用电安全教育

用电安全教育

一、教学目标：

1、通过学习，使学生懂得安全用电的重要性，知道家庭用的交

流电有危险，要注意用电安全；

2、知道家庭安全用电的基本规则，帮助学生养成正确使用电器

的习惯；

3、让学生体验、感悟生命的可贵，使学生珍惜生命，热爱生命，

对学生进行生命教育。

二、教学内容：牛津自然教材四年级第一学期第五单元

三、教学重点：通过一系列的活动，让学生感悟安全用电的重要性，

珍惜生命，热爱生活。

四、教学难点：让学生实际操作有难度，只能采取模拟的方法。

五、活动设计：

活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。

活动目标：

1、通过观看录像，激发学生对安全用电的重视和警惕性；

2、通过师生共同讨论、分析、交流，引出今天讨论的课题：珍

惜生命安全用电；

活动器材：“松江特大火灾事故”的新闻录象，多媒体设备。

活动二：发生触电的原因分析

1、讨论：什么情况下，我们会接触到电？（使用家用电器的时候）

2、讨论、交流：学生常用电器的调查情况；

3、讨论：电器的插座和插头的区别；

4、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析；

5、触电事故的抢救；

6、出示安全用电的警示标志

活动目标：

1、通过讨论、交流、操作，使学生知道常用的一些电器名称和

正确的使用方法；

2、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险，要注意用电安全；

3、让学生知道插头和插座的种类和不同点。

4、通过具体案例的分析、讨论，使学生感悟到发生电器火灾、触电

情况下的紧急援救，让学生感悟安全用电的重要性和生命的可

贵；

活动器材：电线、木棒、插座、开关等。

活动三：分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例，继续对学生安全用电的思想教育，使学生懂得生命的可贵，珍惜生命，安全用电。

活动目标：1、分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例

2、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性；

活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象

活动目标：让学生进一步知道电的特点，怎样正确使用家庭常用电器。

活动器材：多媒体设备。

六、教学过程：

活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。

插座和插头的区

别（二脚的和三脚

的）；

4、播放录象

5、组织学生讨论、

分析对具体电器

火灾和触电事故

的案例分析；

6、出示安全用电警示标志；3、观看录象；

4、小组讨论、分

析、交流：电器火

灾和触电事故的

案例；

5、观看：安全用

电警示标志。

要性，要珍惜生

命，安全用电；

活动三：说说：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例

活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象