表达方式.赏析句子
表达效果和赏析句子的区别
表达效果和赏析句⼦的区别1. 怎么区分句⼦表达效果品析句⼦的表达效果1.⽐喻：作⽤：将表达的内容说得⽣动具体形象，给⼈以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，⽤具体、浅显、常见的事物对深奥⽣疏的事物解说，即打⽐⽅，帮助⼈深⼊理解。
（事物间有相似性）拟⼈：作⽤：把禽兽鸟⾍花草树⽊或其他⽆⽣命的事物当成⼈写，使具体事物⼈格化，语⾔⽣动形象。
夸张：作⽤：提⽰事物本质，烘托⽓氛，加强渲染⼒，引起联想效果。
排⽐：作⽤：加强语势、语⾔⽓氛，使⽂章的节奏感加强，条理性更好（更有⽓势），更利于表达强烈的感情（表达效果）。
5.对偶：作⽤：整齐匀称，节奏感强，⾼度概括，易于记忆，有⾳乐美感。
6.反复：作⽤：主要运⽤在诗⽂中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作⽤。
同时，反复的修辞⼿法还可以使诗⽂的格式整齐有序，⽽⼜回环起伏，充满语⾔美。
设问：作⽤：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写⼈物的思想活动。
反问（激问、反诘、诘问）：作⽤：加强语⽓，发⼈深思，激发读者感情，加深读者印象，增强⽂中的⽓势和说服⼒。
9.引⽤：作⽤：使论据确凿充分，增强说服⼒，富启发性，⽽且语⾔精炼，含蓄典雅。
借代：不直接说出所要表达的⼈或事物，⽽是借⽤与它有密切相关的⼈或事物来代替。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作⽤：突出事物的本质特征，增强语⾔的形象性，使⽂笔简洁精炼，语⾔富于变化和幽默感；引⼈联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体⽣动的效果反语：⽤与本意相反的词语或句⼦表达本意，以说反话的⽅式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表⽰亲密友好的感情。
对⽐：⽤对⽐，必须对所要表达的事物的⽭盾本质有深刻的认识。
对⽐的两种事物或同⼀事物的两个⽅⾯，应该有互相对⽴的关系，否则是不能构成对⽐的。
作⽤：运⽤这种⼿法，有利于充分显⽰事物的⽭盾，突出被表现事物的本质特征，加强⽂章的艺术效果和感染⼒这种⼿法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对⽴，给⼈极鲜明的形象和极强烈的感受联想：看到某事物，从⽽联想到⼀些事物，也就是想象。
中考阅读赏析句子的表达效果
中考阅读赏析句子的表达效果1. 通过对比：这种表达方式可以强调事物之间的差异，使读者更清楚地理解作者的观点。
例如：“他的成绩一直名列前茅，而我却总是垫底。
”这句话通过对比两个人物的成绩，突显了他们在学业上的差距。
2. 使用修辞手法：如夸张、拟人、排比等，可以使句子更具表现力和感染力，增强语言的美感。
例如：“夜幕降临，大地披上了一层神秘的黑色面纱。
”这句话运用了拟人的修辞手法，将夜幕比喻为黑色面纱，赋予了夜晚神秘的氛围。
3. 设问句：通过提出问题，引起读者的思考，使文章更具说服力。
例如：“我们为什么要努力学习呢？”这句话以设问的形式提出了一个问题，引导读者思考学习的意义。
4. 反问句：通过反问的方式，加强语气，增强表达效果。
例如：“难道我们不应该珍惜时间吗？”这个反问句表达了作者对珍惜时间的强烈呼吁。
5. 引用名言警句：引用名人名言或古诗词，可以使句子更具权威性，增强表达效果。
例如：“古人云：‘读书破万卷，下笔如有神。
’”这句话引用了古人的名言，强调了读书对于写作的重要性。
6. 使用排比句：通过列举一系列相似的词语或短语，可以使句子更具表现力和感染力。
例如：“我们要努力学习，努力进步，努力拼搏。
”这句话运用了排比句，强调了我们要努力学习的重要性。
7. 使用比喻：通过将一个事物与另一个事物相比较，可以使句子更具形象性，帮助读者更好地理解作者的观点。
例如：“他的心就像一块石头一样坚硬。
”这句话通过比喻，形象地描绘了一个人坚定的意志。
8. 使用象征意义：通过对某个具体事物的描绘，暗示其背后的深层含义。
例如：“那一片金黄的麦田象征着希望。
”这句话通过象征意义，表达了麦田代表着希望的深层含义。
(完整版)表达方式.赏析句子
表达方式有五种1、叙述2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。
一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。
再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。
作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述客观事物。
表现主观类，包括议论和抒情。
特点是表现主观精神。
议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。
一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。
赏析句子方法
赏析句子方法赏析句子是提高语文素养和写作能力的重要途径，通过对句子的深入分析和理解，我们可以更好地领略语言之美，提升自己的表达能力。
下面将介绍一些赏析句子的方法，希望能够帮助大家更好地理解和运用句子。
首先，要注意句子的结构。
句子的结构包括主谓宾、定语从句、状语从句等部分，通过分析句子的结构，我们可以更清晰地把握句子的逻辑关系和重点内容。
比如，“他站在那里”这个简单的句子，通过分析可以发现，“他”是主语，“站”是谓语，“在那里”是状语，这样我们就能够更好地理解这个句子的含义和表达方式。
其次，要注意句子的修辞手法。
修辞手法是句子中运用的一些修辞技巧，如比喻、拟人、排比等，通过修辞手法的运用，可以使句子更加生动、形象，增强表达的感染力和说服力。
比如，“大雪纷飞，银装素裹”这个句子中运用了比喻的修辞手法，通过这样的修辞手法，我们可以更直观地感受到大雪纷飞的景象。
再次，要注意句子的语言风格。
句子的语言风格包括了文言、白话、诗意等不同的风格，通过分析句子的语言风格，我们可以更好地理解句子所表达的情感和意境。
比如，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这个句子运用了诗意的语言风格，通过这样的语言风格，我们可以感受到诗人的豪情壮志和对生活的热爱。
最后，要注意句子的语法特点。
句子的语法特点包括了句子的成分、成分之间的关系、句子的结构等方面，通过分析句子的语法特点，我们可以更深入地理解句子的构成和表达方式。
比如，“他看着我，微笑着”这个句子中，“他”是主语，“看着我”是状语，“微笑着”是谓语，通过分析句子的语法特点，我们可以更好地把握句子的含义和表达方式。
通过以上的方法，我们可以更好地赏析句子，提高自己的语文素养和写作能力。
希望大家能够多加练习，不断提升自己在赏析句子方面的能力，从而更好地欣赏和运用语言之美。
赏析句子方法
赏析句子方法赏析句子方法是指通过分析和解读一句话的语法、修辞手法、上下文等要素，深入理解句子所传达的含义和表达的意图。
下面列举十个常用的赏析句子方法，以帮助读者更好地理解和欣赏句子。
1. 语法分析法：通过分析句子的成分、结构和语法关系，揭示句子的语法规则和逻辑关系。
例如，“鸟儿在树上歌唱”这句话，可以通过语法分析法得知主语是“鸟儿”，谓语是“歌唱”，定语是“在树上”。
2. 修辞手法分析法：通过分析句子中使用的修辞手法，揭示句子的修辞效果和表达方式。
例如，“春风拂过，万物复苏”这句话中使用了拟人和比喻的修辞手法，赋予了春风和万物以生命力。
3. 上下文分析法：通过分析句子所处的上下文，揭示句子的语境和意义。
例如，“他是个天才”这句话，在不同的上下文中可能有不同的含义，如在夸奖某人的能力时，表示他具有出色的才华。
4. 逻辑推理法：通过推理和推断，揭示句子的逻辑关系和推理过程。
例如，“如果明天下雨，我们就在家里休息”这句话，通过逻辑推理可以得知如果明天下雨，我们将选择在家休息而不是外出。
5. 文化背景分析法：通过了解和分析句子所属的文化背景，揭示句子的文化内涵和意义。
例如，“独具匠心”这句话在中国文化中表示某人具有独特的创造力和发明能力。
6. 比较对照法：通过比较和对照句子中的不同要素，揭示句子的对比和差异。
例如，“他的笑容温暖如阳光，而她的眼神冷漠如冰雪”这句话通过对比描绘出两个人截然不同的情感表达方式。
7. 深层次解读法：通过深入思考和解读句子的内涵和意义，揭示句子背后的深层含义和哲理。
例如，“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”这句话表达了生活的不确定性和充满惊喜的特点。
8. 音韵分析法：通过分析句子中的音韵和韵律，揭示句子的声音美和节奏感。
例如，“悠扬的琴声轻轻回荡在夜空中”这句话通过使用悠扬的琴声和轻轻回荡来创造出一种宁静和安详的氛围。
9. 文字解构法：通过分析句子的字词组成和结构，揭示句子的内涵和含义。
句子赏析的角度和方法
句子赏析的角度和方法一、句子赏析的切入点（角度）：1.抓关键词语赏析句子。
2.从修辞的角度赏析句子。
3.从描写方法的角度赏析句子二、赏析句子的方法1. 从句式入手常见的几种句式表达效果为：A 疑问句，吸引读者，制造悬念B 设问句，提醒注意，引发思考C 反问句，加强语气D 感叹句，抒情强烈。
赏析格式；这是个......句，表达了......（作用）2. 抓关键词语赏析句子。
⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
⑵词语赏析步骤：①从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；②赏析格式；“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。
⑶示例：①、赏析动词：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
”答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。
②、赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩、形状和神态，就没有原文生动、形象、具体了。
3. 从修辞的角度赏析句子。
第一类：比喻句⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用：使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出，使语言更加生动形象。
赏析句子的答题格式
赏析句子的答题格式篇一：句子赏析的方法知识积累（1）赏析句子的方法一、句式表达1.疑问句：吸引读者，制造悬念2.设问句：提醒注意，引发思考3.反问句：加强语气，引起读者思考4.感叹句：加强语气，抒情强烈答题格式:这是个??句，表达了??（作用）二、从修辞角度入手（常用修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）答题格式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。
三、从用词角度入手答题格式：“??”一词，写出了??的特点或内容，表达了作者??的思想感情。
四、从表达方式入手1. 议论，点名事件的意义或者文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果。
2. 抒情，可以使文章拥有感染力。
3. 描写，可以使人、景物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。
4. 记叙，可以使读者对人物该事件活动和事件的健康发展、全貌有个清晰的认识。
答题格式：运用了??的表达方法，点明了（写出、抒发或交代）??环境描写的作用：1.述说事情发生这事的地点或者背景，大大增加事情的真实性2.渲染····气氛3.烘托人物的····心情4.反映人物的····性格或者····品质5.推动····情节的发展6.深化作品的····主题插叙的作用：1.插入的内容对主要情节起补充阐明的作用2.对比衬托的作用3.使文章脉络清晰，结构紧凑篇二：散文答题模式散文教程答题模式题型一：“解释”题——对文意理解的主要题型第一种：对重要词语的“解释”——“词句含义”的题型命题形式：1．结合文章内容，简要阐释某词的深刻含义；2．根据文意，写出某词的含义。
☆答题模式：1、词语含义及其特殊用法2、所在句子的含义 (注：往往和词语的修辞忠有关) 3、词句蕴含的情感第二种：对重要句子的“解释”命题形式：1.结合文章内容，简要地阐释某句的深刻含义。
小学语文句子赏析方法有哪些
小学语文句子赏析方法有哪些1小学语文句子赏析方法一篇好的文章，一个好的句子，其中都有它内在的逻辑，想要彻底读懂就必须对句子进行分析鉴赏，今天小编给大家分享一些小学语文句子赏析方法，希望对您有所帮助!1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。
排比句、反问句、倒装句等。
6、把握内容及思想情感。
准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
2小学语文句子赏析方法一第一步：察言观色，细审题目所谓“察言观色”就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。
关于赏析句子表达效果题的解答技巧
关于赏析句子表达效果题的解答技巧关于赏析句子表达效果的技巧
首先，我们要看被赏析的句子是否使用了修辞手法。
如果使用了修辞手法，我们可以从修辞的角度进行分析。
答题格式为：“修辞手法+语言特色+表达效果”。
比如，句子“那火如浇
了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒般地挤出了灶膛”，运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了火苗越吹越
旺的情形。
如果句子没有使用修辞手法，我们可以看看是否有典型的、有特点的修饰词。
如果有，我们可以从词语的角度进行分析。
答题格式为：“……一词（等词），写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情”。
比如，句子“男人原本皲裂的双手在北风里‘龇牙咧嘴’地疼”，“龇牙咧嘴”一词生动形象地表现了男人双手冻伤的情形，同时也体现了他的坚强和对儿子的疼爱。
如果句子既没有使用修辞手法，也没有比较典型、特殊的修饰词，我们可以从句子选用的表达方式、描写方法、表现手法等方面入手。
比如，在记叙文或散文中，表达方式通常有议论、抒情、描写、记叙。
句子的描写方法有环境描写和人物描写手法。
环境描写可以分为自然环境和社会环境，而人物形象的描写手法则包括动作、语言、心理、神态、外貌等方面。
我们可以从这些方面入手，分析句子的表达效果。
赏析句子方法
精彩句子的赏析角度赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：一、从重点词语着手，品句子之精髓。
一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。
一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。
比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。
又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。
再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。
可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。
二、从修辞角度出发，品句子之精妙。
我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。
朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。
有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。
一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。
请看：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。
“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
赏析句子的方法技巧
赏析句子的方法技巧赏析句子是提高语文素养和写作水平的重要手段，通过对句子的深入分析和理解，可以更好地领悟语言的美感和表达的技巧。
那么，如何才能够做到有效地赏析句子呢？下面将从几个方面为大家详细介绍赏析句子的方法和技巧。
首先，要注意句子的结构。
句子的结构是句子的骨架，了解句子的结构可以帮助我们更好地理解句子的意思和表达方式。
在赏析句子时，可以从句子的主谓宾结构、修饰成分等方面入手，逐步分析句子的组成部分，从而深入理解句子的内涵。
其次，要注重句子的修辞手法。
修辞手法是句子表达的艺术，包括比喻、拟人、排比、夸张等多种手法。
在赏析句子时，要留意句子中是否采用了修辞手法，以及这些修辞手法对句子的意义和效果产生了怎样的影响，从而更好地理解句子的表达方式和情感内涵。
另外，要关注句子的语言特色。
每个句子都有其独特的语言特色，包括词语的选择、句式的运用等。
在赏析句子时，要注意句子中所使用的词语是否贴切、生动，句式是否多样、灵活，从而深入挖掘句子所蕴含的语言之美。
此外，要重视句子的语境和背景。
句子所处的语境和背景对于句子的理解和赏析至关重要。
在进行句子赏析时，要考虑句子所在的作品类型、作者的写作风格、时代背景等因素，从而更好地理解句子的含义和意蕴。
最后，要善于归纳总结。
在赏析句子的过程中，要善于归纳总结，将自己的理解和体会进行梳理和总结，形成对句子的深刻理解和把握。
通过不断总结和归纳，可以提高自己对句子赏析的能力和水平。
总的来说，赏析句子是一项需要耐心和细心的工作，需要我们善于观察、善于思考、善于总结。
通过不断的练习和积累，相信大家一定能够掌握赏析句子的方法和技巧，提高自己的语文素养和写作水平。
希望以上内容能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
如何赏析一个句子
如何赏析一个句子（或者给某个句子加批注）句子赏析和加批注是同一个题型，答题方法也完全一样。
赏析一个句子，包括三个方面：一、指明作者采用的表达形式；二、指明作者表达的内容；三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。
一、一句话表达形式的判定及对应效果分析姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面，表达一种思想情感，用哪种方式能够表达得恰到好处，这种方式就是所谓的“辞章”。
它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。
在句子欣赏中，需要判定：1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法；2.运用了哪种表达方式（刻画人物的句子，要指出哪种描写方法）；3.运用了哪种修辞方法，如何用的？（一）写作手法的判定1.16种写作手法的记忆7常用：铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托（正衬、反衬）；4“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志；4“结合”：动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合；1“聚焦”：以小见大。
2.16种写作手法的内涵及对应的表达效果（好处）（1）铺垫：在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。
例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。
【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。
（2）设置悬念：运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。
常见的形式有：A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果，然后再续写故事的来龙去脉；B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学，题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句，直接引发读者的思考；C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比，让人明显感觉这个特定的时间，事物表现非常特殊。
如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景：平常上课前总要喧闹一阵，开课桌了、关课桌了.....可是今天，韩麦儿老师的小院子里静悄悄的，一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比，然人感到今天非同一般，不自觉地就会发问——今天怎么了，这里发生了什么？D、信息反常式设置悬念——读一句话，获得的信息和平时自己积累的经验完全不同，例如：公鸡下蛋、穿裙子的男人、1＋1大于2等等；E、读不懂——比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思；除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。
表达方式 表达技巧 表现手法
一、表达方式共有四种1、记叙说明：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
例句：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）赏析用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
2、描写说明：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
例句：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）赏析：诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面，而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
3、议论说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
例句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）赏析：这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
4、抒情说明：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。
有直接抒情，也有间接抒情。
例句：“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
”（温庭筠《商山早行》）赏析：首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。
“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
二、修辞方法1、比喻说明用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
例句“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）赏析诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2、借代说明借用相关的事物来代替所要表达的事物。
借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。
借代的运用使语言简练、含蓄。
例句“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）赏析诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
3、夸张说明对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
什么叫做赏析句子
什么叫做赏析句子
赏析句子主要是对句子在内容和形式上进行分析和评论。
这包括对句子的语言、修辞、结构、表达方式等方面进行深入理解和评价。
通过赏析句子，我们可以更好地理解句子的深层含义和作者的写作意图，同时也可以提高自己的文学鉴赏能力和语言表达能力。
在赏析句子时，我们可以从以下几个方面入手：
1.理解句子的基本意思：首先要理解句子的字面意思，即句子所表达的基本内容。
这包括对句子中的关键词汇进行解释，理解句子的主旨和中心思想。
2.分析句子的修辞手法：很多句子运用了修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些修辞手法可以增强句子的表达效果。
在赏析句子时，我们需要分析这些修辞手法的运用及其效果。
3.关注句子的表达方式：表达方式是指句子所采用的表达形式，如陈述句、疑问句、反问句等。
不同的表达方式会对读者的理解和感受产生影响，因此在赏析句子时需要注意表达方式的选择和使用。
4.体会句子的深层含义：很多句子并不仅仅表达了表面的意思，而是有着更深层次的含义和意义。
在赏析句子时，我们需要深入体会句子的深层含义，理解作者通过这个句子想要表达的思想和情感。
5.评价句子的整体效果：最后，我们需要对句子的整体效果进行评价。
这包括分析句子在文章中的作用和影响，以及它与其他句子的关系和联系。
通过评价句子的整体效果，我们可以更好地理解这个句子在文章中的重要性和价值。
小学语文赏析句子的方法
小学语文赏析句子的方法1小学语文赏析句子的方法1、掌握修辞手法掌握比喻、排比、反问、拟人、夸张、对比、反语等修辞手法的特点和作用。
如比喻能使意思明白浅显，具体形象;排比能加强气势，强化情感;夸张能突出事物特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语更能显示语言幽默风趣等。
然后抓住该修辞手法结合句子加以分析就能手到擒来，如上面所示的例句。
2、掌握一定的句式要掌握陈述句、疑问句、反问句、设问句、感叹句、双重否定句、整句与散句等的特点和作用。
句式不同，表达的效果也不同。
陈述句语气平稳，不温不火;疑问句吸引读者，制造悬念;设问句和反问句加重语气;感叹句抒情强烈;倒装句出于表达的需要，把句子成分的正常次序颠倒过来；双重否定句表达强烈的肯定语气；而整句与散句的结合则使句子有参差之美、音韵之美等。
例如：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻轻的，草软绵绵的。
”这段描写就句式的角度来看，整散结合，行文有参差之美，有音韵之感，如茵春草呈现在眼前，勃勃生机跃然纸上，读来情致盎然。
3、揣摩选词炼句特别要揣摩动词、形容词、介词、拟声词、叠词等。
这些词在表情达意上往往体现了作者的独具匠心，在文章中呈现独特的风采，品析这些词语往往能起到出奇出新的效果。
如：“八月的南疆，难躲热浪。
为品赏胡杨，我们奔波在一望无际的戈壁摊上。
熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的沙砾成了锅中热炒的花生，‘毕毕剥剥’的声响不时爆起。
”品味这一句既可以从修辞手法入手，也可从视觉和听觉入手，还可以从拟声词“毕毕剥剥”入手。
这个拟声词形象地写出了南疆热浪滚滚的情景。
4、掌握表现手法许多美文极尽各种表现手法去描摹事物，传达情感。
如动与静的描写相结合;视觉、听觉、触觉、味觉描写相结合等。
赏析句子的表达效果
赏析句子的表达效果赏析句子是一种深刻而美妙的体验，通过欣赏一句话，我们可以感受到它所蕴含的丰富含义和表达效果。
下面将举7个案例，为大家论证赏析句子的表达效果。
1. "时光荏苒，如水流年，岁月静好，而你我仍在，相遇于这片静谧。
" 这句话用深沉而抒情的语言，描绘了岁月静好的美好和生命的宁静。
读这句话，我们可以感受到淡泊人生的哲理，感受到宁静的内涵与美好。
2. "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
" 黄海波用这句话祈愿自己能够克服困难，完成梦想，将人生比作一场漂泊的航行。
这句话表达出了勇气、坚持和前进的力量。
3. "不经历风雨，怎能见彩虹；没有人陪伴，又怎能感受爱情的温暖。
" 作者借用比喻，表达出只有历经坎坷，才能品味到成功的甘甜，只有体验过孤独，才能感受到爱的温暖。
这句话让人深深感悟到生命的意义和价值。
4. "知彼知己，百战不殆。
" 这句古语告诉我们，在理解和了解敌人和自己的同时，才能成功避免危险或成功地战胜敌人。
这句话强调了思想上的开放和观察能力。
5. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
" 这句话写出了对于生命的珍视和对历史的思考。
它是对颓废浪漫主义的批判，体现了人生坚定的奋斗精神和追寻真理的永恒价值。
6. "人生如梦，一场虚幻的旅程。
" 传达出人生的较真和迷惘，以及时光的现实和无常。
梦境在一瞬间消失了，人生亦如此，这句话让我们感觉到生命渐行渐远和时光的无情。
7. "世事洞明皆学问，人情练达即文章。
" 这句话强调了知识和文化在社会生活中的重要性。
它告诉我们，只有对周遭环境充分了解并感受，才能写出有内涵的文章。
无论是古语名言，还是现代文学作品中的句子，在它们的表达中都蕴含着深奥的内涵和美好的情感。
通过欣赏这些精彩的句子，我们可以感悟生命的真谛，感受人性的温情，从而更好地理解和享受生活。
句子赏析方法
句子赏析方法句子赏析是一种对文本中句子进行深入分析和解读的方法，通过对句子的结构、语法、修辞等方面进行细致观察，可以更好地理解句子所表达的含义和作者的意图。
在文学、语言学、写作等领域，句子赏析都扮演着重要的角色。
下面将介绍一些句子赏析的方法，希望能够对大家有所帮助。
首先，要注意句子的结构。
句子的结构包括主谓宾结构、并列结构、从句结构等。
通过分析句子的结构，可以更好地理解句子的逻辑关系和表达方式。
例如，“他跑得很快，但还是追不上火车。
”这个句子采用了并列结构，通过分析并列的两个动作，可以理解作者对“他”追不上火车的无奈和失望。
其次，要注意句子的修辞手法。
修辞手法是指作者在句子中运用的各种修辞手段，如比喻、拟人、排比等。
通过分析句子的修辞手法，可以更好地理解作者的语言表达和情感倾向。
比如，“她的笑容如阳光般灿烂。
”这个句子运用了比喻手法，通过比喻“笑容”和“阳光”，表达了对她笑容的赞美和美好。
另外，要注意句子的语法。
语法是句子的结构和形式，包括词类、句子成分、语序等。
通过分析句子的语法，可以更好地理解句子的语言规则和表达方式。
例如，“她唱歌唱得很好。
”这个句子中，“唱歌”是动词短语作宾语，通过分析语法结构，可以理解“她”唱歌的能力和水平。
最后，要注意句子的语境。
语境是指句子所处的具体情境和环境，包括上下文、语言环境等。
通过分析句子的语境，可以更好地理解句子所表达的含义和作者的意图。
例如，“他走进房间，看到她在哭泣。
”这个句子中，“他”和“她”的情感状态可以通过语境推断出来，从而理解句子的情感和故事情节。
综上所述，句子赏析是一种对句子进行深入分析和解读的方法，通过对句子的结构、修辞、语法和语境等方面进行细致观察，可以更好地理解句子所表达的含义和作者的意图。
希望大家在阅读和写作时，能够运用这些方法，更好地理解和表达句子的内涵和魅力。
赏析句子的格式
赏析句子的格式句子，作为语言的基本单位，是人们交流思想和感情的重要工具。
一句简单的句子可以传递出丰富的信息和深刻的内涵，因此，赏析句子的格式成为了一项重要的语言能力。
在写作、阅读和表达中，对句子的格式有着深刻的理解和把握，能够帮助我们更准确、更生动地表达自己的意思。
下面，我们将从句子的结构、修辞手法和表达方式等方面，来赏析句子的格式。
首先，句子的结构对于句子的表达起着至关重要的作用。
一个完整的句子结构包括主语、谓语和宾语，这是构成句子的基本要素。
在赏析句子的格式时，我们要注意句子结构的完整性和合理性，避免出现句子成分缺失或排列混乱的情况。
例如，“小明昨天去了图书馆”这句话就是一个典型的主谓宾结构，简洁明了，表达清晰。
其次，修辞手法在句子的表达中起着非常重要的作用。
修辞手法丰富了句子的表达方式，使句子更加生动、形象。
比如比喻、拟人、排比等修辞手法，能够让句子更富有感染力和表现力。
例如，“月亮像一位害羞的姑娘，躲在云朵后面”这句话通过拟人的修辞手法，使得月亮的形象更加生动、形象。
另外，句子的表达方式也是我们赏析句子的格式时需要注意的地方。
在表达方式上，我们要注重语言的准确性和生动性，尽量用简洁明了的语言表达复杂的意思。
同时，要注重句子之间的逻辑联系，使得句子组织紧凑、通顺，表达更加清晰。
比如，“她飘逸的长发在微风中飘动，如同一幅美丽的画卷”这句话通过对比的表达方式，使得句子更加生动、形象。
总之，赏析句子的格式是一项需要细心体会和理解的工作。
通过对句子结构、修辞手法和表达方式的赏析，我们能够更好地理解和运用句子，使得我们的语言表达更加准确、生动。
希望大家在写作和表达中，能够注重句子的格式，不断提高自己的语言能力。
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表达方式
有五种
1、叙述
2、说明
3、议论
4、描写
5、抒情
(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。
一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。
再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。
作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述客观事物。
表现主观类，包括议论和抒情。
特点是表现主观精神。
议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。
一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。
作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。
一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。
赏析句子
1、分析句式特点和修辞的作用
常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。
修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
2、分析语言特点
句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。
一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定，要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析，从中获取有效信息。
3、准确把握内容及思想情感
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
4、结构方面的作用
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。
常见的有：承上启下、前后呼应、总结上文等。
例：课文语言生动形象，富有表现力和感染力。
仔细揣摩下列语句（品味语言所表现的内容，所表达的思想感情。
）
1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
2、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。