首都医科大学临床医学专业

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首都医科大学年制临床医学英语教学大纲.doc

首都医科大学临床医学五年制学生临床医学英语课程教学大纲及实施要求（试行）临床I矢学英语课程是首都I矢科大学五年制学生英语教学过程中的一个重要组成部分，为了更好地加强教学管理，统一教学思想，进一步适应学生的不同需求，现重新调整、制定五年制学生临床医学英语课程教学大纲及实施要求。

一、教学性质和目标临床医学英语课程是大学英语教学中的一个重要组成部分，是临床专业五年制学牛必修的一门考查课程。

教学目标以培养学牛医学英语方面的实际应用能力为核心，即较强的阅读能力，一定的翻译能力和口语语言表达能力以及初步的写作能力，使学生能够在今后的工作和学习中有效地进行医学英语方面的专业信息交流。

二、教学要求1、医学词汇每学期掌握I矢学专业词汇不少于400个，部分词汇要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括书面表达。

2、阅读理解能力能够阅读有一定深度的I矢学英语方面的文章，阅读速度达到每分钟70词。

在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。

能够做到理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；做出简单判断和推理；理解文章的基木结构；理解作者的意图和态度。

每学期课内、外阅读总量不少于80, 000词。

3、口语表达能力在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行初步的讨论，基木能够完成英语查房，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。

能在交谈屮使用基本的会话策略。

4、医学英语翻译能力对医学文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英文单词，汉译英译速为每小时250个汉字。

译文基本流畅。

5、写作能力要求学牛根据提示进行书面表达。

考生应能使用一定的句型、词汇，表达意思清楚、连贯。

三、教学评估教学评估是英语课程教学中的一个重要环节，全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程口标至关重要。

它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是调动学牛学习兴趣的有效手段。

北医临床八年制培养方案

北医临床八年制培养方案
在这个培养方案下，学生将接受包括基础医学、临床医学、医
学人文社会科学等多方面的知识和技能培养。

学生将在前期学习基
础医学知识和技能的同时，逐渐接触临床实践，包括临床诊断、治
疗和护理等方面的训练。

此外，学生还将学习医学伦理、医学人文
等方面的知识，培养综合素质和医德医风。

在教学方法上，北医临床八年制培养方案将采用多种教学手段，包括传统的课堂教学、临床实践、病例讨论、实验教学等，以确保
学生全面系统地掌握医学知识和技能。

同时，学校还将注重培养学
生的创新意识和团队合作精神，以适应未来医学发展的需要。

此外，北医临床八年制培养方案还将注重学生的实践能力培养，学生将有机会参与临床实践和科研项目，提升自己的临床技能和科
研能力。

学校还将为学生提供良好的实习和住宿条件，以保障学生
的学习和生活需求。

总的来说，北医临床八年制培养方案旨在培养具有扎实医学知
识和临床实践能力的医学人才，为未来的临床医生提供全面系统的
培养和训练。

这个培养方案将为学生的未来医学生涯奠定坚实的基础，使他们能够胜任未来的临床工作并为社会健康事业做出贡献。

首都医科大学临床教学理论授课教案

首都医科大学临床教学理论授课教案一、教学背景1. 课程定位：本课程作为首都医科大学临床教学理论授课，旨在帮助学生掌握临床医学的基本理论、知识和技能，培养学生的临床思维能力和实践能力。

2. 适用对象：本科临床医学专业学生。

3. 教学内容：涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学和神经科学等临床学科的基本理论。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握临床医学基本理论、知识和技能，理解各个临床学科之间的联系。

2. 能力目标：培养学生的临床思维能力、问题解决能力和实践能力。

3. 情感目标：激发学生对临床医学的兴趣和热情，培养学生的职业责任感和使命感。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解临床医学基本理论、知识和技能，引导学生理解并掌握相关内容。

2. 案例分析法：通过临床案例，让学生运用所学理论知识进行分析、推理和判断，提高学生的临床思维能力。

3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 临床实践：组织学生参加临床实践，将理论知识应用于实际操作，提高学生的实践能力。

四、教学内容1. 内科学：包括内科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。

2. 外科学：包括外科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。

3. 妇产科学：包括妇产科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。

4. 儿科学：包括儿科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。

5. 神经科学：包括神经疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与度、作业完成情况、案例分析报告等。

2. 考试成绩：包括理论知识考试和临床实践考试。

3. 综合评价：结合平时成绩和考试成绩，对学生的知识掌握、能力和情感目标进行综合评价。

六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的临床医学教材，如《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》和《神经科学》等。

2. 辅助教材：提供相关领域的参考书籍、期刊文章、网络资源等，丰富学生的学习资料。

2019-2020全国临床医学专业大学排名

2019-2020全国临床医学专业大学排名高考填报志愿时，2019-2020全国临床医学专业大学排名情况怎样以及哪些大学比较好是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题，目前教育部门并没有发布权威的临床医学专业大学排名，但是公布了临床医学学科学校排名情况，供大家参考：
全国第四轮临床医学学科评估结果
以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有60所开设临床医学学科的大学排名情况，比较好的学校有上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学，以下是具体榜单。

临床医学专业相关介绍
临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

临床医学专业大学排名及录取分数线

临床医学专业大学排名及录取分数线近年来，临床医学专业在高考志愿中的热度不断攀升，越来越多的人选择学习医学。

那么临床医学专业大学排名及录取分数线都是大家现在最关心的。

下面是小编为大家整理的“临床医学专业大学排名及录取分数线”，仅供参考，欢迎阅读。

临床医学专业大学排名及录取分数线一、临床医学专业大学排名临床医学专业大学排名：二、临床医学专业大学录取分数线由于每所院校在每个省份的招生计划都不一样，且每个省份报考专业和院校的人数都不一样，所以最后形成的分数线也不相同，小编就以辽宁为例，根据辽宁教育考试院公布的2022年招录数据，为大家整理出2022年临床医学专业分数线，供2023年考生参考。

辽宁2022年临床医学专业均只在首选物理科目组招生，其中本科批录取分数最高的是清华大学，2022年清华大学临床医学专业的最低分数线为682分，不过清华大学临床医学专业分数线是临床医学大类的分数线；本科批录取分数第二是北京大学医学部，2022年的北京大学医学部临床医学专业最低分数线为681分，不过北京大学医学部这个临床医学专业是八年制；而本科批收分最低的是辽宁何氏医学院的临床医学专业，2022年辽宁何氏医学院临床医学专业的最低分数线为428分。

专科批次录取分数最高的是白城医学高等专科学校的临床医学专业，2022年白城医学高等专科学校临床医学专业的最低分数线为454分；录取分数最低的是山东协和学院的临床医学专业，2022年山东协和学院临床医学专业的最低分数线为377分。

临床医学专业大学分数线一览表：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。

但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。

毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

学位授予资格审核办法

首都医科大学临床医学专业学位硕士研究生毕业和学位授予资格审核办法首医学位办〔2018〕09号根据国务院学位委员会《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕9号）文件要求，自2015年起入学的临床医学、口腔医学和中医专业学位硕士研究生须完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》及其他相关要求方可申请学位。

为贯彻执行国家相关规定，按照《首都医科大学关于临床医学硕士专业学位培养与研究生教育管理工作的实施意见》（首医大校字〔2014〕43号）相关规定，经首都医科大学第十一届学位委员会第四次会议审议，特制定本校自2018届起临床医学、口腔医学、中医、中西医结合专业学位硕士研究生毕业和学位申请资格审核工作办法。

一、本办法适用人员范围我校2015年及以后入学的临床医学、口腔医学、中医和中西医结合专业学位硕士研究生。

二、毕业条件达到以下要求者可申请硕士研究生毕业：1.完成学位课程学习，修满学分，成绩合格；2.完成临床培养要求，通过执业医师资格考试获得医师资格证；3.临床培养阶段考核成绩合格；4.通过学位论文答辩。

三、申请学位条件获得毕业资格的研究生达到以下要求者可申请临床医学(或口腔医学、中医、中西医结合)硕士专业学位：1.通过住院医师规范化培训结业考核并获得合格证；2.依据《首都医科大学学位管理规定》,没有不授予学位的相关情况；3.通过学院学位委员会和学校学位委员会学位审核。

四、参加住院医师规范化培训考核未通过人员处理办法对于毕业当年已经完成了毕业条件中所规定的所有要求，但未通过住院医师规范化培训结业考核的研究生，可按以下原则处理：（一）按期毕业，当年不申请学位于毕业当年申请毕业，暂时不申请学位。

在毕业后三年内按照住院医师规范化培训的相关要求参加省级卫生行政部门组织的住院医师规范化培训结业考核，获得住院医师规范化培训合格证后可向学校提出学位申请。

2022年首都医科大学临床医学专业《病理学》科目期末考试卷A

2022年首都医科大学临床医学专业《病理学》科目期末考试卷A一、判断题1、金黄色葡萄球菌感染通常引起患者的末梢血中单核细胞“核左移”。

（）2、急性排斥反应以体液免疫为主者，主要表现为间质内单个核细胞浸润。

（）3、电镜样本常用的化学固定剂有饿酸、乙二醛。

（）4、血友病C患者常在新生儿发病，皮肤、黏膜出血，关节大量积血。

（）5、细胞内低游离钙是许多因素损伤细胞的终末环节。

（）6、纤维素性炎可以发生于白喉杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌等细菌感染。

（）7、胰腺癌最好发的部位是胰体。

（）8、结节硬化型霍奇金淋巴瘤中不易见到陷窝细胞。

（）9、卵巢肿瘤仅发生于卵巢上皮组织。

（）10、肾母细胞瘤又称Wilms瘤，为儿童期肾脏最常见的肿瘤。

（）11、动脉粥样硬化症易发生在动脉分支开口处。

（）12、鳞状细胞癌为肺癌中最常见的类型之一（）13、星形胶质细胞的基本病变包括肿胀、反应性胶质化、包涵体形成。

（）14、对于年轻的高血压患者，需考虑有无内分泌系统疾病。

（）15、渗出性结核性胸膜炎不会引起胸膜增厚粘连。

（）二、选择题16、心源性水肿的主要原因是（）A.血浆胶体渗透压降低B.淋巴管阻塞C.毛细血管壁通透性增高D.组织液胶体渗透压增高E.毛细血管内流体静力压增高17、原因不明的肉芽肿性炎是（）A.结核性肉芽肿B.麻风性肉芽肿C.梅毒树胶肿D.结节病E.伤寒肉芽肿18、干酪样坏死的特点是（）A.只发生在结核病时B.镜下可见坏死组织轮廓C.坏死组织细腻、呈黄色D.形成钙E.坏死局部肿胀19、下列不属于生理性再生的是（）A.子宫内膜的周期性脱落、增生和修复B.皮肤表皮基底细胞增生补充脱落的角化细胞C.消化道黏膜上皮的更新D.皮肤缺损后由周固的被覆上皮增生修复E.红细胞的更新20、肿瘤血管生成的叙述，正确的是（）A.肿瘤没有诱导血管生成的能力B.肿瘤生长不受血管影响道.C.肿瘤细胞不可产生血管生成因子D.肿瘤可形成类似血管、具有基底膜的小管状结构小。

临床医学院校排名及分数线

临床医学院校排名及分数线一、全国所有临床医学专业大学排名2023最新排名根据软科2023年临床医学专业大学排名，全国一共有101所高校上榜（获得B及以上评级），其中北京协和医学院、北京大学、上海交通大学、复旦大学4所高校临床医学专业被评为A+，位列全国大学排名前4强。

此外临床医学专业排名前十名大学还包括：四川大学、浙江大学、山东大学、华中科技大学、中山大学和首都医科大学。

成都大学、成都医学院、河南大学、深圳大学、河北大学均进入前百强。

温馨提示：考生可在本文下方输入分数查能上的大学和专业。

二、全国所有临床医学大学录取分数线排名表2023年从整理数据可以发现同一个学校，临床医学专业也会存在不一样的分数线，特别是有临床医学(5+3一体化)，此类专业的录取分数线都会相对较高。

在所有招收临床医学专业考生的大学中：收分最高、最难考的是：清华大学，2023年临床不医学类（含医学、化生类等方向）专业最低投档分为684分、最低位次为70名；一段招生中收分最低、最好考的是：山东大学的临床医学（非西藏生源定向西藏就业，五年制），最低投档分为574分，最低位次为35801名。

专科学校中收分最低、最好考的是：山东医学高等专科学校，普通临床医学专业最低投档分为479分，而省属公费医学生，最低投档分为470分。

虽然省属公费医学生录取分数线较低，但是是需要定向就业的，而且服务期6年，因此报考前考生务必慎重。

此外录取分数线排名前十强的临床医学专业大学还有：首都医科大学（临床医学八年制）（652分）、首都医科大学（645分）、首都医科大学（临床医学(阶平班)）（650分）、北京中医药大学（中西医临床医学）（639分）、南开大学（临床医学5+3一体化）（646分）、天津医科大学（临床医学5+3一体化）（633分）、天津医科大学（临床医学5+3一体化，儿科学）（626分）、天津医学大学（627分）、天津中医药大学（中西医临床医学）（594分）。

临床医学硕士专业学位研究生培养方案-首都医科大学研究生院

首都医科大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养既具有较强临床实践能力又具备较好的临床应用研究能力、既具有良好的学术资质又具有合格的临床实践从业资质的高层次医学适用型人才。

1.热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质。

2.掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力以及良好的表达能力与医患沟通能力。

能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

3.掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

4.具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

二、培养对象五年制临床医学本科毕业生或符合临床执业医师资格考试报考条件的其他应届或往届本科毕业生。

三、学习年限学习年限一般3年。

其中临床轮转时间不少于33个月。

四、学分要求学位课程、实践培养与学术培养共需修满25.0学分。

其中学位课程要求为15.0学分；开题报告与开题考核2.0学分；学术讲座：至少2.0学分；临床训练与考核学分6.0学分。

五、学位课程培养与考核所修课程总学分不低于15.0学分，包括公共必修课6.0学分，必选课8.0学分，选修课不低于1.0学分。

考试成绩以百分制评定，必修课、必选课70分及格，选修课60分及格。

1.公共必修课：共6.0学分中国特色社会主义理论与实践：36学时，2.0学分自然辩证法概论：18学时，1.0学分外语（英语）：72学时，3.0学分2.必选课：共8.0学分医学科研中的统计学方法：65学时，3.0学分医学科研方法学（专业型）：36学时，2.0学分临床岗位综合素质训练：18学时，1.0学分临床通用技能训练：36学时，2.0学时3.选修课：1.0学分医学信息检索：18学时，1.0学分（或选修本临床学院开设的与本人所学专业相关课程研究生课程）学位课程教学采取面授、自学与网络课程相结合的方式。

一般面授课程安排在第一学期周末集中授课。

六、临床实践培养与考核临床能力训练为在所学二级学科及相关学科范围内进行以提高临床实践能力为主的临床轮转培养，按照《北京地区住院医师规范化培训细则》（见附件）的要求进行。

临床医学专业神经病学方向七年制学生培养体系的重点分析

器，而是一个活生生的有着广泛兴趣和活泼感受的
和治疗神经疾病而不能处理常见的内外科问题，只擅
长诊治某一类神经系统疾病而不能诊治常见的神经系
统疾病，那么就可能限制学生长期的发展前景，使得
本专业包括普通基础和基础医学教育３，临床年医学教育４年，在校期间，实行两段导师制。临床医
学七年制专业的前五年主要是完成公共课程、基础医
验、影像学等方面还没有经过必要的临床培训。因此在进入神经专科的两年培训时间内，依然要注意学生
７６ — ８ —
— ．
中国康复理论与实践２１年８０１月第１卷第８Ｃｉ】ｅａｉｈｏＰａｔＡｇ２１，ｏ１，ｏ８７期ｈＲｈｂｌｅｙｒｔｕ．０ｌＶ１７Ｎ．ｎＴｒ，．
两年的培养过程不宜过于 “ 病化 ” 专。对于神经病学
２１思想道德、文化素养和科学精神的培养和提高．
该专业在加强基础医学、临床医学专业基本理论、基本知识、基本技能的同时，应发挥自然科学和社会人
专业七年制临床医学专业学生培养，既要避免过度神
主。科研能力的培训应重于课题本身。研究选题要强调创新性，也要避免脱离临床实践。在研究设计阶段应避免由导师指定某个课题。虽

首医2024招生计划书

首医2024招生计划书1. 引言本招生计划书旨在介绍首都医科大学（以下简称“首医”）2024年的招生计划。

首医作为中国乃至世界医学界的一颗璀璨明珠，一直以来致力于培养高素质的医学人才，为国家的医疗事业和人民的健康贡献力量。

2024年的招生计划将紧紧围绕医学科研前沿和人才培养需求，制定合理的招生方案，优化选拔机制，确保各专业招生质量和数量的达标。

2. 招生计划概述2.1 招生目标首医2024年的招生目标是通过全面选拔优秀的学子，培养卓越的医学人才，为国家的医疗事业和人民的健康服务。

本次招生计划将针对各个专业进行分别制定，确保各专业的培养质量和人才供给。

2.2 招生专业首医2024年的招生专业包括但不限于： - 医学本科专业：临床医学、口腔医学、医学影像学等； - 医学硕士专业：生物医学工程、临床药学、神经科学等； -医学博士专业：神经内科学、普通外科学、儿科学等。

2.3 招生规模根据市场需求和学校资源，首医2024年的招生规模大致划分如下： - 医学本科专业招生人数预计：800人； - 医学硕士专业招生人数预计：300人； - 医学博士专业招生人数预计：150人。

3. 招生计划细则3.1 入学条件首医根据不同专业的要求，制定了以下招生标准： - 医学本科：考生须具备高中毕业证书，且通过全国统一高考，同时需要参加医学素质测试和面试； - 医学硕士：考生须具备本科学士学位，需通过国家研究生入学考试，并参加学科专业考试、面试等； - 医学博士：考生须具备硕士学位，需通过国家博士研究生入学考试，同时需要优秀科研成果和面试等。

3.2 招生考试首医将根据不同专业的特点和需求，采取多种方式进行招生考试，以全面评估考生的综合素质和潜力。

具体考试形式包括但不限于： - 医学本科专业：统一高考成绩、医学素质测试和面试； - 医学硕士专业：国家研究生入学考试成绩、学科专业考试和面试； - 医学博士专业：国家博士研究生入学考试成绩、科研成果、学科专业考试和面试。

首都医科大学临床医学专业学位实施细则(试行)

首都医科大学临床医学专业学位实施细则（试行）（1999年3月27日制定，2003年3月28日修订）根据国务院学位委员会学位(1998)5号文件“关于印发《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》的通知”及学位(1998)6号文件“关于下达《临床医学专业学位试行办法》的通知”精神，为保证《临床医学专业学位试行办法》的顺利实施，结合我校具体情况，特制定《首都医科大学临床医学专业学位试行办法》。

本《实施细则》由“总则”、“分则一”、“分则二”三部分组成。

总则第一条授予学位的级别和名称临床医学专业学位分为两级：临床医学硕士专业学位(Master of Medicine. M.M)临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine. M.D)第二条授予学位的对象临床医学专业学位主要授予符合条件的临床医学研究生和经过住院医师规范化培训的在职临床医师，同时授予临床医学七年制毕业生。

第三条授予学位的标准1、临床医学硕士专业学位（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。

（2）有较强的临床分析和思维能力，能够独立处理本学科(指二级学科，内科和外科分别不少于三个三级学科，以下同)领域内的常见病、多发病，掌握各项检查治疗技术，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的“住院医师规范化培训试行办法”中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。

（3）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。

（4）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文(包括病例分析、文献综述等)并通过答辩。

（5）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。

2、临床医学博士专业学位（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。

国家临床医学一流本科专业名单

国家临床医学一流本科专业名单随着医疗发展的不断成长，国家对临床医学专业的培养日益重视。

为此，国家启动了一流本科专业建设项目，旨在培养更多优秀的医学人才，提升我国临床医学水平。

下面介绍国家临床医学一流本科专业名单。

一、北京大学医学部临床医学专业该专业是国内临床医学领域的全国名牌专业，素有“医学王国”的美誉。

专业设置有35个分支方向，包括内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经内科学、神经外科学等，覆盖面广，拥有顶尖的师资力量和实践教学条件。

二、复旦大学医学院临床医学专业该专业包括9个方向，包括内科学、外科学、儿科学、妇产科学、麻醉学、心血管内科学等。

专业师资力量雄厚，教学成果显著。

2017年，该院医学专业被评为国家级一流本科专业。

三、上海交通大学医学院临床医学专业该专业以“人才培养、科学研究和服务社会”为宗旨，目前设置了内科学、外科学、儿科学、耳鼻喉科学等各系。

其教学实践力度和质量均位于国内领先水平。

2017年，该校医学专业也被评为国家级一流本科专业。

四、浙江大学医学院临床医学专业该专业的学科建设和师资队伍建设优先保证，主要涵盖了临床、基础医学、人文医学等方向。

其学生的医患沟通、医学德行等方面的综合素质也受到高度重视。

五、武汉大学医学院临床医学专业该专业侧重于培养扎实、全面的临床医生和临床医学人才，拥有优秀的教育资源和强大的师资力量。

其实践教学和临床实习设置齐备，确保学生能够获得丰富的实际经验。

以上是国家临床医学一流本科专业名单，这些专业拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量，致力于让学生成为扎实、全面的临床医学人才。

希望更多优秀的青年学子能够加入临床医学专业的培养队伍中，为祖国的医疗事业做出贡献。

临床医学专业大学排名

临床医学专业大学排名临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

国内有很多学校开设了此专业，下面是临床医学专业的院校排名，供大家参考。

序号学校名称1上海交通大学2浙江大学3北京协和医学院4复旦大学5北京大学6首都医科大学7华中科技大学8中南大学9中山大学10四川大学11中国医科大学12哈尔滨医科大学13南京医科大学14山东大学15重庆医科大学16第二军医大学17第四军医大学18天津医科大学19大连医科大学20吉林大学21同济大学22郑州大学23武汉大学24西安交通大学25南方医科大学26南开大学27河北医科大学28山西医科大学29苏州大学30温州医科大学31安徽医科大学32南昌大学33广州医科大学34昆明医科大学35徐州医科大学36济南大学37暨南大学38汕头大学39广西医科大学40兰州大学41宁夏医科大学42新疆医科大学43青岛大学44锦州医科大学45延边大学46江苏大学47南通大学48厦门大学49新乡医学院50广东医科大学51贵州医科大学52河北大学53内蒙古医科大学54浙江中医药大学55蚌埠医学院56河南大学57西南医科大学58遵义医学院59青海大学60石河子大学临床医学专业课程简介临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

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康复医学
2
下半年
56211070
生活方式与健康教育
1
上半年
艺术类
限选2学分（基础阶段完成）
56211047
美学基础
1
全年
56211048
绘画艺术欣赏
1
全年
56211049
电影艺术欣赏
1
全年
56211050
音乐基础知识及音乐欣赏
1
全年
56211051
合唱实践课
1
全年
56211052
舞蹈实践课
1
全年
任选9学分
医学生人际沟通学
1
上半年
56211057
大学生心理健康与人才发展
2
上半年
英语类
限选2学分
56241089
口语(外教)
2
5
56241091
高级英语选读
2
5
56241093
英文电影语言、文化赏析
2
5
56241095
英国文学选读
2
5
56241097
美国文学作品赏析
2
5
56241099
实用英语写作基础
2
5
56241101
首都医科大学临床医学专业（七年制）选修课程教学进程表
类别
序号
名称
学分
开课学期
必选9学分
56211046
中外医学史
2
2
52211112
全科医学概论A
2
各临床医学院根据具体情况安排在7－10学期
99241159
临床免疫学
1
99241161
临床病理学
1
99241163
临床药理学
1
99241165
临床辅助诊断技术
1
99241167
临床鉴别诊断学
1
限选 9 学分
人文社科类
限选2学分（基础阶段完成）
56211061
医学社会学
2
下半年
56211064
中华传统伦理
2
下半年
56211063
大学语文
2
下半年
56211072
中国传统哲学
2
下半年
56211078
形式逻辑
1
上半年
52211114
医患关系与人际关系
1
上半年
56211079
从《首都医科大学各专业任选课程目录》中选取（基础阶段完成）
临床专业学位培养阶段选修课3学分
包括各种学术活动、科研讲座和政治思想、医学伦理及相关法律教育等。
欧美文化入门
2
5
限选1学分
56241205
英语文献阅读与实践（文学方向）
1Байду номын сангаас
6
56241204
英语文献阅读与实践（医学方向）
1
6
预防医学与健康教育类
限选2学分（基础阶段完成）
52211109
环境与健康
1
上半年
52211122
人群营养与健康
1
下半年
52211118
临床预防与生命周期保健
2
下半年
52211115