诗歌真有趣
20首超有趣的古诗这些诗人太会玩了
阅读读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫从小到大我们读过太多的诗，爱国诗，相思诗，缅怀诗等等，但是这20首诗你见过吗？读完这些诗绝对颠覆你对的诗歌的想象。
《旅思》【元】徐再思一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十枝花。
数字入诗，全诗出现十个数字，简单的勾勒出一幅乡村田园风光。
《数名诗》【明】吴承恩十里长亭无客走，九重天上现星辰。
八河船只皆收港，七千州县尽关门。
六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。
两座楼台钟鼓响，一轮明月满乾坤。
数字按从大到小排列，整齐的嵌入诗中，读来也是别有一番风味。
《农耕好》【清】乾隆催耕布谷鸣林曲，辰吉相将事力田。
井井鳞塍来馌女，子牵童抱绕身边。
这是离合诗。
曲、辰，合而为“農（农）”，现在简化为“农”；田、井，合而为“畊”，“耕”的异体字；女、子，合而为“好”。
连起来便是“农耕好”。
诗中使用的这些技巧，认真读起来也让人感叹古人的智慧。
《咏“尹”字》【唐】苏颋丑虽有足，甲不全身。
见君无口，知伊少人。
这是一首拆字诗。
拆得很巧妙，启发人思考。
《山中吟赠徐十二》【清】祝湘珩山人住深山，日与山为友。
山风吹我衣，山月落我手。
起行山随身，寂坐山到牗。
爱山不厌多，看山不厌久。
无事访山居，饮尔山中酒。
这是一首复字诗。
诗中每一句都有山字，但并不显得重复，读起来反而朗朗上口。
《奉和鲁望寒日古人名一绝》【唐】皮日休北顾欢游悲沈宋，南徐陵寑叹齐梁。
水边韶景无穷柳，寒被江淹一半黄。
这是一首姓名诗，里面依次嵌入了南朝诗人顾欢，唐初诗人沈佺期、宋之问，南朝诗人徐陵，东汉文人边韶，南朝文学家江淹，共六个古人名。
《四少》【明】息斋居士口中言少，心头事少。
肚中食少，自然睡少。
彼此四少，神仙可了。
全诗意思很直白，容易读懂。
用同一个字作韵脚，也很少见。
《十二属诗》【南北朝】沈炯鼠迹生尘案，牛羊暮下来。
虎啸坐空谷，兔月向窗开。
龙隰远青翠，蛇柳近徘徊。
马兰方远摘，羊负始春栽。
猴栗羞芳果，鸡跖引清怀。
狗其怀物外，猪蠡窅悠哉。
十二生肖历来受到中国人民的推崇，每个人都有自己的生肖，这首诗中嵌入十二生肖的名称，读来也十分有趣。
简述韩愈诗歌的艺术特色
简述韩愈诗歌的艺术特色韩愈的诗歌真的是一个有趣的领域，充满了艺术特色。
他的诗，就像一杯浓郁的咖啡，初看似乎有点苦涩，但喝下去之后，回味无穷，特有的香气久久萦绕。
韩愈的语言特别讲究，简洁而有力。
说白了，他不会用那些华丽的词藻去掩盖他的意思，反而喜欢用最朴素的字眼传达深刻的情感。
就像你和朋友聊天，喜欢用简单明了的方式沟通，这样才更亲切，不是吗？再说说他的意象，这可真是丰富多彩。
韩愈特别擅长用自然界的景物来表达内心的情感。
比如，他常常提到山水、花草，读起来就像在大自然里散步，心情也跟着舒畅。
这种意象的运用，让他的诗歌充满了生动的画面感。
就像你看到春天的花开，耳边传来鸟鸣，整个人都愉悦得不得了。
他的诗歌让人有种“诗中有画”的感觉，真是妙不可言。
韩愈的情感真是直接，毫不掩饰。
他写诗的时候，常常把自己真实的感受放进去，特别热情。
他不怕表现自己的愤怒、悲伤或者欢喜。
这种坦率的风格，让人读起来时常会有“说的就是我”的感觉。
比如，他在诗中提到对国家的关心，那种心急如焚的感觉，让人不禁想跟他一起为国家的未来操心。
用现在的话说，就是“心里燃起一把火”，让人倍感共鸣。
再有，他的节奏感也很强。
韩愈的诗歌读起来，像是在跳舞，韵律感十足。
无论是平仄的搭配，还是音节的起伏，仿佛每一个字都是为了下一句做铺垫。
就像你听一首好听的歌，总能跟着节奏摇摆，读韩愈的诗也是一样，心里不由自主地跟着他的节奏走。
那种感觉，真的就像在品味一场艺术的盛宴，充满了乐趣。
韩愈的诗歌里还有一种很强的哲理。
他常常通过诗歌表达对人生的思考，读他的诗，仿佛在听一位智慧长者娓娓道来。
他的许多作品都能引发人们对生命、时间的深刻反思，像是一面镜子，照见我们的内心。
生活中那些平凡的小事，在他的笔下，变得深刻而富有意义。
比如他提到的“行路难”，这不仅仅是表面上的艰难，更深层次地反映了人生的困惑与挑战。
韩愈的诗歌真的是一部丰富多彩的艺术宝库。
不管是从语言、意象，还是情感、节奏，甚至哲理，都是那么的独特而深刻。
有趣的儿童现代诗歌六篇
【导语】如果说童年是⽣命中的五线谱，那么⼉童应该就是这五线谱上最活泼可爱的⾳符了。
下⾯是整理发布的“有趣的⼉童现代诗歌六篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！【篇⼀】有趣的⼉童现代诗歌 《⽉亮》 天上⽉亮圆⼜圆， 照在海⾥像⽟盘。
⼀群鱼⼉游过来， ⽟盘碎成两三⽚。
鱼⼉吓得快逃开， ⼀直逃到岩⽯边。
回过头来看⼀看， ⽉亮还是圆⼜圆。
【篇⼆】有趣的⼉童现代诗歌 《⼩童话》 在云彩的南⾯， 那遥远的地⽅， 有⼀群树叶说： 我们想像花⼀样开放。
有⼀群花朵说： 我们想像鸟⼀样飞翔。
有⼀群孔雀说： 我么想像树⼀样成长。
【篇三】有趣的⼉童现代诗歌 《⽯榴》 ⽯榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 ⽯榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃【篇四】有趣的⼉童现代诗歌 《⼗四岁，蓝⾊的'港湾》 ⼈⽣是⼀条长河， ⼗四岁是蓝⾊的港湾， 那⾥有冲动掀起的巨浪， 也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧， 说不懂却⼜懂得⼀点， 就像晨雾下的⼩河， 看得见，却⼜难以分辨。
满肚⼦⼼事全挂在脸上， 有话，不会在⾆尖上打转， 天真得像浪⼉⼜蹦⼜跳， 从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢， 就是枪⼦飞来也不眨眼; 要说⼥孩胆⼩真够胆⼩， 看见⾖⾍⼀蹦⽼远。
希望多有⼏个叹号， 叫⼤⼈们都刮⽬相看， 可脑⼦⾥问号总也拉不直， 古怪的问题常让⽼师为难。
你谈理想他谈理想， 理想像潮汐不断地变换， 你想当英雄他想当英雄， 为当英雄常常去冒险。
啊，⼗四岁，蓝⾊的港湾， ⼗四岁，理想的乐园， 从这⾥开动⼈⽣的航船， 朝霞为他们编织奇妙的花环。
【篇五】有趣的⼉童现代诗歌 《芽苞》 春天到了 天⽓暖和了 快点出来吧 ⼩芽苞 别只露出个⼩头 树⽪外⾯多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿⾐ 春风会送给你 甜甜的露滴【篇六】有趣的⼉童现代诗歌 《渔⽕》 夜静悄悄的 河⽔ 是⼀个乖孩⼦ 听⽉亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔⽕ 河⽔ 就像睁开了眼睛 在说着梦话。
有趣的现代儿童诗歌
有趣的现代儿童诗歌有趣的现代儿童诗歌儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
下面我们来看一些比较有趣的儿童诗歌吧。
有趣的现代儿童诗歌11、《云》云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。
云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。
2、《猴子》猴子像个顽皮的小丑，整天在树上荡来荡去。
一会儿拉拉榕树公公的胡子，一会拔掉桃树阿姨的装饰品。
3、《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。
虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。
4、《妈妈》妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。
5、《妈妈的手》妈妈的手，可以把白净的米，变成香喷喷的饭。
6、《树》春天的树，是花儿们选美的舞台。
夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。
秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。
冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。
7、《风》风儿，微笑。
在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。
8、《微笑》微笑是开在脸上的花朵，微笑是挂在嘴上的蜜糖。
微笑比糖更甜，微笑比花更香。
9、《汽水》跟你握握手，你就冒气。
请你脱脱帽，你就生气。
干脆，一口把你喝下去。
看你还，神不神气。
10、《如果》如果我是老师，我要常常上体育课，免得学生失望。
如果我是爸爸，我一定要戒酒，免得妈妈常常伤心流泪。
如果我是上帝，我要使人类只会笑不会哭，因为每一个人笑起来都很可笑。
11、《交通警察》世界上力气最大的人，就是交通警察。
因为他有（气功），只要单手轻轻一推，几十辆车子就一动也不动了。
12、《这样的好孩子》好孩子是只小鸟，总想飞得高高，每天都在练硬翅膀，不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树，欢迎别人剪枝打杈，沐浴灿烂的阳光，使劲地往上蹿高。
好孩子是条小河，挫折面前不屈不挠，为了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飞跑。
好孩子是红红的朝霞，紧紧把蓝天拥抱，用自己的美丽，给红领巾增添荣耀。
四年级下册第三单元关于诗歌感想的作文
四年级下册第三单元关于诗歌感想的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:《小池塘》《小蜻蜓》《鹅》诗歌感想大家好,我是四年级三班的小明。
这学期,我们语文课本里有一个单元是关于诗歌的,老师带着我们学习了三首优美的诗篇:《小池塘》、《小蜻蜓》和《鹅》。
学习完这些诗歌后,我有了一些感想,现在就和大家分享一下。
首先是《小池塘》这首诗。
这首诗描写了一个小池塘的景色,里面生活着许多小动物。
诗人用温柔亲切的笔触,将这些小生灵描绘得活灵活现。
比如"小鱼儿游来游去"、"小蝌蚪扑腾着水花"等等,都能让人想象出它们在池塘里自在自在了游。
我最喜欢这句"绿色的小蛙淌在岸上晒太阳"了,小蛙晒太阳的场景好可爱!这首诗让我感受到大自然的和谐之美,也渴望有机会亲眼看看这池塘的景象。
接下来是《小蜻蜓》。
这首诗歌真是生动有趣极了!诗人用夸张的手法,将蜻蜓描绘成了一种威风凛凛、勇猛非常的英雄形象。
比如说"张开铁的翅膀"、"身上生着尖刺"等等,完全把蜻蜓个头不大的小家伙说得威武无比了。
最后一句"凶猛地飞向天空",更是给人一种蜻蜓被无限放大,成了天地间的霸主的感觉,真让人忍俊不禁。
不过正是这种诗人的夸张手法,让诗歌增添了无穷的趣味性。
最后是《鹅》这首诗。
诗人在这里以鹅的视角来观察大千世界,别出心裁地展现了一种新颖的审视方式。
诗人描绘了鹅在池塘里悠闲自在地游弋、在田野上漫步觅食的景象。
鹅见到了绿色的麦苗、白色的教堂尖顶、蓝天白云等等动人美景。
整首诗给人一种纯真清新的感觉,就像鹅那双圆圆的眼睛,注视着世界的一切美好。
我最喜欢"蓝天白云都在水里"这一句了,因为它通过鹅的视角独特地重新审视了世界,让我陡然觉得平常景物也可以从新的角度去欣赏和体会。
通过学习这三首诗歌,我觉得自己获益良多。
无论是《小池塘》对自然景物的细腻描绘,还是《小蜻蜓》诗人夸张有趣的手法,抑或是《鹅》那独特新颖的审视视角,都让我领略到了诗歌艺术的魅力所在。
四年级上册语文第三单元作文我和诗歌的故事
四年级上册语文第三单元作文我和诗歌的故事全文共3篇示例，供读者参考篇1诗歌真是太神奇了!它就像一个会变魔术的魔术师,能让单调的语言变得生动有趣。
我最喜欢李白的《静夜思》和苏轼的《水调歌头》了。
上语文课时,老师经常会让我们朗读一些优美的诗句。
有一次,我们在课本上读到了李白笔下的"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
"虽然我当时并不是很理解这几句话的深层含义,但我就被这优美的语言给迷住了。
我的脑海里浮现出一个人仰望明月的画面,月光清冷而又美丽动人。
我第一次读到诗歌时,内心就被一种奇妙的感觉所吸引。
诗歌就像是一幅用语言描绘出来的画,色彩斑斓,引人入胜。
从那时起,我开始渐渐喜欢上了诗歌这种文学形式。
我特别羡慕能写出如此绝妙诗句的诗人。
他们是如何能驾驭如此富有生命力的语言呢?我常常在想,是不是只有经历了人生百态,才能写出动人心弦的诗篇。
于是乎,我拿起笔,也想要尝试写诗。
起初写出来的东西总是平淡无奇,就跟日常的口语一样。
但我并没有放弃,而是继续努力尝试,渐渐地,我发现只要用心去观察身边的事物,便能从中发现美和诗意。
比如院子里盛开的一朵小小的野花,虽然非常普通,但如果用心去观察它的美丽之处,就能写出令人赞叹的诗句。
我开始这样写:"那粉色的花蕊像个害羞的小姑娘,探出了半张俏脸。
绿色的叶子像身穿绿裙的仙子,在徐徐的风中轻轻舞动。
"渐渐地,我逐渐爱上了写诗。
这就像是一个充满魔力的游戏,用诗意把平凡的事物变得不平凡。
我常常会把自己写的诗歌分享给爸爸妈妈和同学们,大家都对我的进步感到惊喜。
有一次,我们班举办了一场诗歌朗诵会。
每个人都需要朗诵一首自己喜欢的经典诗篇。
我选择了苏轼名篇《水调歌头》。
虽然这首诗的诗句不算太难,但内涵极为丰富。
在练习朗诵的过程中,我一遍遍品味着诗中的意境,感受大自然的韵味。
朗诵会当天篇2老师说,要把我们和诗歌之间的故事写下来。
我想了又想,决定从上学期讲起。
仿照第四单元学过的诗再写一首小诗作文
仿照第四单元学过的诗再写一首小诗作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:春日的田野春天来啦,大自然从冬眠中醒来。
雪融化了,冰也化了,小溪水哗哗直往前流。
往前流啊,往前流,穿过小树林,绕过小山丘。
小溪水清澈见底,里面有很多小鱼游来游去。
它们像银光闪闪的小宝贝,在阳光下激起重重涟漪。
游啊游啊,快乐游,春水里撒欢;不怕风吹雨打,逍遥自在游。
小溪水流经了田野,流经了村庄。
青青的麦苗已在阳光下长高,泥土间也冒出了嫩绿的草芽。
还看到一只只蜜蜂在花丛间飞舞穿梭,采食着花蜜。
小知了们也在树枝上吱吱作响,唱着自己的小曲儿。
飞呀飞呀,蜜蜂飞,采蜜忙不歇。
唱啊唱啊,知了唱,蛐蛐儿伴和。
春光明媚正当时,大地苏醒焕发生机。
小路边,有个小池塘,几只小鸭子在水面上嘎嘎叫着。
它们身上的绒毛洁白如雪,一身蓬松可爱极了。
池塘里好多青蛙,它们也加入了这春日的大合唱。
阿呷阿呷叫个不停,好不热闹。
游啊游啊,小鸭游,水面荡漾涟漪;呷呷呷呷,蛙儿叫,好一曲春天交响曲!在这春日的美景中,我闻着芳香的花草味,看着大自然重现生机,心里高兴极了。
我迫不及待要回家给爸爸妈妈讲述我今天所看到的一切美好。
这就是我最新创作的童诗啦!我把自己亲眼所见的春日景色用诗歌的形式描绘出来,力求生动有趣。
希望大家喜欢,谢谢!篇2下面开始啦:我最喜欢写作文了每次老师布置写作文的作业时,我总是兴奋不已。
因为我可以尽情地发挥想象力,写一些有趣的东西出来。
老师说,上次我们学习了一首诗,是关于春天的。
我觉得那首诗写得特别好,里面讲了春天的景色:温暖的阳光洒在大地上,草儿绿油油的,树木也重新长出嫩绿的小叶子,鲜艳的花朵绽放出美丽的花朵。
那首诗真是生动形象啊!看完诗里描写的景象,仿佛就置身于春天的大自然中一般,心情无比愉快。
老师说,我们也来试着写一首和那首诗一样的诗吧。
好耶,写诗我最拿手了!我想了想,决定写一首关于夏天的诗。
因为夏天的景色和春天也很不一样,到处都是生机勃勃的样子,让人感到无比快乐。
有趣的诗歌朗诵会作文400字左右
有趣的诗歌朗诵会作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考有趣的诗歌朗诵会作文400字左右篇1今天，曾老师举办了一次阅读比赛，这可是我们班史无前例的一次比赛，特别是听说读得好还有奖品的时候，都积极报名参赛。
首先上场的是孙雪婷组合，只见她们俩笑容满面的走上讲台，朗读了《草原》第一段，她们朗读的时候，好像把我们带进了草原，令人如痴如醉。
接下来是曹天宇组合，只见他们一脸冷竣地走上讲台，可会装模作样了，可阅读效果实在太差，刚读完便被我们批的一无是处，只得灰溜溜地跑回座位。
接着上场的'是陈坤寅，他朗读的是《爱我中华》，那铿锵有力的声音，把一个中华儿女的拳拳赤子之心表现的淋漓尽致。
接下来上场的是唐欣伟组合，她们读得可真是错误百出，字就读错了几个，幸好是读不熟悉的，曾老师也没跟她们计较，她俩马上跑回了座位。
这时，下课铃响了。
玩了一会，又上课了，这次我上了阵，朗读的是《飞夺泸定桥》第六段，我激烈的朗读仿佛使大家来到了枪林弹雨的战场，为此，我还得了一只口香糖哪!阅读比赛一直进行下去，直到下课铃响…….有趣的诗歌朗诵会作文400字左右篇2标题:诗歌朗诵会真有趣上个星期六,我们学校举办了一场诗歌朗诵会,我可高兴了!我最喜欢朗诵了,每次有朗诵活动时,我都会准备很久。
这次朗诵会在学校大礼堂里举行,大礼堂里坐满了同学们和家长们。
舞台上布置得好漂亮哦,有彩球、花环,还有大大的荧光板写着"诗意飞扬"几个大字。
看着这些漂亮的布置,我就等不及要上台表演了。
终于到了我的节目环节,我双手紧紧地拿着小本子,小心翼翼地走上舞台。
舞台的灯光有点刺眼,我不由得眯起了眼睛。
但我可不怕,因为我已经准备很久了。
我深吸了一口气,大声朗诵起来:"大雨滴答..."这是一首描写雨景的诗歌,我用生动的语气和夸张的手势表现出雷声阵阵、雨点密集等景象。
现场响起了一阵阵掌声,我感到无比兴奋和自豪。
接下来便是其他同学的节目了,大家朗诵的诗歌各不相同,有形容大自然的,有赞颂祖国的,也有讲人生哲理的。
古诗词超有趣
古诗词是中国传统文化的重要组成部分，也是中华文化的瑰宝。
古诗词语言精练、意境深远，富有韵律感和音乐美，给人以美的享
受和启迪。
在古诗词中，我们可以感受到诗人的情感和心境，领略到自然
风光和人文景观的美丽。
比如，杜牧的《秋夕》描绘了一幅秋天的
美丽画卷，其中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉
如水，卧看牵牛织女星”的描写让人感受到秋天的清冷和美丽，同
时也抒发了诗人的孤独和寂寞。
此外，古诗词中还有很多富有哲理的名句，比如苏轼的“不识
庐山真面目，只缘身在此山中”、杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”等。
这些诗句不仅富有哲理，而且语言优美，深入人心。
总之，古诗词是中国文化的瑰宝，通过学习和欣赏古诗词，我
们可以更好地了解中国的传统文化和历史，感受中华文化的博大精深。
诗歌朗诵比赛真有趣呀作文
诗歌朗诵比赛真有趣呀作文
哎呀，那天学校头搞了个诗歌朗诵比赛，硬是好耍得很！一哈子就把我们这些学生娃儿的心都吊起来了。
大家一个个都摩拳擦掌，准备大展身手。
比赛开始前，老师就在讲台上头讲：“同学们，今天的比赛，咱们要拿出最好的状态，把诗歌的美展现出来。
”我们听了，心里头那个激动哦，就像吃了跳跳糖一样，蹦蹦跳跳的。
第一个上台的同学，声音洪亮，朗诵得有板有眼，台下的同学们都听得入迷了。
轮到我上台的时候，心里头那个紧张哦，感觉心脏都要跳出来了。
但是一想到平时练习的辛苦，我还是鼓起勇气，大步走上台去。
我朗诵的是杜甫的《春望》，一开口就是“国破山河在，城春草木深。
”声音虽然有点颤抖，但是越到后面越进入状态，感觉自己就像是诗中的古人，望着破碎的家园，心中充满了感慨。
朗诵完了，台下响起了热烈的掌声，我那颗悬着的心才慢慢落下来。
最后，评委老师还夸我朗诵得有感情，有韵味，给了我一个不错的分数。
比赛结束后，我们一群同学围在一起，七嘴八舌地讨论哪个朗诵得好，哪个还有待提高。
有的同学还互相开玩笑，说谁谁谁朗诵的时候脸红得像猴屁股一样，逗得大家哈哈大笑。
这次诗歌朗诵比赛，不仅让我们感受到了诗歌的魅力，还增进了
同学之间的友谊。
真的是太有趣了，希望以后还能有更多这样的活动，让我们在学习中找到乐趣，享受快乐。
学习诗歌时发生有趣的事,作文,400字
学习诗歌时发生有趣的事,作文,400字全文共9篇示例，供读者参考学习诗歌时发生有趣的事,作文,400字篇1我和朋友去深圳湾公园捞鱼。
捞鱼的器具是用大油壶烙了几十个圆孔，可以漏水，就像一张鱼网。
我们找了三四个地放都一无所获，当我们在第五个目标点投放鱼网的时候，我就在想：是不是拿块砖头，油壶沉下去的速度快了，面粉待在壶里的时间就长，就能吸引更多鱼……她们觉得这个办法很好。
于是在油壶底下绑了一块砖头，撒了一些面粉，妈妈把油壶扔进了海里，油壶沉了下去。
没多久，妈妈觉得系着油壶的绳子在不停的颤抖，于是快速地收绳提壶。
哇！里面好多好多的小鱼儿呀！我们的收获引来了很多路人的围观，他们好奇的问：“这鱼儿是怎么捞上来的？”我们给他们一一解释。
我们听到了许多赞许的声音。
我们就这样又下了很多次“网”。
最后，我们收获到几十条小鱼儿，这件有趣的事让我的假期充满了欢乐。
学习诗歌时发生有趣的事,作文,400字篇2标题:学习诗歌真有趣今天我要写一件在学校学习诗歌时发生的有趣事。
我们班正在学习一首古诗《咏鹅》,这首诗描写了一群可爱的小鹅在池塘里嬉戏玩耍的场景。
我们老师先让我们默读一遍诗词,然后开始解释词语和诗意。
可是,有一个同学突然捂着肚子大笑起来,弄得全班都很纳闷。
原来,他把"鹅,鹅,鹅"念成了"饿,饿,饿",想到自己饿了,就忍不住傻笑了。
大家听了觉得太可笑,有的同学也跟着笑了起来。
老师很生气,就训斥了他一顿,要求他认真学习。
可是没过一会儿,又有几个同学开始东张西望,对着窗外的池塘里的鹅群指指点点。
从他们的动作和神情看,好像也把"鹅,鹅,鹅"想成了"饿,饿,饿"。
看到这一幕,我和其他同学都忍不住大笑起来。
这时,老师也被我们的笑声感染了,脸上终于露出了笑容。
她说:"你们这些小家伙,怎么就这么爱开玩笑呢?不过,能从诗词中联想到生活,也算是一种进步了。
四年级下册语文第三单元作文诗歌限不限字数
四年级下册语文第三单元作文诗歌限不限字数全文共8篇示例，供读者参考篇1【写诗真有趣】大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下写诗的乐趣。
上个星期,我们语文课上学习了诗歌单元。
老师带着我们一起赏析了几首诗,让我们品味诗歌的意境和韵味。
我听得入了迷,觉得诗歌真是太美妙了!老师说,除了欣赏别人的诗作,我们也可以尝试自己写诗。
一开始我还有些担心,感觉写诗好难啊!不过老师鼓励我们放开思路,用最朴实的语言描绘身边的点点滴滴。
我开始努力回忆平时的所见所闻所思所想。
你们知道吗?原来生活中处处都有诗意可挖!比如,每天早上妈妈精心为我做的营养早餐;比如,上学路上邻居阿姨种的那排鲜艳的玫瑰;比如操场上放学后嬉戏打闹的小伙伴们...这些平凡而温馨的画面,都充满了诗意。
有了素材,我就像小画家一样,用文字在诗的画布上勾勒、渲染。
写一写又涂改,终于写出了属于自己的第一首诗作品。
虽然很朴实很简单,但那是我用心记录下的生活点滴。
当我的诗在课堂上朗诵出来时,我感到无比自豪!原来我也可以做一名小小的诗人呀。
从此,我爱上了写诗。
不管是清晨的太阳、下课后的游戏场景,还是妈妈做的一份可口的家常菜,我都会用心感受、用诗形象地记录下来。
有时候我会请爸爸妈妈给我的诗作指点迷津;有时又会约上小伙伴们一起畅所欲言、互相切磋。
写诗不仅锻炼了我的观察力和想象力,还培养了我用文字表达情感和思想的能力。
时光飞逝,转眼就要升入五年级了。
不知不觉中,我的诗作已经小小一沓了呢。
我打算整理出一本属于自己的诗集,希望将来能成为一位出色的诗人。
总之,写诗真是一件有趣而有意义的事情。
它让我的内心世界变得更加丰富多彩,也让我领略到了语言文字的魅力。
如果你们还没尝试过写诗,我真挚地邀请你们加入进来,和我一起领略写诗的乐趣。
让我们用诗歌谱写青春的旋律,用文字书写对美好事物的向往!篇2哇,语文课上又学习诗歌单元了!我超级喜欢诗歌的,因为诗歌总能用很精炼生动的语言,把人们的情感表达得淋漓尽致。
有趣的诗歌朗诵会作文三百字以上
有趣的诗歌朗诵会作文三百字以上全文共9篇示例，供读者参考有趣的诗歌朗诵会作文三百字以上篇1今天在老师的带领下，我们班举行了一次有趣的诗歌朗诵会。
朗诵会在热闹的气氛中开始了。
第一组的九位同学闪亮登场了，他们依次站好，组长拿起话筒，大声的说：“大家好！我们第一组为大家展示思乡的诗……。
”一组的同学一个接一个朗诵着，有的朗诵《秋思》，有的朗诵《长相思》，还有的朗诵《泊船瓜洲》等。
有的同学摇头晃脑，有的同学东张西望，有的同学脸都涨红了，可以看出他是多么的`紧张。
接着是第二组、第三组、第四组……随着离我们组朗诵的时间越来越近了，我的头上沁出了细细汗珠。
当宣布第九组上场时，我怀着一颗紧张的心走上了讲台。
组长张恩泽大方的走到讲台中央，说：“在这思乡的季节，我们组收集了许多思乡的诗词，大家一起来欣赏欣赏吧。
”吴佳骏朗诵《静夜思》，张庆宇背诵了《回乡偶书》。
该我了，我稳定了一下情绪，清了清嗓子，有感情的朗诵起席慕容的《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛……”我的话音刚落，台下骤然爆发出了雷鸣般的掌声，我心里乐开了花，心中的石头这才落了地。
我们组轮到林波了，他由于太紧张，背着背着竟然忘了词，急得抓耳挠腮，全班哄堂大笑，他也不好意思地笑了。
赛结束后，老师迅速总分，最终刘微娜小组以总分分居第一。
我们组虽然没有得到第一，大家还是很高兴，因为重在参与嘛。
这次活动不仅让我们学会了许多思乡的古诗词，也让我们的朗读水平有所提高，真是一次有趣的诗歌朗诵会！有趣的诗歌朗诵会作文三百字以上篇2激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。
同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。
第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。
我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。
李奕橙诗歌
李奕橙诗歌1. 嘿，你知道李奕橙的诗歌吗？那可就像夜空中最亮的星，一下子就能抓住你的心。
就拿他的那首来说，诗里把梦想比作翅膀，带着人飞向远方。
“梦想的翅膀啊，你何时带我冲破这生活的罗网，像鸟儿冲向蓝天那般自在。
”每一行都充满了对自由和梦想的渴望，就好像他在你耳边轻声诉说着自己内心的渴望，让你也不禁跟着热血沸腾起来呢。
2. 李奕橙诗歌啊，真的是别有一番风味。
这就好比在沉闷的夏日里突然吹来的一阵凉风，让人舒爽又惊喜。
像他写的，里面描述的那些儿时的回忆，“那旧旧的墙角，藏着我和小伙伴的欢笑，像封存在罐子里的糖果，甜得化不开。
”读着他的诗，就像跟着他一起回到了那些美好的旧时光，你能感觉到他对过去的怀念是那么的真切，就像你自己回忆起童年时的小确幸一样，怎么能不被吸引呢？3. 我跟你讲，李奕橙的诗歌是真绝了。
他的诗就像是一把神奇的钥匙，能打开你心中那些被遗忘的情感小盒子。
比如说那首，“我像一个孤独的行者，在这茫茫世间流浪，月光是我的伴侣，星辰为我照亮前路。
”他把孤独写得如此凄美又大气，仿佛让你看到了一个孤独却又坚定的身影在天地间行走。
你读到这样的诗，难道不会被深深触动吗？就像有人突然戳中了你的泪点，让你忍不住想要多读几遍。
4. 哟，李奕橙的诗歌可不得了！就像一场奇妙的旅行，每一首诗都是一个独特的风景。
就像里写的，“爱情是那朵盛开在心底的花，不管风雨如何吹打，它总是静静散发着芬芳。
”这诗里对爱情的描绘，简单却又深刻，就好像你在看一幅画，那朵爱情之花就在你眼前慢慢绽放，你能感受到那种美好和力量。
这样的诗，谁不想深入去读一读呢？5. 哇塞，李奕橙的诗歌简直是宝藏啊！你要是还没读过，那可真是亏大了。
他的诗像一面镜子，能照出生活中的各种模样。
像这首，“我们像一群忙碌的蚂蚁，在这钢铁森林里穿梭，时间的皮鞭在背后抽打，可心中的梦想还在远方闪烁。
”他把都市人的忙碌和对梦想的坚持写得如此生动，你读的时候就感觉自己也置身于那座忙碌的都市中，这种感同身受的感觉是不是很棒呢？6. 嗨，朋友！李奕橙的诗歌有一种魔力，能让你笑，也能让你哭。
翻花绳幼儿诗歌
翻花绳幼儿诗歌
1. 《翻花绳真有趣》
哎呀呀，翻花绳呀多好玩，就像变魔术一样奇妙！看那绳子在手中跳跃，难道不像小精灵在跳舞吗？
2. 《小小花绳》
嘿，这小小花绳可真神奇呀！能变出各种花样，不就像孙悟空会七十二变嘛！
3. 《和伙伴玩翻花绳》
哇，和伙伴一起玩翻花绳，那欢乐简直停不下来呀！就好像我们在一个奇妙的游戏世界里遨游。
4. 《翻花绳时光》
哟呵，翻花绳的时光总是那么美好，如同阳光洒在身上一样温暖呢！
5. 《我爱翻花绳》
哈哈，我可太爱翻花绳啦！它就像我最亲密的朋友，一直陪着我。
6. 《神奇的翻花绳》
哇塞，翻花绳真的好神奇呀，能让我们的小手变得这么灵巧，这不是很厉害吗？
7. 《翻花绳的快乐》
嘿嘿，翻花绳带来的快乐，那是数都数不过来呀，就像天上的星星一样多！
8. 《一起翻花绳》
来呀，大家一起翻花绳呀，这种快乐不一起分享怎么行呢？
9. 《翻花绳儿歌》
啦啦啦，翻花绳的儿歌响起来，我们的小手忙起来，这场景多热闹呀！
10. 《可爱的翻花绳》
哇哦，翻花绳好可爱呀，它给我们的童年增添了好多色彩呀，不是吗？
我的观点结论：翻花绳是幼儿非常喜爱的活动，它充满了乐趣和创意，能给孩子们带来无尽的欢乐和美好的回忆。
诗歌作文四年级下册400字主要内容
诗歌作文四年级下册400字主要内容全文共9篇示例，供读者参考诗歌作文四年级下册400字主要内容篇1下周二就要诗朗诵比赛了，从开始到现在已经有了三个多星期了。
这里面包括着许多环节，先是排队型﹑加动作﹑学唱古诗等。
还有舞蹈队的舞蹈动作，一点失误都不许有，要做到认认真真，一丝不苟。
我们的古诗都是一些著名的大诗人写的诗，有《望庐山瀑布》、《绝句》﹑《江雪》等。
总共有九首诗，时间非常短，很紧张。
主持人再说台词的时候，我们要立刻联想到时的情景。
沉醉在那种美好的意境当中。
比如宋朝诗人柳宗元的《江雪》，“千山鸟飞绝，万径人踪灭，”人和鸟都没了，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
只剩下一个小老头，(准确地说是个渔翁)在哪儿钓鱼，再比如，杜甫的《春望》，“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗反映了诗人热爱国家，眷念家人的美好情操，意脉贯通，而不平直，情景兼具，而不游离，感情强烈，而不浅陋。
内容丰富，而不荒杂，格律严谨，而不呆板。
古诗是灵动的，唱着它可以表现出古诗的音韵之美，古诗是我们中国诗坛的长江，尤其是山水诗，想象瑰丽，意境高远，充满了灵气。
古诗可以让我们知道更多知识，了解古诗。
我们会知道古代人们的思想和观点，所以我们要多读古诗，背古诗，增长更多的知识。
诗歌作文四年级下册400字主要内容篇2标题:诗歌真有趣大家好,我是小明,今天我想跟大家分享一下我最近学习诗歌的一些心得体会。
先让我们一起回顾一下我们四年级下册学过的几首诗吧。
第一首诗歌是《蜗牛》,讲述了蜗牛虽然行动缓慢,但一直在勇敢前行的故事。
这首诗让我感受到了永不放弃、不懈努力的精神。
即使是小小的蜗牛,也在用自己的方式去追求、去努力。
这启发了我,不论面临什么困难,只要有梦想就应该勇敢地去追求,用自己的行动一步步实现。
第二首是《小船说故事》,是一首富有想象力的诗歌。
诗人把小船比作一个会说话、会思考的小伙伴,十分有趣。
小船经历了好多有趣的事情,像是和河水作伴,看云彩飘过等等。
四年级下册现代诗介绍地方的作文
四年级下册现代诗介绍地方的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【认识现代诗】大家好,我是小明。
今天老师在语文课上教我们认识了一种新的文体——现代诗。
老师告诉我们,现代诗和我们平时读的古诗不太一样,它没有诗眼,也没有押韵,而且句子比较随意。
我起初还是有些不理解,觉得现代诗好奇怪。
不过在老师的细心讲解下,我逐渐体会到了现代诗的独特魅力。
古诗是古人用朴实平和的语言抒发自己的情感。
而现代诗作者通常使用生动形象的语言,表达自己内心复杂的思想感受。
他们把自己心中的景物用独特个性化的方式描绘出来,让读者能够跟随作者的思路去感受生活,去领悟人生的哲理。
老师给我们朗读了几首现代诗,让我对这种新颖的诗歌文体有了初步的认识。
比如著名作家张晓风的《故乡》一诗:"斑斑麦浪里走着一个人孤独的背影在风中凌乱地飘扬..."我觉得这几句诗像是给我们勾勒了一幅田园画卷。
麦浪斑斑,一个背影正独自走在田间,衣衫被风吹得飘扬翻滚。
我仿佛置身于那片麦田中,感受着大自然朴实美好的气息。
再如台湾著名诗人余光中的《乡愁》:"轻轻的我走了正如我轻轻的来脚步何曾留痕是否白云过。
"余老师的诗句听上去格外含蓄、隽永、清新。
他将诗人独有的情怀渗透在极简单纯的文字里,表达出人生的无常和对乡愁的追忆。
这也正是现代诗魅力所在,它能让人在平淡的字句中感受到强烈的情感和深刻的思想内涵。
古诗让我们欣赏到了古人用质朴语言表达的深厚、高雅情怀。
而现代诗让我感受到诗人用独特个性化的手法,将生活点滴和内心情感娓娓道来,引发我们进一步思索和联想。
这是一种全新的体验,让我获得了不一样的审美愉悦。
总之,通过这节课,我对现代诗有了初步认识。
我期待在以后的学习生活中能够进一步领略现代诗的魅力,增长见识,开阔视野。
篇2亲爱的小朋友们,你们好!今天我们要学习一种全新的文体,那就是现代诗。
现代诗与我们平时看到的古诗词不太一样,它们更加生动有趣,内容也更加多样化哦。
诗歌真有趣
诗歌真有趣
我国的诗歌史特别地悠远，唐有唐诗，宋有宋词，元有元曲……下面，让我们一起来领会诗中的'无限风光吧。
下午，闲来无事，忽而一阵微风拂面而来，夹着雨后空气中特有的气息，还混合了一点桃花的香气。
走着走着，我来到了一片桃树林，我忽而想起了一句：“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙……”秀丽的桃花树下，风中飘落的花瓣雨，一片片，一声声，梦一样的轻，轻轻地拂上我心头，松软而芳香。
又正如唐伯虎所说的那样，“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。
”躺在桃花铺成的地毯上，我醉了，醉倒在这浓烈似火的桃花中，醉倒在这曼妙的时间里。
夕阳西下，该回家了吧，我伸了个懒腰，看夕阳余晖将天涯的云朵尽染，染成五彩的晚霞，也给大地镀上了一层薄雾似的金黄。
我脑海中始终漂浮着一句词：“琴声远，身侧再无吹笛人。
”可以想象，在夕阳下，一位身着白衣的少年，手中抚着琴，风儿撩起他略长的头发，一摁一挑，声如凤吟，一抚一拂，音似缠丝。
抚琴人口中好像在低声轻唱着什么，对，那是那年只对那一个人唱过的一首歌，只不过那个人如今已经听不到了……抚琴人好像还没有告知他，那首曲子的名为……《忘羡》……
夜晚如墨汁般倾泻过来，月光无语。
我轻轻翻开了一本古诗集，一句词在我脑中久久挥之不去：“欲借烟丝遮别路，垂杨那是相思树。
”纳兰容若一生中相思诗特别多，这就是其中的一首。
我随着诗境，仿佛看到了征人们告辞家乡，一双璧人在依依杨柳下，诉说着情肠；谁？
倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。
在诗歌中，我能与同游，身临其境，在诗人描绘的景色中，体会着诗人对故人的思念与惆怅。
脉脉情思，剪剪清愁。
我与诗歌心有灵犀，诗歌，真好玩。
押韵儿童诗歌8首
押韵儿童诗歌8首
小田鼠，红眼角，拿着胶水当眼药。
下面就是本店铺给大家带来的儿童诗歌，希望能帮助到大家!
大蒜1
蒜瓣团团坐，
一块儿在听课。
从秋坐到夏，
腰弯背也驼。
大熊猫2
大熊猫，
真有趣，
眼睛一点儿没毛病，
偏爱戴副黑眼镜。
小熊猫3
小熊猫，
真好笑，
躺在地上打滚儿，
赖着非要妈妈抱。
石拱桥4
石拱桥，
第 1 页共3 页
弯弯腰，
背爷爷，
背宝宝，
又敬老，
又爱小，
石拱桥，
你真好。
小山村5
小山村，大变样，
楼房新，电话响，
嘀嘀嘀，叭叭叭，
汽车摩托同进庄。
灯塔6
天黑了，浪睡了，
大海静悄悄，
只有灯塔妈妈睡不着。
睁着眼，到处瞧，
看看有没有
还没回家的船宝宝。
长城长7
长城长，长城弯，
长城像条长扁担。
第 2 页共3 页
一头挑着山海关，
一头挑着嘉峪关。
大山公公腰板硬，
一直挑了了几千年。
小猫拉车8
小猫拉车，
老鼠不坐。
黄鼠狼拉车，
小鸡不坐。
灰狼拉车，
山羊不坐。
老虎拉车，
谁也不敢坐。
押韵儿童诗歌8首终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
第 3 页共3 页。
形容一对物品的诗歌
形容一对物品的诗歌
儿童诗，真有趣！花和蝴蝶，蓝天和大海。
把两个事物放在一起，就能写出一首好玩的诗。
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花和蝴蝶
林焕彰
花是不会飞的蝴蝶，
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶也是花。
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蓝天与海
黄基博
海是地上的蓝天
风吹着渔帆飘动
像朵朵浮云
点点渔火
是眨眼的星星
蓝天是天上的海
风吹着朵朵浮云
像渔帆飘动
眨眼的星星
是点点的渔火
在这两首诗中，诗人抓住一对事物的相似点，有想象力，有趣，有味。
花是静止的蝴蝶，蝴蝶是舞动的花儿。
静中有动，动静结合，花与蝴蝶相映成趣，和谐的画面令人沉醉！
蓝色的大海中渔帆飘动，渔火点点；蓝色的天空里朵朵浮云，星星眨眼。
飘动的渔帆是天空中的朵朵浮云，眨眼的星星是大海上点点的渔火。
大海是蓝天，蓝天是大海！
我也试着写了两首:
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时间与箭
箭，“嗖”地射出，
转瞬奔向远方。
箭是飞奔的时间，
时间是慢行的箭。
慢行的箭
带着你我
踏着脚下的路
奔向远方！
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彩虹与桥
彩虹是放大的桥，
桥是缩小的彩虹。
彩虹给人带来希望与美好，
桥，让你我的距离，
拉得更近，
一起走得更远。
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诗歌真有趣
我国的诗歌史非常地悠远，唐有唐诗，宋有宋词，元有元曲......下面，让我们一起来领略诗中的无限风光吧。
下午，闲来无事，忽而一阵微风拂面而来，夹着雨后空气中特有的气息，还混合了一点桃花的香气。
走着走着，我来到了一片桃树林，我忽而想起了一句："桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙......"美丽的桃花树下，风中飘落的花瓣雨，一片片，一声声，梦一样的轻，轻轻地拂上我心头，柔软而芬芳。
又正如唐伯虎所说的那样，"酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。
"躺在桃花铺成的地毯上，我醉了，醉倒在这浓烈似火的桃花中，醉倒在这曼妙的时光里。
夕阳西下，该回家了吧，我伸了个懒腰，看夕阳余晖将天边的云朵尽染，染成五彩的晚霞，也给大地镀上了一层薄雾似的金黄。
我脑海中一直飘荡着一句词："琴声远，身侧再无吹笛人。
"可以想象，在作文夕阳下，一位身着白衣的少年，手中抚着琴，风儿撩起他略长的头发，一摁一挑，声如凤吟，一抚一拂，音似缠丝。
抚琴人口中似乎在低声轻唱着什么，对，那是那年只对那一个人唱过的一首歌，只不过那个人现在已经听不到了......抚琴人似乎还没有告诉他，那首曲子的名为......《忘羡》......
夜晚如墨汁般倾泻过来，月光无语。
我轻轻翻开了一本古诗集，一句词在我脑中久久挥之不去："欲借烟丝遮别路，垂杨那是相思树。
"纳兰容若一生中相思诗非常多，这就是其中的一首。
我随着诗境，仿佛看到了征人们告别家乡，一双璧人在依依杨柳下，诉说着情肠；谁？倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。
在诗歌中，我能与作者同游，身临其境，在诗人描绘的景色中，体会着诗人对故人的思念与惆怅。
脉脉情思，剪剪清愁。
我与诗歌心有灵犀，诗歌，真有趣。