基础学 基础医学教学工作会议
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以上7项要求12月15日前上报到基础学院 教务科,所需填报的电子表格到基础学院网 页下载
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四、教研室近期需填报的相关材料
8. 上报本学期二本期末辅导答疑时间安排 (12月10日前)
9. 下发10～11(2) 本科课表初稿 (本周五之前反馈)
10. 按时保证实验教材的编写工作
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2. 总体反映老师授课认真，重点突出、条 理清晰、详略得当。尤其金英、刘春 娜、叶丽平、肖建英、许珂玉、张尤 欣、王昌军等老师。
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3. 存在问题：
⑴上课重点不太突出，学生学习有困难。 ⑵上课时教师声音小、语调平淡。 ⑶ 实验课老师讲完之后就离开实验室，
希望老师能多在实验室加强对学生的 指导工作。 ⑷ 有的老师上课没有课件，或课件内容 与教材差距较大 ⑸ 一门课程几个老师同步上课，有的课堂 出席率低，有的教室h 学生坐不下。 16
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(二) 命题要求
7. 要严格做好保密工作，所有参与命题 工作人员不得以任何方式 (如讲课、 辅导等) 向他人暗示或泄漏试题和答 案内容。对泄漏试题和答案者学校将 予以追究责任。
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(三) 具体命题时间安排
1. 试题库组题时间
12月8～9日：基础学院 (考试中心电话：62601)
来自百度文库2. 非题库组题提交时间
2. 通过科学命题，对教师的教学方法和教 学效果进行一次全面的检验，为进一步 改进和提高教学质量提供依据。
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一、2010-2011(1)期末考试命题
(二) 命题要求
1. 继续实行教考分离制度，多数专业 基础和专业课采用试题库抽题， 部分课程由教研室教师命题。
本学期基础学院承担的期末考试课 程共计38门次。
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(二) 命题要求
4. 考试课程为A、B两套试卷，A、B卷 的难易程度应相当，并且重复率不超 过20%。与上一年度试题的重复率不 超过20%。同一份试卷中不得出现知 识点的重复考核现象。
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(二) 命题要求
5. 试题的难度要恰当，基本题占60% 左右，综合题占30%左右，提高题 占10%左右。题量要适中，题型力 求多样化，以大部分学生在90分钟
三、基础学院召开学生座谈会情况
4. 建议：
⑴ 教师课上要及时总结，留一些复习题。 ⑵ 实验课上多指导，复习理论知识。 ⑶ 相关教研室尽快召开学生座谈会。 ⑷ 各教研室针对存在问题进行认真研究，
加以改进
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四、教研室近期需填报的相关材料
1. 上报本学期二本、高职、留学生课时津 贴统计表
2. 上报本学期教研室工作量统计表(电子版) 3. 上报本学期教师个人工作量统计表(电子
版) 4. 上报本学期教师教学工作业绩考核档案表
（先填写个人电子版） 5. 上报下学期选修课 6. 上报期末监考名单(按h 教研室人数的601%8
四、教研室近期需填报的相关材料
7. 上报本学期教研室集体备课本(每月至少 一次)，新教师试讲记录本，教研室主任 听课笔记(10次)，教师听课笔记(6次)
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二、编制农村订单定向生课程教学大纲
1. 基础学院承担的课程
计算机基础与应用：32学时
细胞生物学与遗传学基础：74学时
生物化学与分子生物学：86学时
医学免疫学：56学时
病原生物学：78学时
人体形态学：300学时
人体机能学：174学时
机能学实验：106学时
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二、编制农村订单定向生课程教学大纲
（考试时间120分钟）能够答完为宜。 命题文字要严谨明确，避免出现歧 义，造成误解。
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(二) 命题要求
6. 命题小组要制定好试题标准 (参考) 答案及评分标准。每门课程考试结 束后，教务处考试中心将通过校园 网站向学生公布考试标准 (参考)答 案及评分标准。
英文班试卷，其试题应全部都是英 文。标准答案包括中、英文。
基础学院教学工作会议
2010年12月1日
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内容：
一、2010-2011(1)期末考试命题工作 二、编制农村订单定向生课程教学大纲 三、基础学院召开学生座谈会情况 四、教研室近期需填报的相关材料
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一、2010-2011(1)期末考试命题
(一) 指导思想
1. 通过有效地实施教考分离，进一步发挥 考试的杠杆作用，督促和帮助学生全面 掌握所学基础知识及技能
由教研室教师命题的科目按要求命
2套试题。采用期末考试试卷模版，
于12月15日前提交考试中心。
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(四) 辅导答疑组织与安排
1. 各教研室考前可根据学生的需要适当 安排教师进行辅导和答疑，但不得划 题、划范围、圈重点，更不得泄漏考 题。原则上命题人员不允许参与辅导 与答疑。
2. 各教研室将辅导答疑具体安排于12月 10日前上报基础学院教务科。
2. 各教研室要高度重视, 认真研究培养方案
3. 各教研室要成立每门课程大纲编写小组, 由有丰富教学经验的3名以上教师组成， 共同研究、编制教学大纲。
4. 各教研室将编制的教学大纲纸质版及电 子版、教学大纲验收单于12月20日前 上报至基础学院教学科。
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三、基础学院召开学生座谈会情况
1. 基础学院于11月23～25日分别召开了 2008、2009和2010级学生代表座谈会
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(二) 命题要求
2. 命题要以教学大纲为依据，以教材 为蓝本，严格按照《辽宁医学院考 试管理规定》的相关要求，科学制 定考试命题计划，确保命题质量和 水平。
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(二) 命题要求
3. 每门考试课程成立命题小组(3人)，由 从事本门课程教学工作，熟悉教学大 纲，教学水平较高，具有中级以上职 称的专职教师组成，教研室主任任组 长。命题小组负责制定命题计划、组 题、审题、确定标准答案和评分标准。 各教研室于12月20日前将各门考试课 程的命题小组名单上报基础学院教务科
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四、教研室近期需填报的相关材料
8. 上报本学期二本期末辅导答疑时间安排 (12月10日前)
9. 下发10～11(2) 本科课表初稿 (本周五之前反馈)
10. 按时保证实验教材的编写工作
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2. 总体反映老师授课认真，重点突出、条 理清晰、详略得当。尤其金英、刘春 娜、叶丽平、肖建英、许珂玉、张尤 欣、王昌军等老师。
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3. 存在问题：
⑴上课重点不太突出，学生学习有困难。 ⑵上课时教师声音小、语调平淡。 ⑶ 实验课老师讲完之后就离开实验室，
希望老师能多在实验室加强对学生的 指导工作。 ⑷ 有的老师上课没有课件，或课件内容 与教材差距较大 ⑸ 一门课程几个老师同步上课，有的课堂 出席率低，有的教室h 学生坐不下。 16
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(二) 命题要求
7. 要严格做好保密工作，所有参与命题 工作人员不得以任何方式 (如讲课、 辅导等) 向他人暗示或泄漏试题和答 案内容。对泄漏试题和答案者学校将 予以追究责任。
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(三) 具体命题时间安排
1. 试题库组题时间
12月8～9日：基础学院 (考试中心电话：62601)
来自百度文库2. 非题库组题提交时间
2. 通过科学命题，对教师的教学方法和教 学效果进行一次全面的检验，为进一步 改进和提高教学质量提供依据。
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一、2010-2011(1)期末考试命题
(二) 命题要求
1. 继续实行教考分离制度，多数专业 基础和专业课采用试题库抽题， 部分课程由教研室教师命题。
本学期基础学院承担的期末考试课 程共计38门次。
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(二) 命题要求
4. 考试课程为A、B两套试卷，A、B卷 的难易程度应相当，并且重复率不超 过20%。与上一年度试题的重复率不 超过20%。同一份试卷中不得出现知 识点的重复考核现象。
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(二) 命题要求
5. 试题的难度要恰当，基本题占60% 左右，综合题占30%左右，提高题 占10%左右。题量要适中，题型力 求多样化，以大部分学生在90分钟
三、基础学院召开学生座谈会情况
4. 建议：
⑴ 教师课上要及时总结，留一些复习题。 ⑵ 实验课上多指导，复习理论知识。 ⑶ 相关教研室尽快召开学生座谈会。 ⑷ 各教研室针对存在问题进行认真研究，
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四、教研室近期需填报的相关材料
1. 上报本学期二本、高职、留学生课时津 贴统计表
2. 上报本学期教研室工作量统计表(电子版) 3. 上报本学期教师个人工作量统计表(电子
版) 4. 上报本学期教师教学工作业绩考核档案表
（先填写个人电子版） 5. 上报下学期选修课 6. 上报期末监考名单(按h 教研室人数的601%8
四、教研室近期需填报的相关材料
7. 上报本学期教研室集体备课本(每月至少 一次)，新教师试讲记录本，教研室主任 听课笔记(10次)，教师听课笔记(6次)
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二、编制农村订单定向生课程教学大纲
1. 基础学院承担的课程
计算机基础与应用：32学时
细胞生物学与遗传学基础：74学时
生物化学与分子生物学：86学时
医学免疫学：56学时
病原生物学：78学时
人体形态学：300学时
人体机能学：174学时
机能学实验：106学时
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二、编制农村订单定向生课程教学大纲
（考试时间120分钟）能够答完为宜。 命题文字要严谨明确，避免出现歧 义，造成误解。
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(二) 命题要求
6. 命题小组要制定好试题标准 (参考) 答案及评分标准。每门课程考试结 束后，教务处考试中心将通过校园 网站向学生公布考试标准 (参考)答 案及评分标准。
英文班试卷，其试题应全部都是英 文。标准答案包括中、英文。
基础学院教学工作会议
2010年12月1日
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内容：
一、2010-2011(1)期末考试命题工作 二、编制农村订单定向生课程教学大纲 三、基础学院召开学生座谈会情况 四、教研室近期需填报的相关材料
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一、2010-2011(1)期末考试命题
(一) 指导思想
1. 通过有效地实施教考分离，进一步发挥 考试的杠杆作用，督促和帮助学生全面 掌握所学基础知识及技能
由教研室教师命题的科目按要求命
2套试题。采用期末考试试卷模版，
于12月15日前提交考试中心。
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(四) 辅导答疑组织与安排
1. 各教研室考前可根据学生的需要适当 安排教师进行辅导和答疑，但不得划 题、划范围、圈重点，更不得泄漏考 题。原则上命题人员不允许参与辅导 与答疑。
2. 各教研室将辅导答疑具体安排于12月 10日前上报基础学院教务科。
2. 各教研室要高度重视, 认真研究培养方案
3. 各教研室要成立每门课程大纲编写小组, 由有丰富教学经验的3名以上教师组成， 共同研究、编制教学大纲。
4. 各教研室将编制的教学大纲纸质版及电 子版、教学大纲验收单于12月20日前 上报至基础学院教学科。
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三、基础学院召开学生座谈会情况
1. 基础学院于11月23～25日分别召开了 2008、2009和2010级学生代表座谈会
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(二) 命题要求
2. 命题要以教学大纲为依据，以教材 为蓝本，严格按照《辽宁医学院考 试管理规定》的相关要求，科学制 定考试命题计划，确保命题质量和 水平。
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(二) 命题要求
3. 每门考试课程成立命题小组(3人)，由 从事本门课程教学工作，熟悉教学大 纲，教学水平较高，具有中级以上职 称的专职教师组成，教研室主任任组 长。命题小组负责制定命题计划、组 题、审题、确定标准答案和评分标准。 各教研室于12月20日前将各门考试课 程的命题小组名单上报基础学院教务科