班级心理健康状况汇报表教师版-

备注：、请各班级心理委员按表格要求认真填写相关内容，并注意做好保密工作.于每月地日以纸质文档方式统一交学院心理辅导老师处汇总后交至校心理健康教育与咨询中心.

、需关注重点学生定义见背面附录.

、本表格可登陆心理中心网页心闻快递下载. 资料个人收集整理，勿做商业用途

仲恺农业工程学院班级心理状况汇报表附录

重点学生定义：

对人际交往不良、被处分、挂科较多、延期毕业、失恋以下情况要特殊关注：

个人收集整理-ZQ

遭遇突发事件，如家庭发生重大事故、受到自然或社会意外刺激；

学业压力过大、学习困难者；

个人感情受挫者；

人际关系失调者；

性格过于内向、孤僻、社会交往很少，缺乏社会支持者；

严重环境适应不良导致心理或行为异常者；

家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者；

身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长者；

患有严重心理疾病者，如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等；正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学、病情好转又复学者；

身边同学出现个体危机状况者；

休学、降级、或近期遭受处分者.