《三国演义》阅读指导讲义16(91-100回教师版)教学内容
(完整word版)《三国演义》阅读指导课教案1
3、乱世造就英雄,书中人物曹操认为什么样的人才能称的上是英雄?快去书中找一找吧!(出示曹操的话)
三、品读人物
1、猜英雄游戏:
课件出示游戏规则
2、出示三国歇后语,根据歇后语说一说相关故事。
5、课件出示阅读方法
点:抓住人物特征特征
面:理清故事情节
教研组长审核意见:教导处审核意见:
(3)说一说为什么喜欢?
(4)找出这个人物的语言、动作、神态及心里,体会一下。
3、学生汇报交流。
4、教师小结:人物众多、形象鲜明而富有个性,是《三国演义》的一个主要特点。人物众多,其中有名有姓的共1191人,期中文官451人,武将436人,汉、三国、晋的皇裔、后、妃、宦官等128人,其他三教九流和官亲176人。人物形象鲜明而富有个性。围绕着这些人物形成了一个又一个小故事,这些小故事共同构成了三国这幅波澜壮阔的历史画面。所以在读三国演义时最主要的一个方法就是抓住每一个人物的语言、动作、心里等描写,去分析人物的性格特征,从而理清故事情节、全面了解三国这部作品。
一、谈话导入
1、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。读书都有哪些好处?的确,书籍可以让我们增长知识,可以让我们陶冶情操。
2、今天老师向大家推荐这样一本书:一部历史小说。四大名著之一。
看这本书,不但要看战争,看外交,而且要看组织。——毛泽东
它是一部真正具有丰富人民性的杰作。——【俄】科洛克洛夫
至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。
——鲁迅
3、一首《临江仙·滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷。今天,就让我们一起走近《三国演义》。
《三国演义》阅读指导讲义16(91-100回教师版)
《三国演义》阅读指导讲义91-100回第九十一回:祭沪水汉相班师伐中原武侯上表【情节梳理填空】南蛮平定,诸葛亮祭祀了泸水的鬼魂后胜利班师回成都。
魏主曹丕崩,曹睿立。
司马懿被封为骠骑大将军,提督雍、凉等处兵马。
孔明根据参军马谡建议使“反间计”(注:第100回,诸葛亮“六出祁山”,司马懿也对其以其人之道还治其人之身),曹睿把司马懿削职回乡。
孔明上《(前)出师表》一道,劝后主刘禅尽心治国并准备伐魏,谯周谏阻不听。
诸葛亮率领众将北伐,令赵云、邓芝为前部先锋。
曹睿封夏侯楙(mào夏侯渊之子,武帝曹操女婿)为大都督,司徒王朗谏劝不听。
楙率兵二十余万,星夜到长安,来敌孔明。
【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮在《(前)出师表》:“先帝创业未半,而中道崩殂”,“故临崩寄臣以大事也。
”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。
参考答案:刘备讨伐东吴,兵败,在白帝城一病不起,临终他把诸葛亮召来,对他说:你的才能十倍于曹丕,儿子刘禅若可辅佐就辅佐他,如其不才,可取代之。
诸葛亮哭拜在地,表示一定会忠诚辅佐,直到死去。
刘备还提醒马谡是个言过其实的人,不可重用。
他又嘱咐赵云要看好刘禅。
遗命刘禅与丞相从事,事诸葛亮如父。
思考题2:作者通过《出师表》表现了诸葛亮怎样的思想?参考答案:诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,经世济民、再造太平盛世的雄心壮志。
思考题3:司马懿是诸葛亮的劲敌,但是诸葛亮开始伐魏的时候,魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮,试简要说明原因。
参考答案:诸葛亮用了反间计;魏主曹睿多疑,中了诸葛亮的计谋;魏主曹睿手下乱出谋划策。
第九十二回:赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城【情节梳理填空】孔明不用魏延长驱直入之计,从陇右取平坦大路,依法进兵。
蜀、魏两军在西凉大战,西凉名将韩德带领四子(瑛、瑶、琼、琪)出马迎战蜀军,但五人皆被赵云所杀。
赵云为先锋,此时已是七旬老将,仍不减当年之勇。
《三国演义》阅读指导讲义3(16-20回教师版)
《三国演义》阅读指导讲义3(16-20回)第十六回:吕奉先射戟辕门曹孟德败师淯水【情节梳理填空】袁术暗有称帝之心,推托不还玉玺给孙策,并欲伐刘备以报前日无故相攻之恨。
由恐吕布助备,令人送与粮食,以结其心。
部将纪灵攻刘备,刘备求救于吕布,吕布辕门射戟,以此劝和(实乃威胁),使两家罢兵。
袁术闻之大怒,欲亲征刘备,兼讨吕布。
纪灵献“疏不间亲”之计,让袁术求吕布之女为儿妇,永结秦晋之好。
吕布许了亲事。
送亲途中,陈珪闻讯,扶病来见吕布,告之利害,吕布大惊,急命张辽引兵追赶,将女抢归。
张飞夺去吕布从山东买的好马一百五十匹,吕布出兵讨刘备,刘备欲送马讲和,吕布听陈宫之计,不允,刘备冲出重围往许都投曹操。
荀彧、程昱均进谏欲杀刘备以除后患,独郭嘉进言曹操不杀刘备,曹操听之,并送给刘备兵粮,使领豫州牧,屯小沛。
曹操起兵讨伐张绣,张绣从贾诩计降操,又因曹操霸占叔父张济妻邹氏(婶母)而与之反目。
张绣在宛城夜袭曹操营寨,典韦在保护曹操时战死。
于禁打败张绣。
操赏封于禁,责夏侯惇治兵不严之过。
操痛哭典韦,却不痛战死的长子曹昂、侄子曹安民,感动上下。
曹操还许都,封吕布为平东将军,特赐印绶,布大喜。
忽报袁术遣人至,吕布杀来使,遣陈登解韩胤上许都谢恩。
操知布绝婚袁术,大喜,遂斩韩胤于市曹,并收陈登为内应。
【经典情节复述】1.辕门射戟:袁术派纪灵攻打刘备,并送吕布粮草和密信,要他不救刘备。
刘备写信求助吕布。
(背景)吕布为避免唇亡齿寒的局面,请来纪灵、刘备二人,并设宴调解。
(原因)吕布将自己的方天戟插在辕门外一百五十步处,并说如果吕布射中画戟小枝,两家罢兵;射不中,则两家厮杀。
双方答应。
(经过)结果吕布辕门射戟应声而中画戟小枝,吕布言此乃天意,使得两家罢兵,避免了一场厮杀。
(结果)2.典韦之死:张绣投降曹操不久后由于曹操侵犯其叔母而再度反叛曹操,因畏典韦勇猛,急切难近,乃与偏将胡车儿商议。
胡车儿请典韦饮酒,将其灌醉,乘隙偷走其双铁戟。
《三国演义》的阅读推荐指导课教案资料
《三国演义》的阅读推荐指导课教师简介:宋璞玉,男,县级优秀党员、衡水市优秀青年志愿者。
在各级优质课比赛、论文评比中获得45项证书、奖励。
学校开设阅读指导课的总体方案一、指导思想我校开设阅读指导课的指导思想是:得法于课内,活用于课外,受益于终身。
二、基本做法1.阅读指导每学期要有方案,有计划,有统一的安排。
2.每位教师每学期要上一节以课后名著导读为内容的阅读指导示范课,以供集体教研、改进提高。
3.对于课本名著导读中推荐的名著,教师要保证时间让每个学生在相应的时间去读原著。
读后还要开展丰富多样的读书交流、展示活动,以加强互动和提高。
三、阅读指导课的基本要求1.阅读指导课应实现对学生阅读兴趣的激发。
通过课内精选出来的小部分内容,来激发学生阅读的愿望,从而让学生能顺着课内的这“冰山一角”去寻找更多的内容来进行阅读。
2.阅读指导课更应该实现对学生阅读方法的指导如何批注、写读书笔记进行阅读积累等等。
3.阅读指导课应成为连接课内与课外的纽带和桥梁。
通过阅读指导,将阅读由课内延伸到课外,拓展到课外,从而实现课内外阅读相互依靠、相互促进的密切联系,实现学生阅读的深度与广度的有机统一。
走进三国——《三国演义》读书汇报活动课饶阳县饶阳镇东草芦中心小学宋璞玉设计理念:新课程标准明确提出:要扩展学生阅读面,培养学生广泛的阅读兴趣,鼓励学生多读书,好读书,读好书,读整本书。
而作为中国古典文学四大名著之一的《三国演义》,汇集了中华民族的智慧和艺术之大成,是不可多得的中华文化之瑰宝。
在电视、网络、卡通等、“泡沫文化”充斥的今天,引导学生去品读古典名著非常必要,也很有意义。
流程预设:激发兴趣(读前热身)——提前建议(读书指导)——培养习惯(读中关注)——提供展示平台(读后回味)二、提出建议,读前指导教师教给学生一些课外阅读常用的方法,并鼓励学生根据自己实际选择适合的方法,也可以多种方法结合使用。
如:1.鸟瞰读书法学生拿到《三国演义》一书后,可以先对“内容提要”“引言”“目录”等做大致的浏览,了解全书梗概,以便根据自己的情况,确定要详读和略读的部分。
导学案《三国演义》第91-100回
6.破曹兵分钟)
我们应该怎样阅读原著和识记相关的情节。请同学们畅所欲言。
1.安排学生思考、讨论。
2.引导、鼓励学生自由发表见解。
3.老师评价总结,只要言之有理即给予鼓励。
如以人物或重要情节来识记。
当堂训练(约10分钟)
1.清人毛宗岗在评《三国演义》时认为,“子午谷奇谋”“亦韩信暗度陈仓之计,惜孔明之不用”。请你简述“子午谷奇谋”的主要内容和“孔明之不用”的原因。(5分)(92回)
2.①“三笑”:一笑孔明“多心”,他认为街亭这个地方地处偏僻,魏兵不敢来,而孔明煞费心机的安排实在有些多余;二笑王平“真女子之见”,否定了王平提出的“屯兵当道”的良策;三笑司马懿夜来巡哨,说“彼若有命,不来围山”。②表现了马谡狂妄自大、麻痹[bì]轻敌的性格。(4分,每点1分,“三笑”顺序不当不得分。)
《三国演义》(第91-100回)导学案
主备人:复备人:高一语文备课组备课时间:第19周
第1课时(总1课时)
课型
名著导读课
分组
安排
课前准备
课件、多媒体运用
学情分析
1.学生阅读名著兴趣高,但阅读名著的能力却有待进一步提高。
2.名著里相关人物和情节经常“张冠李戴”。
3.个别学生不重视阅读原著。
学习目标
1.理清《三国演义》第91-100回脉络。
板书设计
《三国演义》91-100回主要情节:
1.曹睿罢免司马懿
2.智取姜维
3.马谡失街亭
4.诸葛亮使用空城计
5.诸葛亮挥泪斩马谡
6.破曹兵姜维诈献书
7.孔明智取陈仓
反思小结(约5分钟)
学生自主表达,开发思维,归纳整理学习内容以及学习方法。
三国演义阅读讲义15(教师版81-90)
《三国演义》阅读指导讲义81-90回(教师版)第八十一回:急兄仇张飞遭害雪弟恨先主兴兵【情节梳理填空】刘备不听赵云、秦宓(mì)、孔明之劝发兵七十五万伐吴,令诸葛亮保太子守西川。
在阆中的张飞报仇心切,下令军中在三日内置办白旗白甲,挂孝讨伐东吴。
第二天,两位部将范疆、张达说一时难以置办齐白旗白甲,希望能宽限几天。
张飞一听大怒,将二人绑在树上,使性鞭挞五十鞭。
二人心怀怨恨,当夜趁张飞喝醉之机,入帐杀张飞,割了首级,逃往东吴。
连失两个兄弟,刘备对东吴更是痛恨有加,当即率领大军,以吴班为先锋,关羽、张飞之子关兴、张苞护驾,讨伐东吴。
【经典情节复述】1、张飞之死①刘备兴兵为关羽报仇。
②张飞报仇心切,下令军中在三日内置办白旗白甲,挂孝伐吴。
③两位部将范疆、张达一时难以置办齐全,请求宽限时间。
④张飞一听大怒,将二人绑在树上,下令鞭打五十鞭。
⑤二人怀恨在心,趁张飞酒醉未醒,杀了张飞,割首级献给东吴。
第八十二回:孙权降魏受九锡先主征吴赏六军【情节梳理填空】孙权使诸葛瑾说服刘备与东吴和好,共讨曹丕。
诸葛瑾劝刘备罢征而不得,回江南。
面对刘备的兴师问罪,孙权差中大夫赵咨见魏帝曹丕求援,向魏称臣,曹丕便封孙权为吴王,加九锡,但却坐山观虎斗。
蜀军大军压境,孙权召部将商量对策,小将孙桓请缨应敌。
刘备派关羽的儿子关兴和张飞的儿子张苞迎战,孙桓大败,派人向孙权求救。
刘备从巫峡建平起,直接彝陵界口,七百余里结连四十余寨。
刘备见关、张二位小将屡立战功,不禁赞叹道:昔日老将已经无用。
第八十三回:战猇亭先主得仇人夺江口书生拜大将【情节梳理填空】老将黄忠一听,径直来到蜀军前锋营中与吴兵作战,斩吴将史迹,后中埋伏中箭回营身亡。
刘备愈加愤恨,加紧攻打东吴,大战猇(xiāo)亭。
甘宁身亡,关兴斩仇人潘璋首级而归,得了父亲的青龙偃月刀。
糜芳、傅士仁杀了马忠来降被剐。
江南人胆战心寒,日夜号哭。
孙权见刘备势不可挡,不得已将杀死张飞的范疆、张达送往蜀军营寨,并许诺送还夫人,归还荆州,以求罢兵,但刘备仍然不肯罢休,定要扫平东吴。
最新《三国演义》阅读指导讲义16(91-100回教师版)资料
《三国演义》阅读指导讲义91-100回第九十一回:祭沪水汉相班师伐中原武侯上表【情节梳理填空】南蛮平定,诸葛亮祭祀了泸水的鬼魂后胜利班师回成都。
魏主曹丕崩,曹睿立。
司马懿被封为骠骑大将军,提督雍、凉等处兵马。
孔明根据参军马谡建议使“反间计”(注:第100回,诸葛亮“六出祁山”,司马懿也对其以其人之道还治其人之身),曹睿把司马懿削职回乡。
孔明上《(前)出师表》一道,劝后主刘禅尽心治国并准备伐魏,谯周谏阻不听。
诸葛亮率领众将北伐,令赵云、邓芝为前部先锋。
曹睿封夏侯楙(mào夏侯渊之子,武帝曹操女婿)为大都督,司徒王朗谏劝不听。
楙率兵二十余万,星夜到长安,来敌孔明。
【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮在《(前)出师表》:“先帝创业未半,而中道崩殂”,“故临崩寄臣以大事也。
”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。
参考答案:刘备讨伐东吴,兵败,在白帝城一病不起,临终他把诸葛亮召来,对他说:你的才能十倍于曹丕,儿子刘禅若可辅佐就辅佐他,如其不才,可取代之。
诸葛亮哭拜在地,表示一定会忠诚辅佐,直到死去。
刘备还提醒马谡是个言过其实的人,不可重用。
他又嘱咐赵云要看好刘禅。
遗命刘禅与丞相从事,事诸葛亮如父。
思考题2:作者通过《出师表》表现了诸葛亮怎样的思想?参考答案:诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,经世济民、再造太平盛世的雄心壮志。
思考题3:司马懿是诸葛亮的劲敌,但是诸葛亮开始伐魏的时候,魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮,试简要说明原因。
参考答案:诸葛亮用了反间计;魏主曹睿多疑,中了诸葛亮的计谋;魏主曹睿手下乱出谋划策。
第九十二回:赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城【情节梳理填空】孔明不用魏延长驱直入之计,从陇右取平坦大路,依法进兵。
蜀、魏两军在西凉大战,西凉名将韩德带领四子(瑛、瑶、琼、琪)出马迎战蜀军,但五人皆被赵云所杀。
赵云为先锋,此时已是七旬老将,仍不减当年之勇。
三国演义第九十一回到一百回的内容讲解
三国演义第九十一回的内容讲解第九十一回《周瑜大战黄盖孙权受诈东吴兴》是《三国演义》中一段扣人心弦的战争篇章。
在这一回中,周瑜巧妙地利用计谋,成功地斩杀了曹操的大将黄盖,而孙权则受到了郭嘉的狡诈影响,被迫向曹操称臣,使东吴陷入危机之中。
这一回的故事主要围绕着孙权和周瑜的战略部署展开。
孙权接连遭受曹操的进攻,形势十分危急。
周瑜为了挽救局势,决定采取计策,挑拨曹操大将黄盖的心思,以便乘机斩杀之。
周瑜特意派人传信给黄盖,故意流露出投降的意思,企图引诱黄盖出来。
黄盖接到周瑜的信后,犹豫不决,但最终还是决定去见周瑜。
周瑜在见面时言辞恳切,表示自己真心诚意,希望黄盖能够投降,共同对付曹操。
黄盖心动之下,便答应了周瑜的要求,并向曹操投降。
然而,这一切都是周瑜的计谋。
在黄盖宴请宾客的时候,周瑜暗中派出吴国名将程普,率领精兵偷袭黄盖的船队。
黄盖闻讯大惊,急忙率领部队去阻止,但已经晚了。
程普趁机发动了袭击,大破黄盖的船队,黄盖只得孤身逃走。
周瑜得知程普成功之后,亲自率兵前往追击,最终在水上与黄盖展开了激战。
黄盖虽然勇猛,但面对周瑜的巧计和兵力优势,最终不敌而死。
周瑜趁胜追击,成功地击溃了曹操的水军,取得了重大胜利。
与此同时,另一方面,郭嘉巧言诱导孙权,使其产生了对曹操的畏惧和向曹操称臣的念头。
孙权听信郭嘉之言,不顾周瑜的反对,决定向曹操投降。
这一举动让东吴陷入了内外交困的危机之中。
总的来说,第九十一回《周瑜大战黄盖孙权受诈东吴兴》展现了周瑜的智谋和军事才能,在与黄盖的战斗中展现了出色的统帅能力,成功地击溃了曹操的水军。
然而,孙权受到郭嘉的狡诈影响,最终选择向曹操投降,使东吴陷入了危机之中,这也预示着后续故事的发展将更加曲折离奇。
三国演义第九十二回的内容讲解第九十二回《祭泸水岸关云长战四将逞雄谈古城郭汜困五将》是《三国演义》中的重要篇章之一,其中发生了一系列战略布局和激烈的战斗。
在这一回中,刘备率领的荆州军与曹操率领的大军展开了泸水岸之战。
三国演义阅读讲义16(教师版91-100)精编版
《三国演义》阅读指导讲义91-100回(教师版)第九十一回:祭沪水汉相班师伐中原武侯上表【情节梳理填空】南蛮平定,诸葛亮祭祀了泸水的鬼魂后胜利班师回成都。
魏主曹丕崩,曹睿立。
司马懿被封为骠骑大将军,提督雍、凉等处兵马。
孔明根据参军马谡建议使“反间计”(注:第100回,诸葛亮“六出祁山”,司马懿也对其以其人之道还治其人之身),曹睿把司马懿削职回乡。
孔明上《(前)出师表》一道,劝后主刘禅尽心治国并准备伐魏,谯周谏阻不听。
诸葛亮率领众将北伐,令赵云、邓芝为前部先锋。
曹睿封夏侯楙(mào夏侯渊之子,武帝曹操女婿)为大都督,司徒王朗谏劝不听。
楙率兵二十余万,星夜到长安,来敌孔明。
【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮在《(前)出师表》:“先帝创业未半,而中道崩殂”,“故临崩寄臣以大事也。
”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。
参考答案:刘备讨伐东吴,兵败,在白帝城一病不起,临终他把诸葛亮召来,对他说:你的才能十倍于曹丕,儿子刘禅若可辅佐就辅佐他,如其不才,可取代之。
诸葛亮哭拜在地,表示一定会忠诚辅佐,直到死去。
刘备还提醒马谡是个言过其实的人,不可重用。
他又嘱咐赵云要看好刘禅。
遗命刘禅与丞相从事,事诸葛亮如父。
思考题2:作者通过《出师表》表现了诸葛亮怎样的思想?参考答案:诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,经世济民、再造太平盛世的雄心壮志。
思考题3:司马懿是诸葛亮的劲敌,但是诸葛亮开始伐魏的时候,魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮,试简要说明原因。
参考答案:诸葛亮用了反间计;魏主曹睿多疑,中了诸葛亮的计谋;魏主曹睿手下乱出谋划策。
第九十二回:赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城【情节梳理填空】孔明不用魏延长驱直入之计,从陇右取平坦大路,依法进兵。
蜀、魏两军在西凉大战,西凉名将韩德带领四子(瑛、瑶、琼、琪)出马迎战蜀军,但五人皆被赵云所杀。
赵云为先锋,此时已是七旬老将,仍不减当年之勇。
《三国演义》阅读指导讲义17(101-110回教师版)
《三国演义》阅读指导讲义101-110回第一百一回:出陇上诸葛妆神奔剑阁张郃中计【情节梳理填空】孔明回成都追杀散布流言之宦官,孔明复回汉中,从杨仪计,分两路军兵,轮流图魏。
建兴九年二月,诸葛亮五出祁山。
司马懿领兵迎战。
听说蜀军出陈仓、过剑阁、由散关往斜谷而来,司马懿知道诸葛亮是打算用陇西小麦充作军粮。
于是司马懿派兵留守祁山,自己率领大军往陇西而来。
见魏军已有防备,诸葛亮与姜维、关兴、魏延等装神弄鬼,迷惑魏军,吓得魏军军心大乱。
诸葛亮乘机偷割了垅上的小麦,送赴卤城打晒。
郭淮献计攻卤城,被孔明伏兵四面杀败;淮又献计调雍、凉诸郡人马,自己奇袭剑阁,截蜀兵归路,亦被蜀兵击败。
永安李严误了军粮,恐诸葛亮责怪,谎称吴兵入侵,孔明急忙撤兵。
诸葛亮撤军回蜀,张郃前往追击,诸葛亮在木门道设下伏兵,将其射死。
孔明与后主谪李严为庶人。
孔明养军三年,不顾劝阻,又要伐魏。
【经典情节复述】1.陇上妆神①诸葛亮要割陇西小麦充军粮。
②他与姜维、关兴、魏延带四路人马,当先一辆车上均坐着孔明,或真或假。
③左右二十四人皂衣跣足,披发仗剑。
④司马懿不知是人是鬼,有多少蜀兵,不敢妄动。
⑤诸葛亮乘机偷割了陇上小麦。
第一百二回:司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马【情节梳理填空】太史谯周以种种异兆为由要丞相“只宜谨守,不可妄动”,孔明发誓六出祁山,剿灭汉贼,鞠躬尽谇,死而后已。
孔明星夜至汉中,闻关兴亡,放声大哭。
引三十万兵,姜维、魏延为先锋,分五路至祁山。
司马懿荐夏侯渊四子为先锋,行军司马,又令郭淮,孙礼总督西兵马,于北原下寨,不予出战。
孔明虚攻北原,暗取渭滨,司马懿识破其用兵,蜀兵大败,吴班战死。
孔明差费祎使东吴求与之攻取中原,权言魏延必为祸。
司马懿派郑文诈降孔明,被孔明识破,魏兵劫寨大败。
孔明在上方谷(即葫芦谷)作木牛流马,搬运粮草。
司马懿见状,派兵来抢,然后如法炮制,运送军粮:司马懿不知诸葛亮的木牛流马里设有机关,结果被蜀军夺去大量粮草,魏军士兵感到如遇神怪,无不惊畏,不敢追赶。
三国演义91-120回+Microsoft+PowerPoint+演示文稿
第九十五回
马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达
街亭离阳平关不远,是汉中咽喉之地,蜀军的粮 草都必须从这条路上运输供应。如果街亭有失, 诸葛亮只能退回汉中。马谡立下军令状,自告奋 勇率二万五千精兵去守街亭。诸葛亮深知街亭的 重要,又派高翔领兵驻扎在离街亭不远的柳城。 再派大将魏延屯兵于街亭之后。诸葛亮将大军安 排妥当,准备从斜谷出击,最终夺取长安。马谡 来到街亭,看了地势,认为诸葛亮太多虑,于是 不听王平建议,将兵寨扎在山上。司马懿指挥大 军将山团团围住,蜀军不战自乱,街亭失守。
九十三回
姜伯约归降孔明 武乡侯骂死王朗 孔明兵进天水,派蜀将伪装成魏将,前去请天水
郡军马解围,并设下埋伏。天水太守马遵部下姜 维,将机就计,反而大败赵云。孔明十分赏识姜 维的将才,就巧用反间计,先佯攻冀城。姜维因 母亲住在冀城,急忙回去守城。诸葛亮派人扮作 姜维的模样,假装投降,让其他魏军认为他已叛 国。姜维无路可走,只好投降了诸葛亮。
第一百七回 魏主政归司马氏 姜维兵败牛头山
曹爽喜欢狩猎。一天他请魏主曹芳一同出城狩 猎,并带御林军护驾。司马懿一看机会来到, 马上率旧部起兵都城洛阳,迫使太后降旨,逼 迫曹芳削去曹爽兵权,罢免曹爽。桓范等人建 议曹爽带曹芳前往许都,以天子之令讨伐司马 懿。曹爽没有采纳。司马懿又捏造罪名,说曹 爽谋反,将曹爽灭门三族。曹芳封司马懿为丞 相,令他和两个儿子司马师、司马昭同管国事。
孔明在渭滨摆下战场,与司马懿斗阵,司马 懿摆出“混元一气阵”,诸葛亮则以“八卦 阵”破之,大败魏军。
不料,负责运送粮草的都尉苟安因好喝酒耽误 了时间,被诸葛亮责打,苟安心怀不满,连夜 投奔魏军。司马懿让苟安回成都散布谣言,说 诸葛亮有篡国之意。刘禅听了大惊,让诸葛亮 退兵回成都。
三国演义阅读讲义18(教师版111-120).
《三国演义》阅读指导讲义111-120回(教师版)第一百十一回:邓士载智败姜伯约诸葛诞义讨司马昭【情节梳理填空】姜维四伐中原,邓艾料敌如神,已经作好了准备。
姜维布下疑兵,去攻南安,又被邓艾识破,在段谷中了邓艾的埋伏,张嶷(yí)阵亡,姜维退回汉中,仿诸葛亮兵败自贬的旧例,上表自贬为右将军。
魏镇东大将军诸葛诞不满于司马昭的行为,便送子质于吴,联合东吴征讨司马昭。
东吴大将军孙綝派兵援救,司马昭迫使曹髦御驾亲征,双方对峙于寿春。
【经典情节复述】1、邓艾智败姜伯约①姜维出兵伐魏,见魏兵已有准备,便留下少量兵力迷惑邓艾,自领大军去攻南安。
②邓艾看破姜维的计谋,领兵去上懈、段谷埋伏。
③姜维中了埋伏,被夏侯霸救出。
④魏将陈泰、邓艾追击之,所幸援兵张嶷赶到,⑤姜维、夏侯霸趁势杀出重围,张嶷则被乱箭射死。
【阅读研讨探究】思考题1:姜维狄道城外中了埋伏,败退汉中后,用什么理由说服众将“必取陇西”的?魏将邓艾凭什么断定姜维“必出汉中”?邓艾为什么会制胜姜维?请简述理由。
参考答案:1.魏洮西一战,挫尽锐气,我军虽败,不曾损折;2.我军船载而进,不致劳困,敌旱地来迎士卒疲惫;3.吾兵久经训练,敌乃乌合之众;4.吾兵自出祁山,掠抄秋谷为食;5吾兵一处而去,敌兵力分开,难以救援。
(答出其中三条得满分)知彼知己,审时度势,积极应对,精心设谋,而姜维对敌方却一无所知,全然不知自己的行动全在敌人的掌握之中,所以邓艾会赢得这场战斗。
第一百十二回:救寿春于诠死节取长城伯约鏖兵【情节梳理填空】司马昭采取钟会的建议,三面包围寿春,以分散诸葛诞的军心。
诸葛诞暴虐无度(杀文钦),部将蒋班、焦彝等出城而降。
吴将全端、文鸯等人投降司马昭,诸葛诞被杀,吴将于诠为乱军所杀。
姜维乘魏国内乱之机,五伐中原。
中散大夫谯周作《仇国论》一篇,劝阻姜维,维不听。
姜维起兵进攻长城,守将司马望奋力抵抗。
邓艾父子来到,抵住了姜维,并采用缓兵之计等待救应。
姜维忧被邓氏父子与关中兵三面夹击,又传东吴兵败,只得退兵。
《三国演义》整本书阅读导读讲义
整本书阅读------------《三国演义》把《三国》读“薄”,掌握三国故事情节脉络;把《三国》读“厚”,了解三国时代背景;把《三国》读“活”,抓住三国人物精彩片段;把《三国》读“死”,熟记三国诗词常识。
曹孟德、刘玄德、孙仲谋,“德”“谋”对决,纵横驰骋;诸葛亮、周公瑾、司马懿,“智”“慧”对决,明争暗斗;曹子桓、曹子建、曹仓舒,“亲”“情”对决,手足相残;关云长、吕奉先、张文远,“忠”“勇”对决,义薄云天。
来吧,学历史,使人明智;读文学,享受人生沉浮的洗礼!导读任务(一)一、阅读计划:《三国演义》第一回二、讨论主题1.你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么?2.关于作者知多少?“三国”历史知多少?3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。
4.梳理本回情节脉络(答案不固定)十常侍之乱→()→幽州募兵→三英结识→()→剿灭黄巾5.刘关张三人出场时面貌各异,均有肖像描写,请根据文字描述为三人画像,比一比谁画的像。
(不求形同,但求神似)6.学会做人物名片(贯穿整个阅读过程)7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字,看看有什么不同,想想作者为什么这么安排。
1.梳理小说本回情节脉络刘备赴任安喜→()→挂印弃官→灵帝驾崩→()二、讨论主题1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节,可适当发挥,注重细节。
2.在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现?体现了他们怎样的性格特点?作者采用什么表现手法?导读任务(三)一、阅读计划:《三国演义》第三回概括故事情节:二、讨论主题1.结合文章的具体内容,谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。
2.结合第三回情节,谈谈吕布的性格特点。
3.谈谈你对董卓欲废帝的看法。
概括故事情节:二、讨论主题1.有人说,董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误,你赞成吗?请结合本回阐明理由。
试评价这个人物形象。
2.请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。
(完整版)《三国演义》阅读指导教案(四个课时)
《三国演义》阅读欣赏指导教案(第一课时)教学目标:了解《三国演义》的故事梗概,激发阅读《三国演义》的兴趣。
教学重、难点:通过阅读《三国演义》,了解故事梗概,培养学生阅读古典文学的兴趣。
教学过程:一、导入1.欣赏《三国演义》的片头曲激发阅读兴趣。
2.过渡:听了这一首雄浑的歌曲,让我们带着感慨“走近三国”。
二、阅读故事梗概了解三国。
1.教师朗读故事梗概,边读边理解。
2.欣赏《桃园三结义》。
三、布置自读欣赏1.继续阅读到《三江口曹操折兵,群英会将干中计》。
2.同学间开展互相讲《三国演义》故事。
《三国演义》阅读欣赏指导教案(第二课时)教学目标:通过阅读指导,知道《三国演义》的一些情节,以及故事中的人物特点和形象。
教学重点:基本了解故事情节。
教学过程:一、激趣导入猜一猜:⑴桃园三结义三兄弟是谁?(刘备、关羽、张飞)⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁?(诸葛亮、庞统)⑶“宁教天下人负我,休教我负天下”是谁说的?(曹操)⑷《三国演义》的作者是谁?(罗贯中)⑸“既生瑜,何生亮”是谁的临终一叹?(周瑜)⑹闭月美女指《三国演义》中的谁?(貂禅)⑺《三国演义》中有哪“三绝”,分别指谁?(智绝:诸葛亮,义绝:关羽,奸绝:曹操)⑻“三足鼎立”指哪几个国家三分天下?(东吴、西蜀、北魏)二、说一说1.谁能向同学们说说《三英战吕布》的情节。
2.指名讲《曹操煮酒论英雄》的故事。
3.讲《美髯公千里走单骑》的故事。
三、群英聚会1.《三国演义》情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代。
同学们,你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?2.理解下面一段话的意思。
却说云长所骑赤兔马,日行千里,本是赶不上;因欲护送车仗,不敢纵马,按辔徐行。
忽听背后有人大叫:“云长且慢行!”回头视之,见张辽拍马而至。
关公教车仗从人,只管望大路紧行;自己勒住赤兔马,按定青龙刀,问曰:“文远莫非欲追我回乎?”辽曰:“非也。
丞相知兄远行,欲来相送,特先使我请住台驾,别无他意。
《三国演义》阅读指导课 课件七年级语文下册
本书以宏大的结构描写了三国时期 尖锐复杂的政治军事斗争,揭露了封 建统治者的残暴罪行,寄托了人民渴 求政治清明、社会安定、国家统一的 愿望,表现了群众所理想的忠义守信、 平等互助的人与人的关系。
观经典—— 公正评判
金圣叹先生曾经说过“少不看水浒 ,老不看三国”。你是如何理解这句话 的?你觉得这句话对《三国》的评价 合适吗?
曹操
关羽 张辽 郭嘉
夏侯惇 许褚 黄忠
张飞 李典 马超 赵云
你最欣赏哪位人物?他有怎样的性 格特征?
• 曹操:阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、 狡诈、野心勃勃;有过人的胆识才干,谋 略超群;求才若渴,用人唯才而又自负猜 忌。
• 刘备:有着仁政、爱民的思想;性格的核 心是“忠义”;善于招揽人才,有着胆识、 胸襟和谋略的人杰。
明作者——知人论世
• 罗贯中,名本,别号湖海散人。元末明初 通俗小说家,山西太原人,传说曾当过元末 农民起义军领袖张士诚的幕僚。 在对三国历史的把握上,他表现出了明显 的“拥刘反曹”倾向,以刘备集团作为描写 的中心,对刘备集团的主要人物加以歌颂, 对曹操则极力揭露鞭挞。
导读小说
创作过程
晋陈寿《三国志》和裴松之注
பைடு நூலகம்《三国演义》
——阅读指导课
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非 成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶 浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中 。
学习目标
1.了解故事背景和主要内容。 2.理出主要人物和主要事件。 3.激发学生对《三国演义》整本书的读书
欲望。 4.了解阅读方法,制定共读计划。
明主题——“义”演三国
三国演义阅读讲义15(教师版81-90)
《三国演义》阅读指导讲义81-90回(教师版)第八十一回:急兄仇张飞遭害雪弟恨先主兴兵【情节梳理填空】刘备不听赵云、秦宓(mì)、孔明之劝发兵七十五万伐吴,令诸葛亮保太子守西川。
在阆中的张飞报仇心切,下令军中在三日内置办白旗白甲,挂孝讨伐东吴。
第二天,两位部将范疆、张达说一时难以置办齐白旗白甲,希望能宽限几天。
张飞一听大怒,将二人绑在树上,使性鞭挞五十鞭。
二人心怀怨恨,当夜趁张飞喝醉之机,入帐杀张飞,割了首级,逃往东吴。
连失两个兄弟,刘备对东吴更是痛恨有加,当即率领大军,以吴班为先锋,关羽、张飞之子关兴、张苞护驾,讨伐东吴。
【经典情节复述】1、张飞之死①刘备兴兵为关羽报仇。
②张飞报仇心切,下令军中在三日内置办白旗白甲,挂孝伐吴。
③两位部将范疆、张达一时难以置办齐全,请求宽限时间。
④张飞一听大怒,将二人绑在树上,下令鞭打五十鞭。
⑤二人怀恨在心,趁张飞酒醉未醒,杀了张飞,割首级献给东吴。
第八十二回:孙权降魏受九锡先主征吴赏六军【情节梳理填空】孙权使诸葛瑾说服刘备与东吴和好,共讨曹丕。
诸葛瑾劝刘备罢征而不得,回江南。
面对刘备的兴师问罪,孙权差中大夫赵咨见魏帝曹丕求援,向魏称臣,曹丕便封孙权为吴王,加九锡,但却坐山观虎斗。
蜀军大军压境,孙权召部将商量对策,小将孙桓请缨应敌。
刘备派关羽的儿子关兴和张飞的儿子张苞迎战,孙桓大败,派人向孙权求救。
刘备从巫峡建平起,直接彝陵界口,七百余里结连四十余寨。
刘备见关、张二位小将屡立战功,不禁赞叹道:昔日老将已经无用。
第八十三回:战猇亭先主得仇人夺江口书生拜大将【情节梳理填空】老将黄忠一听,径直来到蜀军前锋营中与吴兵作战,斩吴将史迹,后中埋伏中箭回营身亡。
刘备愈加愤恨,加紧攻打东吴,大战猇(xiāo)亭。
甘宁身亡,关兴斩仇人潘璋首级而归,得了父亲的青龙偃月刀。
糜芳、傅士仁杀了马忠来降被剐。
江南人胆战心寒,日夜号哭。
孙权见刘备势不可挡,不得已将杀死张飞的范疆、张达送往蜀军营寨,并许诺送还夫人,归还荆州,以求罢兵,但刘备仍然不肯罢休,定要扫平东吴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《三国演义》阅读指导讲义16(91-100回教师版)《三国演义》阅读指导讲义91-100回第九十一回:祭沪水汉相班师伐中原武侯上表【情节梳理填空】南蛮平定,诸葛亮祭祀了泸水的鬼魂后胜利班师回成都。
魏主曹丕崩,曹睿立。
司马懿被封为骠骑大将军,提督雍、凉等处兵马。
孔明根据参军马谡建议使“反间计”(注:第100回,诸葛亮“六出祁山”,司马懿也对其以其人之道还治其人之身),曹睿把司马懿削职回乡。
孔明上《(前)出师表》一道,劝后主刘禅尽心治国并准备伐魏,谯周谏阻不听。
诸葛亮率领众将北伐,令赵云、邓芝为前部先锋。
曹睿封夏侯楙(mào夏侯渊之子,武帝曹操女婿)为大都督,司徒王朗谏劝不听。
楙率兵二十余万,星夜到长安,来敌孔明。
【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮在《(前)出师表》:“先帝创业未半,而中道崩殂”,“故临崩寄臣以大事也。
”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。
参考答案:刘备讨伐东吴,兵败,在白帝城一病不起,临终他把诸葛亮召来,对他说:你的才能十倍于曹丕,儿子刘禅若可辅佐就辅佐他,如其不才,可取代之。
诸葛亮哭拜在地,表示一定会忠诚辅佐,直到死去。
刘备还提醒马谡是个言过其实的人,不可重用。
他又嘱咐赵云要看好刘禅。
遗命刘禅与丞相从事,事诸葛亮如父。
思考题2:作者通过《出师表》表现了诸葛亮怎样的思想?参考答案:诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,经世济民、再造太平盛世的雄心壮志。
思考题3:司马懿是诸葛亮的劲敌,但是诸葛亮开始伐魏的时候,魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮,试简要说明原因。
参考答案:诸葛亮用了反间计;魏主曹睿多疑,中了诸葛亮的计谋;魏主曹睿手下乱出谋划策。
第九十二回:赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城【情节梳理填空】孔明不用魏延长驱直入之计,从陇右取平坦大路,依法进兵。
蜀、魏两军在西凉大战,西凉名将韩德带领四子(瑛、瑶、琼、琪)出马迎战蜀军,但五人皆被赵云所杀。
赵云为先锋,此时已是七旬老将,仍不减当年之勇。
魏军大败,楙退入南安郡。
孔明兵围南安后,又骗出了安定守军,智取安定、南安,活捉了夏侯楙。
安定太守崔谅诈降,但被诸葛亮识破,崔谅身死。
【阅读研讨探究】思考题1:赵云有勇有谋、骁勇善战,老了还不服老,试举例说明。
参考答案:在诸葛亮伐魏的时候,年老的赵云自比廉颇、马援,要求参战,被诸葛亮拒绝后,要自撞台阶而死。
伐魏后,力斩韩德父子五人,大败魏军。
思考题2:诸葛亮用兵往往都是料敌先机,用计取胜。
“诸葛亮智取三城”中便是如此,试简述这一精彩的用计。
参考答案:诸葛亮先让人在南安城下点火,说要烧城。
然后派人乔装魏兵到安定城求救,说以放火为号,安定太守崔谅中计带兵离城,蜀军随后取了安定。
崔谅兵败诈降,说愿意说服南安太守,诸葛亮识破其计,将计就计,遂取了南安。
第九十三回:姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗【情节梳理填空】诸葛亮派赵云攻打天水城,派蜀将伪装成魏将,前去请天水郡军马解围,并设下埋伏。
天水太守马遵部下大将姜维(字伯约)出迎,识破孔明计谋,并将计就计,反而大败赵云。
孔明十分赏识姜维的将才,就巧用反间计,先佯攻冀城。
姜维因母亲住在冀城,急忙回去守城。
诸葛亮故意放了夏侯楙,又派人假扮姜维,假装投降,让其他魏军认为他已叛国。
姜维走投无路,只好投降了诸葛亮,并献计助孔明取了天水、上邽。
诸将问为何不去擒夏侯楙,孔明说:吾放夏侯楙,如放一鸭耳。
今得伯约,得一凤也!曹睿再派曹真率二十万军马迎战蜀军,老将司徒王朗自告奋勇去做说客,欲使蜀军不战而降。
诸葛亮在阵前大骂王朗身为汉巨而助逆篡位。
王朗气满胸膛,撞死于马下。
曹真、郭淮亦被杀败。
【阅读研讨探究】思考题1:诸葛亮采取何计收服姜维?请简述其经过。
参考答案:离间计。
(1)令魏延诈取姜维母所在的冀县,待姜维来攻时,先放他进城。
(2)令赵云攻上邽,再放梁虔入城。
至此,分马遵、梁虔和姜维于三处,为使离间计创造条件。
(3)借夏侯楙之口,散布姜维已降蜀一事,又令士卒假扮姜维,谴责马遵失约。
并攻打天水城,使马遵对姜维降蜀一事信以为真。
(4)与此同时,又令张翼、王平夹攻姜维,逼他退走天水、上邽,而马遵、梁虔以为姜维已降,乱箭齐射姜维,姜维走投无路之时降蜀。
思考题2:有诗曰:“兵马出西秦,雄才敌万人。
轻摇三寸舌,骂死老奸臣。
”此中“老奸臣”指的是哪一个人物?请简述诸葛亮是如何骂死他的?参考答案:王朗。
(1)孔明针对王朗所说指出在奸臣当道,国乱岁凶的情况下,理应安汉兴刘。
(2)抓住王朗所行指出他理应匡君辅国,痛骂他反助逆贼,同谋篡位,罪恶深重。
(3)讽刺王朗为谄谀之臣,苍髯老贼,只配潜身缩首,苟图衣食,不配在行伍前谈“天数”。
第九十四回:诸葛亮乘雪破羌兵司马懿克日擒孟达【情节梳理填空】曹真以和亲为条件,请羌兵来助战。
关兴、张苞领兵作战,却被羌人的铁车阵打得大败。
这时已是十二月,天降大雪,姜维在雪下挖了深沟,将羌人的铁车兵全部陷在其中,羌兵大败。
诸葛亮将羌兵首领放走,羌人从此臣服。
蜀军乘胜追击,直追到渭水,曹真两路先锋被赵云、魏延所斩,上表乞援。
由于钟繇保举,曹睿加司马懿为平西都督,使由宛城赴长安。
新城太守孟达欲归蜀国,决定起兵伐魏,但计划泄露。
司马懿得孟达造反信,司马懿不待圣旨,突出奇兵,孟达被申耽一枪刺于马下,徐晃亦被孟达射中而亡。
司马懿后见曹睿,举张郃为先锋,往破蜀兵。
【阅读研讨探究】思考题1:孔明采取何计破了西羌之兵?请简述其过程。
参考答案:诱敌深入。
(1)孔明令关兴、方苞埋伏于山路处,又令姜维引兵从寨后走,空留寨栅,引兵转入林中。
(2)又令姜维和小股伏兵出没于山路之上。
(3)借当时天降大雪、山路极滑的天时、地利等有利条件,使铁车滑入坑堑,互相践踏之际,五路大军一齐掩杀,杀羌兵主将赵吉元帅,活捉西羌丞相雅丹,最终破了羌兵。
第九十五回:马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达【情节梳理填空】街亭离阳平关不远,是汉中咽喉之地,蜀军的粮草都必须从这条路上运输供应。
如果街亭有失,诸葛亮只能退回汉中。
马谡立下军令状,自告奋勇率二万五千精兵去守街亭。
诸葛亮深知街亭的重要,又派高翔领兵驻扎在离街亭不远的列柳城。
再派大将魏延屯兵于街亭之后。
诸葛亮将大军安排妥当,准备从斜谷出击,最终夺取长安。
马谡来到街亭,看了地势,认为诸葛亮太多虑,于是不听王平建议,将兵寨扎在山上。
司马懿指挥大军将土将山团团围住,蜀军不战自乱,街亭失守。
魏延、王平等各路人马也频频失利。
司马懿率十五万大军直取诸葛亮屯粮的西城。
这时诸葛亮身边只有一班文官和二千五百老弱残兵。
大军压境,诸葛亮镇定自若,大开城门,派二十个军士扮成老百姓,在城外洒扫街道。
自己羽扇纶巾,在城楼之上焚香弹琴。
司马懿怕中埋伏,急忙退兵。
诸葛亮知道司马懿大军不久又会重新杀回,于是下令放弃西城,撤回汉中。
司马懿又回到西城,听老百姓诉说诸葛亮唱了一出“空城计”,不禁自叹不如。
【经典情节复述】1.失街亭司马懿率魏兵出阳平关,直取街亭,以断蜀军咽喉之路,诸葛亮大惊失色。
参军马谡自告奋勇,立下军令状。
愿引兵把守街亭。
他自诩饱读兵书,不听左右劝告擅自分兵屯守山上,结果被魏兵围困,断水烧山,蜀军大乱,街亭失守。
2.空城计诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打魏军了,只留少数老弱残兵在城中。
忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城,诸葛亮临危不惧,传令打开城门,还派人到城门口洒扫。
诸葛亮自己却登上城楼,端坐弹琴,态度从容,琴声不乱。
司马懿来到城前,见此情形,心生疑窦,爬城中有埋伏,因此不敢贸进,便下令退兵。
【阅读研讨探究】思考题1:分析“失街亭”这一情节中诸葛亮、马谡所表现出来的性格缺陷。
参考答案:诸葛亮足智多谋,对街亭布防十分细致周密,但识人不深、用人不当,不听刘备生前劝告,致使街亭失陷全局被动。
马谡虽能自动请缨,挺身而出,但只会纸上谈兵,而且麻痹大意,刚愎自用,目中无人,公然违令,不听王平之劝,草率从事,致使蜀军咽喉之地迅速丢失,造成全局被动。
第九十六回:孔明挥泪斩马谡周鲂断发赚曹休【情节梳理填空】尚书孙资建议曹睿分兵守险要,养精蓄锐,以图吴蜀,曹睿驾回洛阳。
诸葛亮率军退回汉中,赵云不少一将一卒而归,孔明赏赐。
诸葛亮想起刘备临死时曾嘱咐说马谡言过其实,不可重用的话,感慨自己用人不慎,误了蜀国大事。
马谡自缚后前来请罪,为了严明军纪,孔明挥泪斩马谡,马谡死时年仅三十九岁。
诸葛亮又上表刘禅,自贬三级。
刘禅依言,将诸葛亮贬为右将军,仍然办理丞相的一切事务。
诸葛亮在汉中重新教练军队,积聚粮草,打制兵器,准备再战。
曹休准备进攻吴国,东吴鄱阳太守周鲂到曹营诈降,以自刎、断发之举骗取了曹休的信任。
曹休被赚入石亭,被陆逊打败。
【经典情节复述】1.挥泪斩马谡①街亭失守后,诸葛亮挥泪斩马谡。
②他为自己与马谡义同兄弟,为今日明法度而斩之而悲痛。
③也为自己忘却先帝“马谡言过其实,不可大用”的遗嘱、用人不明而痛哭。
④马谡死后,诸葛亮自修祭文享祀,并加意抚恤马谡家小,按月给与禄米。
⑤还上表刘禅自贬三级。
【阅读研讨探究】思考题1:马谡拒谏失街亭后,诸葛亮作了那几件事情表明了他能够明证军法,奖罚分明?参考答案:①欲赠金五十斤给赵云,赏绢一万匹给赵云的部卒,来表彰赵云在街亭之战中不折一人一骑,不丢辎重的功劳。
②虽有蒋琬等人的劝阻,仍将自己平日一贯倚重且关系甚好的马谡斩首,以明军令。
③上表刘禅,承认用人之失,要求自贬三等。
思考题2:周鲂是如何巧施妙计,帮助东吴大破魏军并夺去曹休性命的?参考答案:①周鲂诈施诡计,暗陈七事,引诱魏军深入。
②周鲂断发以赚取曹休的信任。
③反施反间计,离间曹休与贾逵的关系,削弱了魏兵的军力。
④周鲂作前锋,将魏兵引入了东吴陆逊所设的埋伏圈。
第九十七回:讨魏国武侯再上表破曹兵姜维诈献书【情节梳理填空】东吴挫败魏军后,派遣使者到蜀国,商定合力讨伐魏国。
这时,蜀军已是兵强马壮,粮草充足。
为了完成统一大业,诸葛亮正率领蜀军准备出兵。
赵云病重而死,刘禅厚葬赵云。
诸葛亮再度上表请求伐魏,这就是著名的《后出师表》。
孔明二出祁山,领兵三十万进兵陈仓,遭到了守将郝昭的顽强抵抗。
同乡靳祥两番说郝来降,郝断然拒绝。
孔明几次攻城不下,魏将王双又前来助战,连斩两员蜀将,便向姜维求计。
曹真为了与司马懿比功,大举进兵,姜维诈降曹真,部将费耀替曹真出征,中计自刎。
【经典情节复述】1.破曹兵姜维诈降①孔明打陈仓失利,姜维建议去袭祁山。
②他写信给曹真,说自己降蜀是不得已,意欲归魏。
③要曹真遇蜀诈败,待举火为号,烧蜀人粮草,曹真再翻身掩之,孔明可擒。
④曹真信之,命费耀领兵五万,依姜维所言行动,⑤结果中了埋伏,费耀自刎身死,余众尽降。
【阅读研讨探究】思考题1:“常山有虎将,智勇匹关张。
汉水功勋仔,当阳姓字彰。
两番扶幼主,一念答先皇。
青史书忠烈,应流百世芳。