马克思主义理论综合

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马克思主义理论类思想政治教育专业综合概述

马克思主义理论类思想政治教育专业综合概述
职业发展:在党政机关工作,可以积累丰富的政策研究、决策咨询经验,为职业发展奠定基础。
薪资待遇:党政机关的薪资待遇相对稳定,福利待遇较好,具有较高的社会地位。
企事业单位
社会组织:从事社会工作、心理咨询等工作
4
媒体:从事新闻报道、评论等工作
5
党政机关:从事政策研究、宣传、管理等工作
1
企事业单位:从事思想政治教育、企业文化建设等工作
教学方式:采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方式,提高学生的学习兴趣和参与度。
实践教学:通过实习、社会实践、志愿服务等多种形式,提高学生的实践能力。
专业学制
4
本科学制
本科学制一般为4年
部分学校可能设置5年制本科
学生需要完成规定的学分和课程要求
学生需要参加毕业论文答辩,通过后获得学士学位
研究生学制
学科发展:学科发展迅速,形成了较为完善的学科体系,培养了一大批优秀的思想政治教育人才。
学科前景:学科发展前景广阔,随着社会的发展和进步,思想政治教育专业将发挥越来越重要的作用。
学科特色:学科具有鲜明的中国特色,注重理论与实践相结合,注重思想政治教育与思想政治工作的有机结合。
师资力量
青年教师:具有较强的创新意识和发展潜力
实践应用方面,学者们关注思想政治教育的实际需求,开展了一系列具有针对性的研究,为思想政治教育的改革和发展提供了有力的支持。
科研成果的产出不仅丰富了马克思主义理论类思想政治教育专业的学术资源,也为思想政治教育的实践提供了有力的理论支撑。
专业培养目标
3
培养目标
培养具备马克思主义理论素养和思想政治教育专业能力的人才
福利待遇:五险一金、带薪年假、年终奖等
职业发展:晋升空间大,可以从事管理、咨询、培训等工作

马克思全部综合题及答案

马克思全部综合题及答案

马克思主义基本原理概论题集及答案绪论一、单项选择题1.马克思主义理论从狭义上说是( )A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2.马克思主义理论从广义上说是( )A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指( )A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4.人类进人21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( )A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿5.在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是( )A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义6,马克思主义产生的经济根源是( )A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( )A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”8.提出价值规律是“一只看不见的手”是( )A.马克思B.亚当•斯密C.大卫•李嘉图D.威廉•配第9.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是( )A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论10.马克思把黑格尔的辩证法称为( )A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心11.被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是( )A.费尔巴哈B.傅立叶C.欧文D.圣西门12.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是( )A.德国B.奥地利C.中国D.俄国13.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作己的精神武器”,这个论断的含义是( )A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14.马克思主义生命力的根源在于( )A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性15.无产阶级的科学世界观和方法论是( )A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义16.马克思主义理论最根本的本质属性是( )A.科学性B.革命性C.实践性D.与时俱进17.马克思主义最重要的理论品质是( )A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进18.马克思主义最崇高的社会理想( )A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权19.学习马克思主义基本原理的根本方法( )A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是二、多项选择题1.马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经 ( )世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义生产力发展 C.多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏 D.垄断资本主义2.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学3.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是( )A.巴黎公社年和1834法国里昂工人两次起义年在英国爆发的延续十余年的宪章运动年德国西里西亚纺织工人起义4.马克思主义产生的直接理论渊源是( )A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想5.德国古典哲学的代表性人物( )A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔6.资产阶级古典政治经济学的代表人物( )A.亚当•斯密B、大卫•李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙7.空想社会主义的最杰出的代表是( )A.昂利•圣西门B.沙尔•傅立叶C.罗伯特•欧文D.托马斯•莫尔8.马克思恩格斯最重要的理论贡献是( )A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说9.导致第一次世界大战爆发的原因有( )A.资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B.争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C.资本主义各国之间政治经济发展不平衡D.奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10.马克思主义科学性与革命性可以概括为( )A.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B.致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C.一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11.马克思主义的根本特性是( )A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性12.马克思主义中国化的三大理论成果是( )A.李大钊的理论B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想13.“八荣八耻”的“八荣”是( )A.热爱祖国、服务人民B.崇尚科学、辛勤劳动C.团结互助、诚实守信D.遵纪守法、艰苦奋斗14.“八荣八耻”的“八耻”是( )A.危害祖国、背离人民B.愚昧无知、好逸恶劳C.损人利己、见利忘义D.违法乱纪、骄奢淫逸15.学习马克思主义理论,必须要分清( )A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点三、辨析题1.有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。

《马克思主义基本原理概论》综合试题(一)

《马克思主义基本原理概论》综合试题(一)

《马克思主义基本原理概论》综合试题(一)一、单项选择题(每题1分,共20分)1.马克思主义理论从广义上说是( )A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2.马克思主义哲学关于物质范畴的正确理解是( ) A.物质是各种实物的总和B.物质范畴是从各种物的总和中抽象出来的C.物质的唯一特性是它可以被感知D.物质是自然界中具体的物质形态3.意识产生的决定性环节是( )A.人脑的进化B.动物心理的形成C.语言的产生D.劳动4.毛泽东“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”诗句包含的哲学道理是( )A.物质运动的客观性和时间空间的主观性的统一B.物质运动绝对性和静止的相对性的统一C.物质运动的无限性和时间空间的有限性的统一D.物质运动的多样性和静止的单一性的统一5“世界不是一成不变的事物的集合体j而是过程的集合体”,这一论断说明( )A.世界除了过程,什么都不存在B.一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物’C.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态D.承认运动就必然否认相对稳定6.科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”,这个说法( )A.说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性。

C.把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性.D.否认了联系的多样性7.人类对自然界的全部“统治”力量在于( )A.人类能征服和改造自然界B.人类必须依赖自然界,因为自然环境是人类社会存在和发展的前提C.人类是否能正确认识和利用自然规律D.人类能够保持生态平衡8.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。

《马克思主义基本原理》综合练习题

《马克思主义基本原理》综合练习题

《马克思主义基本原理》综合练习题一、单选题1.促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是()。

A. 中国共产党成立B. 辛亥革命C. 五四运动D. 十月革命2.下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是()。

A. 德国古典哲学B. 法国启蒙思想C. 英法空想社会主义D. 英国古典政治经济学3.马克思主义与其他理论相比所具有的显著特征是()。

A. 坚持可知论B. 坚持辩证法C. 坚持唯物主义D. 坚持实践的观点4.人类历史发展到今天,与马克思所处的时代相比已经发生了巨大而深刻的变化,但从人类历史发展的大视野来看,世界仍然处于马克思主义所指明的从资本主义走向社会主义的大时代。

以下说法错误的是()。

A. 马克思主义可以从根本上解决社会面临的各种问题B. 马克思主义所展现的真理光芒,对于人类走向未来具有引领价值C. 马克思主义仍然是当今时代的真理D. 人类的未来仍然需要马克思主义的指引5.任何事物的存在和发展都是有条件的,一切以时间、地点、条件为转移。

这是一种()。

A. 唯物辩证法观点B. 唯条件论观点C. 形而上学不变论观点D. 外因论观点6."笑一笑十年少,愁一愁白了头"反映了()。

A. 意识具有目的性和计划性B. 意识具有创造性C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用D. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用7.列宁说:"除了运动的物质以外,世界上什么也没有。

"这表明()。

A. 世界上只有物质没有意识B. 世界上的任何东西都是物质C. 物质与运动不可分割D. 运动是世界的本原8."只见树木,不见森林""一叶障目,不见泰山"都是一种()。

A. 形而上学观点B. 庸俗唯物主义的观点C. 不可知论的观点D. 相对主义的观点9.要真正实现从认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,并转化为群众的自觉行动。

这是因为()。

A. 群众的行动都是合理的B. 群众的意见都是正确的C. 群众是社会实践的主体D. 群众是人口中的大多数10.科学家尼葛庞蒂说:"预测未来的最好办法就是把它创造出来。

《马克思主义基本原理概论》综合试题(六)模板

《马克思主义基本原理概论》综合试题(六)模板

《马克思主义基本原理概论》综合试题(六)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在马克思主义理论体系中,科学社会主义是其()A.理论基础B.核心内容C.指导原则D.前提条件2.下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是()A.德国古典哲学B.法国启蒙思想C.英国古典经济学D.英法两国空想社会主义学说3.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答,形成了哲学上的两大基本派别。

这两大基本派别是()A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.一元论和二元论D.可知论和不可知论4.马克思主义哲学认为,物质的唯一特性是()A.广延性B.持续性C.可知性D.客观实在性5.唯物辩证法的实质与核心是()A.内容和形式相互作用规律B.否定之否定规律C.对立统一规律D.质量互变规律6.人们正确发挥主观能动作用的根本途径是()A.认识客观规律B.制定周密计划C.依靠广大群众D.参加社会实践7.下列选项中,正确表述了认识的客体的含义的是()A.认识的客体是主体实践和认识的对象B.认识的客体是主体创造出来的对象C.认识的客体是一切客观事物D.认识的客体是整个外部自然界8.下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是()A.感觉——知觉——表象B.概念——判断——推理C.实践——认识——实践D.意识——物质——意识9.一种理论是不是真理,根本之点是看它()A.是否与已有的理论相一致B.是否与客观实际相一致C.是否说得清楚明白D.是否被大多数人承认10.马克思主义把人类社会的发展划分为五种社会形态,这种划分法所依据的标准是()A.意识形态的不同性质B.生产关系的不同性质C.生产力的不同水平D.人的发展的不同状况11.生产方式是()A.地理环境和人口因素的统一B.社会存在和社会意识的统一C.经济基础和上层建筑的统一D.生产力和生产关系的统一12.阶级斗争是阶级社会发展的()A.基本动力B.最终动力C.直接动力D.唯一动力13.社会革命的最深刻根源在于()A.社会基本矛盾的激化B.先进思想的传播C.英雄人物的组织D.人口数量的增多14.决定商品价值量的是()A.社会必要劳动时间B.最多劳动时间C.个别劳动时间D.最少劳动时间15.商品经济的基本经济规律是()A.自由竞争规律B.追求垄断利润规律C.货币流通规律D.价值规律l6.根据资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用,可以把全部资本划分为()A.生产资本与商业资本B.职能资本与货币资本C.不变资本和可变资本D.固定资本和流动资本17.资本积累的源泉是()A.使用价值B.剩余价值C.价值D.交换价值18.下列选项中,属于君主立宪制类型的是()A.合议制和专制独裁制B.合议制和二元君主制C.议会君主制和二元君主制D.专制独裁制和二元君主制19.生产资料的购买时间属于()A.运输时间B.劳动时间C.非劳动时间D.流通时间20.资本主义不同生产部门之间的竞争会导致()A.社会必要劳动时间的变化B.平均利润的形成C.资本主义生产关系本质的变化D.全社会的利润总量小于剩余价值总量21.下列关于利息率的表述中不正确的是()A.它的最低界限不能等于零B.通常在平均利润率和零之间变动C.由国家的习惯和法律传统决定D.与平均利润率和企业利润率按相同比例变动22.资本主义绝对地租形成的原因是()A.资本主义农业中的土地私有权垄断B.资本主义农业中的土地经营权垄断C.农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成D.土地肥沃程度及地理位置的差别23.决定股票价格的基本因素是()A.股息和贷款利息率B.股息和汇率C.股息和存款利息率D.存款利息率和贷款利息率24.从资本形态来看,资本输出的形式主要是()A.借贷资本输出和商业资本输出B.借贷资本输出和生产资本输出C.商业资本输出和生产资本输出D.借贷资本输出和职能资本输出25.当代国际垄断组织保证其垄断统治和垄断利益的最主要形式是()A.卡特尔和托拉斯B.辛迪加和托拉斯C.跨国公司和国际垄断同盟D.跨国公司和托拉斯26.当代资本主义所发生的许多新变化属于()A.资本主义生产方式的根本改变B.资本主义生产关系性质的根本改变C.资本主义总量变过程中的爆发式质变D.资本主义总量变过程中的阶段性部分质变27.提出并实施新经济政策的是()A.列宁B.恩格斯C.马克思D.斯大林28.马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是()A.建立社会主义制度B.实现共产主义C.成为社会主义事业的领导核心D.使工人阶级成为统治阶级29.世界上第一个社会主义国家是()A.波兰人民共和国B.巴黎公社C.苏维埃俄国D.中华人民共和国30.社会主义民主的本质是()A.人民当家作主B.解放和发展生产力C.消灭剥削和压迫D.促进人的自由全面发展二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)31.下列选项中,说明要坚持适度原则的有()A.因地制宜B.掌握火候C.注意分寸D.适可而止32.实践是认识发展的动力,主要表现在()A.实践不断提出新的认识课题B.实践不断为认识发展提供经验材料C.实践不断为人们提供新的认识工具D.实践不断提高人们的认识能力33.经济基础对上层建筑的决定作用表现为,经济基础决定上层建筑的()A.产生B.性质C.具体特点D.变化发展34.人民群众推动历史发展的作用主要表现为()A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是实现社会变革的决定力量D.人民群众可以随心所欲地创造历史35.劳动力商品的价值包括()A.维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值B.劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值C.劳动者接受教育和训练所支出的费用D.劳动者用于娱乐消费所支出的费用36.社会资本简单再生产的实现条件有()A.I(v+m)=ⅡcB.I(c+v+m)=Ic+ⅡcC.Ⅱ(c+v+m)=I(v+m)+Ⅱ(v+m)D.I(c+m)=Ⅱv37.社会主义的基本特征表现为()A.解放和发展生产力B.建立和完善社会主义的生产资料公有制C.以马克思主义为指导D.实行按劳分配的原则38.国家垄断资本主义的基本形式有()A.金融寡头B.国家直接掌握的垄断资本C.国家和私人资本在企业内部的结合D.国家和私人资本在企业外部的结合39.无产阶级革命的广泛性、彻底性和深刻性在于()A.它要消灭私有制,建立公有制B.它最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治C.它为绝大多数人谋利益D.它的最终目标是实现共产主义,使人得到全面发展40.共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有()A.劳动成为解放人而非奴役人的手段B.劳动者成为生产资料的所有者C.人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业D.全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)41.简述马克思主义的根本理论特征。

马克思主义理论综合知识

马克思主义理论综合知识

1.什么是马克思主义马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。

马克思主义理论体系包括三部分,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。

具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。

从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义。

简单来说,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说,即人的解放学。

是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观,是无产阶级解放运动的理论,是无产阶级根本利益的科学表现。

2.人类思想史上的伟大革命马克思主义的创立是人类思想史上伟大的革命。

这个革命是作为一个过程而展开的。

马克思主义是对人类文明成果的继承与创新。

首先,马克思主义哲学的产生,是哲学史上的伟大革命。

19世纪40-60年代,马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,创立了唯物史观和剩余价值说,实现了人类思想史上的伟大革命。

首当其冲的是解决社会历史观的问题。

因为不论是认识论还是辩证法在他们以前都已发展到相当高的程度,而社会历史观则是不可逾越的界限。

没有科学的社会历史观,就不能有真正的哲学社会科学。

只有创立唯物主义历史观,才能不仅使认识论和辩证法建立在更为科学的基础上,而且使科学的完整的新世界观的问世成为可能。

其次,从马克思恩格斯的思想发展历程可以看到,他们通过革命的实践和孜孜不倦的科学研究,批判吸收人类思想史上已有的优秀成果,才可能在已有的人类优秀文化遗产的基础上,实现人类思想史上的伟大革命。

马克思主义绝不是离开世界文明大道而凭空创造的故步自封,僵化不变的学说,而是在综合人类思想积极成果和总结当代的实践经验的基础上形成的。

最后,他们根据人类社会发展的一般规律,根据对资本主义经济社会深刻分析基础上,对未来社会主义和共产主义发展普遍规律的科学预测,克服了空想社会主义的弊端,使对人类社会的预测建立在现实基础上,实现了人类社会认识史上的伟大革命变革。

《马克思主义理论综合》考试大纲(0305)

《马克思主义理论综合》考试大纲(0305)

《马克思主义理论综合》考试大纲()适用专业:马克思主义理论()参考书目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系想概论》(年修订版)高等教育出版社,年月《思想道德修养与法律基础》(年修订版)高等教育出版社,年月——————————————————————————————————《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系想概论》考试内容要求第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程二、中国化马克思主义的理论成果第二章马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和确立,实事求是思想路线的重新确立和发展。

二、实事求是思想路线的基本内容和重要意义。

三、解放思想、实事求是、与时俱进。

实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

第三章新民主主义革命理论一、新民主主义革命理论的形成二、新民主主义革命的总路线和基本纲领三、新民主主义革命的道路和基本经验第四章社会主义改造的理论与经验一、从新民主主义到社会主义的转变二、社会主义改造道路和历史经验三、社会主义制度在中国的确立第五章社会主义的本质和根本任务教学大纲一、中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果二、对社会主义的本质的新概括三、社会主义的根本任务第六章社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段是我国最大的实际二、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领三、社会主义初级阶段的发展战略第七章社会主义改革和对外开放一、改革是社会主义制度的自我完善和发展二、对外开放是中国的基本国策第八章建设中国特色社会主义经济一、建立社会主义市场经济体制二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、推动经济又好又快发展第九章建设中国特色社会主义政治第一节中国特色社会主义的民主政治制度第二节依法治国,建设社会主义法治国家第三节推进政治体制改革,发展民主政治第十章建设中国特色社会主义文化一、发展社会主义先进文化二、建设社会主义核心价值体系第十一章构建社会主义和谐社会一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性二、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务第十二章祖国完全统一的构想一、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益二、从武力解放台湾到和平解放台湾三、“和平统一、一国两制”的科学构想四、新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展第十三章国际战略和外交政策一、国际形势的发展及特点二、独立自主的和平外交政策第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量一、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业二、巩固和发展爱国统一战线三、加强国防和军队现代化建设第十五章中国特色社会主义事业的领导核心一、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证二、坚持立党为公、执政为民三、加强党的建设《思想道德修养与法律基础》考试内容要求绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、当代大学生肩负的历史新使命与成才目标二、社会主义核心价值体系的科学内涵及学习和践行的意义三、道德与法律的关系第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想信念的涵义、特征与作用二、树立科学的理想信念三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性四、理想与现实的对立统一关系第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、爱国主义的科学内涵和基本要求二、爱国主义的时代价值三、新时期的爱国主义四、自觉维护国家利益第三章领悟人生真谛创造人生价值一、世界观、人生观、价值观的涵义二、人生观的内在构成及其内在关联三、人生价值的内涵、评价标准和实现条件四、个人与社会的辩证关系第四章加强道德修养锤炼道德品质一、道德的本质、功能与作用二、中华民族优良道德传统的主要内容三、社会主义道德建设与社会主义市场经济四、公民基本道德规范的主要内容及意义第五章尊重社会公德维护公共秩序一、公共生活的基本概念和特点二、社会公德的基本特征和主要内容三、法律规范在公共生活中的作用第六章培育职业精神树立家庭美德一、职业生活中的道德与法律二、大学生的择业与创业第七章增强法律意识弘扬法治精神一、领会社会主义法律精神二、树立社会主义法治观念第八章了解法律制度自觉遵守法律一、我国宪法规定的基本制度二、我国实体法律制度三、我国程序法律制度。

马克思主义整体性的三个层次-最新文档资料

马克思主义整体性的三个层次-最新文档资料

马克思主义整体性的三个层次列宁曾经对马克思主义整体性作过经典的论述,即马克思主义整体性是指马克思主义的“完备而严密”,这种“完备而严密,它给人们提供了……完整的世界观。

”可见,马克思主义整体性是和它有着完备而严整的世界观密切相关的。

马克思主义作为世界观、方法论是我们理解马克思主义整体性的重要基础,离开了这个基础,就没有什么整体性而言了。

马克思主义整体性是马克思主义理论研究及马克思主义理论学科建设的突出特征,也是加强马克思主义理论研究、加强马克思主义理论学科建设的生命线。

本文认为,马克思主义整体性是通过三个层次表现出来的。

一、马克思主义理论的整体性马克思主义理论是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的,这是从马克思主义诞生以来就已经被确定下来的。

我们对马克思主义理论的理解,往往都是从这三个组成部分方面来理解的。

长期以来,我们在对马克思主义理论的研究中,忽略了对整体性的马克思主义理论的研究。

马克思主义理论具有整体性,这既说明整体性的马克思主义理论与马克思主义理论的三个组成部分之间是存在着密切关系的,也说明整体性的马克思主义理论是不等同于马克思主义理论的三个组成部分的。

说整体性的马克思主义理论与马克思主义理论的三个组成部分之间存在密切关系,主要强调了整体性的马克思主义理论是在马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分原理的基础上形成的;说整体性的马克思主义理论不等同于马克思主义的三个组成部分,主要强调了整体就是整体,真正的整体既不能归结为部分,也不是由部分的集合所构成,我们既不能认为,马克思主义理论的整体性就是马克思主义哲学,也不能认为马克思主义理论的整体性就是马克思主义三个组成部分的拼凑或相加。

因此,马克思主义理论的整体性,就在于它是以马克思主义理论三个组成部分为基础,并贯穿于马克思主义理论三个组成部分而产生的“一以贯之”的具有综合性特点的理论,它是能够反映马克思主义的科学内涵和精神实质的理论。

2024年中国人民大学 619 马克思主义理论综合考研真题

2024年中国人民大学 619 马克思主义理论综合考研真题

2024年中国人民大学619 马克思主义理论综合考研真题
业务课名称:619 马克思主义理论
考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。

一、名词解释(6*5=30)
1.主观辩证法
2.人工智能
3.社会总产品
4.物质生产方式
5.《共产党宣言》
二、简答题(15*3=45)
1.简述马克思主义物质观对旧唯物主义物质观的超越。

2.简述所有制和所有权的内涵及其相互关系。

3.简述社会平均利润理论。

三、论述题(25*3=75)
1.试述马克思关于资本特性和规律的理论及其对当代中国的价值。

2.试述马克思主义的交往理论及其当代价值。

3.试述科学社会主义的科学性。

中国政法大学马克思主义理论参考书目

中国政法大学马克思主义理论参考书目
730
英语语言文学综合一
含语法、阅读、翻译技能与写作。
731
法语语言文学综合一
语法30分、阅读40分、翻译技能40分、写作40分。
732
德语语言文学综合一
语法30分、阅读40分、翻译技能40分、写作40分。
733
基础俄语
语法40分、阅读40分、翻译40分、写作30分。
740
侦查学综合
侦查学总论、侦查制度各75分。
741
司法鉴定综合
司法鉴定总论(50分)、司法鉴定分论(100分,其中,痕迹鉴定40分、文书鉴定40分、微量物证鉴定20分)。
742
中国史综合
中国通史200分、中国古代史100分(历史文献学、中国古代史、专门史01、03、04、05方向选作)、中国近代史100分(中国近现代史专业、专门史专业02中外关系史方向选做)。
西方经济学宏观、西方经济学微观、统计学各50分。
852
工商管理综合
微观经济学、管理学、经济统计各50分。
890
专业基础课(西藏单考)
民法学(50分):民法总论、物权法、债法总论、合同法、侵权责任法、继承法;
刑法学(50分):刑法学;
刑事诉讼法学(25分):刑事诉讼法学(含刑事证据);
民事诉讼法学(25分):中国民事诉讼法。
民事诉讼法学(25分):中国民事诉讼法。
802
哲学综合二
中国哲学史、西方哲学史各75分。
803
哲学综合三
美学原理150分
806
马克思主义理论综合二
中国近现代史(1840-1949)60分、中国化马克思主义60分、思想政治教育30分。
807
社会学综合二
社会统计学75分、社会学研究方法75分。

2022年自考马克思主义基本原理概论综合整理版

2022年自考马克思主义基本原理概论综合整理版

马克思主义基本原理概论绪论:马克思主义是有关工人阶级和人类解放旳科学第一节马克思主义旳产生和发展一、马克思主义是时代旳产物1•马克思主义产生于19世纪40年代2•马克思主义作为工人阶级和人类解放科学,其科学体系内容涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义1.简述马克思主义是时代旳产物(简朴应用)①资本主义社会化大生产成为主导趋势。

②资本主义旳发展及其内在矛盾旳锋利化,为马克思主义旳产生提供了客观条件。

③工人阶级作为一支独立旳政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治旳斗争,为马克思主义旳产生准备了阶级基本。

二、马克思主义对人类文明成果旳继承与创新1.马克思主义旳直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国旳空想社会主义学说2.德国古典哲学旳代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特3•德国古典哲学旳最高成果是黑格尔旳辩证法和费尔巴哈旳唯物主义4.黑格尔哲学和马克思主义哲学旳中间环节是费尔巴哈。

在马哲产生此前旳哲学存在两个分离,马哲使两个分离得以统一:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。

5•英国古典政治经济学它产生于17世纪后半期,完毕于19世纪初,创始人是威廉•配第,中间通过亚当•斯密旳发展,到大卫•李嘉图结束。

6•英法两国旳空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶(实业制度)、圣西门(和谐制度)、欧文(公有制)为代表旳三大空想社会主义者旳学说。

除上述理论外马克思主义旳产生也与自然科学旳进步密切有关7.19世纪自然科学三大发现旳有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文旳生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展(综合应用)1.马克思主义既然是时代旳产物、实践经验旳总结、科学成果旳升华,它就必然会随着时代旳变化、实践旳扩展、科学旳进步而不断丰富和发展其自身。

2•马克思、恩格斯:不仅是马克思主义旳创立者,也是其发展者。

标志马克思主义基本形成旳著作:马克思《有关费尔巴哈旳提纲》、马恩《德意志意识形态》。

马克思主义理论综合

马克思主义理论综合

860 马克思主义理论综合(硕士入学考试)复习参考提纲注意:着重考察考生马克思主义理论综合的基本素养,特别是运用马克思主义立场、观点、方法、概念、范畴、原理研究和分析现实社会问题的能力。

绪论:什么是马克思主义,什么是中国化的马克思主义,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,什么是中国特色社会主义理论体系,马克思主义的三个来源和三个组成部分,从整体上理解马克思主义,马克思主义是科学性与革命性的统一一、物质论、实践论、辩证发展论1.世界观与哲学基本问题,物质的定义及意义,意识的起源、本质、作用,世界统一于物质,运动、时间、空间的哲学理解2.实践的内涵、形式、物质性、社会制约性,“实践是人的对象性活动”,“实践是人的存在方式”,“社会生活在本质上是实践的”,马克思主义和中国化马克思主义的精髓3.唯物辩证法的总特征,“对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心”,矛盾问题的精髓,矛盾与和谐的关系,辩证思维方法与现代科学思维方法,科学发展观的内涵二、认识论、真理论、价值论1.认识的主体和认识的客体,实践与认识的相互关系,认识运动的基本规律,认识的至上性和非至上性,2.真理的客观性,绝对真理和相对真理,实践检验标准的确定性与不确定性,真理与谬误的对立统一3.价值及其特性,价值评价及其特点,真理与价值在实践中的辩证统一,建设社会主义核心价值体系三、唯物史观论1.社会存在三大要素,人类社会三大结构,科学技术是第一生产力,先进生产力内涵与外延,意识形态的社会功能,文化的本质和功能2.社会发展的基本规律及其矛盾运动,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,革命与改革的实质与作用,社会形态更替的的一般规律及特殊形式3.人民群众是历史的创造者,个人在社会历史中的作用,“以人为本”的内涵,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论。

四、劳动价值论、剩余价值论、资本主义国家论1.商品二因素,劳动二重性,价值量与价值规律,价值形式的发展,马克思劳动价值论的理论与实践意义2.生产剩余价值的两种基本方法,资本的循环周转与再生产,工资与剩余价值的分配,马克思剩余价值理论的意义3.资本的原始积累,资本主义所有制及本质,资本主义国家的职能和本质,资本主义政治制度及本质,资本主义意识形态的本质五、垄断资本主义论、当代资本主义论1.生产集中与垄断的形成,垄断条件下竞争的特点,垄断利润和垄断价格,垄断在世界范围内的扩展,垄断资本主义的实质2.当代资本主义政治经济新变化的表现、原因和实质,资本主义的历史地位,资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程六、当代社会主义建设发展论:1.社会主义的本质和根本任务,社会主义初级阶段的内涵、基本纲领和基本路线,改革是社会主义制度的自我完善和发展,开放是中国的基本国策2.中国特色社会主义的民主政治制度,依法治国的基本方略,建设社会主义和谐文化,构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则、目标任务3.“和平统一、一国两制”的科学构想,中国坚持走和平发展道路,巩固和发展爱国统一战线,坚持立党为公、执政为民七、共产主义社会论马克思展望未来社会的科学立场和方法,共产主义社会的基本特征,人的自由全面发展,“两个必然”和“两个决不会”的关系,中国特色社会主义建设是共产主义的现实运动。

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马克思主义理论综合
一、基本要求
本部分考试着重考察考生马克思主义理论的综合素养,特别是有较扎实的马克思主义基本原理的知识和学理基础,熟悉马克思主义发展历史及其脉络,具有一定的运用马克思主义的基本原理、观点和方法分析问题、解决问题的能力。

本考试对考生的具体要求分为三个层次:
1、准确识记:有扎实的马克思主义基本原理、马克思主义发展史的基础知识,并能正确理解和表述。

2、正确领会:在识记的基础上,较熟练地掌握和领会马克思主义基本原理与基本方法,并能厘清诸多概念和原理的联系与区别。

3、较好应用:能运用马克思主义基本原理、基本理论和方法及相关知识点来分析问题、解决问题。

二、考试范围
(一)马克思主义基本原理概论
主要考查包括马克思主义基本原理,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义理论几部分内容,主要考查学生对于其发展脉络、理论框架和知识结构的掌握程度,具体要求:
1、马克思主义基本原理,主要涉及马克思主义基本原理及其特征,如何坚持和发展、学习和运用马克思主义基本原理。

2、马克思主义哲学部分,主要涉及马克思主义哲学的基本概念,辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理及相互关系。

辩证唯物主义基本问题包括:物质世界的客观实在性、普遍联系和发展以及发展的基本规律;人与物质世界的关系,生产力基本问题;人与社会的关系,生产关系基本问题;认识世界和改造世界的基本问题,真理与价值问题;
历史唯物主义基本问题包括:人类社会发展基本问题,社会发展规律与社会基本矛盾,人类社会形态演变与更替等。

3、马克思主义政治经济学部分,主要涉及资本主义的形成与本质,发展演变情况,基本问题包括:资本主义生产关系及其实质,商品经济与剩余价值学说;资本主义经济运行规律,资本主义基本矛盾与经济危机;资本主义在当代的新变化,国家垄断资本主义的形成与发展,资本主义政治制度与意识形态变化,向社会主义过渡问题;国家垄断资本主义的形成与发展,垄断资本主义经济的国际扩张,资本主义政治制度与意识形态的变化,资本主义向社会主义的过渡问题。

4、科学社会主义部分,主要涉及社会主义社会的建立、发展与完善以及共产主义的崇高理想及其实现问题。

社会主义基本问题包括:社会主义生产关系及其实质、社会主义基本制度的建立,社会主义的不断发展及其特征;经济全球化与当代世界的基本趋势,经济全球化与资本主义、社会主义的发展变化;
共产主义基本问题包括:共产主义的崇高理想及其基本特征,实现共产主义的必然性,中国特色社会主义的伟大实践及其重要意义。

(二)马克思主义发展史
主要考查马克思主义产生、发展的过程及其基本规律,注重全面理解马克思主义的历史发展、时代特征和理论体系的基本内涵,紧密结合人类社会的发展演变,探索马克思主义发展的规律及其趋势,加深对哦马克思中国化的理论拓展、实践创新与经验总结的认识,从而更全面地把握马克思主义理论的精髓,更有力地推进马克思主义在现时代的创新发展。

具体要求:
1、马克思主义发展史的研究对象、特点、历史分期,学习马克思主义发展史的意义和方法。

2、马克思主义的诞生:时代背景和历史条件、主要理论来源,马克思、恩格斯对政治经济学、新世界观的探索和唯物史观的基本形成及其重大意义;重要观点的初步阐述;《共产党宣言》及其意义;对1848年欧洲革命的理论总结。

3、剩余价值学说的创立:马克思对政治经济学理论及其体系早期探索,政治经济学研究对象和方法的创新;对劳动价值论的探索,科学的劳动价值论的形成与系统研究;对资产阶级古典学派“难题”的解决与剩余价值理论的系统阐发,以及对资本主义的本质和历史趋势的分析;政治经济学研究的持续拓展;《资本论》的历史地位及其重大意义。

4、马克思主义体系的丰富和发展:科学社会主义理论的持续发展与马克思主义理论体系的不断丰富;对古代社会和东方社会发展道路的关注与研究;马克思主义哲学的新发展和面向新世纪的新探索,马克思主义发展过程中与各种思潮的斗争和对自身的捍卫。

5、马克思主义发展的列宁主义阶段:列宁主义形成的时代背景和列宁早期的革命实践与理论进步;列宁帝国主义理论的创立和社会主义革命理论的创新,马克思主义国家学说和无产阶级专政理论的发展,对民族和殖民地问题的理论阐发;对社会主义建设道路的探索和深入思考;
6、马克思列宁主义在苏联的发展及挫折:马克思主义理论研究的继续推进和对列宁主义的系统阐发;斯大林理论贡献;对苏联社会主义建设经验的理论总结和进一步探索;苏联模式的形成、基本特征及其原因;苏联东欧国家的改革、剧变与历史教训。

7、毛泽东思想是马克思主义在中国发展的第一个重大成果:毛泽东思想形成的历史背景;新民主主义革命理论、社会实践和哲学总结,以及进一步拓展;社会主义革命和建设理论形成、发展和实践探索。

8、中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国发展的最新成果,中国特色社会主义理论体系基本问题。

9、西方马克思主义及其历史演变。

三、考试形式和试卷结构
1、试卷分值
本试卷满分为 150 分。

2、考试时间
考试时间为 180 分钟。

3、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

四、主要参考书目:
1、《马克思主义基本原理概论》,张雷声,人民大学出版社,2018年。

2、《马克思主义发展史》,编写组,高等教育出版社,2013年。

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