标准答案：A9、（）是新闻的生命。

真实性客观性倾向性宣传性10、中国古代的官方报纸统称（）。

邸报小报京报朝报标准答案：A提交中，请稍候……交卷在右上角01Ｘ在线考试::试卷作答试题导航一、单选题第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题二、多选题第1题第2题第3题第4题第5题三、判断题第1题第2题第3题第4题第5题课程名称进入考试时间考生身份考试情况当前题型页数信息剩余时间新闻理论11月21日12:08108997[查看]多选题共3页/第2页已交卷新闻理论【出现的是单选题，出现的是多选题。

新闻学概论复习笔记

新闻学概论复习笔记(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--新闻学概论萌萌的复习笔记哒绪论一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

从新闻学得内容来说，大致可以分为（理论、历史、应用）新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务三部分。

2、新闻学的中心议题：客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用，及新闻活动对社会的反作用。

1、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

学习新闻学理论的意义1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。

2）指导新闻事业不断进行正确的改革。

3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论个和实践经验。

4）指导我们正确地吸收其他科学成果。

※第一章新闻活动※1、新闻活动是一种普遍的社会现象：新闻事业（大众传媒）、广义新闻活动2、新闻活动是人类求生存图发展的需要：新闻活动的历史、封建社会新闻活动发展的背景和原因3、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播从原始社会的新闻活动中可以得出这样的结论：客观世界的变动关系到人类的生存，人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。

4、新闻活动与生产力发展之间的关系：第一、变动产生新闻，关系决定需要；第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩大，以及新闻传递手段的创新。

第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。

新闻理论基础考试重点

新闻理论是讲什么的？解释新闻现象的本质，揭示新闻活动的根本规律。

新闻现象是新闻活动的外在表现。

新闻活动：人们之间相互进行的交流新情况，传播新信息的活动。

新闻活动是怎么出现的?新闻起源：指新闻活动产生的根本源因或最初原因马克思主义认为新闻起源于人类社会性的生产劳动实践，或新闻起源于人类认识世界和改造世界的实践，或新闻起源于人类的信息交往。

中文中“新闻”二字出现的语境及其含义有哪些？新鲜事新闻业消息(一种新闻体裁)抽象来看，新闻理论中所讲的“新闻”指新近发生的事实报道------陆定一新闻事业的功能报道事实，传播新闻传播新闻：指新闻机构针对受众需要，从大量事实中选择值得报道并允许报道的事实，制作成新闻产品向全社会公开传播。

反映舆情，引导舆论引导舆论：指新闻机构通过有目的地报道事实和发表评论，促使社会舆论朝着新闻机构及其控制者所希望的方向发展。

传播知识，普及教育主要基于新闻选择的新鲜性要素，新鲜除了时新还包括知新。

新闻通过报道那些人们过去见所未见，闻所未闻的新东西，包括新事物、新概念、新理论、新经验等来丰富人们的认识。

提供娱乐，丰富生活主要基于新闻选择的趣味性要素，新闻通过报道那些能激发人的情感共鸣的趣事，让人精神得到陶冶，心情得到放松，人际交流也拥有大量的共同话题。

新闻和事实的关系事实：事情的真实情况，事实指客观存在的事实是新闻的本源，对新闻有决定作用新闻是事实的报道，对事实进行能动的反映事实相同，报道活动不同是新闻活动的常态。

事实是事实，新闻是新闻，不能混为一淡，但两者有联系新闻报道者在报道事实时，会有轻重、是非、褒贬等主观判断和评价，休现出倾向性新闻报道者在报道中隐藏自己的观点，把对事实的评价融化在对事实的陈述中，体现出客观性新闻选择的标准--新闻价值价值：按马克思主义的理解是客体的某种属性，能满足主体的某种需要。

新闻价值：新闻事实原特有属性能满足受众和社会的新闻需要。

新闻事实能够满足新闻受众的需要。

新闻学概论复习资料

新闻学概论复习资料绪论1、从新闻学的内容来说，大致可以分为理论、历史、应用三部分。

2、分析能力、判断能力，这是新闻工作者最重要的素质。

3、辨析是要专才还是广学？对于立志从事新闻工作的人来说，除了学好新闻学外，应该花更多的时间、精力去学习党的方针政策、国家的法律法令，学习其他的社会科学和自然科学，到新闻实践中刻苦磨炼，从而建构一个比较完整的知识结构。

4、自由主义报刊理论主要观点：1、报刊独立自主、不受政府的干涉2、报刊拥有对政府的监督权3、“意见自由市场”和“自我修正”理论4、对事实的信念第一章1、新闻活动的渠道：一、亲身传播二、大众传播三、群体传播第二章1、新闻的定义：新近发生的事实的报道。

2、新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜3、新闻的本源：即事实的变动新闻的来源：指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。

4、新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。

5、新闻要素是指构成新闻的必需材料。

新闻五要素是指发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。

6、明确新闻五要素的作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

第二，有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。

7、导语：是相对于新消息而言的，现代新闻写作中，导语通常保留新闻中二个或几个要素。

突出哪一些要素取决于新闻价值在哪，哪些要素最能引起读者、观众或网民兴趣。

8、硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

软新闻则具有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。

第三章1、在新闻学里，信息这一概念就是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。

2、信息最基本的特点是“新”。

共享性是信息最重要、最本质的特性。

3、信息与新闻的异同之处异：①信息的范围外沿比新闻大②信息的时效性要求不及新闻强③信息的传播形式比新闻多④信息提供的服务效果更直接。

同：①都是对客观事物的反映②都是受者预先未知的事理③都讲求新鲜、真实和准确④都是可传递的4、信息运用的多角度性是物质与信息的又一显著区别5、新闻媒介的首要功能：提供信息新闻的工作是消除受众的不确定性6、当代新闻工作在业务上体现出的新要求：⑴变一次性的终端报道为分阶段的连续报道⑵加强深度报道⑶加强新闻的综合评述⑷加强全方位报道7、新闻：新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。

陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题(新闻真实)

第三章新闻真实2.3.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻真实是事实的真实 1．不同的领域或学科都讲真实（1）哲学的真实，在于探究事物的本质。

哲学家都有一种探究事物本质真实的内在驱动力。

新闻真实是事实的真实传媒呈现的世界的真实程度是有限的新闻真实是一个过程新闻是否真实还取决于接受者的认同类型化传播者的文化背景、现实政治经济体制影响新闻真实礼仪化权势的选择标准使得传媒很难完全真实地反映事实传媒对事实的命名、定义传播符号表达意思的有限造成对事实的误读文学想象造成具体的新闻失实、体制性失实采访、写作、编辑过程中造成的失实 “新闻策划”造成“传媒假事件”泛滥记者报道科学事实与科学研究的性质存在天然差异传媒对科学的误读请记者用理性来审视事实警惕科学新闻背后可能站着的利益集团四种情形中要特别警惕科学假新闻故意制造、传播虚假事实建立失实后的更正与答辩机制新闻真实（2）文学的内容大多是虚构的，但是它必须来自生活，是生活与感受的真实。

文学真实，从欣赏者角度看，一类要求生活的真实（小说、故事片等），一类：要求感情的真实（诗歌、散文等）。

（3）宗教真实是指信仰的真诚，有句话叫“诚则灵”，便是指这种情形。

（4）司法要求真实，这是以法律为准绳、以证据为依据的非常严格的真实要求。

在司法上，没有确凿的证据，就不能确认它是事实，这是司法工作特有的要求。

新闻的真实，远没有司法真实那样严格。

2．新闻真实是事实的真实新闻是对事实的叙述，理论上讲，记者的叙述与事实必须完全相符，事实是检验新闻真实的标尺。

（1）新闻毕竟只是关于事实的叙述，不是事实本身，这两者之间存在着一定的距离。

根据生活经验，如果这个距离适当，大家都会认为某篇新闻报道是真实的，不会苛求。

（2）具体的事实本身是非常复杂的，而记者在报道的时候，篇幅、时间都是有限的，说得大体差不多，受众就会认为报道是真实的，这是新闻真实与司法关于事实真实要求的不同点。

《新闻学概论》自考教材课后复习与思考题 (全版)

新闻学概论复习提纲自考《新闻学概论》课后复习思考题第一章绪论1、新闻学的定义？答：新闻学是研究新闻现象和揭示新闻活动规律的一门独立的社会学科。

2、约翰弥尔顿关于新闻出版自由的基本观点是什么？答：1、观点的自由市场；2、自我修正的过程。

详解：人的理性高于一切，言论和出版自由是天赋人权的一部分。

主张任何人都可以不受限制地发表意见和传播思想，人们靠自己的理性辨别是非，通过意见的自由竞争修正错误，认识真理。

3、世界上第一部新闻史著作是什么？作者是谁？答：1845年出版的《德国新闻事业史》，德国学者普尔兹。

4、标志着世界新闻学走向成熟的两部代表作是什么？答：1922年李普曼《舆论学》；1924年约斯特《新闻学原理》。

5、试述新闻学“先有术，后有学”的发展过程？答：早期新闻学以报纸为唯一的研究对象，因此早期新闻学又称作“报学”。

报学侧重于业务技术探讨，直接为培训从业人员服务。

1845年，德国学者普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野，从历史发展角度揭示新闻活动的客观规律，是新闻学发展史上重要的里程碑。

6、《报刊的四种理论》的基本观点是什么？答：1956年，美国施拉姆等人。

集权主义理论：指的是封建专制主义的新闻思想和体制，希特勒式的法西斯主义也包括在内。

自由主义理论：指的是自由竞争时期的资本主义新闻思想和体制。

社会责任理论：垄断时期的资本主义新闻理论和体制。

苏联共产主义理论：前苏联等社会主义国家的新闻思想和管理体制。

7、什么是大众传播学？它的创始人和集大成者是谁？他们最主要的学术贡献是什么？答：大众传播学诞生于美国，形成于20世纪20年代—40年代。

最初用于对两次世界大战的宣传效果进行检测与研究。

大众传播学创立的四大先驱是：社会学家拉扎斯菲尔德“两级传播理论”；政治学家拉斯韦尔“五W模式”；心理学家卢因“团体动力说”；社会心理学家霍夫兰有关态度改变和劝服艺术的理论。

集大成者是美国新闻学专家施拉姆。

《新闻学概论》复习资料

《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。

弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。

2.（列宁）曾赞誉约翰。

弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。

3.早期的新闻学又称（报学）。

4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。

5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。

6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。

7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。

8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。

9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。

他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。

10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。

中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。

11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。

新闻理论试题

新闻理论
（授课教师：许艳）重点范围：
第19页：新闻活动的本质
第28页：后新闻时代的传播特征
第37页：新闻传收的基本流程、环节
第77页：新闻的基本特征
第82页：新闻业的功能
第89页：新闻价值要素（属性）【材料分析题】
第111页：新闻真实的特性
第162页：新闻体制（概念、类型）
第174页：新闻的功能
选择题【第7章、第9章（2个）、第10章】
名词解释【第3章、第7章、第10章】
案例分析题【新闻价值属性】
一、填空题：15道15分
1、新闻学主要由（）（）（）（）四大板块构成
2、新闻传播类型有（）（）（）三种
3、当代中国新闻业双重基本属性是（）（）
4、新闻传播业的基本方针（）（）
5、新闻业的具体工作方针（）（）
6、新闻传播的价值原则（）（）
7、新闻传收过程中的“三态”是（）（）（）
二、不定项选择：7道14分
1、西方历史上为新闻自由做出贡献的人物有（）
2、新闻传播规律有（）
3、新闻传播活动的核心功能（）
4、不同新闻媒体的共同特征（）
5、当代中国新闻宣传工作的政治原则（）
6、新闻传播三大原则（）
7、新闻的价值属性（）
8、新闻价值属性（）
三、名词解释：3道21分
1、高位主体、本位主体
2、新闻价值
3、新闻自由
4、党性原则
四、简答题：2道20分
1、后新闻时代的传播特征
2、简述新闻体制的基本类型
五、分析题：1道30分
1、新闻活动系统构成
2、材料分析【陕西叫停本科生阅卷工作；留日学生因母亲缓寄生活费杀母】。

新闻理论期末考试复习参考题及参考答案

新闻理论期末考试复习参考题及参考答案类别(素材) | 评论(3) | 阅读(660) | 发表于17:25新闻理论复习思考题及答案教师：郑一、名词解释新闻:新闻是新近发生的事实的报道。

新闻是公众关注的最新事实信息的报道。

"事实信息"，强调的是新闻的真实性，没有事实依据，凭空捏造和杜撰的东西都不是新闻；"最新"强调了新闻内容的新鲜性和新闻传播的及时性，只有是最近发生而且以最快速度传播出去的才是新闻，事过境迁的不是；"公众关注"强调了新闻传播的公众性，公众感兴趣，欲知而未知的事实信息。

新闻学：新闻学是一门研究新闻现象和新闻传播活动规律的科学。

是新闻实践的高度抽象，是新闻事业客观规律知识体系的集中概括。

它的理论体系包括：新闻的本质特征及矛盾关系；新闻事业的社会地位和作用；新闻工作的原则、方法和规律；新闻传播活动的历史和现状以及全部新闻业务的技能和知识。

新闻基本特性：真实性：事实是新闻的本源和基础，没有事实就没有新闻，真实是新闻存在的内在要素，是新闻的一个本质特征和基本特性，是新闻和文学相区别的标志。

新鲜性：事实信息要成为新闻，首先必须新鲜，是新闻存在的内在因素，是新闻与历史相区别的标志。

及时性：新闻报道要用最快的速度，在最短的时间内，把刚刚发生和正在发生的最新事实信息传播给公众，及时传播是新闻产生的外部条件。

公开性：真实、新鲜的新闻事实信息只有公开报道出来，为公众所接受，为社会所承认才能最终实现其价值，也是新闻产生的外部条件。

以上为新闻的最重要属性，除了这四个特性外，新闻还具有广泛性（报道内容、服务对象和传播范围）、连续性、易碎性等。

信息：信息是事物存在方式和运动状态的表征和陈述。

对接受者来说，它是预先未知的事理，具有消除人们认识上的不确定性的功能。

舆论：舆论是利益相近的人们对其所关注的某一现实问题的共同意见。

利益相近的人才能形成共同看法，舆论一般是人们就社会生活中自己所关注的某一现实问题发表意见，意见一致才能形成舆论，所以是"公众意见"。

陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题(新闻职业道德)

第四章新闻职业道德3.4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、关于新闻职业道德的一般理解1．什么是新闻职业道德新闻职业道德，或新闻传播业的行业道德，要求传媒遵循一般的社会道德和本行业的专业标准，对其职业行为进行理性的自我约束和自我管理。

（1）新闻职业道德的内容①一般社会道德在新闻传播职业领域的运用，诸如要体现人性、尊重人格、不说谎等，关于新闻职业道德的一般理解新闻自律与我国新闻从业人员职业道德意识现状体制转型造成职业道德和规范缺失的主要原因商业利益行业内混岗传媒人的劳动保障不到位、人员流动率过高目前在新闻职业道德方面首先要做的事情中国新闻职业规范概述有偿新闻财经记者利用职业之便获取利益几类违反职业道德和规范的情形媒介审判制造“传媒假事件”报道缺乏人性新闻职业道德即“什么不能做”的道德责任。

不要伤害别人，不要偷窃，不要说谎，尊敬他人……这些，也即新闻职业道德的底线。

②职业规范，即“应该如何做”的专业技术方面要求。

（2）新闻自律①作为名词，是指职业道德和规范的成文条款，或公认的不成文惯例。

②作为动词的“自律”，即自我约束。

这里的自我，除了个人对自己的约束外，行业内的自律组织对行业内人的违规行为的处罚，也是自律，即行业内的自律。

（3）职业道德的重要性道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。

（4）记者在遵守一般道德上存在的问题①除了新闻行业的技术规范外，我国记者在遵守一般道德上也存在较多的问题，例如为采访到需要的素材而随意说谎。

不说谎，也是人的基本的道德底线，人人都说谎，结果必然是大大增加每个人确认真实的成本，这是一种维系社会正常运行的“最低道德保障”。

“底线”根植于人最基本的道德信念中。

“说谎”或“造假”这样由记者制造的看点，如果不坚决加以制止，传媒的公信力将丧失殆尽。

②职业道德与一般道德性质一样，是一种内心认同，如果没有这种认同，可能会走回到行政他律方面。

新闻学概论复习资料

新闻学概论第一章绪论一.世界新闻学的发展过程1、世界新闻学的萌芽时期（1）政论家约翰。

弥尔顿于1644年出版了小册子《论出版自由》，首次提出了影响深远的关于新闻自由的口号和思想，其主要观点是“观点的自由市场”和“自我修正过程”。

（2）1845年，德国学者普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野，从历史发展的宏观角度揭示新闻活动的客观规律。

其意义在于从业务角度转向理论角度。

2、世界新闻学的成熟时期（1）到了20世纪20年代，系统化的新闻理论创立于世，标志着新闻学发展到了成熟阶段。

李普曼的《舆论学》第一次揭示了新闻现象的深层本质——舆论过程。

约斯特的《新闻学原理》第一次对新闻理论范畴体系做了较为完整深刻的表述。

（2）1956年，美国新闻学专家施拉姆等人，发表了《报刊的四种理论》。

书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论。

3、世界新闻学的发展时期（1）被称为创立传播学的“四大先驱”的是：社会学家拉扎斯菲尔德及他的“两级传播理论”，政治学家拉斯韦尔及他的“五W模式”，心理学家卢因及他的“团体动力说”，社会心理学家霍夫兰及他提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。

（2）被称为传播学理论的集大成者的是：美国学者施拉姆，他是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人。

二.中国新闻学的发展过程中国新闻学走向成熟的三部代表性着作是：1918年，蔡元培决定在他任校长的北京大学开设新闻课程，同年10月14日成立北京大学新闻学研究会。

次年4月20年，研究会创办了学术刊物《新闻周刊》，它标志中国的新闻学研究和新闻教育正式开始，新闻学作为一门专门学说在中国开始形成。

1919年徐宝璜的《新闻学》出版，这是我国第一部理论新闻学着作。

1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》出版，这是中国第一部业务新闻学着作。

1927年，戈公振的《中国报学史》出版，这是中国第一部历史新闻学着作。

《新闻学概论》复习资料

《新闻学概论》复习资料《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。

弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。

2.（列宁）曾赞誉约翰。

弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。

3.早期的新闻学又称（报学）。

4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。

5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。

6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。

7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。

8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。

9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。

他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。

10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。

中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。

11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。

新闻学概论复习资料

新闻学概论第一章绪论一.世界新闻学的发展过程1、世界新闻学的萌芽时期（1）政论家约翰。

弥尔顿于1644年出版了小册子《论出版自由》，首次提出了影响深远的关于新闻自由的口号和思想，其主要观点是“观点的自由市场”和“自我修正过程”。

（2）1845年，德国学者普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野，从历史发展的宏观角度揭示新闻活动的客观规律。

其意义在于从业务角度转向理论角度。

2、世界新闻学的成熟时期（1）到了20世纪20年代，系统化的新闻理论创立于世，标志着新闻学发展到了成熟阶段。

李普曼的《舆论学》第一次揭示了新闻现象的深层本质——舆论过程。

约斯特的《新闻学原理》第一次对新闻理论范畴体系做了较为完整深刻的表述。

（2）1956年，美国新闻学专家施拉姆等人，发表了《报刊的四种理论》。

书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论。

3、世界新闻学的发展时期（1）被称为创立传播学的“四大先驱”的是：社会学家拉扎斯菲尔德及他的“两级传播理论”，政治学家拉斯韦尔及他的“五W模式”，心理学家卢因及他的“团体动力说”，社会心理学家霍夫兰及他提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。

（2）被称为传播学理论的集大成者的是：美国学者施拉姆，他是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人。

二.中国新闻学的发展过程中国新闻学走向成熟的三部代表性着作是：1918年，蔡元培决定在他任校长的北京大学开设新闻课程，同年10月14日成立北京大学新闻学研究会。

次年4月20年，研究会创办了学术刊物《新闻周刊》，它标志中国的新闻学研究和新闻教育正式开始，新闻学作为一门专门学说在中国开始形成。

1919年徐宝璜的《新闻学》出版，这是我国第一部理论新闻学着作。

1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》出版，这是中国第一部业务新闻学着作。

1927年，戈公振的《中国报学史》出版，这是中国第一部历史新闻学着作。

新闻理论十讲

这本书对于新闻理论的研究也有着重要的启示作用。作者从多个角度详细解读了新闻理论的发展和应用，为未来的研究提供了广阔的空间和丰富的线索。
《新闻理论十讲》是一本既具有理论深度又具有实践指导意义的著作，对于新闻传播学界和非新闻专业人士以及新闻业界人士都具有极高的参考价值。它不仅为我们提供了深入理解新闻传播的视角和方法，也为我们提供了在实践中应用这些理论的策略和技巧。
新闻理论十讲
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
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02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
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进行丹在2008年由复旦大学社的一本著作，该书适用于高校新闻传播学专业基础课程和非新闻专业通用课程，对于新闻业界人士而言，也是充满智慧、极富启发的优秀读本。在本书中，陈力丹对新闻理论进行了深入的探讨和研究。他以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成了开放式的体例结构，避免了以往教材刻板生硬的演绎和组织。在内容方面，陈力丹的《新闻理论十讲》具有很强的创新性。他克服了以往教材说教和武断的观点罗列，提倡应用性的新闻理论，充分吸收了新闻实践和理论的前沿成果，并借鉴了相关学科的理论，对于中国新闻实践颇具指导意义。陈力丹还对新闻理论中的一些重要概念进行了深入的探讨。
《新闻理论十讲》这本书的目录分析表明，它不仅具有独特的结构和体例，而且具有新颖的内容和观点。这本书不仅为读者提供了丰富的知识和启示，同时也为新闻理论的发展提供了新的思路和可能性。

杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻活动的本质与演变)【圣才出品】

第一章新闻活动的本质与演变一、概念题1．传播答：传播，是指人与人之间进行的精神交往活动，交往的基本内容包括信息、观念和情感，是一种传受信息的行为（或过程）。

这里的人不单是个人，也可能是由个人组成的群体或团体，这里的“信息”是广义的，包括所有的精神产物。

代表性的传播定义有郭庆光的观点：“传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行”，他指出：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③社会传播是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要条件之一是传受双方必须要有共同的意义空间；⑤传播是一种行为，是一种过程，是一种系统。

2．新闻传播答：新闻传播，是指人际间、群体内和社区内直接的或通过大众媒介进行的，对于新近发生的事实的报道及意见的相互传受过程。

其特点：①它是人与人之间的一种信息交流活动，是一种社会性的活动；②这种关于新近或正在发生的事实信息的交流活动，是传播者与收受者之间双重主体的互动性活动，是一种新闻信息的共享或分享活动；③由于这种信息交流活动的内容是一种新近或正在发生的事实信息，因此新闻传播应该是一种关于真实信息、新鲜信息的传收活动；④这种将新近或正在发生的事实信息传送给社会大众的传播应该是一种及时的、公开的传播。

3．新闻活动答：新闻活动，是指以新闻传收为中心的活动，是人类的一种基本活动方式。

从广义上看，与新闻有关的一切人类活动，都可称新闻活动。

从当代新闻实践出发，与新闻传播直接有关的活动主要有：新闻媒体的管理与经营活动；各种社会力量对新闻传播的调控、影响活动；新闻教育、培训活动，新闻学习、新闻研究活动等。

所有这些相关活动，与作为新闻活动核心的新闻传播活动整合在一起，就是广义的新闻活动。

与新闻有关，是指与新闻的传送和收受有关的活动。

从狭义上看，只是把新闻传送与收受活动称为新闻活动，甚至只是把职业新闻工作者的职业传播活动称为新闻活动。

新闻活动有以下丰富的内涵：①新闻活动是一种认识活动；②新闻活动是一种信息交流活动；③新闻活动是一种精神（文化）交往活动；④新闻活动是具有多元功能的信息活动。

新闻学概论复习资料

新闻学概论复习资料绪论1、从新闻学的内容来说，大致可以分为理论、历史、应用三部分。

2、分析能力、判断能力，这是新闻工作者最重要的素质。

3、辨析是要专才还是广学？对于立志从事新闻工作的人来说，除了学好新闻学外，应该花更多的时间、精力去学习党的方针政策、国家的法律法令，学习其他的社会科学和自然科学，到新闻实践中刻苦磨炼，从而建构一个比较完整的知识结构。

4、自由主义报刊理论主要观点：1、报刊独立自主、不受政府的干涉2、报刊拥有对政府的监督权3、“意见自由市场”和“自我修正”理论4、对事实的信念第一章1、新闻活动的渠道：一、亲身传播二、大众传播三、群体传播第二章1、新闻的定义：新近发生的事实的报道。

2、新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜3、新闻的本源：即事实的变动新闻的来源：指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。

4、新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。

5、新闻要素是指构成新闻的必需材料。

新闻五要素是指发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。

6、明确新闻五要素的作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

第二，有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。

7、导语：是相对于新消息而言的，现代新闻写作中，导语通常保留新闻中二个或几个要素。

突出哪一些要素取决于新闻价值在哪，哪些要素最能引起读者、观众或网民兴趣。

8、硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

软新闻则具有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。

第三章1、在新闻学里，信息这一概念就是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。

2、信息最基本的特点是“新”。

共享性是信息最重要、最本质的特性。

3、信息与新闻的异同之处异：①信息的范围外沿比新闻大②信息的时效性要求不及新闻强③信息的传播形式比新闻多④信息提供的服务效果更直接。

同：①都是对客观事物的反映②都是受者预先未知的事理③都讲求新鲜、真实和准确④都是可传递的4、信息运用的多角度性是物质与信息的又一显著区别5、新闻媒介的首要功能：提供信息新闻的工作是消除受众的不确定性6、当代新闻工作在业务上体现出的新要求：⑴变一次性的终端报道为分阶段的连续报道⑵加强深度报道⑶加强新闻的综合评述⑷加强全方位报道7、新闻：新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。

大学新闻教案知识点

课时：2课时教学目标：1. 了解新闻学的基本概念、研究对象和新闻传播的基本规律。

2. 掌握新闻价值、新闻真实性和新闻专业主义等核心知识点。

3. 培养学生对新闻学理论的学习兴趣，提高分析问题和解决问题的能力。

教学重点：1. 新闻学的定义和研究对象2. 新闻价值、新闻真实性和新闻专业主义3. 新闻传播的基本规律教学难点：1. 新闻价值取向的影响因素2. 新闻真实性的要求和新闻失实的防治3. 新闻专业主义理念与客观公正原则的实践教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍新闻学的发展历程和重要性。

2. 提问：什么是新闻？新闻在现代社会中扮演什么角色？二、讲授新课1. 新闻学的定义和研究对象- 新闻学是研究新闻现象、新闻传播规律及其与社会关系的学科。

- 新闻学的研究对象包括新闻的产生、发展、传播、接受和影响等方面。

2. 新闻价值- 新闻价值的定义：新闻对受众具有新闻性、时效性、接近性、显著性、趣味性等特征。

- 新闻价值取向的影响因素：政治、经济、文化、技术等。

3. 新闻真实性- 新闻真实性的内涵：新闻必须真实、准确、全面地反映客观事实。

- 新闻真实性的要求：记者要客观、公正、全面地采集、核实和报道新闻。

- 新闻失实的防治：加强记者职业道德教育，完善新闻审查制度等。

4. 新闻专业主义- 新闻专业主义理念：独立、客观、公正、全面地报道新闻，尊重事实，尊重受众。

- 客观公正原则：在报道新闻时，保持中立，避免偏见和歧视。

- 立场倾向：在坚持客观公正的前提下，适度表达立场和观点。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何判断新闻的真实性？2. 学生分组讨论：如何正确处理新闻专业主义与立场倾向的关系？第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的主要内容，引导学生回顾新闻价值、新闻真实性和新闻专业主义等知识点。

二、讲授新课1. 新闻传播的基本规律- 新闻传播的基本要素：新闻主体、新闻客体、新闻载体、新闻受众。

- 新闻传播的基本流程：新闻采集、新闻编辑、新闻发布、新闻接收。