教育心理学第2阶段练习题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《教育心理学》第五章至第八章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、选择题（单选，每小题1分，共20分）

1、一种学习对另一种学习的影响，称之为（）

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、迁移

2、掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

3、根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）

A、顺向迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、负迁移

4、图片、幻灯、影视等的观察和演示，属于（）

A、实物直观

B、语言直观

C、言语直观

D、模象直观

5、认为前摄抑制、倒摄抑制是遗忘主要原因的学说称之为（）

A、干扰说

B、动机说

C、压抑说

D、痕迹消退说

6、短时记忆的单位是（）

A、语词

B、概念

C、符号

D、组块

7、技能属于（）

A、活动方式

B、知识经验

C、心理特征

D、心理状态

8、词汇的学习属于（）

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

9、心智技能又称之为（）

A、动作技能

B、运动技能

C、智力技能

D、操作技能

10、对认知的认知称之为（）

A、元认知策略

B、元认知

C、认知策略

D、心智技能

11、复述策略属于（）

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、计划策略

12、操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）

A、视觉

B、听觉

C、动觉

D、肤觉

13、最先发现遗忘先快后慢之规律的是（）

A、艾宾浩斯

B、冯特

C、桑代克

D、斯金纳

14、原理的迁移属于（）

A、水平迁移

B、特殊迁移

C、具体迁移

D、一般迁移

15、北京是中国的首都，这是（）

A、程序性知识

B、陈述性知识

C、心智技能

D、认知策略

16、迁移的关系转换说强调（）

A、发展心理官能

B、学习材料的相似性

C、经验的概括化

D、对情境关系的理解

17、学习程度多少，记忆效果最佳（）

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

18、心智技能的结构具有（）

A、简缩性

B、展开性

C、观念性

D、内隐性

19、由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们要（）

A、及时复习

B、集中复习

C、分散复习

D、复习方式多样化

20、由先前的活动而引起的心理活动的准备状态，称之为（）

A、正迁移

B、元认知

C、认知策略

D、定势

二、选择题（多选，每小题2分，共20分）

1、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为（）

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

2、早期迁移理论包括（）

A、共同要素说

B、形式训练说

C、认知结构说

D、关系转换说

3、操作技能的三个特点是（）

A、客观性

B、简缩性

C、外显性

D、展开性

4、根据反映活动的侧面不同，知识可分为（）

A、感性知识

B、陈述性知识

C、程序性知识

D、理性知识

5、知识直观的方式有（）

A、语言直观

B、言语直观

C、实物直观

D、模象直观

6、心智技能形成的三个阶段是（）

A、原型定向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型外化

7、元认知策略包括（）

A、组织策略

B、计划策略

C、监视策略

D、调节策略

8、根据迁移的性质不同，可将迁移分为（）

A、正迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

D、负迁移

9、认知结构的哪些特性影响到学习迁移（）

A、清晰性

B、稳定性

C、概括性

D、包容性

10、知识的概括包括（）

A、感性概括

B、变式概括

C、理性概括

D、对比概括

三、判断题（每小题1分，共10分）

1、顺向迁移即正迁移。（）

2、操作模仿阶段，动作控制主要依赖于视觉。（）

3、弹钢琴的技能属于动作技能。（）

4、程序性知识主要用来回答“是什么”“为什么”的问题。（）

5、“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。（）

6、将遗忘的原因归因于未强化，这种学说称之为动机说。（）

7、一般而言，分散复习效果优于集中学习。（）

8、调节策略属于认知策略。（）

9、加里培林认为，心智技能形成经历了五个阶段。（）

10、“语义联想”属于复述策略。（）

四、辨析题（每小题7分，共14分）

1、实物直观优于言语直观。

2、学习迁移是指已掌握的知识技能对后继知识技能学习的影响。

五、简述题（每小题7分，共21分）

1、简述常用的组织策略。

2、简述影响学习迁移的主要因素。

3、简述操作技能形成的过程。

六、论述题（任选1题作答，共15分）

1、试述感知规律在教学中的应用。

2、如何有效地进行知识概括，帮助学生掌握知识？

附：参考答案：

一、选择题（单选，每小题1分，共20分）

1 D

2 B

3 C

4 D

5 A

6 D

7 A

8 A

9 C 10 B

11 A 12 C 13 A 14 D 15 B 16 D 17 C 18 A 19 A 20 D