部编版三年级上册语文《第三单元综合检测题》(附答案)

部编版语文三年级上册

第三单元综合能力测试

一、词语乐园。（29分）

1、读拼音，写词语。（5分）

lǚ xíng huǒ yàn hán lěng dǎ suàn là zhú

( ) ( ) ( ) （）（）2、我会组词。（8分）

留（）暴（）晒（）管（）

流（）饱（）晾（）馆（）

3、我会填空。（10分）

争（）恐（）四（）八（）（）嚼慢（）（）挤（）碰（）干（）燥（）牙舞（）含数字的词是：含近义词的词是：

含反义词的词是：含人体部位名称的词是：

5、按要求把下面的词语分一分，再把序号写下来。（6分）

①咬②呜③含④吵⑤啃⑥哗⑦吱⑧唤⑨叫⑩吼⑾嘟⑿叼表示嘴巴的动作：表示各种声音：

表示发出声音的动作：

二、句子天地。（21分）

1、按要求写句子。（6分）

①星星在天空一闪一闪。（改成拟人句）

②难道我们能做损人利己的事吗？（改为陈述句）

③种子只好把身体缩成一团。（改为双重否定句）

2、用修改符号修改病句。（6分）

①她首先第一个发言。

②有作文书、故事书和漫画书。

③种子大口大口地呼级空气。

3、补充下列句子。（6分）

①，理不辨不明。

②一时强弱在于力，。

④，无理寸步难行。

4、口语交际。（3分）

放学了，你和小伙伴一起去书店买书。书店里人很多，收银台前大家都自觉排队等待结账。这时，一位阿姨拿着几本书，拉着她的孩子插队，引起大家的不满。这时候，你怎样对这位阿姨说？

三、阅读。（20分）

（一）在牛肚子里旅行（节选）

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话□红头□不要怕□你会出来的□我听说牛肚子里一共有四个胃□前三个胃是食物的□只有第四个胃才是管消化的□“可是你说这些对我有什么用呢？”红头（悲哀地悲痛地）说。

“当然有用。等一会儿牛体息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn yān）……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得（几乎似乎）听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉（jué jiào）。

1、用“\”划去文中括号里不正确的词语或读音。（4分）

2、请在□加上恰当的标点符号。（3分）

3、用“”找出青头鼓励红头的语句。（2分）

4、你认为青头是个怎样的朋友？（2分）

（二）

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yán xián）下，咱们当邻(lín líng)居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（ zhòng zhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺(duǒ duò)着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”

1、在“”上写一个恰当的题目。（1分）

2、用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。（4分）

3、根据句子意思写出相应的词语。（2分）

（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）

（2）形容性情直爽，有话就说。（）

4、读了这篇文章后，你明白了什么道理？（2分）

三、习作（30分）

看到下面的词语，你想到什么有趣的故事呢？请从下面词语中选一个或几个词语编写一个有趣的童话话故事吧！要求：350字以上。

早上有一天傍晚中午

小白兔大象猴子孔雀老牛小鸟

森林小河边树上草地上半空中

参考答案

一、词语乐园

1、旅行火焰寒冷打算蜡烛

2、留（留下）暴（暴风）嗮（嗮太阳）管（管理）

流（流泪）饱（吃饱）晾（晾衣服）馆（宾馆）

3、争（先）恐（后）四（面）八（方）（细）嚼慢（咽）

（你）挤（我）碰（口）干（舌）燥（张）牙舞（爪）

含数字的词是：四面八方含近义词的词是：细嚼慢咽

含反义词的词是：争先恐后含人体部位名称的是：口干舌燥

4、表示嘴巴的动作：①③⑤⑾⑿表示各种声音：②⑥⑨⑩

表示发出声音的动作：④⑦⑧

二、句子天地

1、（1）星星在天空一闪一闪地眨眼睛。

（2）我们不能做损人利己的事。

（3）种子不得不把身体缩成一团。

2、略

3、（1）灯不拨不亮，理不辩不明。

（2）一时强弱在于力，万古胜负在于理。

（3）有理走遍天下，无理寸步难行。

4、略

三、阅读（一）

（1）悲痛地似乎 yãn jiào

(2) ：“ ！，！，，，！”

（3）略

(4）我认为青头是一个关心朋友、沉着冷静的人。

阅读（二）

1、小驴儿的理想

2、yán lín zhòng duò

3、一声不响心直口快

4、不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。