语文人教版七年级下册人物作文
人教版七年级下册语文第三单元作文600字
人教版七年级下册语文第三单元作文600字全文共8篇示例，供读者参考篇1我的好邻居大家好，我是一年级的小明。
我想给大家介绍一下我的好邻居。
我的好邻居叫李叔叔，他是我们小区里最和蔼可亲的人。
李叔叔是一位退休的老师，他非常喜欢小朋友。
每天早上，当我背着沉重的书包走出家门时，李叔叔总会在门口等着我。
他会关心地问我：“小明，今天有什么新鲜事发生吗？”听到他的问候，我总是开心地告诉他学校里的趣事和好玩的活动。
有一次，我生病了，不能去学校上课。
李叔叔听说后，他主动来看望我。
他带来了一些水果和好吃的零食，还给我讲了许多有趣的故事，让我忘记了病痛。
他还告诉我，要养成良好的卫生习惯，多吃水果和蔬菜，才能健康成长。
除了关心我，李叔叔还非常关心我们小区的环境。
每逢周末，他都会组织大家一起清理垃圾，使我们的小区变得整洁美丽。
他还教我们如何分类垃圾，保护环境。
他说：“保护环境就是保护我们自己的家，我们要爱护它，让它更美好。
”我觉得李叔叔真是一个环保的好榜样。
李叔叔还喜欢帮助别人。
有一次，我和几个同学在小区里玩捉迷藏，不小心把球踢进了高高的树上，我们都无法够到。
正当我们无助的时候，李叔叔看到了，他走过来问我们发生了什么事。
我们告诉了他情况，他二话不说，拿来了一个长长的竹竿，巧妙地把球捞了下来。
我们非常感激李叔叔的帮助，他总是那么乐于助人。
李叔叔还经常组织大家一起开展文艺活动，比如唱歌、跳舞和表演小品等。
他说这样可以增进我们的友谊，提高我们的艺术修养。
每次活动，我都参与我觉得自己变得更自信、更开朗了。
我的好邻居李叔叔是一个非常好的人。
他关心我、关心大家，乐于助人，还教会了我很多知识。
我希望将来我也能像李叔叔一样，为社区、为人们做更多的好事。
我会好好学习，努力成长，做一个有用的人。
这就是我亲爱的好邻居李叔叔，我非常喜欢他，我想说：“谢谢你，李叔叔！”篇2我和《水调歌头》的故事大家好，我是一名小学生，最近我们学习了人教版七年级下册语文第三单元。
七年级下册语文作文巜我最敬佩的人77
七年级下册语文作文我最敬佩的人
他，没有丰功伟绩，但他却有着纯朴善良的心；他，没有健全的身体，但他却有着一双勤劳的双手；他，没有幸福美满的家庭，但他却有着积极乐观的人生态度。
他只是一个普通的看大门的爷爷。
老爷爷已经七十多岁了，他还是个孤寡老人。
他的腿有点残疾，走路一瘸一拐的。
头发已经花白了，他的脸上总是露出慈祥的微笑。
记得我们小时候，还不懂事，在爷爷刚打扫完的地上，扔果皮，磨洋红，用粉笔在地上画图案。
他也从不生气，当我们在爷爷窗前的连椅子上蹦来跳去，哭喊打闹，他也从不因为吵闹而驱赶我们。
而且还用一种欣赏的目光看着我们。
现在，回味起来，心里还是暖融融的。
不幸的是，就在去年，一场突如其来的疾病夺走了爷爷的生命。
但他每天一瘸一拐的拿着大扫帚来回扫地的身影在我脑海中永远也忘不掉。
每天，天还没亮，爷爷就起床了。
打扫卫生，为我们的生活提供了舒适干净的环境。
夏天，爷爷就拿着水管冲洗路面，让人感到清凉舒适的感觉。
冬天，下大雪时，他用铁铲把路中间的雪向路两边铲去。
这样我们就不会因路滑而摔倒了。
当时，我真不敢想象他是怎样冒着严寒为我们大家的安全出去为我们铲雪的。
听大人说，老爷爷没有妻子，孩子。
但我从来没有见过他因为孤独而伤心流泪。
他的脸上时常挂着微笑。
当我们玩游戏时，有时他会善意的提醒我们不要摔着，有时会听到他哼着小曲，或看电视。
他仿佛把我们当成了他的亲人了。
他这种乐观的人生态度，为我们做起了榜样。
这就是我最敬佩的一个人——颜爷爷。
七年级下册语文那个人让我很高兴作文
七年级下册语文那个人让我很高兴作文全文共6篇示例，供读者参考篇1那个人让我很高兴作文大家好!我是个七年级的小学生。
你们有没有遇到过一些让你感到特别高兴的人呢?我就有这么一个人,他让我感到非常开心。
这个人就是我的老师,叫做李老师。
李老师是我们班的语文老师,她不但教的好,而且人也特别和蔼可亲。
她总是带着温暖的笑容,让人感觉就像暖阳一般。
每次上她的课,我都会感到无比开心。
记得有一次,我们正在读一篇非常有意思的课文,讲的是一个小男孩遇到了一只小老鼠的故事。
李老师在讲课时,不但声情并茂地朗读了整篇文章,还给我们做了很生动形象的解释。
她还鼓励我们畅所欲言,说出自己对这个故事的看法和感受。
我们班上有个平时很安静的女同学,在听了李老师的鼓励后,居然也勇敢地举起了手,说出了自己的想法。
大家都为她鼓掌,这个女同学脸上露出了开心的笑容。
李老师不但在课堂上生动有趣,在生活中也是一个很有爱心的人。
她经常利用课余时间组织我们去帮助需要帮助的人。
比如,我们去过敬老院和孤儿院,给老人和孤儿们送去了温暖。
每次活动结束后,李老师都会带领我们一起分享这次经历,并鼓励我们要常怀善良友爱之心。
她的言行深深地影响着我们每一个人。
在李老师的引导下,我们班上氛围也变得融洽友爱。
大家互相关心,互帮互助。
即使偶尔会有一些小摩擦,也会很快解决。
有一次,我和我的好朋友因为一点小事吵了架,过了一阵子我就后悔了,想和好朋友和好。
正当我犹豫不决的时候,李老师走过来,鼓励我要主动去道歉。
她说,真诚地道歉是很不容易的,但能让友谊更加牢固。
受到了李老师的鼓舞,我终于鼓足勇气,主动找到了我的好朋友,向她诚恳地道歉。
没想到,她也觉得自己做错了,我们就此重新成为无话不谈的好朋友。
李老师对我们的影响,不只是知识上的传授,更多的是以她的人格力量,潜移默化地影响着我们的品德修养。
在她的感召下,我们都在努力成为一个有责任心、乐于助人的好孩子。
所以,每当我想到李老师,心里就会涌起一阵阵的喜悦和感激之情。
初中七年级下册语文写人记事的作文
初中七年级下册语文写人记事的作文全文共9篇示例，供读者参考初中七年级下册语文写人记事的作文篇1他是一个活泼可爱的小男孩，但他同时也很爱思考。
在他那淡淡的眉毛下，镶嵌着一双水灵灵的、闪烁着智慧的光芒的眼睛，皮肤白白的，又有些粉嫩粉嫩的，体型微胖，就像被谁搓圆了似的，他的四肢跟胖胖的小熊猫差不多。
他非常聪明，在数学课上老师正在教大家算术，教室里鸦雀无声空气仿佛凝固了似的，时间仿佛被人缩短，这大概是因为气氛太过于紧张，终于老师的声音打破了原本寂静的气氛：“郭庭畅同学，你来回答一下。
”这时我得说明一下，我前面一直在写的那个男孩就叫郭庭畅。
当时我们都很惊讶，他怎么那么快就写完了，我的耳朵是不是听错了呀，后来等他念完他的答案时，老师宣布他的`答案全部正确，这真是既快又好呀！他也是一个很爱帮助别人的小男孩。
由于他在班上的成绩名列前茅，所以当我们遇到学习上的困难时就会去找他请教他，他会毫不犹豫地给我们讲解，直到让我们弄懂。
他非常爱思考，每当遇到非常烧脑的难题时，他总是第一个发表言论的人，当同学讲完思维题时，他总是第一个说：“我有补充。
”他还会经常参加同学们的讨论。
比如考完试后，他也会毫不犹豫地加入同学们对答案的热火中。
他也是一名小小的纠正员，每当看见同学们的坏习惯时，他总会及时阻止，比如有一次我在回家的路上，正在向妈妈要糖吃的时候被他看见了，他连忙走过来说：“闵治皓，糖吃多了对身体不好，尽量少吃。
”他的劝阻，给我留下的印象极其深刻。
我们是非常要好的朋友，一起上学一起回家，而且他还是个小书虫，知道很多，包括我们不知道的事。
他还有哪些好玩的事呢？嘿嘿，就不告诉你。
初中七年级下册语文写人记事的作文篇2标题:我家有个小怪兽我家里有个小怪兽,他就是我的弟弟小明。
小明今年8岁,可以说是个熊孩子,但也非常可爱。
小明从小就很活跃,动不动就四处乱跑、乱摸、乱抓,把家里搞得一团糟。
有一次,他爬上餐桌,把妈妈的花瓶打碎了;还有一次,他拿着爸爸的钢笔在墙上乱涂乱画。
七年级下册语文第二单元作文人物传记
七年级下册语文第二单元作文人物传记
《我的老师》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我的老师。
我的老师叫李老师，她可漂亮啦！她有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
她的头发长长的，总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。
李老师对我们可好啦！有一次，我在课堂上突然肚子疼，李老师看到我难受的样子，赶紧走过来，轻轻地摸着我的头，问我：“怎么啦？是不是不舒服？”然后她就带我去了医务室，一直陪着我，直到我感觉好一些。
李老师上课也很有趣。
她会给我们讲很多好玩的故事，让我们在故事中学到知识。
有一次，她讲了一个小兔子找朋友的故事，我们听得津津有味，还明白了要友好对待别人的道理。
我喜欢李老师，她就像我们的大姐姐一样，关心着我们，陪伴着我们成长。
《我的老师》
亲爱的小朋友们，我来给你们介绍一下我特别喜欢的老师，王老师。
王老师个子高高的，瘦瘦的，看起来特别精神。
她总是穿着漂亮的衣服，让我们觉得她就像一个仙女。
王老师特别温柔。
有一回，我考试没考好，心里特别难过，都快哭了。
王老师看到我，把我叫到她身边，轻声地对我说：“别难过，
这次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。
”听了王老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。
王老师的课也特别有意思。
她会带着我们做游戏，在游戏里学习知识。
比如说，学拼音的时候，她会让我们分成小组，比赛读拼音，谁读得又快又准，就能得到小奖品。
这就是我的王老师，我爱我的王老师！。
七年级下册语文写出人物的精神范文
如果说渺渺星河中最亮眼的人，必然是我的老师，陈老师。
我坐在这间满是灰尘的教室里，第一次见着这些陌生而又熟悉的面孔，时常有些晕。
背上冒了许多汗，那一刻我觉得天昏地暗。
略微阴暗的地方夹杂着大家的呼吸声。
“滴”的一声，灯光齐唰唰亮了起来，心中的忧虑全无。
这是他为我们开的第一次灯。
一名男老师走了进来。
在一分一秒中展示出来他的气质——一种严肃的气息扑鼻而来。
一个明亮的眼镜里藏着一双凌利的眼眸，耳朵小但竖得笔直，这是我见到的守护神。
那时我们中午是需要午休的，随着铃声响过，这也预示着一个小时午休的开始。
每到这时，陈老师便会迈着他的步子，细细“审讯”每一个跑进班的人，等到差不多了“滴”的一声地灯给关了，应声走了出去把走廊的灯也关了。
这是他为我们关的第二次灯。
他愿意搭床在后面睡，仔细觉察着每个人的动静。
让这个地方，充满了宁静。
只不过有些时候，技术的问题让广播亮出了光，我们的守护神也没办法了，叹了口气嘱咐大家睡觉。
用衣服盖住了办公室的光。
后来吧，哪些琐琐碎碎的灯也不知被开关了多少次，但我印象中的陈老师永远是与灯和我们的守护神。
他无私的去关灯，又乐意打开灯，只为了那一寸一片的光。
没有人会在意这些守护神，仅仅用灯光亮晕了自我，迷失了方向，但正
是需要这些守护神，才让你的每一刻都充满着光明。
尽管我们与陈老师已经熟知，但我还是会在这守护神出现的时候帮他拉开或关上窗帘，因为我知道，这光太过温暖……
陈老师，您就是我人生中的一束光，照耀着我心里的人间四月天！。
七年级下册期末考试语文作文
七年级下册期末考试语文作文范文一：我的偶像。
每个人心中都有一个或者多个偶像，偶像可以是家人、老师、明星或者其他值得尊敬的人。
我的偶像是我的父亲，他是我心目中最伟大的人。
我的父亲是一名普通的工人，他每天早早起床，辛勤工作，为了家庭的幸福付出了很多。
他工作勤奋，从不抱怨。
尽管工作很辛苦，但他总是笑着面对生活。
他教会了我坚韧不拔、乐观向上的品质。
父亲不仅是一个顶梁柱，还是一个懂得关心家人的好父亲。
每天晚上，他都会陪我一起学习，帮助我解决学习中的问题。
在我遇到困难的时候，他总是在我身边给我支持和鼓励。
他教会了我如何关心他人，如何待人接物。
父亲是一个有责任心的人，他不仅关心家人，还关心社会。
每年他都会参加一些公益活动，帮助那些需要帮助的人。
他教会了我如何做一个有责任感的人。
父亲是我心目中最伟大的人，他的品质和行为都深深地影响着我。
我希望能够像他一样，做一个有责任心、乐观向上、关心他人的人。
范文二：我的偶像。
每个人心中都有一个或者多个偶像，偶像可以是家人、老师、明星或者其他值得尊敬的人。
我的偶像是我的语文老师，她是我心目中最值得尊敬的人。
我的语文老师是一位非常有耐心和责任心的人。
在课堂上，她总是耐心地给我们讲解知识，解答我们的问题。
即使有时候我们犯了错误，她也会用温和的语气来纠正我们，让我们不再犯同样的错误。
她教会了我如何做一个有耐心和责任心的人。
我的语文老师还是一位很有学识的人。
她不仅懂得语文知识，还懂得很多其他方面的知识。
她经常鼓励我们多读书，多学习，她说，“知识改变命运，只有不断学习才能不断进步。
”她教会了我如何做一个有学识的人。
我的语文老师还是一位很有爱心的人。
在我遇到困难的时候，她总是在我身边给我支持和鼓励。
她教会了我如何关心他人，如何待人接物。
我的语文老师是我心目中最值得尊敬的人，她的品质和行为都深深地影响着我。
我希望能够像她一样，做一个有耐心、有学识、有爱心的人。
仿写：我的偶像。
每个人心中都有一个或多个偶像，他们可以是家人、老师、明星或其他值得尊敬的人。
七年级下册语文第四单元作文范文5篇
七年级下册语文第四单元作文范文5篇是七年级学生需要重点学习和练习的内容。
那么根据语文下册第四单元的作文练习，请同学们写一篇作文。
下面小编给大家带来七年级下册语文第四单元优秀作文，希望对你有帮助。
七年级下册语文第四单元作文范文一：一个高尚的人时光飞逝，日月流梭，我已上了六年级，马上要到了人生第一次转折。
但每当看到书架旁的那把雨伞时，我的脑海便不由自主地浮现出一个高大的背影，这个高大的背影慢慢地消失在一个伸手不见五只的雨雾之中。
那是暑假里的一天中午，爸爸妈妈都上了班，自己一个人在家里没有事情干，太无聊了，就自己决定一个人去了图书馆看书，“太阳当空照，花儿微微笑。
”我哼着幼儿园小班都会唱的儿歌，大摇大摆的走到了中关村图书大厦。
那里的图书琳琅满目，什么马小跳、皮皮鲁、三国演义……真是数不胜数!我拿了一本看书了起来，没想到越看越想看，我一下子钻进了书的海洋里。
时间不等人……只听雷声大作，吓了我一跳，我一看表都5多点了，毕竟没和家人说，家人看我不在家一定会着急的!想到这里，我干忙把喜爱的书买了下来，飞奔出了中关村图书大厦。
外面的雨越下越大，我立刻成了落汤鸡。
突然听到有人叫我，我忙转过头来，一个魁梧高大的人出现自我眼前“叔叔您找我有什么事?”那个叔叔操着浓重的外地口音说道：“小朋友，你没有伞吧，我把我的伞给你好了。
”“没关系，还是你打吧。
”“小朋友，你还小，容易生病，叔叔强壮，不怕生病，还是你打吧。
”“那以后还怎么还啊?”“不用还了!”没管三七二十一把伞打着回家了。
回到了家，妈妈也正好回来了，看见我满身是水，还打着伞，就问我是怎么回事，我把事情的经过和妈妈说了一遍，妈妈说那个叔叔还真是个高尚的人。
那个叔叔的高尚品质非常值得我们去学习!那把伞至今也还在我的书架旁边，他时刻提醒着我一定要做个高尚的人!七年级下册语文第四单元作文范文二：我眼中的老师光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。
七年级下册人教版语文常考哪些作文
七年级下册人教版语文常考哪些作文作文题目一：《我的好朋友》作文一：小朋友们，你们有好朋友吗？我可有一个超级棒的好朋友，他叫小明。
小明长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，我的铅笔用完了，正着急呢，小明就像变魔术一样从他的书包里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，用我的！”我心里暖暖的，觉得他真是太好了。
还有一次，我们一起在操场上跑步。
我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小明马上跑过来，把我扶起来，一边帮我拍掉身上的尘土，一边关心地问我：“疼不疼？”然后，他还陪我去了医务室。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的小伙伴。
我真喜欢和他在一起！作文二：小朋友们，我来给你们讲讲我的好朋友小红。
小红扎着两个小辫子，脸蛋红扑扑的，就像一个大苹果。
每次下课，我们都会一起玩跳皮筋。
她跳得可好了，像一只轻盈的小燕子。
有一回，我怎么也跳不好，心里可沮丧啦。
小红没有笑话我，而是耐心地教我，还不停地给我加油鼓劲。
在她的帮助下，我终于学会了。
还有一次，我生病了没去学校。
小红放学后特意跑到我家，把当天老师讲的课都给我讲了一遍，还把作业拿给我看。
我觉得小红真是我的好姐妹，有她这个朋友，我可太开心啦！作文题目二：《那一刻，我长大了》作文一：小朋友们，你们有没有突然觉得自己长大了的时候呀？我就有。
有一天，妈妈下班回来，累得躺在沙发上。
我看到妈妈一脸的疲惫，心里想：妈妈每天工作那么辛苦，我应该为她做点什么。
于是，我走进厨房，给妈妈倒了一杯水，还学着妈妈的样子，煮了一碗面条。
当我把面条端到妈妈面前时，妈妈的眼睛里闪着泪光，夸我懂事了。
那一刻，我觉得自己长大了，能为妈妈分担了。
还有一次，家里来客人了，爸爸妈妈忙着招呼。
我主动把客厅收拾得干干净净，还把水果洗好端给客人。
大家都夸我能干，那一刻，我心里美滋滋的，我知道自己长大了，可以帮忙做事啦。
作文二：小朋友们，我跟你们说哦，我有一次觉得自己一下子长大了。
七年级下册语文作文这样的人让我欣赏写同学
七年级下册语文作文这样的人让我欣赏写同学全文共6篇示例，供读者参考篇1这样的人让我欣赏在我们班上,有一个小同学特别让我欣赏和喜欢。
他就是小明,一个阳光开朗、勇敢善良的好孩子。
小明是一个长得很酷的男生。
他有一头浓密的黑发,圆圆的大眼睛,还有一个阳光般灿烂的笑容。
每次看到小明,我心里就会感到很开心,他那阳光般的笑容就像是春日的暖阳,温暖着我们每个人的心房。
不过除了长得帅气之外,小明还有很多其他值得欣赏的地方。
首先是小明的勇敢善良。
有一次,我们上体育课时,小明看到小朋友被球砸到了,他二话不说就跑了过去,把小朋友扶了起来,并把球追了回来。
小明对任何遇到困难的同学都会伸出援手,从不吝啬自己的力量。
即便是小小的事情,他也会尽自己所能地帮助别人。
当别的同学做错事或犯了错误时,他从不会嘲笑他人,反而会体谅地说:"没关系,下次注意就好。
"他对所有人都很友善,从不歧视任何人。
其次,小明在学习上也非常努力。
他的成绩一直名列前茅,可以说是个学习小能手。
尽管成绩很好,但小明从不自满。
下课后,他经常留在教室里苦苦钻研那些自己不太理解的知识点,或者找老师请教问题。
有时候,我们想偷懒不做作业时,看到小明还在努力学习,我们就会感到惭愧,也会被他的学习劲头所感染,重新拿起书本。
除了勤奋学习,小明还很热爱体育运动。
无论是篮球、足球还是其他运动项目,他总是冲在前面。
在运动场上,他永远是最积极的那一个,带动着我们大家一同努力。
有一次体育课上,我们要做长跑运动。
老师吹哨时,小明就像一只小啮齿动物般迅速窜了出去。
等大家都累了的时候,小明已经完成了好几圈的长跑。
他的努力精神深深地感染着我们每一个人。
小明除了学习运动样样出众之外,还有一个突出的爱好就是帮助他人。
下课后,他常常利用课余时间到校园的各个角落做一些力所能及的小事情。
有时是帮老师拿讲义和书本,有时是帮打扫阿姨打扫卫生,有时是帮同学们补习功课等等。
我曾经问过小明,为什么要做这么多事情?小明只是腼腆地笑了笑说:"能帮助别人,我感到很高兴。
七年级下册语文常考作文一至二单元
七年级下册语文常考作文一至二单元
《我的好朋友》
小明有一双大大的眼睛，笑起来就像弯弯的月亮。
他的脸蛋总是红扑扑的，就像一个熟透的苹果。
记得有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
小明看到后，马上跑过来，轻轻地扶起我，还安慰我说：“别怕，别怕，我会陪着你的。
”然后，他小心翼翼地把我扶到旁边的椅子上坐下，从口袋里拿出一张纸巾，帮我轻轻地擦掉膝盖上的灰尘和血迹。
看着他认真的样子，我的心里暖暖的。
还有一次，我们一起做作业。
我有一道数学题不会做，急得抓耳挠腮。
小明看到后，主动过来帮我。
他一遍又一遍地给我讲解，直到我完全明白为止。
他的耐心和细心让我特别感动。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心、乐于助人的小伙伴。
我希望我们能永远做好朋友！
《我的校园》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我的校园。
一走进校园，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿绿的草坪，就像一块大大的绿色地毯。
下课的时候，同学们都在操场上玩耍，有的跳绳，有的跑步，还有的在踢足球，热闹极了！
操场的旁边是一栋栋高大的教学楼。
教学楼里有一间间明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅。
每天，我们都在这里认真地听老师讲课，学习知识。
在校园的一角，还有一个美丽的花园。
花园里种着各种各样的花，有红色的玫瑰，有黄色的菊花，还有粉色的桃花。
每到春天，花园里百花盛开，花香四溢，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
我爱我的校园，它是我学习和成长的地方！。
七年级下册语文第一单元作文邓稼先
七年级下册语文第一单元作文邓稼先Deng Jiaxian was a remarkable Chinese scientist who made significant contributions to China's nuclear and space programs. 邓稼先是一位杰出的中国科学家，为中国的核能和航天项目做出了重大贡献。
He was born in Jiangxi province in 1924 and showed great talent in science and mathematics from a young age. 他于1924年出生在江西省，从小就展现出在科学和数学方面的天赋。
Deng Jiaxian's passion for science led him to study physics at Tsinghua University, one of China's top universities. 邓稼先对科学的热爱使他在清华大学攻读物理学，这是中国顶尖的大学之一。
After graduating, he joined the Institute of Modern Physics at the Chinese Academy of Sciences and began his pioneering research in nuclear physics. 毕业后，他加入了中国科学院现代物理研究所，开始了在核物理领域的开拓性研究。
One of Deng Jiaxian's most significant achievements was his work on China's first atomic bomb project in the 1960s. 邓稼先最重要的成就之一是他在上世纪六十年代参与了中国的第一个原子弹项目。
七年级下册语文写人作文五百字左右
七年级下册语文写人作文五百字左右English:In the seventh grade Chinese class, we were assigned to write a 500-word essay about a person. I chose to write about my grandfather, who has had a profound impact on my life. He is a kind and gentle man, always looking out for the well-being of others. Despite facing many challenges in his own life, he has always maintained a positive outlook and faced them with resilience. His wisdom and guidance have taught me valuable lessons about perseverance, compassion, and the importance of family. I am grateful for the opportunity to share his story and express my admiration for him in this essay.中文翻译:在七年级语文课上，我们被要求写一篇关于一个人的500字的文章。
我选择写我的爷爷，他对我的生活产生了深远的影响。
他是一个善良和温柔的人，总是关心他人的幸福。
尽管在自己的生活中面临了许多挑战，但他始终保持着乐观的态度，用坚韧面对。
他的智慧和指导给了我宝贵的关于坚韧不拔、同情心和家庭重要性的教训。
我很感激有机会在这篇文章中分享他的故事，表达我对他的敬仰。
七年级下册语文笫四单元的作文
七年级下册语文笫四单元的作文在我心中呀，有一个超级崇拜的人，那就是我的老爸。
我老爸这人，长得就特有范儿。
他身材高大，站在那跟一座小山似的。
他的脸呢，方方正正的，浓眉大眼，每次他一瞪眼，我就有点害怕，但其实心里知道他是在假装严厉啦。
我崇拜老爸，首先是因为他的厨艺。
那家伙，简直可以去当大厨了。
我每次放学回家，一进家门就能闻到一股香喷喷的味道。
有一回我想吃红烧肉，老爸就系上围裙，在厨房里捣鼓起来。
他一边切着肉，一边还哼着小曲儿。
那肉在锅里煎得滋滋冒油的时候，我的口水都快流出来了。
老爸还会做糖醋排骨、麻婆豆腐啥的，每一道菜都能让我吃得肚子圆滚滚的。
他常说：“儿子啊，想要抓住一个人的心，就得先抓住他的胃。
”我觉得他这话可太有道理了。
还有啊，老爸的动手能力特别强。
家里不管什么东西坏了，他都能修。
上次我的自行车链子掉了，我正发愁呢，老爸拿着工具就过来了。
他蹲下身子，不一会儿就把链子重新安好了，还顺便把自行车的刹车也调了调。
他拍拍手说：“瞧，小事一桩。
”他就像个万能的工匠，家里的电灯、水龙头这些东西，只要有点小毛病，经他的手，马上就又能正常工作了。
我老爸还特别爱看书。
他的书房里有好多书，满满的书架都快放不下了。
晚上的时候，他经常坐在书桌前，戴着他的老花镜，认真地看书。
他看的书可杂了，有历史的、文学的，还有一些关于科学知识的。
他经常给我讲书里的故事，什么三国里诸葛亮的神机妙算，鲁滨逊在荒岛上的冒险经历。
在他的影响下，我也变得越来越爱看书了。
在我遇到困难的时候，老爸总是能给我最靠谱的建议。
有一次我在学校和同学闹别扭了，心里特别委屈，回家就跟老爸哭诉。
老爸耐心地听我说完，然后摸着我的头说：“儿子啊，人与人之间相处就像照镜子，你对别人笑，别人也会对你笑。
你要先学会包容和理解别人。
”听了老爸的话，我心里一下子就敞亮了，第二天就和同学和好了。
我老爸就是这样一个人，他像一座灯塔，在我成长的道路上为我照亮方向；他又像一个温暖的港湾，不管我在外面遇到什么风雨，都能让我安心停靠。
七年级下册语文第一单元作文《我的同桌》
七年级下册语文第一单元作文《我的同桌》全文共5篇示例，供读者参考篇1我的同桌叫小明,他长得超级酷!头发剪得很帅,眼睛又大又亮,笑起来很阳光。
小明特别聪明,语文数学都学得超棒的。
每次老师出难题,小明总是第一个举手回答。
我都被他羡慕死了!小明虽然成绩好,但从来不骄傲自大。
有一次,我做不出一道数学题,他就非常有耐心地给我讲解,直到我彻底理解为止。
小明不仅学习好,做事也超级负责任。
我们班有个很皮的男生,经常上课捣乱,小明就会好好劝导他,让他专心听讲。
虽然小明很优秀,但他一点都不骄傲!我最羡慕的是,小明无论在哪里都很受欢迎。
课间操的时候,大家都抢着和他做队友。
因为小明不但踢足球踢得好,打篮球也超厉害。
我打球次次被淘汰,实在太郁闷了!小明的爸爸妈妈也超级nice!他们每次来学校接小明,都会带好吃的给我们。
有一次,我家里出了点小状况,小明妈妈二话不说,就接我回他家里暂住。
小明一家人对我太好了,我都不好意思。
不过,小明也有些小毛病。
比如,他超级喜欢凑热闹,只要班上有人吵架,他就一定要去看个热闹。
有一次,他看得太入神了,结果被两个人带进去,还被误会是捣乱分子!最可气的是,他还一本正经地说,是因为太好奇,才忍不住凑热闹的...小明还有个超级讨厌的毛病,就是太能说了!有一次,我们班赢了篮球赛,小明就在全班面前唠唠叨叨地夸了自己一通。
我们都快被他夸得受不了了!不过,当时大家都太高兴了,就无所谓地笑笑算了。
虽然小明有点小毛病,但我们都超级喜欢他!因为小明人真的太好太好了。
有一次,我们去郊游,一个小朋友不小心掉进河里,小明二话不说就跳进去救人。
要不是小明英勇无畏,那个小朋友就危险了!小明不仅勇敢,而且还很体贴人。
他每次生日,都会把自己的礼物分给大家。
有一次,我的钱包不小心丢了,小明主动把自己的零花钱借给我,真是太谦逊了!我最佩服小明善良的品质。
每当有谁家里遇到困难,小明就会第一个伸出援手。
去年,我们班一个同学家里出了点事,小明就主动把自己攒了一年的压岁钱全捐出去了!小明的善良感动了全班同学。
七年级下册语文作文留在心底的那个人
七年级下册语文作文留在心底的那个人在我的记忆长河中，有许多人来来往往，就像流星划过夜空，短暂而耀眼。
但有一个人，却像那永不熄灭的北极星，一直留在我的心底，温暖着我，照亮着我前行的路。
她，就是我的小学语文老师——李老师。
记得刚上小学那会儿，我特别胆小，不敢在课堂上发言。
每次老师提问，我都把头埋得低低的，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
有一次，李老师提了一个问题，全班同学都举起了手，只有我默默地坐在角落里。
李老师的目光扫过全班，最后落在了我的身上。
她微笑着说：“那位没举手的同学，你来试试吧！”我一下子慌了神，慢吞吞地站了起来，结结巴巴地回答着问题。
我的声音小得像蚊子叫，连自己都听不清楚。
我心想：“这下完了，老师肯定会批评我的。
”可没想到，李老师不但没有批评我，反而走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别紧张，慢慢说，你能行的！”她的眼神里充满了信任和期待。
那一刻，我仿佛得到了一股神奇的力量，竟然流利地回答出了问题。
同学们都为我鼓掌，李老师也欣慰地笑了。
这一笑，就像阳光一样，照进了我的心里，让我不再害怕发言。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
放学后，我一个人留在教室里，看着那张满是红叉的试卷，眼泪止不住地流了下来。
这时，李老师走了进来，她轻轻地坐在我身边，温柔地说：“孩子，一次没考好没关系，只要你不放弃，继续努力，下次一定会考好的。
”她拿起我的试卷，耐心地为我讲解错题，告诉我解题的方法和思路。
她的声音是那么动听，那么亲切，就像妈妈在我耳边轻声安慰。
在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了优异的成绩。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也像妈妈一样照顾着我们。
有同学生病了，她会关切地询问病情，提醒他们按时吃药；有同学遇到了困难，她会第一时间伸出援手，帮助他们解决问题。
她就像我们这个大家庭的家长，让我们感受到了无尽的温暖和关爱。
你说，这样的老师，能不让人喜欢吗？能不留在心底吗？她就像一盏明灯，照亮了我们成长的道路；她就像一阵春风，温暖了我们幼小的心灵；她就像一场春雨，滋润了我们干涸的心田。
七年级下册语文作文写平凡的人
七年级下册语文作文写平凡的人
在我的生活中，有这样一个平凡的人，他就像一颗小小的螺丝钉，默默地坚守在自己的岗位上，却散发着不平凡的光芒。
他，就是小区门口的保安大叔。
每天早上，当我睡眼惺忪地背着书包走出小区时，总能看到保安大叔精神抖擞地站在门口。
他穿着那身整齐的制服，戴着帽子，看起来特别神气。
有一次，我放学回家，天突然下起了瓢泼大雨。
我没带伞，只能在小区门口眼巴巴地望着雨幕，心里别提多着急了。
就在这时，保安大叔拿着一把大伞走了过来，笑着对我说：“孩子，别愣着啦，赶紧回家，这雨一时半会儿停不了！”说着，他就把伞递给了我。
我接过伞，心里暖暖的，连忙说：“谢谢大叔！”大叔摆摆手说：“快回去吧，别着凉了！”
在那个下着大雨的傍晚，保安大叔的笑容和那把温暖的大伞，深深地印在了我的心里。
他的工作看起来很简单，每天就是站岗、巡逻、帮居民们解决一些小问题。
但就是这些平凡的小事，让我们的小区充满了安全感和温暖。
晚上，当我完成作业准备睡觉时，从窗户望出去，还能看到保安大叔在小区里巡逻的身影。
他手中的手电筒发出的光，在黑暗中一闪一闪的，就像一颗守护星。
保安大叔，就是这样一个平凡的人。
他没有做过什么惊天动地的大事，但他的每一个小小的举动，都让我感受到了生活中的美好和温暖。
他就像一束光，虽然不耀眼，却能照亮我们前行的路。
这就是我身边平凡而又不平凡的保安大叔，我会一直记得他带给我的温暖和感动。
初中语文课本上的人物作文七年级下册
初中语文课本上的人物作文七年级下册《了不起的木兰》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别厉害的姐姐的故事，她叫木兰。
木兰生活在很久很久以前，那时候国家打仗了，需要很多士兵。
可是木兰家里没有强壮的男孩子，只有她的爸爸年纪很大了。
木兰很爱她的家人，她不想让爸爸去打仗，因为爸爸可能会受伤，甚至回不来。
于是，勇敢的木兰决定自己穿上男装，去代替爸爸参军。
她要和其他男孩子一起训练，一起打仗。
这可不容易呀，训练很累，打仗很危险。
但是木兰不怕，她一直很努力，很勇敢。
在战场上，木兰表现得特别出色。
她骑马跑得很快，射箭也很准，把敌人都打败了。
经过了很长很长时间，战争终于结束了，木兰带着胜利回到了家乡。
当她换回女孩子的衣服，大家都惊呆了，原来一起打仗的伙伴们都不知道她是个女孩子呢。
木兰是不是很了不起呀？她又勇敢又孝顺，我们都要向她学习哟！《我心中的木兰》小朋友们，你们知道木兰吗？她可是我特别喜欢的一个人呢。
木兰的家里遇到了大麻烦，国家要打仗，爸爸得去当兵。
可是爸爸年纪大啦，身体也不好。
这时候，木兰站了出来，她决定替父从军。
想象一下，一个女孩子要去当兵，那得多难啊！她要像男孩子一样训练，每天早起晚睡，练功夫，学骑马。
但是木兰从来不说累，也不害怕。
有一次打仗，敌人特别凶，可是木兰一点都没退缩。
她冲在前面，勇敢地和敌人战斗，把敌人都打跑啦。
战争结束后，木兰回到了家，她又变成了那个温柔的女孩子。
大家都夸她是个大英雄。
我觉得木兰真的太棒啦，我也要像她一样勇敢坚强！《“两弹元勋”邓稼先》小朋友们，今天我来给你们介绍一位非常伟大的科学家，他叫邓稼先。
邓稼先爷爷可厉害了！他为了让我们的国家变得更强大，一直在努力工作。
以前，别的国家有很厉害的武器，叫原子弹和氢弹，但是我们国家没有。
邓稼先爷爷就下定决心，一定要帮我们国家也拥有这样的武器。
他带着很多叔叔阿姨，在很艰苦的环境里做研究。
那里没有好吃的东西，也没有好玩的玩具，但是他们一点都不在乎。
七年级下册语文期中作文小人物
七年级下册语文期中作文小人物
期中考试的压力很大，语文老师说要写一篇关于“小人物”的作文。
我揉揉头，小人物？谁算小人物呢？
早上放学时，我都会转往学校门口的小吃摊。
老爷爷有时脖子上挂起一顶陈旧的帽子，脸上布满了皱纹，像一朵盛开的菊花。
他总是笑眯眯地，友善地点头示意着我们：“小朋友，来根冰棍吗？今天天气热！”
他卖的冰棍只有那几种简单的口味，却是我最喜欢的。
老爷爷总是会多给我一两根，让我分给小伙伴们。
有时候，他会从口袋里掏出一把糖果，递给我，说是奖励我学习好。
老爷爷没有华贵的店铺，也没有漂亮的招牌，他只是在路边摆一个小小的摊子，卖着最简单的冰棍。
只不过，他总是热情地，用温情的话语与我们交流。
我想，老爷爷应该是我眼中的小人物。
他还总是会问我，成绩怎么样？我有时候都觉得不好意思，就把考试分数告诉了他。
老爷爷都会抚着我的头，一本正经地说：“孩子，要好好学习，将来做一个对社会有用的人。
”
他也许仅仅是一个普通的小人物，但他的善良和热情温暖了我的心。
每一个小小的细节，都让我对老爷爷流露出佩服，也让我清楚了，即便是小人物，也能用自己的方式，让世界变得更美好。
写了一半作文，我迫不及待地想拿给老爷爷看，只是可惜，当我跑去小吃摊的时候，那里空无一人。
老爷爷很可能去买货了吧？我有点愧疚，但我相信，老爷爷一定还会回来。
我会继续努力，做一个像老爷爷一样温情脉脉的人。
七年级下册语文作文她是最可爱的人500字
最可爱的人初一作文500字篇1”沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着？对了，是扫地的声音。
于是，那个人的身影又浮现在我眼前……“哈哈！又可以买好多呢！”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。
超市门口，一个人引起了我的注意——是一个清洁工。
她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶黄色的草帽，下身穿着一条黑色的布裤——很普通。
但不知怎的，我的脚步渐渐慢了，眼睛渐渐对准了她。
只见她手里拿着一把扫帚，另一只手拿着一个长柄灰钵子，正在专心致志地扫地。
她先用扫帚把灰扫成一堆，再把灰钵子放在灰堆前面，再用扫帚将灰扫了进去，最后将里的灰倒入了身旁的红色垃圾车。
接着，又拉着车到下一个地方……这似乎没有什么稀奇，但我，却深深地感动了——看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠；再看看她身旁在的车，已经快要满了——她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫，而且越来越起劲。
路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。
她似乎忘记了一切。
此时，在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整洁干净的马路。
她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。
这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。
在路边，就是垃圾桶，他们却似乎没看见，随手将冰棍纸丢在地上。
那个清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走过去，扫掉了冰棍纸，又回到了原处。
清洁工又看了那三个男孩一眼。
那三个男孩看见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边离去……“沙沙沙”的声音又传来，越传越响亮，一直传到我的心里……最可爱的人初一作文500字篇2可爱的人有，清扫马路的环保工人，有建筑工人，还有铺路工人。
就是这些勤劳的人们正默默无可闻的建设，保护我们的周边环境。
你看，当黎明的第一屡光亮升起的时候，环保工人已经结束了一天当中的第一轮工作。
虽然他们的工作很辛苦，但是他们依然坚持在自己的工作岗位上，他们没有因为工作的辛苦热发出一声怨言。
看着整洁明亮的大街小巷人们的心情自然也舒畅了许多当傍晚好多人做在家里享受电视带来的欢乐时，又是他们奋战在自己的工作岗位上。
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作文教学设计
他（她）这个人
设计理念：
“把作文题出到学生心里去。
”当作文题目直抵学生的现实生活时，语言社会如同开闸的潮水般汹涌流泻，达到“我口说我心，我笔书我心”之境。
教学目标：
从读学写，能利用学到的“抓住细节”等方法写出人物某一方面的个性，掌握描写人物方法的“金钥匙”。
教学准备：
教师准备：课件
学生准备：一面镜子
教学流程：
一、游戏互动，引发话题
1、教师出示课件：范读描写本班同学的文章，让学生猜猜：文中描写的是谁？为什么？教师小结：描写人物要抓住特点。
2、聊聊《西游记》中的人物孙悟空，他的绝招是七十二变，最令老师欣赏的是能够让自己的“真身”从身体走出来，并且回头来看自己的那个“躯壳”这个本领难吗？不难。
在座的所有同学都能够做到，要不要试试？板书话题，“他（她）这个人”，并指出“他（她）”，指的就是自己。
也就是说，你必须以第三人称来介绍自己。
二、尝试观察：
拿出小镜子观察自己的外貌，并用几句话描述一下。
（同时回顾肖像描写的方法，相机评价，课件出示肖像描写的片断）。
三、深入引导，指导说话：
1、亲爱的同学们，要想让读者认识你，单是介绍外貌行吗？还可以介绍哪些方面？指名让学生回答并板书，预设如下，如性格、爱好、厌恶、愿望……，师生聊天，相机指导学生说话的时候要通过典型的事例来突出人物的个性，并抓住人物的语言、动作、神态心理活动说得生动具体，（课件出示友情提示）。
2、小组交流、评议
3、小组推选代表参与班级交流以第三人称进行自我介绍，师生评议，通过引导、评价、补充、提问、点评，让学生掌握描写人物方法的金钥匙。
四、指导习作：
过渡语：
从每个同学喜悦的表情中，自信的眼神中，老师看出大家都急于向大家介绍自己，因为时间关系，不可能都来一一作自我介绍，同学们可以把自己写成一篇文章，注意不要出现人名，下节课我们继续开展“猜猜我是谁”的游戏，好吗？
1、指导学生抓住人物的特点，想个新鲜准确的词语，先给文章拟一个吸引读者的题目。
2、写作指南针。
（1）抓住人物外貌。
描写人物外貌，要抓住特征，可适当运用比喻对比等修辞手法。
（2）选择典型事例。
客观地、真实地写自己，就是最好的写作方式，可以写优点，也可以写缺点，有时候，写缺点也许还更有越，更能吸引人。
（3）注意细节描写。
选择最能表现小伙伴特点的语言、动作、神态、心理活动仔细地写。
3、整体构思，写出初稿，并进行自我评价和好友评价。
评价等级为太阳级、月亮级、星星级。
五、讲评习作：
（1）教师挑选几篇优秀习作，请全班同学猜一猜写的是谁。
（2）请作者介绍为什么能把同学介绍得如此准确生动。
（3）鼓励学生修改作文。
（4）誊写习作，作为个人成长袋的首页。
六、板书设计：
他这个人 语言、动作、神态、心理活动 列举典型新颖的事例 外貌 性格 爱好 厌恶 优点
缺点
愿望
……。