句子训练营 (修改病句)附答案
部编人教版六年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册病句修改专项强化训练（含答案）1. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）④今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）2. 运用修改符号修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
3. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
4. 选出下面句子没有语病的一项是（）A .经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B .各种读书声汇成一支动听的歌声C .科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D .大路两旁到处都植着果园5. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！6. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。
例：石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
（2）围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。
嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
7. 修改病段。
（用词不当、错字、句子残缺、语序颠倒、前后矛盾）学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛注意。
各类考试评卷已经采取了对字迹缭草的试卷酌情扣分。
一项网上结果调查显示，大部分人支持这一做法。
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．XXX的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
剖析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
剖析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“XXX”，并把原句中“XXX”改为“他”。
6．在班主任的教育下，XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。
剖析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交叉在一同，汇成一片动听的乐曲。
剖析：定语和中央语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．XXX总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
剖析：补语和中央语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“安置”改为“打扫”。
10．只有勉力研究，就能取得好成就。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
三）语序不当1．XXX取得了一次又一次的进步。
剖析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
三年级小学语文下册病句改正专题练习(含详答)
三年级小学语文下册病句改正专题练习
（含详答）
第一题
原句：她们个个都是好学生。
改正：她们个个都是好学生。
第二题
原句：他们一起去逛公园，玩得很开心。
改正：他们一起去逛公园，玩得很开心。
第三题
原句：我买了一只漂亮的铅笔盒。
改正：我买了一个漂亮的铅笔盒。
第四题
原句：他在树下躺着，看着云朵悠闲地飘过。
改正：他在树下躺着，看着云朵悠闲地飘过。
第五题
原句：小猫躲在墙角下，害怕地发抖。
改正：小猫躲在墙角下，害怕地发抖。
第六题
原句：他一边吃饭，一边看电视。
改正：他一边吃饭，一边看电视。
第七题
原句：老师告诉我们，要好好研究，天天向上。
改正：老师告诉我们，要好好研究，天天向上。
第八题
原句：他们在操场上踢球，兴奋得大声叫喊。
改正：他们在操场上踢球，兴奋得大声叫喊。
第九题
原句：我和妈妈去菜市场买菜。
改正：我和妈妈去菜市场买菜。
第十题
原句：她看见一个漂亮的花篮，高兴得笑了起来。
改正：她看见一个漂亮的花篮，高兴得笑了起来。
以上是三年级小学语文下册病句改正专题练的答案。
部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案
部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案一、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）______像___________二、按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿．．．．．．．流向远方。
（仿写句子）_______________________________________2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）_______________________________________3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。
”（用自己的话转述别人的话）___________________________________________4．蒙山的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。
（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用关联词语合并句子）_____________________________3．兔不可复得，而身为宋国笑。
（翻译句子）_____________________________4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。
（修改病句）_______________________________________四、按要求写句子。
1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子训练营。
①漆黑的夜空被战火照亮了。
（改成“把”字句）②有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③爱迪生是发明家。
（扩句）④山上开满了映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃有精神。
（仿写句子，用上加点的词语）⑤出金华城大约五公里左右就到了罗店。
（修改病句）2. 修改病句（1）他经常回忆过去的往事。
（2）在公共场合，我们应该维持清洁。
（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
（4）今天中午，下了一整天的大雨。
3. 修改下列病句。
（1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（5）不管谁无故缺席，就会受到批评。
4. 按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
5. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）6. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。
（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。
（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
（仿写句子，用上划线的词语。
）7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
B .我们把教室打扫得整整齐齐。
C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。
8. 按要求改写句子。
（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。
（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。
修改病句语段专题练习(附答案)
中考修改病句语段专题练习1、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达得更加准确流畅。
（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。
于是，他对我渐渐有了新的了解。
他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。
记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。
他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。
他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。
2、下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。
前年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。
这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。
市委市政府对此高度重视，(1)通过各种渠道加大宣传效果。
电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，(2)营造全市上下共同参与示范区建设。
(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。
改正：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。
（1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号：听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。
每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。
忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。
那时的人们日子清贫。
为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。
部编人教版三年级语文下册按要求写句子真题含答案
部编人教版三年级语文下册按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)_____________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)_______________________________(4)今天下雨了，我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)_________________________________二、按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。
（改为反问句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_________________________________________3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）_________________________________________4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）__________________________________________________三、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练（含答案）1. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）2. 修改病句①我正做完作业，妈妈就来叫我了。
②会场上响起了热烈的、雷鸣般的、经久不息的掌声。
③小明送我一盒五颜六色的彩色笔。
④昆明是一个四季如春的季节。
3. 我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食，是极不应该的。
③在海上航行半年后，终于回到了英国。
4. 按要求写句子。
①这本书的内容和插图都很美丽。
（修改病句）②他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。
（缩句）③我现在侨居国外。
我的根在中国。
（用关联词把两句话合为一句）④这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？（改为陈述句）5. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。
（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。
（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
（仿写句子，用上划线的词语。
）6. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
（缩句）③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。
（改病句）7. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）8. 按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
（2）用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
9. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
小学语文病句修改300道专项练习(附答案)
小学语文病句修改300道专项练习（附答案）小学语文病句的类型主要有以下九种1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”4前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”6重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
语文修改病句专题训练(附答案)
修改病句专题训练一．选择题（共50小题）1．选出下列句子中没有语病的一项。
（）A．小明穿着一件夹克和一顶帽子。
B．我在公交车上经常会给老人让坐。
C．《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
D．这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。
B．经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。
C．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
D．只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。
3．选出下列句子中没有语病的一项。
（）A．她显得十分特别高兴。
B．这些山林里的朋友是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
C．我看到一排教学楼和同学们欢唱的声音。
D．种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。
4．下面的话最得体的一句是（）A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
C．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。
D．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。
B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
D．地球之外有生命的存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
6．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止暑假溺水事件不再发生，学校加强了安全教育。
B．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者大约200余人次。
C．通过纪念汶川地震十周年，人们又一次重温“一方有难八方支援”的场景。
D．大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．为了健康，饭后切忌不要进行剧烈运动。
C．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。
修改病句练习题及答案（精选70题）
修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案一、修改病句的简介修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
二、修改病句练习题及答案（精选70题）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案（精选70题），供参考阅读！修改病句练习题及答案11、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。
（搭配不当：主语和宾语"学生是学校")2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。
（语意重复："由衷"与"在心里"重复)3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
（前后矛盾)4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")5、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
（一面与两面搭配不当)6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。
（搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
（语序不当："我"是主语)9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
（歧义："许多学校教师和同学")10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
（语序不当："解决""发现")11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。
2021年部编版六年级语文上册句子修改附答案
2021年部编版六年级语文上册句子修改附答案一、句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）_____________________________2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
（缩写句子）_____________________________3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
（仿照句式写一写）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_____________________________________2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）_____________________________________3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
（改为“被”字句）_____________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1．优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。
（缩句）___________________________________2．渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改为转述句。
）______________________________________3．雨点在五颜六色的伞上跳舞。
（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。
__________________________5．花是___________________；花是___________；花是____________________________ 。
2020最新统编四年级语文上册病句修改专项水平练习-含答案
2020最新统编四年级语文上册病句修改专项水平练习1. 句子训练营。
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（缩句）②夜莺还在唱着。
（扩句）③他理了理挂在腰问的子弹袋。
（改为“把”字句）④这歌声；即使是听惯了鸟叫的人也观察不出跟真夜莺的有什么两样。
（修改病句）⑤雨来游泳本领很高。
雨来很机灵。
（用关联词连成一句话）2. 句子万花筒。
（按要求改写句子）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
（变换语序）（2）那天母亲数落了我一顿。
（改成“被”字句）（3）她搂住了我，赞扬个不停。
（改成比喻句）（4）这雨下得也太大了。
（改成夸张句）（5）看了这部电视，留下了深刻的印象。
（修改病句）（6）我忍不住不禁笑了出来。
（修改病句）3. 修改病句。
中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
5. 句子训练营①它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
（缩句）②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。
（缩句）③我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
（换个说法，意思不变）④我的爸爸精通四国英语。
（修改病句）⑤散落着的地雷碎片不能阻挡孩子们奔跑的脚步。
（改为反问句）6. 按要求完成句子练习。
（1）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）（2）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（3）已经没了踪影。
（修改病句）7. 下列句子中没有语病的一项是（）A .小明和小华一起去上学。
他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
8. 按要求写句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变。
小学三年级下册语文病句修正专练(包含详细答案)
小学三年级下册语文病句修正专练（包含
详细答案）
1. 病句修正
1.1 句子1
原句：我有三个猫，一只是白色的。
修正：我有三只猫，其中一只是白色的。
1.2 句子2
原句：他坐在桌子上，吃着苹果。
修正：他坐在桌子旁，吃着苹果。
1.3 句子3
原句：小明喜欢跳跃，每天都跳很多次。
修正：小明喜欢跳跃，每天都跳很多次。
1.4 句子4
原句：昨天晚上，我在家里看了电视。
修正：昨天晚上，我在家里看电视。
1.5 句子5
原句：我买了一个新的书包，是红色的。
修正：我买了一个红色的新书包。
2. 答案解析
2.1 句子1
在原句中，使用了“个”来计量猫的数量，但是猫是可以用“只”
来计量的，因此修正为“三只猫”。
2.2 句子2
在原句中，使用了“桌子上”来表示坐的位置，但是应该使用
“桌子旁”更加准确，因为人是坐在桌子旁边的。
2.3 句子3
在原句中，表达了小明每天都跳很多次，但是没有明确跳什么，因此修正后的句子没有语法错误，但是仍然不完整。
2.4 句子4
在原句中，使用了“在家里”来表示看电视的地点，但是“在家里”是多余的，因为看电视一般都是在家里进行的。
2.5 句子5
在原句中，形容词“新”的位置不正确，应该放在名词“书包”的
前面，修正后的句子更加符合汉语语法规则。
以上是小学三年级下册语文病句修正专练的内容和答案解析。
通过修正这些病句，可以帮助学生提高语文表达的准确性和流畅性。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 句子训练营。
①微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩句）②小燕子从南方赶来，为春光增强了许多生机。
（修改病句）③小燕子飞回来了。
（扩句）2. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）A .通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。
B .为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C .老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D .我们开会通过并讨论了他的建议。
4. 用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
5. 按要求改写句子。
（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。
”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）6. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）7. 修改病句①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
专题06 句子(病句辨析与修改)原卷+答案 2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练
四年级语文下学期期末复习题型专练（二）专题06 句子---病句的辨析与修改一．选择题（共15小题）1．下列句子中有语病的一项的是（）A．发生火灾时，大家跑的跑，喊的喊，场面极度混乱。
B．班会课上我们通过并讨论了他的建议。
C．作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，大家都情不自禁地为我鼓掌。
D．我过生日的时候，大家都给我送上了深深的祝福。
2．下列句子中没有语病的是哪一项？（）A．昨天傍晚刮了一整夜的风。
B．今天是我的小表弟五岁诞辰。
C．我今天去游乐场玩得很开心。
D．李勇被同学评为“三好学生”的称号。
3．下列没有语病的一项是（）A．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B．上语文课时，发言很积极。
C．大家夸他是个品学兼优的三好学生。
D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！4．下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．猫的性格实在有些古怪。
C．春天的江南，是人们旅游观光的好季节。
5．下列句子没有错误的一项是（）A．工夫不负有心人。
B．我的作文得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
C．“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛。
D．罗盛教听到孩子落水的消息，急忙向河边跑过去。
6．下面句子没有语病的一项是（）A．后来，海水渐渐沉下去，陆地渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
B．随着越来越多相关化石的发现，使他们离这一愿望的实现已越来越近了。
C．雨来能够脸朝天在水里躺着，虽然不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
D．我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
7．下列句子没有语病的一项是（）A．小明不慎滑入水中，叔叔的双手就像鹰的爪子，牢牢地抓住了小明的胳膊。
B．奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。
C．因为万户的火箭飞行尝试没有成功，所以他被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
D．语文素养的提高，跟是否多读书、读好书有很大关系。
8．下列句子中，没有语病的一项是（）A．这白鹅，是一位既将远行的朋友送给我的。
新人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
新人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练1. 句子训练营。
①小姑娘把水罐交给了母亲。
（改为“被”字句）②小姑娘赶紧去捡水罐。
（缩句）③《七颗钻石》是一个感人的故事。
（改为感叹句）④彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
（用划线词造句）2. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。
（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）3. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。
（缩句）②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
（修改病句）4. 修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
5. 按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）③我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）6. 按要求写句子①湖面像大镜子。
（扩写句子）②星星在天空中一闪一闪的。
（改为拟人句）③小虾通体透明。
（改为比喻句）④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）⑤经过努力，我的错别字大大提高了。
（修改病句）7. 按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
（改病句）②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
（缩句）③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。
）8. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。
（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。
（改为比喻旬）9. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试，我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
句子训练营 (修改病句)附答案
句子训练营（修改病句）三年下册一、修改病句常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误。
（一）成分残缺语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等.1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（二）成分赘余zhuì yú（多余）--------语言赘余等按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字例子：我们非常认真专心听课。
“认真专心”其中有一个是多余的，要删掉一个1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
（三）表意不明－－－语意不明指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释.1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当-------用词不当（用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
）例子：①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”例子：②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
（五）语序不当---------语序混乱1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
翼教版三年级语文下册病句修改专项全能训练
翼教版三年级语文下册病句修改专项全能训练1. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。
（改为“把”字句）②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
（缩句）③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）④我估计这件好事大概是班长做的。
（修改病句）2. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
3. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。
B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。
C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。
4. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
5. 修改病句。
（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
6. 按要求改写句子①温度太低。
混凝土无法凝固。
（用恰当的关联词语合并句子）②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。
（缩句）③小树成长起来。
（把句子写具体）④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（修改病句）7. 下面句子没有语病的一句是（）。
A .尽管天气不好，我们总是按时到校。
B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。
D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
8. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
9. 选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
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句子训练营（修改病句）三年下册
一、修改病句
常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误。
（一）成分残缺
语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等.
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（二）成分赘余zhuì yú（多余）--------语言赘余等
按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字
例子：我们非常认真专心听课。
“认真专心”其中有一个是多余的，要删掉一个
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
（三）表意不明－－－语意不明
指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释.
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当-------用词不当（用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相
近，甚至相反的词。
）
例子：①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”例子：②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
（五）语序不当---------语序混乱
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
二、修改病句。
（1）《小学生天地》、《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。
（2）我快上完六年级了，还有半年的时间即将毕业。
（3）小刚和小华约定，明天一起在他家里写作业。
（4）从此，我们对于科学课来说就成了一种“冒险”。
（5）怀特森先生常常有出人意料之外的举动。
（6）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（7）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（8）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（9）我们应该正确地运用和理解所学过的词语。
（10）我还弄到了一些价值不大和用处却不小的东西。
（11）听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来。
（12）种树的人不再来，也枯萎了。
（13）桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
三、句子练习。
①按要求用多义词“打”造句。
（1）表示“击”的意思：
（2）表示“举”的意思：
（3）表示“制作”的意思：。