一年级数学上册双基
小学一年级上册数学知识点
小学一年级上册数学知识点
小学一年级上册数学主要包括以下知识点：
1. 数字与数量：认识0-9的数字及其大小，学会用数字表示数量。
2. 数字的排列和比较：学习数字的顺序排列和大小比较。
3. 数字的加法和减法：学习简单的加法和减法运算。
4. 数量的排序和比较：学习对一组物品按照大小进行排序和比较。
5. 数字的组成和分解：认识数字的组成和分解，如10由1和0组成。
6. 数字的顺序：学习按照一定顺序读数，如从1数到30。
7. 图形和图形的特点：学习认识基本的二维图形和它们的特点，如正方形、长方形、三角形等。
8. 空间关系：学习认识物体之间的位置关系，如上下、左右、前后等。
9. 时间和事件的先后：学习认识时间的基本概念，如上午、下午、一天的时间等。
10. 量与重量：学习认识一些常见的量和重量单位，如升、斤等。
以上是小学一年级上册数学的主要知识点，通过这些知识的学习，孩子能够培养对数字和数量的认知能力，以及一些基本的数学思维和操作能力。
一年级上册小学数学基础训练答案
一年级上册小学数学基础训练答案练习一基础园1.略2.略3.略4.第一组√智趣园1.略2.第一组√3.第一组√4.略5.1探索园练习二基础园1.上下下上下上2.前后前后前后3.略4.略5.（1）草莓涂红色，菠萝涂黄色。
6.略7.左上下右上左智趣园1.3 2 42.(1) ②④ (2) ⑤①3.右右4.（1）右（2）右我学会了吗基础园1.4 6; 9 1; 7 3。
2.略3.略4.第二组多5.选鸭子✔6.（6）个足球。
（4）个○（7）个✔7.下面，上面，后面，前面，左边，右边8.略9. 1010.（1）5 （2）9 7 （3）熊（4）熊猫练习三基础园1.1 3 4 2 52.略3.略4.略5.略6. 2 3 4 37. 5 3 5>38. > > < <智趣园1.略2.略3.比3大的数:4 5 比4小的数:1 2 34.答案不唯一。
练习四基础园1.（1）2 4 （2）圈熊猫，大象，猴子（3）松鼠2.（1）5 （2）2 43. 3 2 2 4智趣园1.3 4 1 32.2 3 1 3 3 13.2 5 1 3 44.（1）5 3 （2）1 2练习五基础园1.2 4 32.3 4 , 2 53.5 5 5 5 4 4 3 34.1 2 15.1 2 , 1 46.1 2 27.1 5 , 4 5 ； 1 4 , 4 18. 2 3 1 1 3 19. 2 2 ,3 2智趣园1.2 5 3 2 2 32. 1 1 5 4；3 5 2 3；1 5 4 4；2 5 2 3；1 4 2 4练习六基础园1.4 3 2 1 02.略3. 1 4， 3 2， 5 5 04. 2 3， 3 2， 4 1， 5 0智趣园1.3 4 2 02. 4 2 0， 1 4 53. 5 1 0 4，3 0 0 5，4 5 3 44. 0 4，4 45. 0 ，4 4， 1 1练习七基础园1. 2 4 3 2<4 4>3 答案不唯一。
一年级数学上册双基
2．会看图解决实际问题。
十周
期中考试
十一周
73—80
页
1．认识11-20各数，能够正确、有序地读写各数。
2．认识个位和十位，初步认识十进制，初步认识位值制以及初步体验位值制的作用。
3.能够计算简单的10加几和相应的减法
4.练习十七的题要求全体学生会做。
1．一分钟之内能够正确的计算出8道题。(10加几减几的题目)
2.正确有序地读出11-20。
十二周
81—87页
1．能熟练口算十以上加减法。
2.在“下棋”的过程中，学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题。
3.认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面上的数字。
4．会做练习十九的习题。
1．一分钟内正确的计算8道口算题。
107—110页
1．进一步复习20以内加法和20以内的不退位减法，并能熟练计算。
2．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算。
3．全体学生会做练习二十五中的习题。
1．能够在一分钟之内正确计算出10道题。
2．能够解决简单的实际问题。
十八周
期末复习
十九周
期末质量检测
4．练习十一的题要求全体学生会做。
1．一分钟之内能够正确的计算出10道题。（10以内加减法）
2．会看图解决实际问题。
九周
62—72页
1．巩固10以内的口算加减法。
2．熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。
3．会用10以内的加减法解决生活中的简单问题。
4．整理和复习、练习十六中的题要求全体学生会做。
2．正确读出钟面上的数字。
十三周
1.1 数一数-一年级上册数学同步双基双练测人教版 (1)
一年级上册数学同步双基双练测人教版（含答案）【同步专练B】数一数（巩固提升篇）一、单选题（共4题）1.下列哪种水果的个数是4？( )A. B.C.2.数一数，图中表示数字（）。
A. 2B. 43.找规律：1，3，5，（），9。
A. 4B. 5C. 74.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 7D. 8二、填空题（共4题）5.数一数，写出相应的数字。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6.看图写数________ ________ ________ ________7.共________辆车在比赛。
第一名是________车，3号车是第________名，编号与名次相同的是________号车。
8.（1）一共有________个．（2）把从左往右数的第9个圈起来．（3）把从右往左数的9个圈起来．三、判断题（共3题）9.如图：图中共有4只小鸭子。
（）10.判断。
上图中一共有8个数．（）11.从6数到10，数了4个数。
（）四、解决问题（共2题）12.先数一数，再照样子在方框里画○．13.有几个就画几个“○”。
（1）（2）（3）（4）【参考答案】一、单选题1. C2. B3. C4. D二、填空题5. 8；6；4；5；2；3；7；96. 3；7；10；67. 7；5号；2；78. （1）12（2）（3）三、判断题9. ×10.×11.×四、解决问题12.13.（1）解：○○○○（2）解：○○（3）解：○○○（4）解：○○○○○○○○解：数数时从左向右一个一个数，不要多数也不要漏数，数出来后就在长方形内画出相应个数的圆圈。
【同步专练B】4.1整理房间-一年级上册数学同步双基双练测
一年级上册数学同步双基双练测北师大版（含答案）【同步专练B】4.1 整理房间（巩固提升篇）一、填空题（共8题；共36分）1.分一分。
动物________植物________2.分一分，填序号。
天上飞的：________地上跑的：________水上游的：________3.分一分，把同类的序号写在同一个括号里。
按形状分：________ ________ ________按圆点数量分：________ ________ ________ 4.分类整理（1）________可以分为一类，是________类。
（2）________可以分为一类，是________类。
5.把下面的动物分类（1）水里游的有________。
（2）天上飞的有________。
（3）地上跑的有________。
6.数一数，画一画，填一填。
有________种图形，最少是：________7.看图，并填空。
有________个，有________个，有________个，________和________ 一样多。
8.要吃饭了小红帮妈妈拿餐具。
其你帮小红选一选。
小红应该拿餐具：________A.；B.；C.；D.；E.；F.。
二、单选题（共4题；共16分）9.下面（）是蔬菜。
A. B. C.10.下面哪一个物体与其它的不同？（）A. B. C.11.哪个与其他三个不同类?（）A. B. C. D.12.想一想，选不是同类的一个。
（）A. B. C.三、解决问题（共8题；共48分）13.从每组右图中找出与左图相关联的量，圈出来。
14.给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
15.划掉与其他不同类的人。
16.分一分。
（1）按加减分：（2）按得数分：17.分一分，填序号。
18.把能在天空飞的圈起来。
19.把不同类的圈起来。
（1）（2）20.把每组中不同类的划去。
（1）（2）（3）（4）【参考答案】一、填空题1. ①②⑤；③④2. ③；①、②；④3. 1、5、9；2、3、6；4、7、8；4、5、7；1、2、3；6、8、94. （1）①④⑤⑥；水果（2）②③⑦⑧；蔬菜5.（1）①⑥（2）②⑦⑧（3）③④⑤6. 4；7. 5；6；5；；8. A、C、F二、单选题9. B10. B11. C12. C三、解决问题13.解：如图所示：14.15.解：16.（1）（2）17. 解：衣服鞋帽：③⑥⑧⑨；交通工具：②④⑦；生活用品：①⑤⑩。
一年级上学期数学教学计划
一年级上学期数学教学计划一年级上学期数学教学计划4篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺整理的一年级上学期数学教学计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级上学期数学教学计划篇1一、本册教材基础知识概要：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。
二、学生情况分析：本班共有19名学生。
其中女生9名，男生10名。
男生多，学生纪律稍散漫，注意力不够集中。
三、教材中的重点、难点：本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。
四、基础技能训练：全册教学目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
五、主要教学手段：1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
2023年一年级数学上册第二单元巩固训练
2023年一年级数学上册第二单元巩固训练一、认识数字与数的组成在2023年一年级数学上册第二单元中，我们从头开始认识数字，了解数字的书写和读法，掌握0-30的认知。
在此过程中，我们还学习了数字的大小比较，并进一步了解了数的组成。
这一部分的学习内容对于我们打下了坚实的基础，为学习后续数学知识奠定了重要的基础。
二、认识数的大小在学习认识数字和数的基础上，我们进一步学习了数的大小比较。
通过数的大小比较，我们对数的大小有了更直观的认识，并学会使用“大于”、“小于”来描述数之间的大小关系。
这对我们培养了比较能力和逻辑思维，为我们后续学习数学知识打下了坚实的基础。
三、认识加法和减法在2023年一年级数学上册第二单元中，我们还学习了加法和减法。
在加法部分，我们掌握了加法的意义和加法的运算方法，学会用竖式计算加法题目。
而在减法部分，我们学习了减法的意义和减法的运算方法，也掌握了用竖式计算减法题目。
通过这部分的学习，我们初步建立了对加法和减法的认识和运用能力，为我们日常生活中的数学计算打下了基础。
四、认识简单的逻辑推理在2023年一年级数学上册第二单元中，我们还初步接触了简单的逻辑推理。
通过数学游戏和实际生活中的问题，我们学习了简单的推理和思考，培养了我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
这部分内容的学习，为我们打开了数学世界的大门，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
总结回顾通过2023年一年级数学上册第二单元的学习，我们对数字和数的认识有了更深入的理解，掌握了数字的书写和读法、数的大小比较、加法和减法的基本运算方法，以及简单的逻辑推理。
这些知识不仅仅对我们的数学学习有着重要的意义，更为我们培养了逻辑思维能力和解决问题的能力，为我们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
个人观点和理解数学是一门极具挑战性和趣味性的学科，它不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力和解决问题的能力，更可以培养我们的耐心和毅力。
2023年一年级数学上册第二单元的学习内容，正是能够在我们最初接触数学的时候，培养我们的兴趣和自信心的一门学科。
新人教版一年级数学上册全册教案
新人教版一年级数学上册全册教案新人教版一年级数学上册全册教案（通用15篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的新人教版一年级数学上册全册教案最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级数学上册全册教案1教学目标1.使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性.能正确、迅速地辨别左和右.2.不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力.3.在活动中提高学生的办事效率.培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯.教学重点使学生能正确、迅速地辨别左和右.教学难点体会左和右的相对性.教学设计一、初步认识左和右.(一)活动一：认识汉字.1.教师：老师早知道你们没上学的时候就认识好多的字，对不对?出示汉字：左右2.教师：谁认识?都谁认识左和右?把手举得高高的3.教师：你们真棒！那么多同学都认识！你举的是左手，还是右手?那只手呢?你用右手做什么?(二)活动二：通过左和右介绍自己1.教师提问：谁能把你的手举得高高的向同学们介绍一下哪是你的左手，哪是你的右手?你的左手和右手可以帮你做什么?2.教师：左手和右手是一对好朋友，你的身上还有没有这样成对的好朋友，想不想向同学们介绍介绍?(眼、耳、脚……)(三)活动三：找朋友游戏.1.教师：我们的身上有那么多的'好朋友，下面咱们就来找一找这些好朋友，做一个找朋友的游戏好不好。
2.教师说明游戏规则我一说左手，你立刻把左手举起来，一说左腿立刻指左腿，说哪指哪，看谁反应最快，指得最准确.3.放“找朋友”的音乐，慢到快，由有规律到无规律：右手、左手、左腿、右腿、右肩、左手(空)摸左耳，右手(空)摸左耳……(四)活动四：找位置.教师过渡语：爱吃水果吧?桌面上每个袋子里都装了一些水果，轻轻倒出来.1.看见什么了?2.请像我这样摆上三种水果.(苹果、桔子、梨)教师提问：最左边是什么?最右边是什么?3.拿出香蕉，把香蕉和苹果挨着，放在苹果的右边.再拿出西瓜，西瓜和梨挨着，你们说放在哪儿?桔子的左边有什么?右边有什么?4.盖住三个水果贴在右边，告诉学生从右数梨是第四个，能猜猜白纸后面藏着几个水果?为什么?现在一共有几种水果?(五)活动五：找同学家.教师过渡语：左和右的用处太大了，你们看生活中遇到了这样的问题.1.出示图片：找朋友教师：小龙到好伙伴小明家去玩.只知小明家在左边，到底是几号呢?他犯难了，你们能不能帮帮他?二、进一步认识左和右，使学生明白左和右是相对的(一)活动一：讨论.1.指定学生和老师一起玩.2.老师发现了一个问题：为什么我们的右边正好反着，到底谁做错了?3.把你们的右手举起来，判断一下我们俩谁做得对?4.怎么办?教师：由于老师与你们站的方向是相对的，所以咱们的右手刚好相反.(玩拍手游戏.)(二)活动二：帮一帮.1.出示图片：上学路口教师：小明上一年级了，他想我都是一年级的小学生了，我要自己去上学，于是，妈妈欣然同意了，妈妈把上学的路线告诉了小明，到了路口，可把小明难住了，你们能帮帮他吗?2.找人来指一指.像小明这样站好指右边.(三)活动三：上下楼梯.1.出示图片：少年宫1.教师提问：这些小朋友是靠右边走的吗?2.展开讨论.3.学生体验.五人模仿上楼，五人模仿下楼.想想靠哪边走.中途停.(1)老师提问：他们都是靠右边走的吗?(2)老师提问：(亲自体验上下楼的同学)你们是靠右走的吗?那你的右边怎么一会儿在这边，一会儿又在那边呢?4.除了在楼道里行走时我们要靠右行之外，还有干什么的时候我们也需要靠右?(四)活动四：找球游戏规则：找一个同学被蒙上眼睛，再找一个同学拿好奖品站在教室的某一个位置，游戏开始，全体同学开始告诉被蒙眼睛同学的行走路线，如果你们把行走路线告诉得特别清楚，他就能找到球，我就把球送给你们.三、小结你喜欢上这节课吗?为什么?一年级数学上册全册教案2教学目的1.通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用。
第3单元整理与复习-一年级上册数学同步双基双练测人教版
一年级上册数学同步双基双练测人教版（含答案）【同步专练B】第3单元整理与复习（巩固提升篇）一、选择题（共10题）1．看图比一比，谁比较多？（）A．同样多 B．比多 C．比少2．下面是一群小动物在一起休息．从右数起小象是第（）位．A．2 B．4 C．5 D．63．如图，方框中可填写的数字为那组（）A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、44．与3相邻的数是（）。
A．1和2 B．2和4 C．4和55．3后面的第2个数是（）。
A．1 B．1、2 C．4、5 D．56．把放在里，一个里放1个，另一个放（）个．A．1 B．2 C．3 D．4 E.57．少的是（）A． B．8．和是8的算式是( )。
A．18-10 B．5+4 C．4+49．小亮家来了3个小朋友，小亮的妈妈准备给小亮和他的朋友每人倒一杯果汁，选第（）组杯子．A． B． C．10．，在这列队伍中，是从右往左数的第2个人，这列队伍一共有（）人．A．3 B．4 C．5二、填空题（共10题）11．填一填．有（____）只小鸡．从左数第（____）只、第（____）只和第（____）只小鸡戴上了帽子．12．比4小的数有（______），（______），（______）还有（______）．13．应用题。
（1）2＋2＝（______）（2）3＋3＝（______）（3）3＋4＝（______）14．2个盘子，每盘放2个苹果，选哪一堆？15．这是一些鞋，小朋友仔细看一看，一共有几双鞋？这里一共有（_____）双鞋．16．从左到右看图写数________ ________ ________ ________17．数一数，填一填。
有________个。
有________个。
有________个。
有________个。
18．看图数一数，填一填．有________只，有________只，________19．看图填数。
① ________②________③________④________⑤________⑥________20．把10根小棒分成两份，有几种分法？把数填在里。
3.3第几(基础应用篇)-一年级上册数学同步双基双练测人教版
一年级上册数学同步双基双练测人教版（含答案）【同步专练A】3.3 第几（基础应用篇）一、选择题（共8题）1．从后边数，排第（）。
A．2 B．3 C．4 D．5 2．从左数，排第（）．A．2 B．3 C．5 D．4 3．下图中一共有（）个人．A．1 B．2 C．3 D．4 E.5 4．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里？( )A．小兔 B．小熊 C．小鸭子5．从下面开始数，戴帽子的是第（）只．A．1 B．2 C．3 D．46．比一比，最多的是（）．A．B．C．7．看数涂一涂，（）涂的不对，把前面的序号填在括号里．A．B．C．8．花朵上的两个数合起来是6的数是（）。
A、B、C、D、二、填空题（共8题）9．填一填．有（____）只小鸡．从左数第（____）只、第（____）只和第（____）只小鸡戴上了帽子．10．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（_____）个．11．想一想，填一填。
5＞（______） 3＜（______）（______）＜（______）（______）＜4 （______）＞2 （______）＞（______）12．赛车比赛。
（1）⑤号车跑的最快，是第（________）名。
（2）（________）号车跑的最慢，是第（________）名。
（3）跑在第3名的是（________）号车。
（4）④号车是第（________）名，它前面有（________）辆车，后面有（________）辆车，一共有（________）辆车参加比赛。
13．一个数比5小比2大，这个数可能是（______）或（______）。
14．书写我最棒！15．小朋友们排队去公园，小华前面有4个人，后面有5个人。
小华排第（______），一共有（______）个小朋友去公园。
16．看图填空（1）从前面数，排第（_________），排第（_________）．（2）从后面数，排第（_______），排第（__________）．（3）从前面数，排第（_________），排第（_________）．（4）从后面数，排第（_______），排第（__________）．三、判断题（共8题）17．把从左数第5个☆涂上颜色。
第1单元《数一数》(基础应用篇)一年级上册数学同步双基双练测
一年级上册数学同步双基双练测苏教版（含答案）【单元专练A卷】第1单元《数一数》（基础应用篇）（时间：120分钟；总分：100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（共8题；共32分）1.一个蘑菇也没采到的是（）。
A. B. C. D.2.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 7D. 83.数一数，图中表示数字（）。
A. 2B. 44.数一数，下图中表示数字（）。
A. 10B. 8C. 65.数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 76.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 10D. 97.数一数，下图中表示数字（）。
A. 3B. 2C. 48.数一数，下图中表示数字（）。
A. 6B. 9C. 8D. 7二、填空题（共8题；共32分）9.第1盆有3朵花,第2盆有________朵花;有2朵花的是第________盆,它左边的一盆有________朵花;第________盆花的朵数最多10.看图写数________ ________ ________ ________11.看图写数。
________ ________________ ________12.看图回答（1）一共有________只动物。
（2）从左数排第________，排第________。
（3）从左数排第________，从右数排第________。
（4）把右边的三只动物圈起来，把右边起第三只动物涂上颜色。
13.我会填数一数,再填数________ ________ ________ ________14.数一数，分一分。
________ 15.比一比________________ 16.数一数，填一填。
________________________三、解决问题（共4题；共36分）17.圈一圈．(在右边把和左边同样多的部分圈起来)18.看舞蹈表演。
冀教版一年级数学上册知识点
冀教版一年级数学上册知识点一、内容概览冀教版一年级数学上册知识点涵盖了数与代数、空间与几何、统计与概率等多个领域的基础知识和基本技能。
课程内容的设置旨在帮助学生掌握数学的基本概念，培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
主要知识点包括数的认识、数的运算、简单的几何图形认知、数据收集与分类统计等。
此外还会引入一些趣味性的数学问题，引导学生发现问题，探究问题的解决方法，激发学生的数学兴趣和创造力。
总体来说本知识点涵盖了一年级数学的核心内容，注重基础知识的夯实和思维能力的培养。
二、数字与数的基本认识在冀教版一年级数学上册中，数字与数的基本认识是学习的重要内容之一。
在这一阶段，学生将初步接触并学习数的基础概念和性质。
数字的读写：学生需要掌握从1到20的数字的读写方法，理解数字的书写规则和顺序。
此外还要学习如何正确书写数字的笔画顺序，这对于培养学生的数学书写基础非常重要。
数字的比较：学生将学习如何比较两个数的大小。
通过比较数字的大小，学生可以进一步理解数字之间的关系，为后续学习加减法打下基础。
数的组合与拆分：一年级学生将初步了解数的组合与拆分，例如知道一个十是由几个一组成的，几个一可以组成一个十等。
这将帮助学生建立基本的数学概念，为后续学习数的运算奠定基础。
数的实际应用：在这一阶段，学生将初步接触日常生活中的数的应用问题，如数物品的数量、比较物体的长短等。
通过解决实际问题，学生可以更好地理解数的概念和性质，培养数学的应用能力。
在教学过程中，教师可以通过生动有趣的教学活动，如游戏、实物展示等方式，帮助学生更好地理解和掌握数字与数的基本认识。
同时还需要引导学生积极参与课堂讨论和练习，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
1. 数字的读写：介绍数字的书写规范和读音数字的书写规范：一年级数学上册的教学内容包括基本数字的书写规范。
要求学生掌握从0到20的数字书写，确保每个数字的笔顺和结构正确。
数字书写应规范整洁，为后续的数学计算和学习打下基础。
3.6减法(基础应用篇)-一年级上册数学同步双基双练测人教版
一年级上册数学同步双基双练测人教版（含答案）【同步专练A】3.6 减法（基础应用篇）一、选择题（共10题）1．如果△﹣O＝□，那么〇＝（）A．△+□ B．△﹣□ C．□﹣△2．今年妹妹2岁，姐姐5岁，5年后，姐姐比妹妹大( )岁．A．3 B．7 C．53．下图表示（）．A．2＋2＝4 B．4－2＝2 C．2－2＝04．5+0和下面哪个算式的数相等．（）A．2+1 B．2+2 C．5-05．下列算式( )能正确表达图意．A．4 -1 B．4+1 C．5-16．算式5－3＝________．A．1 B．2 C．37．3（）5-5A．< B．> C．=8．（）是得数为3的减法算式。
A．9－4 B．8－5 C．8－49．下图表示（）．A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．3－1＝2 D．4－3＝1 10．树上有3只鸟的是（）。
A．B．C．二、填空题（共10题）11．看图列算式。
5－（______）＝（______）12．数一数，填一填。
13．在里填上“>”“<”或“＝”．4 35 2 0 1 3＋1 45 5 3 1 2 4 5－1 314．填一填。
①________比________少，少________②________比________多，多________15．先画线，再填得数．5－3＝________．16．猜猜我是谁。
（1）3＋＝3 ＝________（2）5－＝0 ＝________17．数一数。
（1）有（______）只，有（______）只，有（______）只。
（2）比多（______）只，比少（______）只。
18．看图列式。
4－（______）﹦（______）19．在（）里填“＋”或“－”。
2（______）3＝5 4（______）1＝3 5（______）1＝4 5（______）2＝3 3（______）1＝2 4（______）1＝5 3（______）2＝520．看图列式。
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一分钟内正确的计算出5道比较大小的题。
四周
21—30页
1．掌握5以内数的组成。（重点）
2．会用自己理解的方法口算5以内的加减法。
3．结合24、25页主题图能说出算式表示的意思。
4．练习五（28-29页）要求全体学生会做。
1．一分钟内正确的计算出5道口算加减法题。
2．学会看图列式子。
五周
十一假期
六周
31—38页
1．巩固5以内的加减法运算。
2．认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并能够辨认和区别这些图形。
3．熟练掌握练习八1、2、6、8题。
1．一分钟内正确的计算出6道口算加减法题。
2．能正确地辨认立体图形。
七周
39—49页
1．会读、会写6、7，会比较7以内的数的大小。
2．熟练地掌握7以内各数的组成。
一分钟内正确计算7道口算题（20以内的进位加法）
十六周
104—106页
1．进一步巩固1-20各数，11-20各数的组成及20以内数的顺序和大小。
2．复习认识时钟的方法。
3.熟练计算20以内的加法和20以内的不退位减法。会正确填写105页表格
1．一分钟内计算10道口算题。
2．正确读出钟面上的数字。
十七周
107—110页
1．进一步复习20以内加法和20以内的不退位减法，并能熟练计算。
2．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算。
3．全体学生会做练习二十五中的习题。
1．能够在一分钟之内正确计算出10道题。
2．能够解决简单的实际问题。
十八周
期末复习
十九周
期末质量检测
3．熟练地口算7以内的加减法，并会解决生活中的简单问题。（重点会46、47页例题）
1．一分钟内正确的计算出6道口算题。
2．会看图解决实际问题。
八周
50—61页
1．会读、会写8、9、10，会比较10以内的数的大小。
2．熟练地掌握10以内各数的组成。
3．熟练地口算10以内的加减法，并会解决生活中的简单问题。
2．会用学过的知识解决数学问题。（会做例5、例6类似应用题）
1．一分钟内正确的计算6道题。（5加几、4加几、3加几、2加几的习题）
2.会用加法解决简单的实际问题。
十五周
100—103页
1.进一步巩固20以内的进位加法。例如：9+9= 5+8= 8+（）=15
2.熟练运用加法解决简单的实际问题。会做类似练习二十四的6、8题。
二周
9—13页
1．认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义。
2．学会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。
3.强化练习二的2、5题。
能正确说出物体的位置。（尤其是用“左、右”描述物体的位置）
三周
14—20页
1.能够正确认、读、写5以内各数，会比较大小。
2.会用5以内各数表示物体的个数和顺序，会区分几个（基数含义）和第几个（序数含义）。
4．练习十一的题要求全体学生会做。
1．一分钟之内能够正确的计算出10道题。（10以内加减法）
2．会看图解决实际问题。
九周
62—72页
1．巩固10以内的口算加减法。
2．熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。
3．会用10以内的加减法解决生活中的简单问题。
4．整理和复习、练习十六中的题要求全体学生会做。
2．正确读出钟面上的数字。
十三周
88—92页
1．会用“凑十法”计算9加几的加法。（会做练习二十的习题）
2．正确计算8加几、7加几、6加几，根据例2、例3熟练做相关习题。
1．一分钟内正确的计算6道题。（9加几、8加几、7加几、6加几的习题）
十四周
93—99页
1．正确计算5加几、4加几、3加几、2加几。（会做练习二十二习题）
1．一分钟之内能够正确的计算出8道题。(10加几减几的题目)
2.正确有序地读出11-20。
十二周
81—87页
1．能熟练口算十以上加减法。
2.在“下棋”的过程中，学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题。
3.认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面上的数字。
4．会做练习十九的习题。
1．一分钟内正确的计算8道口算题。
1．一分钟之内能够正确的计算出解决实际问题。
十周
期中考试
十一周
73—80
页
1．认识11-20各数，能够正确、有序地读写各数。
2．认识个位和十位，初步认识十进制，初步认识位值制以及初步体验位值制的作用。
3.能够计算简单的10加几和相应的减法
4.练习十七的题要求全体学生会做。
周次
课题
基础知识
基本能力
要求：1、基础知识部分全部会做。2、重点是所有学生能讲出来。
要求：坚持不懈长期训练。
一周
1—8页
1．能够掌握计数物体个数的基本方法，会正确数出物体个数。
2．知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
3.能熟练做练习一的2、3题。
能够正确快速地数出物体的个数