2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第5节 物体的内能课后辅导练习第十二篇
2019-2020学年度初中九年级上册科学第5节 物体的内能浙教版课后辅导练习第十二篇
2019-2020学年度初中九年级上册科学第5节物体的内能浙教版课后辅导练习第
十二篇
第1题【单选题】
在下列事例中，用做功的方式来改变物体内能的是( )
A、用热水袋暖手，手温度升高
B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低
C、在炉子上烧水，水的温度升高
D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法正确的是( )
A、液体凝固过程中都要放热，且温度保持不变
B、热传递的实质是温度从高温物体传递到低温物体
C、物体的温度越高，说明它所含有的热量越多
D、物体温度为0℃时，其内能不为零
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁＞c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则( )
A、热量将由铁块传给铜块
B、温度将由铁块传给铜块
C、热量将由铜块传给铁块
D、由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质。
如水结成冰后体积会变大，该过程中一定不变的是( )
A、密度
B、温度
C、质量
D、内能
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列现象中，属于做功改变物体内能的是( )
A、古人“钻木取火”。
2019-2020年浙教版科学九年级上册第5节物体的内能练习题九十一.docx
2019-2020年浙教版科学九年级上册第5节物体的内能练习题九十一第1题【单选题】如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图,该冲程是（）A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程【答案】:C【解析】：【分析】根据气门的关闭情况，再根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，就可以确主是哪一个冲程.【解答】解：由图可知,两气门都关闭r活塞下行,汽缸容积变大r同时火花塞发出电火花,所以是做功冲程。
如棄为:C第2题【单选题】下列说法中正确的是（）A、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B、温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多C、比热容越大的物体所含的热量也越多D、热量是热1专递过程中物体放出或吸收能量的多少【答案】:【解析】:【分析】热量是过程量r不是状态量r热量只存在热传递中r不能说含有或者具有热量r只能说吸q 了物质的吸收热量或放出热量的能力,是物质的【解答】A、热量不是状态量,不能说含有或者具有热量，故A错误。
B、物体放出热量的多少与物体的质量、比热容和温度降低的度数均有关，所以不能简单的说温度高的物体一走比温度低的物体放出的热量多,故B错误.C、比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力并且能量在物体中以内能的形式存在，不能说物体含有热量,故C错误。
D、热传递过程中「传递能量的多少叫热量r故D正确。
殴：D第3题【单选题】水是生命之源。
下图中能正确描述水的各物理量之间的关系图像是（）▲ G”B、澈出热量；比热容反映D、【答案】:D【解析】:【分析】要结合以下知识进行【分析】（1）物体所受的重力与它的质量成正比；（2）密度是单位体积某种物质的质量r是物质的一郴性,与质量和体积无关；（3）比热容是物质的一种属性r它是由物质本身所决走的f对于某种物质r它的比热容是一主的（4）液体压强与液体的密度和深度有关r随深度的堵加而壇大.【解答］因为根垢重力与质量成正比的关系（即G=mg）f该图象应该是一条过原点的倾斜直线f A选项错误；密度是物质的一种特性r其大/」5体积无关r该图象应该是一条平行于横坐标直线r B选项错；比热容是物质的一郴性r它是由物质本身所决走的r不随温度的改变而变化r该图象应该是F平行于横坐标直线r C选项错误；由p二pgh知r水产生的压强随深度的壇加而堵大r当p相同时r P与h成正比r是一条过原点的倾斜直线r D选项正确.故选D.第4题【单选题】热机的广泛使用，为人们的生产和生活带来了巨大方便‘创造了巨大价值.以下关于热机的叙述中，正确的是（）A、热机是把机械能转化为内能的机器B、热机使用中要产生废气、噪声，会对环境造成污染C、不断创新理论,改进热机工艺结构，热机效率可达100%D、现代的火箭发动机使用液态氢作燃料，它不属于热机【答案】:B【解析】:【解答】A.热机是把内瞬化为机械能的机器.故A错误.B.热机使用中要产生废气噪声r会对环墳造成污染•故B正确. C、不管怎样创新理论、改进热机工艺结构f热机工作时要克服摩撩和机械目重做额外功,所以使用热机效率不可能达到100% .故C错误.D、火箭发动机使用液态氢作燃料，它也是把集料燃烧时释放的内自聚化为机械能，所以它也是F热机. 故D憩•妙B •【分析】A.把燃料燃烧时釋放的内自網化为机械能的装置被称为热机.B.热机燃料燃烧时会释放废气r热机中的活塞、曲氢作燃料f它也是把撚料燃烧时释放的内能转化为机械能.轴.连杆.飞轮转动时会由于振动而产生噪音■ C、使用任何机械都会有卜功r所以效率总小于1 ■ D、火箭发动机使用液态第5题【单选题】下列关于热机的说法正确的是（）A、热机的效率可以高达90%以上B、热机是一种将化学能转化为内能的设备C、在连续工作的四个冲程中，有一个冲程是靠飞轮的惯性完成的D、热机完成200个工作循环，曲轴转动400周,活塞对外做功200次【答案】:D【解析】:【分析】(1)热和排出的废气帯走了质污邸境；(2)内燃机f 工作循环有四个冲程r分别是吸气、做功、压缩和排气,其中压缩冲程机械能转化成内能,做功冲程内自梁化成机械能；(3)热机是把内能转化成机械能的装置。
浙教版九年级上科学3.5物体的内能(课堂练习课后作业含答案)
物体的内能课堂巩固：1. 汽油所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样，都是一种与_____ 有关的能量，这种能量就是 ________ 。
2. 内能是指物体内部 ____________ 做___________ 运动所具有的动能和_______ 的总和。
因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做______ 运动，分子之间总存在相互作用的______ 和_______ ，因此可以肯定，一切物体都具有_______ 。
3. 洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为____________________________ 。
4. 内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。
机械能与整个物体_______ 的情况有关。
内能与物体内部分子的 ______________ 情况有关。
5. 炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________ 。
冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着 ______________ 。
将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将6. 物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟 __________ 有关，当物体的温度升高时，它的内能_______ ；温度降低时，内能 ________ 。
7. 生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________ 时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度___________ ，分子______ 的缘故.8. 分子间存在作用力，当分子间的距离很小时，作用力表现为________ ；当分子间的距离稍大时，作用力表现为 _______ ；如果分子相距很远，作用力就变得__________ 。
两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在 _______ 。
9. 把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们相互渗入对方，这是由于固体分子在________ 的缘故。
新浙教版九年级上册初中科学 第5节 物体的内能 课时练(课后作业设计)
第5节物体的内能1.小吴在泡温泉时听了工作人员对温泉来源的介绍后，设想使用地热资源解决冬天的供暖问题，于是设计了如图3-5-8所示的方案。
关于此方案涉及的科学知识，下列叙述中错误的是( )A.水增加的内能主要是通过地热中的能量转移而来的B.管道采用的是导热性能好的材料C.管壁所处的深度越大，受到水的压强越小D.管道中的水可循环使用，有利于节约水资源2.飞机在高空飞行时,舱外大气压比舱内气压低\.要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内\.在这个过程中压缩机对空气做功,空气的( )A.温度升高,内能增加B.温度降低,内能减少C.温度升高,内能减少D.温度降低,内能增加3.某节目聚焦于普通的家常菜，让海内外观众领略到了中华饮食之美.如图3-5-9所示，关于四种美食中所包含的物理知识，下列说法正确的是( )A.煎：煎锅一般用铁制造，主要利用了铁的比热容大的性质B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C.蒸：通过热传递和高温水蒸气液化放热，将榆钱饭蒸熟D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动4.关于热机的叙述，下列说法正确的是 ( )A.热机是把内能转化为机械能的装置B.内燃机每经过一个工作循环，曲轴就要转动4周C.汽油机有喷油嘴，柴油机有火花塞D.汽油机利用压燃式点火，柴油机利用点燃式点火5.如图3-5-10所示,实验室内两个相同的甲\,乙烧杯中装有等质量的水和煤油,用同一规格的电加热器同时加热相同的时间(热量损失不计,且液体均未沸腾),则加热过程中甲、乙两支温度计升高的温度之比为［c煤油=2.1×103焦/(千克·℃)］( )A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.1∶46.汽车已步入千家万户，汽车的内燃机是通过的方式把内能转化为机械能的\.抓住自己最感兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学习。
学习要注意细节，不能粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
2019年精选初中科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能浙教版课后练习第十篇
2019年精选初中科学九年级上册第3章能量的转化与守恒第5节物体的内能浙教版课后练习第十篇第1题【单选题】一网友发现小鸟停在铁栏杆上，误以为小鸟在停驻休息，观察后发现它的双脚被冻结在栏杆上。
他慢慢接近，小鸟受惊拍动翅膀；为了避免小鸟双脚受伤，他便一把抓住，试图以手的温度让冰融化。
由于效果不佳，他干脆吹气融冰。
经过他的不断努力，小鸟获得了自由。
根据上述材料，下列分析不合理的是( )A、以手的温度让冰熔化，是通过做功的方式实现B、吹气融冰，是用热传递的方式让冰熔化C、小鸟双脚被冻结在铁栏杆上，与铁是热的良导体有关D、小鸟拍动翅膀，消耗体内有机物,将化学能转化为机械能【答案】：【解析】：第2题【单选题】将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁﹤c铝）放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则( )A、铁块吸收的热量多B、铝块吸收的热量多C、铁块、铝块吸收的热量一样多D、无法判定【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多B、物体内能增加，温度一定升高C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量D、物体温度升高，它的热量一定增加【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国近期在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物，能源总量可达全国石油总量的一半。
燃烧1立方米可燃冰释放出的能量与燃烧164立方米天然气释放的能量相当，由此可判断“可燃冰”( )A、具有较高的内能B、具有很高的热值C、只有燃烧时才有内能D、没点燃时只具有化学能【答案】：【解析】：第5题【单选题】小明在去盖的矿泉水瓶侧壁小孔内塞入点火装置，按动点火装置点燃瓶内酒精，锥形纸筒即刻飞出，这一过程类似于汽油机四冲程中的( )A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程【答案】：【解析】：第6题【填空题】低碳生活正在广元兴起，据有关研究表明，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件衣物，可节约2.6kg的标准煤（相当减排CO26.5kg），若2.6kg的标准煤完全燃烧则可生产______J的热量（煤的热值为3.0×10^7J/kg），煤是______能源（选填“可再生”或“不可再生”）．【答案】：【解析】：第7题【填空题】汽车发动机通常都用水来冷却，是利用水比其他液体的______大，同样的条件下在发动机周围循环所能带走的热量比较______。
浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第5节 物体的内能
第5节 物体的内能1.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。
关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能C.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能D.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能2.如下图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）3.汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质；如果散热器中装有10kg 的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 J ；这些热量相当于完全燃烧 kg 的天然气放出的热量【天然气的热值q=8.4×107J/kg ，水的比热容C 水=4.2×103J/(Kg ·℃)】。
4.单缸四冲程柴油机，做功冲程将能转化为能，其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的来完成。
5.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；(2)水的比热容为 4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是；(3)酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为J。
6.计算与简答题：近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场。
如图所示是我国自行研制的QQ小汽车的单缸四冲程内燃机，在1min 内火花塞点火1000次，做功冲程推动活塞一次做功1150J，在这段时间内，气缸内共燃烧汽油0.1kg。
【汽油的热值为4.6×107J／kg】请你算出：（1）消耗完汽油时，内燃机获得的总能量为多少？（2）内燃机对外所做的功是多少？（3）已知内燃机的效率η＝W/Q×100%（式中W为内燃机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃烧所产生的热量】求热效率?7.现有5千克汽油，完全燃烧了3千克，放出的热量可以使多少千克的水温度从15℃升高到100℃，这时剩下的汽油的热值为多少？(热值为4.6×107J/kg)。
2019-2020学年度科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能浙教版习题精选六十八
完全燃料0.01m^3的天然气放出的热量是______J；如果这些热量完全用于加热水，可使______kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水容器，另外一部分传给了______（答一个即可）．[q天然气=4.2×10^7J/m^3，C水=4.2×10^3J/（kg?℃）]
用水做运输能量的介质有什么好处？
小红还发现每年冬季供暖开始时爸爸都要将“暖气”内的气体排出，这样供暖的效果更好，为什么“暖气”的阀门打开后内部气体能被排出？
【答案】：
【解析】：
从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是______的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越______．
【答案】：
【解析】：
在南湖区某校科技节上，聪聪同学自己动手制作了一个牛奶加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R0的电大阻值为100Ω，用于加热的电阻丝R1的阻值为55Ω．求闭合开关S后：
电路中的最小电流（结果保留1位小数）；
电热丝的最大加热功率；
在最大加热功率下，用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少？[不考虑热量损失，牛奶的比热容为c＝2.5×10^3J/（kg·℃）]
【答案】：无
【解析】：
小明在探究“沙子和水谁的吸热本领大”时，将质量和初温相同的沙子和水分别装在两个相同的烧杯中，用两个完全相同的酒精灯对其加热（如图甲、乙），根据实验数据画出沙子和水的温度随加热时间变化的图像（如图丙、丁），请回答：
2019-2020年浙教版初中科学九年级上册第5节 物体的内能课后练习第六十四篇
2019-2020年浙教版初中科学九年级上册第5节物体的内能课后练习第六十四篇
第1题【单选题】
质量相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则( )
A、热从铁块传给水
B、铁块与水间不发生热传递
C、热从水传给铁块
D、无法确定是否发生热传递
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致．改变这一状况的最佳方法是( )
A、人工输氧
B、吸氧的同时多食用蛋白质
C、多食营养品
D、经常参加适量的体育锻炼
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。
老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。
下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是( )
A、“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?”
B、“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?”
C、“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?”
D、“为什么热水的质量越大冷却得越慢?”
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于内能的说法，正确的是( )
A、0℃的冰块内能为零
B、温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C、物体的内能增加，温度一定升高
D、物体的温度升高，内能一定增加
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( )。
浙教版九年级上册科学第三章 第5节物体的内能知识点+练习含答案
第5节物体的内能(一)内能A.热运动物体内部大量分子的无规则运动，叫热运动。
B.内能1.分子动能：分子由于运动而具有的能叫分子动能。
物体的越高，分子运动得越快，它们的动能越大2.分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能3.物体的内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫物体的内能。
单位：焦耳（J）4.对内能的理解1)内能是指物体的内能，不是分子的内能，是物体内部所有分子共同具有的分子动能和分子势能的总和。
单纯考虑一个分子的分子动能和分子势能是没有现实意义的2)一切物体在任何情况下都有内能（0℃的冰具有内能吗）3)内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值C.影响物体内能大小的因素：物体的质量、物体的温度、物体的体积、物体的种类、物体的状态都可以影响物体内能的大小(二)物体内能的改变1.热传递改变物体的内能1)对热传递的理解2)热传递是把内能由温度高的物体传递给温度低的物体，而不是由内能大的物体传递给内能小的物体内能大的物体温度不一定高，例如1000kg1℃的水内能大，0.1kg100℃的水内能小2.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会；物体对外界做功，物体的内能3.温度、热量、内能三者之间的区别与联系(三)比热容A.定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容，用符号c表示B.单位：焦/(千克·℃)，读作焦每千克摄氏度C.比热容是物质本身的一种性质1.比热容是物质自身的性质之一，与物体的质量、体积等无关2.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义是：质量为1kg的水，温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量为4.2×103J3.对于同一种物质，比热容的值还与物质的物态有关，同一种物质在统一物态下的比热容是一定的，但在不同物态下，比热容是不相同的。
2019-2020学年度浙教版初中科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能习题精选第七篇
2019-2020学年度浙教版初中科学九年级上册第3章能量的转化与守恒第5节物体的内能习题精选第七篇第1题【单选题】夏天，人们喜欢到海边度假。
白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。
而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。
对这种现象的解释，正确的是( )A、太阳照射沙漠地区的时间较长B、海边有风而沙漠地区可能没有C、海水的比热容比沙石的比热容大D、太阳直射沙漠地区，斜射海边【答案】：【解析】：第2题【单选题】甲、乙两金属块的比热容之比3：1，质量之比2：3，若它们吸收的热量相同，则甲、乙金属块升高的温度之比是( )A、2：3B、1：2C、9：2D、2：9【答案】：【解析】：第3题【单选题】盛夏季节，在烈日炎炎下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫敝日的树下，会顿觉凉爽，下列事实中，可用于解释凉爽感觉的有( )①光是直线传播的；②植物能进行蒸腾作用；③植物进行光合作用时吸收太阳光能；④水在汽化时吸收热量；⑤人靠出汗来调节体温；⑥物体在光直射时，吸收的热量多。
A、①③④⑥B、①②⑤⑥C、①②③④⑥D、②③④⑤⑥【答案】：【解析】：第4题【单选题】有关热学知识，下列说法中正确的是( )A、烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度会升高B、内燃机的做功冲程将内能转化为机械能C、物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关D、锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变了锯条的内能【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于物体的内能，下列说法中正确的是( )A、温度为0℃的物体没有内能B、热传递是改变物体内能的唯一方法C、温度相等的一杯水和一桶水的内能相同D、同一物体温度升高，它的内能一定增大【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对甲、乙、丙、丁图示的实验相关说法正确的是( )A、对甲图两纸间的空隙吹气或抽气，实验呈现的现象不同B、只要乙图中的金属杆ab在磁场中运动，G表指针一定也会摆动C、丙图实验可说明做功和热传递均可以改变物体的内能D、丁图实验中电池的正负极对换，小磁针的转向不变【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于热机，下列说法中正确的是( )A、效率越高的热机功率也越大B、热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C、寒冷的冬天，晚上要把热机水箱中的水放掉是为了防止水箱被冻裂D、使用热值高的燃料可提高热机的效率【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关热现象的描述错误的是( )A、春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热B、闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果C、汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点D、冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面是小科同学的“科学学习笔记”中的摘录，其中正确的是( )A、热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体B、一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变C、不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过热传递改变物体内能D、物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高【答案】：【解析】：第10题【单选题】关于内能，下例说法中正确的是( )A、物体的内能增大，一定是吸收了热量B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功C、同一物体，温度越高，它的内能就越大D、物体的机械能增加，它的内能一定增大【答案】：【解析】：第11题【填空题】液体温度计是利用液体______的性质制成的；温度计浸入液体中测量温度时，通过______的方式使温度计与被测液体的温度达到相同．【答案】：【解析】：第12题【填空题】炎热的盛夏，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中感到烫脚，这主要是因为海水的______比沙石大的缘故。
浙教版科学九年级上册第三章第5节物体的内能讲义设计+练习
物体的内能要点一、内能1、内能：物体内部大量做热运动的粒子具有的能叫做内能。
热能是内能的俗称。
2、单位：焦耳，符号J。
3、对内能的理解：（1）每个（或部分）粒子具有的动能和势能不是物体的内能。
组成物体的所有分子所具有的动能和势能的总和才是物体的内能。
（2）一切物体在任何情况下都具有内能。
以为一切粒子都在不停地做无规则运动，总有分子动能；因为粒子间总是存在着引力和斥力，所以物体总有分子势能。
（3）温度越高，粒子的热运动就越剧烈，粒子动能就越大，因此内能也就越大，物体的质量就越大，物体内部离子的个数就越多，物体内能也就越大。
物体的体积发生变化，粒子间的距离发生变化，粒子间的作用力发生变化，粒子的势能发生变化。
要点诠释：1、温度变化是物体内能变化的标志之一。
对同一物体来说，温度升高，内能一定增加；温度降低，内能一定减少。
2、状态变化也是内能变化的标志，因为物态变化发生时，总是伴随着吸热和放热。
3、晶体熔化时，吸收热量温度不变，但内能增加。
晶体凝固时，放出人类，温度不变，但是内能减少。
所以，判断物体的内能是否发生变化，不能仅从温度变化上思考，还要考虑状态是否发生变化，4、内能与机械能的区别：内能是物体内部所有粒子热运动的动能和粒子势能的总和，是物体能量的微观表现；机械能是指整个物体发生机械运动时具有的能量，是物体能量的宏观表现。
物体的内能在任何情况下都不会为零（因为分子不停地做无规则运动总有动能），而物体的机械能可以相对为零。
所以内能和机械能是两种不同形式的能量。
要点二、改变内能的方法1、做功可以改变物体的内能：（1）外界对物体做功，可以使物体的内能会增加。
如：双手摩擦会发热；用锯子锯木头，锯条会发烫等。
（2）物体对外做功，物体的内能会减少。
如：气体对外做功的实验。
当塞子跳出时，瓶内出现白雾。
该过程中，打气筒的机械能能转化为瓶内气体的内能瓶内气体的内能增加。
当塞子跳出时，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能，此时瓶内气体的内能减小温度降低导致酒精气体液化，形成所观察到的现象。
2019-2020学年度科学九年级上册第5节 物体的内能浙教版课后练习第四十八篇
2019-2020学年度科学九年级上册第5节物体的内能浙教版课后练习第四十八篇第1题【单选题】关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A、0℃的冰没有内能B、物体的温度越高，物体的内能越大C、物体的温度越低，所含的热量越少D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】质量相等的两个实心金属球，放在沸水中加热相当长的时间，取出并立即放在0℃的大冰块上，最终能使冰融化得较多的金属球应具有( )A、较大的体积B、较大的比热容C、较高的温度D、较小的比热容【答案】：【解析】：第3题【单选题】现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有( )A、较大的比热容B、较低的沸点C、较大的热值D、较高的凝固点【答案】：【解析】：第4题【单选题】为了比较脂肪、糖类和蛋白质所含能量的多少，某兴趣小组进行了如图所示实验，该实验中不需要测量的量是( )A、燃烧的时间B、燃烧物的质量C、水的质量或体积D、水的最高温度【答案】：【解析】：第5题【单选题】盛夏季节，在烈日炎炎下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫敝日的树下，会顿觉凉爽，下列事实中，可用于解释凉爽感觉的有( )①光是直线传播的；②植物能进行蒸腾作用；③植物进行光合作用时吸收太阳光能；④水在汽化时吸收热量；⑤人靠出汗来调节体温；⑥物体在光直射时，吸收的热量多。
A、①③④⑥B、①②⑤⑥C、①②③④⑥D、②③④⑤⑥【答案】：【解析】：第6题【单选题】电水壶是常用小家电．下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是( )A、加热过程中，水的内能通过热传递改变B、加热过程中，水的热量不断增加C、沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气D、沸腾时，继续吸热水温不断上升【答案】：【解析】：第7题【单选题】能量转化或转移是自然界的普遍现象，如图所示为核电站示意图、家庭电路部分示意图及电热水壶图，下列相关叙述正确的是( )。
A、核反应堆进行可控的核聚变释放核能，转化为家庭电路所需的电能B、发电机利用了电流磁效应发电，电热水壶利用了电流热效应烧水C、汽轮机工作、壶内水升温两过程中，改变水的内能方式相同D、手机充电时电能转化为化学能、电热壶烧水时电能转化为内能，两者本质都是电流做功【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于比热容的概念，下列说法错误的是( )A、单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B、单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容C、某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大，比热容与热量有关D、各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图是空气压缩引火仪，在其中装少量硝化棉，用力快速向下压活塞，会看到底部的硝化棉迅速燃烧。
浙教版-科学-九年级上册-物体的内能 同步练习
科学-下册-打印版第五节物体的内能1.热运动：物体内部大量微粒的运动。
温度越高，微粒的无规则运动越。
2.内能：物体内部大量微粒作无规则运动时具有的能。
任何物体都具有能。
（1）内能的单位：。
（2）物体的温度升高时，内能；物体的温度降低时，内能就。
但是物体的内能增大时，温度（一定或不一定）升高。
3.热传递：热量从温物体向温物体或者从同一物体的温部分向温部分传递的现象。
（1）热传递的三种方式：、、。
（2）热传递总是由温物体指向温物体，高温物体热量温度降低，低温物体热量温度升高，直到两物体温度为止。
4.热量：在热传递中，传递的。
5.改变物体内能的方法：和。
这两中方法对改变物体的内能是的。
（1）做功改变物体的内能；对物体做功，可以使物体的内能；物体对外做功，本身的内能会，（2）热传递改变物体的内能：物体从外界吸收热量，内能就；物体向外界放出热量，内能就会。
6.热量的计算：Q= 。
Q表示热量、c表示物体的比热容、m表示物体的质量、△t表示变化的温度。
c水= ，表示每千克的水温度升高1摄氏度，所吸收的热量为7.燃烧的热值：千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。
单位：。
燃料完全燃烧时放出的热量=燃料的热值×燃料的质量即Q=mq第五节 1.无规则剧烈 2.内（1）焦耳（2）增加减少不一定 3.高低高低（1）传导对流辐射（2）高低放出吸收相同 4.能量的多少 5.做功热传递等效（1）增加减少（2）增加减少 6. Q=cm△t 4.2×103焦/（千克·℃）4.2×103焦7. 1 焦/千克。
浙教版科学九年级上册教案(含教学反思+习题)《物体的内能》
第3章能量的转化与守恒第5节物体的内能一、知识与技能1.知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见的温度值，会用温度术语描述生活中的热现象；2.了解温度计的工作原理，会用温度计测量温度；3.知道温度的常用单位和国际单位制。
二、过程与方法三、情感态度与价值观温度计在实际生活中的应用价值。
温度计的工作原理。
正确使用各种温度计。
温度计等。
导课：（实用、新颖、简洁）热现象是指物体的冷热程度有关的物理现象，例如，大家在小学自然课中学过的物体的热胀冷缩就属于热现象。
我们生活中都用哪些词来形容物体的冷热程度。
开水和烧红的铁块都很烫，但它们烫的程度又有很大的区别。
所以，在物理学中，为了准确地描述物体的冷热程度，我们引入了温度这一概念。
(一)温度1.引出温度的概念；2.提出自学要求，看第一框题，在课本上划出温度的概念，常用单位及单位符号；3.梳理总结，能说出生活中和自然环境中常见的温度值，并能用温度术语描述生活中的“热”现象。
(二)研讨、交流（求助、互助5分钟左右）1.回忆生活，气温高了觉得热，气温低了觉得冷，得出温度的概念。
2.按要求看书自学，对温度的概念、单位等形成进一步的认识。
(三)教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）二、温度计1.我们对于温度高低的判断往往用皮肤的感觉。
现在请同学们来做个实验探究。
三只烧杯中分别装有热水、温水和冷水，现请一位同学将左手食指伸入热水中，右手食指伸入冷水中，停留一段时间后，将两个食指同时放入温水中。
2.凭感觉来判断物体的温度高低是不可靠的，要准确地测量物体温度需要使用温度计。
3.液体温度计的原理是什么？4.温度有哪些种类？5.组织学生分组讨论、交流，怎样正确使用温度计，正确的予以肯定。
6.巡视学生测出半杯冷水的温度，并不断向冷水中加热水后分别测出其温度的情况。
7.强调使用温度计应注意的几个问题？8.说明温度的国际单位是开尔文，符合“K”热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系T=273+t。
2019-2020年浙教版科学九年级上册第5节 物体的内能课后辅导练习第一篇
【答案】：
【解析】：
下列现象，属于做功改变物体内能的是( )
A、在火炉上烧水，水温升高
B、感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C、古人钻木取火
D、炎热夏天，柏油路面温度升高
【答案】：
【解析】：
甲、乙两物体，比热之比为2：1，质量之比为2：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲升高了20℃，则乙物体温度可以升高( )
【答案】：
【解析】：
用镊子夹取砝码时，镊子相当于______杠杆．即使用较大的力拉镊子的两端，镊子也不会被拉伸，说明分子间存在______（选填“引力”或“斥力”）．握住摄子一会儿后，镊子的温度升高，这是通______方式改变了内能
【答案】：
【解析】：
很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，在瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖（对着没人的方向），瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。请分析整个过程中瓶内变化的原因。
A、吸气冲程
B、压缩冲程
C、做功冲程
D、排气冲程
【答案】：
【解析】：
一网友发现小鸟停在铁栏杆上，误以为小鸟在停驻休息，观察后发现它的双脚被冻结在栏杆上。他慢慢接近，小鸟受惊拍动翅膀；为了避免小鸟双脚受伤，他便一把抓住，试图以手的温度让冰融化。由于效果不佳，他干脆吹气融冰。经过他的不断努力，小鸟获得了自由。根据上述材料，下列分析不合理的是( )
在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用______的方法改变气体的内能。
【答案】：
【解析】：
航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的______能，向后喷射出高温高速燃气流．为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装可偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的______的特性来降低偏流板的温度．制作偏流板材料的熔点应较______（填“高”或“低”）
浙教版科学九年级上册第三单元第五节《物体的内能》word版包含答案
浙教版科学九年级上册第三单元第五节《物体的内能》（word版包括答案）物体的内能一、选择题。
1．对于热量、温度、内能之间的关系，以下说法正确的选项是（）．物体温度高升，必定汲取热量．物体温度高升，内能必定增添C．物体温度不变，必定没有吸热．物体汲取热量，温度必定高升2．对于温度、热量和内能的说法中正确的选项是（）．物体汲取热量，温度必定高升．0℃的冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多．物体的温度高升内能增大3．对于温度、热量和内能，以下说法中正确的选项是（）．物体吸热温度必定高升．物体的温度越高，所含热量越多C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体．温度高的物体内能必定大，温度低的物体内能必定小4．以下对于温度、热量和内能的说法正确的选项是（）．物体汲取热量，温度必定高升．60℃的水必定比30℃的水含有的热量多C．热传达过程中，热量由高温物体传向低温物体．物体的内能增添，必定从外界汲取热量5．对于内能、热量和温度，以下说法正确的选项是（）．温度高的物体，含有的热量必定多．物体内能增添，必定汲取了热量C．热量老是从内能大的物体传达给内能小的物体．物体汲取热量，温度不必定高升6．对于温度、热量和内能,以下说法中不正确的选项是（）A．0℃的冰块内能必定不为零．物体温度高升，内能必定增添C．热量老是从内能大的物体向内能小的物体传达．温度高的物体，内能不必定大7．对于温度、内能、热量，以下说法正确的选项是（）．物体温度越高，含有的热量越多．物体运动越快，内能越大C．热传达能改变物体的内能D．0℃的冰块，其内能为零1/78．以下对于内能的说法，正确的选项是（）A．0℃的冰块内能为零．温度低的物体必定比温度高的物体内能小C．内能能够经过做功的方式转变为机械能．热传达必定是从内能多的物体传给内能少的物体9．以下对于热量、内能、温度的说法中，正确的选项是（）．物体汲取了热量，它的温度必定高升，内能必定增添．物体的温度高升，它的内能必定增添，必定是汲取了热量C．物体内能增添，它的温度不必定高升，可能是汲取了热量．物体内能增添，它的温度必定高升，必定是汲取了热量10．对于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的选项是（）．物体汲取热量，温度必定高升．物体温度越高，含有热量越多C．物体汲取热量，内能增添，但温度不必定高升．一个物体汲取了热量，假如质量、温度不变，说明它的比热容增大了11．以下说法正确的选项是（）．物体汲取热量，温度必定高升．外界对物体做功，物体内能必定增添C．温度高的物体内能必定比温度低的物体内能大．做功改变物体内能的实质是内能和其余形式能之间的转变12．对于物体的内能、热量和温度的关系，以下说法正确的选项是（）．物体内能增大，必定是汲取热量．物体内能减小，说明物体对外做功C．水汲取热量，温度必定高升，内能必定增大．铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热13．以下对于温度、内能、热量说法正确的选项是（）．物体温度越低，含有的热量越少．做功和热传达都能够改变物体内能C．物体内能增添，温度必定高升．物体机械能越大，内能越大14．对于温度、内能、热量说法正确的选项是（）．物体温度高升必定是汲取了热量．正在沸腾的水的温度必定是100℃C．冬季搓手变暖是经过做功使手的内能增大D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能15．以下说法正确的选项是（）A．水的比热容为×103J(kg··℃)－1，其含义是1kg的水，温度高升或降低1℃，它所汲取或放出的热量为×103kJB．必定质量的水，从10℃升温到15℃所汲取的热量小于从70℃升温到75℃汲取的热量浙教版科学九年级上册第三单元第五节《物体的内能》（word版包括答案）C．餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”，用130℃的大铁板盛装九成熟的牛肉。
第5课物体的内能-九年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)2
第5课物体的内能【学与练】一、内能1、热运动：物体内部大量粒子的无规则运动。
2、扩散现象：温度越高，粒子的无规则运动越剧烈。
3、内能：物体内部大量做热运动的粒子所具有的能，俗称“热能”。
（1）单位：焦耳（2）内能包括分子动能（3）内能的特点：一切物体在任何情况下都具有的内能；内能大小与温度有关，温度越高，微粒的无规则运动越剧烈，内能越大；内能大小与质量（微粒的个数多少）有关；内能大小与物质的状态有关。
二、改变内能的两种途径1、做功改变物体的内能（1）外界对物体做功，物体的内能增加；【实质：其他形式的能转化为物体的内能】四种方法：①压缩体积；①摩擦生热；①锻打物体；①拧弯物体。
（2）物体对外做功，物体的内能减少；如：气体体积膨胀；【实质：物体的内能转化为其他形式的能】2、热传递改变物体做功（1）规律：内能由高温物体（或高温部分）传递到低温物体（或低温部分），直至温度相等时结束。
（2）实质：能的转移过程，且温差越大能的传递越快。
（3）方式：（4）条件：物体之间或物体的不同部位存在温度差，温度差越大，热传递越快。
（5）热量：在热传递中，传递能量的多少，用Q表示，单位：焦J。
物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少；物体向外界放出多少热量，内能就减少多少。
3、做功和热传递在改变物体内能上产生的效果相同，但它们也有本质上不同，做功实质上能的转化，热传递实质上能的转移。
三、热量的计算1、比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收或放出热量，称为该物质的比热容。
（1）单位：J/（Kg·℃），读作：焦每千克摄氏度。
（2）水的比热：4200 J/（Kg·℃）物理意义：质量为1千克的水温度升高或降低1℃时吸收或放出的热量为4200J。
（3）水的比热特点：在一定质量的水，升高或降低一定温度吸收或放出的热量较多。
（4）比热容是物质的一种特性，受物质的状态的影响。
2、热量的计算：Q=c×m×①t Q 吸=c×m×（t－t0）Q 放=c×m×（t0－t）四、燃料的热值1、热值：1 千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值，用“q”表示。
浙教版科学九年级上册教材习题课件《物体的内能》
教材习题
4.汽油的热值是4.6x10焦/千克，它表示______1千克汽油， 将有焦的___能转化为____能。
5.向父母了解你家烧饭曾经用过什么燃料，现在又用什么燃 料，燃料的改善带来了什么好处。
教材习题
4.完全燃烧4.6×107化学内 5.曾经使用的燃料有煤气、煤、柴薪等,现在使用的燃 料一般为液化气、沼气、天然气等。现代燃料一般热值较高, 而且无污染或污染小。新型燃料的使用可以提高热效率,减 少有害气体和温室气体的排放,更好地做到“节能减排”。 (根据实际情况作答,以上仅供参考)
第3章 能量的守恒和转化
第5节 物体的内能
教材习题
教材习题
1.1.下列各情况物体的内能是增加还是减少?改变内能的方法是什么 ?(1)用打气简给自行车打气时，气简壁发烫。
(2)用砂轮磨刀时，刀具发烫。
(3)贮气罐里的气体向外喷泻时，气罐壁的温度变低。
教材习题
答案：1.(1)内能增加,做功和热传递;(2)内能增加,做功 ;(3)内能减少,做功和热传递。
教材习题
2.太阳能热水器内盛有100千克、温度为20C的水时，受阳光的照射 水温升高到60，则这些水吸收了多少热量? 3.汽车发动机的冷却系 10焦的热量并被水吸收，则水的温度会升高多少?
答案：2.Q=cmΔt=4.2×103焦/(千克·℃)×100千克×(6020)℃=1.68×107焦。 3.水的比热容为4.2×103焦/(千克·℃),根据公式Q=cmΔt得 ,1.26×106 焦=4.2×103 焦/（千克·℃）×70千克×Δt，解得 Δt=15 ℃。
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2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第5节物体的内能课后辅导练习第十二篇➢第1题【单选题】关于燃料和热值，以下说法中正确的是( )A、燃料的热值与燃料的质量无关B、容易燃烧的燃料，热值一定大C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D、为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】对下列常见现象的分析，合理的是( )A、摩擦生热，是通过做功的方式改变内能B、围火取暖，是通过做功的方式改变内能C、雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动D、雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列各项都能使下图瓶内铁屑内能增加，其中属于做功的是( )A、不断晃动瓶子B、用酒精灯加热C、用手捂瓶子D、在烈日下照射【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】甲种燃料的热值小于乙种燃料的热值，下列说法正确的是( )A、甲种燃料比乙种燃料的热量少B、完全燃烧mkg乙种燃料，刚好烧开一壶水，那么用mkg甲种燃料也能烧开这壶水C、完全燃烧相同质量的两种燃料，乙种燃料放出的热量多D、通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值越大【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】关于热机，下列说法中正确的是( )A、效率越高的热机功率也越大B、热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C、寒冷的冬天，晚上要把热机水箱中的水放掉是为了防止水箱被冻裂D、使用热值高的燃料可提高热机的效率【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示。
( )A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容B、如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D、加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【答案】：【解析】：➢第8题【多选题】铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则( )A、铜块的末温高B、铁块的末温高C、铜块的温度降低得多D、铁块的温度降低得多【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的______较大的缘故；发动机温度降低是通过______方式减少内能的．【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】如图所示，透明塑料盒的底部开有小孔，电子式火花发生器的放电针管紧紧地从孔中塞进。
打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，摁动电火花发生器的按钮，塑料盒盖立即被远远地弹出。
电子式火花发生器产生的热量以热传递的方式增大酒精气体的______能，气体的温度______(选填“升高”或“降低”)，达到燃点。
酒精气体燃烧后，燃气的______能以做功的方式传给盒盖，转化为盒盖的______能。
根据此原理制造出的将内能转化为机械能的机器有______和______。
【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：v=有误，同样，根据压强的单位N/m^2（Pa），可以推出对应的公式为：______；根据电能的单位kW?h，就可以推出对应的公式为：W=Pt；根据比热容的单位J/（kg?℃），也可以推出对应的公式为：______．【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为______（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。
气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能______，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】低碳生活正在广元兴起，据有关研究表明，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件衣物，可节约2.6kg的标准煤（相当减排CO26.5kg），若2.6kg 的标准煤完全燃烧则可生产______J的热量（煤的热值为3.0×10^7J/kg），煤是______能源（选填“可再生”或“不可再生”）．【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的______能，向后喷射出高温高速燃气流．为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装可偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的______的特性来降低偏流板的温度．制作偏流板材料的熔点应较______（填“高”或“低”）【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】一太阳能热水器装有100kg的水，经过一段时间后，水温从20℃上升到80℃，则水吸收的热量是______J（C水=4.2×10^3J/kg?℃），若这些热量由热值q=3.0×10^7J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要焦炭______kg（不计热量损失）．【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】小黄家新买了一台太阳能热水器，该热水器工作时，是将太阳能转化为______能；若将质量为40kg、温度为20℃的水加热到50℃，需要吸收______J的热量．[已知c水=4.2×10^3J/（kg?℃）]．【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度______，若升高相同的温度，吸收的热量______.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是______的.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了______这个物理量.【答案】：【解析】：➢第18题【填空题】用镊子夹取砝码时，镊子相当于______杠杆．即使用较大的力拉镊子的两端，镊子也不会被拉伸，说明分子间存在______（选填“引力”或“斥力”）．握住摄子一会儿后，镊子的温度升高，这是通______方式改变了内能【答案】：【解析】：➢第19题【填空题】18世纪末，科学家为研究摩擦生热，用钝钻头给炮膛钻孔，把炮膛浸在水里，随着钻头不停地转动，水可以在两个半小时之内沸腾起来。
在这个过程中，是通过______途径使炮膛的内能增加，水的沸腾属于物态变化中的______现象。
【答案】：【解析】：➢第20题【填空题】产生“热岛效应”的主要原因有：一是楼群林立，难以形成空气对流；二是城市水面小，水的蒸发吸热______(填“多”或“少”)；三是建筑群、马路中的砂石、水泥的______小，在相同日照条件下，温度上升更明显；四是工厂、交通工具排放大量的______和二氧化碳。
【答案】：【解析】：2019年1月3日，“嫦娥四号”成功着陆在月球背面预选北极着陆区，实现了人类探测器首次月背软着陆。
本次探月之旅是由长征三号乙运载火箭完成：火箭带领嫦娥四号穿过大气层时，包裹在嫦娥四号外的整流罩与大气层发生剧烈摩擦，整流罩温度迅速升高，在这个过程通过______（选填“做功”或“热传递”）增大了它的内能。
三级发动机采用液氢为燃料，主要是利用液氢______的优点。
嫦娥四号探测器登陆月球时，地球运行至图中位置附近______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
【答案】：无【解析】：一辆汽车牵引力是4× 10^3N，行驶10km消耗3kg汽油，这辆汽车的效率是多少? 已知汽油的热值q=4.6×10^7J／kg。
【答案】：【解析】：➢第23题【解答题】据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，杭州市近年来加大了道路限速监控管理。
一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。
如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。
若监测点A、B 相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车质量为 1.8 吨，通过监测点A、B 的速度分别为100km/h 和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。
采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B 时______被判超速。
（填“会”或“不会”）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段______被判超速。
（选填“会”或“不会”）该汽车的燃料是汽油，在热机工作过程中做功冲程是将______能转化为机械能。
已知车内人员质量为200 千克，每个轮胎与地面的接触面积为250cm^2 ，当车子静止在路面上时，对路面的压强为______。
【答案】：无【解析】：➢第24题【解答题】“吃火锅”是人们喜爱的一种饮食方法．火锅里装有2L、60℃的水，要把这些水加热到100℃，求：水吸收了多少J的热量？[c水=4.2×10^3J/（kg?℃）]若由阻值为24.2Ω的电热丝接入家庭电路来加热，使锅内的水由60℃加热到100℃，且电热丝产生热量的80%被水吸收，则电热丝需正常工作多长时间？【答案】：【解析】：➢第25题【解答题】王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×10^3J/（kg?℃）．如果木炭的热值为3.4×10^7J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：在这个过程中水吸收的热量在这个过程中用掉多少木炭【答案】：【解析】：➢第26题【解答题】当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多少？油箱内油为10kg，汽油完全燃烧放出的热量是多少？如果空油箱质量为6kg，油量表指针指向2×10^﹣^2m^3时，电路中的电流是多少？【答案】：【解析】：➢第27题【解答题】单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9．0×l05Pa，飞轮1min转动1800圈．当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），求该汽油机的功率．【答案】：【解析】：➢第28题【解答题】质量是100g，温度是10℃的铁块，温度升高30℃，需要吸收多少焦的热量？【答案】：【解析】：➢第29题【解答题】一个质量为250g的钢刀，加热到56 0℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给30℃0．5kg的水加热，水温可以上升多少度?升高到多少度?（c钢=0．46×10^3J／(kg·℃）【答案】：【解析】：➢第30题【实验探究题】如图所示，在研究电热跟哪些因素有关的实验中，两个相同的烧瓶中均装入相同质量的煤油，烧瓶甲、乙中电阻丝的阻值为R甲=5欧、R乙=10欧。