北师大版四年级语文下册作文专项专题训练

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北师大版四年级下册语文第八单元作文

北师大版四年级下册语文第八单元作文

北师大版四年级下册语文第八单元作文篇1一次作文课上,老师教我们折纸船,一张普通的白纸在我们的手中三下两下变成了一只小纸船,还在船上画上我的希望和梦想,真是一次不错的经历。

首先,准备一张A4白纸,裁成正方形,把它对角对折,变成一个三角形,再左右对折,形成一个比刚才小一倍的三角形,把手伸到三角形底部任意一个开口处,一撑,就变成了一个双正方形;然后将正方形的开口处向上翻一下(正反面都翻),又变回了三角形,再把三角形底部撑开,折成正方形,这样来回折三次;折完后的正方形顶上有“三瓣”,将外面两瓣往外拉一下,一个小纸船就折完了。

我欣赏着这只小纸船,远看像一枚元宝,近看像一个只绽开两片花瓣的花苞。

船的两端高高上翘,像一对美丽的翅膀朝着自己的梦想飞翔。

中间的小三角像一座敦实的金字塔,仿佛在告诉我们:做人不要高傲,要脚踏实地。

接下来该装饰船了,我左思右想,不知画什么好,突然想起课文《渴望读书的“大眼睛”》,想起那些成千上万濒临失学的儿童,于是灵感突发,画了一个捐款箱,旁边有一摞书本、文具和书包,希望那些失学儿童能得到帮助;又画了一双渴望读书的大眼睛;最后画了一些黄色的斜线,黄色是阳光的颜色,希望那些失学儿童能够以阳光积极的心态重返校园。

于是我给这条小船命名为“希望号”。

下课后,我跑到小河边,把小纸船轻轻的放到河里,“希望号”顺水漂流,带走了我的心愿,那一刻,我仿佛看见那些贫困山区的失学儿童背着书包,脸上洋溢着灿烂的笑容重返校园。

北师大版四年级下册语文第八单元作文篇2记得4年级的时候,我观看了一场关于帆船的电影,便如痴如魔的爱上了帆船。

而且心血来潮想做一只又能战斗,又能远航的帆船模型。

在长达3小时的搜索后,我与韩桑乾搞到了木板、铁钉等造船工具。

韩桑乾将2块木版拼成船头的形状,我用胶水胶好。

在太阳的曝晒下,胶水很快把船头胶严实了。

我们如法炮制,作了一个船型的大“容器”。

船身造好了。

我们找了一块较大的木版,用铁钉固定在“容器”内,作为甲板。

北师大版语文四年级下册习作1

北师大版语文四年级下册习作1

妙笔生花有时候一句话就会改变我们人生的历程,这就是语言的力量。

请任选一题,写一写。

我总也忘不了那句话的话思路点拨第一个是命题作文,当你拿到手里的时候,你会想到哪些话?哪句话让你的印象深刻,让你忘不了?为什么深刻?与之相关都有什么事情?你得到了什么?第二个:首先要把作文题目补齐,什么的话。

1、我们首先可以想一下自己会想到哪些话,这些话是谁说的,比如爸爸、妈妈、老师的话,或者哪位作家的话……2、我们也可以去想一下,这句话是什么样的话,比如难忘的话、平凡的话、温馨的话……作文结构一、开头:开门见山式的开头,直接写那句话让自己忘不了。

我总也忘不了那句话:生活就像一座小山,而困难就是那些不让我们上山的大石块,只有你将一块块石头搬走,才能到达山顶,来寻找你所要的“礼物”。

二、中间:与这句话相关的故事,一定要为绕这句话,叙述清楚事情的经过。

(时间、地点、人物、事件)7岁时,我和妈妈在外面做游戏,忽然,一个大哥哥好象风一样从我身边骑车过去。

我十分羡慕他,就跑回家,拿出了我哥哥小时侯骑过的自行车,还让我爸爸当我的“老师”。

我先让爸爸扶着自行车,自己向前蹬,骑了一会儿觉得太简单了,不免骄傲起来,在一个拐弯处,我摔倒了。

心里有些气馁。

爸爸说:“在哪里摔倒就在哪里爬起来。

”第二次。

我又摔倒了,但我扶起车子继续骑。

最后,我一鼓作气,把全程都骑完了。

我象小鸟一样快乐的“飞”下车子,告诉爸爸这个消息。

爸爸高兴地笑了。

三、结尾:照应开头,抒发情感,表达自己的感受。

生活就是这样,不经历风雨,怎能见彩虹,只有亲身体验过,才知道事情到底是多么简单还是困难。

爸爸的话,一直在鼓励着我前进!。

北师大版四年级语文下册作文专项强化训练

北师大版四年级语文下册作文专项强化训练

北师大版四年级语文下册作文专项强化训练1. 我国有许多宝贵的历史文化遗产:故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产,用几句话简要地介绍一下它。

2. 题目:我变成了______要求与提示:1.横线上可以填警察、老师、航天员…2.展开联想,想一想,你变成另外一种身份后会做些什么?会发生哪些有趣的事情?3.语句通顺,语言生动,想象合理。

3. 同学们,你曾经做过什么实验?实验的过程是怎样的?你当时的心情如何?在实验中有怎样有趣的发现?请你写一写,注意要把实验的经过介绍清楚。

题目自拟,不少于300字。

4. 生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪和思考。

在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请你以“______最珍贵”为题,写一篇400字左右的记叙文。

(20分)要求:①先把题目补充完整,空缺处可以填:友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。

内容具体,写出真情实感。

5. 请你根据以下提供的信息,写一篇作文,给大家具体地介绍麋鹿。

题目自拟,不少于300字。

麋鹿是世界珍稀动物,属于鹿科。

它头脸像马,角像鹿,蹄像牛,尾像驴,被称为“四不像”。

性好合群,善游泳,喜欢以嫩草和水生植物为食。

6. 以“我战胜了______”为题,写一篇习作。

要求:①补充题目。

(可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰……)②语句通顺,书写规范。

7. 以《的学问》为题写篇习作,想想你在日常生活中有哪些发现,在做什么事情的过程中懂得了或者学会了什么,语句要通顺,书写要认真。

8. 按要求写请假条。

王玲给班主任李老师写一张请假条。

9. 根据提示改写句子。

(1)老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。

”(改为转述句)(2)老班长舍己为人的精神,让我们感动。

(改为反问句)(3)这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。

北师大版四年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案

北师大版四年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案

北师大版四年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。

1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

(缩句)__________________________________________________________________ 2.霜把所有的树枝涂成了银色。

(改为“被”字句)__________________________________________________________________ 3.你尊重别人。

你会得到别人的尊重。

(用关联词语将两向话合成一句)__________________________________________________________________ 4.可是我要声明,我并不是...什么妖怪。

(用加点的词语写句...什么神仙,也不是子)__________________________________________________________________ 二、按要求写句子。

1.月明人静的夜里,纺织娘便叫起来。

(改为拟人句)_________________________________2.三月的桃花水,是春天的竖笛。

(仿写比喻句)__________________________________3.这次探月成功,是我国航天事业的又一座里程碑。

(改为反问句)___________________________________4.纳米技术带来变化。

(扩句)__________________________________5.树上结满了数不清的苹果。

(修改病句)___________________________________三、按要求完成下面的句子练习。

1.最小的一粒豌豆说:“我倒想知道,我们之中谁会走得最远。

”(改为转述句)______________________________________________2.现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。

北师大版四年级语文下册作文专项全能训练

北师大版四年级语文下册作文专项全能训练

北师大版四年级语文下册作文专项全能训练1. 你学会了什么本领?画画?游泳?滑冰?照相?做菜?……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会,选一样写下来。

把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

题目自拟。

2. 你喜欢哪部动画片?为什么喜欢?说说你喜欢的原因。

3. 以“我战胜了______”为题,写一篇习作。

要求:①补充题目。

(可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰……)②语句通顺,书写规范。

4. 生活中,你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢?以“难忘的第一次”为题写一篇习作。

要求把经历写清楚,要写出自己的感受、收获。

5. 按要求作文。

______,我战胜了要求:①把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

②重点写清楚你怎样战胜的过程。

6. 看图写话提示:什么时间?图上都有什么人?他们都在干什么?想一想再写下来。

7. 在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

8. 生活中常常会发生一些令人不愉快的事,但只要人们能够互相理解,就会化干戈为玉帛,变苦恼为欢笑。

请以“理解”为题,记叙生活中的一个小插曲。

要求有真情实感,不少于400字。

9. 你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服?请你选一个最拿手的,把过程写下来。

试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。

10. 我国的传统节日有很多,请选择其中一个,把自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事写下来和大家共同分享,题目自拟,不少于300字。

11. 这次习作,我们要写身边那些有特点的人。

人物的特点指的是这个人和其他人不同的地方,如技术特长、性格特点、思想品质特征等。

北师大版四年级语文下册作文专项练习

北师大版四年级语文下册作文专项练习

北师大版四年级语文下册作文专项练习1. 你赞成下列哪一种说法?说说你的理由。

①事缓则圆,人缓则安。

碰到事情不要操之过急,而要慢慢地设法应付,从而圆满解决事情。

②一鼓作气,再而衰,三而竭。

趁劲头大的时候,鼓起千劲,一口气把工作做完。

2. 学校要求你和同学李红,明天上午八点,去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。

晚上七点,你又突然接到学校的通知,说外地同学将改乘汽车到达,要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接,并要你尽快通知李红。

你打电话到李红家,接听人是李红的奶奶,你会怎么说呢?3. 习作园地。

以“美丽的______”为题,写一篇作文。

要求:把题目补充完整,根据补充的内容.具体写出所写景物美在哪里。

语句要通顺,表达时要有真情实感。

4. 同学们,你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗?请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗?要求:①题目自拟。

②语句通顺。

5. 请你根据给出的内容,写一个通知。

时间:明天下午三点地点:画室参加人:一年级学生事情:看画展通知人:美术教研室通知时间:2018年4月29日6. 习作。

题目:蘑菇伞店第一场春雨过后,草绿了,路滑了,出门旅行也不方便了。

聪明的小白兔在森林里开了一家伞店,专门卖森林特产——蘑菇伞。

会有哪些小动物来买伞呢?又会发生什么有趣的故事呢?请你展开想象,接着往下编故事。

要求语句通顺,能正确使用标点符号,能用上一些平时积累的有新鲜感的语句就更好了。

7. 从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。

你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗?请查一查相关资料,写下来。

8. “爱”在世界的每一个角落,在叶欣永远的微笑里,在小明明稚嫩的话语里,在母亲清瘦的身体里,在萨沙的雨衣里……生活中处处都充满了爱。

请把你在生活中感受到的一份爱写下来,题目自拟。

9. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响,爷爷、奶奶的宠爱,爸爸、妈妈的呵护,老师的教育……回想一下,哪件事令你最为感动,把这件事写下来,注意抓住人物的动作、神情、语言等特点.将事情写具体、生动。

[北师大版四年级下册语文第五单元作文]四年级下册的第五单元(共4页)

[北师大版四年级下册语文第五单元作文]四年级下册的第五单元(共4页)

[北师大版四年级下册语文第五单元作文]四年级下册的第五单元[模版仅供参考,切勿通篇使用]北师大版四年级下册语文第五单元作文怎么写?XX在此整理了北师大版四年级下册语文第五单元作文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!北师大版四年级下册语文第五单元作文1在红军长征时期。

贺龙率领一支队伍向贵州出发,路上遇到了白军的阻挠。

当时,天气酷热,战士们都戴了一顶草帽。

后面有一个白军团跟来,贺龙命令大家把帽子扔了,大家虽然觉得莫名其妙,但还是服从了命令。

白军来了,他们早已晒得眼冒金花,看到一地的帽子后,都一窝蜂似的去抢了。

飞机来了,看到地上的军队戴有红五星的帽子。

以为他们是红军,便对他们狂轰滥炸。

炸得白军落花流水!最后,人人都称赞贺龙神机妙算!北师大版四年级下册语文第五单元作文21934年,中国工农开展了举世闻名的二万五千里长,有一个红军的队伍,从湘西向贵州出发,在途中,贺龙带领着红军。

出发了。

红军走着走着,听到了白军的飞机飞来了,贺龙同志非常的镇定,让全体指战员们去山林里躲避飞机的扫射和轰炸,敌机的飞机看见可疑情况,就走了。

他们刚要走,后面的敌军来了,贺龙同志让战士到山场,将草帽扔到山场。

这时,敌军看见草帽,就赶紧戴上草帽,敌军的飞机以为他们是红军,就一阵狂轰滥炸,把敌军都炸死了。

北师大版四年级下册语文第五单元作文3长征途中,贺龙同志的红军向贵州进发,蒋介石的白军分空陆两军跟踪、轰炸、扫射红军。

红军虽然人人都戴着一顶草帽,天气骄阳似火,他们仍汗流浃背,贺龙同志突然让红军把草帽扔到路上,尽管战士们都莫名其妙,但还是遵命。

这时白军也是人困马乏,看见了红军的草帽丢的满地都是,个个得意忘形,纷纷戴上草帽,空军看到了这群“红军”,于是就狂轰滥炸,炸的这群“红军”血肉横飞。

红军战士看见了这些,都夸贺龙同志神机妙算。

北师大版四年级下册语文第五单元作文4二万五千里长征留下了许多故事和传说。

一次,贺龙率领一支红军队伍向贵州出发,蒋介石的白军一面死死盯住不放,一面派飞机在天上跟踪轰炸。

四年级下册语文单元测_北师大版四年级下册语文第四单元作文

四年级下册语文单元测_北师大版四年级下册语文第四单元作文

四年级下册语文单元测_北师大版四年级下册语文第四单元作文北师大版四班级下册语文第四单元作文篇1和我握过的手,不计其数,但是给我留下印象最深的手,那就是爷爷的那双大手。

爷爷的手很大,很粗糙。

手部呈黄色,还略有些黑色。

手掌有许多老茧,手背的毛细血管爬满了表面。

五根手指又粗又壮,手指上留下了很多划痕,我知道,全部这些,都是辛苦劳动所留下的痕迹。

爷爷的手虽然很粗糙,但是一双灵活的手。

记得冬天的一天,我去了奶奶家。

我特别想去滑冰,吵着闹着要爷爷带我和弟弟去滑冰。

爷爷说:"去冰场玩太贵了'。

我和弟弟不干,就闹了起来,于是,爷爷说:"好好,你们别闹,我们可以做一个简易的冰车,下午再去玩'。

于是,爷爷就开头找材料,先是找到了几块木板和爸爸以前用过的旧冰鞋,先把冰鞋上的冰刀卸了下来,然后让我把木板拿过来,紧跟着爷爷就拿着锤子丁丁当当把木头钉在一块,不一会一把小椅子放在了我的面前,我不解地问爷爷,我们是做冰车,不是做椅子。

爷爷不慌不忙地把冰刀拿过来,然后往椅子腿下一比划,我恍然大悟,原来爷爷做的冰车是这样的。

又过了一会,爷爷推出了一辆冰车,冰车做好后,爷爷又用砂纸将木头打磨得光滑光滑的。

之后我们带自己制作的冰车,欢快地玩了一下午。

其次天上午,爷爷把冰车刷上了美丽的颜色,这使我们的冰车不仅很美,也很有用。

这要感谢我爷爷那双灵活的手,给我们制作了世界上独一无二的冰车,我们特别喜爱它。

直到现在,我们还常常使用它。

爷爷的手不仅是一双灵活的手,还是一双勤劳的手。

每天早上,天还蒙蒙亮,爷爷已经把院子打扫得干洁净净。

到了播种的时候,爷爷早早就会到地里给土地松土,除草。

播种后,还要常常给庄稼浇水、施肥、锄草;抽空还要给果树剪枝、打药,在秋天收获的时候,地里仍旧能看到爷爷劳碌的身影。

每到秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实,家里收获了一堆堆金黄的玉米,就让我想到了爷爷那双勤劳的手。

爷爷的这双的手,虽然从外观来看它很一般,但它却是一双很勤劳、灵活的手。

北师大版四年级语文下册全套作文指导范文引路

北师大版四年级语文下册全套作文指导范文引路
我们今天也来写写花吧。
题目:我喜欢_____花
思路指导:
一、确定内容 1.最喜欢什么花;
➢花美
注 意
2.为什么喜欢 ➢花香

➢花的品质
渡 句
二、巧用修辞,抒发情感 适当运用拟人、比喻等修辞手
法,将花的特点写清楚,写完整。 你从花中受到什么启发,从而
抒发对花的喜爱之情。
我喜欢荷花
有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢清 新飘逸的兰花,而我却喜欢“出淤泥而不染” 的荷花。(开篇点题,点明自己最喜欢的花)
我无比沮丧。回到教室,我又等待着老师的“第三次进攻”。因为我知 道,每次考完试,老师都要同学们报上分数,80分以下的全要去一趟办 公室。果然,老师说了句:“下课来我的办公室。”我除了点头还能怎么 办?
下课的铃声响了,这铃声,同学们听作是欢乐的解放,而在我眼中却像 魔鬼张着血盆大口一样。我站起来,迈着重重的步伐走向办公室。开门时, 我还听到门好像在说:“余俊希,你可要做好心理准备啊!”
2.围绕主题,认真组织材料。
根据自己选定的材料,深入挖掘文章要表 达的主题。如“我总也忘不了那句话”, 就要表达清楚为什么忘不了那句话,它在 你的人生道路中有什么作用;然后围绕确 定的主题认真组织材料,明确先写什么, 再写什么,最后写什么,哪些地方略写。
3.具体生动,有血有肉。
要想做到生动具体,有血有肉,就 要在叙述中有细腻生动的描写,把当 时的情景,人物的语言、动作、心理 、表情等生动地描摹出来,表达出自 己的真情实感。
难忘的一句话
我们班可谓是人才济济,强手如云。在这个班级里,我算是一个名副其实的“丑小鸭” 了。
我羡慕范潇龙雄辩的口才,老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈 瑜的文才,写起作文来一挥而就,下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语,说起英语来滔 滔不决,犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。

北师大版四年级语文下册作文专项同步练习

北师大版四年级语文下册作文专项同步练习

北师大版四年级语文下册作文专项同步练习1. 根据情境做习题。

课间,教室里,同学们正在认真地做作业。

龙一鸣有道数学题不会做,他拍拍班长黄霏霏的肩膀,大声地对她说:“喂!这道题怎么做啊?”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼,没有理他,继续埋头做题。

(1)黄霏霏为什么不理会龙一鸣?(2)如果你是龙一鸣,你会怎么做?怎么说?2. 语言运用。

你的同学王月从来没有去过草原,他对茫茫的大草原充满了向往,你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。

3. 学校要求你和同学李红,明天上午八点,去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。

晚上七点,你又突然接到学校的通知,说外地同学将改乘汽车到达,要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接,并要你尽快通知李红。

你打电话到李红家,接听人是李红的奶奶,你会怎么说呢?4. 习作芳草地。

请你写一封倡议书,呼吁全人类一起来保护我们的地球。

要求感情表达真挚,语句通顺、流畅。

5. 向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧!6. 习作。

题目:一次______的小实验要求:①选择自己最感兴趣的一次小实验,按照先后顺序把实验的经过写清楚,写具体。

②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语,可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语,也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。

7. “51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。

”联系现实,谈谈你对这句话的理解。

8. 一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。

9. 交流平台。

星期日,我和同学约好去图书馆当志愿者,可妈妈买了票,让我和她起去看表演,我该怎么办?10. 题目:成长的烦恼要求:同学们,成长的道路上有阳光,也有风雨。

语文北师大版四年级下册习作练习

语文北师大版四年级下册习作练习
这个游戏有意思吧,它就是“猜中指”。
2、她的大眼睛扑闪扑闪的,一定是在想办法怎样把中指藏起来。还想骗过我, 没门啦,我都记住它的特点啦!
3、我拉过她的手指,她用右手紧紧握住了左手,只露出五个手指头,除了大拇 指和小手指能够一眼看出来,其他三根手指都差不多呀,怎么办?
4、我一定不能被他识穿了,他一定以为中指就在中间,我把手指的顺序调整一 下就可以瞒天过海了。对,就这样办!
2、观察他的表情,得意?还是迟疑?也许在想什么?
3、如果他猜到了,问问他怎样想到的,为下一轮的游 戏汲取经验。
4、可能故意错误地诱导,让你错误判断。
游戏又开始了
观察同伴的神态、动作、语言 记住自己的心理活动
游戏后交流,请生动地说
请同学做游戏
观察同伴的神态、动作、语言
游戏后交流,请生动地说
写好练笔的细节
生动的神态和语言
金钥匙
丁丁说:“前面写人物的动作,后面写 人物说的话。”
观察同伴的动作,留心游戏中他说的话。
写好练笔的细节
真实的心理活动
金钥匙
冬冬说:“我还要写出自己的心情。”
回忆一下游戏中我的心理活动
书海之贝
游戏过程中的好句子(心理活动) 她的大眼睛扑闪扑闪的,一定是在想办法怎样把中指藏起来。还想骗过我,
好玩的游戏,回味回味吧!
要介绍哪几个过程,才能把游戏完整地写清楚。
你“藏”同伴猜的过程。
好玩的游戏,回味回味吧!
要介绍哪几个过程,才能把游戏完整地写清楚。
你“猜”同伴“藏”的过程。
伙伴的 动作、神态、话语 我的 心理活动
好玩的游戏,回味回味吧!
要介绍哪几个过程,才能把游戏完整地写清楚。
游戏结束,自己的收获。

北师大版四年级语文下册作文专项过关训练

北师大版四年级语文下册作文专项过关训练

北师大版四年级语文下册作文专项过关训练1. 大自然中,有许多可爱的生灵。

飞鸟在天空中翱翔,虫儿在花间聚会,鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物?把你的观察和感受写一写。

题目自拟,不少于300字。

2. 《鱼游到了纸上》一文中写围观的人看到聋哑人全神贯注作画时都在议沦,想想:他们会怎样议论?请把它写下来。

3. 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人,写你最感兴趣的一个人,题目自拟。

要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。

字数在250字左右。

4. 轻松习作。

(30分)写一种你喜欢的小动物,要具体写出动物的特点,表达出自己的真实情感。

要求:①题目自拟;②叙述有条理,语句通顺;③300字左右。

5. 有人说,夸父竟与太阳赛跑,太自不量力了!你同意吗?请你说出你的理由。

6. 以下列内容为开头,展开想象,编写一个有趣的童话故事。

题目自拟,不少于300字。

大森林里有一只小老鼠,他身体瘦弱,经常受到其他小动物的欺负。

有一天,他得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜。

7. 在你的生活中,总有一些事情,它曾深深地打动着你,唤起你的憧憬,引发你深深的思考……请以“那次,我真感动”为题写一篇习作,让看到的人也能被深深地打动。

要求:①选取一件事例写清楚;②注意语句通顺,感情真实,内容具体;③语言流畅,不写错别字;④400字左右。

8. 习作。

(30分)题目:成长的烦恼要求:同学们,成长的道路上有阳光,也有风雨。

把你的烦恼倾诉出来吧!注意要语句通顺,段落分明,写出你的真实情感。

字数不少于450。

9. 从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。

你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗?请查一查相关资料,写下来。

10. 想象是一件多么有,趣的事情啊!请你从下面选一个题目,展开想象的翅膀,编写一个新奇的故事,不少于300字。

大树城堡小人国历险记假如我有一根魔法棒11. 学校组织开展了“小学生该不该有零花钱”的辩论会,正方辩题是“小学生应该有零花钱”,反方辩题是“小学生不应该有零花钱”。

北师大语文四下期中考作文

北师大语文四下期中考作文

我不再娇气欧阳静怡小时候,我是一个娇气的小孩,总为一点芝麻大小的事情生气,计较,哭闹。

记得有一次,一个邻居家的小哥哥来我家里玩。

奶奶说:“你们俩去玩吧,不要把家里弄得太乱就可以了。

”“好!”我和小哥哥异口同声地大喊道。

我兴奋地说:“哥哥,我们去拿玩具箱吧!”“嗯。

”哥哥点头表示赞同。

我把玩具箱从房间里推了出来,大口大口地喘着粗气。

我对哥哥说:“哥哥,我们俩一个拿着箱子的一端,把盖子打开,直接将玩具倒出来吧。

”“好啊,你真聪明。

”哥哥话音刚落,我就把玩具的盖子揭开了。

我们一人拿着箱子的一端,“哗啦”一声,把玩具全部倒在地板上,我们欢呼起来:“成功啦!”我一边把布娃娃的小房子立起来,一边把两只布娃娃放小房子里的椅子上玩过家家。

哥哥则在一旁玩积木。

我在给布娃娃“做饭”的时候,发现“锅”不见了,便到处找“锅”,“找到了!”我高兴得大叫起来,一不小心,把哥哥搭起来的木房子撞倒了。

“你赔,赔我的房子!”哥哥冲着我喊道。

“哼,我又不是故意的,我只是在找我的“锅”,我也大声喊着。

“别吵了。

”奶奶出现在我们的面前。

“看,这是什么?”奶奶从背后拿出一辆精致小巧的玩具小汽车。

我和哥哥同时扑上去抢,我们俩都不甘示弱,但结果我还是没抢到。

我一下子“哇”地哭了起来。

哥哥见我这样子,竟然来了个180度大转弯,说道:“小汽车给你吧!”我把着小汽车,开心地笑了起来。

可是,我看到了小哥哥满脸地不舍得,此时,我想:小哥哥把他最心爱的东西给我了,我怎么能这么自私呢?想到这儿,我毫不犹豫地把小汽车给小哥哥了。

虽然我没有有小汽车,但我内心有说不出的喜悦,因为我懂得了并不是占有自己想要的东西就快乐,有时谦让,大方也是一种快乐。

我不再懒惰许欣岚懒惰是人的天性,但懒惰是个坏毛病,坏毛病是可以改的。

我小时候也是个懒惰的孩子。

有一次,妈妈叫我买菜,可是我那时正玩得起劲呢,所以不管妈妈怎么叫怎么拉我都不下去。

可如今,我上了四年级,变得懂事了,很多坏毛病也被我一扫而光了,就连懒惰这个调皮的话孩子也被我赶走了。

部编版四年级语文下册作文专项全能训练

部编版四年级语文下册作文专项全能训练

部编版四年级语文下册作文专项全能训练1. 同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?你喜欢自家还是公园的一角?你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静?请选择你熟悉的一处景物写下来。

要求:①注意要按一定顺序写。

②要抓住景物的特点写。

③语句要通顺,不少于350字。

④题目自拟。

2. 动手设计一张精美的赠言卡,送给老师或者同学,写下对他(她)的美好祝愿。

3. 习作。

题目:小故事大道理平时的生活中,我们会听到许多小故事,这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示?选择一个写下来。

4. 习作园地。

以“美丽的______”为题,写一篇作文。

要求:把题目补充完整,根据补充的内容.具体写出所写景物美在哪里。

语句要通顺,表达时要有真情实感。

5. 生活中常常会发生一些令人不愉快的事,但只要人们能够互相理解,就会化干戈为玉帛,变苦恼为欢笑。

请以“理解”为题,记叙生活中的一个小插曲。

要求有真情实感,不少于400字。

6. 习作芳草地。

请你写一封倡议书,呼吁全人类一起来保护我们的地球。

要求感情表达真挚,语句通顺、流畅。

7. 习作。

题目:美丽的校园提示:同学们有认真观赏过自己的校园吗?请你选取校园一处景物写下来,做到语句通顺。

300字左右。

8. 习作。

(从以下两个题目中任选一个)(一)生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体,表过出真情实感。

(二)神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事。

在故事里你可以变成任何人,任何物。

请你把最想写的内容写下来。

9. 习作。

题目:一次______的小实验要求:①选择自己最感兴趣的一次小实验,按照先后顺序把实验的经过写清楚,写具体。

②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语,可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语,也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。

四年级北师大语文下册按要求写句子专项真题含答案

四年级北师大语文下册按要求写句子专项真题含答案

四年级北师大语文下册按要求写句子专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子。

1.围绕“快乐”写一句完整的话,通过动作描写来表现这种心情。

_______________________________2.读读句子,照样子,写句子。

例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

_____________________________3.照样子,长话短说。

例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

官绅跪地求饶。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

______________________________二、按要求改写句子。

1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_____________________________________________2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。

(仿写句子)_____________________________________________3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

(仿写句子)_____________________________________________4.爸爸三下五除二.....地吃完了早餐,急冲冲地出了门。

(用加点的词语造句)_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。

(改为转述句)__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

(使用关联词连成一句话)__________________________________________________________四、按要求写词、句练习。

小学四年级北师大语文下学期按要求写句子专题练习题含答案

小学四年级北师大语文下学期按要求写句子专题练习题含答案

小学四年级北师大语文下学期按要求写句子专题练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。

1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。

例:害怕——妈妈一走。

我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

生气——___________________________________2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

(仿写句子)_______________________________________________3.用上一两个词语描绘“雷雨”。

词语:霎时忽然一会儿工夫_________________________________________________4.我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。

(修改病句)________________________________________________二、按要求写句子。

1.普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(直述句改为转述句)_____________________________________________2.广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。

(缩写)_____________________________________________3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿写拟人句)_____________________________________________4.自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(改写成“被”字句)_____________________________________________三、按要求写句子。

1.沟水汩汩,很满意地响着。

(用句子使用的修辞手法仿写句子)__________________________________2.潮头奔腾西去,余波还在漫天卷地般涌来。

北师大版四年级下册二单元习作

北师大版四年级下册二单元习作

*聊话题,定选材* 由于平时同学们的生活条件的限制, 大家也很少见到小河,对小雨观察的也不 够仔细。建议大家选择第二个选题来写, 写想象作文,可以充分发挥你的想象。
*理思路,学写法* 1、可以开篇点题,直接交代“我是春天 的小雨点”。 2、从生活实际出发,展开丰富的想象, 赋予小雨点以人性化色彩。把自己想象成 小雨点,想象当你来到这个世界上,你的 心情怎样,你给大地带来哪些变化,给人 们带来怎样的感受。 3、结尾扣题,总结全文,抒发情感。
*范文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路*
我是春天的小雨点 我是春天的小雨点,随着伙伴们来到人间,滋润着大地,滋润 着万物生长。 我来到了一片枯黄的草地上。小草吮吸着我的琼浆,并换上一 件绿色的衣裳。它们感激地对我说:“谢谢你,春天的小雨点。” 我来到一座美丽的花园里。只见花儿们在我的滋润下一个个都 绽放出笑脸。它们都穿上自己最美丽的衣裳,红的似火,白的似雪, 粉的似霞。牵牛花吹起了小喇叭,月季花展开迷人的笑颜,而那洁 白无瑕的樱花害羞地看着我,无声地欢迎着我。 我来到了一片树林里。大树的身上堆满了灰尘,我便一心一 意地为它们冲刷着,一会儿,它们就换成清亮的新装,显得精神抖 擞。一阵风吹来,枝叶随风飘荡,大树一边喝着甘露一边笑呵呵地 对我说:“小雨点,你真是太好了!” 我来到了一个小池塘。我溅起了一圈圈波纹,把一群群小鱼吸 引了过来,小鱼不时地露出水面,吐几个小泡泡,像是在欢迎我的 到来。 我来到了田野里。农民伯伯正在播种,见到我的到来,那布满 皱纹的脸上露出了笑容,他们大声说:“春雨贵如油,欢迎你,春 天的小雨点!” 我是春天的小雨点,不但滴到人们面前,而且还滴进人民的心
我是春天的小雨点 听,那清脆的滴答声,是我们在歌唱;听,那富有节奏的雨 点声,是我们在演奏。我就是那带给大地生机,给予万物生命的 春天的小雨点。 春天来临了,我和我的伙伴们把大地唤醒。大地苏醒了,草 地上,小草偷偷地从土里冒出小脑袋,好奇地打量着这个世界。 它们换上了新的衣服,也给大地爷爷披上一件绿色的外套。花园 里,五颜六色的小花开放了,它们贪婪地喝着春天的甘露,喝完 以后,都绽放出迷人的笑脸。它们在春风中跳舞、欢笑,仿佛在 说:“谢谢你,春天的小雨点!”我和伙伴们滴答滴答地唱着歌, 唱着那春之歌。“呱,呱,呱……”哦,是青蛙在用它特有的歌 声应和着我们。小草,小树、小花、大地与春风都是我们最忠实 的听众。 演唱会还在进行中,听众们为我们喝彩:小草在春风中摇摆, 小树在春风中舞动着它们的手臂,花儿在春风中洋溢着灿烂的笑 容,大地爷爷乐开了花,太阳公公见到此情此景也哈哈大笑起来。 春天来了,是我们让人们感受到春天的美丽与精彩! 每年的春天,我们是最幸福的。我感谢春天赐予我这神圣的 使命与力量!
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北师大版四年级语文下册作文专项专题训练
1. 小狮子老九还会找什么新工作呢?请你接着编写这个故事。

2. 小明乘坐地铁时吃辣条,这时候你看到了,会怎样劝说?
3. 任选一题作文。

(一)你做过什么小实验?向大家介绍一下。

写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚。

题目自拟。

(二)你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于200。

4. 习作。

(从以下两个题目中任选一个)
(一)生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体,表过出真情实感。

(二)神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事。

在故事里你可以变成任何人,任何物。

请你把最想写的内容写下来。

5. 你的班级是否“藏龙卧虎”?有故事大王,有运动健将,有滑轮高手……你最佩服谁?请用具体的事例把他的特点表现出来。

题目自拟,不少于300字。

6. 习作。

小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中,你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。

要求:①用上表示人物特点的词语给习作取个题目,如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。

②注意用事例把人物特点写清楚。

③书写工整,标点符号使用正确,不少于300字。

7. 有人说,夸父竟与太阳赛跑,太自不量力了!你同意吗?请你说出你的理由。

8. 父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你,书籍丰富了你,知识武装了你,友谊滋润了你……困难磨砺了你,疑惑激励了你,失败历练了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……
请你以“最让我的你”为题,写一篇有真情实感的文章
①将题目补充完整再作文,文体不限,字数不少于500。

②记人要抓住特征,记事要围绕中心,把事情写具体。

③写作要融入自己的真实情感。

④不能出现真实校名、人名。

9. 小朋友你已经长大了,在家里,你经常为家人做哪些事情?在学校你又为班级做过哪些事情?快来说给小伙伴听。

10. 在你身边一定有不少你熟悉的人吧,请向大家介绍一个你所熟悉的人。

如《我的好爸爸》《亲爱的妈妈》《我的伙伴》等,别忘了抓住主要特点介绍哦!要求:不写错别字,做到语句通顺,字迹工整,字数在350左右。

11. 同学们,你曾经做过什么实验?实验的过程是怎样的?你当时的心情如何?在实验中有怎样有趣的发现?请你写一写,注意要把实验的经过介绍清楚。

题目自拟,不少于300字。

12. 题目:真
习作要求:①先把题目补充完整,如:妈妈真辛苦,秋天的景色真迷人,小狗真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。

②内容要具体,语句要通顺,情感要真挚。

③书写工整,标点符号使用正确,不少于350字。

13. 习作·表达
我最敬佩的
这个人是谁,使你敬佩的原因是什么,请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。

14. 将你最感兴趣的问题做个调查,然后写一篇调查报告。

题目自拟。

15. 我国的传统节日有很多,请选择其中一个,把自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事写下来和大家共同分享,题目自拟,不少于300字。

16. 红红放学回家,看到妈妈正偷看她的日记。

红红不高兴地说:“妈妈,你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢?”可是妈妈却说:“你是我生的,我要对你负责。

你现在辨别能力差,如果交上了坏朋友,那怎么办?”红红听后该怎么说?
17. 口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!
18. 这段时间,我们进行了一次综合性学习,知道大自然是人类的老师,对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获很多。

请把你的收获写下来。

(30字以上)
19. 以“我爱家乡的______”为题,写一篇赞美家乡的文章,题目自拟。

20. 你喜欢哪部动画片?为什么喜欢?说说你喜欢的原因。

21. 学校要求你和同学李红,明天上午八点,去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。

晚上七点,你又突然接到学校的通知,说外地同学将改乘汽车到达,要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接,并要你尽快通知李红。

你打电话到李红家,接听人是李红的奶奶,你会怎么说呢?
22. 只要我们用心去感受生活,就会有些新的发现。

请以“我的发现”为题写一篇习作,要求写清楚发现的过程,交代明白你发现了什么。

23. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象,这些景象常常印在我们的脑海里,挥之不去。

生活中也有给我们留下深刻印象的一幕,相信它在你们的心里一定也驻留很久了,那我们就把它写下来吧。

请以《______的一幕》为题,写一篇不少于350字的习作。

24. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。

对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)
25. 以“感恩”为主题写一篇习作,写写你最想感谢的人,说清楚你为什么感谢他(她),语句要通顺,书写要认真,题目自定,字数350字以上。

26. 在任何年代、任何国家,战争都会给人们带来无穷的灾难,特别是那些无辜的孩子们。

今天,世界上有些国家战火仍在燃烧。

请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信,表达自己对和平的渴望与热爱。

注意书信的格式。

27. 我国有许多宝贵的历史文化遗产:故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产,用几句话简要地介绍一下它。

28. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。

比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
29. 你一定去过很多地方玩吧?比如说人民公园、中山公园、马坝人遗址……请你自己命题选择一处你觉得最好玩的地方写下来。

提示:可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食等。

要求:语句通顺连贯,表达真情实感。

30. 生活中不乏精妙的语言,一些提示语和广告词,写得富有情趣、耐人寻味,如“保护草坪”的提示语变成了:“别踩我,我怕疼!”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。

①公共场合,严禁吸烟。

(候车室)
②严禁在书上乱写乱画。

(图书室)。

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