2019-2020病句之提取句子主干结构解析法

• （“培养失足青年”是动宾搭配不当，应当改为 “改造”）
高考病句中成分残缺类型
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺
主语残缺
（1）滥用介词使主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词 （由于、 通过、经过、由于、为了） （2）滥用省略使分句主语残缺 不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。 （3）暗中更换主语造成主语残缺 两个分句前后主语一致。后一分句可承前省 略了相同的主语， 定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
不恰当的省略丢掉了谓语，导致谓语残缺
看见多例个题分引句路，前后分句的主语不同，检 查是否谓语残缺
一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然， 一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮 兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
误以介词短语作谓语，导致谓语残缺 例题引路
南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高， 七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
缺少主语，应去掉“关于”
新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境 和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障 缺失的企业，他们将说“不”。
暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺 失的企业”前加介词“对”。
2020/4/30
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谓语残缺
看见多个分句，前后分句的主语不同， 检查是否谓语残缺 误以介词短语作谓语，导致谓语残缺
见解道出差别
7、于勒叔叔在把自己应得的那一部分遗产吃得一干二净 之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。 于勒叔叔占用那部分
8、父亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度， 至今还在我心中留有深刻的印象。
习惯和态度留有印象。
9、漫画是一种以简练的线条，通过变形、夸张、比拟、 象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。
5、国务院总理温家宝与俄罗斯总理普京于2008年10 月28日在中俄总理第十三次定期会晤活动中就推动 中俄各领域务实合作及共同关心的重大国际问题充 分深入地交换了意见。
温家宝与普京交换了意见。
6、他这些独到的见解一针见血地道出了古代东 方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。
7、于勒叔叔在把自己应得的那一部分遗产吃得 一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的 那部分。
练习
1、 每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。 2、 我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的
好学生。
3、 波澜壮阔的改革开放和现代化建设为全国各族青 年施展才华，实现志向，提供了广大的舞台。
4、人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩 绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。
5、国务院总理温家宝与俄罗斯总理普京于2008年10 月28日在中俄总理第十三次定期会晤活动中就推动 中俄各领域务实合作及共同关心的重大国际问题充 分深入地交换了意见。
“的老师 ”或“的人”
两个分句组成的复句，两个分句前后主语一致。后一分句就承前省略了相 同的主语，前后分句的主语不一致，一般不能省略，
例4、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被 王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
主语本是“周文宾”，但到第三分句却暗中更换了主语，致使 “把他--房中”缺主语。应将“把他”连同前头的逗号删去。
(2)表示方式:按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
(3)表示目的:为 为了 为着 (4)表示原因:因 由于 因为 (5)表示对象,范围:对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于 (6)表示排除:除 除了 除去 除非 (7)表示被动:被 叫 让 给 (8)表示比较:比 和 同 • 上述介词中的"着,了,过"是语素,不是动态助词.
经常作谓语的有：动词、形容词 例如：(1)满天乌云顿时 消散了。
宾语 动词谓语中心语的支配对象
经常作宾语的有：名词、代词、名词性短语或句子 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务
的手段。
主+谓+宾 连词成句 是对句意的高度概括，如若提
取主干后，连词成句句意与原句不同，提取主干失败。
句子的修饰部分
好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。 15、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 16、我对近几年来十分流行的西方一些学者也赞同的中国传统文化将成为21世纪的主导性文化及21
世纪将成为中国传统文化的世纪的观点持怀疑态度。 我持态度 17、我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和 汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子。 我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子。 18、我们能够学会我们原来不懂的东西。
例如“多么壮美的河山！”“真太妙了！”
复句是由两套或两套以上意义紧密联系、结构相互独
立的单句即分句组成的句子。
句子主干部分
主语 一句话的陈述对象，提示“谁”和“什么”
经常作主语的有：名词、代词、名词性短语或句子 例如：提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切
身事业。
谓语 对主语的陈述，回答“干什么”和“怎么样”
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、 二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员 2、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传 的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
规律3：看例见题定引语路较长，丢掉中心词，导致主
语残缺。
例：复读的第一天，上语文课，一位戴着眼 镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神 抖擞，带着微笑走进了教室。
• 提取主干后压缩为：他召集常委会研究， 安排内容、时间、出席人员，以及问题
• “安排”与最后一个宾语无法搭配，可 去掉“以及”加上“交代”之类的动词
并列的内容要与其他
的成分全部恰当搭配
• 5、这个文化站已经成为教育和帮助后进青年， 挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导 的表彰。
• 提取主干即为文化站成为挽救和培养失足青年的 场所
1、 每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。
共产党员不要忘记责任。
2、 我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的 好学生。
我要做学生。
3、 波澜壮阔的改革开放和现代化建设为全国各族青 年施展才华，实现志向，提供了广大的舞台。
改革开放和现代化建设提供舞台。
4、人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩 绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。 人们碰到蝴蝶
漫画是绘画
10、她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈 了。
同情和反感强烈。
11、这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向前方开进。 12、意志坚强的人不放弃任何成功的机会。 13、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类
发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 14、人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟了的哲学理性的法庭所唾弃并最
句子主干枝叶梳理法的运用
• 例：改革开放以来，我们在经济体制改革方 面采取了一系列卓有成效的措施，取得了很 大成绩。
• 提出主干后压缩为： 我们采取措施,取得成绩
• 枝中搭配： 在……方面采取……，卓有成效的措施
结构梳理法要点
复句中如果前后分句主语一致，后面分句的 主语可以省略。
句中如果存在并列部分，并列部分要和句子 的其他成分恰当搭配。（包括修饰成分）
规律1：看见例介题词引开路头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词
（由于、通过、经过、由、为了、在、当、 从、对于 ）
1、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视。
2、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力 和思维都大不如以前。
规律2：看例见题多引个路分句，检查是否暗中偷换主 语导致主语残缺
定语 主语、宾语的修饰语，表示人或事物性质、状态、数
量、所属等。经常作定语的有：形容词、名词、代词、数量短
语等
标志“的”
例：（中国）的历史有（自己）的特点。
状语 谓语的修饰语，表示动作的状态、方式、 时间、处所
或程度等。经常作状语的有：形容词、介宾短语、副词、时间
名词等。
标志“地”
例：科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
病句辨析 之主干梳理
1、语序不当
2、搭配不当
六 大
3、成分残缺
语
或赘余
病 4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
方法：提主干
结构性病句
语法结构方面的语病
语义性病句
主干解析病句
是指压缩句子，提取句子的主 干，运用句子主干枝叶梳理法来辨 析并修改 语法结构性语病
句子六种成分
主干部分 保 留
三种主要成分
17、我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵 石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子。 我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子。
18、我们能够学会我们原来不懂的东西。 我们能够学会东西。
压缩主干法在病句辨析中的应用：
先把句子中的附加成分（定语、 状语和补语）去掉，紧缩出主干，然 后检查主干是否存在语病。
提取句子主干的基本要求
1、 否定词(不、没有、没）不能丢 2、 能愿动词(要、应该、能够等）要保留。 3、主谓宾语的并列成分不能丢。 4、主谓短语作主谓语时只取其主干。 5、主谓短语作宾语时全部保留。 6、介词以及介词所引领的短语句子，在句中
做修饰部分。
常见的介词
(1)表示时间,处所:从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
将“南堡人民”与“经过”交换位置
4、 ( 0Baidu Nhomakorabea广东卷)冲突双方在民族仇恨的驱使下， 虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没 有“冲得突到双缓方和在，民反族而仇愈恨演的愈驱烈使。下”之后缺少谓语; 5、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后 春笋般涌现出“来全。校师生”怎么样？后无谓语承接。
8、父亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁 慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印 象。
9、漫画是一种以简练的线条，通过变形、夸张、 比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和 讽刺效果的绘画。
10、她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反 感却更强烈了。
6、他这些独到的见解一针见血地道出了古代东方学术精 神和希腊科学精神的深刻差别。
表示时间和地点的词语无论在句前还是句中，都做状语。
补语 谓语补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结
果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常作补语的
有：形容词、介宾短语、数量短语、副词等。标志“得”
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他坐〈在桌子旁〉。
定、状、补都是句子的修饰部分，在提取主干时都是需要去掉的
介词所引领的部分（固定句式、短语、词 语）在句子做修饰语
• 1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便 站满了数万名欢送的人群。
• 提取主干后压缩为：两旁站满了人群
（此例中宾语“人群”是个整体性名词,前面不 能再用定语“数万○名”来限制。可将“人群” 改为“人”）
2：他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间和出席人员，以 及会议中应注意的问题。
14、人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟了的哲学理性 的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。 历史不是行为。
15、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 方法是方法。
16、我对近几年来十分流行的西方一些学者也赞同的中国传统文化将成为21世纪 的主导性文化及21世纪将成为中国传统文化的世纪的观点持怀疑态度。 我持态度
例5、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴， 并安排他担任了县长的职务。
前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主 语。可在第三分句前加“上级”，“并”可删；也可改为“他 被上级安排担任了县长的职务”。
2020/4/30
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关于《品三国》， 粗粗一看，似乎与其他同类的书没 有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
主语、谓语、宾语
枝叶部分 删 除
三种附属成分
定语、状语、补语
（定语）主语+〔状语〕谓语<补语>+（定语）宾语
修饰
限制 补充说明 修饰
保留
句子类型
按句子结构，可以把句子分为单句和复句。
单句 单句又可以分为主谓句和非主谓句。
主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语 气和语调。
例如“我们胜利了！”“今天好天气。” 非主谓句 是指由词或短语加上一定的语气、语调构成， 没有主谓之分。
11、这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向前方开进。 快艇开进
12、意志坚强的人不放弃任何成功的机会。 人不放弃机会。
13、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转 变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展 问题的一个分支学科。 古人类学是学科。