小学生综合素质评价(表)

小学生综合素质评价表

小学生综合素质评价表

2、行为与习惯、情感与态度，按“棒极了！☆☆☆” “好样的！ 、

“加油啊！ ☆”、“拼搏！ ★”评价

3按“等级+特长+评语”的方式按优秀、良好、合格、一般综合评价学生 4、每学期进行两次（期中、期末）评比并存入学生个人成长档案袋

注：1、考试科目考查科目均按优秀 （D ）等级评价。

A ）、良好（

B ）、及格（

C ）、待及格

（低段1 —2年级）

学校_____________ 学生______________ 测评教师_________________ 等级 ____________

说明：1、评价的具体内容抽签决定。

2、先分项评分，计算总分以后确定等级。90分以上为特优，80-89分优秀，70-79 分为良好，60-

69为及格，60分以下确定为待及格。

（中段3—4年级）

学校_____________ 学生______________ 测评教师_________________ 等级 ____________

说明：1、评价的具体内容抽签决定。

2、先分项评分，计算总分以后确定等级。90分以上为特优，80-89分优秀，70-79

分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。

（高段5—6年级）

学校_____________ 学生______________ 测评教师_________________ 等级 ____________

说明：1、评价的具体内容抽签决定。

2、先分项评分，计算总分以后确定等级。90分以上为特优，80-89分优秀，70-79

分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。

小学生综合素质评价表

学生姓名：_______________ 班级： ________________

说明：评定分为 B C D四个等级或优秀、良好、合格、不合格