六年级核心价值观手抄报
【最新文档】社会主义核心价值观手抄报-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==社会主义核心价值观手抄报社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。
其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝结人心。
必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。
而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。
现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。
“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。
目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光!弘扬爱国主义是前提与核心列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
社会主义核心价值观手抄报资料内容
社会主义核心价值观手抄报资料内容一、“社会主义核心价值观”的概念和内涵社会主义核心价值观是党的十八届三中全会提出的，是我国社会主义事业发展到新的历史阶段、中国特色社会主义进入新时代的需要，是中华民族优秀传统文化和中国革命文化、社会主义先进文化相互融合的产物。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
这些价值观是社会主义核心价值观的基本内容和重要方面，体现了社会主义核心价值观的多元性和丰富性，指导了中国人民的行为准则和思想道德建设。
二、“社会主义核心价值观”的重要意义社会主义核心价值观具有重要意义的主要体现在以下几个方面：1.价值引领作用：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础，是指导国家发展、社会进步和个人行为的道德准则。
它对于激发人们的积极向上向善的精神力量，引导人们的行为和思想具有重要的引领作用。
2.文化自信基础：社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化和中国革命文化、社会主义先进文化相互融合的产物，体现了中国特色社会主义的文化自信。
社会主义核心价值观为培养和弘扬社会主义核心价值观提供了重要的文化支撑。
3.社会和谐稳定：社会主义核心价值观以和谐为核心，倡导“和为贵”，注重社会成员之间的和谐相处。
实施社会主义核心价值观能够促进社会的和谐稳定，巩固党的执政地位，维护国家的统一和人民的根本利益。
三、社会主义核心价值观在现代社会中的应用社会主义核心价值观在现代社会中得到了广泛的应用。
它在各个领域不断强化，深入人心，成为了人们行为准则的重要依据。
在教育领域，社会主义核心价值观得到了重视。
学校和教育机构在课程设置和师生交流中注重培养学生的核心价值观念，加强学生的思想道德建设，推动学生全面发展。
各种主题班会、道德讲堂等活动通过传递社会主义核心价值观的内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在文化娱乐领域，社会主义核心价值观也有广泛的应用。
社会主义核心价值观手抄报内容
1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础，另一方面，核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。
一些领域和地方,道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆;拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用成为公害，腐化堕落现象存在。
因此，有人认为这是一个信仰缺失的时代。
而青少年正处在价值观形成的关键时期，由于没有正确的价值观，违法犯罪问题日渐突出，据统计全国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。
为此，加强青少年社会主义核心价值观的教育，培养合格的社会主义建设者和接班人已经刻不容缓。
它不仅仅是青少年团体和教育部门的责任，更需要全社会来共同关注。
2、“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
3、践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
4、现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层面和个人层面。
国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。
社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。
核心价值观 儿童版
核心价值观儿童版
1. 尊重和关爱：珍视自己和别人，尊重和关爱每一个人的感受和需要。
2. 诚信和正直：坦诚和诚信是人与人之间建立信任和友谊的基础。
3. 勤奋和努力：只有付出努力和努力工作，才能实现梦想和达到目标。
4. 友爱和团结：爱和友谊是人类最美好的情感，在生活和学习中互相帮助和支持。
5. 感恩和分享：感激和分享是增进人际关系和获得幸福的重要途径。
6. 创新和进取：勇于尝试和创新，不断进取，才能不断向前发展。
7. 责任和担当：对自己和他人负责，不回避困难，勇于承担责任，是一个成熟和有担当的人的表现。
社会主义核心价值观手抄报 内容
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则有关诚信的名言1.2.3.4.5.。
6.7.有关平等的名言1、大殿的角石，并不高于那最低的基石。
——纪伯伦2、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。
——4、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
——巴尔扎克5、平等者最能与平等者相投。
——西塞罗6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。
——康有为7、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。
——詹·安·弗劳德社会核心价值观的意义从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。
一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。
发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。
要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
关于富强民主文明和谐的手抄报模板
富民主文和谐荣
●主题：富强、民主、文明、和谐
●副标题：国家层面的核心价值观
●内容：
●富强：介绍国家的经济发展和社会进步，包括经济建设取得的成
就、人民生活水平的提高等方面。
●民主：强调国家的政治制度建设和公民权利保障，包括政治体制
改革、法治建设等方面的成果。
●文明：关注国家文化事业的发展和国民素质的提高，包括文化传
承与创新、精神文明建设等方面的内容。
●和谐：倡导社会和谐稳定和国家团结统一，包括社会治理、民族
团结等方面的理念和实践。
插图：根据手抄报的内容和主题选择适当的插画或标志作为装饰，增加视觉效果和吸引力。
字体：使用清晰易读的字体，如宋体、黑体等，确保文字的整齐美观。
排版：合理安排版面布局，使图文并茂，重点突出。
可以考虑运用对齐、对称、对比等形式来增强视觉效果。
背景：选择与主题相关的背景颜色或图案，营造出喜庆祥和的氛围。
同时也要注意不要过于花哨，以免影响整体效果。
横批：在右下角添加简洁明了的横批，概括整个手抄报的主题和意义。
希望这个模板能够为您提供一些启示和帮助！。
我心中的核心价值观手抄报语句
我心中的核心价值观手抄报语句以下是一些可以用于核心价值观手抄报的语句：
1. 诚信是品格的基石，信任是成功的基础。
2. 做人要有道德情操，做事要有职业操守。
3. 尊重他人，珍视生命，维护和平，是人类共同的责任。
4. 勤奋是成功的前提，智慧是成功的推手。
5. 慷慨仁爱的心态，让我们更接近真理和美好。
6. 坚韧不拔的意志，是战胜困难的法宝。
7. 爱是一种力量，能够改变人，改变世界。
8. 诚实守信，是建立信任和友谊的基础。
9. 知识改变命运，文化提升人格。
10. 坚持梦想，追求卓越，让我们成为更好的自己。
希望这些语句能够帮助你制作出精美的核心价值观手抄报。
最新-社会主义核心价值观手抄报图文内容资料 精品
社会主义核心价值观手抄报图文内容资料篇一：社会主义核心价值观手抄报内容由板报网为大家整理社会主义核心价值观手抄报内容由板报网为大家整理，希望对大家设计有关社会主义核心价值观手抄报的时候有所帮助。
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
社会主义核心价值观的含义社会主义价值观为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。
是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。
强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。
社会主义社会：根据马克思对社会发展的预言，人类社会的发展，在资本主义社会极大发展、生产力空前提高之后，工人阶级、无产阶级通过暴力革命获得政权，从而实现生产资料公有制。
这样的社会形态被称为社会主义。
社会主义是一个经济体系和政治理论，主张或提倡公共或是整个社会作为整体，来拥有和控制生产资料(产品、资本、土地、资产等)，其管理和分配基于公。
小学生核心价值观手抄报内容【可编辑版】
小学生核心价值观手抄报内容小学生核心价值观手抄报内容小学生核心价值观手抄报内容少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。
立下志向，树立目标，人生才有希望。
其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。
中华民族是个讲究崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。
我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。
人不学，不知义。
做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。
培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。
培育社会主义核心价值观，应该深入教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。
只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步。
青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。
以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。
24字核心价值观板报
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
施芝鸿：24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。
在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。
建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。
我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。
只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。
这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2018-六年级社会主义核心价值观手抄报图片-范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
六年级社会主义核心价值观手抄报图片
六年级社会主义核心价值观 手抄报 图片一
六年级社会主义核心价值观手抄报图片二
六年级社会主义核心价值观手抄报图片三
六年级社会主义核心价值观手抄报图片四
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
冬是清寒的。站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪，相拥着取暖。
六年级社会主义核心价值观手抄报图片五
六年级社会主义核心价值观手抄报图片六
六年级社会主义核心价值观手抄报图片七
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的 故事 里面，我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。
核心主义价值观、我的中国梦手抄报资料
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。
党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面：一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
“中国梦”的体现是一个由国到家的过程，而“中国梦”的实现是一个有家到国的过程。
一方面来看，有了强的国，才有富的家。
改革开放30多年来，随着“中国梦”的日益清晰和临近，13亿中国人“个人梦”的实现也驶入了快车道，农业税的取消、社会保障制度的完善、民生状况的改善……中国人的幸福梦正在“中国梦”的图景中渐次展开。
另一方面来看，中国梦的实现也无法脱离每个人个体梦的自我实现。
中国梦是13亿中国人的共同愿望，只有充分发挥民智、凝聚人心，把中国的个人之梦、小家之梦都汇聚到中华民族的中国梦中来，才能够拧成一股绳，劲往一处使，实现共同的中国梦。
今天，人民群众的梦想变得真实和具体，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
当这些梦想一一实现之时，“中国梦”也离我们不远了。
实现中国梦要靠13亿中国人的不懈奋斗。
梦想与现实之间，是一条漫长的奋斗征程。
在实现梦想的路上，是13亿中国人不懈追梦的身影。
空谈误国，实干兴邦。
每一个具体而真实的中国梦的实现，最终都要靠13亿中国人脚踏实地地干出来。
社会主义核心价值观友善方面的手抄报模板
社会主义核心价值观友善方面的手抄报模板标题: 友善，传递社会主义核心价值观之光图一：友善言行友善是社会主义核心价值观中的重要组成部分，它要求我们在与他人交往、言行举止上表现出真诚、礼貌和善良。
友善言行的具体体现：1.微笑面对他人：微笑是友善的第一步，它能传递我们的善意和友好。
2.关心他人的需要：关心他人的需求，主动提供帮助，哪怕是微小的事情也能传递友善之光。
3.礼貌待人：学会说“请”、“谢谢”、“对不起”，在与他人交往时保持礼貌。
图二：友善互助友善互助是友善的核心，它强调人与人之间相互关心、相互支持，共同构建和谐社会。
友善互助的具体体现：1.帮助弱势群体：关注弱势群体的需求，积极参与公益活动，提供力所能及的帮助。
2.倾听他人心声：倾听他人的意见和感受，尊重他人的选择和决定，以理解和包容的态度与他人互动。
3.建立互助网络：推行友善互助理念，鼓励人们建立互助机构、互助平台，帮助更多的人。
图三：友善环境友善环境是友善的舞台，它要求我们创造一个和谐友好的社会环境，为友善行为提供土壤。
创造友善环境的具体体现：1.倡导文明礼仪：积极参与倡导文明行为、社交礼仪、交通秩序等，共同营造友善的社会氛围。
2.宣传友善理念：借助各种媒体形式宣传友善理念，让更多人认识友善的重要性，引导大众积极参与。
3.建设和谐社区：推动居民自治，开展邻里互助活动，加强社区共建共享，构建友善和谐的居住环境。
结语：友善是社会主义核心价值观中不可或缺的一环。
我们要从自己做起，用友善言行影响他人，创造友善互助的氛围，共同营造友善环境。
让友善成为我们的选择，用友善的力量传递社会主义核心价值观之光。
共产主义核心价值观手抄报设计样板Word模板
共产主义核心价值观手抄报设计样板Word模板一、标题共产主义核心价值观二、设计布局主题背景使用红色为主题背景色，象征着共产主义事业的热情和坚定。
标题设计选择大号的黑体字体，居中排列，字体颜色为白色，以突出标题的重要性。
核心价值观内容排版将核心价值观分为四个方面进行排版，每个方面占用一页。
方面一：富强、民主、文明、和谐将四个词语分别排列在四个方框中，使用粗体样式以增强视觉效果。
方面二：自由、平等、公正、法治同样，将四个词语分别排列在四个方框中，使用粗体样式。
方面三：爱国、敬业、诚信、友善同样，将四个词语分别排列在四个方框中，使用粗体样式。
方面四：追求卓越、科学、贡献、共享同样，将四个词语分别排列在四个方框中，使用粗体样式。
装饰元素在每一页的左上角和右下角添加五角星装饰元素，象征着共产主义纲领。
三、图文搭配图片在每一页的中央插入关于该核心价值观的代表性图片，如中国国旗、人民大会堂等，以增强视觉冲击力。
文字描述在每个方面的词语下方附上简短的文字描述，描述该核心价值观的内涵和重要性。
四、字体和颜色标题字体使用黑体字体，字号72，以突出标题的重要性。
内容字体使用宋体字体，字号24，以保持整体的统一风格。
字体颜色标题使用白色，内容使用黑色，以保证清晰度和对比度。
五、参考资料1.《中华人民共和国宪法》2.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》以上是共产主义核心价值观手抄报设计样板Word模板的基本构想，您可以根据实际情况进行具体创作和排版。
希望您能够通过这个样板制作出一份独特且引人注目的手抄报。
核心价值观读后感手抄报
核心价值观读后感手抄报《关于核心价值观读后感》在制作核心价值观手抄报并进行阅读相关内容的过程中，有诸多的感触和收获。
读到关于“富强”这一价值观的时候，我感觉这是非常基础且伟大的目标。
一个国家富强壮大，人民生活才有保障。
就像我们国家建国后这么多年来，通过无数人的努力，在经济、科技等各方面不断向着富强迈进。
看到如今中国在世界舞台上的地位日益提高，能建造先进的高铁、5G网络在世界领先，这都是走向富强的体现。
这让我想起曾经贫苦年代，人们可能温饱都是问题，而现在因为国家富强了，大部分人都过上了富足的生活。
“民主”也是很吸引我的一个价值观。
特别触动我的是，看到在我们的生活中，从小小的社区选举，到国家的政治参与方式，都能让每个公民有表达自己立场和诉求的机会。
我们可以对政策提出意见，可以选出自己信任的代表，这种民主是实实在在贯穿于我们整个社会体系之中的。
关于“文明”，我觉得作者想表达的不仅是人们的行为举止文明，更是一种深层次的社会文明风貌和文化内涵。
我日常出门的时候，看到城市里干净的街道、有礼貌的市民，还有各种文化展览等丰富的文化活动，这都是文明体现的点点滴滴。
但是，在一些现象上我也有疑惑，比如偶尔还是能看到不文明的旅游行为，这就是没有将文明很好地内化于心。
这让我去思考如何从根源上提高人们的文明素养，后来我明白了，这需要从教育抓起，从家庭到学校到社会全方位的教育引导。
“和谐”更是与我们的生活息息相关。
在家庭关系里，和谐意味着互敬互爱；在社区里，和谐表示邻里和睦共处。
曾经我经历过一个小区在改造的时候，大家在前期意见分歧很大，后来经过多方的沟通协商，达成和谐的方案，整个小区的改造也顺利完成，大家的关系也更融洽了。
这就是和谐在实际生活中的重要性体现。
核心价值观还有“自由、平等、公正、法治”以及“爱国、敬业、诚信、友善”，每一个都有着非常深刻的内涵。
爱国是不需要多说的本能，敬业能让每个人在自己的岗位上发光发热。
就像那些坚守在抗疫一线的医护人员，他们就是最好的敬业典范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“六年级核心价值观手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。
六年级核心价值观手抄报作品六年级核心价值观手抄报内容任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。
在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。
他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。
革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。
“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。
新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。
袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。
随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。
小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。
天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。
经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。
随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。
不同时期有着不同的价值观。
在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。
理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。