小学毕业模拟语文试题

小学毕业模拟语文试题

小学毕业模拟语文试题（30）

（一）字音（6分）

1.看拼音，我能规范地写出相应的汉字·（2分）

Yù jùn téng huī

抵（）（）工（）写春（）

2.我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音·（2分）

（1）武术擂（léi

lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊·（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现·3. 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里·（2分）

廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈·（）（）

（二）词语（10分）

1.把词语补充完整，再按要求分类·（6分）

千（）一发精兵（）政千山一（）自（）自受应接不（）罪（）祸首盛气（）人（）辕北辙

含赞美意思的词语：

含批评意思的词语：

2.我还能写出形容很专心的四字词语： . ·（2分）

3.选择恰当的词语填空·（2分）

祝愿心愿

（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（）·

（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（）

（三）句子（5分）

1.在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确·（2分）

（ 1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美·”这个句子表达上没有毛病·（）（2）“元宵.端午.中秋.除夕”是按时间的顺序排列的·（）

2.请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在括号中写一条课内外积累的关于节约的名言警句·（本卷出现的除外）（3分）

海纳百川大好春光看今朝

锲而不舍有容乃大

风流人物数当代人情练达即文章

世事洞明皆学问金石可镂

（四）诗园采风（3分）

1.我能把诗句补充完整，并按要求填空·（2分）

（1）（），青春作伴好还乡·

（2）“青山遮不住，（）·”选自（）的《》

2.我不仅积累,我还能恰当运用·（1分）

春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来（

） ·

（五）才情展示（6分）

1.博古通今：盘古.女娲.夸父.后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）（2分）·

A盘古B女娲C夸父D后羿

2.亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右·如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写来·（2分）

3.妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受·试试看，请你写下来·（2分）

二.阅读积累与运用（30分）

阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习·（9分）

她的一双小手几乎冻僵了·啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根·哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上·多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛·这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了·她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗·

1.本文段的作者是，他被人们誉为“ ”·你还读过他和这两部作品·（4分）

2.通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）·（3分）

3.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根·”这句话让你体会到（

） ·（3分）

阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习·（21分）

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西·

孩子们高兴地在白纸上描画起来·女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等·

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手·

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解·孩子们也纷纷猜测·一个说:“这准是上帝的手·”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡·”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色.又瘦又小.头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是你的手，老师·” 孩子小声答道·

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段·他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的·当然，她也常拉

别的孩子的手·可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手·

我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会·对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量·因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人·

1.“喝酒”的“喝”用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部·（2分）

2.从文中找出下列词语的近义词：（4分）

无足挂齿（）估计（）贫穷（）推测（）3.这个文段主要写（

）·（3分）

4.请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来·（3分）

问题：

解答：·

5.女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）

6.道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分）

7.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：

·（3分）

三.作文积累与运用（40分）

（一）小练笔·（5分）

现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字·即喜欢看图画书而不喜欢读文字书·对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解·

（二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章·（35分）