中考英语八大时态总结
中考英语八大时态总结
中考英语八大时态总结，掌握英语谓语形式一、英语时态名称的记忆时态一般进行完成过去一般过去时过去进行时过去完成时现在一般现在时现在进行时现在完成时将来一般将来时将来进行时将来完成时过去将来一般过去将来时（略）（略）二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例）时态一般进行完成过去现在将来过去将来workedwas/wereworkinghadworkedworkworksam/is/areworkinghave/hasworkedshall/wil lworkshall/willbeworkingshall/willhaveworkedshould/wouldwork(略)(略)可以分两个步骤记忆：1、一般现在时：work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
）现在进行时：be+working（be随主语人称和数的变化而变化。
）现在顺利完成时：have+worked（have随主语人称和数的变化而变化，worked就是work的过去分词。
）这三种基本时态形式坐落于时态表的中心边线，就是必须首先忘记的。
其它形式可以推论而出来。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked（worked是work的过去式）；过去进行时was/were+working；过去完成时had+worked（worked是work的过去分词）。
把时间错后至将来，这三种时态的形式也就适当地右移一格沦为通常将来时：shall/will+work；将来进行时：shall/will+beworking；将来顺利完成时：shall/will+haveworked。
（shall仅用作主语就是第一人称时，will可以用作主语就是任何人表示时。
）当然，根据shall/will的用法建议，紧随其后的动词或助动词必须用原形形式。
简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。
中考英语八种时态知识点归纳
中考英语八种时态知识点归纳如下：1. 一般现在时* 表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用：I leave home for school at 7 every morning.* 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He works as a driver.* 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.* 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!* 表示将来：表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。
如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.2. 现在进行时* 表示现在正在进行的动作。
* 表示现阶段正在进行或从事的动作，但动作不一定正在进行。
3. 现在完成时* 表示动作发生在过去，但与现在有关系，强调对现在的影响。
* 表示从过去某一时刻开始一直延续到现在（可能还会继续延续下去）的动作或状态。
4. 现在完成进行时* 表示某一动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在。
5. 一般过去时* 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
* 表示过去经常或反复发生的动作。
6. 过去进行时* 表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
7. 过去完成时* 表示在过去某一时刻之前已经完成或结束的动作或状态。
8. 一般将来时* 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
* 表示将来经常或反复发生的动作。
以上就是中考英语中常见的八种时态，希望对你有所帮助。
中考初中英语必考八种基本时态
中考初中英语必考八种基本时态学习英语没有诀窍，学习语法最好的办法，小偏整理了中考初中英语必考八种基本时态，感谢您的每一次阅读。
中考初中英语必考八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成： 1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语 + 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.如: He always went to work by bike last week.构成: 1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语 + 实义动词过去式 +3. 现在进行时概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.4. 过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如: 1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.5. 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原+…2) 主语 + be going to + 动原+ ….6. 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+…2) 主语 + would + 动原+ ….3) 主语 + was/ were going to +动原…用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如: 1) I should go.2) You knew I would come.3) They were going to Naning.7. 现在完成时构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词+…用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了)8. 过去完成时构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词+…用法例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.初中英语成绩提高一、每天背单词(这一关躲不掉)，直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容)。
中考英语八种时态归纳
中考英语八种时态归纳时态是英语语法中一个非常重要的概念，它直接影响着句子的表达方式和意义。
对于中考英语考试来说，掌握八种基本时态是至关重要的。
本文将对这八种时态进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和运用。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常发生的情况、客观真理、习惯性动作和现阶段的状态。
例句：I play basketball every weekend.（我每个周末打篮球。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态。
例句：I visited my grandparents last summer.（我去年夏天拜访了我的祖父母。
）She lived in London when she was young.（她年轻时住在伦敦。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间点将要发生的动作或存在的状态。
例句：We will have a party next weekend.（我们下个周末要开派对。
）He will be a doctor when he grows up.（他长大后会成为一名医生。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示说话时正在进行的动作。
例句：They are studying in the library now.（他们现在正在图书馆学习。
）I am not feeling well today.（我今天感觉不舒服。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
例句：She was watching TV when I called her.（我打电话给她时，她正在看电视。
初中英语时态8种基本时态讲解
初中英语时态8种基本时态讲解初中英语中，常见的有8种基本时态，分别是：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
以下是这8种基本时态的详细讲解：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
结构为“动词原形/动词的第三人称单数形式”。
例如：“I have a cat.”2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
结构为“be动词+动词的现在分词”。
例如：“She is reading a book.”3. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或完成的动作。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：“I have finished my homework.”4. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式为“动词的过去式”。
例如：“She was at the park yesterday.”5. 过去进行时：表示在过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：“They were having dinner at 6 o’clock.”6. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：“By the end of last year, they had built 500 houses.”7. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“will+动词原形”或“am/is/are going to+动词原形”。
例如：“We will visit the museum next week.”8. 过去将来时：表示从过去的某一时刻看，将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“would+动词原形”或“was/were going to+动词原形”。
例如：“He said he would come back soon.”以上就是初中英语8种基本时态的讲解，希望对你有帮助！。
中考常考的八大时态
中考常考的八大时态中考英语常考的八大时态主要包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时。
下面我们来详细看一下这些时态的具体应用和标志：1.一般现在时：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；事实真理。
时间状语常常包括Always, usually, often, sometimes等，基本结构是主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式为主语+am / is / are+not+其他。
例如：“She often speaks English.”表示经常性或习惯性的动作。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
常与表示过去的时间状语连用，如：last year, yesterday等。
3.一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow, next year等。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作，常与now, at the moment等时间状语连用。
5.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，常与at this time yesterday, at that moment等时间状语连用。
6.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already, yet, just等副词连用。
7.过去完成时：表示在过去某一时间之前已经发生的动作，常与before, by the time等引导的短语或从句连用。
8.将来完成时：表示在将来某一时间之前将要完成的动作，常与by the time等引导的短语或从句连用。
初中八大时态总结
初中八大时态总结
初中英语的八大时态总结如下：
1. 一般现在时：表示现在的状态、经常性的动作或一般性的事实。
结构为“主语+be/动词原形”。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或发生的情境。
结构为“主语+be 动词+动词ing”。
3. 现在完成时：表示已经完成的动作或存在的状态，对现在仍有影响。
结构为“主语+have/has+过去分词”。
4. 现在完成进行时：表示过去开始，一直持续到现在的动作或状态，并且现在仍在进行中。
结构为“主语+have/has been+动词ing”。
5. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构为“主语+动词过去式”。
6. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“主语
+was/were+动词ing”。
7. 过去完成时：表示过去的某个时间之前已经完成的动作。
结构为“主语+had+过去分词”。
8. 过去完成进行时：表示过去的某个时间之前已经开始，并且一直持续到那个时间的动作。
结构为“主语+had been+动词ing”。
以上是初中英语八大时态的总结，希望对你有所帮助。
初中英语时态8种基本时态归纳
初中英语时态8种基本时态归纳初中英语八种基本时态包括：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时。
以下是这八种基本时态的归纳：一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
例句：I usually walk to school every day.（我每天通常步行上学。
）现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
例句：He is studying in his room now.（他现在正在房间里学习。
）现在完成时：表示动作发生在过去但与现在有关，强调对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
例句：They were playing football at 3 o'clock yesterday afternoon.（昨天下午三点钟，他们正在踢足球。
）过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态。
例句：He had finished his homework before dinner.（他在晚餐前已经完成了作业。
）一般将来时：表示将来的动作或状态，通常与“will”或“shall”连用。
例句：It will rain tomorrow.（明天会下雨。
）过去将来时：表示在过去某个时间之后将要发生的动作或存在的状态，通常与“would”连用。
例句：He said he would come to see me the next day.（他说他第二天会来看我。
）。
初中英语必考的“八大时态”用法总结
初中英语必考的“八大时态”用法总结“时态”无疑是学习英语时最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结了初中英语必考的“八种时态”必学、必考，一定要加倍重视！英语八大时态一、一般现在时do/does;is/am/are①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report,I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
一般过去时①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
例：When I was a boy，I often swamin that river.would/used to do：表示过去常常......例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
英语语法中考八大时态
② 结构：主语+ will/ be going to / shall + 动词原形
③ 注意啦：be going to 与will 的区别
一般过去时： 表示过去某时发生的动作或状态, 可以是一次性的也可以是经常性的。
①表示过去具体时刻发生的一次性动作时。 时间标志词:
※ at eight ，ten minutes ago, yesterday, last week, 2 years ago, in 1995, in the past, the other day, at that time, just now等。
解析：这句话的意思是，当我抵达电影院的时候，电影已经开始十分钟了。从前半句的 by the time中可以得知，这是过去完成时态，发生在过去的过去，而后接的是时间段， 所以要用延续性动词。故选B。
过去完成时：过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。
① 时间标志词: by (yesterday), by then, by the end of (last…), by the time…
一般
时态的分组
现在时：谓语动词用原形或第三人称单数 过去时：谓语用动词的过去式 将来时：谓语用will/be going to+动词原形
现在
进行时：谓语用am/is/are+动词的现在分词 完成时：谓语用have/has+动词的过去分词
过去
进行时：谓语用were/was+动词的过去分词 完成时：谓语用had+动词的过去分词 将来时：谓语用would或was/were going to+动词原形
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结英语中有很多时态，而初中阶段主要学习的有八大时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面就让我们来逐一总结这八大时态的用法和特点。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
例如，I play basketball every day.（我每天打篮球。
）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）。
2. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如，I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
）She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。
）。
3. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例如，I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）They are going to watch a movie this weekend.（他们周末会去看电影。
）。
4. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如，She is reading a book now.（她现在正在看书。
）They are playing football in the playground.（他们正在操场上踢足球。
）。
5. 过去进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如，I was studying when she called me.（她给我打电话的时候，我正在学习。
）They were playing games at that time.（他们那时在玩游戏。
）。
6. 将来进行时。
将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例如，I will be having dinner at 7 o'clock tonight.（我今晚7点会在吃晚饭。
初中考英语八大时态总结版
初中英语八大时态1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
）现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。
）现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked是work的过去分词。
）这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。
其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work的过去分词）。
称、数和时态的变化。
英语动词在既有被动语态变化又有时态变化时，一定要先变被动语态再变时态，它的时态变化就是将助动词be再作各种时态形式的变化。
主张先理解记忆现在的三种被动语态的时态形式，再以同样方法推导出被动语态其它的时态形式。
八种时态介绍：一一般现在时态：表示现在经常发生或习惯性的动作。
时间状语：every …, sometimes, always, never, often, usually等。
1 由be的is am are表示，之后接名词，形容词或介词。
陈述句：I am an office worker. He is so lazy. They are at home now.否定句：I am not Tim. She is not very beauiful. They are not in the office. 一般疑问句：Are you an office assistant? Is she beautiful?特殊疑问句：What is your job? What colour is your bag?Where are you now?2 由实意动词V构成，引导疑问句和否定句，用do或don’t。
(中考英语资料)初中英语语法八大时态总结(完整版)含答案
初中英语语法八大时态一．一般现在时1. 结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解初中英语八大时态的结构及用法如下：1. 现在一般时态：基本结构为动词的原型（第三人称单数时动词后面+s, es）。
表示“现在发生的动作、情况、状态和特征”。
常与now，today，this week等时间状语连用。
2. 过去一般时态：基本结构为动词的过去式（动词的过去式在规则动词中直接在原形词尾加-d或-ed，在词尾是e的直接加d，以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i，再加-ed）。
表示“过去发生的动作或存在的状态”。
常与yesterday，last week等时间状语连用。
3. 现在进行时态：基本结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“现在正在进行的动作”。
常与now，at the moment等时间状语连用。
4. 过去进行时态：基本结构为was/were+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去正在进行的动作”。
常与at this time yesterday等时间状语连用。
5. 现在完成时态：基本结构为have/has+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作对现在造成的影响或结果”。
常与already，yet，so far等副词连用。
6. 过去完成时态：基本结构为had+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作在过去的某个时间之前已经完成或发生的动作或存在的状态”。
常与by the end of last year，by the time of等时间状语连用。
7. 现在完成进行时态：基本结构为have/has been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“动作从过去某时开始，一直延续到现在，或者刚刚完成”。
常与for several days，since等时间状语连用。
8. 过去完成进行时态：基本结构为had been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去的某个动作从过去某时开始，一直延续到过去的某个时间，或者刚刚完成”。
中考英语八大时态总结与练习
中考英语八大时态总结与练习一、一般现在时（Simple Present Tense）1.表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
2.对客观事实、科学真理、日程安排、经常发生的动作和存在的状态进行描述。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s/-es）练习：1. We ___________ (have) English class every day.2. My father often __________ (go) to work by bike.3. Linda __________ (wash) her hair twice a week.4. They ___________ (play) football with their classmates on weekends.5. Tom usually __________ (help) his mother with the housework.二、一般过去时（Simple Past Tense）1.表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2. 动词过去式的构成规则：一般情况下动词末尾加-ed，不规则动词需单独记忆。
3. 附加词：yesterday, last night, last week, two days ago, in 1990, etc.结构：主语+动词过去式练习：1. He ___________ (study) in New York two years ago.2. Mary __________ (visit) her grandparents last summer vacation.3. We __________ (watch) a movie at the cinema yesterday.4. They ___________ (have) a wonderful party on Christmas Eve.5. Tom __________ (not go) to school yesterday because he was sick.三、一般将来时（Simple Future Tense）1.表示说话人主观的打算、意图、决定等将来要发生的动作或存在的状态。
(完整版)初中英语八种基本时态总结
初中英语基本时态总结Ⅰ、一般现在时1、概念：1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day, twice a week, on Sunday, etc.（提问用How often）例：I leave home for school at 7 every morning.Tom gets up at 6:00 every morning.2）客观真理，客观存在，科学事实。
例：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）格言或警句。
例：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语是客观真理也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
2、结构：表状态S+ am/is/are+ P （句中有实义动词不用be）表动作S+V原+O （若主语是单三人称，谓动加s/es。
）3、句式变化：变疑问，有be把be提到主语前；无be在主语前加do/does，谓动变为原形。
变否定，有be在be后加“not”；无be在主语后加don’t/doesn’t，谓动变为原形。
例：①They are in the classroom. →Are they in the classroom? Yes, they are./No, they aren’t. →They aren’t in the classroom②He often waters the flowers . → Does he often water the flowers?Yes, he does. / No, he doesn’t. →He doesn’t often water the flowersⅡ、一般过去时1、概念：1）表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
初中英语时态汇总(共8个,中考生提分必背)(直接打印每生一份熟记)
初中英语时态汇总―、一般现在时【标志】动词原形1.表示经常性或习惯性动作：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2.表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3.表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.注意：在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表将来When Bill comes , ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless T m too busy.二、一般过去时【标志】动词过去式1.表示过去某时所发生的动作或存在的状态，如：Jim rang you just now.Liu Ying was in America last year.2.表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示的就是过去常常。
如：When I was a kid, I often played football in the street.She used to visit her mother once a week.*注意区分sb. used to do sth.（某人过去常常做某事，此处to是动词不定式标志符号）和sb. be used to sth. /doing slh.（某人习惯于某物/做某事，此处to是介词）。
3.代替一般现在时，表示一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
此用法仅适用于少数动词（如want, hope, wonder, think, intend 等）及情态动词could, wouId0如：I wondered if you could have a word with me.I hoped you could help me with my English.Would you mind my sitting here?三、一般将来时【标志】will / shall +动词原形1.表示将来发生的动作或存在的状态，如：We shall have a lot of rain next month.My husband wi11 come back in a few days.2.表示倾向性和习惯性：Fish will die wi thout water.When it gets warmer, the snow wi11 start to melt.3.般将来时的几种句式结构辨析：1）will/shall +动词原形多用于表达主观愿望或必定会发生的事情（“将会如何”）*shall 作助动词时-•般只用于第一人称2)be going to +动词原形表示即将发生或打算要做的事：It is going to rain.We are going to have a meeting today.3)be to +动词原形表示按方案或安排即将要发生的动作：He is to visit Japan next year.We are to discuss the report on Monday.4)be about to +动词原形表示即将发生的动作，意为“马上要做某事”，后而一般不跟时间状语，如:The plane is about to start.Don" t worry. I am about to make a close examination on you.四、现在进行时【标志】be +动词的现在分词1.表示说活时正在进行的动作：She is writing a letter upstairs.Who are you waiting for?It is raining hard.2.表示现阶段一直在进行的动作(说话时动作未必正在进行)：I hear Mr. Green is writing another novel.3.表示反复出现或习惯性的动作，往往包含说话者赞扬、贲备、厌恶等情绪，通常与always, constantly, continual ly, forever 等频度副词连用。
初中英语八种时态归纳
初中英语八种时态归纳
初中英语八种时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的时间状语)。
动词用原形。
2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态;或过去习惯性的动作。
动词过去式发生变化。
3. 现在进行时：表示现在进行的动作或存在的状态。
现在进行时的基本结构：主语+系动词+表语+其他。
4. 过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作。
其结构由连接词was/were+动词的现在分词构成。
5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词结构是“have+过去分词”。
6. 过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
动词结构是“had+过去分词”。
7. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，也表示将来要实行的计划或打算。
动词结构是“will+动词原形”或“be going to+动词原形”。
8. 过去将来时：表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态，及过去的打算或推测。
动词结构是“would+动词原形”或“was/were going to+动词原形”。
以上是初中英语八种时态的归纳，记住口诀“4个1，24678”，即每一种时态都有一种标志性的结构，如一般现在时的标志性结构是主语+系动词+表语，一般过去时的标志性结构是主语+动词的过去式等。
中考需要掌握的8种时态
中考需要掌握的8种时态中考需要掌握的8种时态如下：1.一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
基本结构是is/am/are或do/does。
否定形式是am/is/are+not或don't+行为动词。
一般疑问句是把is/am/are动词放于句首或助动词do提问，同时还原行为动词。
2.现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
基本结构是be动词+动词的现在分词。
否定形式是be动词+not+动词的现在分词。
一般疑问句是把be动词放于句首。
3.过去进行时：表示过去某时正在进行的动作或存在的状态。
基本结构是was/were+动词的现在分词。
否定形式是was/were+not+动词的现在分词。
一般疑问句是把was/were放于句首。
4.一般将来时：表示将来某一时间将要发生的动作或情况。
基本结构是will+动词原形，或am/is/are+going to+动词原形。
否定形式是will+not+动词原形，或am/is/are+not+going to+动词原形。
一般疑问句是把will提前提问，或把am/is/are 提前提问。
5.过去将来时：表示过去某一时间将要发生的动作或情况。
基本结构是would+动词原形，或was/were+going to+动词原形。
否定形式是would+not+动词原形，或was/were+not+going to+动词原形。
一般疑问句是把would提前提问，或把was/were提前提问。
6.现在完成时：表示过去发生的动作持续到现在，并可能继续下去。
基本结构是have/has+过去分词。
否定形式是have/has+not+过去分词。
一般疑问句是把have/has提前提问。
7.过去完成时：表示过去的过去某一时间之前已经完成的动作或情况。
基本结构是had+过去分词。
否定形式是had+not+过去分词。
一般疑问句是把had提前提问。
8.一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或情况。
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，掌握英语谓语形式可以分两个步骤记忆：1、一般现在时：work （当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
）现在进行时：be + working （be随主语人称和数的变化而变化。
）现在完成时：have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked是work的过去分词。
）这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。
其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working ;过去完成时had+ worked （worked 是work 的过去分词）。
把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为一般将来时：shall / will + work ；将来进行时：shall / will + be worki ng ；将来完成时：shall / will + have worked 。
（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。
）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。
简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。
与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。
把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。
英语动词的被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成。
助动词be同系动词be 一样有人称、数和时态的变化。
英语动词在既有被动语态变化又有时态变化时，一定要先变被动语态再变时态，它的时态变化就是将助动词be再作各种时态形式的变化。
主张先理解记忆现在的三种被动语态的时态形式，再以同样方法推导出被动语态其它的时态形式。
四、结合英语时态表掌握句子的否定式、一般疑问式的变化规律句子的否定式、一般疑问式也是每册初中教材学习时态时的必讲内容。
而实际上这个问题非常简单，完全可以结合英语时态表中谓语的特征来完成。
2、谓语是情态动词（h a v e t o的疑问式例外）+动词原形，也适用于第二种谓语特征的变化方式。
3、为便于记忆，不妨称此法为谓语特征分析法。
五、谓语特征分析法在特殊疑问句、反意疑问句中的运用由于特殊疑问句的句子结构是特殊疑问词或词组+ 一般疑问句语序，故除对主语提问的特殊疑问句外，都可按一般疑问句变化规律用谓语特征分析法快速确定谓语形式。
反意疑问句是由陈述句+反问部分构成。
反意疑问句的反问部分虽说情况比较复杂，但仅就基础内容而言，情况还是较为简单，要求也较低。
故基础内容中反意疑问句的反问部分基本上仍可用谓语特征分析法快速确定反问部分中该用的动词，那就是：前面的陈述句如果变成一般疑问句是用什么动词开头，后面的反问部分就用什么动词反问。
六、一般疑问句和反意疑问句的简略回答用谓语特征分析法掌握了一般疑问句和反意疑问句中谓语的构成方法后，它们的简略回答就更容易了。
那就是用什么词开头的一般疑问句就用什么词来回答（或同属be系列的单词：am, is, are, was, were ）。
反意疑问句的反问部分用什么词开头，也就用什么词来回答（或同属be系列的单词）。
例如：1. -Are you a worker?-Yes, I am. / No, I'm not.2. -Does he like Chin ese tea?-Yes, he does. / No, he does n't.3. -Have you fini shed the no vel?-Yes, I have. / No, I have n't.4. -He is a bus driver, is n't he?-Yes, he is. / No, he isn't.5. -Tom came to school late this morning, did n't he?-Yes, he did. / No, he did n't.6. -Lily has n't lost her watch, has she?-Yes, she has. / No, she has n't.用情态动词（can, may, must ）开头的一般疑问句，在作否定回答时选择合适的情态动词较为困难。
我们可以用右栏图示轻松地记忆掌握。
先按下列单词及它们的否定式的第一、第二个字母在字母表中的顺序排列，再加上谁回答谁的替换符号便容易记忆了。
（注意must代替may, need代替must,这种后代前的关系以及can除了可回答自己外，还可回过去来回答may的特点。
）1. -Ca n you drive a truck?-No, I ca n't.2. -May I go now?-No, you can't. / No, you must n't.3. -Must you go so soon?-No, I need n't.4. -Need we buy any new desks?-No, we needn't. （Yes, we must.）注意：肯定回答必须用must。
七、谓语特征分析法在其它句型中的运用研究下面几组对话，不难发现：答语中谓语动词的选用也是和如将其上句变成一般疑问句后句首第一个单词相一致的（或同属be, do, have 系的单词）。
1. -It's warmer today.-So it is.2. -Joh n bought a new bike.-So he did.3. -I like walk ing in the ope n air.-So do I.4. -He works hard.-So he does, and so do you.5. -Lucy has bee n to En gla nd twice.-So she has.6. -Lucy can ride a bike at the age of four.-So she can.八种时态介绍：一一般现在时态：表示现在经常发生或习惯性的动作。
时间状语：every - sometimes, always, never, often, usually 等。
1由be的is am are表示，之后接名词，形容词或介词。
陈述句：I am an office worker. He is so lazy. They are at home now.否定句：I am not Tim. She is not very beauiful. They are not in the office.一般疑问句：Are you an office assista nt? Is she beautiful?特殊疑问句：What is your job? What colour is your bag?Where are you now?2由实意动词V构成，引导疑问句和否定句，用do或don'。
第三人称时用does或doesn '有,does出现动词用原形；第三人称陈述句V 后加s 或es.陈述句：I work in Shanghai. He works at home.Davy never watches TV at home.否定句: I don' like the food in KFC. Davy doesn' like the food in KFC either.一般疑问句: Do you want a cup of coffee? Does she live near the subway station? 特殊疑问句：What do you want? Where does she live? How do they go to work?3由情态动词can, must, may构成。
may没有否定形式。
陈述句: I can drive a car. He must tell the truth. We may get there on foot.否定句：I can' swim at all. You mustn'（表示禁止）smoke in the office.一般疑问句: Can you wait a minute? Must I stay at home? May I use your phone? 特殊疑问句：How can I get there? What must I do now?二一般过去时态。
在过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago，the day before yesterday,in 1997。
1 由be 的过去式是was 或were 表示。
ls\ am---was;are---were.陈述句：I was a big boss.He was beautiful. We were in Beijing last year. 否定句: I was not at home at that moment. We were not at work yesterday. 一般疑问句: Were you a teacher? Was she in the office last week?特殊疑问句：Where were you last night? When were you in that company?2由V的过去式构成陈述句，疑问句和否定句用借助于did,有did出现动词用原形。
陈述句：I worked in Sunmoon.We studied English there. He lived in HongKong.否定句: I didn ' work here. They didn ' see me. She liked English a lot.一般疑问句: Did you go to America? Did he work in Sunmoon?特殊疑问句：Where did you work? What did he say to you? How did you know my name?3 由情态动词的过去式构成，can—could.She could walk when she was one year old. I could not speak English one year ago.三一般将来时态：即将发生动作或状态。