2018上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编(15区含答案)
2018上海各区中考一模记叙文汇编
2018年中考各区一模记叙文汇编【静安区】阅读下文，完成20—24题（21分）塾师老汪①老汪颀秀，留个分头，身着长衫，很有气派。
老汪在府上学多年，也算是有学问了。
但老汪口讷，紧了还有些结巴。
老汪在私塾教书，每一家干的时间都不长。
②浮沉七八年后，老汪终于在家镇落下了脚。
镇上大户子敬建书塾给小儿开蒙，慕汪先生之名，请他主持，学堂就设在大院西屋。
③老汪引笔奋力，书“洪桃书屋”四个大字作匾，碑凝重，笔力沉着，东家赞赏不已。
④东家心善，欢迎邻里孩子随读，不（）报答，这样便吸引了十里八乡的莘莘学子。
老汪严谨治学，认真传（），诲人不倦，但“之乎者也”毕竟不易，常常有学生死活搞不清。
朽木不可雕也，圣人的训戒几次都到了嘴边，他还是忍住了。
小孩儿家，伤不得。
天长日久，欲得天下之英才而育之的宏图大愿便打折扣了。
更有甚者，是顽童与他倒着使劲。
戒尺教训，他不忍，罚跪思过，他更不忍，故常自叹连当个平庸俗师都不成。
如此进退失据，给他平添了无奈之苦恼。
⑤有天讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，学生都以为远道来了朋友应该高兴。
而老汪发挥道：这个远方不仅是路途之远近，更应是心口之距离。
近在比邻却相隔天涯，高兴个啥呀。
就如你们，学而不勤，尽管都近在我眼皮底下，朋侣乎？说得学生都低头不语。
老汪戚然含泪。
⑥每逢十五，老汪都放假半日。
中午时分，他迈开大步，一往直前，时而顺着大路，时而行于阡陌，时而爬坡上山，夏天一身水，冬天一头汗，精疲力尽才回。
大家一开始觉得他有狂走怪僻，但经年累月地锲而不舍，也就另作猜测了。
⑦谷雨前几天，老从前村收租子回来，老汪披着褂子正要出门。
老想起今天是月半，便趋步相问：“先生，这年复一年的，到底走个啥呢？”⑧老汪道：“东家，一言难尽啊。
”说完头也不回地上路了。
⑨这年端午节，老招待先生吃饭，借酒酣微醺，又说到这事。
此时老汪已半醉，趴在桌上哀哀而哭：“天地君亲师，我敬天重地，忠君尊师，都有交待了。
只是父母养育无以为报，没法疏解啊。
2018上海初三语文一模试题说明文阅读汇编(15区含答案)
2018上海初三语文一模试题说明文阅读汇编(15区含答案)work Information Technology Company.2020YEAR长宁区二十一世纪潜在的新能源——可燃冰①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。
虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。
2 017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了解决能源危机的希望。
②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。
由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。
可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。
④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。
已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。
另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。
据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。
由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。
⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。
中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。
汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。
显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。
全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。
这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
2018年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)
2018年杨浦区初三一模语文试卷(满分150分考试时间100分钟) 2018年1月一、文言文阅读(共40分)(一)默写(15分)1．当年万里觅封候, 。
(《诉衷情》)2．，此日中流自在行。
(《观书有感(其二)》)3．，铁马冰河入梦来。
(《十一月四日风南大作》)4．一狼洞其中, 。
(《狼》5．盖一岁之犯死者二焉, 。
（《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成6-7题(4分)天净沙·秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
6.下列判断正确的一项是( )(2分)A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不恰当的一项是( )（2分）A.本曲通过对十二种景物的描绘,含蓄地表达作者情感变化过程。
B.本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合,相得益彰。
C.本曲描写景物由远及近,通过视角的变化,多层次地铺排秋意。
D.本曲一扫传统诗词悲秋格局,展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。
(三)阅读下文完成8-10题(9分)桃花源记(节选)林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,威来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,速与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8.本文作者是时期著名诗人。
（2分）9.用现代汉语翻译下面得句子（3分）此中人语云:“不足为外人道也。
”10.选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好子。
(4分) （四）阅读下文，完成11—14题（12分）煮饭成粥宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.太丘问：客与太丘论议.二人进火,俱委而窃听.炊忘著萆①,饭落釜中" 炊何不馏②·?" 元方、季方长跪曰：" 大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜." 太丘曰：" 尔颇有所识③不?" 对曰："仿佛记之." 二子长跪俱说,更相易夺④，言无遗失.太丘曰：" 如此但糜自可,何必饭也?"【注释】①萆（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。
2018届上海各区一模记叙文及问题详解总汇编
2018届普陀区一模（二）阅读下文，完成第19一23题（20分）冬夜说书人馀鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门儿，所有的农活儿都忙活完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人，排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友，这些说书人全是盲人，没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着，乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的睑上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里面露出了雪白的衣领，刚刚修剪的小分头，梳理得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢？”我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐的，每个人的衣领都洗得干干净净的。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
2018年初三一模语文汇编(记叙文)
2018年初三一模记叙文汇编宝山区（二）阅读下文，完成20—24题（22分）叫起立偏要趴下①人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于“叛逆期”这个阶段，这个阶段的孩子，对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是成的之类的常识都给出不同的结论。
这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的②像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。
③我记得那是我10岁的某个早晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开蚊帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说：“该起床了！我给你蒸了鸡蛋羹。
”④那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床气，一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。
这一切的前因是我知道，在她看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。
当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样，当面含笑接碗，转身就倒进泔水桶，对我也是一种煎熬一一那时的鸡蛋并不易得，而“阳奉阴违”，在我的小男子汉词典里与“怯懦”同义。
这两样，都不是我乐意看到的。
⑤这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。
⑥我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅途中。
我们在从歌乐山下山途中，为走哪条路能更快地到达公交车站发生了分歧。
父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认定的最优路线送上了“你懂个屁”几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下头也不回地冲向铁路隧道，冲父亲甩出了一句“你不走我走，错了也不用你管！”⑦我脑中设想了两个结局。
一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从随道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的姿态傲视他们汗流浃背的蹒跚身影。
⑧但遗憾的是，这两个结局都没有出现，我冲进隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误一一前面黑茫茫的，一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有一眼望不到底的黑，没有尽头的黑让我万分恐惧，我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黑暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖1000倍的别的意想不到的什么东西。
2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷及答案
杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）3．，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）4．一狼洞其中，。
（《狼》）5．盖一岁之犯死者二焉，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.下列判断正确的一项是（）（2分）A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。
B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。
C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。
D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。
（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．本文作者是时期著名诗人。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。
2018年初三一模语文汇编(记叙文)
2018年初三一模记叙文汇编宝山区（二）阅读下文，完成20—24题（22分）叫起立偏要趴下⒈人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于‚叛逆期‛这个阶段，这个阶段的孩子，对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是成的之类的常识都给出不同的结论。
这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的⒉像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。
⒊我记得那是我10岁的某个早晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开蚊帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说：‚该起床了！我给你蒸了鸡蛋羹。
‛⒋那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床气，一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。
这一切的前因是我知道，在她看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。
当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样，当面含笑接碗，转身就倒进泔水桶，对我也是一种煎熬一一那时的鸡蛋并不易得，而‚阳奉阴违‛，在我的小男子汉词典里与‚怯懦‛同义。
这两样，都不是我乐意看到的。
⒌这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。
⒍我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅途中。
我们在从歌乐山下山途中，为走哪条路能更快地到达公交车站发生了分歧。
父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认定的最优路线送上了‚你懂个屁‛几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下头也不回地冲向铁路隧道，冲父亲甩出了一句‚你不走我走，错了也不用你管！‛⒎我脑中设想了两个结局。
一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从随道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的姿态傲视他们汗流浃背的蹒跚身影。
⒏但遗憾的是，这两个结局都没有出现，我冲进隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误一一前面黑茫茫的，一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有一眼望不到底的黑，没有尽头的黑让我万分恐惧，我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黑暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖1000倍的别的意想不到的什么东西。
2018上海初三语文一模试题课内文言文汇编(15区含答案)
8、《列子•汤问》战国 9、D10评分标准：观点1分，理由2分，语言表达1分。
示例一：愚公应该移山。
因为“移山”表现了中华民族不畏艰难、持之以恒、奋斗不息的精神。
正是这种自强不息的愚公精神，激励了一代又一代中华儿女战胜困难，进步发展。
示例二：愚公应该搬家。
因为“搬家”是一种理性的选择，是对“人与自然”关系的准确定位。
人与自然的关系不是征服与被征服、改造与被改造的关系，自然不属于人，而人属于自然，人与自然应该是相互和谐的存在。
徐汇区黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
松江区醉翁亭记（节选）欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8. D9.阴暗明亮交替变化的，是山中的早晨和傍晚。
（关键词：晦、明、间、之、朝、暮）10.山中早晚、四季景色的优美 2分滁州百姓、太守与宾客们游山的情形 2分崇明县（三）阅读甲乙两文，完成下面小题（甲文）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（乙文）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
2018年初三一模语文汇编(记叙文)
2018年初三一模记叙文汇编宝山区（二）阅读下文，完成20—24题（22分）叫起立偏要趴下⒈人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于‚叛逆期‛这个阶段，这个阶段的孩子，对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是成的之类的常识都给出不同的结论。
这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的⒉像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。
⒊我记得那是我10岁的某个早晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开蚊帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说：‚该起床了！我给你蒸了鸡蛋羹。
‛⒋那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床气，一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。
这一切的前因是我知道，在她看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。
当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样，当面含笑接碗，转身就倒进泔水桶，对我也是一种煎熬一一那时的鸡蛋并不易得，而‚阳奉阴违‛，在我的小男子汉词典里与‚怯懦‛同义。
这两样，都不是我乐意看到的。
⒌这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。
⒍我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅途中。
我们在从歌乐山下山途中，为走哪条路能更快地到达公交车站发生了分歧。
父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认定的最优路线送上了‚你懂个屁‛几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下头也不回地冲向铁路隧道，冲父亲甩出了一句‚你不走我走，错了也不用你管！‛⒎我脑中设想了两个结局。
一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从随道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的姿态傲视他们汗流浃背的蹒跚身影。
⒏但遗憾的是，这两个结局都没有出现，我冲进隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误一一前面黑茫茫的，一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有一眼望不到底的黑，没有尽头的黑让我万分恐惧，我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黑暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖1000倍的别的意想不到的什么东西。
2018年上海各区初三语文-一模卷说明文汇编和答案
2018年上海各区中考一模说明文汇编【闵行区】阅读下文，完成第14—18题（18分）悲伤的裁缝①她做的是服装定制生意，近十年来真的不错，购大套房，开“大奔”，通过自己的手艺跻身于较高的社会阶层。
②她的业务流程是这样的：在店里展示最流行的款式，然后根据客户需要“依葫芦画瓢”，复制服装卖给客户。
她有15年的裁缝经验，对各种体形的客户有自己的“心传”。
③但是去了一趟上海科技馆后，她觉得“整个人都不好了”。
她说她在上海科技馆里看到了服装业的未来，也许时间不需太久，像她这样的裁缝会被一种新技术取而代之。
④她很悲伤。
⑤这种让裁缝悲伤的新技术叫“全息测量”。
一个人站在测量仪前，几秒钟后可以精准地测量身材，并且可以精准计算出衣服、裤子每个部件的大小。
更为令人感叹的是，这台人工智能机器积累了海量的大数据，它可以在几秒钟内给你“制订”出最佳的着装方案，并可以在几个小时内就给你生产出服装来。
⑥本来，一位出色的裁缝最引以为傲的东西就是“经验”和“手艺”。
但“经验”在强大的计算机面前显得太渺小了，一个人积累经验，需要十年甚至二三十年历练，“阅人无数”。
但是机器不需要，只要输入累积下来的数据，几秒钟后，这台机器就具备了人类需要几十年积累的“经验”，而且机器的“经验”可以比人类多出成千上万倍。
⑦再来说手艺。
除了文学、书画等以人脑的主观能动性为主的行业外，在非常广阔的领域内，人工智能机器已经远远超过了人类。
我看到一段让人惊讶的小视频，拍摄于离我居住的地方只有30公里的一个名叫“云栖小镇”的地方。
在一座厂房内，几十个通信基站构成了一个5G 网，里面高速行驶着各种无人驾驶汽车，它们在里面超车、变道、避让等，可以做到精确无误。
当我们还在为“特斯拉”汽车无人驾驶技术频出事故而吐槽时，还应该想到，只要等待信号技术、物联网技术升级到位，无人驾驶必然会超过人工驾驶，“特斯拉”偶发性事故将越来越少。
⑧美国作家库兹韦尔被盖茨称为“预测人工智能未来最权威的人”，在美国他拥有13项荣誉博士头衔。
2018上海初三语文一模试题说明文阅读汇编(15区含答案)
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驜。
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2018届普陀区一模（二）阅读下文，完成第19一23题（20分）冬夜说书人馀鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门儿，所有的农活儿都忙活完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人，排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友，这些说书人全是盲人，没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着，乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的睑上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里面露出了雪白的衣领，刚刚修剪的小分头，梳理得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢？”我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐的，每个人的衣领都洗得干干净净的。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
2018上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编（15区含答案）
2018上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编（15区含答案）长宁区白雪的墓园（节选）迟子建①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。
父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。
母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。
她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。
她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。
②我站在火炉前茫然若失。
我的心很空，眼前总是闪现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国。
这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。
他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。
我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。
③不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。
”我如释重负。
果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。
④母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了。
母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。
父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qīxī在母亲的眼睛里。
⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。
一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的。
我们将要出发的时候，母亲突然说：“让我也去吧。
”母亲垂下手，征求我们的意见。
姐姐说：“你别去了，我们去就行了。
”“可我还一次也没去过呢，”母亲很有些委屈地说。
“可你一去又得哭了。
”姐姐直率地说。
“我保证不哭。
”母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞快地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套。
2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷-含参考答案
杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）3．，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）4．一狼洞其中，。
（《狼》）5．盖一岁之犯死者二焉，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.下列判断正确的一项是（）（2分）A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。
B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。
C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。
D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。
（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．本文作者是时期著名诗人。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。
2018年上海初三语文一模记叙文汇编20篇全（含答案）
2018年上海初三语⽂⼀模记叙⽂汇编20篇全（含答案）⼀、⼀模质量测试A卷两个⼈的车站①刘⽼师⼏次跑到镇上去，嘴⽪⼦都快磨破了，反复陈述的恳求只有⼀个——继续保留⼭坳⾥的⼩学。
尽管，学校只有他⼀名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学⽣。
②其实，刘⽼师⼼⾥也很清楚，学校的办学条件确实太差。
两间破败的⽯屋教室透风漏⾬，屋前不⼤⼀块空地坑坑洼洼，天⼀下⾬便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，⾃⼒更⽣才勉强维持着。
如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村⾥的学龄⼉童⼀个个被打⼯的⽗母带去外地，⽣源严重不⾜，上级也只能做出撤并⼩学的决定。
③刘⽼师的努⼒没有收到效果，学校真的保不住了。
⾛在回村的路上，他的泪⽔忍不住在眼眶⾥打转，⼏次就要落了下来。
可他知道那不⾏，因为回去还要⾯对孙龙。
④不出所料，孙龙听后⽴即⼤哭起来。
刘⽼师伸出⼿，轻轻替孩⼦擦去泪⽔，说：“你爸你妈都不在⾝边，奶奶年纪太⼤腿脚不便，今后每天上下学，就由⽼师骑摩托车送你。
”⾄于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇⼦西头⼤坡上，那棵枝繁叶茂的⼤柳树下。
⑤孙龙⼀边哭，⼀边怯⽣⽣地问：“那您今后⼲什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”⑥刘⽼师摇摇头苦笑：“反正我⼀时也没什么事，你只管好好念书。
”⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了⼀所⼭坳⾥的⼩学，却多出来⼀个特殊的车站．．．．．。
这个车站，只有⼀辆破旧的摩托车，⼀位年近五旬的司机，以及⼀个不满⼗岁的⼩乘客。
⑧转⼊中⼼⼩学，孙龙常常显得⼼不在焉。
⼀次数学课上，他双眼盯着教室外⾯⼤树上的鸟窝发呆，突然被⽼师叫起来回答问题，⽽且是⼀道很难的计算题。
新同学们窃窃私语，以为这个⼭⾥来的孩⼦⾮要挨罚不可。
可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。
⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得⽼师和同学们刮⽬相看。
⼤家所不知的是，每天刘⽼师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门⼀路讲解。
2018届上海市中考语文一模试题【记叙文类阅读】汇集解析卷
【记叙文类阅读】汇集解析卷奉贤区（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）十一岁的硬汉葛闪①我们培训的地方，位于大鸭山的腹地里。
山左面，是当地唯一一所小学，叫白马小学。
山右面，是风景最为纯粹的藏民部落，也有一个好听的名字：月牙湾。
②初遇巴瓦，是在夕日西坠的暮色里。
彼时，他背着书包正从半山腰往山顶攀爬。
见了我们的装束不是本地人，他亦饶有兴趣地和我们攀谈起来。
巴瓦的见识颇多，藏族的风土人情、地貌特产等，他都如数家珍。
巧的是，巴瓦家正在月牙湾。
③为了感谢他的热情，我们便将随身带的零食给了他一点。
巴瓦也不拒绝，接了只是拿在手里不拆开，说得带回家给他的母亲吃。
巴瓦说，他的父亲采药坠落而死，留下他和母亲相依为命。
母亲体弱多病，做不了什么重活，都是靠编织篓筐出售来养活这个家。
他小，不能为家里分担什么，能把这好吃的带回家给母亲，母亲一定会很高兴。
④我们为巴瓦的懂事而感叹，又往他手里塞了点东西。
当得知巴瓦就在白马小学读书的时候，我们突然很奇怪：白马小学和月牙湾都位于山脚，两地之间因为旅游开发的缘故，早就铺设了水泥路。
可巴瓦，怎么翻山而回？面对疑问，巴瓦告诉我们，其实他从上个月开始，每天放学都是翻山回家。
⑤看着逶迤崎岖的山路，高高的山峰，我们心想走到月牙湾至少也要一个多小时吧。
而如果走山下的水泥路，也就是十五分钟左右的功夫。
我们笑巴瓦玩心重，这山上一定有很多新奇有趣的事情，譬如可爱的小动物，奇异的花草……巴瓦面色一正，告诉我们并非如此，说他只是想锻炼锻炼身体和腿上的力度，为两年后上初中做准备。
⑥我们一愣，两年后上初中和现在的翻越山路锻炼腿劲有关系吗？我们并不信巴瓦的话，觉得他还是搪塞我们。
我们笑笑，也不便去拆穿他的谎言。
他看出我们的心思，一下急了，两腮的高原红更加通透，忙着解释，说山里的孩子绝对不撒谎。
巴瓦说，两年后他就要去仁巴县城的初中学校读书，学校距离这里足足二十公里远，两个星期才放一次假。
因为路途遥远，巴瓦想现在就锻炼，到放假时，他就可以游刃有余地再从仁巴翻山而回到月牙湾了，走起来也就不会太累。
上海市徐汇区2018年初三中考一模语文试卷(有答案)AllMKn
徐汇区2018届九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
2018上海初三语文一模试题议论文阅读汇编(15区含答案)
松江区⑷17．下列对文意理解不正确的一项是（3分）A．现实生活中人们把自己的头脑当作别人思想“跑马场”的现象相当普遍。
B．不做数据丛林中的猎人和采集者，应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C．在容易获得信息时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
D．面对海量和碎片化信息，只有系统积累有效整合，才能将知识转化为智慧。
18．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。
（4分）当我在上下班途中刷手机时，无论我是看知乎还是微信，我一定会打开一个便签工具，随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔，并对便签做好分类。
空闲时，我就会把这些碎片化的知识成体系地加以积累和思考，使自己对许多问题有了独到的见解。
答案14.（2分）对信息的筛选与甄别 15．（2分）⑴不愿思考⑵不善思考16．（8分）人要保持独立思考和理性思辨2分拥有独立思考和理性思辨的方法 2分我们要对独立思考和理性思辨产生浓厚的兴趣。
2分我们还要学会有效整合的思考习惯2分17．（3分）B18．（4分）第⑸段（1分）这段文字主要讲述了我自己在碎片化阅读中，有效整合形成自己独到的见解（1分），而第⑸段阐述地是我们还要学会有效整合的思考习惯这一观点（1分），补充的这段文字可以有力地论证第⑸段的观点。
（2分）崇明县（一）阅读下文，完成下面小题人生难得有静气①“每临大事有静气，不信今时无古贤！”这是清朝三代帝师翁同龢的一副对联。
他认为，古今圣贤之人，也都是大气之人，越是遇到重大事件，越是能沉着淡定，举重若轻，应付自如。
②《晋书·谢安列传》记载了这样一个故事：淝水之战，坐镇指挥的谢安与客人下棋，等待自己八万军队与前秦八十万军队作战的消息。
棋局进行中，前线派来的信使到了，书中这样描述：“（谢安）看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，（）答云：‘小儿辈（）已破贼。
’”③面对危险的时候处变不惊，镇定自若，面对异常激动人心的时候能掩饰自己的情绪不至于人前失态。
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长宁区白雪的墓园（节选）迟子建①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。
父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。
母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。
她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。
她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。
②我站在火炉前茫然若失。
我的心很空，眼前总是闪现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国。
这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。
他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。
我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。
③不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。
”我如释重负。
果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。
④母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了。
母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。
父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qīxī在母亲的眼睛里。
⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。
一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的。
我们将要出发的时候，母亲突然说：“让我也去吧。
”母亲垂下手，征求我们的意见。
姐姐说：“你别去了，我们去就行了。
”“可我还一次也没去过呢，”母亲很有些委屈地说。
“可你一去又得哭了。
”姐姐直率地说。
“我保证不哭。
”母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞快地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套。
我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。
我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上公路，很快就把母亲甩掉了。
她不知道父亲墓园的确切位置，当她发现我们是故意摆脱她之后，就没有再追赶我们。
⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。
早晨我突然发现母亲不在房间里，她的房间收拾得十分干净。
我的心沉了一下，就在我们打算去寻找时，母亲突然推门而入了。
她一定是走了很远的路，她的身上落着许多雪，她围着一条黑色的头巾，脸色比较鲜润，目光又充满了活力。
⑦母亲摘下围巾，上上下下地拍打着身上的雪花，有些不好意思地笑笑，她轻轻地告诉我们：“我看你爸爸去了。
”“你找到地方了吗?”我们问地。
“我一上山就找到了。
”她垂下眼睑低声说，“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样，我就知道那是你爸爸。
”⑧“他那里真好。
”母亲有些迷醉地说，“有那么多树环绕着，他可真会找地方。
春天时，那里不知怎么好看呢。
”她说完又重新走回厨房，戴上围裙。
⑨母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了！19、根据拼音写汉字（2分）qīxī_________20、第④段加点词“活”在文中的意思是_________________________（4分）21、结合上下文，说说第②段划线句的表达效果（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________22、下列对文章内容和人物情感的理解，不妥当的一项是（）（4分）A.父亲去世，母亲最为痛苦，她睡不着觉，恸哭无声，我们害怕担忧。
B.母亲克制住悲痛，收拾过年用的东西，我们如释重负。
C.母亲准备好祭品，想跟我们一起上山去看父亲，我们不愿意，嫌她累赘。
D.母亲独自上山祭奠，回家后表现出欣慰和迷醉，我们深感惊讶。
23、本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》。
有人读了，说我写得挺温暖，我说这篇小说其实多么凄切啊”。
请从细节运用的角度举一个例子（可抄原文，也可以概述），分析“温暖”而“凄切”的具体表现。
（7分）【示例】如第①段“她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。
”这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛，哀伤之极欲哭无泪，可见其“凄切”，而“我们害怕担忧”，则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱，一家人守望相助，足见其“温暖”。
举例：________________________________________________________分析：___________________________________________________答案19、栖息20、母亲开始准备过年的东西，试着从失去丈夫的哀痛中走出来，恢复正常的生活。
21、“绞”字写出“我”对母亲的担忧和心疼；“炉盖微微颤动”仿佛是“我”内心的颤动；“炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的”则运用拟人的修辞，生动形象地写出“我”内心沉重的愁绪越来越浓厚。
22、C23、评分标准：举例1分，分祈4分，语言表达2分。
例一（7分)：第④段“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
”第⑨段“母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了!”(或概括为“关于母亲左眼里‘红豆’的描写。
”）分析：生离死别是人生难以逾越的坎，通过对母亲眼里的红豆的描写，形象地写出了父母之间感情真挚生死相依。
红豆的出现到消失体现了爱的绵长、爱的坚韧。
至亲至爱的人离我们而去，是“凄切”的，但刻骨铭心的思念和美好的回忆，总能给人以“温暖”和活下去的勇气。
例二（说得不透彻，酌情扣分）：第③段“母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里簟着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。
”(或概括为“第③段母亲准备过年了。
”）分析：这是对母亲的动作描写。
母亲硬是把所有的悲伤和痛苦全都咽了下去，挺起精神准备过年。
因为她知道，虽然丈夫离她而去了，但她还得活着，孩子们还得活着。
所以她必须咽泪装欢地在孩子们面前表现出一种平静，一种坚韧，然后才能带着孩子们好好地生活下去。
综合运用：徐汇区对不起，孩子张亚凌（1）剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。
作文是半命题：“对不起，”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
（2）《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
（3）这家伙做了什么对不起老师的事？强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
（4）“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。
”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。
我继续往下看——（5）“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。
我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。
可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。
”（6）我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
（7）“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。
我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。
就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。
”（8）虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？（9）“为了让您记住我，我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。
可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。
或许，您觉得交错作业只是小马虎，是可以原谅的。
可我，沮丧到了极点。
（10）“为了让您记住我，我上课故意大声说出荒诞不经的话。
您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了。
我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！（11）“……（12）“老师，我最喜爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字——雷明哲。
为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您原谅我吧。
”（13）看完这篇作文，我有种很难受很难受的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：（14）对不起，明哲。
（15）要说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师。
你那么喜欢语文，那么喜欢语文老师，甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动。
更多的，则是惭愧。
——老师辜负了你对她的喜欢。
（16）我记住你的名字了，雷明哲。
白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉。
”（17）……（18）我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。
也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情。
（19）很快，结果出来了，一个班75到79个学生（严重违规的大班啊），我竟然有近20个印象模糊或没一丁点记忆。
换句话说，一年了，两个班就有近40个学生在我心里没留下痕迹！（20）看来，不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被教了一年的老师记住。
（21）我试图原谅自己：毕业班，学习紧张，升学压力大，多少会分散一些激情。
可只是注重知识的传授、埋头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法原谅自己。
（22）那天晚上，我写了篇《对不起，孩子》。
我决定，第二天上课就给他们道歉。
我不祈求孩子们的原谅，只想表达自己的愧疚。
18.雷明哲同学在《对不起，老师》一文中向老师道歉的原因是：（4分）为了达到的目的，他曾多次。
19.第17段省略号省略的内容最可能是（3分）A.有一次，我故意在试卷上把自己会做的默写题全部做错，……B.有一次，我在您上课前替您泡了一杯热茶放在讲台上，……C.有一次，您把一杯热茶放在我的讲台上，……D.有一次，我看见你在操场上挥汗如雨地踢球，远远地看见我就招手……20.第3-8段中的画线句在文中的作用是：（6分）21. 第21段开头写“试图原谅”，结尾写“还是无法原谅”，对其写作目的分析不正确．．．的是（）（3分）A.强调自己未能记住所有学生的客观原因。
B.强调自己未能记住所有学生的愧疚之情。
C.突显自己认识到关注学生心灵的重要性。
D.突显自己对称职老师的标准的深刻认识。