幼儿园数字儿歌(完整资料).doc
数字儿童歌谣
数字儿童歌谣
一、数数歌
一，二，三，数数数，数出个好心情。
四，五，六，数数数，数出个快乐感。
七，八，九，数数数，数出个成就感。
十，十一，十二，数数数，数出个成功感。
二、数字歌
数字，数字，到底有多重要？
学数学，数学好，未来发展更广阔。
一二三四，数字重要到底，
五六七八，数数学习更快活。
九十八七六，数数数到出奇迹，
五四三二一，数字无所不包括。
三、数字谜语歌
怎么数到十，？
一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
谁知道二十的数字呀，
一二三四五六七八九是九，
那么二十是一二三四五六七八九十啦。
数字谜语好有趣，学了数学更飞速。
四、制作数字歌
数字，数字，我的好伙伴，
让我们一起打造，属于我们自己的数字歌。
明明，你有一双智慧的眼，
让我们一起动起来，编创教科书中的数字舞。
加减乘除，还有更多的数字符号，
让我们一起来学习，掌握这些术数方法。
数字儿歌好有趣，学了数学更飞速。
幼儿儿歌(优选资料)
1.太阳太阳红，太阳亮，照在身上暖洋洋。
2.月亮月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。
3.星星天上星，亮晶晶，数呀数呀数不清。
4.风水皱眉，树弯腰，云儿云儿藏起来。
5.雨千条线，万条线，掉进河里看不见。
6.雪小白花，天上开，欢欢喜喜飘下来。
7.春冰雪化，燕子叫，大地绿，春天到。
8.夏风儿热，知了叫，叫什么？夏天到！9.秋树叶落，果实香，大地黄，秋天到。
10.冬北风刮，雪花飘，大地白，冬天到。
二单元1.小燕子小燕子，真灵巧，飞得低，飞得高，尖尖尾巴像剪刀。
2.小刺猬小刺猬，地上爬，出了窝，找甜瓜，找到甜瓜不会拿，用刺一扎背回家。
3.树伞风呼呼，雨沙沙，小鸡躲到大树下，大树好像一把伞，护着一群鸡娃娃。
4.落叶秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
5.小袋鼠小袋鼠，不害臊，走路还要妈妈抱。
我有腿，自己走，妈妈夸我好宝宝。
6.小企鹅小企鹅，真可爱，黑礼服，黑围脖，摇摇摆摆乐呵呵。
7.小蜗牛小蜗牛，真奇怪，一座小房背上盖。
不用瓦，不用砖，爬来爬去到处搬。
8.蚕宝宝蚕宝宝，盖新房，不留门，不留窗，圆圆房子盖起来，自己里面藏。
9.小柳树小柳树，弯弯腰，放下绿线把鱼钓。
钓呀钓，钓呀钓，没有钓到一条鱼，逗得太阳哈哈笑。
10.百花开花园里，。
儿童启蒙教育数学儿歌
儿童启蒙教育数学儿歌儿歌是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够陶冶情操，培养语感，还能够在潜移默化中启蒙教育儿童的数学概念。
数学儿歌是一种生动有趣的教学方式，通过儿歌的形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣，提高数学学习的积极性。
首先，数学儿歌可以帮助儿童学习数学基础知识。
比如，1、2、3、4、5，小手一拍数数到5；6、7、8、9、10，双手一拍数数到10。
这样的数学儿歌不仅能够帮助儿童记忆数字顺序，还能够培养他们对数字的感知和认知能力。
在歌曲中穿插一些简单的数学计算，比如“1加1等于2”，“2加2等于4”，通过歌曲的反复听唱，儿童能够轻松地掌握简单的加减法运算。
其次，数学儿歌可以帮助儿童理解数学概念。
比如，唱一首关于几何图形的儿歌，歌词中包含了圆、正方形、三角形、长方形等图形的特点和名称，让儿童在儿歌中直观地认识这些几何图形，理解它们的形状特征。
又如，唱一首有关时间的儿歌，歌词中包含了小时、分钟、秒钟等时间单位的概念，通过歌曲的形式，儿童能够更加直观地理解时间的流逝和计算。
此外，数学儿歌还可以培养儿童的数学兴趣和学习动力。
儿歌旋律优美，歌词简单易记，孩子们在愉快的歌声中不知不觉地接触到了数学知识，激发了他们对数学的兴趣。
而且，数学儿歌中常常融入了生活化的内容，比如唱一首有关购物的儿歌，歌词中包含了货币、找零等概念，让孩子们在歌声中感受到数学在日常生活中的实际运用，从而激发了他们学习数学的动力。
总的来说，数学儿歌在儿童启蒙教育中发挥着重要的作用。
它不仅能够帮助儿童学习数学基础知识，理解数学概念，还能够培养他们的数学兴趣和学习动力。
因此，家长和老师们可以通过数学儿歌这种形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学，为他们的数学学习打下坚实的基础。
希望未来能够有更多优质的数学儿歌问世，让儿童在歌声中享受数学的乐趣，从小爱上数学。
二年级上册数字歌
二年级上册语文数字歌（6篇）1、数字谣
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂。
3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘。
5像衣钩挂衣帽，6像弯弯小勺子。
7像镰刀割青草，8像葫芦藤上摇。
9像勺子能盛饭，10像油条加大饼。
2、数学儿歌
一条虫，二条虫，小虫喜欢钻洞洞；
三头猪，四头猪，小猪睡觉打呼噜；
五匹马，六匹马，大马跑步哒哒哒；
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼；
九只鸭，十只鸭，小鸭水中捉鱼虾。
3、数字歌
一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，
十个手指头。
4、数字歌
一头牛，两匹马，
三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鹅，
六只鸭子嘎嘎嘎。
七条鱼，八只虾，
九只青蛙叫呱呱。
5、数字歌
一头牛,两匹马, 三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭, 六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾, 九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣, 小朋友们笑哈哈。
6、像什么
1像小棍敲敲敲2像剪刀剪剪剪3像叉子叉叉叉4像螃蟹爬爬爬5像小手拍拍拍6像电话喂喂喂7像捏子捏捏捏8像枪口啪啪啪9像钩子钩钩钩10像麻瓜吹吹吹。
数字儿歌大全 幼儿数字儿歌
数字儿歌大全幼儿数字儿歌一、引言数字儿歌是幼儿教育中常用的一种教学工具，它通过歌曲的形式将数字概念生动地呈现给孩子们。
幼儿时期是儿童发展最关键的时期，而数字儿歌可以帮助孩子们提前认识和掌握数字，并培养他们的音乐兴趣。
本文将介绍一些常见的幼儿数字儿歌，希望能为家长和教师们提供一些有用的参考和指导。
二、数字儿歌分类根据数字儿歌的内容和形式，我们可以将它们分为以下几类：1. 基本数字儿歌•一首好儿歌•两只老虎•三个小猪•四季歌•五个小朋友•六只小鸟•七色花•八闽小调•九九乘法表之《九九歌》•十个忍者2. 数字顺序歌•数一数•数字之舞•数字魔法屋•数字火车•数字大合唱•数到十•数到一百•数字游戏•数字迷宫之《数字大冒险》•数字漫步3. 数字认知歌•数字宝贝•数字机器人•数字宝石•数字大玩具•数字动物园•数字乐园•数字海洋•数字小园丁•数字花园•数字农场三、数字儿歌对幼儿的好处数字儿歌对幼儿的教育有着积极的影响，它们能够带来以下好处：1. 培养数字概念通过数字儿歌，孩子们可以直观地了解数字的含义和顺序。
例如，在《一首好儿歌》中，孩子们可以听到“一个小苹果”、“一个小蝴蝶”等等，这样他们就能够把“一个”这个数字与相应的事物联系起来。
2. 培养音乐兴趣儿歌是孩子们最喜欢的音乐形式之一，通过数字儿歌，孩子们可以在学习数字的同时培养对音乐的兴趣。
音乐可以帮助他们放松身心，提高注意力和记忆力。
3. 锻炼语言能力数字儿歌的歌词通常简单易懂，旋律朗朗上口，这有助于孩子们提高听力和语言表达能力。
他们可以通过跟着歌唱、拍手等方式与数字儿歌互动，提高语言的表达和交流能力。
4. 增强记忆力通过反复听唱数字儿歌，孩子们可以逐渐掌握其中的数字和歌词。
这种反复训练可以锻炼他们的记忆能力，提高对数字的掌握程度。
四、如何教唱数字儿歌为了让孩子们更好地学唱数字儿歌，家长和教师可以采用以下方法：1. 清晰发音在教唱数字儿歌时，要注意清晰地发音，让孩子们能够听清每个数字和歌词。
幼儿数学儿歌
幼儿数学儿歌1、数字歌数字谣0像鸡蛋做蛋糕,1像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像秤钩能卖菜,称东西6像哨子集合号,豆芽咧嘴笑7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,道9像勺子能吃饭,盛饭10像筷子和鸡蛋;1什么1,棍子1;2什么2,鸭子2;3什么3,耳朵3;4什么4,帆船4;5什么5,钩钩5;6什么6,大肚6;7什么7,拐杖7;8什么8,眼镜8;9什么9,汽球9;10什么10,棍子打棒球;手指变变变一根手指头,一根手指头,变成变成变成毛毛虫二根手指头,二根手指头,变成变成变成小白兔小剪刀三根手指头,三根手指头,变成变成变成小花猫四根手指头,四根手指头,变成变成变成螃蟹走五根手指头,五根手指头,变成变成变成小鸟飞六根手指头,六根手指头,变成变成变成打电话七根手指头,七根手指头,变成变成变成三角形八根手指头,八根手指头,变成变成变成神枪手九根手指头,九根手指头,变成变成变成小狗狗十根手指头,十根手指头,变成变成变成拍拍手2、拍手歌你拍一,我拍一, 天天早起练身体;你拍二,我拍二, 天天都要带手绢;你拍三,我拍三, 洗澡以后换衬衫;你拍四,我拍四, 消灭苍蝇和蚊子;你拍五,我拍五, 有痰不要随地吐;你拍六,我拍六, 瓜皮果核不乱丢;你拍七,我拍七, 吃饭细嚼别着急;你拍八,我拍八, 勤剪指甲常刷牙; 你拍九,我拍九, 吃饭以前要洗手;你拍十,我拍十, 脏的东西不要吃;你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣; 你拍二,我拍二,二只小鸭上河游; 你拍三,我拍三,三只鸽子飞上天; 你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子; 你拍五,我拍五,五只小猫捉老鼠; 你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠; 你拍七,我拍七,七朵红花真美丽; 你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱; 你拍九,我拍九,九只白鹅齐步走; 你拍十,我拍十,十只蜻蜒捉蚊子; 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机; 你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢; 你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖; 你拍四,我拍四,四个小孩写大字; 你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓; 你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆; 你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣; 你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜; 你拍九,我拍九,九个小孩齐步走; 你拍十,我拍十,十个小孩在学习; 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣; 你拍二,我拍二,每天都要带手绢; 你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰; 你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子; 你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠; 你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手; 你拍七,我拍七,千万别吃烂东西; 你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙; 你拍九,我拍九,饭前便后要洗手;你拍十,我拍十,公共卫生要保持;3、数字歌一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头;我说一,一一一,一张纸来一只笔, 学习数学做练习,都要用到纸和笔; 我说二,二二二,身上长着多少二, 左右两边数一数,眼睛手脚和耳朵; 我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴, 三个角,三条边,我们人人都喜爱; 我说四,四四四,眼前一张长桌子, 四个角,四条边,用它读书和写字; 我说五,五五五,五角星,亮晶晶, 国旗上有五颗星,我是那颗小星星; 我说六,六六六,六一节啊真快乐, 唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福; 我说七,七七七,一个星期有七天, 星期天,不上学,做妈妈的好帮手; 我说八,八八八,慰问军属老大妈, 你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈; 我说九,九九九,九月十日教师节, 尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝; 我说十,十十十,两只手上有手指, 十个手指用处大,学习雷锋做好事;4、对数儿歌我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗你说一,我对一,小猫最爱把脸洗;我说二,谁对二,哪个尾巴像扇子你说二,我对二,孔雀尾巴像扇子;我说三,谁对三,哪个跑路一溜烟你说三,我对三,兔子跑路一溜烟我对四,谁对四,哪个圆圆满身刺你说四,我对四,刺猬圆圆满身刺;我说五,谁对五,哪个蹦跳上大树你说五,我对五,猴子蹦跳上大树;我说六,谁对六,哪个扁嘴水里游你说六,我对六,鸭子扁嘴水里游;我说七,谁对七,哪个叫人早早起你说七,我对七,公鸡叫人早早起;我说八,谁对八,哪个鼻子长又大你说八,我对八,大象鼻子长又大;我说九,谁对九,哪个沙漠天天走你说九,我对九,骆驼天天沙漠走;我说十,谁对十,哪个耕地有本事你说十,我对十,黄牛耕地有本事;一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀; 二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀,吃呀; 三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀; 四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀,玩呀; 五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀; 六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀,游呀; 七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀,唱呀; 八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀; 九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀,蹦呀; 十个小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,乐呀; 一,一,一什么一,一是小猫穿花衣二,二,二什么二,二是小猫梳小辫三,三,三什么三,三是小猫爬雪山四,四,四什么四,四是小猫吃鱼刺五,五,五什么五,五是小猫打花鼓六,六,六什么六,六是小猫吃肥肉七,七,七什么七,七是小猫下象棋八,八,八什么八,八是小猫吹喇叭九,九,九什么九,九是小猫扭一扭5、数一数数一数,我能行,圆点表示物体数,一个圆点表示1,两个圆点表示2,三个圆点表示3,四个圆点表示4,五个圆点排一排,六个圆点表示6,七个圆点表示7,八个圆点表示8,九个圆点表示9,十个圆点排两排;够五个要换行;6、两个宝宝吃果果排排坐、吃果果,你一个、我一个,宝宝不在留一个;小白兔小白兔,白又白,两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱;7、三只猫咪三只猫咪一起玩, 欢欢喜喜捏面团;大姐捏的小汤圆, 二姐捏的大鸭蛋;小小三姐最能干, 捏个老鼠当晚饭;8、小松鼠一二三四五,上山打老虎,老虎找不着,找到小松鼠;松鼠有几个,让我数一数;数来又数去,一二三四五;9、七个果果一二三四五六七,七六五四三二一;七个阿姨来摘果,七个篮子手中提;七个果子摆七样;苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨;我给小鸡起名字一二三四五六七,妈妈买了七只鸡;我给小鸡起名字,小一、小二、小三,小四、小五,小六、小七;10、凑“十”法10的分成、凑十歌、补数歌看到9想到1,看到8想到2看到7想到3,看到6想到4看到5想到5,都是10的好朋友;看到大数加小数,先把两数换位置;一九一九好朋友,二入二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手,十的朋友全记牢;小星星9和1,真淘气7、3、8、2也调皮吹6升46象哨子,4象小旗小手小手真伶俐让生摇动双手,象把10分成5和5 一九一九好朋友,二八二八手位手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手;都是10的好朋友;1和9,好朋友；2和8,是一家；3和7,不分离；4和6,手拉手；5和5,并肩走；问：它们都是谁的好朋友答：它们都是10的好朋友;10的合成与分解你拍一,我拍一,我们从小爱学习;1＋9＝10,10可以分成9和1; 你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴;2＋8＝10,10可以分成8和2; 你拍三,我拍三,养成卫生好习惯;3＋7＝10,10可以分成7和3; 你拍四,我拍四,放学认真做值日;4＋6＝10,10可以分成6和4; 你拍五,我拍五,质疑答问要举手;5＋5＝10,10可以分成5和5; 你拍六,我拍六,勤奋努力争上游;6＋4＝10,10可以分成4和6; 你拍七,我拍七,创建先进班集体;7＋3＝10,10可以分成3和7; 你拍八,我拍八,全面发展人人夸;2＋8＝10,10可以分成2和8; 你拍九,我拍九,反复验算不马虎;9＋1＝10,10可以分成9和1; 你拍十,我拍十,为人做事要诚实;10＋0＝10,10可以分成0和10;11、认识加法的儿歌：两个部分,动作：双臂平行前伸→两掌做成手窝合在一起,动作：双手合在一起是多少歪一歪脑袋用加法计算;动作：两手食指交叉成加号10的加法一加九,十只小蝌蚪；二加八,十只花老鸭；三加七,十只老母鸡；四加六,十只大斑鸠；五加五,十只大老虎;凑十法算加法九凑一、一凑九,八凑二、二凑八,七凑三、三凑七,六凑四、四凑六,双五相见就满十;同时用双手配合着伸出相应的数12、认识减法的儿歌从一个总数里,动作：双臂前伸两手窝平托在一起去掉一部分,动作：左手窝不动右手做去掉的姿势拿开用减法计算;动作：右手曲肘,右手指做成减号平举在眼前20以内退位减十几减几看分明,个位相差分一分,差9得1、差1得9,差8得2、差2得8,差7得3、差3得7,差6得4、差4得6,差5得5算得清左右手展示数字,一边做一边唱13、运算符号一横一竖是加号,只有一横是减号,尖尖朝前小于号,尖尖朝后大于号,又平又直是等号;运算符号记得牢;14、数数的方法数数方法多,看谁多灵活;数得对又快,得数不写错;两个两个数,二四六八十,五个五个数,一五又一十;蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞;数数几条腿大黑鸡,两条腿,小黄牛,四条腿,蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿,蚯蚓、鳝鱼没有腿;15、认识时间的儿歌时针走过数字几,表示时间几时多; 要问多了多少分,请你仔细看分针; 时针和分针小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈; 分针长,时针短,一个快来一个慢;分针跑完一满圈,时针刚跑一小段; 认识整时半时的儿歌认识整时与半时,先看分针指哪里；整时分针指12,时针指几是几时；半时分针指向6,时针就在两数间；半时时针过了几,我们就读几时半动作：拍手歌;右手伸开食指与大姆指成倒八字,食指当分针,姆指当时针;时“整时分针指12”时,右手食指上举过头顶；唱“半时分针指向6”时,右手食指顺时指向脚面年月日的儿歌一三五七八十腊12月,三十一天永不差；四六九冬11月三十整；二月特殊不可忘；平年二月二十八；闰年二月把一加;节日歌一月一日元旦节三月八日妇女节三月12日植树节四月五日清明节五月一日劳动节五月四日青年节六月一日儿童节七月一日党生日八月一日建军节九月十日教师节十月一日国庆节16、人民币单位对口歌小朋友,快排队,手拉手对单位;看谁说得快又对;人民币单位元、角、分,进率是10要牢记;1元得10角；1角得10分,1元等于100分;人民币的计算元+元,角+角,逢10角变1元;元-元,角-角,借1元变10角;17、图形三角形三角形,三条边,三条边上扭一扭,三角形,三个角,三个角上站一站;正方形正方形,四条边,四边同长面对面,正方形,四个角,一样大的四个角;18、认识位置头在上,脚在下,胸在前,背在后,左手按,右手写,上下楼梯靠右走,位置认清不能错左和右背对我,左右同；面对我,左右反;有生命,他的左右他做主；无生命,它的左右我做主;19、养成好习惯的儿歌一、二安静,动作：食指轻放在嘴唇上三、四坐好,动作：双手平叠在桌面上,身体保持端正五、六、七认真听,动作：食指指向耳朵八、九、十我是好学生;动作：双手半握拳翘起大拇指双臂前伸,内收至胸前,拳成掌击掌一次,平叠在桌面上,做好认真听课的姿势小手小手小手拍拍拍,小手小手摆摆摆,小手小手藏起来,小手小手伸出来;。
学数字儿歌顺口溜
学数字儿歌顺口溜
1. 学数字儿歌顺口溜，那可太有意思啦！就像打开了一个充满乐趣的魔法盒子，比如“一二三四五，上山打老虎”，这多带劲呀！让我们一起沉浸在数字儿歌的奇妙世界里吧！
2. 学数字儿歌顺口溜，不就是给我们的生活加点甜嘛！像“六七八九十，数数真有趣”，难道你不想感受这种有趣吗？快来呀！
3. 学数字儿歌顺口溜，哇塞，那简直是快乐源泉呀！你想想，“一只小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎”，是不是超级可爱，超级有趣呢？
4. 学数字儿歌顺口溜，这不是让我们的童年更加丰富多彩嘛！“三只小花猫，喵喵喵喵喵”，多有意思呀，还不赶紧加入！
5. 学数字儿歌顺口溜，那可是像阳光一样温暖我们呀！比如“五个手指头，变呀变呀变”，多神奇呀，一起学起来呀！
6. 学数字儿歌顺口溜，不就是一场欢乐的冒险嘛！“七七四十九，孙悟空打妖怪”，多刺激呀，你不想试试吗？
7. 学数字儿歌顺口溜，哎呀，这就是生活中的小惊喜呀！“八八六十四，爷爷讲故事”，多温馨呀，还等什么呢！
8. 学数字儿歌顺口溜，这简直是开启智慧大门的钥匙呀！“九九八十一，算术我第一”，是不是很厉害，快来学呀！
9. 学数字儿歌顺口溜，那就是给我们的心情放个假呀！“十个小娃娃，
一起笑哈哈”，多开心呀，别错过啦！
10. 学数字儿歌顺口溜，真的超级棒呀！就像拥有了一个神奇的魔法棒，能带来无尽的欢乐呢！赶紧行动起来吧！
我的观点结论：学数字儿歌顺口溜是一件非常有趣且有益的事情，能给我们带来快乐和知识，大家都应该积极参与呀！。
幼儿园数字小儿歌
幼儿园数字小儿歌1--10 数字儿歌一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干你拍四，我拍四，四个小孩写大字你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭你拍九，我拍九，九个小孩交朋友你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
你拍一，我拍一，天天早起练身体你拍二，我拍二，天天都要带手绢你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子你拍五，我拍五，有痰不要随地吐你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手你拍十，我拍十，脏的东西不要吃什么1,棍子1 •什么2,鸭子2什么3,耳朵3什么4,帆船4什么5,钩钩5什么6,大肚6什么7拐杖7什么8,眼镜8什么9,汽球9什么10, 1个棍子打棒球一二三，上高山，四五六，吃鸡肉，七八九，来喝酒，哈哈哈哈，我们都是好朋友一二三，爬上山；四五六，翻筋头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。
一望二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。
可爱数字儿歌1. 一只小阳雀一只小阳雀，（伸出右手食指表示数字“1”）飞过乌江东。
（双手摆动作鸟飞状）站在花枝上，（双手挺直后摆）望着太阳升。
（右手齐眉作眺望状）2. 两只老虎两只老虎，（两手的拇指及小指竖起作老虎状） 跑得快，跑得快（左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指） 一只没有眼睛 （接触左手的拇指，随着歌声交替进行）一只没有尾巴真奇怪3.三只蚂蚁来搬米 一只蚂蚁来搬米 （右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起） 两只蚂蚁来搬米 （中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）身体晃来又晃去 （双指弓起但不能移动）三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍） 轻轻抬着进洞里 （三指抬着米进入半握的右手洞穴里）4. 四方歌前前后后（双手前后拍掌） 左左右右（双手左右扌白掌） 咕隆咕隆东 （双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东） 咕隆咕隆南（指南） 咕隆咕隆西 （指西）咕隆咕隆北（指北） 5. 五行歌一二三四五 （双手手指相对从小指数到拇指）上山打老虎 （双手相对，拇指竖起）老虎没在家（拇指垂下） 打到一只鹿（双手拇指及食指竖起） 小猪告诉兔 （右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状） 虎鹿猪兔鼠 （重现五动物指形）金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）6. 六生歌（双手拇指与食指成圈，其它二指并起成兰花状） （两人相对拍手击掌，以示提问）（拇指、食指、中指形成竹叶形）什么兽，蹦蹦跳，虎和豹，蹦蹦跳。
幼儿园下册数学口诀表
幼儿园下册数学口诀表
幼儿园下册数学口诀表如下：
一上一，二上二，三下三，四下四，五去五，六还六。
看到9想到处，看到8想到左邻右舍，看到7想到拐弯抹角，看到6想到半包围结构。
加号看做一位数，加几都成几个十；减号看成小棒放左边，每次拿走一根棒。
单号对单号，双号对双号；上下对齐放一起，反复比对记心间。
这些口诀可以帮助幼儿学习数字和加减法运算。
同时需要注意在使用这些口诀时，要结合具体的问题来讲解，以便幼儿更好地理解和掌握它们。
幼儿数学儿歌
幼儿数学儿歌数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
数数的方法数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。
数字儿歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。
“一九一九好朋友，二入二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，十的朋友全记牢”。
吟诵时再配上歌曲《小星星》的旋律，小朋友非常喜欢。
一年级数学儿歌：“开口朝前大于号，尖嘴朝前小于号，又平又直是等号，谁大谁小我知道。
”“时针走过数字几，表示时间几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
”很快就能帮助学生掌握看钟面时间的方法。
教学多位数读写法时，编制读数儿歌：“读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读‘万’，亿级末尾加读‘亿’，读数规则永牢记。
”写数儿歌：“写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用‘0’占位要牢记。
”周长和面积、容积和体积等，而一首简单的四句儿歌“长度一条线，面积一大片，体积占空间，容积算里面。
”就轻易地解决了相似概念的混淆问题。
多位数除法的法则儿歌：“整数除法高位起，除数几位看几位。
幼儿园托班数学教案《数字歌》
幼儿园托班数学教案《数字歌》【活动目标】：1. 通过儿歌形式，让幼儿初步接触和认识1-10的基本数字。
2. 培养幼儿对数字的敏感性和记忆力，以及口头表达能力。
3. 创设轻松愉快的学习氛围，激发幼儿对数学的兴趣。
【活动准备】：1. 准备与1-10数字对应的儿歌歌词或音频，如“数鸭子”、“数字歌谣”等。
2. 制作包含数字图案及对应数量实物的卡片或挂图，例如1个苹果、2只鸭子等。
3. 可以准备一些小型实物道具，如小球、积木等，用于配合歌曲进行点数游戏。
【活动过程】：一、导入环节（约5分钟）1. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的律动操，活跃课堂气氛。
2. 引入话题：“今天我们要学习一首有趣的歌，这首歌里藏着许多神奇的数字朋友。
”二、学习新歌环节（约15分钟）1. 播放《数字歌》音频，让幼儿先整体感知歌曲旋律和节奏。
2. 教师逐句教唱，并配合手势动作强化记忆，如唱到“1”的时候可以伸出一个手指头，以此类推。
3. 讲解歌词中的数字含义，并结合数字卡和实物展示，让幼儿理解每个数字代表的实际数量。
三、互动游戏环节（约20分钟）1. 分组游戏：每组幼儿按照歌曲顺序接力点数实物道具，边点边唱出相应的数字。
2. 数字接龙：教师说出一个数字，幼儿快速找出相应数量的物品并唱出该数字。
3. 创编舞蹈动作：鼓励幼儿为每个数字设计独特的身体动作，将歌曲与舞蹈相结合。
四、复习巩固环节（约10分钟）1. 再次完整演唱《数字歌》，并在唱的过程中随机停下来，请幼儿迅速指出或表演出当前唱到的数字所代表的数量。
2. 鼓励幼儿相互之间玩数字问答游戏，进一步巩固对数字的认识。
五、总结结束环节（约5分钟）1. 教师总结今天的活动内容，表扬积极参与的幼儿。
2. 提醒幼儿在日常生活中寻找和运用这些数字，比如数家庭成员、数水果等。
【活动延伸】：1. 在班级区域活动中设置数学区角，提供丰富的数字材料供幼儿自由探索和练习。
2. 家庭作业可布置为亲子共唱数字歌，或者一起在家里寻找并标注数字。
儿歌歌词 100首 带目录
幼儿园儿歌歌词大全目录1《花仙子之歌》2《哪咤传奇》3《两个小娃娃打电话》4《山猫和吉米》5《大头儿子小头爸爸》6《小羊儿》7《妈妈的吻》8《小松树》9《小白船》10《ABC》英文字母歌11《一闪一闪亮晶晶》12《拔萝卜》13《春天在哪里》14《我是一个粉刷匠》15《采蘑菇的小姑娘》16《卖报歌》17《两只老虎》18《葫芦娃》19《歌声与微笑》20《七色光》21《舒克与贝塔》22《我爱北京天安门》23《小螺号》24《蓝精灵》25《黑猫警长》26《海尔兄弟》27《我是好宝宝》28《可爱的小猕猴》29《我爱洗澡》30《小毛驴》31《让我们荡起双桨》32《阿童木之歌》33《数鸭子》34《一只哈巴狗》35《娃哈哈》36《蜗牛与黄鹂鸟》37《小糊涂神》38《小红帽》39《喜洋洋与灰太狼》40《小燕子》41《种太阳》42《爱我你就抱抱我》43《上学歌》44《我在马路边捡到一分钱》45《祝你生日快乐》46《捉泥鳅》47《小星星》48《每当老师走过我的窗前》49《我爱我的幼儿园》50《兰花草》51《小小少年》52《寻胡隐君》53《国旗国旗真美丽》54《新年好呀》55《小兔子乖乖》56《说句悄悄话》57《郊游》58《幸福拍手歌》59《健康歌》60《洋娃娃与小熊跳舞》61《找朋友》62《我上幼儿园》63《我们大家做的好》64《我的朋友在哪》65《拍拍手碰碰脚》66《让爱传出去》67《拍皮球》68《我是小班的小朋友》69《幼儿园像我家》70《我真的很不错》71 《鲜花开》72《小鸟小鸟》73《小红花》74《我家几口》75《谁会这样》76《我叫轻轻》77《小弟弟早早起》78《好孩子要诚实》79《小蜜蜂》80《我是一粒米》81 《劳动最光荣》82《小小螺丝帽》83《读书郎》84《老师您好》85《各国儿童心连心》86《红星歌》87 《亲亲我》88《李小多分果果》89《小老鼠》90《好阿姨》91《拉拉勾》92《好妈妈》93《我有一双万能的手》94《泥娃娃》95《丢手绢》96《小鼓响咚咚》97《快乐的节日》98《牧童》99《校园的早晨》100《卓玛》幼儿园儿歌歌词大全1《花仙子之歌》lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu能给人们带来幸福的花儿啊。
小班下儿歌数一数
目录
• 引言 • 儿歌数一数的内容 • 教学方法和技巧 • 教学实例和演示 • 总结和反思
01 引言
主题简介
主题名称：小班下儿歌数一数 适用年龄段：3-4岁儿童
主题目标：通过儿歌形式，让儿童学习数数，培养数学思维和基础数学能力。
教学目标
知识目标
掌握从1数到10的数数技巧，理解 数的概念。
儿歌的适用场景
幼儿园教学
这首儿歌可以作为幼儿园 小班下学期的数学启蒙教 材，帮助教师开展教学。
家庭教育
家长可以在家中教孩子唱 这首儿歌，进行数学启蒙 和语言训练。
亲子活动
在亲子活动中，家长可以 和孩子一起唱这首儿歌， 增进亲子关系。
03 教学方法和技巧
教学方法
直观教学
情境教学
通过实物、图片、视频等直观方式，引导 幼儿观察、感知和理解数一数的内容。
05 总结和反思
总结教学经验
教学内容选择
本次小班下儿歌数一数的教学内 容符合小班幼儿的认知水平，通 过儿歌的形式教授数学概念，使
幼儿在愉快的氛围中学习。
教学方法运用
在教学过程中，教师运用了游戏、 互动、演示等多种教学方法，激 发幼儿的学习兴趣，提高教学效
果。
课堂氛围营造
教师注重营造轻松、愉快的课堂 氛围，通过鼓励、表扬等方式增
旋律
旋律轻快、节奏明朗，容易吸引幼儿 的注意力，激发他们的学习兴趣。
儿歌的教育意义
01
02
03
数学启蒙
通过儿歌中的数字和计数， 培养幼儿的数学思维和基 础数学能力。
注意力训练
儿歌的歌词和旋律有助于 训练幼儿的注意力和记忆 力。
语言表达能力
儿歌中的歌词可以帮助幼 儿学习语言，提高他们的 语言表达能力。
幼儿数学儿歌
数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
数数的方法数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。
数字儿歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。
“一九一九好朋友，二入二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，十的朋友全记牢”。
吟诵时再配上歌曲《小星星》的旋律，小朋友非常喜欢。
一年级数学儿歌：“开口朝前大于号，尖嘴朝前小于号，又平又直是等号，谁大谁小我知道。
”“时针走过数字几，表示时间几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
”很快就能帮助学生掌握看钟面时间的方法。
教学多位数读写法时，编制读数儿歌：“读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读‘万’，亿级末尾加读‘亿’，读数规则永牢记。
”写数儿歌：“写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用‘0’占位要牢记。
”周长和面积、容积和体积等，而一首简单的四句儿歌“长度一条线，面积一大片，体积占空间，容积算里面。
”就轻易地解决了相似概念的混淆问题。
多位数除法的法则儿歌：“整数除法高位起，除数几位看几位。
数字儿歌启蒙教育
数字儿歌启蒙教育
数字儿歌是一种非常有趣的启蒙教育方式，它以简单易记的歌词和欢快的旋律，帮助孩子们认识数字、学习计数，同时培养他们的语言能力和音乐感知能力。
通过数字儿歌的学习，孩子们可以在愉快的氛围中掌握基本的数字概念，为日后的数学学习打下良好的基础。
首先，数字儿歌可以帮助孩子们快速掌握数字的顺序和数量。
比如《一二三四五，我爱你》，这首儿歌通过反复唱诵数字的顺序，让孩子们轻松地记住了1到5
的数字顺序，同时也加深了对数字数量的认识。
在日常生活中，孩子们可以通过唱歌的方式，轻松愉快地进行数字的认知和学习，不会觉得枯燥乏味。
其次，数字儿歌还可以帮助孩子们建立对数字的直观认知。
比如《两只老虎》，这首儿歌通过描述两只老虎的情景，让孩子们直观地感受到了数字2的概念。
而且，伴随着音乐的节奏，孩子们更容易理解和记忆数字的概念，从而在日常生活中能够快速准确地应用数字。
另外，数字儿歌还可以培养孩子们的语言能力和音乐感知能力。
在学习数字的
过程中，孩子们不仅可以学习到数字的概念，还能够丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。
同时，伴随着音乐的节奏，孩子们的音乐感知能力也会得到锻炼和提高，培养出对音乐的热爱和感知能力。
总的来说，数字儿歌是一种非常有效的启蒙教育方式，它能够帮助孩子们在愉
快的氛围中学习数字，建立对数字的直观认知，同时也能够培养他们的语言能力和音乐感知能力。
家长们可以在孩子的日常生活中，通过数字儿歌来引导他们学习数字，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
希望家长们可以重视数字儿歌的教育作用，为孩子们的成长发展提供更多的启蒙教育方式。
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幼儿园数字儿歌1像铅笔直又直
2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音
4像小旗迎风飘
5像秤钩来买菜
6像哨子嘟嘟吹
7像镰刀割青草
8像麻花拧一遭
9像勺子盛稀饭
10像油条加鸡蛋
十个手指头
一个指头拉勾勾，
两个指头拾豆豆，
三个指头扣纽扣，
四个指头提兜兜，
五个指头一合拢，
攥成拳头有劲头。
请你爱护你的手，
保护十个手指头。
一根手指头，一根手指头，变成变成变成毛毛虫
二根手指头，二根手指头，变成变成变成小白兔（小剪刀）三根手指头，三根手指头，变成变成变成小花猫
四根手指头，四根手指头，变成变成变成螃蟹走
五根手指头，五根手指头，变成变成变成小鸟飞
六根手指头，六根手指头，变成变成变成打电话
七根手指头，七根手指头，变成变成变成三角形
八根手指头，八根手指头，变成变成变成神枪手
九根手指头，九根手指头，变成变成变成小狗狗
十根手指头，十根手指头，变成变成变成拍拍手
一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
一，一，一什么一，一是小猫穿花衣
二，二，二什么二，二是小猫梳小辫
三，三，三什么三，三是小猫爬雪山
四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺
五，五，五什么五，五是小猫打花鼓
六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉
七，七，七什么七，七是小猫下象棋八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭九，九，九什么九，九是小猫扭一扭一二三四五，
上山打老虎，
老虎没打到，
打到小老鼠。
老鼠有几只？
让我数一数，
数来又数去，
一二三四五
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河游。
你拍三，我拍三，三只鸽子飞上天。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫捉老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七朵红花真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只白鹅齐步走。
你拍十，我拍十，十只蜻蜒捉蚊子。