初中英语语法教学课件--语音公开课课件(共22张PPT)
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初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)
稍微抬起，口腔自然放松发声。 eg: forget(忘记)，dollar(美元)，power(势
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量
后缩。 eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间) /ʊ/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的)，could(能够)，should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。 eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声
带振动。 eg: need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送) /æ /短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀， 发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量
后缩。 eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间) /ʊ/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的)，could(能够)，should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。 eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声
带振动。 eg: need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送) /æ /短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀， 发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
初中英语语法讲解课件
名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成
词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two
1.2名词复数的规则变化(P5)
____________________________
_______________________
情况 构成方法 读音
例词
____________________________
______________________
一般情况
加 -s 1.清辅音后读
/s/; map-maps
蛋糕是一种食物。 (不可数) These cakes are sweet.
这些蛋糕很好吃。 (可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时，
名词可数。 This factory produces steel.
(不可数) We need various steels. (可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
2) man, woman, gentleman等作定 语时，其单复数以所修饰的名词的单复数
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：goods train (货车) arms produce 武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush衣刷
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋) a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan 一个五年计划
最新初中英语语法大全PPT课件
*Lucy sings (the) best of all.
*He is the most careful among us.
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3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so） +原级+as”的句型
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规则变化 单音节词和少数双音节词 3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音
字母时双写加 –er 或 –est fat – fatter – fattest big – bigger – biggest thin – thinner – thinnest
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3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
她三十多岁了。 *The lightest weighs less than 50 kilograms. 最轻的不到五十公斤。
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4.“more or less”表示“差不多， 或多或少”
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5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
(too)
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5 Mr. Green is feeling __w__e_ll_____ enough to
*He is the most careful among us.
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3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so） +原级+as”的句型
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规则变化 单音节词和少数双音节词 3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音
字母时双写加 –er 或 –est fat – fatter – fattest big – bigger – biggest thin – thinner – thinnest
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3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
她三十多岁了。 *The lightest weighs less than 50 kilograms. 最轻的不到五十公斤。
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4.“more or less”表示“差不多， 或多或少”
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5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
(too)
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5 Mr. Green is feeling __w__e_ll_____ enough to
初中英语语法课件完整版
(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如： room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作) Glass（玻璃）-a glass（一个玻璃杯） paper-a paper（试卷） Fish（鱼）-a fish（一条鱼） (4)不可数名词的数量表达 ①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量， 结构：数词/冠词+量词+of+不可数名词
复数形式而须用单数形式，如： He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。
(fouryearold不能说成fouryearsold) a fivefootdeep hole一个五英尺深的洞
1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加‘s， 或直接加‘ (1)单数名词加's
Mary‘s book （mary的书） Marx’s theory（马克思的理论） 学生举例：丽丽的车 狗的尾巴（tail） (2)以s结尾的复数名词只加‘，不以s结尾的复数名词要加’s， the three girls‘ father 这三个女孩的父亲 the children‘s presents 孩子们的礼物 学生举例：双胞胎的房间 (3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加‘s；
表示各自所有时，需在各个名字后加‘s，如： Mary and Jane's car(她俩人共有的车) Mary's and Jane's cars(她俩各自的车) 学生举例：莉莉和露西的学校/丽丽的学校和露西的学校
(4)表示店铺、住宅、诊所、公共建筑等地点时，名词所有格后面的
名词习惯上省略。如：
the barber's＝the barber's shop理发店
初中英语语法教学课件--音标公开课(共30张PPT)
/æ/
/æ/ /æ/ /æ/
/e/
/e/ /e/ /e/
/ɪ/
/i//i//i/
/ɒ/
/ɒ/ / ɒ / / ɒ /
/ʌ/
/ʌ / / ʌ / / ʌ /
a
hat /æ/
pete /i:/
e
pet /e/
bite/ai/ note/əʊ/ cute /ju:/
i
o
u
bit /ɪ/
not /ɒ/
cut /ʌ/
More fun words!!!
/eɪ/ /æ/ h/ai:t/e/e//ei//aɪ/ /ɪ/ p/əeut/ e/ɒ//i://ju:/ /ʌ/
Name the sound !
Take this bag.
/ei/
/æ /
These eggs.
/i:/ /e/
A nice picture.
/ai/ / i/
Open the box.
/əu/
/ɒ/
A music club.
/ju: / / ʌ /
The Magic (魔法) “Ee”
hate /ei/
1.Listen to the m_u sic.My _uncle like it. 2.My d_ad says the c_ake is delicious. 3.He has a l_ong n_ose. 4.He r_i des a b_i ke in a b_i g c_i ty. 5.We eat _eggs、_apples and c_akes. 6.I have a bea_utiful _umbrella. 7.H_e te_lls me_ a joke.
初中英语语法讲解PPT课件
bus-buses watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货 物，waters水域，fishes（各种）鱼
1.3不可数名词量的变化
• 物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时。 比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 (可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。 This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数) c. 当物质名词表示份数时，可数。 Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2） 抽象名词有时也可数。 four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。 如： a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议
1.4复合名词的复数形式(P9)略
1.5 名词作定语
• 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1) 用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的 单复数而定。 如：men workers women teachers gentlemen officials
初中英语语法教学课件--语音公开课课件(共22张PPT)
vnlgkhr司机汉语s英语sss帽子汉语z英语zzz蜘蛛汉语jzh英语d?d?d?房屋汉语w英语www衣服汉语y英语jjjx光含有ks音音ksksksv英语上齿碰下唇vvv19个辅音因素和两个元音的短音因素爸爸爸爸b婆婆婆婆p妈妈妈妈m大佛大佛f大海大海d桃树桃树t泥人泥人鸽子鸽子蝌蚪蝌蚪喝水喝水快乐快乐虚弱虚弱nlgkcckhr司机司机s帽子帽子蜘蛛蜘蛛房屋房屋z衣服衣服jzhwyx光ks英语上齿碰下唇口诀
bed red ten pen wet pet
cat cap bag fat hat sad ax fax bad rat lap map at am lab had lad mat mad pat jazz man fan nap lamp glad flag
black hand
pet set red Ned get leg men ten hen yes wet pen desk rest end let Ted net vest best next sell help well bell mend tell west
房屋 汉语w 英语/w/ /w/ /w/ 衣服 汉语y 英语/j/ /j/ /j/
x光 含有ks音 /ks/ /ks/ /ks/
V英语上齿碰下唇/v/ /v/ /v/
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
p
妈 妈
m
大 佛
f
大 海
d
桃 树
t
泥 人
n
快 乐
l
鸽 子
g
蝌k 喝
蚪（c ck）水
h
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
bed red ten pen wet pet
cat cap bag fat hat sad ax fax bad rat lap map at am lab had lad mat mad pat jazz man fan nap lamp glad flag
black hand
pet set red Ned get leg men ten hen yes wet pen desk rest end let Ted net vest best next sell help well bell mend tell west
房屋 汉语w 英语/w/ /w/ /w/ 衣服 汉语y 英语/j/ /j/ /j/
x光 含有ks音 /ks/ /ks/ /ks/
V英语上齿碰下唇/v/ /v/ /v/
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
p
妈 妈
m
大 佛
f
大 海
d
桃 树
t
泥 人
n
快 乐
l
鸽 子
g
蝌k 喝
蚪（c ck）水
h
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
初中英语语法ppt课件
• （2）当主动句的宾语是反身代词或相互代词时，这种主 动句不可变为被动句。因为反身代词和相互代词通常不可 以做主语。如：
• He hurt himself.→*Himself hurt is by him.
• We should help each other.→*Each other should be helped.
精选ppt课件
8
第五章 代词
• 注意事项 • （1）当人称代词在分裂句中作中心成分时，常用作主格。
• It is he who did it. • 但在非正式语体中也可用宾格。
• It is me that did it. • （2）当句子主语为“everybody/nobody+but/except+人称代词”的
学校的时候不会弹钢琴。 • （3）表示可能性。 • A gas can be turned into a liquid.气体（可）能转化为液体。 • （4）表示许可， 在非正式场合，可以代替may。 • You can go home now.你现在可以回家了。
精选ppt课件
16
must/have to
• sheep-sheep deer-deer fish-fish JapaneseJapanese
• Chinese-Chinese
精选ppt课件
6
第四章 限定词
• 限定词分前中后，倍数分数是 前位，冠词算是中位词，还有指代 和物代；基数序数相关词，都作后 位限定词。前位中位只一个，后位 可以有多个。
• （4）知觉全部上：feel，hear，watch， see，observe，notice。
精选ppt课件
22
• 后接动词不定式作宾语补足语省略不定式 符号“to”的一些常用特殊词：
• He hurt himself.→*Himself hurt is by him.
• We should help each other.→*Each other should be helped.
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8
第五章 代词
• 注意事项 • （1）当人称代词在分裂句中作中心成分时，常用作主格。
• It is he who did it. • 但在非正式语体中也可用宾格。
• It is me that did it. • （2）当句子主语为“everybody/nobody+but/except+人称代词”的
学校的时候不会弹钢琴。 • （3）表示可能性。 • A gas can be turned into a liquid.气体（可）能转化为液体。 • （4）表示许可， 在非正式场合，可以代替may。 • You can go home now.你现在可以回家了。
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16
must/have to
• sheep-sheep deer-deer fish-fish JapaneseJapanese
• Chinese-Chinese
精选ppt课件
6
第四章 限定词
• 限定词分前中后，倍数分数是 前位，冠词算是中位词，还有指代 和物代；基数序数相关词，都作后 位限定词。前位中位只一个，后位 可以有多个。
• （4）知觉全部上：feel，hear，watch， see，observe，notice。
精选ppt课件
22
• 后接动词不定式作宾语补足语省略不定式 符号“to”的一些常用特殊词：
《初中英语语法》课件
《初中英语语法》课件一、教学内容本课件依据《初中英语》教材第七章“时态”展开，详细内容包括一般现在时、一般过去时、一般将来时，以及进行时和完成时的基本概念、用法和句型结构。
重点讲解不同时态在句子中的应用，通过实际语境让学生理解并掌握时态的变化。
二、教学目标1. 让学生掌握五种基本时态的用法，能够正确运用到句子中。
2. 培养学生运用不同时态描述过去、现在和将来事件的能力。
3. 提高学生的语法意识和语言表达能力，使他们在日常交流中能准确使用时态。
三、教学难点与重点难点：进行时和完成时的区别与应用。
重点：五种基本时态的句型结构和用法。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一段动画，描述不同时态的情景，让学生初步感知时态的重要性。
2. 例题讲解（15分钟）对每种时态进行详细讲解，通过例句分析，让学生理解并掌握时态的用法。
3. 随堂练习（15分钟）学生完成练习册上的相关习题，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论不同时态在实际语境中的应用，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书五种基本时态的句型结构。
2. 列出每种时态的关键词和标志性短语。
3. 用不同颜色粉笔标出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：完成练习册上的相关习题。
答案：见教材附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的反应，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展：鼓励学生阅读英语文章，观察不同时态在文章中的应用，提高语法水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和广度3. 随堂练习的设计与实施4. 板书设计的条理性和直观性5. 作业设计的针对性和拓展性一、教学难点与重点的设定重点：五种基本时态的句型结构和用法。
各时态的关键词和标志性短语。
难点：进行时态与完成时态的区别及应用。
初中英语语法词类——不定代词(PPT22张)
①复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由some ,any,no,every 加上body, thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。
e.g.There is someone outside the door.
③a number of / large numbers of只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用 复数形式)可以换为some、many、a lot of、plenty of 。
e.g.i have a number of letters to write today.
④ a great deal of只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much e.g.I spend a great deal of money on shopping.
e.g.Each of them has something to do.
③every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的 代词如they/them/their)替代。
e.g.Every one of the students in his class studies very hard.
PART/02 不定代词
（9）few、a few、little、a little的用法
①few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思;a few、a little意思是“有几 个”、“有些,有肯定的意思
e.g.He is poor and he has little money. Don't worry,there is still a little time left.
初中英语基础语法完整ppt课件
初中英语基础语法
最新课件
1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
最新课件
2
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
最新课件
3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
最新课件
potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
最新课件
17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
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如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
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英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
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综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
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21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
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potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
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17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
初中英语语法肯定句、否定句-一般疑问句.ppt. (共22张PPT)
6. I wrote a letter to my uncle the day before yesterday.
首页 上页 下页
• ◆ 注意：do, does, did后 面必须使用动词原形。
For example
首页 上页 下页
More Examples
• I like listening to pop music. • He goes to work every morning. • Linda drove to school last night.
首页 上页 下页
• 10. He doesn’t live in London with his uncle. 11.There is some water in the cup.
• 12. I read books every day. • 13. Peter goes to the zoo once a year.
_____ ____ _____supermarkets in the city?
首页 上页 下页
4. We must send him to the hospital at once. _____we _____him to the hospital at once?
• 5. Tom usually gets up at 11:00 a.m. on Sundays.
2. Mary will come to China next week.
3. I have finished my homework.
• 2. 如果句子中没有be动词、助动词 will和have或情态动词，则需要借助助 动词do, does或did，并将not放在它 们后面，并将句中实义动词变为原形。
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• ◆ 注意：do, does, did后 面必须使用动词原形。
For example
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• I like listening to pop music. • He goes to work every morning. • Linda drove to school last night.
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• 10. He doesn’t live in London with his uncle. 11.There is some water in the cup.
• 12. I read books every day. • 13. Peter goes to the zoo once a year.
_____ ____ _____supermarkets in the city?
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4. We must send him to the hospital at once. _____we _____him to the hospital at once?
• 5. Tom usually gets up at 11:00 a.m. on Sundays.
2. Mary will come to China next week.
3. I have finished my homework.
• 2. 如果句子中没有be动词、助动词 will和have或情态动词，则需要借助助 动词do, does或did，并将not放在它 们后面，并将句中实义动词变为原形。
初中英语语法大全公开课PPT课件
它直吗？ – 差不多吧。
6)注意点
1. 形容词最高级前一定要用the，副词
最高级前可省略 2.在比较级中为了避免重复，在the后
2. “the + 比较级，the + 比较级” 表示“ 越······就越······” *The more, the better.
越多越好。 *The busier he is, the happier he feels. 他越忙越高兴。
3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
Revision of Junior English
初三英语复习
Adjectives and Adverbs
形容词、副词
区别几组易混淆的副词、形容词
★ already 常用于肯定句、个别疑问句 yet 常用于否定句、疑问句 * The train has already gone. * They haven’t come back yet.
5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词 *I have never seen such an
interesting film. *This box is so heavy that I can’t
carry it.
6)注意点
1. 形容词最高级前一定要用the，副词
最高级前可省略 2.在比较级中为了避免重复，在the后
2. “the + 比较级，the + 比较级” 表示“ 越······就越······” *The more, the better.
越多越好。 *The busier he is, the happier he feels. 他越忙越高兴。
3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
Revision of Junior English
初三英语复习
Adjectives and Adverbs
形容词、副词
区别几组易混淆的副词、形容词
★ already 常用于肯定句、个别疑问句 yet 常用于否定句、疑问句 * The train has already gone. * They haven’t come back yet.
5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词 *I have never seen such an
interesting film. *This box is so heavy that I can’t
carry it.
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Miss Yu
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《马承英语语音过关》
26个英文字母的规范 拼读及书写，48个国际 音标及拼读单词的方法。
1.上课认真听讲，张开嘴巴大声说英语。
2.在家坚持听录音，按时完成老师布置的
作业。
3.坚持来上课，不迟到，不旷课！
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
p
妈 妈
m
大 佛
f
大 海
虚 弱
r
司 机
s
帽 子
z
w 蜘 j 房
蛛（zh） 屋
衣 服
y
X 光
/ks/
英语上齿碰下唇 /v/
口诀：爸爸汉语b，英语 /b/ /b/ /b/ 。
wz s
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19个辅音因素和两个元音的短音因素
bp m f dk
（c ck）
h
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Let’s have a rest !
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
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婆 婆
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大 佛
f
大 海
d
桃 树
t
泥 人
n
快 乐
l
鸽 子
g
蝌k 喝
蚪（c ck）水
h
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司 机
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英语上齿碰下唇 /v/
口诀：爸爸汉语b，英语 /b/ /b/ /b/ 。
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房屋 汉语w 英语/w/ /w/ /w/ 衣服 汉语y 英语/j/ /j/ /j/
x光 含有ks音 /ks/ /ks/ /ks/
V英语上齿碰下唇/v/ /v/ /v/
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
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大 佛
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大 海
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泥 人
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快 乐
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鸽 子
g
蝌k 喝
蚪（c ck）水
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泥人 汉语n 英语/n/ /n/ /n/ 快乐 汉语l 英语 /l/ /l/ /l/ 鸽子 汉语g 英语/g/ /g/ /g/ 蝌蚪 汉语k 英语/k/ /k/ /k/
喝水 汉语h 英语/h/ /h/ /h/ 虚弱 汉语r 英语/r/ /r/ /r/
19个辅音因素和两个元音的短音因素
爸 爸
b
婆 婆
b pmf d t n l gk wh szx r y jv
清辅音：p f t k h s ks 鼻音：m n 撅唇音：j 圆唇音：w 变音：r w y 上齿碰下唇： f v
Aa 两指梅花 /æ / /æ / /æ / 。 Ee 头朝上，一指 /e/ /e/ /e/ /e/ 。 hat dad mat cat lap cap
bed red ten pen wet pet
cat cap bag fat hat sad ax fax bad rat lap map at am lab had lad mat mad pat jazz man fan nap lamp glad flag
black hand
pet set red Ned get leg men ten hen yes wet pen desk rest end let Ted net vest best next sell help well bell mend tell west
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桃 树
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英语上齿碰下唇 /v/
口诀：爸爸汉语b，英语 /b/ /b/ /b/ 。
爸爸 汉语b 英语/b/ /b/ /b/ 婆婆 汉语p 英语/p/ /p/ /p/ 妈妈 汉语m 英语/m/ /m/ /m/ 大佛 汉语f 英语 /f/ /f/ /f/ 大海 汉语d 英语 /d/ /d/ /d/ 桃树 汉语t 英语/t/ /t/ /t/
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口诀：爸爸汉语b，英语 /b/ /b/ /b/ 。
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司机 汉语s 英语/s/ /s/ /s/ 帽子 汉语z 英语/z/ /z/ /z/ 蜘蛛 汉语j(zh) 英语/dʒ / /dʒ / /dʒ /
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