沪教版二年级上册数学,期末复习教案

学科教师辅导讲义

授课

T 考点介绍 C 计算和概念T 应用题

类型

教学内容

一、同步知识梳理

知识点1：加减法的巧算。

知识点2：熟练背诵乘法口诀，最好达到倒背如流的境界。

利用乘法口诀完成乘法计算、除法计算、括号里最大能填几、比较大小的题目。

知识点3：看图列算式和应用题。

二、同步题型分析

题型1：直接写得数：

46-6+6= 0×8= 7×6+7= 5+7=

( )÷8=7 36÷6= 45÷( )= 9 6×4=

4×5-5= 12÷2+2= 6-20÷5= 3+5×2=

题型2：括号里最大能填几？

9×（）<55 1×（）<10 64 +（）<80

6×（）<35 5×（）<41 8×（）<64

58-（）>42 （）- 18< 39 7×（）< 4×6 题型3：比较大小：

7×8 ○ 56 0×8 ○ 0÷1 4×5×0 ○ 5×6

5×9 ○ 5+40 6×△○ 6×△3×3 ○72÷9

题型4：巧算：

28+65= 88-50= 44+39=

一、概念

1、（）÷5=5......( )在这个算式里，除数是（），当余数最大是（）时，被除数是（）。

2、教室里挂彩灯，排列顺序为：红绿黄蓝红绿黄蓝红绿黄蓝......如果按这个顺序排列下去，第31盏彩灯是（）色。

3、写出；两个不同的乘法算式，积为24.

（）×（）=24 （）×（）=24

4、“3的5倍”也可以说成是“（）个（）的和是多少”

5、长方形和正方形都有（）条边，（）个角，每个角是（）角；长方体和正方体有（）个棱，（）个顶点，（）个面。

6、3×9+5×9=（）×（）=（）

6×7-7×3=（）×（）=（）

7、55个苹果，最少拿掉（）个，整好平均分给7个小朋友；最少增加（）

个，可以平均分成9个小朋友。

8、□+□+□=27 ★×6=42 那么□×★=（）

9、一个因数是5，另一个因数是3，积是（）

10、6个3相加的加法算式是乘法算式是

✈✈✈✈✈✈□○□＝□（）

✈✈✈✈✈✈2.每2架飞机编成一组，可以编成（）组。

□○□＝□（）

一共有几只蝌蚪？

（）+（）+（）+（）+（）=（）（只）

（）×（）=（）（只）