人教版七年级下册生物 资源包消化和吸收同步练习题
人教版七年级下册生物 4.2.2消化和吸收 同步练习 有答案
4.2.2 消化和吸收一选择题1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是( )A.小肠内壁有小肠绒毛B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管的壁仅是一层上皮细胞2.消化系统中不与食物接触的器官是( )A.胃B.小肠C.肝脏D.食道3.在口腔、肠内均能进行化学性消化的食物成分是( )A.淀粉B.水C.淀粉D.蛋白质4.既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是( )A.肠液B.唾液C.胃液D.胆汁5.肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为( )A.肠液分泌的过少B.唾液分泌的过少C.胃液分泌的过少D.胆汁分泌的过少6．肠壁能直接吸收的营养成分是( )A．无机盐B．淀粉C．蛋白质D．脂肪7．下列物质中不能被消化道壁直接吸收的成分是( )A．维生素B．淀粉C．水D．含铁的无机盐8．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶9．有吸收功能而没有消化功能的结构是( )A．食道B．胃C．小肠D．大肠10．蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是( )A．提供能量B．构建组织细胞C．储存起来D．转化为其他物质二非选择题1.吸收是指营养物质通过消化道壁进入____________和____________的过程。
2. ____________是消化系统的开始。
有______ 、_______和_______ 。
3.胃中的胃腺，能分泌胃液，可初步消化________。
4.肝脏能分泌______ ，储藏在______中，胆汁经过导管流入______ 。
科学实验证实， ____和______在口腔中不被消化，只有淀粉在______ 的作用下，部分转变成_______。
5.胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化______、_____、______的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
人教版七年级生物 下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收 同步练习题(含答案)
第四单元第二章人体的营养第二节消化和吸收课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、在试管内加入5mL的食用油，再加入新配制的“某消化液”5mL，充分振荡后置于37℃的温水中5分钟，发现植物油消失了，则“某消化液”的成分最可能是() A．唾液、胃液、肠液B．唾液、胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁D．胃液、胰液、肠液2、下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁3、下列既能消化糖类，又能消化蛋白质的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胆汁D.胃液4、唾液淀粉酶对淀粉催化作用实验的水浴温度为37 ℃，这是因为37 ℃（）A.接近人体体内温度，酶的催化能力最强B.接近室温，容易保持恒定C.随意温度，无特殊意义D.各种生物体的酶维持活性的最适温度5、在下列人体消化系统的器官中，基本上没有吸收营养物质作用的是（）A. 胃B. 食道C. 大肠D. 小肠6、某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察7、消化道内不含消化酶的消化液是（）A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．胆汁8、人体消化系统的组成是()A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺9、下列消化液中，不含消化酶的是 ( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液10、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（）A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉11、食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是（）A.口腔、小肠、小肠B.胃、口腔、小肠C.胃、胃、小肠D.口腔、胃、小肠12、在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 胃B. 小肠C. 大肠 D食管13、小肠有利消化的特点是（）A．小肠的内表面有许多皱襞 B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠表面有绒毛 D．小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液14、下列物质必须经过消化才能吸收的是（）A．葡萄糖 B．脂肪 C．无机盐 D．氨基酸15、某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。
人教版生物七年级下册4.2.2《消化和吸收》同步练习
第二节消化和吸收一、填空题1.蛋白质的最终消化产物是。
2.细嚼米饭会觉得有甜味，是由于的缘故。
3.能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是。
4.消化系统是由和组成的。
5.牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块，这样有利于消化的主要道理是。
6. 是消化系统的开场。
有、和。
7.胃中的胃腺，能分泌胃液，可初步消化________。
8.肝脏能分泌，储藏在中，胆汁经过导管流入。
科学实验证实，和在口腔中不被消化，只有淀粉在的作用下，局部转变成。
9.胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化、、的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
10.取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，振荡。
将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两支试管，冷却，向两支试管各滴入2滴碘液。
结果：号试管没有变蓝，这是因为的缘故。
11.为什么“为什么肝炎患者讨厌油腻〞？请用你已经掌握的知识加以解释。
二、选择题1.如图为人体消化系统的局部构造示意图，以下表达正确的选项是〔〕A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能2.如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种构造．该构造的名称及其能够吸收的局部物质分别是〔〕A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐3. 生物体的构造总是与功能相适应的，以下说法错误的选项是〔〕A．小肠内外表有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积B．根尖的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积C．毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换D．刚毛起固定作用，使蚯蚓得以快速运动4. 关于食物消化的表达，错误的选项是〔〕A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪B．胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶5.肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进以下哪种物质的消化〔〕A．脂肪B．蛋白质C．淀粉D．麦芽糖参考答案：一、填空题1.氨基酸2.唾液淀粉酶将食物中的淀粉分解成麦芽糖3.肠液和胰液4.消化道消化腺5.增大了食物与消化液接触面积6.口舌牙齿唾液7.蛋白质8.胆汁胆囊小肠蛋白质和脂肪唾液淀粉酶麦芽糖9.淀粉蛋白质脂肪号淀粉被消化成麦芽糖11.因为肝细胞的一个功能是分泌胆汁，如果患了肝炎，那肝细胞分泌胆汁的功能也就受到了影响。
人教版初中生物七年级下册第二章第2节《消化和吸收》第2课时同步习题含答案
第四单元第二章人体的营养第二节《消化和吸收》(第2课时)同步习题一、选择题1．淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸2．在消化道内，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（）。
A.口腔和胃B.口腔和小肠C.胃和口腔D.小肠和口腔3．有些对胃刺激性较强的药物，通常都是装在用淀粉制成的胶囊中。
这样做的好处是（）A．病人用药时，容易吞咽 B．能减缓药物对胃的刺激C．保证药物全部进入小肠 D．抑制药物的吸收和药效4．在盛有一定植物油的试管内，要使植物油消失，配制的消化液可能是（）A.唾液．胃液．肠液B.胃液．胆汁．唾液C.胆汁．胰液．肠液D.胰液．肠液．胃液5．在胃里开始消化，在小肠内完全被消化的物质是（）A．脂肪 B．无机盐 C．水 D．蛋白质6．在小肠内才开始消化的物质是（）A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．糖类7．下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（）A．唾液和胃液 B．胰液和肠液 C．肠液和胃液 D．唾液．胆汁和胃液8．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤D．①③⑤9．下列食物中，能被胰液消化的是（）A．维生素．蛋白质和淀粉 B．糖类．无机盐和脂肪C．无机盐．维生素和蛋白质 D．糖类．蛋白质和脂肪10．下列腺体分泌的消化液中，消化酶种类最多的一组是（）A．肠腺和胃腺 B．胃腺和胰腺 C．胰腺和肠腺 D．唾液腺和胃腺二、非选择题11．有三种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A消化液能促进B消化液消化脂肪，A消化液和C消化液都不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白质，这三种消化液分别是：A ；B ；C 。
12．下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉．蛋白质．脂肪的消化作用。
表中“＋”代表起消化作用，“－”表示不起消化作用，请回答：⑴A是液，由分泌。
⑵B是液，由分泌。
人教版七年级生物下册4.2.2 《消化和吸收》同步测试(含答案)
人教版七年级生物下册4.2.2 《消化和吸收》同步测试一、单选题1. 关于人体的消化系统，下列有关叙述正确的是( ) 。
A. 肝脏分泌的消化液中含消化脂肪的酶B. 胃能将蛋白质初步分解为氨基酸C. 大肠只有消化功能，没有吸收功能D. 小肠内有肠液、胰液、胆汁三种消化液，利于消化2. 我们所吃的食物中含有各种营养成分，必须经过消化才能吸收的一组是（）A. 水、无机盐、维生素B. 维生素、糖类、脂肪C. 糖类、蛋白质、无机盐D. 糖类、脂肪、蛋白质3. 下列物质中，在消化道内能直接被吸收的物质是（）A. 脂肪B. 糖类C. 蛋白质和糖类D. 水、无机盐和部分维生素4. 为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A. 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽C. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠胆D. 汁不能消化淀粉5. 在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（）A. 胰液、肠液、胆汁B. 唾液、胃液、肠液C. 胃液和胆汁D. 胰液和肠液6. 食物中的蛋白质在消化酶的作用下，被分解成小分子人体能够吸收的物质是（）A. 氨基酸B. 葡萄糖C. 甘油D. 脂肪酸7. 淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（）A. 口腔、胃、小肠B. 口腔、胃、胃C. 胃、小肠、小肠D. 胃、胃、小肠8. 下列关于人体消化过程的叙述，正确的是（）A. 口腔是淀粉消化的唯一场所B. 胃液可将蛋白质消化成氨基酸C. 胆汁对食物的消化没有作用D. 肠液和胰液能将多种物质消化9. 假设某种声音会导致小肠内部的绒毛萎缩，据此推想，若某人生活在这种声音的环境中，会对此人产生怎样的影响（）A. 食物被磨碎的功能减低B. 食物被消化的速度减低C. 养分被吸收的功能减低D. 肠胃蠕动的速度减低10. 在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 大肠B. 小肠C. 胃D. 口腔11. 不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液（）A. 唾液B. 胃液C. 肠液D. 胰液12. 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化A. 豆腐B. 米饭C. 肥肉D. 瘦肉13. 中国居民“平衡膳食宝塔”底层食物的主要营养物质及其在消化管中开始被消化的部位分别是（）A. 淀粉和口腔B. 蛋白质和胃C. 脂肪和小肠D. 维生素和小肠14. 淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内被消化后的最终产物依次是（）A. 葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸B. 麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸D. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖15. 下列食物中的营养成分，可以不经消化而直接被小肠吸收的是A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素16. 在下列人体内的消化液中，不含消化酶的是A. 唾液B. 胃液C. 胰液D. 胆汁17. 在试管内加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL，充分振荡后，置于37℃的温水中，5后发现植物油消失了。
人教版七年级下册生物2.2消化和吸收同步测试
第二节消化和吸收一、选择题1.(2019新疆)某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子将在其体内经历的“旅程”是 ( )A.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门2、肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进下列哪种物质的消化（）A．脂肪 B．蛋白质 C．淀粉 D．麦芽糖3、下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A. 肝脏分泌的胆汁中不含消化酶B. 胆囊是储存胆汁的器官C. 胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D. 胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠4、在消化道内，不用消化可直接被吸收的物质是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素5、对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，主要原因是（）A. 装在淀粉胶囊中，药物需慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉胶囊在口腔内初步消化，便于吞咽6、下图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀1”、“剪刀2”分别模拟的是（）A、唾液、胃液1 / 5B. 胰液、胆汁C. 消化淀粉的酶、消化麦芽糖的酶D. 消化淀粉的酶、消化淀粉的酶7、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自哪些消化腺分泌的消化液（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A.①②③B.②④⑤C. ③④⑤D.①③⑤8、脂肪在人体消化道内消化的过程是（）A．脂肪→氨基酸 B．脂肪→麦芽糖→葡萄糖C．脂肪→脂肪微粒→甘油和脂肪酸 D．脂肪→甘油和脂肪酸9、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分震荡后，置于37摄氏度的温水中，一段时间后，植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）A.肠液、胰液、胆汁B.胃液、胆汁C.唾液、胃液、肠液D.肠液、胃液10.医生从病人的消化道中取得少量液体，经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化物、维生素、无机盐、水、脂肪和盐酸等．你推测这些液体最可能取自（）A、口腔B、小肠C、胃D、大肠11、人体消化系统中，既有消化功能，又是吸收营养物质主要场所的器官是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠12、在消化道内，不用消化可直接被吸收的物质是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素13、某人因病做了胃肠道切除手术，医生对他进行全静脉注射方式补给营养，那么配制的营养液应含有（）A．淀粉、蛋白质、维生素、脂肪酸、甘油B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油、维生素、无机盐C．淀粉、氨基酸、脂肪酸、无机盐、维生素D．葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素2 / 53 / 5 14、下图曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，以下说法错误的是（ ）A ．曲线X 表示淀粉，曲线W 表示脂肪B ．器官A 能初步消化淀粉C ．曲线Y 表示蛋白质，在C 处被消化分解成氨基酸D ．器官E 能够吸收水、无机盐和维生素等15、淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是（ ）A ．a 是葡萄糖B ．淀粉初步消化的产物主要在小肠内吸收C ．糖类是最主要的供能物质D ．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质16、肝病患者厌食油腻的食物，这是因为 （ ）A.肝脏能分泌的胆汁中有消化脂肪的酶B.胆汁分泌过多，影响了小肠绒毛对脂肪的吸收C.脂肪在肝脏内消化D.肝脏分泌的胆汁不足，影响了脂肪的消化17、为探究唾液淀粉酶对馒头的消化，小夏做了如下实验，四支试管中加入等量馒头碎屑后，分别加入2ml 唾液，2ml 清水，2ml 盐酸，2ml 唾液，1、2、3号试管置于37℃，4号试管置于0℃，十分钟后分别滴加碘液，观察现象，下列说法正确的是( )A ．1号试管会变蓝，说明唾液对淀粉起到了消化作用B ．2号试管不变蓝，说明清水无法消化淀粉C ．3号试管变蓝，说明盐酸无法消化淀粉D．4号试管变蓝，因为低温使淀粉酶失去活性二、非选择题18、如图为人体消化系统组成模式图请据图回答问题：（1）人体内最大的消化腺是[______]______，它能分泌______，促进脂肪的消化．（2）淀粉开始消化的部位是[______]______，在其中只有一小部分被分解为麦芽糖．食糜进入⑥小肠后，在多种消化酶的作用下，淀粉最终分解为______被吸收．（3）具有暂时贮存食物的作用，并能够将蛋白质进行初步分解是器官是[______]______．（4）小肠长度很长，内表面有皱襞和小肠绒毛，使______大大增加，小肠绒毛内有丰富的毛细血管．这些都有利于小肠吸收营养物质．4 / 5参考答案一、选择题1、A2、A3、C4、D5、B6、C7、B8、C9、A 10、C 11、C 12、D 13、 B 14、C 15、B 16、D 17、C二、非选择题18、（1）[⑧]肝脏胆汁（2）[①]口腔葡萄糖（3）[④]胃（4）消化、吸收的表面积5 / 5。
七年级生物下册 第二章 第二节 消化和吸收同步检测题 (新版)新人教版
第二节消化和吸收1．下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是( )A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成B．小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C．所有的消化腺都能分泌消化液D．所有的消化液都含有消化酶2．人吃饱时，一般是指人体消化道的哪个器官中含有比较多的食物( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．大肠3．食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是( )A．将食物彻底消化 B．进一步释放食物营养C．有助于对食物的吸收 D．减轻胃肠的负担4．下列属于消化腺的是( )A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠5．食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的( )A．胃 B．口腔 C．小肠 D．大肠6．蛋白质在人体消化道内最终消化为( )A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸7．关于人体消化的叙述，正确的是( )A．唾液腺能分泌盐酸 B．胆汁中含有消化脂肪的酶C．小肠是人体消化的主要场所 D．淀粉和蛋白质最早在胃内被消化8．人体内初步消化蛋白质的场所是( )A．肝脏 B．小肠 C．胃 D．口腔9．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是( )A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠10．能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自右图中的( )A．① B．② C．③ D．④11．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是( )A．消化道都具有消化功能 B．糖类都可以直接吸收C．消化和吸收都在小肠 D．胰液含有消化蛋白质的酶12．如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是( )A．1变蓝，2变蓝 B．1变蓝，2不变蓝C．1不变蓝，2变蓝 D．1不变蓝，2不变蓝13．根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项是( )A．该实验可证明，唾液能消化淀粉B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化D．馒头富含淀粉遇碘后会变蓝14．下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是( )A．小肠长约5～6米 B．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管 D．小肠壁内有肠腺15. 为什么肚子饿了会“咕咕”叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出“咕咕”的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。
七年级生物下册 4.2.2消化和吸收同步练习 (新版)新人教版
消化和吸收一、选择题(本大题共26小题，共52.0分)1. 俗话说：人是铁，饭是钢。
人体的生长发育需要各种营养物质。
与人体吸收营养物质有关的系统是（）A. 消化系统B. 呼吸系统C. 运动系统D. 泌尿系统2. 消化道中，消化淀粉和蛋白质的起始部位分别是（）A. 小肠和口腔B. 胃和口腔C. 口腔和胃D. 口腔和小肠3. 小肠的结构特点中，与其吸收功能直接相关的是（）①有肠腺②小肠很长③有环形皱襞④有小肠绒毛。
A. ①②③B. ①③④C.①②④ D. ②③④4. 在“探究发生在口腔中的化学消化”实验中，某同学设置的实验如图所示．该同学探究的问题是（）A. 温度是否影响酶的活性B. 唾液中是否含有淀粉酶C. 碘液是否使淀粉变蓝色D. 淀粉酶是否能消化碘液5. 胆囊切除手术后应该少吃（）A. 富含蛋白质的食物B. 富含脂肪食物C. 富含糖类的食物D. 富含微生物的食物6. 人体消化、吸收营养物质的主要器官是（）A. 胃B. 口腔C. 大肠D. 小肠7. 胃能吸收的营养物质是（）A. 水B. 葡萄糖C. 氨基酸D. 脂肪酸8. 如图是一生物学科兴趣小组为探究唾液对淀粉的消化作用而设计的对照实验装置示意图，其中试管1内装的是清水和淀粉糊，试管2内装的是唾液和淀粉糊．烧杯内水的温度应设置为多少时，才有利于唾液里的淀粉酶发挥最好的消化作用（）A. 10℃B. 27℃C. 37℃D. 47℃9. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 大肠B. 小肠 C. 胃 D. 食道10. 下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A. 胆囊是储存胆汁的器官B. 肝脏分泌的胆汁中不含消化酶C. 胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D. 胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠11. 人体主要的消化和吸收器官是（）A. 胃B. 肝脏C. 食管D. 小肠12. 胆汁的作用是（）A. 将脂肪转变成脂肪微粒B. 将淀粉转变成葡萄糖C. 将蛋白质转变成氨基酸D. 将脂肪转变成甘油和脂肪酸13. 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．因为（）A. 小肠长B. 小肠内消化液种类多C. 小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积D. 以上都对14. 如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题图中③能够吸收（）A. 无机盐、水和糖类B. 水、无机盐和酒精C. 水、无机盐和维生素D. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸15. 如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题人体消化和吸收营养物质的主要场所是（）A. ①B. ②C. ③D. ②和③16. 如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题①内的腺体分泌的消化酶可以消化（）A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 维生素17. 歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终彻底被分解成哪种成分被吸收（）A. 葡萄糖B. 氨基酸C. 甘油18. 人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成（）A. 运动器官B. 消化器官C. 消化系统D. 运动系统19. 下列器官不属于消化系统的是（）A. 口B. 胃C. 心脏D. 肝脏20. 图中表示蛋白质消化过程的曲线是（）A. ⅠB. ⅡC. ⅢD. Ⅳ21. 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色，②③不变蓝色B. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论C. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用22. 胆汁的分泌和储存的器官分别是（）A. 胆囊胃B. 胆囊肝脏C. 胃胆囊D. 肝脏胆囊23. 小肠严重吸收不良的病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分中不能含有（）A. 蛋白质B. 葡萄糖C. 氨基酸D. 无机盐和维生素24. 如图是某同学观察到的猪小肠内表面结构图，其中绒毛状突起是（）A. 小肠绒毛B. 皱襞C. 肠腺 D. 毛细血管25. 产生胆汁的器官是（）A. 胰腺B. 小肠C. 肝脏 D. 大肠26. 图中X 曲线和D 分别表示的是哪种营养物质的消化过程及消化道中的哪个器官（ ）A. 淀粉、食道B. 脂肪、胃C. 淀粉、小肠D. 脂肪、小肠二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)27. 消化系统的组成包括______和消化腺，其中______消化和吸收的主要器官。
人教版七年级生物下册4.2.2 《消化和吸收》同步练习
人教版七年级生物下册4.2.2 《消化和吸收》同步练习一、选择题1.人体的消化管不包括（）A. 口腔B. 咽C. 小肠D. 肝脏2.下列食物成分中，不经消化就能被人体直接吸收的一组是（）A. 水、脂肪酸、淀粉B. 维生素、葡萄糖、无机盐C. 甘油、无机盐、蛋白质D. 脂肪、氨基酸、维生素3.下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（）A. 小肠长约5-6米B. 小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D. 小肠壁内有肠腺4.下列不需要分解可直接吸收的营养物质有（）A. 水和淀粉B. 水和蛋白质C. 无机盐和蛋白质D. 水和无机盐5.既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A. 胰液B. 唾液C. 胆汁D. 胃液6.小肠是人体消化系统的主要器官。
下列叙述错误的是：( )A. 消化系统是由消化道和消化腺两部分组成B. 消化腺分泌的消化液中，除胆汁外都含消化酶C. 食物中的营养物质都是由小肠吸收的D. 小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成7.下列各项中都属于消化道的器官是（）A. 肝脏、胃、小肠B. 口腔、小肠、肠腺C. 食道、胃、大肠D. 唾液腺、口腔、咽8.央视曾曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个清免受药物的刺激（）A. 口腔B. 小肠C. 胃D. 大肠9.人体消化道各段的吸收能力不同，能被胃吸收的物质是（）A. 水B. 葡萄糖C. 脂肪D. 氨基酸10.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是( )A. 鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B. 神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动C. 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化D. 昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失11.下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是（）A. 探究馒头在口腔中的变化﹣淀粉在唾液粉酶的作用下被分解B. 探究光对鼠妇生活的影响﹣生物影响环境C. 检测不同环境中的细菌和真菌﹣细菌和真菌的生存需要一定的条件D. 探究植物对空气湿度的影响﹣植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中12.小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（）A. 小肠长约5～6米B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液D. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管13.食物只有在消化酶的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白酶的是（）A. 唾液腺B. 胃腺C. 肠腺D. 胰腺14.如图表示三种营养物质的消化情况，据此推断乙是（）A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素15.如图所示曲线不能正确表示的是( )A. 该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B. 该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化C. 若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab 段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降D. 若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则 b 点表示傍晚时分16.下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（）A. AB. BC. CD. D17.如图，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度．请据图判断：淀粉开始被消化的部位是（）A. 口腔B. 食道C. 小肠D. 大肠18.人体的下列消化液中，不含消化酶的是（）A. 唾液B. 胆汁C. 胰液D. 肠液19.下列关于人体消化和吸收的说法正确的是（）A. 口腔可以吸收食物中的淀粉B. 大肠能够吸收一部分水、无机盐和维生素C. 大肠是消化和吸收的主要器官D. 胃是消化和吸收的主要器官20.看图过程A和过程B分别是（）A. 排泄消化B. 排遗呼吸C. 排遗排泄D. 排泄排遗二、综合题21.小白早餐吃了一块馒头、一个煎鸡蛋，喝了一杯牛奶，请分析回答下列问题（1）馒头中含有的主要营养物质是糖类，人体生命活动所需的________主要由糖类提供，能调节糖类在体内的吸收、利用和转化的激素是________。
人教版七年级生物下册同步练习附答案2.2消化和吸收
第二节消化和吸收（总分：50分时间：40分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）1.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（）A. 豆腐B. 米饭C. 肥肉D. 瘦肉2.下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（）①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液A. ②③B. ③④C. ①④D. ③⑤3.消化食物和吸收营养的主要器官是（）A. 口腔B. 小肠C. 胃D.大肠4.人体的消化系统包含消化管和消化腺，肝脏是人体内最大的消化腺，它位于（）A. 腹腔的上方偏左B.腹腔的上方偏右C.腹腔的下方偏左D.腹腔的下方偏右5.下列哪项不是小肠结构与吸收机能相适应的结构特点（）A. 小肠长约5至6米B.小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛C. 小肠绒毛内有毛细血管D.小肠内壁有肠腺，还有胰管和胆管的开口6.蛋白质初步消化的部位是（）A. 口腔B.胃C.小肠D.大肠7.与小肠吸收功能无关的形态结构特点是（）A. 绒毛内毛细血管B. 小肠壁内有肠腺，能分泌多种消化液C. 腔内有许多环形皱襞D. 皱襞表面有许多绒毛8.一次外科手术中从某人消化道中取出一些内容物，发现其中含有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等．这些内容物最有可能来自（）A. 食道B. 幽门（胃的末端）C. 阑门（小肠末端）D. 大肠9.下列食物成分中，不经过消化就可以直接被消化道吸收的是（）A. 水、脂肪、无机盐B. 水、维生素、蛋白质C.水、无机盐、维生素D. 淀粉、脂肪、蛋白质10.医生在从病人的某处消化道中取出的混合物中发现了少量的多肽，麦芽糖，请问这是从消化道的哪一部分取出的？（）A. 口腔B. 胃C.小肠D.食道11.淀粉在人体内初步消化和最终消化的产物分别是（）A. 葡萄糖、氨基酸B. 氨基酸、葡萄糖C. 麦芽糖、葡萄糖D.葡萄糖、麦芽糖12.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门13.吃馒头时越嚼越甜，这是因为（）A. 淀粉在口腔内被分解成麦芽糖B.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖C. 唾液在口腔内淀粉的作用下变成了麦芽糖D. 唾液在口腔内淀粉的作用下变成了葡萄糖14.如图所示消化系统局部结构中，①分泌的消化液是（）A. 胃液B. 胰液C. 胆汁D. 肠液15.下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A. 小肠内表面有环形皱襞B.小肠长约5～6米C. 小肠内有多种消化酶D. 小肠内表面有小肠绒毛二、非选择题（本题包括2小题，共20分）16.人体小肠的内表面有许多环形的________ ，它的表面又有许多绒毛状的突起，叫做________ ，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。
人教版七年级下册生物 4.2.2消化和吸收 同步练习 有答案
4.2.2 消化和吸收一选择题1.下列液体中不含消化酶的是( )A．胃液B．胆汁C．胰液D．肠液2.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、胃、小肠3.食物消化和吸收的主要器官是( )A．口腔B．胃C．小肠D．大肠4.胃的主要功能是( )A．消化蛋白质的主要场所B．消化糖类C．消化脂肪D．暂时贮存食物和初步消化蛋白质5.人体最大的消化腺是( )A．胰腺B．肠腺C．肝脏D．胃腺6.人体内最大的消化腺是( )A.胃B.唾液腺C.胰腺D.肝脏7.组成消化道的消化器官依次是( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门8. 下列不含消化酶的消化液是( )A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁9.下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉B.水C.维生素D.含铁的无机盐10.下列消化腺中，属于大消化腺的是（）A．唾液腺B．肠腺C．胰腺D．胃腺11.下列消化液中，不含消化酶的是（）A．胆汁B．胃液C．肠液D．胰液12．蛋白质初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠13．淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．维生素D．氨基酸14．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．葡萄糖二非选择题1.消化系统是由______和________组成的2.唾液腺有_______，它所分泌的唾液通过______流入口腔。
3．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做_________________ 。
4.消化主要是通过多种_______的作用而进行的，除口腔中的 _____ 以外，胃、小肠器官中还有许多种________。
人教版生物七年级下册消化和吸收
4.2.2 消化和吸收同步卷4一．选择题（共5小题）1．胃是组成消化系统的器官之一，以下关于胃的说法正确的是（）A．胃上连食道，下接大肠B．胃壁内有胃腺可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化C．胃只有消化的功能D．胃内形成的食糜中含有淀粉、氨基酸、脂肪酸2．消化系统中的消化腺，哪个是消化道外的消化腺？（）A．肠腺B．胃腺C．口腔D．胰腺3．如图为蛋白质在不同消化道中的消化情况，其中C代表的消化器官是（）A．食道B．胃C．小肠D．肝脏4．不能被直接吸收的营养物质是（）A．麦芽糖B．无机盐C．水D．维生素5．在“蛋白质→X→氨基酸”示意图中，X可以表示为（）A．胃B．唾液C．呼吸道D．消化道二．填空题（共5小题）6．营养物质的吸收：营养物质通过进入系统的过程．主要在中进行．7．能吸收的器官有：小肠（各种营养）：甘油、脂肪酸被吸收，其它营养被吸收；大肠（少量的、、）．8．食物在消化腔内进行消化叫细胞内消化．（是/否）．9．食物在内成可以被的过程叫做消化．10．三大营养物质的共同代谢的终产物有、和的释放．三．解答题（共5小题）11．依据图回答下列问题：（1）人的消化系统由和消化腺组成，人体最大的消化腺是[]。
它分泌的胆汁能促进的消化。
（2）消化道中消化液种类最多的部位是[]，在其中的消化液有肠液、胆汁、。
（3）人体吸收营养物质的主要器官是[]，其内表面有许多环形的，其表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了它消化和吸收营养物质的内表面积。
12．实验与探究：已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：实验前，根据已有知识你的假设是．实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，滴中2滴碘液．此步骤有一处明显错误，是．此实验的对照组是，实验组是．要将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是．两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的试管是，不会变蓝的是试管，不变蓝的原因是此试管中的已经被消化为．13．目前我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养早餐，结合所学知识据图回答（图中A﹣C为人体消化道器官，X﹣Z表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化曲线）（1）你在食用早餐前应关注食品包装上的（请据一例）。
人教版七年级下册生物资源包消化和吸收同步练习题精品
典型例题1．血液中没有（）A. 氨基酸B. 脂肪酸C.麦芽糖D.维生素【答案】 C。
【剖析】而麦芽糖则不可以被汲取，必要再消化成葡萄糖才能被汲取，因此血液中没有麦芽糖。
2．小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A ．口服葡萄糖 B ．口服生理盐水 C ．静脉注射生理盐水 D ．静脉注射葡萄糖溶液【答案】 C【剖析】因为小明患了急性肠胃炎，因此体内丢掉了大批的水和无机盐，但由于胃肠功能失调，因此不可以口服，应当经过注射生理盐水来增补体内的水和无机盐。
3．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充足振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A ．唾液、胃液、肠液B．胃液、唾液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁D．肠液、胰液、唾液【答案】 C【剖析】植物油的成分是脂肪，该题其实是考察脂肪的消化。
乳化脂肪的消化液是胆汁，只起乳化作用（物理变化，将大分子脂肪变成脂肪微粒），胰液中有胰脂肪酶，肠液中有肠脂肪酶。
4．三个试管内有同样量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充足振荡置于37℃温水中，分别加入不一样的消化液，消化最快的一组是（）A ．胃液、肠液B，胰液、胃液C，胰液、肠液 D ，唾液、胰液【答案】 C【剖析】鲜牛肉的主要成分是蛋白质，因此本题其实是考察学生蛋白质的消化，唾液内无蛋白酶，胃液内有胃蛋白酶，但要注意胃液呈酸性，只有胰液和肠液的生计环境相同，并且，胰液中有胰蛋白酶，肠液中有肠肽酶，能将蛋白质完整消化成氨基酸。
习题优选一、选择题1．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是因为（）A ．牙齿咀嚼的缘由B．舌搅拌的缘由C．口腔分泌消化酶的缘由D．与以上三条都相关2．消化食品和汲取营养物质的主要场所是（）A ．口腔 B.胃C．小肠 D.大肠3．以下消化液中，不含消化酶的是（）A. 唾B.胃液 C 胆汁 D.肠液4．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A ．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤D．①③⑤5．各种营养物质在人体消化道内开始被消化的次序是（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A．①②③ B.①③⑤ C. ③②①D．②①③二、判断题1．胆汁是由胆囊分泌的。
人教版七下生物4.2.2消化与吸收练习题
消化与吸收练习题一：单项选择1、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖2、在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是A．胃B．大肠C．小肠D．口腔3、小肠的结构特点中，能扩大吸收面积的是（）①肠腺②小肠很长③环形皱襞④绒毛．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖5、脂肪和蛋白质的消化部位依次是（）A．小肠和肝脏；胃B．小肠；胃和小肠C．胃；口腔和胃D．胃；小肠6、不能被人体消化吸收却作用也很大的营养物质是（）A．水B．糖类C．维生素D．纤维素7、食物在消化道中被消化，营养物质吸收进血液，通过血液的流动送往全身组织细胞，你认为输送营养的主要物质是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆8、在人体的消化系统中，最大的消化腺是（）A．肝脏B．胰腺C．唾液腺D．肠腺9、以下流程图不正确的是（）A．细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞B．难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼C．淀粉在消化道中被分解的顺序：口腔→胃→小肠D．光线进入眼球：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜10、下列哪项不是小肠的结构与其吸收功能相适应的特点()A．小肠很长，约5﹣6米B．小肠内表面有许多环行皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管D．小肠内壁有小肠腺，分泌含有多种消化酶的消化液11、在一实验中，把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合，然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化，在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下，选择()种混合物可取得最佳效果．A．唾液与胃液B．胃液与肠液C．肠液与胰液D．胰液与胆汁12、在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是()A．口腔B．食道C．胃D．小肠13、下列关于“口腔对于淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（）A、该实验可证明唾液能消化淀粉B、馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开C、要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右D、试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化14、下列结构与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶D．小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛15、食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（）A．维生素B．氨基酸C．麦芽糖D．葡萄糖16、某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。
初中生物 人教版七年级下册《4.2.2 消化和吸收》2023年同步练习卷(3)
人教版七年级下册《4.2.2 消化和吸收》2023年同步练习卷（3）一、选择题（题1分，共20分）1．（1分）新中国成立70周年庆典活动中出现的以下场景不能体现生命现象的是（ ）A．主播吸氧解说B．士兵汗流浃背C．天空飞机翱翔D．群众热泪盈眶2．（1分）小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是（ ）A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小3．（1分）枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明了（ ）A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物改造环境D．以上都不对4．（1分）当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（ ）①建立假设 ②设计并实施实验 ③提出问题 ④得出结论．A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③5．（1分）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞--生物的遗传现象B．春种一粒粟，秋收万颗子--生物能够繁殖后代C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开--光对生物的影响D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系6．（1分）如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一定时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降B．甲、丙的数量增加，丁的数量下降C．丙、丁的数量增加，甲的数量下降D．甲、丙的数量增加7．（1分）俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是（ ）A．水→藻类→虾→小鱼→大鱼B．藻类←虾←小鱼←大鱼C．阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼D．藻类→虾→小鱼→大鱼8．（1分）具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．淡水生态系统9．（1分）如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（ ）A．换成高倍物镜B．调节光圈C．调节细准焦螺旋D．装片向左移动10．（1分）假如一个细胞分裂一次需要20分钟，则2个细胞在细胞分裂2小时后得到的细胞是（ ）A．64B．80C．128D．4011．（1分）观察人体口腔上皮细胞临时装片时，有时会看到黑色的圆圈，这种结构最有可能是（ ）A．液泡B．气泡C．食物泡D．特殊的细胞12．（1分）下列说法中错误的是（ ）A．并不是所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞壁不能控制细胞的生理活性C．细胞核中的物质都是自己制造的D．动植物细胞都有线粒体13．（1分）每年10月中旬至11月中旬，青岛中山公园都要举行大型菊展，游客络绎不绝，纷纷前往观赏。
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典型例题
1．血液中没有（）
A.氨基酸
B.脂肪酸
C.麦芽糖
D.维生素
【答案】C。
【分析】而麦芽糖则不能被吸收，必需再消化成葡萄糖才能被吸收，所以血液中没有麦芽糖。
2．小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A．口服葡萄糖B．口服生理盐水C．静脉注射生理盐水D．静脉注射葡萄糖溶液【答案】C 【分析】由于小明患了急性肠胃炎，所以体内丢失了大量的水和无机盐，但由于胃肠功能失调，所以不能口服，应该通过注射生理盐水来补充体内的水和无机盐。
3．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）
A．唾液、胃液、肠液B．胃液、唾液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁D．肠液、胰液、唾液
【答案】C【分析】植物油的成分是脂肪，该题实际上是考查脂肪的消化。
乳化脂肪的消化液是胆汁，只起乳化作用（物理变化，将大分子脂肪变为脂肪微粒），胰液中有胰脂肪酶，肠液中有肠脂肪酶。
4．三个试管内有相同量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，分别加入不同的消化液，消化最快的一组是（）
A．胃液、肠液B，胰液、胃液C，胰液、肠液D，唾液、胰液
【答案】C【分析】鲜牛肉的主要成分是蛋白质，所以此题实际上是考查学生蛋白质的消化，唾液内无蛋白酶，胃液内有胃蛋白酶，但要注意胃液呈酸性，只有胰液和肠液的生存环境相同，而且，胰液中有胰蛋白酶，肠液中有肠肽酶，能将蛋白质完全消化成氨基酸。
习题精选
一、选择题
1．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）
A．牙齿咀嚼的缘故B．舌搅拌的缘故
C．口腔分泌消化酶的缘故D．与以上三条都有关
2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）
A．口腔 B.胃C．小肠 D.大肠
3．下列消化液中，不含消化酶的是（）
A.唾
B.胃液C胆汁 D.肠液
4．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）
①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺
A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤D．①③⑤
5．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（）
①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素
A．①②③ B.①③⑤ C. ③②①D．②①③二、判断题
1．胆汁是由胆囊分泌的。
（）
2．肝脏是人体内最大的消化腺。
（）
3．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所（）三、填空题
1．肝脏有病的人怕吃油腻食物，这主要是因为分泌不足。
2．能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是。
3．消化系统是由和组成的。
4．牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块，这样有利于消化的主要道理是。