行为规范检查反馈通知单(下发班级)

幼儿园班级管理工作检查及反馈记录表

幼儿园班级管理工作检查及反馈记录表一、评估概况在幼儿园班级管理工作中，对于教师和学生的管理、教学质量和班级风气等方面，检查及反馈记录表是一项极为重要的工作。

通过对幼儿园班级管理工作检查及反馈记录表的全面评估，可以为未来工作提供指导和依据，有助于提高教师的管理水平和全面发展儿童的能力。

二、深度探讨1. 对教师的管理：检查及反馈记录表应重点关注教师在日常教学和生活中的管理能力。

教师的言行举止、态度、言语是否得体、言传身教是否得当，都应在检查记录表中有所体现。

并且，要根据实际情况给出具体的评价和反馈，以促进教师改进。

2. 学生的管理：除了关注教师的管理能力，检查及反馈记录表还要涵盖对学生管理的评估。

包括学生的纪律表现、习惯养成、互助互爱等方面都是重点关注的内容。

对于学生的自理能力、团结协作精神、礼仪规范等也应有具体记录和反馈。

3. 教学质量的评估：在检查及反馈记录表中，还应包括对教学质量的评估。

这包括教学效果、教学方式、课堂管理等各个方面的考察。

通过这些记录和反馈，可以及时发现教学中的问题并加以改进，提高教学质量。

4. 班级风气的评价：班级风气直接关系到教育教学工作的开展和教育教学质量的提高。

在检查及反馈记录表中要对班级风气进行评价，包括班级的集体纪律、班级的凝聚力、班级关系等方面。

三、总结回顾通过对幼儿园班级管理工作检查及反馈记录表的全面评估，可以发现目前工作中存在的问题和不足，并及时提出改进建议。

通过给予积极的反馈和指导，可以激发教师的工作热情和创造力，提高管理水平和教学质量，为幼儿园班级管理工作提供更有力的保障。

四、个人观点和理解对于幼儿园班级管理工作检查及反馈记录表，我认为它对于教师的工作非常重要。

通过对教师的管理能力、学生的管理情况、教学质量和班级风气等方面进行全面、深入的评估，可以及时了解工作中的问题，并给予具体的改进建议。

只有不断完善和改进管理工作，才能更好地为幼儿提供一个良好的成长环境。

行为规范通知

关于柳树0中学实施养成教育的通知各年级、各班：为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，加强和改进学校德育工作，提高德育工作的实效性、针对性，大力推进素质教育，提升教育教学质量，促进学生道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等全面发展，我校大力开展日常行为养成教育活动。

根据《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》等文件精神，为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，加强和改进学校德育工作，提高德育工作的实效性、针对性，大力推进素质教育，提升教育教学质量，促进学生道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等全面发展，决定在我校各年级、各班中大力开展日常行为养成教育活动。

为切实做好此项工作，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面实施素质教育，以新课程改革的教育理念为准则，以我校学生的思想行为实际为依据，以未来社会对公民的要求为教育目标，通过多种形式和方法积极探索培养学生良好的礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯，全面提高育人质量，促进学生全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来、有理想、有道德、有文化、有纪律、德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、目标任务通过大力开展养成教育，培养学生良好道德品质、礼仪素养、安全意识、学习习惯和生活习惯，使学生学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个守纪律、爱学习、会学习的好学生，在家做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个明礼仪、知荣辱、守公德的好公民。

主要是培养学生基本的公民意识、法律意识、道德意识、科学意识和良好的学习习惯，培养学生自主学习的意识，掌握科学学习方法，强化良好学习习惯的养成，使学生学会质疑、乐学会学，为终身学习打下良好的基础。

行规检查扣分单

存根联违规班级：
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违规通知单班级：
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护导老师：
存根联违规班级：
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护导老师：。

开学检查通报

开学检查通报恭敬的各位师生：为了确保新学年的顺利开展，提高学校的教育教学质量，根据学校的安排，我们进行了一系列的开学检查工作。

现将开学检查情况通报如下：一、教学设施检查1.教室设施：经过检查，教室内的桌椅、黑板、投影仪等设施完好无损，没有任何安全隐患。

2.实验室设施：实验室内的仪器设备、试剂柜等设施正常运行，符合实验教学的要求。

3.图书馆设施：图书馆内的书籍整齐摆放，阅览室环境整洁，提供了良好的学习氛围。

二、教学质量检查1.教师教学情况：通过观摩课堂和听取学生评价，教师的教学质量得到了肯定。

教师们注重培养学生的创新思维和实践能力，积极引导学生参预课堂讨论和实践活动。

2.学生学习情况：学生们在新学年的开端表现出了积极的学习态度和较高的学习能力。

他们完成为了暑假作业，并且在各科目的考试中取得了不错的成绩。

三、校园安全检查1.消防安全：学校消防设施齐全，消防通道畅通无阻，各楼层的灭火器和消防栓都经过了检查和保养，确保了校园的消防安全。

2.食品安全：学校食堂的食品加工和供应符合相关标准，食品卫生合格，保障了师生的饮食安全。

3.校园周边安全：学校周边的道路交通秩序良好，校门口设有交通警示标志，确保了学生的出行安全。

四、学生管理检查1.学生考勤：学生们按时到校上课，迟到、早退等现象较少，学校对学生的考勤情况进行了严格管理。

2.学生行为规范：学生们在校园内的行为规范良好，没有发生违纪事件，校风和谐。

根据以上的检查情况，学校的教学设施完好，教学质量有保障，校园安全和学生管理良好。

但是仍然存在一些不足之处，我们将进一步加强管理，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。

希翼全体师生继续保持良好的学习态度和行为规范，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家的支持与配合！学校领导团队。

班级管理规程检查报告

班级管理规程检查报告一、规章制度概述班级管理规程是为了维护班级秩序，促进学生全面发展而制定的一系列规定。

它涵盖了学生的日常行为规范、纪律要求以及学习习惯等方面的内容。

二、班级环境整洁度在对班级的管理规程进行检查时，我们首先关注班级环境整洁度。

整洁的环境能够提高学习效果，让学生有良好的心态去应对学习和生活。

我们发现，班级里的墙壁和地面保持较干净，书桌也整齐干净。

但还可以进一步完善班级环境，比如在墙上张贴一些美术作品，增加学习的趣味性。

三、学生行为规范学生行为规范是班级管理的重要组成部分。

我们观察到，学生们在上课时有序入座，专心听讲；集会时能够保持肃静；并且在校园中能互相尊重，团结友善。

这体现了班级规程的实施效果良好。

四、课堂纪律课堂纪律是学生学习的基础。

我们发现，在课堂上，学生能够积极参与，不吵闹，不随意离席。

教师有组织地进行教学，学生井然有序地跟随，这使得课堂氛围活跃而又宽松。

五、自习时间管理自习是学生巩固所学知识的重要方式。

我们了解到，学生在自习时间里能够自觉安静地学习，不互相干扰，并在规定时间内完成作业。

这说明学生们已经养成了良好的自习习惯。

六、作业完成情况作业是学生巩固知识的重要环节。

我们检查了学生的作业完成情况，发现学生们大部分都按时完成作业，且质量较高。

但也有少部分学生存在拖延的情况，需要加强对他们的督促。

七、良好的卫生习惯卫生习惯与学生身心健康息息相关，也是班级管理的重点。

我们发现大部分学生爱护卫生，勤洗手，自觉保持卫生。

但仍有个别学生存在乱扔垃圾、不洗手等不良习惯，需要加强引导。

八、晨读效果晨读是学生养成良好阅读习惯的重要时间。

我们观察到学生在晨读时专心阅读，种类丰富，有的学生还能读出一些精彩的感悟和体会。

但也有部分学生晨读不够认真，需要加强对他们的引导和监督。

九、班级活动执行情况班级活动是促进班级凝聚力和团队协作能力的重要载体。

我们检查了班级活动的执行情况，发现学生们能积极参与和配合，活动效果较好。

关于课堂教学行为规范检查的通报1

关于课堂教学行为规范检查的通报
各教学单位及全体任课教师：
为进一步落实老师课堂教学行为规范要求，7月24日上午一、二节，督察与评价委员会、教育质量评价中心联合教务处、人事处对四个院部教师课堂教学行为进行了全面检查。

本次检查中发现当日上课老师绝大部分均能认真遵守课堂教学行为规范，认真授课。

学生到课率也有明显上升。

但也存在个别老师上课不板书、无调课单调课现象。

现将检查结果通报如下：
望全体任课教师能以高度负责的态度，为人师表，克服高温暑热困难，严格遵守课堂教学制度；各二级学院也应继续加强管理和思想教育工作，确保本部教师的教学行为规范，杜绝上述现象的发生。

特此通报。

教育质量评价中心
2014年7月22日。

学生行为规范检查表(违规记录)实用

学生行为规范检查表(违规记录)实用1. 背景学生行为规范是学校管理的重要一环，通过对学生违规行为进行记录和检查，可以帮助学校及教师更好地管理学生并提供更安全的研究环境。

本文档旨在介绍学生行为规范检查表的使用方法和实用性。

2. 学生行为规范检查表的定义学生行为规范检查表是一个工具，用于记录学生在学校内的违规行为。

它包含了不同类型的违规行为，如迟到、旷课、违反校规等，以及记录违规的时间、地点和相关备注。

3. 使用学生行为规范检查表的目的使用学生行为规范检查表有以下几个目的：- 管理学生违规行为：通过记录学生的违规行为，学校和教师可以更好地管理学生的行为。

这有助于维护学校的秩序和规范，提供良好的研究环境。

- 提供参考和依据：学生行为规范检查表可以作为学生违规行为的参考和依据。

它记录了学生的违规历史，对于学校和教师在处理学生违规行为时起到了重要的指导作用。

- 跟踪学生进展：通过学生行为规范检查表，学校和教师可以跟踪学生的行为变化和进展。

这有助于及时发现和解决学生可能存在的问题，并对其进行必要的辅导和帮助。

4. 学生行为规范检查表的使用方法使用学生行为规范检查表可以参考以下步骤：1. 制定规范和违规行为清单：学校和教师应事先制定明确的学生行为规范和违规行为清单。

这些规范和清单应当具体明确，方便学生和教师的理解和遵守。

2. 记录违规行为：教师在学生出现违规行为时，应及时记录违规行为的细节，包括时间、地点、行为描述等。

可以使用学生行为规范检查表进行记录。

3. 分类和统计：教师可以对学生行为规范检查表进行分类和统计，以便更好地了解学生的违规情况和趋势。

这有助于教师制定针对性的管理和辅导措施。

4. 呈现和反馈：学校和教师可以将学生行为规范检查表的内容进行呈现和反馈给学生和家长。

这可以增加对学生的行为影响力，促使其对自己的行为负责并作出改进。

5. 学生行为规范检查表的实用性学生行为规范检查表的实用性主要表现在以下几个方面：- 规范管理：通过使用学生行为规范检查表，学校和教师可以更科学、有序地管理学生的行为。

八冶一小学生行为习惯养成及文明礼仪检查活动的通知

八冶一小学生行为习惯养成及文明礼仪检查活动的通知第一篇：八冶一小学生行为习惯养成及文明礼仪检查活动的通知八冶一小学生行为习惯养成及文明礼仪检查活动实施方案一、活动目的为了进一步加强我校学生养成教育，规范学生在校行为，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，强化学生文明礼仪，构建文明和谐校园。

二、活动时间 3月16日—4月16日三、检查领导小组组长:甄杰兴组员:杨永涛李燕胡有锋郭克梅冯得翠值周领导和值周教师四、检查方式值周领导、值周教师常规检查和政教处抽查相结合。

五、检查项目 1.行为习惯（1）不随地吐痰，不乱丢垃圾纸屑；（2）保持桌面干净整洁，做到桌椅无刻画；（3）注意语言文明，讲普通话，做到校园无脏话。

（4）课间不做危险游戏，不在楼道及教室内追逐打闹和高声喧哗；（5）不乱贴、乱写、乱画校园墙壁；（6）不携带零食进校园；（7）不许课间购物；（8）不准滑行楼梯扶手，上下楼梯靠右行，不打闹、不推搡；（9）不准爬树、扒车、攀爬栏杆、篮球架、升旗杆和围墙；（10）不携带管制刀具等危险物品。

2.文明礼仪（1）背诵《小学生守则》，做到熟记于心，内化于行；（2）尊敬师长，遇见老师要问好；（3）团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号；（4）进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入；（5）做到衣着整洁，少先队员佩戴红领巾；（6）爱护学校花草树木和设施；（7）按时到校，不迟到；（8）爱护校牌，佩戴整洁；（9）讲究卫生，勤剪指甲，勤洗澡；（10）集七彩标兵卡，做星级好少年。

六、检查要求1.请各班班主任高度重视，举行一次学生行为习惯养成及文明礼仪教育主题班会，加强对学生的教育。

2.政教处将在4月底对检查结果进行统计，并通报。

检查结果记入班级考核。

3.结合考核结果评选“文明礼仪标兵班”（每年级一个）。

政教处2015年3月16日第二篇：如何养成小学生文明礼仪习惯如何养成小学生文明礼仪习惯太平小学马焕进关键词：小学生文明礼仪习惯养成摘要：养成文明的礼仪习惯；养成教育要从点滴抓起；充分发挥教师的表率作用；通过丰富多彩的活动进行养成教育；养成教育要持之以恒坚持不懈。

对学生穿着校服和仪容仪表集中检查的通知

对学生穿着校服和仪容仪表集中检查的通知第一篇：对学生穿着校服和仪容仪表集中检查的通知关于对学生在校期间统一穿着校服和仪容仪表进行集中检查的通知各分校、处室，各班级：为进一步统一学生着装和规范仪容仪表，教育全体学生养成良好的行为习惯，培养健康的审美情趣，优化育人环境，现结合学校下发的《关于开展学生在校期间统一穿着校服整顿活动的通知（附：活动倡议）》，就有关事项通知如下：一、统一思想，提高认识根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关文件规定要求，学生着装及仪容仪表必须达到以下要求，否则不能进入校园、教室、宿舍和餐厅：1、着装要求学生在校学习期间（包括周六、周日）或参加学校组织的外出集体活动时,必须统一穿着校服，佩戴校牌；校服穿着应干净整齐, 不得随意修改校服样式，不得在校服上乱涂乱画。

不得穿高跟鞋、拖鞋（含泡沫增高鞋）和带色长丝袜。

2、仪容仪表要求学生仪容仪表要体现出整洁、自然、简单、富有朝气的特点。

女生:以直发、短发和中长发为主,前额不遮眉；短发以齐耳为宜,最长不过肩,长发应扎起,不披头散发,不染发、不烫发。

不佩戴耳环、项链或其他饰物；不得化妆、戴假睫毛等。

男生:以短平发为主,不留长发，不剃光头，不蓄胡须,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。

不得佩戴耳环或其他饰物。

二、强化措施，从严要求各分校、各班级要让全体学生明确着装及仪容仪表的具体标准和学校的管理要求，结合实际制定相应的管理办法，建立长效管理机制。

同时要主动与社区联系，争取家长和全社会的理解支持，以保证工作顺利开展切实改变学生着装和仪容仪表不规范现象，全面提升学校管理水平，展现我校师生良好的精神风貌。

三、加强督查，确保实效1、宣传教育：本周利用班会，认真做好宣传和教育工作，提出明确要求，利用五一假期做好准备工作。

下周一（5月4日）执行。

2、检查通报：从下周一开始，各分校、班级、处室和值班组联合对学生穿着校服和仪容仪表进行集中检查，重点部位安排好值班人员。

班行为规范提醒单家长反馈

班行为规范提醒单家长反馈1、感谢老师在这一学期中对孩子的培养，使孩子在思想、学习上有了很大的进步。

但是他在学习中还有不喜欢动脑思考的现象，有时候会管不住自我，沉迷于玩一些游戏。

期望老师在下学期中能在这方面给予教育。

我们会尽力配合老师的行动。

2、期望学生奶在天气冷的时候加热一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子发炎会加重病情。

3、你好，我是新城实小三年级一名学生的家长，据我们孩子讲，学校开设的思想礼仪课一向都没有讲过，该课时光一向被其它老师占用。

我个人认为，孩子们的学习固然重要，但是孩子们的德，行，礼仪也十分重要（家长在家教的也不会很全面）期望学校重视此问题。

4、希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。

让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。

5、学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。

6、我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0。

3，孩子自制力差，家长在家提醒时光有限，期望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时光长还听老师的话。

另外推荐给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。

7、五年级的学生学习越来越紧张，视力下降得很快，推荐每一天上下午各做一次眼保健操。

推荐停止十字绣班，缓解视力压力！8、孩子们的学习方法很重要，但是多数还是靠老师的教导。

此刻的孩子都矫生惯养的，家长的话多数都不听，但还是比较听老师的话。

个性是每一天的日记，此刻孩子刚刚初步锻炼，每一天能写出一两句通顺的句子就很不错了。

期望老师能强调孩子们不能重复的去写某一件事。

否则孩子天天就围绕一件事写下去，要引导孩子在学校多观察事物。

9、感觉改革教学方法以来，孩子们成绩明显下降，期望学校认真思考这种方法对于小学生是否实用。

《员工礼仪》《员工行为规范》执行情况检查通报（第二十期）

《员工礼仪》《员工行为规范》执行情况检查通报（第二十期）第一篇：《员工礼仪》《员工行为规范》执行情况检查通报(第二十期)《员工礼仪》《员工行为规范》执行情况检查通报（第二十期）各部室、专业所（中心）：4月2日（星期六）上午，由院领导王辽斌、徐忠国领队，院办公室、质量安全部、人力资源部成员组成的检查组，对全院的《员工礼仪》《员工行为规范》的执行情况，环境卫生情况进行了检查，现将检查结果通报如下：一、《员工礼仪》《员工行为规范》检查发现未佩带工牌的人员有: 高压所李耀中；车班王公营刘大新。

二、办公室内的环境检查情况：此次为“通知进行全院环境卫生大扫除”之后的检查，与上次检查情况相比较，各部门办公及实验室的环境卫生均有较大程度的改观，桌面的摆放也比较整齐。

尤其是环保所和煤检中心做得更好，其办公环境干净整洁、窗明几净。

检查发现系统所B办公室的门窗玻璃未擦干净；化学所的办公室窗户未擦；物业公司负责的十楼会议室后面走道灰尘较大，未打扫；物业公司负责的一楼至五楼公共区域内多处玻璃窗户未擦。

三、重点提醒事项：午餐时间一般为13:20，就餐的各位职工应当在13:15后才能够下楼前往新能餐厅。

今后将不定期进行检查，提前下楼就餐的将记为早退，请大家自觉遵守。

院员工礼仪、行为规范管理办公室2011年4月2日第二篇：员工礼仪-行为规范员工礼仪、行为规范集团公司每位员工的仪表、仪容、谈吐、举止、行为，不仅是个人文化素养的直观反应，更是集团形象的组成部分。

公众的亲疏，客户的取舍，都与每位员工的形象休戚相关。

每位员工都是集团公司的代表，必须具备强烈的形象意识，塑造良好的公司形象。

一、仪表员工必须仪表端庄、整洁。

（一）发型：头发要经常清洗，保持清洁，男士不得剃光头,不得留大鬓角、长发。

（二）手指：指甲不能太长，应经常注意修剪。

女士涂指甲油要尽量用淡色。

（三）脸部：皮肤要健康清洁。

男士一般要每天刮脸，不得蓄胡须。

女士宜化淡妆，不能浓妆艳抹，勿戴过多饰品，不宜用香味浓烈的香水。

2019秋第一次“双常规”检查通报

*小发〔2019〕59号**镇中心小学2019-2020学年度第一学期第一次“双常规”检查通报全体教师：现将本学期第一次“双常规”检查情况反馈如下，请根据检查情况做好整改，第二次“双常规”检查将对本次检查中存在的问题进行复查。

一、中心小学检查情况（一）、检查分工一、二年级: **安（班级管理）、***（作业）、张**（教案、听课记录）三、四年级: **（班级管理）、**（作业）、**（教案、听课记录）五、六年级:**（班级管理）、**（作业）、**（教案、听课记录）（二）、检查反馈一二年级班务管理一（1）班、一（2）班：1、班务工作记录详细，各类安全教育均有记录。

2、《晨午检记录》《缺勤追踪记录》《班务日志》栏目填写规范，台账间逻辑关系合理。

一（1）班缺勤追踪部分栏目填写不完整。

二（1）：因班主任请假班务记录交找到，未查；《班务日志》教师签名一栏代签较多；其它班有台账填写规范。

二（2）班：班务工作记录详细，但缺少有针对性或主题性的安全专项教育记录。

《晨午检记录》《缺勤追踪记录》《班务日志》填写规范，栏目完整，但11月8日王永辉因事离校不应该出现在晨午检记录中，有缺勤追踪记录即可。

四年级班级管理***：班务工作记录详细。

班务日志填写规范、班级重要活动、要求有记录且记录详实。

晨午检记录和缺勤追踪填写规范，且与班务日志中学生缺勤栏目相吻合。

***：班务工作记录详细。

班务日志填写规范，班级重要活动、对学生的教育记录详细。

晨午检记录和缺勤追踪记录与班务日志中学生缺勤情况一致。

**：班务工作记录详细。

班务日志中班级重要活动、对学生的教育记录详细；但是班级实到人数与学生缺勤人数总数不等于全班人数。

晨午检记录和缺勤追踪记录填写规范，与班务日志相吻合。

**班务工作记录详细。

班务日志填写规范、班级重要活动、要求有记录且记录详实。

晨午检记录和缺勤追踪记录与班务日志中学生缺勤栏目相吻合，但是晨午检记录填写欠规范。

五六年级班务管理2019年11月11日对中心小学五六年级4个班的班务工作记录、班务日志、学生因病（事）缺勤追踪记录、学生晨午检记录进行全面检查，现就检查情况反馈如下：整体情况：从四个班的各类记录情况来看，各班主任的班级管理体现了细和实。

学校卫生检查暨整改通知

学校卫生检查暨整改通知尊敬的各位老师、同学：为了给广大师生营造一个整洁、舒适、健康的学习和工作环境，学校于具体日期对全校进行了一次全面的卫生检查。

在检查过程中，我们发现了一些问题，需要引起大家的高度重视，并尽快进行整改。

现将检查情况及整改要求通知如下：一、卫生检查情况1、教室卫生部分教室地面有垃圾未清理干净，如纸屑、食品包装袋等。

黑板擦拭不彻底，存在粉笔灰残留。

课桌椅摆放不整齐，影响教室整体美观。

窗台有灰尘堆积，窗户玻璃不够清洁。

2、公共区域卫生走廊地面有污渍，楼梯扶手灰尘较多。

垃圾桶周围有垃圾散落，未及时清理。

卫生间异味较大，地面有水渍，便池未冲洗干净。

3、食堂卫生餐桌椅不干净，有食物残渣。

厨房操作间地面油腻，物品摆放杂乱。

食品储存不符合卫生标准，部分食材未分类存放。

4、宿舍卫生个人物品摆放混乱，床铺整理不整洁。

室内通风不良，有异味。

阳台杂物堆积，影响整体卫生状况。

二、整改要求1、教室卫生安排值日生每天定时清扫地面，确保无垃圾杂物。

每次课后及时擦拭黑板，保持黑板干净整洁。

课桌椅要摆放整齐，定期进行整理。

窗台每天擦拭，窗户玻璃定期清洁。

2、公共区域卫生安排专人负责走廊和楼梯的清洁工作，每天定时清扫拖地，擦拭扶手。

垃圾桶要及时清理，垃圾不得溢出桶外。

卫生间要加强通风，定期消毒，保持地面干燥，便池清洁。

3、食堂卫生餐桌椅每餐结束后及时清理，确保干净卫生。

厨房操作间要保持整洁，地面每天清洗，物品分类摆放整齐。

严格按照食品卫生标准储存食材，分类存放，防止交叉污染。

4、宿舍卫生学生要养成良好的生活习惯，每天整理个人物品，保持床铺整洁。

经常开窗通风，保持室内空气清新。

阳台要定期清理杂物，保持整洁有序。

三、整改时间请各班级、各部门在接到本通知后，立即组织人员进行整改。

整改期限为具体整改期限，届时学校将组织复查。

对于整改不到位的班级和部门，将进行通报批评，并责令其继续整改。

四、责任追究学校卫生工作是学校管理的重要组成部分，关乎师生的身体健康和学校的形象。

学生不良行为家长告知书

学生不良行为家长告知书
尊敬的家长：
感谢您对我们学校的支持和合作。

我们重视每位学生的教育和
发展，并致力于为他们提供良好的研究环境。

然而，我们发现您的
孩子在学校表现出一些不良行为，我们认为通知您并与您共同解决
是非常重要的。

以下是我们观察到的不良行为：
1. 缺勤率过高：您的孩子经常缺席课程，给他/她的研究进度
和成绩带来了负面影响。

2. 迟到: 您的孩子频繁迟到，这会干扰课堂纪律以及其他同学
的研究。

3. 无礼行为: 您的孩子在与老师和同学交流中展示出无礼和不
尊重的态度，这种行为会影响整个班级的研究氛围。

作为家长，您是孩子的第一任教师，我们希望您能与我们合作，帮助他/她改正这些不良行为。

以下是一些建议：
1. 建立规律的作息时间：确保孩子有足够的休息和精力以参与学校活动。

2. 注重出勤：帮助孩子意识到缺席对研究的影响，并鼓励他/她按时出席课程。

3. 促进尊重与合作：教育孩子尊重他人的权利和感受，帮助他/她建立积极的人际关系。

我们希望您能与学校保持良好的沟通，并定期了解孩子在学校的表现。

如果您需要进一步讨论或有任何疑问，请随时联系学校行政办公室。

我们相信您的支持和教育对孩子的成长至关重要。

通过我们的共同努力，我们相信您的孩子能够改变不良行为，并获得积极的研究经验。

谢谢您的合作！
学校行政办公室
日期： [日期]。

员工行为规范检查的通知（精选五篇）

员工行为规范检查的通知（精选五篇）第一篇：员工行为规范检查的通知关于进行员工行为规范检查的通知地产各公司、职能体系：为维护公司良好的社会形象，加强全体员工的行为规范，提高员工职业素质，将于即日起进行公司全体员工行为规范的检查工作。

一、工作纪律：1、工作时间："每天早上8：30必须准时到岗，员工不得无故迟到、早退或脱岗。

"午休时间为12：00----13：30，员工可以就餐和休息，但此时间段内如有客户接待工作，仍要照常进行，不得影响工作。

2、工作纪律"员工必须严格遵守工作纪律，不准串岗、聊天、或上班打瞌睡、嬉闹、大声喧哗，影响他人办公。

"工作期间请不要看与工作无关的报刊、杂志或书籍。

"工作期间不得打牌、下棋、玩电脑游戏。

"工作时间内不要使用ICQ或OICQ聊天。

"工作时间不登陆、浏览与工作无关的网站。

"不得在办公场所吸烟、吃零食（口香糖等食品）。

"午就餐请勿饮酒，以免影响下午的正常工作。

二、着装要求："工作期间须穿公司统一制作的工服。

"男员工着衬衫、西装、深色皮鞋（短袜）、系领带。

"女员工着有袖衬衫、西装裙或西装裤、有袖套裙，着皮鞋，不准着无带、无跟凉鞋、皮托等。

"工作期间应在工服指定位置正确佩带司标，不歪斜、遮挡。

"新员工上岗后如未配发公司统一工服的，需穿与工服颜色、款式相近的衬衫、西装。

"因换季需更换工装时，须按公司统一规定时间更换。

三、仪表仪态："工作时间员工必须保持饱满的精神状态，不得松垮懈怠。

"男员工发型发式统一的标准要求为干净整洁，头发不应过长。

"女员工发型要求文雅、庄重，梳理齐整，染发不得颜色夸张，长发可用发卡等梳扎在头后或盘在头上，不许散发、遮眼盖腮。

"男员工要刮净胡须，不准蓄须。

"女员工宜保持淡雅轻妆，打扮适度，不得浓妆艳抹，避免使用味浓的化妆品。

班级管理检查原始反馈单

新城小学班级量化检查纪录反馈单
备注：1.自行车排放填不齐辆数。

2.好人好事和其他加分要填具体人和事。

3.班主任是否跟班打对错号。

4.卫生视情况扣1-3分。

5.纪律扣分要说明情况。

6.发生安全填具体。

7、一二年级大课间活动项目：眼保健操、游戏、跑步等。

8、执行升旗班级加1分。

组长检查小组时间：
新城小学班级量化检查纪录反馈单
备注：1.自行车排放填不齐辆数。

2.好人好事和其他加分要填具体人和事。

3.班主任是否跟班打对错号。

4.卫生视情况扣1-3分。

5.纪律扣分要说明情况。

6.发生安全填具体。

7、一二年级大课间活动项目：眼保健操、游戏、跑步等。

8、执行升旗班级加1分。

组长检查小组时间———————。

文明礼仪习惯养成情况大检查安排通知

2013--2014学年第一学期文明礼仪习惯养成情况大检查安排通知各部门、班级：为了培养学生良好的文明习惯，帮助学生树立正确的审美观念，养成良好的生活、卫生习惯，营造校园健康的环境氛围，依据《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的有关要求，学校将组织人员对各班学生的仪容仪表进行专项检查。

一、检查重点：1、手机等通讯工具。

包括：手机、MP4、游戏机、ip等。

2、学生仪表：头发、校卡、首饰、校服等。

二、检查时间：第十一周周五（11月15日）三、检查要求：（一）发式：男生：不留长发，前额处头发不超过眉毛，后部头发不遮衣领，头顶直立头发不超过2厘米，两边头发不遮耳朵（前不盖眉，侧不盖耳，后不盖领）男生不允许留鬓角，不烫发，禁止染发；女生：头发整洁大方，不烫发，禁止染发，留长发者最好将头发扎起，不得披头散发；（二）着装：1、周一至周五（正常上学期间必须穿校服）。

不穿奇装异服有不健康图案的或故意破损的等不符合学生身份的服装；2、上衣要扣好，裤带、鞋带扎扣整齐；3、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋；（三）佩带饰物：1、不戴耳环、耳钉、戒指、项链等，不佩戴各种饰物；2、不留长指甲，不涂指甲油。

（四）检查到的手机等通讯工具一律没收。

四、检查人员：学校行政、团委、部门长要求各负责老师从严把关，并将违纪学生登记表和代管通讯工具（信封上标明班级、学生姓名）交德育处。

并通知头发、带手机等违规学生到多媒体会议室集中，填写《违纪登记表》、记入档案，头发整改。

何耀波：负责学生教育，通报批评；请各位班主任做好本班学生纪律教育工作。

部门长做好指导、督促工作。

五、处罚：（1）发现通讯工具没收代管。

违规仪表马上整改（头发整改经德育处检查为准）。

（2）通报批评。

通知家长共同教育。

（3）写检讨书（300字），深刻反省，材料交德育处留档，并张贴公布。

（4）扣个人礼仪分、班级礼仪分各2分。

（5）通讯工具第2次携带发现给予警告处分。

博雅中英文学校德育处2013年11月8日。

学生操行评语检查通知（合集五篇）

学生操行评语检查通知（合集五篇）第一篇：学生操行评语检查通知关于对2012——2013学年度第一学期学生操行评语检查的通知各年级：为了进一步规范学生操行评语的书写，切实做好家校交流。

根据校长室工作安排，对班主任的学生操行评语书写情况进行检查评比，现要求如下：一、检查时间：2012年12月30日二、书写要求：1、评语要求采用第二人称撰写，语气亲切。

2、评语要有一定篇幅，字数在100字左右。

3、语言规范流畅，要准确给不同学生画好“像”，不得出现错字、别字。

4、要写出学生的优点和特长，提出学生缺点时要语言委婉，不得出现伤害学生自尊的字词。

三、未尽事宜另行通知校长室潼阳初级中学政教处2012年12月12日第二篇：最新学生操行评语最新学生操行评语1、你在学校里尊敬老师，团结同学，热爱劳动，讲文明。

这学期能够履行小队长的职责，能主动发言了，能按时完成家庭作业，英语成绩有进步。

在家里能主动承担力所能及的家务。

希望你上课时认真听讲，把字写好，老师期待你的进步。

2x、你是一个极积向上阳光男孩。

能遵守学校纪律，主动干值日，兴趣爱好广泛，会跆拳道已达到七级，会打架子鼓，会3种棋类和游泳。

语文成绩有进步。

希望你能在学习上再刻苦，自觉完成作业，你一定会成为一个很棒的学生！加油啊！3、你尊敬老师，团结同学，热爱劳动的好学生。

能遵守学校的常规。

上课能认真听讲，但不积极举手发言，课下作业按时完成，字体还不够规范。

希望你今后课上大胆发言，积极参加学校班级的活动，争取不断进步。

4、你尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，动手能力强，并且能认真按时完成作业。

这个学期学到了很多新知识，也渐渐养成了一些好习惯。

希望今后上课更加认真听讲，自觉遵守课堂纪律，争取更好的学习成绩，做一名让老师省心的好学生。

5、你是一个聪明、善良的孩子，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，学习能力比较强，积极参与班级集体活动，学习成绩较好。

但在本学期里你对学习、做事不是很主动，玩心较重，老师、家长都很为你着急，希望你能够尽快调整好自己的状态，上课认真听讲，不要被别人干扰，做事细心、主动，做一个让老师和家长为你骄傲的好学生！6、你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，作业能按时完成，书写干净，能积极参加班级举行的各种活动。

六年级行规反馈

六年级行规反馈
行规反馈
各位老师各位同学，大家上午好！我是来自于六年级的行规督察员，今天由我来做一下六年级的行规反馈。

在检查的过程中，我发现有以下几方面做得好：
1）各班在三操方面有了很大的进步
2）六年级的同学在尊师守纪方面保持良好
3）各班教室卫生比较整洁，校服穿戴整洁。

表现好的班级有六(1)班六(3)班六(8)班
但在检查的过程中，我也发现了以下几点还有待改进：
1）午间休息仍然有个别同学有追逐打闹的行为。

2）有个别同学在直饮水处洗手。

有则改之，无则加勉，请大家在校园内树立起良好的学习形象。

谢谢大家。