四级听力长对话 6大听前预测方法
英语听力考试中的预测技巧
英语听力考试中的预测技巧听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家，但在播放录音前根据问题和选项进行预测可以起到类似的作用。
在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概内容、可能出现的词汇、答案等，对提高听音质量，快速、准确地选择正确答案无疑是十分有益的。
下面介绍4种预测的方法。
一、根据交际语言的特点进行预测会话是交际语言，离不开一定的语言环境和在某种环境中必然要交流的信息。
例如：医院，医生与病人之间一般谈论健康、治病问题。
我们知道了对话的环境，就能期待和预知要交流的信息；反之，如果知道了交流的信息，也就可以推断对话者之间的关系或对话的环境。
这就是根据交际语言的特点进行预测的方法。
这种方法适用于询问对话发生的地点、谈话人的职业身份、谈话者之间的关系之类的试题。
比如你读到：Where does this conversation take place?A. In a storeB. In a job interviewC. In a museum你就应该预测到这些地方可能会提到的话题。
如果是在商店，老板不会询问顾客以前的经历或在哪个地方上学之类的问题，而这些问题在面试工作时就会问到。
二、根据选择项的异同进行预测对于句子较长、成分较多的选择项，我们可以用区分、比较选择项的共同点和不同点的方法来寻找与听力原文相联系的潜在信息。
高考中选项较长时，一般是竖向排列，因此，我们可以用竖向分离的方法将它们的共同点和不同点区分开来。
如：A. He often visits the department.B. He has not found the department.C. He wants to go to the department.D. He has no idea of the location of the department.我们用两条竖线将上面例题选择项中的主语、谓语和宾语分开，从而更加清楚地看出，它们的主语部分都是相同的，宾语部分基本上相同，不同的部分是谓语，而不同的部分正是听音中要弄清的重点问题。
四级听力长对话解析与答题技巧
四级听力长对话解析与答题技巧在四级英语考试中，长对话是听力考试的一个重要部分，对考生的综合听力能力有较高的要求。
本文将对四级听力长对话的解析方法和答题技巧进行详细介绍。
一、了解长对话的特点长对话通常由两名讲话人进行对话，对话时间较长，内容较复杂。
对话内容一般涉及日常生活、学习、工作、旅行等多个方面。
考生需要具备较高的听力理解和逻辑推理能力，准确把握对话中的细节信息和主旨意义。
二、解析和理解长对话1. 预测主题和关键词：在开始播放对话之前，可以通过阅读题目、选项和段落标题来猜测对话的主题。
在听对话时，要着重关注和记忆与题目相关的关键词，有助于抓住对话内容的核心。
2. 注意对话双方的角色和立场：了解讲话人的身份、职业和立场有助于更好地理解对话内容。
通过辨认讲话人的语气、态度和观点，可以更准确地推断对话的走向。
3. 注意语言表达的转折和因果关系：在对话过程中，讲话人可能会使用一些转折词、因果关系词等信号词来表达观点的转变或关系的联系。
注意这些词语，有助于理解对话的逻辑结构。
4. 从上下文推测词义：遇到生词或不熟悉的表达时，可以通过上下文的逻辑关系推测其意义。
理解对话中的词汇对正确回答问题非常重要。
三、答题技巧1. 仔细阅读问题：在听对话之前，先仔细阅读题目和选项。
了解问题的要求和所需信息，有针对性地听取相关内容。
同时，要注意选项中的同义词替换和干扰信息，避免选错。
2. 避免过度依赖选项：听力考试中的选项可能是重组、改写或简化过的对话内容，不一定完全符合原词原句。
因此，切勿过度依赖选项，要以原文为准。
3. 多练习提高听力速度：通过多做模拟题和考前训练，提高听力速度和准确度。
训练中可以使用各种练习材料，例如听力练习软件、真题试卷等。
4. 注意时间管理：长对话的时间较长，考生要学会合理分配时间。
在听对话过程中，根据题目难易程度和关注度，合理决定是否跳过某题或先答后面的题目。
四、总结在四级听力长对话部分，考生需层层把握关键信息，理解讲话人的立场和观点，善于捕捉语言表达的逻辑关系和关键词。
听英语四级听力技巧
听英语四级听力技巧1、听力开始前，快速浏览问题和答案：（1）很多人喜欢划关键词，这会有点耗时，对于简单短句的问题和答案，能不划就不划。
（2）对于长句问题和答案，适当划关键词。
（3）提前快速阅读，能够判断听力的大概内容主题，这样能帮助更好理解。
2、快速浏览时，选择恰当的浏览顺序：如果是长对话较弱的应当优先浏览长对话，但也要留有一定的时间浏览单项对话，保证正确率，反之亦然。
3、听原文时也看题：（1）很多人会在听听力时闭着眼睛或者低着头，或者抬头盯着某一处，认为这样更能集中精神。
但是，效果往往是相反的，这样反而更不能听出问题答案。
（2）听力时，应该保持视线在试卷问题上，一旦听到问题中的关键词或者语义相近的地方，就能分辨出答案就在附近，这时反而更能集中。
（3）不会做的题跳过，跟着听力视线下移，这样就能准确掌握每题的位置，正确率一定会提高。
4、听dialogue和passage时：一定注意转折词和否定后的内容，答案往往在此。
5、同样，听这两部分时，还要注意听力中表示疑问和反问、提出问题的句子。
这里往往是设问处。
还有对于问题的回答一定要听清，答案在这里。
6、根据语义、谈话氛围判断，然后排除答案：（1）对话中，可以根据此来判断事情的走向。
（2）但是，综合总结得出这么一个坑爹的结果，事情往往是往坏的方向发展的。
这样才能继续对话，有话可说。
7、对于compound dictation单词听写：首先，阅读开头句或开头段落，了解文章的大概主题。
其次，注意设空处的前后关键词，这样就不会错过答案。
还有，第一遍听不着急写，可以只写开头几个字母，或者有同学听的出不会写的，就用自己的方法，把你听到的读音写出来，甚至中文也可以。
8、这个题型最难，平常的单词积累是很重要的，多背多看听力中不懂的单词，久而久之不会的就越来越少了，听的出写不出或者不知道意思的情况就能避免了。
英语四级听力长对话技巧
英语四级听力长对话技巧英语四级听力长对话技巧对于四级听力长对话，考生应始终牢记：不要奢望将其内容一字不落地完全听懂并且记住。
因为即使在日常生活中用母语对话，这也几乎是不可能的，同时也是不必要的。
下面和店铺一起来看看英语四级听力长对话技巧。
希望对大家有所帮助。
以下分听前预测和听时抓“点”两个步骤详解听力长对话的应试策略。
一、听前预测听前预测对于听力长对话非常重要。
放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。
若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间，需把握以下两个原则：1. 先纵后横所谓“先纵”，就是首先通读每篇后的3-4个小题，找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。
所谓“后横”，就是在仍有时间的情况下，通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思，以此预测考点和可能的答案。
两步预测都要注意随时做出标注，划出关键词或简写长句的大意，因为单凭记忆在"高压"的听力考试中是万万靠不住的。
以2007年12月Conversation Two为例：23. A) She is thirsty for promotion.B) She wants a much higher salary.C) She is tired of her present work.D) She wants to save travel expenses.首先通过promotion, salary和work可得出本对话的大致主题是有关职业，再联系两次出现的wants,想到或许与求职有关，并顺理成章地想到可能会谈到离职的原因、新职位的性质以及薪酬等等。
这就是上面所说的"先纵"。
此后我们可对选项中较长的词语做标注，如下划线所示。
通过听录音我们发现本题答案的对应信息在原文中是"I'm fed up with my job.", 正是"tired of"的同义置换。
四级听力 把握对话主题(6)
四级听力长对话第六堂如何把握对话主题学会把握长对话的主题，攻克长对话中的主旨题，并为理解细节信息打好基础。
对于一篇长对话，主旨题一般只有一道，有时甚至没有，但这并不意味着了解长对话的主旨大意不重要。
事实上，如果没有对对话主旨的把握，想要抓住关键的事实细节是很难的。
主旨题主要考查的是考生对谈话的主题、谈话的场景或谈话的目的的把握。
常见的提问方式有：What is the main topic of the conversation?What is the conversation mainly about?What are the speakers discussing?What s the purpose of …?要把握长对话的主旨，应该注意以下几点：一、利用各题选项推测对话主题将各题所考查的主题内容以及同类词语结合在一起，往往可以大致推出整篇对话的主题。
关于这一点，我们在上一堂课中已经讲过，考生要学以致用。
二、特别留意对话的开头和结尾对话开头说话人往往会交代出对话要谈论的主要内容，或是明确此次对话的主要目的。
另外，对话结尾经常也会含有总结性或概括性的语言，也能够体现出对话的主旨。
三、注意重复或多次出现的同类词语对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要、也是非常明显的强调方式就是重复。
对话中说话人多次提到的内容，往往就是对话的主题。
四、优先选择概括性强的选项主旨题是考查对话的主题，因此正确选项必定具有较强的概括性。
如果选项中出现比较抽象的概括性的词语，或者该选项能够包含其他几个选项的内容，那么该选项则很有可能为答案。
【例】(06-12 Conversation One)【预览选项】19. ［A］To go boating on the St. Lawrence River.［B］To go sightseeing in Quebec Province.［C］To call on a friend in Quebec City.［D］To attend a wedding in Montreal.20. ［A］Study the map of Quebec Province.［B］Find more about Quebec City.［C］Brush up on her French.［D］Learn more about the local customs.21. ［A］It's most beautiful in summer.［B］It has many historical buildings.［C］It was greatly expanded in the 18th century.［D］It's the only French speaking city in Canada.【预测信息】预览三道题各选项，选项中多次出现的Quebec等地名以及sightseeing, local customs, historical buildings提示，对话主题可能与到Quebec的旅行有关，可能涉及对Quebec Province, Quebec City及Montreal的情况介绍。
四级长对话听力技巧及练习
1
W: That’s more expensive than gold. Is it really worth that much?
They compared the parent stars to the Sun.
Q: How did scientists establish the existence of the planets?
They were able to see the planets with a telescope.
二、听重点,抓关键,悟语气。
Q: What does the man probably think about the cost of the new weight?
It is a small amount to pay for so much precious metal.
It is difficult to judge the value of such an object.
Absurd.
Fantastic.
Exciting.
Boring.
此题应选B)。woman 在说这段话时,语气较重,升调很多,暗含了她对man的评价很不满,甚至有种责备的意味。因此woman 对影片拍摄的评价态度与man相反。故选B)。
听力技巧重在捕捉信息、进行逻辑推理以及常识判断。不过技巧终归是技巧,无法等效替代平时的练习。毕竟,God helps those who help themselves(天助自助者)。最后祝大家四级考试顺利过关！
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧听力长对话是四级听力考试中最难的一部分，它通常要求你在较长的时间内听懂并正确理解一个主题，考察你在语音，语法，词汇和逻辑方面的综合能力。
下面是一些四级听力长对话的技巧，希望对你的备考有所帮助。
1. 预测话题听力长对话通常有特定的话题，例如房屋，旅游，教育，交通等等。
在开始听之前，你可以快速浏览题目和选项，预测接下来会涉及哪些话题。
这样可以帮助你更好地理解对话的背景和内容。
2. 提高词汇量听力长对话中用到的词汇通常是四级词汇表中的高级词汇，所以提高词汇量是非常必要的。
你可以通过多读英文书籍和文章，多看英文电影和电视剧来增加词汇量，同时也要不断记忆和复习四级词汇表中的单词。
3. 熟悉常用语听力长对话如果掌握了一些常用语，就可以更好地理解对话的内容。
例如，诸如”what do you mean?”，”I see”这样的表达方式，在听到的时候能够快速明白对话的意思。
4. 动态预测动态预测是指在听对话的同时，尽可能地根据所听到的内容预测对话接下来会发生什么。
这个方法需要耐心和经验的积累，但是一旦掌握了，可以大大提高对话的理解能力，帮助你更好地回答问题。
5. 注意听力连贯性听力长对话中句子和话题之间的连贯性很重要。
可能会出现几个问题，其中一些问题依赖于另一个问题的答案。
所以，在回答问题时，要注意听力里的连贯性，这有助于更快地理解问题和回答。
6. 应关注关键信息在听力长对话中，有很多细节性的信息，但并不是所有的信息都是关键的重点，因此要在对话中识别关键信息。
要注意对话中的人名，日期，地点，具体数字等内容，这些可能是后面问题的关键所在。
7. 练习时自我检查进行听力练习时，不要忘记自我检查，这能帮助你更好地发现和纠正自己的错误，例如在回答问题时错误的理解了问题，或是没听清对话中某些重要的信息等等。
要对自己的错误进行反思和总结，确保不会犯相同的错误。
总的来说，四级听力长对话需要培养一个整体理解和综合分析的能力，记得细心听，集中注意力，做好精神准备，以便有最佳的听力表现。
大学英语四级考试听力技巧
大学英语四级考试听力技巧听力能力的提高必须要进行听力训练。
但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。
这里给大家分享一些关于大学英语四级考试听力技巧,供大家学习。
大学英语四级考试听力技巧一、学会预测1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.二、做简要笔记例：How much will the man pay for the tickets?A.$18B. $24C. $30原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 AA代表adult，C代表children,3A+2C或6 A3+ half C2三、听清数据在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。
英语四级听力技巧和方法
英语四级听力技巧和方法一、预读选项在听录音前，要对选项进行预读。
预读选项可以提前预测录音内容，提高答题准确率。
在预读选项时，要注意以下两点：1. 理解选项含义：在听录音前，要认真阅读选项，理解选项的含义和关键词，以便在听录音时快速定位答案。
2. 预测录音内容：根据选项的含义和关键词，可以预测录音的内容和问题，提前做好准备，提高答题准确率。
二、听关键词在听录音时，要注意听关键词。
关键词是答案的线索，通过听关键词可以快速定位答案。
在听关键词时，要注意以下两点：1. 听名词和动词：关键词通常是名词和动词，要注意听这些词的发音和含义。
2. 理解语境：关键词的含义要结合语境来理解，要注意听录音中的语境和上下文关系。
三、速记重点在听录音时，要速记重点。
重点可以是关键的名词、动词或者数字等。
在速记时，可以使用缩写或者符号来代替单词，以便快速记录。
同时，要注意不要影响听录音的注意力。
四、推断答案在听录音时，要根据所听到的信息推断答案。
有时候，答案不会直接给出，需要根据录音中的语境和含义来推断。
在推断答案时，要注意以下两点：1. 排除干扰信息：有时候录音中会出现一些干扰信息，要注意排除这些干扰信息，找到真正的答案。
2. 结合选项含义：有时候可以根据选项的含义来推断答案，结合所听到的信息来确定答案。
五、熟悉题型在考试前，要熟悉听力题型。
不同的题型有不同的特点和难度，熟悉题型可以更好地应对考试。
同时，要了解题型的解题步骤和方法，以便更好地答题。
六、练习听写听写是提高听力水平的有效方法之一。
通过听写可以训练听力理解能力、记录能力和注意力。
在练习听写时，要注意以下两点：1. 练习速记：在听写时，要练习快速记录的能力，使用缩写或者符号来记录信息。
2. 注意语法和拼写：在记录时，要注意语法和拼写的准确性，如果有不确定的地方可以暂时跳过，最后检查和修正。
七、精听练习精听练习可以帮助提高听力水平和对录音的理解能力。
在精听练习时，要注意以下两点：1. 认真听录音：精听练习需要认真听录音，注意录音中的细节和重点。
英语四级长对话听力的3种猜答案技巧
英语四级长对话听力的3种猜答案技巧：锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案，锦囊妙计2：问答中的细节——听到什么选什么，锦囊妙计3：由结尾处的核心词锁定答案。
锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。
简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答案的依据。
正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的自然的推论。
【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River．B) To go sightseeing in Quebec Province．C)To call on a friend．in Quebec City．D)To attend a wedding in Montreal．【录音】W：Hey，Bob，guess wharf I'm going to visit Quebec next summerM：I'm invited to go to a friend's wedding．But while I'm there I'd．also like to do some sightseeing．Q：What's the woman's main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19]【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。
读题时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend和attend a wedding。
带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。
英语四级听力蒙题技巧
技巧一：不断的精听坚持每天花半小时精听，不要间断。
建议至少听三轮。
第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。
第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。
然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。
第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。
精听的内容可以选择模拟题或10-17年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。
技巧三：掌握一定的听力技巧听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家事半功倍。
1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。
2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。
3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。
比如，03年9月份paage2，开头单词graffiti。
4、转折和对比原则转折典型词汇：如but，however，neverthele，while，in fact等等。
5、因果原则听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。
因果原则细分原因类和结果类的表达。
A a reult;ince，due to;becaue of; 6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。
7、结尾原则在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。
这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。
结尾往往考文章结或者主题。
8、人名原则无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。
9、强调原则 (1)含义强调 Specially，epecially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： Which i，thu，that i，which mean (3)举例强调：For e某ample，for intance，uch a，illutrate (4)结论强调 A a reult，in hort，in a word, in concluion，all in all，in brief (5)重复强调短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
备考四级听力长对话的关键点
备考四级听力长对话的关键点四级听力长对话是四级英语考试中的重要部分，对于备考的学生来说，掌握长对话的关键点非常重要。
本文将介绍一些备考四级听力长对话的关键点，帮助学生有效地准备考试。
1. 抓住对话的主题在备考四级听力长对话时，首先要抓住对话的主题。
通过仔细听力，可以确定对话的主题是关于什么话题的，例如旅游、学习、工作等。
了解主题可以帮助学生在听到相关问题时更容易理解并回答。
2. 注意对话的结构长对话一般由介绍、问题和解决方案三个部分组成。
在备考过程中，学生需要注意对话的结构，分清问题是什么，对话中是否提供了解决方案。
这样做有助于学生在听到问题时能够快速定位相关信息，并找到答案。
3. 关注数字、时间和地点在长对话中，常常会提到数字、时间和地点等具体信息。
这些信息对于理解对话和回答问题非常重要，因此备考时要特别关注这些细节。
学生可以训练自己在听力时快速捕捉到这些关键信息，并记住它们，以便在解答问题时使用。
4. 注意语气和态度长对话中，人物的语气和态度也是备考的关键点之一。
通过对话中人物的语气和态度的判断，学生可以更好地理解对话的含义，并作出正确的回答。
因此，在备考时要注意细致入微地分析对话中人物的表达方式和情感色彩。
5. 练习预测问题备考四级听力长对话时，学生可以通过练习预测问题来提高备考效果。
根据历年的考试经验，我们可以找到一些常见的问题类型，如细节问题、推理问题、态度问题等。
通过经常练习这些问题类型，学生可以更好地应对考试中的长对话部分。
6. 听力材料的积累为了备考四级听力长对话，学生还需要进行听力材料的积累。
可以通过听听力原文、英语电台、英语广播等方式进行听力训练，以扩大自己的听力素材库，提高听力理解的能力。
同时，积累常用的表达方式和词汇，有助于更好地理解长对话。
7. 制定合理的复习计划备考四级听力长对话需要制定合理的复习计划。
学生可以根据自己的时间和能力情况，合理安排每天的听力练习时间，并结合其他备考科目的复习计划进行综合复习。
英语四级听力如何训练
英语四级听力如何训练英语四级是每个大同学，都必须面对的一场考试。
尤其听力部分分数就高达248.5。
所以平常对听力部分的训练是不能松懈的。
以下是我为您整理的英语四级听力如何训练的相关内容。
(1)听前预读选项，划出关键词。
做题前，一定留出时间预读选项，注意给关键词做标记，方便听听力时能更快地捕捉到关键词，抓到听力重点。
关键词一般为选项中容易辨识的词语，比如带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等)、数字等，再有就是各选项之间不同的部分，比如主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)等必须要重点做标记。
(2)听时要完整听题，不要间断。
做真题学习的时候，一定要严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，碰到没有听出来的，不要纠结。
赶紧看下一题。
(3)听完要对答案、理解听力原文，重点分析错题。
对答案，确定正确答案在原文中的位置，好好对比选项分析。
四级听力怎么练最有效?最重要的就是理解听力原文了，将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，理解句子的意思，读懂听力原文，再把做错的题重点分析一下。
(4)跟读模仿原文听力原文理解完后，建议边放音边听，同时学习跟读和模仿，刚开始跟不上的时候，可以一段一段地听，甚至以句为单位，多听才干熟悉英语发音。
2四级英语听力技巧积存要练好四级英语听力，离不开平常的积存。
不管你掌握了多少技巧，没有一定的词汇量也是很难通过的。
所以在平常的时候尽量多做学习、多听训练。
心态我们都听过有些人平常考试成绩很不错，可是一到大考就失利。
这是为什么呢?那是因为很多人心态没调整好，所以很多时候考试考的是一个心态问题。
四级英语听力考试也一样，要把它当成平常的一个训练，不要太过紧张，坚持优良的心态与状态。
浏览试卷当试卷发下来时，一般离听力开始还有一段时间，千万不要浪费这段时间。
这时，你可以先通篇阅读下整体听力试题结构，对整体有个大致的了解，要处于一个主动的地位。
善于抓关键词很多时候我们无法整篇内容都听明白，这时你要善于抓关键词。
英语四级听力长对话解题技巧
英语四级听力长对话解题技巧英语四级听力长对话是考试中的重要部分，通过对话内容的理解和把握来回答问题是考生们需要掌握的技巧之一。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生们在四级听力长对话部分获得更高的分数。
一、抓住关键词在听长对话时，关键词的抓取是非常重要的。
关键词往往能够帮助我们定位到问题的答案。
因此，我们应该注意听对话中提到的人名、地名、时间、数字等具体的信息，并将其记录下来。
这样有助于我们在回答问题时能够迅速找到相关的信息。
二、理解对话主题在听长对话时，我们应该试图理解对话的主题，抓住对话的大意。
对话的开头和结尾通常是提供信息的关键部分，我们可以通过仔细聆听这些部分来把握对话的主题。
一旦我们理解了对话的主题，就能更好地回答与之相关的问题。
三、注意听对话中的提问方式长对话通常会有一些提问，这些提问的方式可能是选择题、多项选择题或者填空题等不同形式。
我们在听对话时应该特别留意问题的提问方式，这样在听到问题时就能够迅速判断出应该选择哪个答案形式。
此外，要注意对话中可能会提到不同的选项，需要根据问题来选择最合适的答案。
四、利用上下文信息在听长对话时，我们可以利用对话中提供的上下文信息来理解对话内容。
有时候，对话中的某些句子可能不太容易理解，但通过上下文的线索，我们可以推断出这些句子的意思。
因此，要善于充分利用上下文信息来帮助我们理解对话的细节和推断出正确的答案。
五、多听多练英语四级听力长对话的解题技巧需要通过多听多练来掌握。
通过多次听长对话，我们能够熟悉对话的形式和题型，提高对话内容的理解和把握能力。
可以选择一些模拟题来进行练习，这样能够更好地了解自己在听长对话方面的薄弱点，并有针对性地进行提高。
六、注意时间管理在英语四级听力长对话部分，时间是有限的。
因此，我们要注意控制好答题的时间。
如果遇到某个问题无法立即得出答案，可以暂时跳过，继续往下听，争取在限定的时间内完成更多的题目。
然后再回过头来仔细思考这些未作答的问题，尽可能争取更多的得分机会。
2024年英语四级听力猜答案规律
when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
7．解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
长对话十大类标志词
据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
长对话和短文听力部分，要把选项作为一个整体来处理，看完题目之后预测全文的主题，注意每一题的考点。长对话和短文能知其大意，能听到关键词即可做对。
填词部分，需要平时多记单词，记准单词。做题的时候反应要快。
做题技巧归结为一句话就是：集中精力，快速反应，自信，保持内心平静。
阅读答题技巧
长篇阅读，需要首先要把10个题目非常非常仔细的看一遍，每个小题圈出一到两个的关键词，并且尽可能的记住这些关键词，同时明白文章大概主题及内容。有一个非常实用的方法是，将这些关键词写在草稿纸上，随时查看。
二、长对话听力(四六级)
1.实词相关原则画出不同题干下相关的词，推断文章大意。
2.偶数原则把握第二句中心，有的同学疑问在“长对话怎么能第二句呐?”第一个人提出问题，第二个人回答。然后再来一个开启的话题，再来一个回答。所以通常2、4、6、8偶数句出现正确答案概率的时候高一些。
3.边听边记长对话中有很多细节的匹配信息，需要同学们尽量多的用笔写下来。当然笔记过程中你没必要把所有的词都写得很详细，尽量用一个大写字母或者是用连笔的方法，亦或是用符号的方法。
四级长对话听力技巧
四级长对话听力技巧哎呀，四级听力，那可真是个让人头疼的玩意儿。
记得上次考四级的时候，我坐在考场里，耳机里传来的对话就像是外星语一样，我那时候就想，这得有多难啊！不过，说真的，听力这事儿，其实跟咱们平时聊天差不多，就是得听得懂对方在说啥。
首先，你得放松，别紧张，一紧张就容易走神，一走神，那可就啥都听不见了。
记得有一次，我在食堂吃饭，旁边俩哥们儿在那聊得热火朝天，我一开始没在意，后来他们聊到篮球，我耳朵就竖起来了，结果发现他们聊的是NBA，我那叫一个激动啊，连饭都忘了吃，就听他们聊了。
四级听力也是这样，你得找到那个让你感兴趣的点。
比如，对话里提到了你熟悉的电影、音乐或者游戏，那不就来了精神了吗？所以，平时多积累点兴趣爱好，对听力也是有帮助的。
然后，得说说技巧。
你听对话的时候，别指望把所有词都听清楚，那是不可能的。
你得学会抓关键词，就像你跟朋友聊天，你不会去记他说的每一个字，但你能抓住重点，知道他们在说什么。
听力也是一样，你得学会从一大堆话里，挑出那几个关键的词，比如时间、地点、人物、事件，这些抓住了，对话的大意也就差不多了。
还有，你得学会预测。
就像你看电视剧，有时候你都能猜到下一句台词是什么，听力也是这样。
你可以根据上下文，猜一猜接下来可能会说什么。
比如，如果对话里提到了“图书馆”，那接下来可能就会说到“借书”或者“还书”。
这样，你就能提前做好准备，等对话真的说到那部分，你就能更快地反应过来。
最后，别忘了，听力也是需要练习的。
就像你玩游戏，一开始可能总是输，但玩多了，自然就熟练了。
所以，平时多听听英语材料，不管是新闻、电影还是音乐，都能提高你的听力水平。
总之，四级听力，其实没那么可怕。
只要你放松心态，掌握技巧，多练习，肯定能拿下它。
就像我那次在食堂，虽然一开始没注意，但后来一听到篮球，我立马就精神了，听力也是一样，找到那个让你感兴趣的点，就能听得更清楚，更明白。
所以，加油吧，四级听力，没那么难！。
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧在英语四级听力考试中，长对话是一个相对较难的部分。
长对话常常涉及具体的话题和复杂的语言表达，对考生的听力理解能力和语言运用能力提出了更高的要求。
为了帮助大家更好地应对四级听力长对话，本文将介绍一些有效的技巧和策略。
一、抓住关键词长对话通常由两个人或多个人进行对话，整段对话包含了大量的细节和信息。
在听长对话时，要学会抓住关键词，即那些与对话主题紧密相关的词汇。
这些关键词有助于我们理解对话的脉络和主要内容，帮助我们正确回答问题。
二、掌握上下文逻辑关系在长对话中，说话人往往在多个回合中交流信息，表达观点。
理解和把握上下文的逻辑关系对于正确理解对话的核心内容至关重要。
通过推断、猜测等技巧，我们可以了解到说话人的态度、观点、目的等信息，从而更好地理解对话。
三、做好笔记听长对话时，要做好笔记，将关键信息写下来。
可以用图表、符号、关键词或者简短的句子等形式记录对话的重点内容。
这样可以帮助我们在听完对话后更好地回顾和整理对话内容，并更准确地回答问题。
四、练习提高听力速度长对话时间较长，信息量较大，考生需要具备较快的听力速度。
为了提高听力速度，可以多做听力练习，尤其是长对话的练习。
可以选择一些与四级听力类似的录音材料进行听写，提高对长对话的听写能力和听力反应速度。
五、理解说话人的意图在长对话中，说话人往往会隐含某种意图，例如表达观点、提出建议、解决问题等。
理解说话人的意图有助于我们更好地理解对话的主旨和要点。
通过分析说话人所说的话语和语气，我们可以推断他们的态度和意图，帮助我们回答相关问题。
六、积累常见话题词汇长对话的话题多种多样，以家庭、学业、社交、工作等为主要内容。
针对这些常见话题，我们应该积累相关的词汇和表达方式，以便在听长对话时更好地理解和运用。
可以通过背诵单词、模拟对话等方式进行积累和提高。
总结通过抓住关键词、掌握上下文逻辑关系、做好笔记、练习提高听力速度、理解说话人的意图以及积累常见话题词汇，我们可以在四级听力长对话中取得更好的成绩。
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Lecture 2第二讲6大听前预测方法长对话的篇幅较长，涉及的信息较多，想要抓住所有的信息几乎是不可能的，因此，在听音前阅读选项、利用选项信息推测对话或问题内容，就变得尤为重要。
听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等；或者含有一些标志性的词语。
通过这些选项特点我们便可以推测问题可能考查的核心内容，从而在听音时更有针对性。
方法一：各题主题揭示对话主题将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可以大致推出整篇对话的主题。
如果某一题目是考查对话主题，而该题中某一选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。
【例1】（09 6 Conversation Two)【预览选项】23. ［A］The man has sent the order to the woman by mistake.［B］Some of the telephone systems don t work properly.［C］Some of the packs do not contain any manuals.［D］The quality of the goods is not up to the standard.24. ［A］Send a service engineer to do the repairs.［B］Consult her boss about the best solution.［C］Pass the man s order to the right person.［D］Solve the problem at her company s cost.25. ［A］Ideal.［B］Temporary.［C］Partial.［D］Creative.【预测信息】预览三道题各选项，packs，goods，quality，not up to the standard，solve the problem等词语表明，对话可能与产品问题及解决方案有关。
23．选项中的order, packs, goods以及mistake, don t work, not up to the standard提示，问题可能是关于货物出现了什么问题。
结合前面对谈话主题的推测，本题很可能考查谈话主题。
听音时应留意对话的开头处。
24．选项中的solution，solve the problem等表明，问题应该是考查解决问题的方式。
25．选项均为表示评价的形容词，结合本文主题和上两题考查的内容推测，本题很可能是关于对解决办法的看法。
听音时应留意说话人的语气。
【听音验证】W: Hello, Mr. Summerfield. How are you today?M: Very well, thank you, Ms. Green.W: What can I do for you?M: Well, ［23①］unfortunately, there is a problem with the order we received from you yesterday. It seems we ve not received the right quantity of manuals to support the telephone system.W: Oh, dear, that s bad news. I m very sorry to hear that. And you don t know how many packs are without manuals?M: No, because we haven t opened every pack. ［23②］But in several of those that have been opened there are none — no manuals.W: I m very sorry about this inconvenience, Mr. Summerfield. ［24］We ll send out the manuals this afternoon by express mail entirely at our cost, and the manuals should arrive tomorrow or theday after at the latest.M: All of them, right?W: Yes. It may be that some have them already, but we cannot be sure. So the best thing is to send out the manual for every pack.M: Yes, yes, I see. ［25①］That would be great.W: Please accept our apologies for this mix up. I assure you we will do everything possible to find out why the mistake happened.M: ［25②］Right. Thanks for your swift action.W: Not at all. Thank you and goodbye for now. Do call if there is anything else.M: ［25③］All right. Thank you. Goodbye, Ms. Green.W: Goodbye.【答案解析】23. What problems are the speakers discussing?【解析】选［C］。
主旨题。
对话开头双方简单寒暄以后进入谈话主题，男士说他们昨天收到的定单出了问题，使用手册(manuals)的数量不够，女士问男士是否知道有多少包货物没有使用手册，男士说目前还不知道，因为货物还没有全部打开，但是在已经打开的货物中发现有一些是没有的，由此可知答案为［C］。
24. What does the woman promise to do?【解析】选［D］。
细节题。
女士对给男士带来的不便表示歉意，并提出下午就以快递的方式将使用手册寄过去，费用由自己公司承担，由此可知，女士是承诺由自己公司出钱解决问题，故答案为［D］。
25. What does the man think of the solution?【解析】选［A］。
推断题。
女士承诺会重新寄出全部使用手册，男士表示“That would be great”，其中that代指女士提出的解决方案，由此可知男士对该解决方案很满意，great对应ideal，故答案为［A］。
另外，由对话末尾男士的连连致谢：Right. Thanks for your swift action.和All right. Thank you.也可推知，他对女士提出的解决方案很满意。
方法二：选项均以动词的某种形式开头含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。
根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。
选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。
选项均以动名词开头，问题大多是关于某个正在进行的动作或者某项计划或打算。
选项均以不定式开头，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。
【例2】(09-12-20)【预览选项】［A］Learn a computer language.［B］Learn data processing.［C］Buy some computer software.［D］Buy a few coursebooks.【预测信息】选项均以动词原形开头，表明问题是考查“行为活动”。
选项中的computer language, data processing, computer software等表明本题很可能是关于某人学习计算机知识或购买与计算机相关的东西。
【听音验证】W: Aha, have you taken any courses in data processing?M: No.W: Oh, well, data processing is a course you have to take before you can take computer programming.M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it s not on Thursdays.【答案解析】20. What does the man have to do before taking the course of computer programming?【解析】选［B］。
细节题。
女士对男士说，如果他想要学习计算机编程，那么他首先需要上信息处理课，故答案为［B］。
befo re taking the course…对应对话中的before you can take…。
方法三：选项中含有表示意愿或建议的词如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点、态度或建议”。
【例3】（710分样卷 21）【预览选项】［A］The personnel manager should be fired for inefficiency.［B］A few engineers should be employed to modernize the factory.［C］The entire staff should be retrained.［D］Better educated employees should be promoted.【预测信息】由各选项中的should可推知问题是考查某项观点、态度或建议，选项中的personnel manager, fired, employed, staff, employees等词或短语提示，该项观点、态度或建议应该涉及到人事管理。
听音时应注意对话中是否出现表达观点、态度或建议的常用句式或短语，并留意说话人的语气。
【听音验证】W: We should also consider human resources. I ve been talking to personnel as well as our staff at the factory.M: And what s the picture?W: We ll probably have to hire a couple of engineers to help us modernize the f actory.【答案解析】21. What does the woman suggest about human resources?【解析】选［B］。