依法治校工作考核细则
依法治校考评标准
（六） 为主体的教职工代表大会，作为学校教 会的不得分。 校务 公开 依法 管理 工作
职工民主管理和民主监督的组织形式。 （3分） 3.学校实行校务公开，坚持校务透明化 3.查看有关资料，座谈了解。没有实行校 。教代会能切实发挥作用，行使其法 务公开的扣3分。教代会作用发挥不好，形 定职权，能够对事关学校发展的重大问 同虚设，教职工不满意、意见很大的不得 、奖惩、分配、改革等与教职工有关 的重要规章制度应在教代会上讨论通 过。教代会能够民主评议和监督行政 领导干部，参与民主推荐学校行政领导 人选。（5分） 4.学校要遵守财经纪律，严格财会制度 4.查看有关资料。学校有违反财会制度 ，学校重大财务决策必须经学校领导集 ，经审计等部门查实者扣1分。学校财 体讨论，学校年度财务收支状况要定期 务状况未向教职工通报的扣1分。 向教代会通报，接受教职工监督。 （3分）
2.领导小组下设依法治校办公室，做 到人员、组织、经费三落实。（3分） 3.领导重视依法治校工作，每学期至
（10分）少召开一次领导小组会议，研究、部
署普法教育和依法治校工作。（4分） 1.制定有详细周密的依法治校五年规
1.查文件。无规划扣2分，无实施方案
（二） 划。每年有年度实施方案或工作要点。 或工作要点扣2分。 基础 工作 （4分） 2.每季有台账，年终有总结，（2分） 2.查资料。无台账扣1分，无总结扣1分。
（10分） 套。（6分） 1.每学期组织教职员工学法两次以上， 1.查看记录。根据学习时间酌情扣分， （四） 每年至少组织一次有关法律知识考试， 合格率达不到要求的扣6分。 教职 合格率达90%以上。（6分） 2.教职工无违法或严重违纪现象。 （2分） 2.调查了解。根据有无违法违纪现象 或该现象的严重程度酌情扣分，每发
“法治学校“创建工作年度综合考核细则
6分
4分
6分
ห้องสมุดไป่ตู้
9分
1、学校治安秩序良好，师生无违法犯罪行为（调阅 资料或问卷调查）。 依 法 治 理 （20分） 3、学校管理制度化、规范化，建立健全“法治学 校”的各项规章制度，做到校务、财务、办事公 开（查看各项制度及相关资料）。 2、加强学校周边环境治理，在校外200米内，没有游 戏厅、网吧等危害青少年身心健康的不良场所（查看 相关资料及实地察看）。
附件：
“法治学校”创建工作年度综合考核细则
被考评单位：
项 目 内
考评时间：
容
年
月
日
分值
得分：
得分 备注
1、建立“法治学校”创建工作领导小组，工作制度 健全，每年研究部署法治创建工作不少于2次（查看 文件、工作制度及会议记录）。 2、“法治学校”创建工作办事机构健全，工作职责 明确，有专兼职工作人员（查看机构设立情况及工作 职责）。 组 织 领 导 （35分） 5、法治创建工作经费落实情况（查看报销发票）。 6、建立信息反馈制度，有普法工作内容的简报、信 息及图片（查看简报、信息资料）。 7、资料齐全，整理归档有序，管理规范（查看档案 资料）。 1、制定贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》的实 施方案及年度学校领导班子成员学法计划，按要求落 实学习内容和时间，有普法学习材料（查看文件、计 划、学法材料）。 普 法 教 3、法制教育纳入学校素质教育计划，法制教育的内 容在思品课程中不少于10%。做到计划、课时教材、 （20分） 师资“四落实”（查看工作计划、教案）。 育 4、建立健全法制副校长和辅导员备案制度，参与学 校重大决策前的法律帮助工作（查看聘书或文件、相 关资料）。 2、每年采取多种形式，抓好本校教职员工的普法教 育，每年组织不少于1次法律知识考试，参考率达95% 以上（查看培训通知、活动记录、考试试卷）。 3、制定“法治学校”创建工作实施方案，有年度工 作计划、年度工作总结。 4、将“法治学校”创建工作纳入年度工作目标管理 （查看年度目标管理责任书）。
学校依法治校管理规章制度
学校依法治校管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部管理秩序，维护师生权益，推动学校科学发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校依法治校，倡导文明秩序，弘扬科学精神，办学宗旨是“立德树人，培育人才”。
第三条学校依法治校，贯彻党的教育方针，加强思想政治教育，推动师生全面发展。
第四条学校依法治校，加强师生学术道德建设，促进师生健康成长。
第五条学校依法治校，建立健全管理体制，完善管理制度，实施绩效考核，提高管理水平。
第六条学校依法治校，坚决打击违法违规行为，保护校园安全稳定。
第七条学校依法治校，积极推动校外法治教育，增强师生法治意识。
第八条学校依法治校，加强与社会各界的联系，共同促进教育事业的发展。
第二章师生管理第九条学校依法治校，明确师生权利和义务，规范师生行为。
第十条学校依法治校，加强师德建设，提高教师素质。
第十一条学校依法治校，强化学生学习和行为规范，促进学生全面发展。
第十二条学校依法治校，建立家校互动机制，加强与家长的沟通合作。
第十三条学校依法治校，重视学生心理健康，加强心理辅导工作。
第十四条学校依法治校，积极开展社会实践活动，促进师生社会责任意识。
第三章教学管理第十五条学校依法治校，实施素质教育，推动教学改革。
第十六条学校依法治校，加强课程建设，提高教学质量。
第十七条学校依法治校，重视创新教育，培养学生创新精神。
第十八条学校依法治校，加强教育科研，促进教师专业发展。
第十九条学校依法治校，健全考核评价机制，促进教学效益。
第四章学生管理第二十条学校依法治校，加强学生管理，培养学生行为规范。
第二十一条学校依法治校，营造良好的学习生活环境，提高学生幸福感。
第二十二条学校依法治校，实行激励机制，激发学生学习动力。
第二十三条学校依法治校，保障学生合法权益，维护学生安全。
第二十四条学校依法治校，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
第五章师资队伍管理第二十五条学校依法治校，加强师资队伍建设，优化师资结构。
依法治校管理制度
依法治校管理制度第一章总则第一条为推进学校治理体系和治理能力现代化，维护学校稳定与和谐，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合本校实际，特制定本制度。
第二章组织架构与职责第二条学校成立依法治校工作领导小组，由校长任组长，副校长及相关职能部门负责人为成员，负责全面领导依法治校工作。
第三条依法治校工作领导小组下设办公室，挂靠在学校法务部门，负责依法治校工作的日常协调与落实。
第四条各职能部门和教学单位应根据本制度要求，结合部门职责，制定具体实施细则，确保依法治校工作落到实处。
第三章师生权益保护第五条学校依法保障师生的合法权益，维护师生在教学、科研、学习、生活等方面的正当权益。
第六条学校建立健全师生申诉机制，对师生提出的申诉应当及时受理、公正处理。
第四章决策与执行机制第七条学校实行党委领导下的校长负责制，重大决策应当依法依规进行，确保决策的科学性和合法性。
第八条学校各部门应严格按照决策执行，确保决策的有效实施。
对于执行不力的部门或个人，依法依规追究责任。
第五章监督与考核机制第九条学校建立健全依法治校工作的监督机制，对依法治校工作进行定期检查和评估。
第十条学校将依法治校工作纳入绩效考核体系，对在依法治校工作中表现突出的部门或个人给予表彰和奖励。
第六章校园安全与风险防控第十一条学校高度重视校园安全工作，建立健全校园安全管理制度，确保师生的人身安全。
第十二条学校加强风险防控体系建设，及时识别、评估和管理各类风险，确保学校的稳定与和谐。
第七章信息公开与透明化第十三条学校依法依规进行信息公开，确保师生和社会公众对学校工作的知情权。
第十四条学校建立健全信息公开制度，对涉及师生权益、学校发展的重要事项应当及时公开。
第八章违规处理与责任追究第十五条学校对违反法律法规和学校规章制度的行为，依法依规进行处理，确保制度的严肃性和权威性。
第十六条对于造成严重后果的违规行为，学校将依法追究相关责任人的法律责任。
法治进学校考核标准(修改版)
9.做到法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。有 法制 领导干部、教职工、学生学法计划，教职工每年学法不少 宣传 于40课时，在校学生完成规定的法制教育课内容。 16分
6分 13.有领导干部、教职工、学生学法计划，教职工每年学 政教处 法不少于40课时2分 14.在校学生完成规定的法制教育课内容2分 政教处
政教处
3分
政教处
政教处 家长委员会材料 政教处 公示、处理材料
34.涉及学生切身利益事项公开处理程序和结果。2分 4分 35.定期听取社会、派出所、家长对学校建设的意见和建 议。2分 (1)师生无违规违纪行为。
政教处 会议记录 政教 政教 说明材料 相关图片资料、 获奖情况统计 相关材料
育 1、师生行为规范，精神面貌好。 人 效 果 3、社会认可度高，评价好。
活动材料
公示材料 检查、落实记录 、危机学生处理 程序、检查说明 材料 活动材料 学生申诉制度及 处理情况
政教处
2分
28.学校社团组织的活动、校园文化活动健康、规范。2 分 29.建立校内学生申诉制度，对违纪学生的处理事实清楚 、证据充分、依据合法，符合规定程序3分 32.建立了家长委员会，学校决策涉及学生权益的重要事 项充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督3 分
10.学校每学期至少举办两次法制讲座；法制副校长作用 发挥明显，指导学校开展形式多样的法制教育活动。 11.学校有固定的法制宣传阵地。每年四月“宪法、法律 宣传月”及“12.4”全国宪法日活动有安排、有小结。
15.学校每学期至少举办两次法制讲座；法制副校长作用 2分 发挥明显，指导学校开展形式多样的法制教育活动，学 政教处 生法律意识明显提高2分 16.学校有固定的法制宣传阵地2分 4分 政教处
依法治校工作实施方案
06
依法治校的监督、评估和改 进
监督机制
内部监督
建立健全学校内部监督机制，包括校务委员会、教职工代表大会等，对学校管理工作进行全面监督，确保依法治 校工作的有效实施。
外部监督
接受上级主管部门、教育督导机构、家长委员会等外部监督，接受社会监督，促进学校管理工作的透明化和规范
化。
评估指标
制度建设
评估学校是否依法制定和完 善学校章程、各项管理制度 等，形成健全、规范、统一 的制度体系。
民主性原则
学校应积极推行民主管理，充分发扬民主，保障 师生参与学校管理的权利。学校应建立健全的民 主决策机制，广泛听取师生意见和建议，促进学 校科学决策。
公正性原则
学校在管理中应坚持公正、公平、公开的原则， 保障师生平等参与学校管理的权利。学校应建立 健全的申诉和救济机制，确保师生合法权益得到 保障。
是学校民主管理的基本形式，教职工通过 代表大会参与学校民主管理和监督。
05
依法治校的实施计划和步骤
实施计划
制定依法治校工作规划 明确依法治校工作的指导思想、基本原则、主要任务和保 障措施，为全面推进依法治校工作提供指导。
完善学校章程和规章制度 依法制定和完善学校章程，明确学校内部治理结构、管理 体制和运行机制。同时，建立健全学校各项规章制度，确 保学校各项工作有法可依、有章可循。
促进学校健康发展
依法治校有利于规范学校办学行为， 维护师生合法权益，营造和谐、安全、 稳定的校园环境，促进学校全面、协 调、可持续发展。
实施方案的范于各级各类学校，包括中 小学、职业学校、高等学校等，要求 各学校结合实际，制定具体实施细则。
实施方案重点
本方案重点围绕学校章程建设、内部 治理结构完善、师生权益保障、校园 安全稳定等方面，提出具体要求和措 施，确保依法治校工作取得实效。
依法治校示范校”创建考核标准
社区服务,参与社区建设。职业学校引入社会资源，扩大
1
社会参与的广度和深度。
1.建立校内教师申诉等相关救济制度并得到有效落实。
1
（一）教师申诉制度健
全，有关聘任、待遇、奖
2.教师申诉处理机构和人员的组成及议事规则公正、公
惩等活动中产生的争议
1
有相应的解决途径。
开，无推诿或打击报复申诉教职工现象。
六、 争议解决
1
等重大决策，有从法律方面的评估、论证和审核环节。
二、
1.学校章程依程序制定。
2
建章立制 （一）依法制定学校章 2.学校章程内容完备合理。
2
自评分 考核分
（20 分） 程。
3.学校章程得到主管部门审核。
2
4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开，办学 2
活动依据章程进行。
5.教育教学制度完善。
明确学校与教职工的权利与义务。
2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理，建立和执行
（一）教职工的权利和 校内教职工申诉制度。
1
义务明确，合法权益得 3.依法提供教职工相应工作条件，保障教职工教学科研、
到保护。
职务评聘、继续教育、考核评价等各项权利。
1
四、 权益保护 （10 分）
4.依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇，奖
1
惩考核公开、公平、公正。
5.学生管理制度体现以学生为中心、维护学生合法权利的
思想，体现公平公正和育人为本的价值理念，依法维护学
1
生受教育权，尊重学生人格尊严及其他人身和财产权利。
（二）学校坚持以学生 6.保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无随意开
为本，尊重学生人格， 除、辞退学生，无增加学生过重负担，无体罚或变相体罚
依法治校工作职责规章制度
依法治校工作职责规章制度
《依法治校工作职责规章制度》
依法治校是指学校依照国家法律法规和教育行政部门的相关规定，对学校进行规范管理和运行。
依法治校的前提是建立健全的工作职责规章制度，明确学校管理人员和教职员工的工作职责，规范学校管理行为，保障学校正常运行和教育教学质量。
为了落实依法治校的要求，学校需要制定一系列的工作职责规章制度，包括校务管理规定、教职员工管理办法、学生管理办法等。
在这些规章制度中，学校应当明确各级管理人员的职责和权限，规范学校管理工作的程序和流程，明确学校管理人员和教职员工的工作要求和责任。
同时，学校还应当建立健全监督和评估机制，对校内工作进行监督和评估，及时发现和纠正违法和违规行为，确保学校依法运行。
依法治校工作职责规章制度的实施不仅是学校管理人员的责任，也是全体教职员工的责任。
所有教职员工都应当严格遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，积极配合学校管理，维护学校的正常秩序和良好形象。
依法治校工作职责规章制度的建立和落实，是学校正常运行和可持续发展的重要保障。
通过规范管理和明确责任，学校可以更好地应对各种问题和挑战，确保学生得到良好的教育和教学环境，为学校的发展奠定坚实的基础。
学校依法治校规章制度
学校依法治校规章制度第一章总则第一条为推进学校法治建设，保障师生合法权益，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合本校实际，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内部管理、教育教学活动、师生权益保护等各个方面，全体师生员工必须遵守。
第三条学校依法治校工作坚持党的领导、人民当家作主和依法治校相结合的原则，确保学校各项工作在法治轨道上运行。
第二章组织机构与职责第四条学校成立依法治校领导小组，负责全面领导学校的法治建设工作，研究制定依法治校规划和年度工作计划，并监督实施。
第五条依法治校领导小组下设办公室，负责日常工作，包括法治宣传教育、规章制度起草、法律咨询等。
第六条各职能部门、教学单位应依据本规章制度，履行依法治校职责，确保本部门工作合法合规。
第三章教育教学管理第七条严格执行国家课程方案和教学标准，保证教育教学质量。
教师备课、上课、辅导、考核等环节必须遵守教育法律法规和教学纪律。
第八条加强对学生的法治教育，将法治教育纳入课程体系，增强学生的法治意识和法治素养。
第九条学校应当建立健全学生管理制度，规范学生行为，维护良好的教育教学秩序。
第四章师生权益保护第十条师生依法享有受教育权、人格尊严权、人身安全权等基本权利，任何单位和个人不得侵犯。
第十一条学校应建立师生权益保障机制，及时处理涉及师生权益的投诉和纠纷，维护师生合法权益。
第十二条学校应加强对教职工的法治培训，提高教职工的法治意识和依法执教能力。
第五章民主管理与监督第十三条学校应建立健全民主管理制度，保障师生员工参与学校民主管理的权利。
第十四条学校应接受上级教育行政部门和社会各界的监督，及时公开办学信息，接受社会评议。
第十五条学校应建立健全内部监督机制，加强对依法治校工作的监督检查，确保各项制度得到有效执行。
第六章附则第十六条本规章制度自发布之日起施行，由依法治校领导小组负责解释。
第十七条本规章制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
依法治校工作制度指南
依法治校是指学校依法行政，依据法律法规、政策、规章制度等依法实施管理、服务、教育教学和文化建设等各项工作，保证学校工作的规范化、公正化、高效化。
建立健全依法治校工作制度是实现依法治理的必要途径，其包括以下方面：法律法规意识学校工作人员应当具备法律法规意识，加强法律知识学习，了解、掌握和遵守有关法律、法规和政策，坚决维护国家法律权威和学校合法权益。
校规校纪制度学校应建立健全校规校纪制度，明确师生的行为规范，严格追究违纪违法者的责任，保证学校内部秩序的良好，有利于学生的全面发展和教师的教育教学工作的顺利进行。
民主管理学校应积极推进民主管理，实现教育教学管理的人民民主化，尊重广大师生的权利和利益，建立健全民主管理机制，促进师生参与管理、决策、监督，实现管理的民主、法治、科学。
健全考核机制学校应建立完善的教职工考核机制，对教职工的工作业绩、品德操守等方面进行全面评估，激励优秀，约束不良，促进人才培养和学校持续发展。
监督机制学校应建立健全内部监督机制，发挥教职工和学生代表的监督作用，加强对管理者的监督，防止权力滥用和腐败现象的发生，维护学校正常秩序和公正权益。
信息公开学校应积极推进信息公开，及时公布学校工作、财务等方面的信息，接受社会监督，保证管理的透明度和公开性，增强师生的参与感和满意度。
诚信教育学校应加强诚信教育，提高学生诚信意识，树立正确的价值观和人生观，对违反诚信原则的行为进行严肃处理，维护学校诚信环境，促进学术诚信、管理诚信和社会诚信的建设。
公正执法学校应加强公正执法，建立健全学校法律顾问制度，加强对学校各项工作中的法律问题的咨询和解决，严格执法，公正裁判，保证学校工作的合法性和公正性。
教育培训学校应开展法律法规和政策的教育培训，提高全体教职工的法律意识和法律素养，增强依法治校工作的能力和水平，推动依法治校工作的深入发展。
信息化建设学校应积极推进信息化建设，建立健全信息化管理体系，加强信息技术的应用，提高学校工作的效率和服务质量，实现信息化与依法治校的有机融合。
濮阳市依法治校示范校考评细则
法
治
校
工
作
成
效
明
显
60
校园文化健康向上，学生中不传看暴力、色情等不健康书刊，不传唱不健康歌曲。
20
学校获得的有关荣誉，问卷调查。
形成学法用法、依法办事的良好风气，学校领导干部、教师法律意识、法制观念明显增强，教师、学生的合法权益得到充分保护，办学行为规范。
20
学校获得的有关荣誉，问卷调查。
学校教育质量和办学水平稳步提升，得到上级有关部门和社会各界认可。
附 件1
濮阳市依法治校示范校考评细则
考评项目
考评内容
分值
考评依据
依
法
治
校
工
作
机
制
健
全
190
建立由主要领导负责的普法依法治理工作领导机构，明确牵头部门和机关相关股室职责。学校定期召开会议研究部署依法治校工作。
40
学校相应文件，座谈了解，依法治校会议记录。
依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
50
教师培训考核制度，教师法制教育培训相关材料、教师学法记录。
按规定开设法制教育课，做到教学计划、课时、教材、师资“四落实”。
60
课程表，法制教育教材，教师法制教育课教案，学生法制教育课笔记或作业，问卷调查。
设立固定的法制宣传橱窗，根据上级安排或自主开展丰富多彩的法制教育活动。
50
开展活动相关材料，实地察看。
管
理
体
制
和
民
主
监
督
机
制
健
全
150
学校党政领导职责明确，依法健全校长负责制，完善重大事项决策程序。民办学校举办者、决策机构、校长之间权责明晰。组织机构和职能部门健全，分工合理，依法发挥相应的作用。
常州市依法治校工作评估细则(修订稿)
教职工对教育基本的法律法规掌握较好5分，掌握一般3分，学校不组织教职工学法不计分。
⒐把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容，按规定开设法制教育课（讲座），做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
5分
未安排法制教育课（讲座）扣3分，“四落实”有一项不落实扣1分。
⒑法制教育活动形式多样(如每学期定期布置法制宣传橱窗，组织全校法制教育报告会，组织参观法制教育展览，组织收看法制教育录像等)，如期完成上级规定的普法教育内容。
常州市依法治校工作评估细则（修订稿）
（学校）自评分验收分
项目
基本要求
分值
评分标准
自评分
验收分
组
织
领
导
(20分)
⒈建立健全依法治校组织领导机构，党政主要领导亲自抓依法治校工作，由一名校级领导具体分管，有明确的职能部门和法制工作人员。
5分
组织领导机构不健全扣2分,明确职能部门、明确分工、有具体法制工作人员缺一项扣1分。
注：在省、市组织的普法教育竞赛活动中学校获得团体优胜或优秀组织奖者，可在普法教育总分不超过30分的范围内加分，其中省级获奖加3分，市级获奖加2分。
⒙严格执行国家课程计划，控制学生在校活动总量，减轻学生过重课业负担。国家、省、市有关实施素质教育的各项规定落到实处。
10分
未按规定开全国家规定课程扣5分，学生在校活动时间超过规定时间半小时以上扣5分，其余酌情扣分，经查实严重违反减负规定的不予评估。
⒚严格贯彻省、市教育部门的学籍管理规定，无违反学籍管理规定和招生规定吸纳学生和处理学生的情况，流生率控制在规定范围之内。
工
作
成
效
(30分)
32.党的教育方针在校内全面贯彻,学生德、智、体、美诸方面主动地、生动活泼地得到发展，学生素质在原有基础上得到较大提高，在社会上有良好的办学声誉。
依法治校工作考核细则
依法治校工作考核细则
1、党政领导将依法治校列入重要议事日程，有部署、有检查、有总结
2、建立健全依法治校领导小组，分工领导负责，落实专门办事机构和具体工作人员，配齐配强法制副校长，履行职责，作用明显。
3、制定依法治校五年规划。
4、制定依法治校年度实施意见，纳入目标管理。
5、保证活动经费
6、依法建立健全学校规章制度和各部门规范，职责及各类人员岗位职责，学生守则
7、定期检查和考核各部门、各年级依法治教情况，及时纠正处
理违法违纪现象。
8、岗位职责、收费标准、办事程序公开
9、校级领导懂得宪法、法律基本理论、基本原则和一定规定，教职工熟悉相关法律法规基本知识和具体规定，学生了解法律常识，
10、全校师生法制观念增强、尊师爱生、遵纪爱校、礼仪规范、校风、教风、学风良好，无体罚或变相体罚学生现象，学生家长满意率达90%以上。
11、学籍管理严格，无拒收本学区学生和赶走差生现象，无乱收费，乱办班，乱搞复习资料现象。
12、校园治安防范工作落实，无犯罪现象。
13、学校的法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”工作达标
14、校管理人员和教师法制教育学习每年不少于40小时，学生完成《课程标准》规定的学习时间。
15、无重大责任事故发生
16、学校普法依法治理各项工作落实达标。
17、制定“法律进学校”方案
18、法制副校长、法制辅导员名单、活动情况记录
19、“三位一体”法制教育活动情况记录。
小学依法治校考核制度
小学依法治校考核制度背景小学教育是一项极其重要的事业，对于一个国家的未来发展具有决定性的影响。
如何保障小学教育的质量和公正性是每一个教育从业者应该思考和负责的问题。
而依法治校作为一项法制教育建设的重要任务，对于推进小学教育质量的提升具有重要的意义。
依法治校是指在学校教育管理工作中落实法制，依据法律规定进行教育管理。
实行依法治校，不仅有利于落实学校的各项工作，还能够保障学生、家长和学校的权益，使教育更加公正、有序、规范。
目的小学依法治校考核制度是为了推动小学学校教育管理依据法律规定进行教育管理，促进小学教育质量的提升，确保师生权益得到保障，保证小学教育的健康发展。
内容小学依法治校考核制度包括以下方面的内容：法律规定要求小学学校对于教育管理应该遵循的法律规定进行明确，包括国家和地方的法律法规、政策文件、行业标准、职业道德规范等。
学校应建立科学的法制教育制度，确保师生可在法制框架下开展教育活动。
组织架构小学应建立科学的法制教育管理组织架构，强化法制意识，开展法制教育，提高教育工作的法律水平。
学校应对教职工进行宪法、法律法规、职业道德等方面进行培训，提高法制素养。
能力建设小学应按照法规要求，建立符合教育工作实际需要的法制教育体系。
包括制定教育活动的规章制度，制度内容应该严格按照法律规定制定；制定学生管理制度，加强行为管理；制定财务管理制度，保证师生资金安全；制定安全管理制度，确保学校的安全稳定。
考核机制小学应建立科学的法制教育考核机制，对于学校教育管理工作的法制化程度进行定期考核和评价。
对于存在不足和弱项的学校，要针对性地帮助学校加强能力建设，促进法制化教育的推进。
创新点小学依法治校考核制度的创新点在于，将法制教育纳入到学校教育管理的考核范畴中，使学校教育管理工作更具法制化，保证教育工作的合法性和规范性。
同时，对于教职工的法律素养也进行了培养，提高了小学教育管理工作的质量和专业性。
结论小学依法治校考核制度是推进小学教育质量提升的一项重要任务，是实现依法治校的关键环节。
依法治校评估标准及分工
1
2
1
贾善波
2.学校领导、教师的法律学习形成制度，法律素质明显提高，形成良好的法治氛围
5
（1）建立并坚持学校领导学法制度，将法制学习宣传教育列入校长பைடு நூலகம்期目标责任制
（2）建立并坚持教师学法制度，教师法律考试考核合格
（3）形成体现法治精神的良好育人环境，教师、学生认同学校的管理体现了公平、公正的法治精神，依法办事成为自觉行为
11
（1）学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针
（2）教育教学效果突出、质量优良，形成良好的校风、学风，社会声誉良好
（3）学校严格依法招生，招生活动规范、公开、透明，选拔机制与程序公平、公正
（4）有健全的教育教学管理制度，课程设置、教材选择等环节合法规范，教学计划完善、秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制
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高斐
5.法制宣传教育活动形式多样，丰富多彩
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（1）学校、年级或班级每年定期组织法制专题教育活动
（2）学校设有法制宣传栏、法制活动室、法制教育园地等;设有校外法制教育基地，积极开展生动活泼的法制教育活动
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高斐
（4）学校及其教师学生无严重违法犯罪行为发生
（5）尊重法律权威，发生法律争议时积极应诉，认真落实行政申诉、行政复议决定及司法判决等法律文书中要求学校履行的义务
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韩冰
3.青少年学生法制教育以课堂为主渠道，做到计划、课时、教材、师资“四落实”
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（1）法制教育有明确的计划
（2）法制教育课时达到规定要求
（2）对学生进行的奖惩行为，规则明确、程序正当、重视证据、公平公正，学生的知情权、陈述权、申辩权得到相应保障
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17、依法管理，重要经济活动合法、规范.（3）
18、治安防范工作落实，无犯罪现象.（2）
19、问题生转化工作成效显著.（2）
20、计划生育工作达标.（3）
21、卫生达标.（3）
22、无重大责任事故发生.（3）
23、其它各项工作落实达标.（2）
总 分
依法治校工作考核细则
被考核部门（年级组）：年 月 日
考核项目
考核指标
分值
考核得分
备 注
领
导
重
视
1、各部门领导将依法治校工作列入重要议事日程、，有部署、有检查、有总结.（5）
20
2、建立健全本部门依法治理领导小组、分工领导负责，落实办事机构和具体工作人员.（5）
3、制定本部门依法治理规划.（3）
4、制定本部门依法治理年度实施意见，纳入目标管理.（3）
15
12、定期检查和考核各部门、各年级、班级依法治教情况及时纠正处理违法违纪现象.（4）
13、岗位职责、收费标准、办事程序公开上墙.（3）
治
理
成
效
14、各级领导懂得宪法、法律的基本理论、基本原则和一般规定，教职员工熟悉相关法律法规基本知识和具体规定，学生了解法律常识.抽考合格率达90%.（5）
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15、师生法制观念增强，尊师爱生，遵纪爱校，礼仪规范，校风，教风，学风良好，无体罚或变相体罚学生现象.（5）
5、有关资料（包括工作记录）齐全.（2）
6、有活动经费.（2）
法
制
教
育
7、教职员工、学生普法教育完成规定内容，课时落实.（8）
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8、结合德育开展多种形式的法制教育活动.（8）
9、普法教材，人手一册（8）
10、普法纳入德育教育规划，宣传发动到位.（3）
制
度
建
设
11、健全各部门规章制度及各类人员岗位职责.（8）