情感的抒发与理念的表达PPT课件
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情感的抒发和理念的表达ppt课件
6
《在激流中前进》 油画 杜键
7
《在激流中前进》 杜键
《在激流中前进》是一首"力"的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、
团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而
知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最
后的胜利。
8
梵 高 《 星 月 夜 》
9
文森特·威廉·梵高（1853年－1890年）荷兰后印象派代表性画家。 梵高出生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭，早年的他做过职员和商行
20
通过欣赏以上的作品你了解到什么？
优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和 形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一 些更为内在和深远的深层意蕴。
只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更 好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。
21
练习：
王 文 彬 《 夯 歌 》
米
勒
《
于宝俭《年年有余》
洪 荒 风 雪 黄 胄
杨柳浴禽图 朱耷
12
杨
柳
朱耷号“八大山人”，
浴 他的花鸟画不拘成法，大致
禽
说来是以形写情，变形取神； 着墨简淡，运笔奔放；布局
图
疏朗，意境空旷。由于画家 的特殊身世和所处的时代背
景，使他的画作怪异晦涩中
朱 隐含着痛苦，他的形式和技
法是他的真实情感的最贴切
耷 表现。
13
洪
15
击鼓说唱俑
（东汉 陶塑）
这一雕塑人物，手 舞足蹈，眉飞色舞，生 动地表现出古代说唱艺 人绘声绘色的激扬神情。
16
詹建俊《狼牙山五壮士》
南京雨花台革命烈士群雕
表现形式不同，意蕴相近。
《在激流中前进》 油画 杜键
7
《在激流中前进》 杜键
《在激流中前进》是一首"力"的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、
团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而
知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最
后的胜利。
8
梵 高 《 星 月 夜 》
9
文森特·威廉·梵高（1853年－1890年）荷兰后印象派代表性画家。 梵高出生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭，早年的他做过职员和商行
20
通过欣赏以上的作品你了解到什么？
优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和 形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一 些更为内在和深远的深层意蕴。
只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更 好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。
21
练习：
王 文 彬 《 夯 歌 》
米
勒
《
于宝俭《年年有余》
洪 荒 风 雪 黄 胄
杨柳浴禽图 朱耷
12
杨
柳
朱耷号“八大山人”，
浴 他的花鸟画不拘成法，大致
禽
说来是以形写情，变形取神； 着墨简淡，运笔奔放；布局
图
疏朗，意境空旷。由于画家 的特殊身世和所处的时代背
景，使他的画作怪异晦涩中
朱 隐含着痛苦，他的形式和技
法是他的真实情感的最贴切
耷 表现。
13
洪
15
击鼓说唱俑
（东汉 陶塑）
这一雕塑人物，手 舞足蹈，眉飞色舞，生 动地表现出古代说唱艺 人绘声绘色的激扬神情。
16
詹建俊《狼牙山五壮士》
南京雨花台革命烈士群雕
表现形式不同，意蕴相近。
最新人教版初中美术八年级下册《情感的抒发与理念的表达》课件4
2019/10/9
小结
美术作品的意蕴是通过各种材料和 表现手法体现出来的，相同的材料 或者描绘内容不一定可以表现相同 的意蕴。而不同的画面内容也可以 2019表/10/现9 相同的意蕴。
欣赏作品，思考问题
1. 作品给了你什么感觉？ 2. 作品如何使你产生这样的感觉？ 3. 作者想表达什么？
《曼陀林和吉它》 毕加索
2019/10/9
这是一幅感染力很强的作品。翻腾着 层层巨浪急驰而下的河水和一只倾斜的木船， 使整个画面产生强烈的运动感。右下角一个 大大的漩涡打破了自上而下的直线，活跃了 画面，也更加渲染了惊险的气氛。那站在船 头的年轻船夫，随时准备着对付迎面而来的 一切险关，他和船后历尽过无数风险的老艄 公，共同以十分警惕的目光沉着地注视着前 2019/10方/9 ，他们身上所体现的那种不屈不挠的英勇 奋斗精神，也代表着整个中华民族奋斗不息 的民族精神。
2019/10/9
吴冠中 《春雪》
林风眠 《春》
毕加索《哭泣的女人》
潘天寿《记写雁荡山花》
情感的抒发与理念的表达
$
思考与ห้องสมุดไป่ตู้答
你能否解读出以下作品中所表达的思想感 情？
2019/10/9
2019/10/9
这是凡•高晚期的代表作。画家以 奔放的类似火焰般的笔触，描绘了夜空 中奇特的月亮和星星。那一大片陷入蓝 色和黄色的漩涡之中的天空，好像已经 变成一束反复游荡的光线的一种扩散， 使人头晕目眩。这是凡•高的躁动不安的 思想感情的自然流露，其中也包含着画 家深受精神创伤后的某种非理性的成分。 凡•高的这种强调主观情感的表现，充分 2019/发10/挥9 了色彩的情感因素，这与印象主义 绘画只是停留在描绘客观世界外表的光 与色的美有着根本的区别。
情感的抒发与理念的表达 课件-2023—2024学年人教版初中美术八年级下册
《狼牙山五壮士》油画 1959 詹建俊 《南京雨花台革命烈士雕塑群像》
表现抗战的经典作品。 五位抗日战士呈金字塔式构 图，坚实不可撼动，五个人 动作神态各异，或回头怒视， 或大义凛然，有的战士紧握 双拳，表现出依然想消灭敌 寇的愿望。五位满目仇恨的 抗日战士，宛如一座巍峨的 高峰矗立在狼牙山之巅，作 品既热情歌颂了英雄们宁死 不屈的崇高气节，又寓意和 《狼牙山五壮士》油画 1959 詹建俊 象征着中国人民不可侵犯与 必胜的坚强信念。
思考探索：作品描绘了什么？给你怎样的视觉感受？
《在激流中前进》 油画 1963 杜键
强烈 的视 觉冲 击， 突出 主题
明亮 色彩
明暗 对比
空间 惊险场面 对比
还有哪些方面可以表现惊险场面呢？
险
直 曲
急
线条，肌理表现
画面中还有一条斜线，请你找一找： 斜线构图
黄河
自上而下的黄河水 大面积的巨浪 飞旋的漩涡
那么我们如何去欣赏美术作品呢？
你能看到或者想到什么？艺术表现手段？为什么要这样表现？
150cm
56cm
240cm
《跃马》霍去病墓石雕 西汉
《击鼓说唱俑》陶塑 东汉
《跃马》霍去病墓石雕 西汉
用天然石材塑造出一匹 奋蹄预跃的骏马，运用线雕、 圆雕和浮雕相结合的手法， 按照石材原有的形状，顺其 自然，以关键部位细雕、其 它部位略雕的写意方法，突 出对象的神态和动感，给人 以壮美，刚健雄豪之感。使 人联想到霍去病的果敢剽悍、 威猛英姿，又可见强大西汉 时代风貌的象征及审美特点。
《孤禽图》中国画 清 朱耷
背景(画家或时代) 年代，身世，社会环境等
画面内容
表现手段 艺术特色
情感与理念 （整体评价）
表现抗战的经典作品。 五位抗日战士呈金字塔式构 图，坚实不可撼动，五个人 动作神态各异，或回头怒视， 或大义凛然，有的战士紧握 双拳，表现出依然想消灭敌 寇的愿望。五位满目仇恨的 抗日战士，宛如一座巍峨的 高峰矗立在狼牙山之巅，作 品既热情歌颂了英雄们宁死 不屈的崇高气节，又寓意和 《狼牙山五壮士》油画 1959 詹建俊 象征着中国人民不可侵犯与 必胜的坚强信念。
思考探索：作品描绘了什么？给你怎样的视觉感受？
《在激流中前进》 油画 1963 杜键
强烈 的视 觉冲 击， 突出 主题
明亮 色彩
明暗 对比
空间 惊险场面 对比
还有哪些方面可以表现惊险场面呢？
险
直 曲
急
线条，肌理表现
画面中还有一条斜线，请你找一找： 斜线构图
黄河
自上而下的黄河水 大面积的巨浪 飞旋的漩涡
那么我们如何去欣赏美术作品呢？
你能看到或者想到什么？艺术表现手段？为什么要这样表现？
150cm
56cm
240cm
《跃马》霍去病墓石雕 西汉
《击鼓说唱俑》陶塑 东汉
《跃马》霍去病墓石雕 西汉
用天然石材塑造出一匹 奋蹄预跃的骏马，运用线雕、 圆雕和浮雕相结合的手法， 按照石材原有的形状，顺其 自然，以关键部位细雕、其 它部位略雕的写意方法，突 出对象的神态和动感，给人 以壮美，刚健雄豪之感。使 人联想到霍去病的果敢剽悍、 威猛英姿，又可见强大西汉 时代风貌的象征及审美特点。
《孤禽图》中国画 清 朱耷
背景(画家或时代) 年代，身世，社会环境等
画面内容
表现手段 艺术特色
情感与理念 （整体评价）
第1课 情感的抒发与理念的表达 课件 优质课件
念和精神追求。不仅仅指思想 观念，而且包含蕴藏在这些思 想观念背后的起决定作用的某 种动机和信念。 • 艺术流派：指中外艺术在一定 历史时期里，由一批思想倾向、 美学主张、创作方法和表现风 格等方面相似或相近的艺术家 们所形成的艺术派别。
玛丽莲·梦露（丝网版画 波普艺术） 现代 安迪·沃霍尔（美国）
浪子回头 （油画） 1668 伦勃朗（荷兰）
• 这幅取材于《圣经》故事 的油画，深刻地表现出父 亲对回家浪子既悲伤、痛 恨，又惊喜、爱怜的那种 复杂的父子深情，同时也 刻画了几个旁观亲属的不 同心态和表情。
星月夜（油画） 1889 凡·高（荷兰）
• 画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分 地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺 术表现风格上的独特个性。
狼牙山五壮士（油画） 1959 詹建俊
• 五位满目仇恨的抗日 战士，宛如一座巍峨 的高峰矗立在狼牙山 之巅，作品既热情歌 颂了英雄们宁死不屈 的崇高气节和英勇气 概，又寓意和象征着 中国人民不可侵犯与 必胜的坚强信念。
思考与讨论
• 提出问题：从这些作品的创作，你认为再现性美术 作品在表现什么？为什么要这样去表现呢？
• 作品令观者仿佛走进一个看似非常熟悉实际上却完全陌 生的世界；一个生活于其中却全然不了解其真相的世界； 一个看似熟知实际上却完全超出我们认知范围的世界。 作品真正的魅力正在于这种“不可解读性”，即引发观 者对现实的思考。
•《析世鉴》——天书 •（装置艺术） • 现代 徐 冰
交流与互动
• 选择书中几件作品，说说你 所发现的作品意蕴。
交流与讨论
面包（石版画） 1924 珂勒惠支 （德国）
• 作背品 影在 ？表现什么？为什么用一个母亲的 • 饥痛具义地饿 有 。揭的 震露儿 撼了童人战与心争极的给度感人痛染民苦力造的 和成母 深的亲 刻悲形的惨象警境，示遇沉意，
玛丽莲·梦露（丝网版画 波普艺术） 现代 安迪·沃霍尔（美国）
浪子回头 （油画） 1668 伦勃朗（荷兰）
• 这幅取材于《圣经》故事 的油画，深刻地表现出父 亲对回家浪子既悲伤、痛 恨，又惊喜、爱怜的那种 复杂的父子深情，同时也 刻画了几个旁观亲属的不 同心态和表情。
星月夜（油画） 1889 凡·高（荷兰）
• 画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分 地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺 术表现风格上的独特个性。
狼牙山五壮士（油画） 1959 詹建俊
• 五位满目仇恨的抗日 战士，宛如一座巍峨 的高峰矗立在狼牙山 之巅，作品既热情歌 颂了英雄们宁死不屈 的崇高气节和英勇气 概，又寓意和象征着 中国人民不可侵犯与 必胜的坚强信念。
思考与讨论
• 提出问题：从这些作品的创作，你认为再现性美术 作品在表现什么？为什么要这样去表现呢？
• 作品令观者仿佛走进一个看似非常熟悉实际上却完全陌 生的世界；一个生活于其中却全然不了解其真相的世界； 一个看似熟知实际上却完全超出我们认知范围的世界。 作品真正的魅力正在于这种“不可解读性”，即引发观 者对现实的思考。
•《析世鉴》——天书 •（装置艺术） • 现代 徐 冰
交流与互动
• 选择书中几件作品，说说你 所发现的作品意蕴。
交流与讨论
面包（石版画） 1924 珂勒惠支 （德国）
• 作背品 影在 ？表现什么？为什么用一个母亲的 • 饥痛具义地饿 有 。揭的 震露儿 撼了童人战与心争极的给度感人痛染民苦力造的 和成母 深的亲 刻悲形的惨象警境，示遇沉意，
情感的抒发与理念的表达(1).
探队员组成的驼队。漫天的风雪映衬出队员们为祖国探寻宝藏而 不畏艰险的坚定意志和豪迈气概。同时激励我们……
最痛代 空着法
杨 柳 浴 禽 图 （ 中 国 画 ） 清 朱 耷
贴 切 表 现
。
苦 ， 其 形 式 和 技 法 是 他 的 真 实 情 感
的
背 景 ， 使 他 的 画 作 怪 异 晦 涩 中 隐 含
狼牙山五壮士（油画） 詹建俊
国高 作 如 人气 品 一 民节既座 表 不和热座 现 可英情巍 了 侵勇歌峨 五 略气颂的 位 不概了山 满 可，英峰 目 占又雄矗 仇 胜寓们立 恨 的意宁在 的 坚和死狼 抗 强象不牙 日 信征屈山 战 念着的之 士 。中崇巅 宛
，
新中国建立初期，西北高原的洪荒原野中行进着一支由地质勘
亲吻婴儿（油画）西班牙 毕加索
作为立体主义的代表人物， 画家用独特 手法打破了传统的 以固定视点观察和表现对象的绘 画方法，开创了在平面上同时呈 现物象的各个视角的形态。
艺术作品的意蕴大致可分为四个层次：
文化意义
作品中的物象
形式构成
物质材料
同学们回家后，请收集有关：波普艺术、
星 月 夜
（ 油 画 ）
荷 兰
红褐混合的火焰预示着要从情境内逃出的痛苦，与画布顶点的距离也是绝不 能逃出的理由，云层和夜空形成漩涡，不断的吞进吐出，困惑、解脱、痛苦不停 缠绕。平静的村庄上方占据了大篇幅的疯狂与悲伤。画家运用旋转、跳动和色彩 对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的的激情，同时也显示出作者在艺术表 现型风格 的独特个性。星星、月亮和希望的光晕，不停挣扎着释放，可终究没有 到达村庄里面。仿佛幸福没有照到悲伤里那样。
最痛代 空着法
杨 柳 浴 禽 图 （ 中 国 画 ） 清 朱 耷
贴 切 表 现
。
苦 ， 其 形 式 和 技 法 是 他 的 真 实 情 感
的
背 景 ， 使 他 的 画 作 怪 异 晦 涩 中 隐 含
狼牙山五壮士（油画） 詹建俊
国高 作 如 人气 品 一 民节既座 表 不和热座 现 可英情巍 了 侵勇歌峨 五 略气颂的 位 不概了山 满 可，英峰 目 占又雄矗 仇 胜寓们立 恨 的意宁在 的 坚和死狼 抗 强象不牙 日 信征屈山 战 念着的之 士 。中崇巅 宛
，
新中国建立初期，西北高原的洪荒原野中行进着一支由地质勘
亲吻婴儿（油画）西班牙 毕加索
作为立体主义的代表人物， 画家用独特 手法打破了传统的 以固定视点观察和表现对象的绘 画方法，开创了在平面上同时呈 现物象的各个视角的形态。
艺术作品的意蕴大致可分为四个层次：
文化意义
作品中的物象
形式构成
物质材料
同学们回家后，请收集有关：波普艺术、
星 月 夜
（ 油 画 ）
荷 兰
红褐混合的火焰预示着要从情境内逃出的痛苦，与画布顶点的距离也是绝不 能逃出的理由，云层和夜空形成漩涡，不断的吞进吐出，困惑、解脱、痛苦不停 缠绕。平静的村庄上方占据了大篇幅的疯狂与悲伤。画家运用旋转、跳动和色彩 对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的的激情，同时也显示出作者在艺术表 现型风格 的独特个性。星星、月亮和希望的光晕，不停挣扎着释放，可终究没有 到达村庄里面。仿佛幸福没有照到悲伤里那样。
抒发情感 表达理念28页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
抒发情感 表达理念
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
抒发情感 表达理念
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
1.1情感的抒发和理念的表达PPT课件
的、富有责任感的脉络中
这把椅子整体都是木结构。13根木条互相垂直， 组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非 传统的榫接方式，以防有损于结构。这把椅子最 初被涂以灰黑色。后来，里特维尔德通过使用单 纯明亮的色彩来强化结构，使其完全不加掩饰， 重新涂上原色。这样就产生了红色的靠背和蓝色
的坐垫。
结束语
析世鉴 ——天书
徐冰
将无人认得出而又看上去像汉字的图像大量复制然后铺天盖地地陈设在 展厅里，它诱使观众似乎回到传统的海洋中最终又一无所得，只得放弃 辨认的努力，这就是十年前徐冰提供给我们的一道似是而非的装置大餐。 在此后多年里，徐冰一直在做各种代表传统文化符号的拓印和印记的工 作。他以个人持之以恒的努力使艺术的使命保持在一个既清醒而又清晰
图 不足。此幅画面笔墨虽简而构图饱满，境
界廓大，表现了春风和熙、万物萌动的无
朱
限生意，与前幅情调大异其趣。
耷
洪荒风雪 黄胄
《洪荒风雪》的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和 同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃 声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这意外惊喜令人永 生难忘，从而创作了《洪荒风雪》。作者以仰视的角度突出表现了几个 地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，作品中人物
玛丽莲·梦露的头像，是沃 霍尔作品中一个最令人关 注的题材。
在1967年所作的《玛丽 莲·梦露》一画中，画家以 那位不幸的好莱坞性感影 星的头像，作为画面的基 本元素，一排排地重复排 立。
那色彩简单、整齐单调的 一个个梦露头像，反映出 现代商业化社会中人们无 可奈何的空虚与迷惘。
大地艺术（Earth Art)又称 “地景艺术”、“土方工程”它 是指艺术家以大自然作为创造媒 体，把艺术与大自然有机的结合 创造出的一种富有艺术整体性情 景的视觉化艺术形式。
这把椅子整体都是木结构。13根木条互相垂直， 组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非 传统的榫接方式，以防有损于结构。这把椅子最 初被涂以灰黑色。后来，里特维尔德通过使用单 纯明亮的色彩来强化结构，使其完全不加掩饰， 重新涂上原色。这样就产生了红色的靠背和蓝色
的坐垫。
结束语
析世鉴 ——天书
徐冰
将无人认得出而又看上去像汉字的图像大量复制然后铺天盖地地陈设在 展厅里，它诱使观众似乎回到传统的海洋中最终又一无所得，只得放弃 辨认的努力，这就是十年前徐冰提供给我们的一道似是而非的装置大餐。 在此后多年里，徐冰一直在做各种代表传统文化符号的拓印和印记的工 作。他以个人持之以恒的努力使艺术的使命保持在一个既清醒而又清晰
图 不足。此幅画面笔墨虽简而构图饱满，境
界廓大，表现了春风和熙、万物萌动的无
朱
限生意，与前幅情调大异其趣。
耷
洪荒风雪 黄胄
《洪荒风雪》的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和 同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃 声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这意外惊喜令人永 生难忘，从而创作了《洪荒风雪》。作者以仰视的角度突出表现了几个 地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，作品中人物
玛丽莲·梦露的头像，是沃 霍尔作品中一个最令人关 注的题材。
在1967年所作的《玛丽 莲·梦露》一画中，画家以 那位不幸的好莱坞性感影 星的头像，作为画面的基 本元素，一排排地重复排 立。
那色彩简单、整齐单调的 一个个梦露头像，反映出 现代商业化社会中人们无 可奈何的空虚与迷惘。
大地艺术（Earth Art)又称 “地景艺术”、“土方工程”它 是指艺术家以大自然作为创造媒 体，把艺术与大自然有机的结合 创造出的一种富有艺术整体性情 景的视觉化艺术形式。
《情感的抒发与理念的表达》课件3
洪 荒 风 雪 黄 胄
《洪荒风雪》的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和 同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃 声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这意外惊喜令人永 生难忘，从而创作了《洪荒风雪》。作者以仰视的角度突出表现了几个 地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，作品中人物 乐观、豪迈，充满强烈的生活气息，这正是黄胄艺术的特点。
孤单痛苦
豪迈乐观
第一单元
美术作品的深层意蕴
狼牙山五壮士 詹建俊
《狼牙山五壮士》在创作初期在 油画界引发了很多争议。他在历 史题材画里面开始使用象征性的 处理办法，画面抓住了五壮士跳 崖的瞬间，人物的组织不是自然 的真实，而是象征性地把人物和 太行山连为一体，具有纪念碑的 效果。这样的创作手法在当时是 比较新潮的，一些老先生提出了 质疑，但詹建俊坚持了下来。
你能否解读出作品中所表达 的思想感情？
洪 荒 风 雪 黄 胄 杨柳浴禽图 朱耷
杨 柳
浴
禽 图
朱
耷
纸本水墨纵119厘米横58.4厘米。此幅是 前幅《树石八哥图》的变体。八哥的姿势 画法完全相同，可见八大山人自己对这一 形象的塑造相当满意，同时也可以了解到 八大山人那些潇洒随意，看似漫不经心的 作品是经过了如何仔细推敲才创造出来的。 在构图处理上与前幅不同，以八哥为全画 视觉中心，采取上虚下实的手法，而又虚 中有实，实中有虚。即他自己所说的"阴 骘阳受"的处理手法。如下部树干、湖石、 土坡中留出三大块空白。上部杨柳枝条迎 风摇曳，寥寥数笔，又分割出若干块空间， 虽虚而实，有密不透风之感。最后题款和 印章与主体八哥成倚角之势，以补虚中之 不足。此幅画面笔墨虽简而构图饱满，境 界廓大，表现了春风和熙、万物萌动的无 限生意，与前幅情调大异其趣。
人教版八年级下册 情感的抒发与理念的表达PPT下载
特征的？
《击鼓说唱陶俑》
《年年有余》
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《击鼓说唱陶俑》
作者显然不是简单 地模仿生活中的说唱艺 人，说唱者的那种伸头 、耸肩、眉开眼笑、近 乎手舞足蹈的神态，把 他有声有色的表演刻画 得惟妙惟肖，极其传神 。表现出了说唱艺人的 一种特殊神态，从其诙 谐而健康的神态中，人 们似乎听到了他爽朗的 笑声。
1.詹建俊 中国画
2.詹建俊 油画
《在激流中前进》是画家杜键于哪一年完成 的？
1.2016年 2.1963年
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《亲吻婴儿》 是哪位艺术 家的作品？ 1.毕加索 2.马蒂斯
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2.你是怎样体会艺术形象所蕴含的内在生气 和生命活力的？你能联系历史背景来分析作 品所表现的时代精神或思想情感吗？
《浪子回头》
《亲吻婴儿》
《面包》
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《浪子回头》
此画取材于《圣经 》故事，深刻的表现出 父亲对迷途知返的孩子 既悲伤、痛恨，又惊喜 、爱怜的复杂心情，同 时也刻画了几个旁观亲 属的不同心态和表情。
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
情感的抒发与理念的表达-情感的抒发与理念的表达教案PPT文档22页
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情感的抒发与理念的表达情感的抒发与理念的表达教
案Hale Waihona Puke 26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
情感的抒发与理念的表达情感的抒发与理念的表达教
案Hale Waihona Puke 26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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孤单痛苦
情感 ?
豪迈乐观
纸本水墨纵119厘米横58.4厘米。此幅是
前幅《树石八哥图》的变体。八哥的姿势
画法完全相同，可见八大山人自己对这一
形象的塑造相当满意，同时也可以了解到
八大山人那些潇洒随意，看似漫不经心的
作品是经过了如何仔细推敲才创造出来的。Βιβλιοθήκη 在构图处理上与前幅不同，以八哥为全画
视觉中心，采取上虚下实的手法，而又虚
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才
请尝试 分析以下形 式风格不同、 意蕴相近的 美术作品。
詹 建 俊 《 狼 牙 山 五 壮 士 》
《 重 庆 歌 乐 山 烈 士 群 雕 》
《 南 京 雨 花 台 革 命 烈 士 群 雕
》
集 体
刘开渠《渡江 》 （人民英雄纪念碑浮雕，大理石）
艺术表现的深层意蕴和审美价值
艺术表现的深层意蕴和审美价值
刘开渠《渡江 》 （人民英雄纪念碑浮雕，大理石）
以伟大的渡江战役为题材，表现中国人民解放军渡江胜利登陆的 情景。在横长的构图上，人民解放军高举红旗正从木帆船上向布满障 碍的岸边冲去。画面内容和形式高度统一。
艺术表现的深层意蕴和审美价值
那么我们在欣赏一幅作品的时 候，作品的艺术表现形式、绘画语 言与作品的内在深层意蕴有什么样 的关系呢？
乐观、豪迈，充满强烈的生活气息，这正是黄胄艺术的特点。
艺术表现的深层意蕴和审美价值
狼牙山五壮士 詹建俊
《狼牙山五壮士》在创作初期在 油画界引发了很多争议。他在历 史题材画里面开始使用象征性的 处理办法，画面抓住了五壮士跳 崖的瞬间，人物的组织不是自然 的真实，而是象征性地把人物和 太行山连为一体，具有纪念碑的 效果。这样的创作手法在当时是 比较新潮的，一些老先生提出了 质疑，但詹建俊坚持了下来。
子说：“浪子回头金不换。
情感的抒发与理念的表达
通过以上艺术表现我们可以明白
优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和 形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一 些更为内在和深远的深层意蕴。
即是情感的抒发与理念的表达。 只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更 好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。
朱
限生意，与前幅情调大异其趣。
耷
洪 荒 风 雪
黄 胄
《洪荒风雪》的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和 同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃 声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这意外惊喜令人永 生难忘，从而创作了《洪荒风雪》。作者以仰视的角度突出表现了几个 地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，作品中人物
“主体人物是正义、 愤怒、英勇无畏、强悍 力量的集中体现!”
江碧波 叶毓山《重庆歌乐山烈士群雕》
艺术表现的深层意蕴和审美价值
《 南 京 雨 花 台 革 命 烈 士 群 雕 》 集 体
这件作品主题突出、层次分明、上实下虚，里面有工人、农民、知 识分子、女干部、报童、女学生等栩栩如生的人物形象,再现了九位先烈 就义前英勇不屈、视死如归的英雄形象。
艺术表现的深层意蕴和审美价值
《击鼓说唱俑》 陶塑 东汉
击鼓说唱俑，灰陶 制，高55厘米，制作 于东汉时期，出土四 川成都天回山崖墓， 现收藏于中国历史博 物馆。
这一陶塑人物，手 足舞蹈，眉飞色舞， 生动地表现出古代说 书艺人绘声绘色的激 扬神情。
你能否解读出作品中所表达 的思想感情？
洪 荒 风 雪 黄 胄 杨柳浴禽图 朱耷
你怎样体会艺术形象所蕴含的的 内在生气和生命活力？
伦勃朗 《浪子回头》
珂勒惠支 《面包》
毕加索 《亲吻婴儿》
情感的抒发与理念的表达
饥饿的孩子要面包吃的 哭声撕裂着母亲痛苦的心， 粗犷的笔法勾画的背影表现 出感人肺腑的感情。
《面包》 珂勒惠支
情感的抒发与理念的表达
毕 加 索 《 亲 吻 婴 儿 》
波普艺术（Pop Art，译为“波普艺术”或“波 普艺术”），是一个探讨通俗文化与艺术之间 关连的艺术运动。波普艺术试图推翻抽象表现 艺术并转向符号，商标等具象的大众文化主题。 波普艺术这个字目前已知的是由1956年英国艺 术评论家罗伦斯·艾伟（Laurence Alloway）所 提出。
玛丽莲·梦露的头像，是沃 霍尔作品中一个最令人关 注的题材。
在1967年所作的《玛丽 莲·梦露》一画中，画家以 那位不幸的好莱坞性感影 星的头像，作为画面的基 本元素，一排排地重复排 立。
那色彩简单、整齐单调的 一个个梦露头像，反映出 现代商业化社会中人们无 可奈何的空虚与迷惘。
大地艺术（Earth Art)又称 “地景艺术”、“土方工程”它 是指艺术家以大自然作为创造媒 体，把艺术与大自然有机的结合 创造出的一种富有艺术整体性情 景的视觉化艺术形式。
艺术表现的深层意蕴和审美价值 黄河船夫曲
艺术表现的深层意蕴和审美价值
《在激流中前进》 杜键 《在激流中前进》是一首"力"的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一 致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的 激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。
中有实，实中有虚。即他自己所说的"阴
骘阳受"的处理手法。如下部树干、湖石、
杨 土坡中留出三大块空白。上部杨柳枝条迎
柳 风摇曳，寥寥数笔，又分割出若干块空间，
浴 虽虚而实，有密不透风之感。最后题款和
禽 印章与主体八哥成倚角之势，以补虚中之
图 不足。此幅画面笔墨虽简而构图饱满，境
界廓大，表现了春风和熙、万物萌动的无
《 母 爱 》
情感的抒发与理念的表达
画作故事
画中跪下的是小儿子。小儿子年 轻时向父亲提出分家产，父亲由 于疼爱小儿子答应了他的要求。 小儿子拿着父亲的钱到处挥霍， 终于有一天他成为了一个乞丐。 那时他才意识到自己年轻时对父 亲所做的事是多么过分，于是决 定变成乞丐也要向父亲道歉。 画中父亲的眼神没有太大的波动， 是因为父亲因为小儿子的离去哭 瞎了双眼。父亲在看到小儿子变 为落魄的乞丐也要回来，向大儿
情感的抒发与理念的表达 当人们站在这个精美的雕像面前的时候，
一个裸体的女性，她丰满而圣洁，柔媚而单纯， 优雅而高贵，这就足够人们为之倾倒的了。
在这洁白的大理石里面，是少女的青春，也是生命 的跃动。人们从这里发现了自己，自己的生命
《星月夜》梵高 荷兰 率真，纯朴，热情燃烧，生命生生不息
情感的抒发与理念的表达