小学升旗礼仪培训班会我爱国旗,文明成长-
升国旗主题班会小学
升国旗主题班会小学尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们举行这次升国旗主题班会，是为了弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强大家的民族自豪感。
升国旗是每个中国人应尽的义务，也是我们作为中小学生的职责所在。
借此次机会，让我们一起走进中华优秀传统文化的殿堂，感受祖国的伟大与辉煌。
一、升国旗的仪式意义升国旗是国家的象征，是每一个中华儿女的自豪与荣誉。
升国旗的仪式寓意着我们对祖国的臣服与敬仰，体现了对国家的忠诚与爱国情怀。
在升国旗的过程中，我们要铭记历史，汲取智慧，感悟祖国的伟大与兴盛，使每一次升旗都成为我们自觉行使公民责任的一种形式。
二、升国旗的历史沿革中国的升国旗仪式可以追溯到远古时代的部落战争，旗帜是士兵斗志斗勇的象征。
而在我国炎黄时代，黄帝率领部下升起的旗帜更是象征着国家统一与壮大。
历经各个朝代的演变，升国旗的形式与仪式逐渐规范化，成为一种具有国家标志意义的庄重仪式。
三、升国旗与爱国主义升国旗是爱国主义的重要表现形式之一。
爱国主义是中华民族的传统美德，也是立足于当代社会发展的价值追求。
升国旗不仅仅是一种礼仪形式，更是我们要让每一个同学都深刻理解爱国主义内涵的过程。
通过升国旗活动，我们要教育同学们，要热爱祖国的土地、领土、文化、历史、人民等，为了祖国的繁荣与进步，立志为国家的现代化事业而努力奋斗。
四、升国旗仪式的步骤（一）列队整齐升国旗时，同学们需依次按照身高排队，形成一个整齐的方队。
大家要严守队列纪律，保持肃静。
（二）奏国歌响起庄严肃穆的国歌，全体同学向国旗肃立，奏唱国歌，表达对祖国的深深敬仰。
（三）升旗致辞正式的升国旗致辞是升旗仪式中的重要环节，同学们可以以多种形式进行，既可以是个人发表，也可以是班级集体表演、朗诵等。
（四）升旗仪式校旗后市角一人举旗，其余同学整齐有序行进，向国旗敬礼。
（五）齐唱国歌升旗仪式结束后，全体同学再次齐唱国歌，这是对国旗升起后进一步表达爱国之情、振奋之声。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇"Raising the national flag with civility" theme class meeting汇报人：JinTai College《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本2、篇章2：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案例文3、篇章3：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文篇章1:《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
宁阳县王卞小学《向国旗敬礼,做文明公民》主题班会
班级着想，积极参加
每一项活动，有为班
争光的集体荣誉感和
主人翁精神。
面对长辈、 同学： 作为小学生,爱国就
应该关心父母，做父母的 小帮手，接受父母的教育； 团结同学，讲文明，讲卫 生，注意安全；尊敬老师， 认真听讲，积极发言，尊 重老师的劳动成果。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
•最后，再一次祝祖国母 亲70周岁生日快乐！
•我们会为您好好学习， 天天向上！
向国旗敬礼 做文明公民
思考：
今天老师想考考大家，有谁还 记得《小学生日常行为规范》的第一 条是什么？
《小学生日常行为规范》第一条：
尊敬国旗、国徽，会唱国 歌，升降国旗、奏唱国歌时肃 立、脱帽、行注目礼。
全体同学起立，敬礼！
同学们，这就是我们国家的国旗， 大家仔细看看，我国的国旗底色是什 么颜色？国旗上一共有几颗星星？想 一想，为什么我国的国旗叫五星红旗？
中华人民共和国国旗
中华人民共和国国 旗，是五星红旗，它是 中华人民共和国的象征 和标志。旗面为红色， 左上方缀黄色五角星五 颗，四颗小星环拱在一 颗大星的右面。
中华人民共和国国旗的象征意义
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革 命。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小 五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族 资产阶级四个阶级。
四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其 间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人 民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也 表示，中华民族为黄色人种。
小学二年级《文明礼仪伴我行》中队主题班会
（4）要进老师办公室应该怎么办？
敲门就可进入。 随意翻找东西 。 先敲门，老师允许才能进入。
C
（5）在学校捡到别人丢 的东西时，应：
A、没人看见我可以自己留下 。 S、交给丢东西的人或老师 。 C、不管不顾。
B
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
(2)当老师提问时，学生可以在座位上回答。
我们身边的 文明和不文明的现象
01
星期一，操场上，奏国歌，升国旗。
03
小朋友，要严肃，小眼睛，看国旗。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
05
将来长大了，建设祖国更美丽。
02
大家都行注目礼，少先队员行队礼。
04
身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮。
升国旗歌谣
上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，摆在桌子上。 起立要站直，坐下不乱晃。 不做小动作，上课要听讲。 发言先举手，回答要响亮。 学会守纪律，做个好学生。
记住： 诚信由你我做起， 诚信就在你我身边！
同学们，让我们把文
明礼仪时刻放心上，用它
来约束自己的言行，养成
良好的诚信、文明习惯，
飞向蓝天，飞向美好的未
做诚信、文明学生。让我
们插上文明礼仪的翅膀，
来！
结束语
(3) 我们进入学校大门口和做早操、升国旗 时，才需要系上红领巾。
(4)可以对着同学打喷嚏。
（错）
（错）
（错）
（错）
说说看，你对待别人（老师、同学、家人......）
在哪些方面还没有做到
了诚信？会有什么后果
呢?以后怎么样做一个讲诚信的人？
实话实说:
诚信的形成，从小事做起！
拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
小学各年级 爱国与尊重国旗 主题班会[1]
![小学各年级 爱国与尊重国旗 主题班会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1bbe54395bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e67.png)
对未来的展望与期待
深化爱国教育
希望学校在未来能够继续加强爱国教育，通过多种形式的活动和课 程，让学生更加深入地了解祖国的历史、文化和民族精神。
提升国旗意识
期待学生们在日常生活中能够时刻牢记国旗是国家的象征，自觉维 护国旗的尊严和荣誉。
强化班级凝聚力
希望班级在未来能够继续加强团结和凝聚力，共同为班级的荣誉和进 步而努力。
04
互动环节：爱国与尊重国 旗知识问答
知识问答题目设计
围绕国旗的历史、象征意义、 礼仪规范等方面设计问题。
结合小学生的认知水平和兴趣 点，设计生动有趣的问题。
问题的难易程度要适中，既要 能激发学生的思考，又要避免 过于晦涩难懂。
学生参与方式与规则
将学生分成小组，每组选派一名 代表参与问答。
采用抢答的方式，最先举手的小 组获得答题机会。
05
分享环节：我与国旗的故 事
分享内容要求与指导
内容要求
学生需准备一个与国旗相关的故事，可以是自己亲身经历的 ，也可以是听家人或朋友讲述的。故事要真实、生动，能够 体现对国旗的热爱和尊重。
指导建议
在准备故事时，教师可以引导学生思考如何更好地表达情感 ，如通过细节描写、情感渲染等方式，让听众更深刻地感受 到故事中的爱国情感。
小学各年级 爱国与 尊重国旗 主题班会
汇报人：
2023-12-27
目录
• 班会开场与引言 • 爱国情感培养 • 尊重国旗礼仪教育 • 互动环节：爱国与尊重国旗知识问答 • 分享环节：我与国旗的故事 • 总结与闭幕
01
班会开场与引言
班会目的和意义
弘扬爱国主义精神
通过班会，让学生了解国旗的象征意义，激发他们的爱国情感，培养他们的民 族自豪感和责任感。
爱国旗知礼仪主题班会
爱国旗知礼仪主题班会一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对于国家的认同感和归属感越来越强烈。
同时，随着教育的普及，人们对于国旗的认知和尊重也越来越深入。
本次主题班会旨在加强同学们对国旗的认知，培养爱国情怀，弘扬爱国主义精神，提高同学们的文明礼仪素养。
二、活动主题爱国旗，知礼仪三、活动对象班级全体同学及班主任四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：班级教室五、活动形式与内容1.开场白：由班主任致辞，介绍活动的目的和意义，为接下来的活动做好铺垫。
2.知识讲解：邀请专业老师或由班主任亲自讲解国旗的寓意、历史及礼仪，使同学们对国旗有更深入的了解。
3.视频展示：播放一些重要的国旗仪式视频，让同学们感受到国旗的庄严和尊重。
4.互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松的氛围中学习国旗知识。
5.演讲环节：邀请同学进行国旗下的演讲，分享对国旗的感受和认识，激发同学们的爱国情怀。
6.礼仪示范：请专业人士或高年级同学进行国旗升降仪式示范，让同学们了解正确的国旗礼仪。
7.总结与展望：由班主任进行总结，概括活动的主要内容，并对同学们提出希望和要求。
六、活动预算与资源需求1.人员：邀请专业老师或工作人员讲解国旗知识及示范礼仪。
2.物资：购买国旗及配套用品，如国旗旗杆、旗座等。
3.场地：本班教室作为活动场地，需要提前布置。
4.餐饮与交通：为参与活动的同学和老师提供简单的餐饮和交通安排。
七、安全与风险控制1.活动期间，确保教室安全，避免因过于拥挤或混乱导致的意外。
2.在活动过程中，注意保持秩序，避免因激动或混乱导致的安全事故。
3.在进行国旗升降仪式时，应确保旗杆、旗座等设施的安全性，避免因设备故障导致的风险。
4.在活动结束后，要确保所有的设施和物资都得到妥善的安置，避免因疏忽导致的损失。
八、效果评估与总结1.在活动结束后，对同学们进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和建议。
2.根据问卷调查的结果，对活动的组织和实施进行总结，找出优点和不足，为今后的活动提供参考。
小学升降国旗制度主题班会
小学升降国旗制度主题班会大家早上好！今天我们班会的主题是小学的升降国旗制度。
升降国旗是学校的一项重要活动，通过这个活动我们可以表达对祖国的热爱和尊敬。
升降国旗也是培养我们爱国情感和集体荣誉感的一种方式。
今天我们一起来了解一下升降国旗的来历、意义和仪式。
首先，我们来了解升降国旗的来历。
早在古代，每个国家都有自己的国旗，作为国家的象征。
国旗是国家的脸面，是国家民族的象征。
我国的国旗是红色的，中间有黄色的五角星。
我们国旗的颜色寓意着热情和勇敢，五角星代表着我们伟大、光明的中国共产党领导下的五个民族共同团结，共同奋斗的中国。
升降国旗的意义非常深远。
首先，它体现了对祖国的深深的热爱和敬意。
我们作为中华儿女，都应该从小学会热爱祖国，珍惜现在和平、稳定的美好生活。
升降国旗的时候，我们可以表达对祖国的热爱之情。
其次，升降国旗也是培养我们集体荣誉感和团队精神的一种方式。
在升降国旗的过程中，我们要井井有条，协调配合，这样才能将国旗升起来。
这需要我们大家一起合作，培养我们的团队精神和集体荣誉感。
接下来，我们来了解一下升降国旗的仪式。
升降国旗分为五个步骤：整队、走队、唱国歌、升降国旗和整理队列。
整队是由学生们排队整齐，保持肃立状态，等待仪式开始。
当指挥教官下达升旗指令后，队伍开始走动，整齐的步伐向指定地点进发。
到达指定地点后，队伍面向国旗位置，教官教唱国歌。
当国歌奏响时，学生们要站立肃立，向国旗敬礼。
升旗仪式需要有专门的升旗手进行操作，他们会将国旗冉冉升起，同时升旗手和全体师生一起高唱国歌。
升旗完毕后，整理队列、保持整齐，完成升旗仪式。
升降国旗的仪式是我们学校每天早晨、下午的重要活动。
通过参加升降国旗，我们可以感受到祖国的伟大和光荣，培养我们的集体荣誉感，更好地团结起来，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，我想我们每一个小学生都应该时刻铭记升降国旗的意义，珍惜我们的祖国，为祖国的繁荣富强，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
文明礼仪教育主题班会教案(15篇)
文明礼仪教育主题班会教案（15篇）文明礼仪教育主题班会教案 1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
“我爱国旗,学做升旗礼仪”主题班会教案升旗仪式主题班会
“我爱国旗，学做升旗礼仪”主题班会教案班会目的：升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，态度不严肃，打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。
通过这次班会，可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，使学生自我反思，主动找到自己的不足。
通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下，真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教育。
班会地点：103 教室重难点：升旗时应该注意的礼仪一、整队集合（一）各小队报数1、中队长：全体立正！稍息！各小队报数2、各小队的小队长：A、跑到自己的队伍前（两手握拳曲肘放在腰部，两臂自然摆动，小跑步），面向队员：立正！报数！B、待小队成员报数完毕，转身，跑到中队长跟前，立正，互行队礼：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人。
报告完毕！3、中队长：接受你的报告！（互行礼）4、小队长从右方转身，小跑步回队伍（二）中队长报数1、中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，互行礼：报告辅导员，XX中队集合完毕，应到( )人，实到（）人。
报告完毕！2、辅导员：接受你的报告，祝本次活动取得圆满成功！（互行礼）3、中队长转身小跑步回到队前：稍息，立正！出旗、奏乐、敬礼！二、出旗一名旗手、两名护旗手出旗辅导员和全体队员行队礼：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90°角。
三、唱队歌文娱委员指挥全体队员唱队歌。
四、班队活动过程：中队长：今天开展的是“我爱国旗，学做升旗礼仪”能行队课，有请主持人上台。
主持人甲：同学们五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，我们每周都有一次的升旗仪式。
主持人乙：不知道同学们有没有认真的看过五星红旗，有没有去关注过五星红旗由来、含义以及国歌。
主持人甲：不知道同学们有没有关注过升国旗时应该注意哪些礼仪。
合：下面让我们共同来了解下国旗，学习升旗礼仪。
1、辅导员播放PPT，边介绍：无论是在繁华的城市还是在偏僻的乡村，每周一我们都能看到国旗迎风升旗，听到洪亮的声音唱着国歌，震撼人心。
“尊重国旗、热爱国旗”-主题队会
“尊重国旗、热爱国旗”主题队会活动目标：1、通过了解国旗的来之不易、国旗的基本知识，让学生懂得热爱国旗、热爱国旗。
2、通过活动让学生知道怎样对待国旗和升旗仪式的注意事项，进一步激发学生热爱祖国的情感。
活动过程：一、中队长：各小队整队、报告人数中队长向辅导员报告人数：报告中队辅导员，三一中队共有少先队员51人，实到51人，报告完毕。
主题中队会各项工作准备就绪，请批准我们开会。
主持人：全体立正，出旗敬礼。
（出旗曲）礼毕，唱队歌中队长:三年级“尊重国旗、热爱国旗”主题队会现在开始。
图片导入：出示图片：《一面五星红旗》主持人：同学们看到这幅图画你想起了什么？生：我想起了我们学过的一篇课文《一面五星红旗》。
生：我想起了这位年轻人不用国旗换面包。
生：从这个年轻人身上我们看到了他对国旗的热爱和尊重。
主持人：这是上周我们在语文课上刚学习的一篇课文的插图，这位留学国外的年轻人对国旗的尊重和热爱，赢得了外国友人的尊重，也赢得了我们的尊重。
当同学们知道了这面五星红旗是多么来之不易时，你也会对国旗多一份热爱，多一份珍惜。
让我们一起开始今天的班会。
二、了解国旗的知识主持人：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？生：毛主席，天安门主持人：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！出示相关图片：主持人：同学们请你仔细的凝视我们的五星红旗，国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？生：长方形，红色，星星等主持人：国旗上的五颗五角星一样大吗？主持人：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听。
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。
升旗仪式礼仪班会课
升旗仪式礼仪班会课
班会主题：升旗仪式礼仪
班会目的：
1. 增强同学们的国家意识和集体荣誉感；
2. 培养同学们遵守纪律、尊重国旗、国歌的良好习惯；
3. 提高同学们的文明素养和行为规范。
班会内容：
一、介绍升旗仪式的意义和起源
通过PPT展示或讲解，向同学们介绍升旗仪式的意义和起源，让同学们了解国旗、国歌的象征意义，增强国家意识和集体荣誉感。
二、讲解升旗仪式的程序和注意事项
1. 程序：奏国歌、升国旗、唱国歌；
2. 注意事项：保持肃立、脱帽、行注目礼，不得做其他与升旗仪式无关的事情。
三、现场演示升旗仪式
请几位同学现场演示升旗仪式，让同学们更加直观地了解升旗仪式的程序和注意事项。
四、讨论与交流
组织同学们就升旗仪式礼仪展开讨论，分享自己的看法和心得，促进同学们之间的交流和学习。
五、总结与倡议
1. 总结本次班会的主要内容和观点；
2. 倡议同学们积极践行升旗仪式礼仪，树立文明形象，为班级和学校争光。
班会效果：
通过本次班会，同学们对升旗仪式礼仪有了更加深入的了解和认识，能够自觉遵守纪律、尊重国旗、国歌，树立文明形象，提高自身素质。
同时，通过讨论与交流，同学们之间的互动和合作也得到了加强。
《我爱国旗,注重升旗礼仪》主题班会教案
《我爱国旗，注重升旗礼仪》主题班会教案一、教材分析：本次主题班会以初中教材中的《爱国主义教育读本》等相关内容为基础，旨在培养学生对国旗的热爱和对升旗礼仪的重视，增强学生的爱国情感和民族自豪感。
二、教学目标：1. 了解国旗的象征意义，培养学生对国旗的热爱和敬意。
2. 掌握正确的升旗姿势和升旗礼仪，提高学生的礼仪修养。
3. 培养学生的团队合作精神，通过升旗仪式展示班级凝聚力。
三、教学重点和教学难点：教学重点：国旗的象征意义、升旗礼仪的正确操作。
教学难点：培养学生的团队合作精神，展示班级凝聚力。
四、学情分析：学生对国旗的认识程度不一，有些学生可能对升旗礼仪缺乏了解，需要通过本次主题班会来加深学生对国旗的理解和对升旗礼仪的熟悉程度。
五、教学过程：第一环节：新课导入1. 老师播放国歌，引导学生一起聆听，让学生感受国歌的庄严肃穆。
例如，老师可以说：“同学们，现在让我们一起聆听我们伟大的国歌，感受它所传递的力量和荣耀。
”2. 老师展示国旗，向学生介绍国旗的象征意义，激发学生的爱国情感。
例如，老师可以说：“这是我们的国旗，它代表着我们伟大的祖国。
红色象征着革命和热情，五星红旗象征着中国共产党领导下的中国。
我们应该对国旗怀有无限的热爱和敬意。
”第二环节：讲解国旗的象征意义1. 老师通过图片和文字解释国旗的构成和颜色的含义，如红色代表革命和热情，五星红旗象征着中国共产党领导下的中国。
例如，老师可以使用PPT展示国旗的图片，并解释每个部分的意义。
2. 引导学生思考国旗在国家和人民心中的地位和作用，培养学生对国旗的热爱和敬意。
例如，老师可以提问：“国旗在我们国家的发展中扮演着怎样的角色？它对我们每个人来说又意味着什么？”第三环节：学习升旗礼仪1. 老师向学生展示升旗礼仪的步骤和要点，包括站立姿势、行进队列、升旗仪式等。
例如，老师可以模拟示范正确的站立姿势，并解释每个动作的含义和要求。
2. 学生分组进行模拟演练，老师指导学生正确操作，纠正错误动作，确保学生掌握正确的升旗姿势和礼仪。
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
关于升国旗的常识
2 、 你会唱国歌吗 ① ？我们国歌的名字是？
② 我们国歌是由谁作曲，谁作词？ ③ 我们国歌歌词一共有多少个字？ ④ 国歌唱一遍需要多长时间？
中华人民共和国国歌
田汉作词，聂耳作曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人炮火 前进! 前进! 前进!进!!
我们应该怎么做？
⑤
⑥
聆听“国旗下讲话”时，要做到 如果正在升国旗和奏国歌时，你 神情专注，适时适度鼓掌。若有 没能及时到达队伍或恰逢也应立 特殊原因，未按时到达指定地点， 即停止走路，严肃立正，等待升 在国歌声响起时要原地肃立。 旗仪式完毕后，方可继续行走。
我们应该怎么做？
知识拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？
关于升国旗的常识
5、对侮辱国旗的处罚
第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、 玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依 法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚 条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第三部分
我们应该怎么做？
我们应该怎么做？
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢？
学习升旗仪式礼仪
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
目 录
01 升旗仪式是什么样的？ 02 关于升国旗的常识 03 我们应该怎么做？
第一部分
升旗仪式是什么样的？
升旗仪式是什么样的？
我爱国旗，文明成长
庄严的天安门升旗仪式
升旗仪式是什么样的？
无论是在城市 还是在偏僻的乡村 我们都能看见国旗的迎风升起!
升旗礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题升旗礼仪主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校操场四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 国旗知识讲解3. 升旗礼仪规范讲解4. 学生代表发言5. 全体师生宣誓6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录（一）主持人开场白（姓名）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行升旗礼仪主题班会，旨在加强同学们的爱国主义教育，培养良好的升旗礼仪习惯。
下面，让我们共同走进今天的班会。
（二）国旗知识讲解（姓名）：首先，让我们来了解一下国旗的相关知识。
国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。
我国国旗为五星红旗，旗面为红色，长方形，长与宽的比例为3:2。
旗面左上方缀黄色五角星五颗。
五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
（三）升旗礼仪规范讲解（姓名）：接下来，让我们来了解一下升旗礼仪规范。
升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。
升旗仪式开始，奏唱国歌，国旗徐徐上升。
此时，全体师生应庄严地注视国旗，保持肃立，不得交谈、走动。
国旗升至旗杆顶端时，应肃立片刻，然后降下，降旗时动作要缓慢，不得拖泥带水。
（四）学生代表发言（学生姓名）：作为一名学生，我们应该自觉遵守升旗礼仪规范，树立良好的爱国主义精神。
在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，养成良好的升旗礼仪习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）全体师生宣誓（姓名）：全体师生，让我们举起右手，庄严宣誓：我宣誓：热爱祖国，尊敬国旗，严守升旗礼仪规范，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（六）班主任总结发言（班主任姓名）：同学们，升旗仪式是我们表达对祖国热爱的一种方式，也是我们进行爱国主义教育的重要途径。
通过今天的班会，希望大家能够深刻理解升旗礼仪的重要性，自觉遵守规范，养成良好的升旗礼仪习惯。
同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱国主义精神，为实现中国梦而努力拼搏。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案「篇一」内容：《文明礼仪从我做起》一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：诗歌、儿歌、多媒体课件。
四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。
生答：师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的'班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起（三）、听儿歌《对不起---没关系》：师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
听儿歌《对不起---没关系》师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。
升旗礼仪班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会主题“升旗礼仪，从我做起”二、班会时间2021年9月1日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体师生五、班会目的1. 增强师生对国旗的敬爱之情，树立正确的国旗观念。
2. 提高师生升旗时的礼仪规范，培养良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，展现班级风采。
六、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“升旗礼仪，从我做起”。
希望通过本次班会，让我们共同了解国旗的庄严与神圣，养成良好的升旗礼仪，展现我们良好的精神风貌。
二、国旗知识讲解1. 国旗的来历：讲解国旗的起源、设计背景以及历史意义。
2. 国旗的规格：介绍国旗的尺寸、颜色、图案等规格要求。
3. 国旗的升挂：讲解国旗的升挂方式、时间、场合等注意事项。
三、升旗礼仪规范1. 升旗时，全体师生应肃立，行注目礼。
2. 升旗时，国旗要升至杆顶，国旗杆上不得悬挂其他物品。
3. 国旗升挂时，不得触摸国旗。
4. 国旗降下时，要降至国旗杆底部，不得随意丢弃。
5. 国旗不得用于商业广告、装饰、包装等用途。
四、班级升旗礼仪实践1. 规范升旗动作：请同学们跟随着音乐，练习升旗动作，确保动作规范、整齐。
2. 规范升旗队形：请同学们按照规定的队形排列，保持整齐划一。
3. 规范升旗仪式：请同学们在升旗仪式中，保持肃立，行注目礼，展现良好的精神风貌。
五、互动环节1. 有奖问答：针对国旗知识、升旗礼仪等方面，进行有奖问答，激发同学们的学习兴趣。
2. 情景模拟：请同学们分组进行情景模拟，模拟升旗仪式中的各个环节，提高实际操作能力。
六、总结发言班主任：同学们，今天我们学习了国旗知识、升旗礼仪，希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守升旗礼仪，展现出我们良好的精神风貌。
同时，也希望我们班级能够团结一心，共同进步，为学校争光。
七、班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
让我们共同期待下一次的班会，再见！八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对国旗的敬爱之情更加深厚，升旗礼仪意识得到提高。
小学升旗礼仪培训班会我爱国旗,文明成长-
庄严的天安门升旗仪式
2020/4/14
无论是在城市
2020/4/14
还是在偏僻的乡村
2020/4/14
我们都能看见国旗 的迎风升起!
2020/4/14
学习目标
• 1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。
• 2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼， 少先队员要行队礼。
2020/4/14
行少先队队礼：要立正站直，右手 五指并拢，（左手也要五指并拢， 自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺 直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸 高举头上，距前额上一拳。掌心向 左前，眼睛注视• 看看图片中的同学们做得怎么样？ • 想一想自己哪些地方做得不足？
总结：同学们，《养成教育内容序列 化方案 》对升旗的礼仪做出了具体的
指导：
• 1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领 巾。
• 2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈 、走动或做其它动作。
• 3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼， 直到国旗升至杆顶。
• 4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重， 歌词正确、音调准确，声音洪亮。
• 3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正 ，行注目礼。
• 4 ﹑唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
2020/4/14
中华人民共和 国国旗旗面为 红色象征革命 。旗上的五颗 五角星及其相 互关系象征共 产党领导下的 革命人民大团
结。
2020/4/14
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽:国徽鲜明地表明了国 家的性质，象征中国人民 自五四运动以来新民主主 义的革命斗争和工人阶级 领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的新中 国诞生。国徽图案中和齿 轮和谷穗象征着工人阶级 领导下的工农联盟，而五 星则代表着中国共产党领 导下的中国人民大团结。
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划（二篇）
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划【教学目标】1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。
2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。
3、通过升国旗礼仪的教育，教育学生热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习，并增强做一个文明公民的意识。
【教学重难点】1﹑教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
2﹑掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。
【教学过程】一、情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）1、让同学们说一说：升旗时解放军叔叔是怎么做的？我们应该向他们学习什么？2、升旗要注意哪些礼仪呢？今天我们一起来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
二、学习新课。
1、同学们，我们已经( )年级的学生了，已经参加了几次的升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么？（学生自由回答）2、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
3、先自己读一读，再在小组里说一说，你做到了哪些？三、学习升旗礼仪（一）看图片学习礼仪细节要求：现在我们就来学一学标准的升国旗仪式。
1、肃立人自然站立，有精神，抬头挺胸，双手自然下垂。
2、行注目礼行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视前方，双手自然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱帽(军人除外)，摘手套。
3、少先队员行队礼：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
四、练习：1、学生全体起立，肃立一分钟。
2、练习：全体起立，面向伙伴，互相行注目礼。
面对国旗行注目礼。
面向讨论伙伴行对立，互相纠正动作。
争做文明小学生主题班会教案9篇
争做文明小学生主题班会教案9篇争做文明小学生主题班会教案9篇在平平淡淡的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家收集的争做文明小学生主题班会教案，希望能够帮助到大家。
争做文明小学生主题班会教案1一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、时间和地点时间：XXXX年XX月XX日地点：三年级教室三、活动过程：(一)班会开始中队长：“各小队报告人数。
”第一小队：(报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告)“报告中队长，第##小队原有#人，实到#人，缺席#人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告!”小队长回原位，“全小队稍息”。
第二小队：......(各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告)中队长：(全体立正)“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。
”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。
”中队长回原位：“全中队稍息”出旗主持人：“出旗、敬礼、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥)四、中队长讲话五、中队活动开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
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学习指导 高额一拳，手与 小臂成直线，手 心向着左下前
• 孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到 了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该 怎么做？
202要肃立，立正姿 势站立。
2020/4/7
2020/4/7
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
总结：同学们，《养成教育内容序列 化方案 》对升旗的礼仪做出了具体的
2020/4/7
行少先队队礼：要立正站直，右手 五指并拢，（左手也要五指并拢， 自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺 直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸 高举头上，距前额上一拳。掌心向 左前，眼睛注视受礼者，表情庄重 严肃。
2020/4/7
看图片想问题
• 看看图片中的同学们做得怎么样？ • 想一想自己哪些地方做得不足？
指导：
• 1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领 巾。
• 2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈 、走动或做其它动作。
• 3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼， 直到国旗升至杆顶。
• 4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重， 歌词正确、音调准确，声音洪亮。
2020/4/7
我们来升旗
2020/4/7
动作要领： 行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视 前方，双手自然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱 帽(军人除外)，摘手套。 注意细节： 1．行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈； 2．行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能倚靠 他物，不能把手放在兜里或插在腰间；
2020/4/7
• 4 ﹑唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
2020/4/7
2020/4/7
读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
• 升国旗 ，最庄重，身肃立 ，情感浓。 • 少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。 • 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 • 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 • 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
2020/4/7
国旗:五星 红旗.
中华人民共和 国国旗旗面为 红色象征革命 。旗上的五颗 五角星及其相 互关系象征共 产党领导下的 革命人民大团
结。
2020/4/7
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽:国徽鲜明地表明了国 家的性质，象征中国人民 自五四运动以来新民主主 义的革命斗争和工人阶级 领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的新中 国诞生。国徽图案中和齿 轮和谷穗象征着工人阶级 领导下的工农联盟，而五 星则代表着中国共产党领 导下的中国人民大团结。
2020/4/7
庄严的天安门升旗仪式
2020/4/7
无论是在城市
2020/4/7
还是在偏僻的乡村
2020/4/7
我们都能看见国旗 的迎风升起!
2020/4/7
学习目标
• 1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。
• 2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼， 少先队员要行队礼。
• 3、掌握“肃立，脱帽，行注目礼，少先队员队礼” 的动作细节。
• 4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥， 唱好节奏。 听国旗下讲话时，神情要专注，要有适 时适度的鼓掌。
•
2020/4/7
• 肃立： 恭敬、庄肃严立地站着，用于庄重严
肃的场合，恭敬严肃地站着 。要领：基 本点是立正姿势站立。
2020/4/7
国歌-义勇军 进行曲 词:田汉 曲:聂耳
2020/4/7
故事启迪
• 听了这个小故事，你有什么感受？以后你 看到国旗该怎么做？
2020/4/7
总结：结合本班实际，老师和全班同学共 同制定升旗仪式的常规要求：
• 1﹑ 集队时要做到：快、静、齐。
•
2﹑ 出队时要做到前后左右对齐。
• 3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正 ，行注目礼。