手工社团方案
《手工社团活动》实施方案
《手工社团活动》实施方案手工社团活动实施方案。
一、活动目的。
手工社团活动的目的是为了提高成员们的手工制作技能，增强团队合作意识，丰富校园文化生活，促进同学们的身心健康发展。
二、活动时间和地点。
活动时间，每周三下午2点至4点。
活动地点，校园手工社团活动室。
三、活动内容。
1. 手工制作技能培训：每次活动将安排一位资深手工艺人为大家带来手工制作技能培训课程，如折纸、剪纸、手工绘画等。
通过专业指导，提高成员们的手工制作水平。
2. 主题手工制作比赛：定期举办主题手工制作比赛，鼓励成员们发挥创意，展示自己的手工作品。
比赛设置不同主题，如节日主题、环保主题等，以激发成员们的创作热情。
3. 团队合作手工制作：组织团队合作手工制作活动，让成员们分工合作，共同完成一件大型手工作品。
通过合作，培养成员们的团队意识和协作能力。
4. 手工艺品义卖：定期举办手工艺品义卖活动，将成员们的手工作品进行展示和销售，所得收入将用于支持社团的后续活动和发展。
四、活动宣传。
1. 利用校园广播、校园电视台等宣传媒体，进行手工社团活动的宣传推广。
2. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在校园各个宣传点，吸引更多同学参与手工社团活动。
五、活动保障。
1. 组织者要提前做好活动准备工作，包括场地布置、材料准备、讲师邀请等。
2. 活动期间要保证成员们的安全，做好安全防护工作，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后要做好场地清理工作，保持活动场所的整洁和卫生。
六、活动评估。
每次活动结束后，组织者要对活动进行评估，包括活动的开展情况、成员参与情况、活动效果等方面进行评估，及时总结经验，改进不足，确保活动质量。
七、活动后续。
根据成员们的反馈和需求，不断改进活动内容和形式，丰富手工社团活动内容，提高活动吸引力和参与度。
以上就是手工社团活动的实施方案，希望通过这些活动能够为成员们提供一个展示才华、锻炼技能的平台，让更多的同学参与其中，共同享受手工制作的乐趣，促进社团的健康发展。
手工社团活动计划及方案设计
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术逐渐成为一种时尚和潮流。
手工社团旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼动手能力、培养审美情趣的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定以下手工社团活动计划及方案设计。
二、活动目标1. 培养学生对手工艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，锻炼学生的团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 活动一：手工制作比赛（1）活动时间：2022年10月（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：参赛选手以小组为单位，现场制作手工艺术品，如剪纸、编织、陶艺等。
比赛结束后，评选出优秀作品并进行表彰。
2. 活动二：手工艺术讲座（1）活动时间：2022年11月（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：邀请专业手工艺术家为社团成员举办讲座，分享手工艺术的发展历程、制作技巧及创意灵感。
3. 活动三：手工艺术展览（1）活动时间：2023年3月（2）活动地点：学校艺术长廊（3）活动内容：展示社团成员在活动一中的优秀作品，邀请全校师生参观，共同欣赏手工艺术的魅力。
4. 活动四：手工艺术实践活动（1）活动时间：2023年4月（2）活动地点：学校实践基地（3）活动内容：组织社团成员到实践基地进行手工艺术实践活动，如陶艺制作、木工制作等，让学生亲身体验手工艺术的乐趣。
5. 活动五：手工艺术作品义卖（1）活动时间：2023年5月（2）活动地点：学校食堂门口（3）活动内容：将社团成员在活动一中的优秀作品进行义卖，所得善款用于资助贫困学生。
五、活动组织1. 成立手工社团，设立社团负责人及各部门负责人，负责活动的策划、组织与实施。
2. 定期召开社团例会，讨论活动安排、进度及问题解决。
3. 与专业手工艺术家、学校相关部门保持良好沟通，争取活动资源支持。
六、活动经费1. 活动一、三、五所需经费：5000元2. 活动二所需经费：2000元3. 活动四所需经费：3000元总计：12000元七、预期效果通过本次手工社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生对手工艺术的兴趣和认知，培养学生审美情趣。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工制作的兴趣。
二、活动对象：小学生三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：学校手工教室五、活动流程：1. 开场介绍：介绍本次活动主题和目标，引导学生参与活动。
2. 手工制作：引导学生分组进行手工制作，提供手工材料和工具。
3. 制作指导：为学生提供制作指导和帮助，解答学生的问题。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5. 活动总结：总结本次活动，表扬学生的努力和创造力。
六、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 准备手工工具，如剪刀、胶水、针线、笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
七、活动内容：1. 纸艺制作：学习制作纸飞机、纸花、纸盒等。
2. 布艺制作：学习制作小钱包、手帕、布贴等。
3. 木工制作：学习制作木制小玩具、笔筒等。
4. 陶艺制作：学习制作陶器小饰品、小花盆等。
八、安全须知：1. 学生使用剪刀、针线等工具时，必须有老师在旁指导，确保安全。
2. 学生在使用颜料、胶水等化学物品时，要注意保护皮肤，避免接触眼睛。
3. 学生制作过程中，要注意保持教室整洁，垃圾要放入垃圾桶。
九、评价与反馈：1. 学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相评价、交流。
2. 老师根据学生的制作过程和作品质量，进行评价和反馈。
3. 鼓励学生在活动中发挥创造力，提高动手能力。
十、活动延伸：1. 组织手工比赛，提高学生的制作技巧和兴趣。
2. 邀请手工专家进行讲座，分享手工制作的经验和技巧。
3. 组织学生参观手工展览，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何确保活动目标与学生的兴趣和发展需求相符，以及如何将目标具体化以便于评估。
二、活动对象：重点关注如何根据学生的年龄特点和能力水平设计活动，以确保活动的适宜性。
三、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，避免时间过长导致学生疲劳或时间过短任务。
中学手工社团实施方案
中学手工社团实施方案一、背景介绍。
手工社团作为中学生课余活动的一部分，旨在培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
通过手工社团的开展，可以为学生提供一个展示自己才华的平台，同时也可以促进学生之间的交流和互动。
二、目标。
1. 培养学生的手工制作技能，提高他们的动手能力和创造力；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们的领导能力和沟通能力；3. 提升学生的审美情趣，培养他们的艺术修养和创新精神。
三、实施内容。
1. 社团成员选拔，在学校内广泛宣传手工社团的成立，并面向全校学生进行招募。
招募要求不限于手工制作技能，更注重学生的兴趣和热情。
2. 活动内容安排，每周组织一次手工制作活动，活动内容包括但不限于剪纸、折纸、手工绘画等。
同时，也可以邀请专业手工艺人或老师来进行技能指导和讲座。
3. 团队合作项目，定期组织团队合作项目，鼓励学生们共同完成一些大型手工制作作品，如拼贴画、立体手工等，培养学生的团队协作能力。
4. 创意比赛，定期举办手工制作创意比赛，鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，展示自己的作品并进行评选，激发学生的学习热情和创造力。
5. 社团展示，定期举办手工社团作品展示活动，让学生们有机会展示自己的作品，增强他们的自信心，同时也可以吸引更多的同学加入手工社团。
四、实施步骤。
1. 招募社团成员，在学校内进行手工社团成立宣传，面向全校学生进行招募，鼓励有兴趣的学生积极参与。
2. 制定社团活动计划，根据学校课程安排和学生的空余时间，合理安排手工社团的活动时间和内容，确保活动的多样性和持续性。
3. 组织活动实施，按照活动计划，组织学生进行手工制作活动和团队合作项目，同时邀请专业人士进行技能指导和讲座。
4. 开展创意比赛，定期举办手工制作创意比赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，展示自己的作品并进行评选。
5. 展示成果，定期举办手工社团作品展示活动，让学生们有机会展示自己的作品，增强他们的自信心，同时也可以吸引更多的同学加入手工社团。
一年级手工社团活动计划
一年级手工社团活动计划一、总体目标通过手工制作活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和团队合作意识，丰富学生的课余生活，使他们在快乐中学会动手、动脑，提高他们的审美和实际操作能力，为未来的学习和生活打下良好的基础。
二、活动内容1.手工制作主要通过利用纸张、布料、木材、泥土等材料进行手工制作活动，让学生动手动脑，通过制作各类手工艺品，如纸飞机、风车、折纸动物、拼接画等，激发他们的创造力和想象力，培养他们的手工技能。
2.团队合作利用手工制作活动，培养学生的团队合作意识，让他们在团队中相互协作，共同完成手工作品，培养他们的团队合作意识和团队意识。
3.创意表达通过手工制作活动，让学生自由发挥创造力，表达自己的想法和感受，培养他们的创造性思维和表达能力。
同时，通过手工作品的展示和分享，让学生学会欣赏、分享和尊重他人的创意。
三、活动计划1.第一期活动：庆祝国庆时间：9月30日内容：利用纸张和颜料制作国旗、花环等手工作品，让学生感受国庆的喜庆气氛，培养他们对祖国的热爱和尊重。
活动流程：上午9:00-9:30：活动前的准备和布置；9:30-10:30：制作手工作品；10:30-11:00：展示作品，分享制作心得；11:00-11:30：清理活动场地及收拾材料。
2.第二期活动：制作万圣节面具时间：10月25日内容：利用纸张和颜料制作万圣节面具，让学生了解西方的文化习俗，培养他们的创造力和手工能力。
活动流程：上午9:00-9:30：活动前的准备和布置；9:30-10:30：制作面具；10:30-11:00：展示作品，分享制作心得；11:00-11:30：清理活动场地及收拾材料。
3.第三期活动：制作圣诞礼物时间：12月20日内容：利用布料、纸张等材料制作圣诞节礼物，让学生感受圣诞节的欢乐气氛，培养他们的创造力和简单的手工能力。
活动流程：上午9:00-9:30：活动前的准备和布置；9:30-10:30：制作礼物；10:30-11:00：展示作品，分享制作心得；11:00-11:30：清理活动场地及收拾材料。
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案一、活动背景为了培养学生的动手能力、创造力和团队协作精神，丰富学生的课余生活，我们计划开展手工制作社团活动。
本活动将结合学生的兴趣和特点，设计多样化的手工项目，让学生在轻松愉快的氛围中体验手工制作的乐趣，提升综合素质。
二、活动目标1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 拓展学生的视野，丰富课余生活。
三、活动对象全校对手工制作感兴趣的学生。
四、活动时间每周X下午XX：XXXX：XX（具体根据学校安排调整）。
五、活动地点学校手工教室或多功能活动室。
六、活动内容1. 纸艺制作：教授学生如何用纸张制作各种造型的纸艺作品，如纸鹤、纸花等。
2. 布艺制作：指导学生利用布料制作布偶、布袋等实用可爱的布艺作品。
3. 陶艺制作：提供陶艺工具和材料，让学生在老师的指导下制作陶艺作品。
4. 创意DIY：鼓励学生发挥想象力，利用身边的废旧物品创作独具特色的DIY作品。
七、活动安排1. 招募与分组：通过海报、班级通知等方式招募成员，根据报名情况将学生分为若干小组。
2. 授课与指导：由专业老师或手工爱好者担任指导老师，定期为学生授课，并现场指导制作。
3. 成果展示：定期组织成果展示活动，展示学生的手工作品，评选优秀作品并颁发证书。
4. 交流与分享：鼓励学生之间互相交流学习心得，分享制作经验，共同进步。
八、活动预算活动预算包括材料费、工具费、指导老师课时费等，具体预算根据实际情况制定。
九、活动宣传通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动信息，吸引更多学生积极参与。
十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，避免使用危险工具和材料。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
3. 指导老师要及时反馈学生的制作情况，调整教学计划。
十一、总结与反思活动结束后，指导老师和学生共同对活动进行总结和反思，分析活动的优点和不足，提出改进意见，为下次活动做好准备。
通过本次手工制作社团活动，我们期望能够激发学生的创造力和动手能力，培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时也为校园文化增添一份独特的色彩。
手工社团活动方案及计划
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术逐渐成为了一种时尚的生活方式。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力、创新精神和审美情趣，我校决定成立手工社团。
本方案旨在制定一个全面、有趣且富有教育意义的手工社团活动计划。
二、活动目标1. 提高学生的动手操作能力，培养学生的耐心和细致。
2. 激发学生的创新思维，鼓励学生发挥个性，创作独特的手工作品。
3. 增强学生的审美能力，提升学生的艺术修养。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动内容1. 基础手工制作- 主题：初级纸艺、编织入门- 目标：学习基本的折纸、剪纸、编织技巧。
- 活动形式：分组教学，学生动手实践，教师指导。
2. 创意手工设计- 主题：环保手工、创意拼贴- 目标：引导学生利用废旧物品进行创意设计，培养学生的环保意识。
- 活动形式：自由发挥，小组讨论，展示分享。
3. 特色手工技艺- 主题：陶艺、布艺、木工- 目标：学习传统手工技艺，体验传统文化。
- 活动形式：邀请专业老师进行授课，学生实际操作。
4. 手工制作比赛- 主题：最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳团队合作奖- 目标：激发学生的创作热情，展示手工社团成果。
- 活动形式：定期举办，学生提交作品，评委打分。
四、活动时间安排1. 每周五下午为手工社团活动时间。
2. 每月举办一次特色手工课程，邀请专业人士进行授课。
3. 每学期末举办一次手工制作比赛，评选优秀作品。
五、活动组织与实施1. 社团负责人- 负责社团的整体规划、活动组织和人员管理。
- 定期召开社团会议，讨论活动方案和改进措施。
2. 教师指导- 负责手工制作的教学和指导，确保活动的顺利进行。
- 定期检查学生的作品，给予点评和建议。
3. 学生参与- 积极参与社团活动，遵守社团纪律。
- 发挥自己的创意，积极参与手工制作比赛。
六、活动宣传与推广1. 利用校园广播、宣传栏等渠道进行活动宣传。
2. 在学校官网、微信公众号等平台发布活动信息。
社团分类手工活动方案
社团分类手工活动方案社团分类手工活动方案一、活动名称：手工玩具制作1. 活动目的：培养学生动手能力和创造力，激发学生对手工活动的兴趣。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的纸飞机、手工折纸等玩具，提高学生的动手能力。
(2) 制作简单的布娃娃、木偶等玩具，培养学生的创造力和艺术审美能力。
(3) 研究学习传统的民间手工艺品的制作方法，了解传统文化。
(4) 组织学生在学校或社区开展展览，展示自己的手工作品。
二、活动名称：手工DIY装饰1. 活动目的：让学生了解生活中各种手工装饰品的制作过程，培养学生对美的感知和创造力。
2. 活动内容：(1) 制作节日装饰：学习制作各种节日装饰品，如圣诞节的挂饰、新年的对联等，增强学生对传统节日的认同感。
(2) 制作个性化装饰：学习利用废旧材料制作个性化的装饰品，如瓶子花瓶、石头手链等，培养学生的环保意识和创造力。
(3) 进行手工DIY工坊：邀请专业手工艺人到社团中进行手工DIY教学，让学生亲身体验制作过程。
三、活动名称：手工美食制作1. 活动目的：培养学生对美食制作的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的手工点心和面点，如饺子、包子、蛋糕等，培养学生的独立生活能力。
(2) 学习制作特色美食，如传统糕点、地方小吃等，了解不同地区的风味文化。
(3) 组织学生到大厨师的指导下进行手工美食制作比赛，提高学生的合作能力和团队意识。
四、活动名称：手工艺术品制作1. 活动目的：培养学生对手工艺术的兴趣，提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
2. 活动内容：(1) 学习制作各种手工艺术品，如剪纸、绣花、刺绣等，培养学生的细致观察力和手眼协调能力。
(2) 学习艺术品的鉴赏方法和历史背景，了解不同时期和地区的艺术风格和文化。
(3) 组织学生参观艺术展览和文化交流活动，拓宽学生的艺术视野。
以上是社团分类手工活动方案，通过这些手工活动，可以帮助学生提高动手能力、创造能力和团队合作意识，培养学生对美的感知和传统文化的认同感。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工艺术的了解和兴趣。
二、活动对象：初中学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时长为2小时。
四、活动地点：学校手工社团活动室五、活动内容：1. 第一次活动：认识手工艺术介绍手工艺术的基本类型和特点学生分享对手工艺术的了解和兴趣讨论本学期手工社团的活动计划2. 第二次活动：基本手工技巧训练学习使用剪刀、胶水、针线等基本工具制作简单的手工制品，如剪纸、拼贴画等学生展示制作成果，互相交流心得3. 第三次活动：纸艺制作学习纸艺的基本技巧，如折纸、剪贴等制作纸艺作品，如纸花、纸雕等学生展示制作成果，互相交流心得4. 第四次活动：布艺制作学习布艺的基本技巧，如缝纫、拼接等制作布艺作品，如手提包、围巾等学生展示制作成果，互相交流心得5. 第五次活动：综合材料手工制作学习使用多种材料进行手工制作，如木头、塑料、金属等制作综合材料作品，如首饰、装饰品等学生展示制作成果，互相交流心得六、活动准备：1. 准备相应的手工材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、针线、布料等。
2. 提前布置活动场地，确保安全宽敞。
3. 准备展示用的桌子和墙面空间。
七、活动流程：1. 开场介绍：活动负责人简要介绍活动内容和目标。
2. 手工制作：根据当次活动主题，引导学生进行手工制作。
3. 作品展示：学生完成作品后，进行展示和分享制作心得。
4. 交流互动：鼓励学生之间互相欣赏、评价和建议。
八、安全与纪律：1. 强调活动过程中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、小心操作等。
2. 提醒学生保管好自己的作品，避免遗失或损坏。
3. 维护活动秩序，确保学生安静、有序地进行手工制作。
九、评价与反馈：2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：活动负责人对学生的作品和表现进行评价，给予肯定和建议。
4. 收集学生反馈意见，不断优化活动内容和流程。
创意手工社团实施方案
创意手工社团实施方案一、社团宗旨。
我们的社团旨在通过手工制作，促进成员之间的交流和合作，培养大家的创造力和动手能力，营造一个轻松愉快的学习氛围，让每个人都能在这里找到属于自己的乐趣和成就感。
二、社团活动内容。
1. 制定主题活动。
每周我们将制定一个主题，例如手工DIY、手工美食、手工装饰等，让成员们在这个主题下展开创作，分享自己的作品和经验。
2. 定期举办工作坊。
我们将定期邀请手工艺人或相关专家来社团进行手工制作工作坊，让成员们有机会学习更多的手工技巧和知识，丰富自己的手工制作技能。
3. 组织手工比赛。
定期举办手工比赛，鼓励成员们积极参与，展示自己的创意和技能，增强团队凝聚力和成员之间的竞争激情。
4. 参与公益活动。
组织成员参与公益手工活动，如义卖、义工活动等，让手工制作不仅是一种兴趣爱好，更是一种社会责任和奉献精神的体现。
三、社团管理。
1. 成立管理团队。
我们将成立一个管理团队，负责社团日常事务的管理和组织活动的策划执行，确保社团活动的顺利开展。
2. 定期会议。
定期召开社团成员大会和管理团队会议，就社团活动安排、成员意见建议等进行讨论和沟通，保持社团内部的良好互动和沟通。
3. 完善制度。
建立健全的社团管理制度，包括成员管理制度、活动管理制度、财务管理制度等，确保社团活动的有序进行和成员权益的保障。
四、社团宣传。
1. 制作宣传资料。
制作社团宣传册、海报等宣传资料，定期在校园内张贴和发放，吸引更多同学加入我们的社团。
2. 利用校园媒体。
与校园媒体合作，通过校园电视台、校园广播等媒体进行宣传报道，提升社团知名度和影响力。
3. 社交媒体宣传。
利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传推广，定期发布社团活动信息和成员作品，吸引更多人关注和参与。
五、社团发展规划。
1. 拓展合作资源。
与校内外相关机构和企业进行合作，共同举办手工艺术展、手工市集等活动，为社团成员提供更多展示和交流的机会。
2. 培养骨干力量。
定期举办手工制作培训班，培养更多的骨干力量，提升社团整体实力和影响力。
手工社团活动方案
手工社团活动方案1. 活动目标和背景手工社团活动旨在促进成员间的交流与合作，提高手工技能水平，丰富学生校园生活，同时培养学生的创造力和想象力。
通过举办手工活动，可以增进团队合作精神，促进学生的个人成长和自信心的培养。
2. 活动内容2.1 手工工艺品制作活动计划组织学生利用各种材料和工具，制作出具有创意和实用性的手工工艺品。
可以包括纸艺、皮艺、木艺、织物等，每个成员可以根据自己的兴趣选择参与的项目。
2.2 手工课堂安排手工技能专家或老师进行手工课堂，教授成员们一些基本的手工技巧和方法。
成员们可以通过实践和学习，提高自己的手工技能水平。
2.3 手工比赛组织手工比赛，鼓励成员们发挥创造力和想象力，根据给定主题制作手工作品。
最终评选出最具创意和精美度的手工作品，并给予奖励和表彰。
2.4 手工展览举办手工展览，在校园内展示成员们制作的手工作品。
招待全校师生和家长们前来观赏，增加成员们的自信心和展示能力。
3. 活动时间和地点3.1 活动时间：活动的具体时间可以根据社团成员的日程安排而定，最好选择在课余时间进行，比如每周的周末或者晚上。
3.2 活动地点：活动地点可以选择校园内的多功能教室或者手工工作室，确保有足够的空间和设施供成员们进行手工制作。
4. 活动准备和组织4.1 活动宣传通过校园广播、社交媒体、海报等方式进行活动宣传，吸引更多的学生参与社团活动，提高活动的知名度。
4.2 材料和工具准备根据活动内容，提前购买所需的手工工具和材料，确保参与者能够顺利进行手工制作。
同时，要保证材料的安全和环保性。
4.3 人员配备活动期间需要指定工作人员负责指导、安全管理等事务，并安排至少一名老师或志愿者提供专业的手工指导。
4.4 活动流程设计制定详细的活动流程，包括每个环节的时间安排、手工制作步骤、比赛评选标准等，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估和改进5.1 活动评估方法通过问卷调查、参与者反馈等方式，对活动的效果进行评估，了解学生对活动的满意度和改进的建议。
基础教育手工艺术社团活动策划
基础教育手工艺术社团活动策划1. 活动背景手工艺术是培养学生创造力和动手能力的重要途径，为了丰富学生的课余生活，我们计划策划一系列基础教育手工艺术社团活动。
2. 活动目标- 提供学生锻炼动手能力和创造力的机会- 增强学生对手工艺术的兴趣和热爱- 培养学生的合作精神和团队意识3. 活动内容3.1 手工制作工作坊安排一系列手工制作工作坊，包括但不限于：- 手工纸艺制作- 编织手工制品- 陶艺制作- 布艺手工制作3.2 艺术展示与分享组织学生进行手工艺术品展示与分享，鼓励学生互相学习和交流。
3.3 社区服务活动安排学生参与社区服务活动，例如为社区老人制作手工艺品或进行手工艺术展示。
4. 活动安排4.1 活动周期活动将持续一个学期，每周举行一次活动。
4.2 活动时间活动时间为每周五下午3点至5点。
4.3 活动地点活动地点为学校的手工艺术工作室或多功能教室。
4.4 活动人员活动由学校的艺术教师和志愿者学生共同组织和参与。
5. 活动预算活动预算将主要用于购买手工艺制作材料和奖品，预计需要5000元。
6. 活动宣传活动宣传将通过以下途径进行：- 学校官方网站发布活动通知- 在学校校园内张贴海报和宣传单- 利用社交媒体平台进行宣传7. 活动评估对活动进行评估，了解学生对活动的参与程度和满意度，并根据评估结果对活动进行改进和调整。
8. 预期效果通过基础教育手工艺术社团活动的策划和实施，预期达到以下效果：- 提高学生的动手能力和创造力- 培养学生的合作精神和团队意识- 增强学生对手工艺术的兴趣和热爱以上为基础教育手工艺术社团活动策划的初步内容和计划，具体实施细节还需进一步讨论和制定。
小学手工社团活动方案及教案
小学手工社团活动方案及教案
一、活动主题：创意手工，点亮生活
【活动目标】
1. 培养学生的动手能力和创新思维，提升实践操作技能。
2. 通过手工制作，增进学生对中国传统文化的理解与传承，提高审美情趣和人文素养。
3. 促进团队协作精神，增强集体荣誉感。
【活动内容及流程】
第一阶段：引入与讲解（约20分钟）
1. 教师以故事、实物展示等方式引入本次手工活动的主题，例如“中国传统剪纸艺术”、“环保材料创意制作”等。
2. 讲解相关手工技巧、步骤和安全注意事项，结合PPT或视频进行演示。
第二阶段：实践活动（约60分钟）
1. 学生根据教师指导，分组进行手工制作。
每组发放所需的手工材料，并在过程中鼓励学生发挥创意，设计并制作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，解答疑问，及时纠正操作中的错误，确保活动的顺利进行。
第三阶段：成果展示与交流（约20分钟）
1. 各小组完成作品后，邀请各组代表上台展示并介绍本组的作品，分享创作思路和制作过程。
2. 全体学生互相评价、欣赏和学习他人的作品，教师对优秀作品进行表扬和肯定，提升学生的自信心和成就感。
【教案设计】
1. 教学准备：提前准备好各类手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等；设计并制作示范作品以及配套的教学PPT或视频。
2. 教学方法：采用直观教学、实践操作、互动交流相结合的方式，注重培养学生的主体性和创造性。
3. 教学评估：从作品完成度、创新性、工艺技巧、团队协作等方面对学生进行综合评价。
以上方案仅供参考，具体实施时可根据小学学生的年龄特点、兴趣爱好和学校资源进行灵活调整。
巧手匠心社团活动方案
巧手匠心社团活动方案一、活动背景巧手匠心社团是一个由对手工艺品制作有兴趣的学生组成的社团。
本社团鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，通过手工制作来表达自己的才华和个性。
为了丰富社团活动，我们制定了以下活动方案，旨在提供一个平台，让社团成员们互相学习和交流，展示自己的作品。
二、活动目标1.促进社团成员之间的交流与合作，增强团队合作精神。
2.提供学习新技能的机会，丰富成员的手工艺技能。
3.鼓励成员发挥创造力，培养创新思维和独立思考能力。
4.增强社团凝聚力，培养成员的集体荣誉感。
三、活动内容1. 工作坊定期举办手工艺品制作工作坊，邀请专业的手工艺制作人员进行指导。
工作坊主题可以包括纸艺、陶艺、编织等各种手工艺技术。
通过有针对性的指导和实际操作，提升社团成员的手工艺制作技能。
2. 创意比赛定期举办以创意为主题的手工艺品制作比赛。
比赛内容可以根据不同的主题进行选择，如节日主题、自然主题等。
比赛可以分为个人赛和团队赛，鼓励成员们展示自己的创意和才华。
3. 作品展览定期举办手工艺品作品展览，为社团成员提供展示自己作品的平台。
展览可以设置主题，例如季节主题、环保主题等。
成员可以在展览中展示自己的手工艺品，并与其他成员进行交流和互动。
4. 主题讲座邀请手工艺品制作领域的专业人士，举办主题讲座。
讲座内容可以包括手工艺的历史文化背景、创作技巧和设计理念等。
成员可以通过讲座学习到更多有关手工艺的知识，拓宽自己的视野。
5. 义务服务组织社团成员参与社区义务服务活动，如手工艺品义卖、公益义工等。
通过参与社区服务，培养成员的社会责任感和团队合作精神。
6. 社团交流与其他学校的手工艺社团进行交流和合作，举办联谊活动和技能交流活动。
通过交流活动，促进社团之间的合作与共赢。
四、活动计划根据成员的时间和兴趣，制定以下活动计划：活动名称时间安排工作坊每月举办一次创意比赛每学期举办一次作品展览每学期举办一次主题讲座每学期举办一次义务服务定期参与社区活动社团交流不定期举办五、活动宣传通过以下方式进行活动宣传：1.在校园内张贴海报，宣传活动时间和地点。
手工社团活动计划及方案
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，手工艺术逐渐成为人们追求个性化和精神满足的重要途径。
为了丰富校园文化生活，培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣，我校决定成立手工社团，定期开展各类手工活动。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的审美水平和艺术修养。
3. 增强学生的团队协作精神和社会实践能力。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动内容1. 手工技能培训：- 定期邀请专业手工老师进行现场教学，教授各类手工制作技巧，如剪纸、编织、泥塑、布艺等。
- 组织学生观看手工制作视频，学习并实践。
2. 创意手工大赛：- 定期举办创意手工大赛，鼓励学生发挥想象力，制作具有创意的手工作品。
- 邀请专家评委进行评选，对优秀作品进行表彰和奖励。
3. 手工展览：- 定期举办手工展览，展示学生们的手工作品，增进学生之间的交流和学习。
- 邀请家长和社会人士参观，提高社团的影响力。
4. 手工义卖活动：- 组织学生将手工作品进行义卖，所得款项用于资助贫困学生或公益活动。
- 培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 外出采风活动：- 组织学生参观手工艺作坊，了解传统手工艺的制作过程和技艺。
- 鼓励学生在采风过程中学习新的手工技艺，并将其应用到自己的作品中。
四、活动时间1. 每周五下午为手工社团活动时间。
2. 定期举办手工技能培训、创意手工大赛、手工展览等活动。
五、活动地点1. 学校多功能教室：用于手工技能培训、创意手工大赛等。
2. 学校展览馆：用于手工展览。
3. 学校操场：用于户外手工活动。
六、活动组织1. 成立手工社团理事会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 指定一名社团负责人，负责日常管理工作。
3. 邀请专业手工老师担任指导老师，负责教学和辅导。
七、经费预算1. 老师授课费用：5000元/学期。
2. 材料费：根据活动需要，预计10000元/学期。
3. 展览布置费用：2000元/次。
4. 外出采风交通费：根据实际情况而定。
小学手工社团活动计划方案
一、活动背景随着我国素质教育的发展，小学手工社团作为一种有益于学生身心发展的课外活动，越来越受到学校和家长的关注。
手工活动不仅能培养学生的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
为了丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质，我校决定成立小学手工社团，制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的动手操作能力，提高他们的审美情趣；2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新精神；3. 增进学生之间的友谊，提高团队合作意识；4. 传承和弘扬我国优秀的传统文化。
三、活动内容1. 选拔与培训（1）选拔：面向全校小学生，通过自愿报名和班级推荐的方式，选拔出有一定手工基础和兴趣的学生组成手工社团。
（2）培训：邀请专业手工老师对学生进行系统培训，包括手工基础知识、基本技能、创意设计等。
2. 定期活动（1）手工制作：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计不同难度的手工制作项目，如剪纸、泥塑、编织、纸艺等。
（2）创意设计：鼓励学生发挥想象力，设计具有创意的手工作品，如贺卡、装饰品、礼品等。
（3）作品展示：定期举办手工作品展示活动，让学生展示自己的成果，分享创作心得。
3. 主题活动（1）节日庆祝：在传统节日和重要节日，组织学生制作相关手工作品，如春节剪纸、中秋节灯笼等。
（2）文化交流：邀请外校手工社团进行交流，分享各自的手工技艺，拓宽学生的视野。
4. 社团活动（1）手工比赛：定期举办手工制作比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的动手能力。
（2）公益活动：组织学生参与公益活动，如为贫困地区的孩子制作礼物、为社区老人制作慰问品等。
四、活动时间1. 每周五下午放学后，进行社团活动；2. 定期举办手工制作比赛和作品展示活动，具体时间另行通知。
五、活动地点1. 学校多功能厅；2. 手工教室。
六、活动经费1. 学校为手工社团提供必要的材料、工具和场地；2. 社团活动经费由学校统筹安排。
七、活动组织1. 成立手工社团领导小组，负责活动的整体规划和组织协调；2. 设立手工社团教师团队，负责活动的教学和指导；3. 学生自愿报名参加，由班主任推荐，学校审核批准。
社团活动手工活动方案
社团活动手工活动方案一、活动主题“创意无限，巧手生花”二、活动目的通过手工活动，培养社团成员的动手能力、创造力和想象力，提高团队合作精神，丰富课余生活，同时也为成员们提供一个展示自我才华和交流的平台。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员社团全体成员六、活动准备1、材料准备提前采购各类手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、珠子、丝线、黏土等。
准备足够数量的工具，如裁纸刀、直尺、圆规等。
2、场地布置安排活动场地，摆放桌椅，确保空间宽敞、明亮、舒适。
在场地周围展示一些优秀的手工制品，以激发成员的创作灵感。
3、人员分工安排专人负责材料的分发和管理。
邀请有手工经验的成员担任指导老师，协助其他成员完成作品。
4、宣传推广在社团内部群发布活动通知，介绍活动内容和时间。
制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
七、活动内容1、纸艺手工教授成员们折纸、剪纸、纸雕等技巧，制作出各种精美的纸艺作品，如纸鹤、花朵、动物等。
可以组织折纸比赛，看谁在规定时间内折出的作品最多、最精美。
2、绘画手工提供颜料、画笔和画布，让成员们自由发挥，创作绘画作品。
也可以进行手绘 T 恤、手绘鞋子等活动，让成员们将自己的创意穿在身上。
3、黏土手工指导成员们用黏土捏出各种可爱的造型，如卡通人物、食物、小摆件等。
举办黏土作品展览，让大家互相欣赏和学习。
4、饰品手工教成员们用珠子、丝线等材料制作手链、项链、耳环等饰品。
可以组织饰品义卖活动，将所得款项用于社团活动或公益事业。
5、废旧物品再利用手工收集废旧物品，如饮料瓶、易拉罐、旧衣物等，引导成员们发挥创意，将其改造成有用的物品，如花瓶、收纳盒、环保袋等。
开展环保手工比赛，评选出最具创意的作品。
八、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的目的和流程。
展示一些精美的手工制品，激发成员们的兴趣。
2、分组与指导根据成员们的兴趣和特长进行分组，每组选择一个手工项目。
指导老师向各小组介绍手工技巧和注意事项，开始动手制作。
手工社团活动方案范文（精选5篇）
手工社团活动方案手工社团活动方案范文（精选5篇）为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的手工社团活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
手工社团活动方案篇1兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。
四、方法措施：1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。
“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。
“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。
“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
手工社团活动计划(优质6篇)
手工社团活动方案(优质6篇)手工社团活动方案篇一为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能,弘扬学生个性开展。
学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐根底知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，交融性较好，所以声音方面比拟好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，老师需要与学生交流，制定与学生的审美才能相符的歌曲。
丰富学生的课余文化生活，进步学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断进步。
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、根本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步进步学生的演唱程度和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来进步学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
每周三的下午第三节课。
手工社团活动方案篇二一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。
风行全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着宏大的吸引力。
一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。
因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜欢与欢送。
手工社往期活动方案
手工社往期活动方案一、“变废为宝”创意手工活动。
# （一）活动主题。
“垃圾只是放错位置的资源——变废为宝大作战”# （二）活动目的。
1. 提高大家的环保意识，让大家认识到生活中的废弃物也可以有新的价值。
2. 激发大家的创造力和动手能力，通过手工制作将废品变成有趣的艺术品或者实用的小物件。
# （三）活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点下午4点。
2. 地点：学校社团活动室。
# （四）活动流程。
1. 开场（10:00 10:30）主持人先简单介绍一下活动的主题和目的，来几句幽默的开场白，比如“大家都知道垃圾很讨厌，到处占地方，今天咱们就把它们变成宝，让它们知道谁才是老大！”展示一些之前收集的变废为宝的优秀作品图片，给大家一点灵感的小刺激。
2. 材料展示与讲解（10:30 11:00）把提前收集好的各种废品材料，像废旧的瓶子、易拉罐、旧衣物、纸盒子等，摆放在桌子上，就像摆地摊一样，但是咱这可是“宝藏地摊”。
详细讲解每个材料可能的用途，比如说瓶子可以做成花瓶或者小灯笼，旧衣物能变成布偶或者环保袋之类的。
3. 自由创作（11:00 13:00）大家分组或者个人开始动手制作。
在这个过程中，手工社的小老师们就像超级英雄一样穿梭在各个小组之间，给大家提供技术指导，要是有人没思路，就给他出出主意，比如“你看这个易拉罐，像不像一个小机器人的身体？”中间播放一些轻松的音乐，让大家在愉快的氛围中创作。
4. 午餐与休息（13:00 14:00）大家一起分享带来的美食，边吃边聊聊自己的创作思路，互相打趣，就像一家人聚餐一样。
5. 作品展示与分享（14:00 15:30）每个小组或者个人拿着自己的作品上台，先简单介绍一下这个作品是用什么材料做的，然后再讲讲创作的灵感来源。
比如说“我这个花瓶是用可乐瓶做的，因为我每次喝可乐的时候就觉得这个瓶子形状不错，今天终于把它变成了好看的花瓶，以后可以插我种的小花花啦。
”大家可以互相提问、点赞或者提提小建议。
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手工社团方案
手工社团方案
20xx20xx学年上学期手工社团活动方案
单位：XXXX教师：xxxx
手工社团活动方案
兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：
通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。
四、方法措施：
1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！
2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。
“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。
“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。
“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。
5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。
6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。
7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。
五、预期成果：通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。
并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。
20xx.附表一
活动安排
周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周活动内容基本线条基本表情线描纸盘作画光盘装饰纸盘沙画瓶子沙画手工
相册木板纸浆画彩蛋总结回顾评选优秀手工作品所需物品水粉纸、记号笔水粉纸、记号笔水粉纸、记号笔纸盘、油性彩笔或水粉光盘、油性彩笔、涂改液纸盘、水粉、白乳胶瓶子、水粉、白乳胶小木板、丙烯颜料、卡纸等木板、卫生纸、水粉、白乳胶鸭蛋、丙烯颜料
附表二
人员名单
姓名班级姓名班级
扩展阅读：手工制作社团活动方案、总结
高村一小社团活动之手工制作
活动方案
一、活动目的
通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动主题：手工制作三、组委会：组长：赵杰副组长：段明哲
成员：冯惠萍陈慧四、社团成员：一至六年级学生五、活动安排
活动时间：20xx年12月12日（周四）下午课外活动活动地点：三一班三二班六、活动内容
1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。
3、学折小兔子。
七、活动步骤：
1、组织健全的手工制作兴趣小组。
活动固定，通常每周四进行。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
2、定期举办学生手工作品展览。
举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
教师要精心指导、严格把关。
学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
3、举行手工制作比赛。
手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。
通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施：
1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的重要前提。
2、生动、活泼、丰富。
3、做好组织工作。
安排好活动时间和活动地点。
4、订立必要制度，抓好思想工作。
5、学生分批进行活动。
手工制作社团活动签到表姓名蔡沅桢苏沛杉岳彦丽赵媛邓仕远陈奕君王颖赵舒阳王泽航秦岚琳张紫菡程培媛刘润芝张国贤韩雪珂李艺朵张艳娇马菡签到姓名田雨露秦垄常梦雨徐靖毅李晓丹王蓉娟柴青桐李云涛李小璐杨艺帆赵怡侯蕊宋新歌丁怡梦王禹乐王立佳李梦珍刘萌杰签到高村一小20xx、活动总结
一、活动时间：20xx年12月12日课外活动。
二、活动地点：三一班三、活动主题：折兔子。
三、参加老师：段明哲陈慧冯惠萍四、社团成员：
蔡沅桢苏沛杉岳彦丽赵媛邓仕远陈奕君王颖赵舒阳王泽航秦岚琳张紫菡程培媛刘润芝张国贤
韩雪珂李艺朵张艳娇马菡田雨露秦垄常梦雨徐靖毅李晓丹王蓉娟柴青桐李云涛李小璐杨艺帆赵怡侯蕊宋新歌丁怡梦王禹乐王立佳李梦珍刘萌杰五、活动过程：
1、段明哲主任给学生讲参加手工制作活动的意义。
2、陈慧老师检查学生的材料准备工作。
3、冯惠萍老师讲解示范小兔子的折法。
4、学生练习，老师分步骤讲解指导。
5、学生作品展示。
6、活动总结。
六、活动总结学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们都能自己动手折成小兔子。
3、在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本次的手工制作社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。