浙江广厦建设职业技术学院教科研成果奖申报表
关于浙江广厦建设职业技术学院第一届科研优秀成果奖
关于浙江广厦建设职业技术学院第一届科研优秀成果奖评审结果公示浙江广厦建设职业技术学院第一届科研优秀成果奖经过评审委员会认真、民主、公正的评审，拟以下科研成果获奖，现予以公示：一等奖：王晓平/黄灵仙／杜锦才《陶瓷艺术品的绿色包装设计》吕建表／周生茂《双头并列式自动席草搓绳机（实用专利）》蒋晓燕《塔吊、吊兰等钢丝绳断绳事故动力学分析》二等奖：金梅珍《浅谈混凝土裂缝及为防止裂缝对混凝土构成材料的选用》任玲华／杜向明《上海信息城综合楼基础底板大体积混凝土施工技术》孙丽雅《构建高职工程造价专业实践教学体系的探索》程娟／郭向阳《水灰比在采用体积法进行透水混凝土配合比设计中的作用》徐圣泉《房价超预期上涨因素与宏观调控建议探索》三等奖：许元《加强合同管理，控制工程造价》贡立／施永琴《提前介入、抓好就业指导》刘景春《〈论语〉智慧论纲》张艮《尤袤文集首刻时间考及其诗文辨伪辑佚》陈建兰／任玲华／王艳红《谈民办高职院校如何提高专业课教学效果》王腾飞／徐晓《基于本体映射和规则推理的排课模型研究》胡银生《对我国现行个人所得税法的几点思考》王玉春／李想《违反合同附随义务的法律责任论》毛继书《高职“2+1”培养模式中“1”的实践思考》吴妙仙／王晓芬／张翼《Hirota方法求解kdv-mkdv混合方程的多孤子解》王建干／赵学云《建筑工程测量及实训指导书》李云友／胡晶地《高职数学》优秀奖：陈小芳《对外贸易可持续发展能力评价体系研究》吴凤琴：《浅议中西方文化在翻译中的处理》陈华／彭亚发《Windows“客串”路由器》李迎军《基于SVM的齿轮箱的故障诊断》胡晶地／许小火《培养学生创造性学习的几点体会》康鲜菜／华创立《局域网ARP欺骗问题的分析》徐燕《浅淡英语教学中的“启发式教学》许海峰／王明《略论高职院校室内设计人才软技能的培养》吴旻旻／陈小芳《论宽带薪酬对核心员工的激励》华创立《局域网安全策略》宋丹莉《论旅游资源的保护》王边《知识经济时代对图书馆工作的几点要求》韦彦源《高等数学中构造法的研究》赵小波／段晓凯《高职商务英语专业毕业论文现状与解决策略》姚炜/周卫芳《室内效果图制作的光影研究》李晓芳《议高职语文教学的人文性》李广《关于企业实施名牌战略的问题研究》杜德龙：《高职学生职业规划与就业指导》吴国燕：《直流稳压电源实验教学改革的探讨》公示时间自２００９年６月３０日至７月２日，如对成果、作者、期刊等有异议者，请于７月２日前内向科研处联系，联系人：金灿电话：8668578。
教科研成果奖申报书
教科研成果奖申报书引言概述：教科研成果奖是对教育界中具有创新性和实践价值的研究成果的认可和奖励。
申报教科研成果奖需要一份精心准备的申报书，以准确、详细地描述研究成果的内容、创新点和实施效果。
本文将从五个大点出发，介绍如何撰写一份优秀的教科研成果奖申报书。
正文内容：1. 研究背景和目的：1.1 描述研究领域的背景和现状，指出该领域的研究热点和难点。
1.2 阐述研究目的和意义，说明该研究对教育事业的促进作用。
2. 研究方法和过程：2.1 介绍所采用的研究方法和工具，如实验、调查、文献研究等。
2.2 详细描述研究的过程和步骤，包括数据收集、实验设计、样本选择等。
2.3 分析和解释研究结果，说明所采用的分析方法和技术。
3. 研究成果和创新点：3.1 详细描述研究成果的内容和特点，包括理论创新、实践创新等方面。
3.2 强调研究成果的创新点和突破性质，与已有研究成果进行对比。
3.3 说明研究成果的实际应用和推广价值，以及对教育改革的启示。
4. 实施效果和影响：4.1 说明研究成果的实施效果，包括实际应用效果和社会影响等方面。
4.2 强调研究成果对教育实践的改进和提升，以及对学生学习成果的促进作用。
4.3 介绍研究成果在教育界和学术界的影响和认可程度，如论文发表、学术会议报告等。
5. 经费和时间安排：5.1 说明研究所需的经费和资源，包括设备、实验材料、人力等。
5.2 列出研究的时间安排和进度计划，以确保研究能按时完成。
总结：在总结部分，可以从以下三个方面进行阐述：1. 突出研究成果的创新性和实践价值，强调其对教育事业的推动作用。
2. 总结研究过程中的困难和挑战，以及如何克服这些困难取得成果。
3. 强调研究成果的实施效果和影响，以及对未来研究的启示和建议。
通过以上五个大点的阐述，可以使教科研成果奖申报书内容准确、详细地展示研究成果的创新性和实践价值，提高申报的成功率。
2021年职业教育类教学成果奖申报表
2021年职业教育类教学成果奖申报表申报类别___________________________________成果名称___________________________________成果完成人______________________________________________________________________成果完成单位______________________________________________________________________推荐单位名称（盖章）____________________________填表时间年月日成果所属类别_________________________代码□□□□□序号□□内容真实性责任声明（成果完成单位）和（成果完成人）对《教学成果奖（职业教育类）申报表》、成果总结报告及相关佐证材料内容的真实性和准确性负责。
特此声明。
成果完成单位（盖章）：成果完成人（签名）：年月日一、成果简介注：填写本表前，请先仔细阅读填报要求（见附4），严格按要求规范、如实填写。
二、主要完成人情况主要完成人情况明排序。
三、主要完成单位情况主要完成单位情况注明排序。
四、审核、推荐意见附申报材料填写说明《2021年教学成果奖（职业教育类）申报表》（以下简称《申报表》）是2021年教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1．申报类别：填写中等职业教育、五年制高等职业教育或三年制高等职业教育。
2．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
3．成果完成人、成果完成单位：按《教学成果奖励条例》《教学成果奖励办法》等有关文件规定填写。
集体完成的成果，成果完成人和成果完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。
每项成果的主要完成人原则上不超过10人，主要完成单位原则上不超过5个。
职业院校教学成果奖申报书
职业院校教学成果奖申报书这几年，职业院校的教学成果就像是那颗颗被压在泥土下的种子，静静地等着发芽。
它们的成长并不轰轰烈烈，但却每一分每一秒都在积淀，直到某个时刻，绽放出属于它们的光彩。
这不，咱们学校这次也要参与职业院校教学成果奖的申报了，心里说不出的激动，简直就像是盼着春天的到来一样。
回顾这几年的教学历程，真的是有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
以前，大家总觉得“哎，职业院校嘛，就是学点技术，搞搞实操，教学质量能有多高呢？”其实不然，这几年我们也下了不少功夫，教学理念和方法都经历了深刻的变化。
咱们学校从最开始的一些传统教学模式，到现在的“项目驱动教学”，看似没啥大动作，但你要说其中的变化，那可不小。
从理论到实操，从课堂到车间，每一块都是精雕细琢。
别看咱们这群老师平时都很低调，但在教学改革上真是下了不少“功夫”。
以前的教学，很多时候就像是在做“传声筒”，学生听，老师讲，课堂气氛呆板又沉闷。
现在呢，完全不一样了！我们推行了“任务型教学”，让学生不仅能学到知识，还能学会怎样去运用这些知识，真正做到学以致用。
别的学校可能还在研究“书本知识怎么讲”，咱们早就开始思考，怎么通过真实的工作任务，把学生的动手能力、创新能力都给提升上去。
学生们现在的参与感和主动性简直是爆表，他们不仅在课堂上活跃，甚至在课后也会主动找老师请教问题，弄个啥都得弄个明白。
咱们职业院校的教学成果奖申报，不能光说教学模式好就行，更得有实打实的成绩来证明。
这不，咱们在产学研合作方面也做了不少“文章”。
你看，我们学校和本地的企业一直有着密切的合作关系，企业会根据市场需求，提出一些实际问题，咱们学校的师生就针对这些问题展开科研和项目研究，最终通过这些研究成果，不仅解决了企业的实际问题，还培养了大量的实用型人才。
你要问，学生在这些项目中学到了什么，那可多了！他们不仅学会了理论，还掌握了最新的行业动态和技术，最重要的是，他们的创新思维也得到了锻炼。
高职教学成果奖申报材料
高职教学成果奖申报材料尊敬的评审委员会：我校xxxx职业学院自创建以来，一直致力于提高教学质量，培养高素质的应用型人才。
在创新育人模式、提升教学质量、促进学科发展等方面取得了一系列突出成果。
经过全体教职员工的共同努力和不懈探索，我们特此向贵委员会提交我校的教学成果申请。
一、背景介绍xxxx职业学院成立于xxxx年，是一所以提供高等职业教育为主的学院。
学院坚持“以学生为本，以就业为导向”的办学理念，致力于培养具备实践能力和创新精神的应用型人才。
经过多年的砥砺奋进，学校在教学方面积累了丰富的经验和先进的教学资源，取得了一系列显著的成果。
二、教学成果1. 创新育人模式的研究与实践xxxx职业学院深入探索创新育人模式，通过开展多元化的教学活动和项目实践，有效提升学生的实践能力和创新精神。
我们注重将理论与实践相结合，为学生提供广阔的实践平台和机会。
通过与企业合作，建立了实训基地和实习实践机构，为学生提供了更多的实践锻炼机会。
2. 教师团队建设与教学改革xxxx职业学院高度重视教师团队建设，大力推行教师培训和教学改革，提升教师教学水平和教育素养。
我们鼓励教师参与教学研究和课程建设，注重引进和培养高水平的教师。
通过开展教学团队建设活动，提升了教师的教学能力和教学质量。
3. 学科建设与专业发展xxxx职业学院积极推进学科建设和专业发展，通过完善教学计划、优化专业设置、拓展实践教学资源等措施，不断提升专业的教学水平和社会适应能力。
我们注重学科交叉与融合，提高学生的综合素质和专业技能。
在相关学科领域的研究和实践方面取得了一系列的成果。
三、教学成果奖申报材料1. 学生创新项目实践成果材料（1）学生科技创新项目实践报告、成果展示等相关材料（2）学生实践项目指导教师评价和建议材料2. 教师教学改革成果材料（1）教师教学改革项目申报材料（2）教师教学改革实施方案、教学教材和教学评价等相关材料（3）学生对教师教学效果的评价材料3. 学科建设与专业发展成果材料（1）学科建设和专业发展规划与措施材料（2）学科获奖情况和高层次人才引进情况材料四、总结与展望xxxx职业学院迄今为止取得的教学成果是全体教职员工共同努力的结果，也是学校对提高教学质量和提升学生综合素质的坚定信念。
教学成果奖申报书高职
教学成果奖申报书高职尊敬的教务处领导：我是××高职学院××专业××班的××同学，经过精心准备和团队努力，我们成功完成了一项有关教学的项目，取得了显著的成果，特此向您提交本次教学成果奖申报书，请您审阅。
一、项目概述本次项目的名称为“××高职学院××专业实践能力培养探索与实践”，旨在提升学生的实践能力，促进学科与实践的融合，推动专业教学的改革与创新。
项目由我校××教授任项目负责人，共有×位教师参与，面向全院共计××名学生。
在此项目中，我们以提升学生创新思维、实践能力和团队协作能力为主要目标，结合实际情况，积极引进企业资源，推动校企合作，提高学生的实践能力。
二、项目背景随着社会的快速发展，高职教育的重要性日益凸显。
传统的教育模式已不能适应时代的需求，我们需要更加注重学生的实际能力培养。
因此，本项目的开展具有重要的现实意义和积极的推动作用。
三、项目目标1. 提升学生创新思维能力。
通过培养学生的创新思维，激发学生对问题的探索欲望和解决问题的能力。
2. 提高学生的实践能力。
通过课外实践活动，学生能够将理论知识应用到实际情景中，增强实践能力。
3. 加强团队协作能力。
通过小组合作和项目实践，培养学生团队合作精神和互助意识，提高团队协作能力。
四、项目具体实施步骤1. 制定教学计划。
根据课程设置和实际需要，制定具体的教学计划，明确教学目标和实施方法。
2. 选择项目课题。
根据学生的兴趣和擅长领域，选择合适的项目课题，确保学生的参与程度和兴趣度。
3. 实施课程教学。
通过理论授课和实践操作相结合的方式，进行系统性的教学，使学生获得基本的理论知识和操作技能。
4. 开展实践活动。
组织学生进行实践活动，包括实验、实地考察、调研和实习等，提升学生的实践能力和综合素质。
教育教学成果奖申报书模版
教育教学成果奖申报书模版（正文）
教育教学成果奖申报书
一、项目简介
1. 项目名称:
2. 申报单位:
3. 项目负责人:
4. 项目成员:
5. 项目起止时间:
6. 项目背景与意义:
二、项目目标与内容
1. 项目目标:
2. 项目内容:
三、项目实施方案
1. 项目计划:
2. 实施步骤及进度安排:
四、项目实施与成效
1. 实施措施:
2. 主要成果及效果:
五、项目评价与总结
1. 项目评价:
2. 项目经验总结:
六、项目推广与应用
1. 推广与应用方案:
2. 已取得的推广成果:
七、申报材料清单
1. 项目申报书:
2. 相关证明材料:
八、联系方式
联系人:
联系电话:
联系邮箱:
以上为教育教学成果奖申报书的模版，该模版提供了对教育教学成果项目的全面介绍、实施方案、成效评价等内容，具有逻辑清晰、结构完整、格式规范的特点。
申请单位可以根据实际情况进行相应的调
整和补充，以确保申报材料的完整性和准确性。
希望该模版对您的申报工作能够有所帮助。
如果您需要更多的辅助材料或有其他问题，请随时联系我们。
谢谢！。
浙江省教学成果奖申报书
浙江省教学成果奖申报书尊敬的评审委员会：我代表浙江省某学校向您提交我校的教学成果申报书，希望能够获得浙江省教学成果奖的认可和荣誉。
一、项目名称：高效协作学习法在语文教学中的应用及效果研究二、项目简介：高效协作学习法是一种强调学生之间合作、互动和共同探究的教学方法。
本项目旨在探索并应用高效协作学习法于语文教学，并评估其在提高学生学习效果和促进合作精神方面的效果。
三、项目目标：1. 提高学生语文素养水平：通过高效协作学习法的应用，提高学生的阅读理解、写作表达和口头表达能力。
2. 增进学生的学习兴趣和自主学习能力：通过鼓励学生间讨论、合作和共同解决问题，培养学生主动学习的习惯和兴趣。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力：通过学生合作小组的设立和活动，培养学生的合作精神、互助意识和团队合作能力。
四、项目内容及实施过程：1. 项目前期准备：研究团队对高效协作学习法进行深入研究和分析，制定教学设计和活动方案。
2. 教学实施：选择若干语文课程进行高效协作学习法教学实验，并采集数据。
3. 数据分析和评估：对学生的学习数据进行分析和评估，探究高效协作学习法在提高学生学习效果方面的作用。
4. 教学改进和新实践：根据评估结果，进一步优化教学方案，开展更多的教学实践，并逐步推广到更多的班级和学校。
五、预期成果：1. 学生学习效果的提升：高效协作学习法应用后，预计学生的语文素养水平能够明显提高。
通过数据收集和对比分析，我们将得出具体的数据结果。
2. 学生学习兴趣的提高：通过学生间的互动合作，预期能够培养学生的自主学习能力和合作精神，增强对语文学习的兴趣。
3. 团队合作能力的培养：通过合作小组的设置和活动，预计能够培养学生的合作意识和团队合作能力。
六、经费预算：本项目的经费预算主要用于教学资源的购置、教学改进的实施和数据分析的支持。
详细经费预算如下：1. 教学资源购置：XXXX元2. 教学改进实施：XXXX元3. 数据分析支持：XXXX元4. 其他费用：XXXX元七、项目评估与总结：项目结束后，我们将进行全面的项目评估和总结。
浙江广厦建设职业技术学院2006教育教学研究项目立项表
课题名称
作者
作者工作单位
评审结果
06AIJ0070136
浙江省高等教育学会高职技能来自长生培养模式探究杨进发
浙江广厦建设职业技术学院
规划
06AIF0070135
浙江省高等教育学会
发展民办高职教育是满足创新型社会人才需求的捷径
许华春
浙江广厦建设职业技术学院
自筹规划
张永玉
建工系
2007.3.
温室大棚/植物种植
8
以育人为本，加强学风建设的研究
徐祖亮
建工系
2007.10.
论文
9
高职《建筑工程测量》课程建设的研究
许尧芳
经管系
2007.4.
试题库/教材/论文
10
高职工程造价专业实践教学体系构建的研究
孙丽雅
经管系
2007.8.
论文/实践教学体系/实施方案
11
关于旅游管理专业加强古建筑文化知识教育的研究
韦瑾
经管系
2007.8.
展览室/论文
12
《网页制作技术》实验指导手册建设
赵永晖
计算机系
2007.5.
论文/实验手册
13
《建筑与建筑电气制识图》模块课程教学改革探析
刘光平
计算机系
2007.9.
教学大纲/教学考核方法/论文
14
《大学计算机基础习题精讲精练》辅助教材建设
楼飞燕
计算机系
2007.6.
论文/习题集
15
机械加工实训中心建设
吕建表
计算机系
2006.12.
实训中心建设/调试
16
高职政治课教学实效性探析
陈俊杰
浙江省建设科学技术奖申报书
浙江省建设科学技术奖申报书
一、项目基本情况
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
二、项目简介
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
三、主要发现、发明及技术创新点
四、推荐单位或专家意见
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
五、经济和社会效益
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
六、项目曾获科技奖励情况
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
七、主要完成人情况:第一完成人
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
主要完成人情况：完成人情况表
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
八、主要完成单位情况表
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
九、主要证明目录
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
浙江省建设科学技术奖励工作办公室（2020制）
十、附件
1. 项目详细内容；
2. 承诺书；
3. 应用证明或采纳评价证明；
4. 技术评价证明及国家法律法规要求的审批文件；
5. 自主知识产权证明文件；
6. 代表性论文、专著等；
7. 其它证明。
学院院级教学成果奖申报书
表9-3（2108）
XX学院
院级教学成果奖申报书
成果名称
完成人
推荐单位
推荐时间
XX学院教务部
一、成果简介
2. 创新点
3. 应用情况与效果
二、主要完成人情况
二、主要完成人情况（续）
说明：成果组的各成员按照排名顺序，依次填写此部分，每人一页。
三、推荐与评审意见
系（部）推荐意见
主任签字：
（单位公章）
年月日
教务部意见
主任签字：
（单位公章）
年月日
专家组评初意见
专家组签字：
年月日
学院学术委员会意见
主任委员签字：
年月日
另附：反映成果的总结（不超过5000字）
XX学院教务部制表。
十四届职业教育成果奖申报
十四届职业教育成果奖申报我校教育学院近日决定参加第十四届职业教育成果奖的申报，这是一个很好的机会，可以展示学校在职业教育领域取得的成就。
在准备申报材料的过程中，我们发现了一些问题，并进行了深入的思考和讨论。
首先，我们意识到在职业教育方面，实践是非常重要的。
因此，我们需要突出学生在实习和实训方面的表现。
通过实际案例和数据统计，我们可以清晰地展示学生在实践中所取得的成就，以及学校在此方面所做的努力和投入。
这将有助于评委更好地了解我们的教育质量和特色。
其次，我们还要考虑如何突出学校在创新教育方面的努力。
现如今，教育领域正面临着巨大的变革和挑战，创新教育已经成为当务之急。
我们学校一直致力于探索新的教学模式，引入前沿的教育理念和技术手段。
在申报材料中，我们需要详细描述学校在创新教育方面的举措和成果，向评委展示我们在这方面的领先地位。
此外，我们还要关注学生的综合素质培养。
职业教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和能力。
我们学校一直注重学生的全面发展，通过开展各种校园活动和社会实践，激发学生的潜能，培养他们的创新精神和团队合作意识。
在申报材料中，我们要充分展示学生在综合素质方面的成长和突出表现，以及学校在这方面的育人成果。
最后，我们还需要注意申报材料的全面性和真实性。
在填写各项数据和描述学校情况时，我们要尽可能客观和准确地反映学校的实际情况，不夸大不虚假。
只有真实可靠的申报材料才能赢得评委的认可和好评。
总的来说，我们参加第十四届职业教育成果奖的申报是一个很好的机会，可以展示学校在职业教育领域的优势和特色。
通过认真准备和深入思考，我们相信可以提交一份优质的申报材料，获得评委的青睐和肯定。
愿我们的努力和付出能为学校赢得更多的荣誉和认可，也为职业教育事业做出更大的贡献。
职业教育教学成果奖申报材料
职业教育教学成果奖申报材料尊敬的评审委员会：我谨代表XXX学校向您提交职业教育教学成果奖的申报材料，并就我校在职业教育领域所取得的重要成果进行详细的介绍和分析。
【第一部分：背景和介绍】职业教育是培养学生实际工作能力的关键教育环节，在如今全球高度竞争的社会中，它的重要性愈发凸显。
XXX学校长期致力于提升职业教育的质量和水平，积极推动理论与实践的有机结合，培养具备各类职业技能的高素质人才。
【第二部分：教学目标和策略】为了确保职业教育教学取得显著的成果，我们制定了以下教学目标和策略：1. 提高学生的职业素养：通过开设专业课程和职业导向的实践活动，培养学生的职业道德、职业责任感和职业技能。
2. 强化实践能力培养：注重学生的实践能力培养，通过实习、实训等形式提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 个性化教育模式：针对每个学生的兴趣和特长，开展个性化的教育和培养方案，激发学生的学习动力和创造力。
【第三部分：教学成果展示】以下是我校在职业教育教学方面取得的一些重要成果：1. 职业导向课程：我们根据不同专业领域的需求，设计并开设了一系列职业导向课程。
这些课程涵盖了主要的职业特点和技能要求，培养学生在实际工作中所必需的知识和能力。
2. 实践教学项目：我们与多家行业合作，开展实践教学项目，例如企业访问、工作实习和实际工程项目等。
这些项目为学生提供了真实的职业体验，加强他们的实际操作能力和团队合作意识。
3. 优秀学生培训计划：为了鼓励学生的学习成果和创新能力，我们设立了优秀学生培训计划，通过评选和奖励的方式激发他们的学习热情和竞争意识。
【第四部分：成果影响和未来展望】职业教育的改革和发展已经取得了巨大的成绩，这些成果的影响体现在以下几个方面：1. 学生就业率提高：经过我们全面的职业教育培养，学生的就业率得到了极大的提高。
他们在毕业后能够迅速适应工作环境，并且具备较高的职业竞争力。
2. 社会认可度增强：我们的职业教育成果获得了企业界和社会各界的高度认可。
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浙江广厦建设职业技术学院教科研成果奖申报表
（论文）
填表时间：年月日
1．填写本表须提交刊物封面、目录、论文正文复印件，获奖论文须有获奖证书复印件（申报表及复印件均需一式二份）
2．备注栏内请注明有无资助，并注明资助金额。
浙江广厦建设职业技术学院教科研成果奖申报表
（著作）
1．填写本表须同时提交著作两本，（申报表一式二份）
2．备注栏内请注明有无资助，并注明资助金额。
浙江广厦建设职业技术学院教科研成果奖申报表
（教科研项目）
填表时间：年月日
1．教科研项目申报须为已结题并通过鉴定的项目，并附结题报告、鉴定报告复印件2份（申报表及复印件均需一式二份）
2．备注栏内请注明有无资助，有资助的须注明资助金额。