怎样让语言生动起来—-学习运用修辞手法描写事物的特征

品析比喻的“形象美”
读句子，选择感受最深的一句谈谈你的体会。
1.A.她长得很瘦。 2.A.理想使人明确方向。 3.A.妈妈给了我一切。
B.她瘦得如同秋天田野上的一棵细秆高粱。 B.理想是灯，照亮夜行的路。 B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福 停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁 壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让 小结：比喻 ,可以化平淡为生动、化抽象为形象，不仅准 我驰骋翱翔。 确地描述了事物的特征，更能使语言生动起来，给文章 增添文采，提高文章的可读性。
品析比喻的“形象 美” 巧用比喻的示例：
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
第一步：句子要描写的事物（即本体）是什么，又是用 什么事物（即喻体）来比方它的？ （本体---春天；喻体---小姑娘） 第二步：句中的两个不同事物的相似点是什么？ （美丽可爱） 第三步：作者这样比喻是要突出什么？ （把春天比作花枝招展的小姑娘，是要形象生动的表现春 天美丽可爱的特点，表达作者对春天的喜爱与赞美之情）
如何恰当地运用比喻
【例】1、“困难像棉花，我们不怕它。”
【分析】困难和棉花之间没有相似的地方。困难既不像棉花洁白， 又不像棉花蓬松，也不像棉花柔软，怎么可以在它们之间使用比喻 呢？使用比喻时最基本的条件是两个事物之间一定要有相似点。
【例】2、同学们整齐地站在操场上，好像一排一排粗壮 的大葱栽在菜园里。
拓展作业
运用比喻等修辞手法描绘景物，组成一段关 于“冬”的精彩片断，以体现 “冬天”的季节特 征,表达你对冬天的独特感受。 冬天的白雪 冬天的寒风 冬天的杨树 冬天的人们 冬天的……
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结束
课堂结语
品读优秀作文，你会发现，有一种光芒最为耀 眼——那就是修辞!如果将文章比作一条小河，修 辞就是这条河上的片片白帆；如果将文章比作一 棵绿树，修辞就是这棵树上的朵朵红花；如果将 文章比作浩瀚的蓝天，修辞就是蓝天上的缕缕白 云。 同学们！在语文课本中我们学习了那么多的 修辞手法，写作中我们为什么不让它“冲锋陷阵” 呢？希望同学们作文时多用修辞、巧用修辞，相 信你们的语言会更加生动鲜活，你们的作文将大 放异彩！
谈谈你的困惑
怎样让语言生动起来
____ 运用修辞手法描述事物特征
学习目标
1、品析修辞语句的妙处，培养运用修辞手 法进行描述的的良好意识。 2、恰当地运用比喻的修辞手法描述事物的 特征，让自己的语言生动起来。
回顾经典篇目
朱自清的散文《春》 看，像牛毛，像花针， 像细丝……
宗璞的《紫藤萝瀑布》 从未见过开得这样盛的 藤萝，只见一片辉煌的 淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下……
【分析】站在操场上的学生和栽在菜园里的大葱之间，确实存在 着“整齐”和“坚定”两个相似点，但把学生比喻为“粗壮的大 葱”，从形象和感情色彩上都不够恰当。
【例】3、我买了一支钢笔，样子跟潜wenku.baidu.com艇似的，头尖尖 的。
【分析】这里的“钢笔”是我们常见的，而“潜水艇”倒是大家不 太熟悉的。这样的比喻就不太好，达不到运用比喻句的目的。比喻 不仅要贴切，还要易懂。
运用比喻的修辞手法 对画面进行续写:最 有趣的事就是下雪 了……
【再试牛刀】
教师下水示例： 晴朗的夜空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎，上面镶嵌 着无数颗明昧闪烁的钻石。一轮圆圆的明月，从东边的 山梁爬上来，如同一盏灯笼，把奇石密布的山谷照得亮 堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠 悠荡荡。天地之间就是一幅优美的画卷„„
【小试牛刀】
1．运用比喻仿写例句，完成填空。 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 一团火，她燃起了我们生活的热情 青春是______ ________________ _；青 一朵花，她装扮着我们绚丽的人生 春是______ ________________ _。
【再试牛刀】任选一题
将“月亮升起来了” 一句话，运用比喻 的修辞改写成生动 的描写片断。
探究结果：
比喻要恰当，就是指被比喻的 事物和比喻的事物之间，不仅存在 相似点，还要在表达的意义和感情 色彩上相一致。喻体要为人们所熟 知的事物。这样才能把抽象的事物 变得具体形象，把深奥的道理变得 浅显易懂, 准确地描述出事物的特 征,真正让语言生动鲜活起来。
小练笔
下面的比喻恰当吗？
她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。 1、她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了 我的心。 2、她那高昂、激越的歌声，如同燃烧的火焰一般， 打动了我的心。
教师下水示例：雪跳着轻盈的舞步向下飘落，给青松撒下 了洁白的花朵，给杨柳镶上了素雅的银条，给大地铺上了 银毯，给屋顶戴上了白帽子……北风吹来，玉屑似的雪末 纷纷扬扬。哈哈！这里简直成了童话世界。
畅谈收获
请用一句话来总结今天你的课堂收获。
教师友情提示：
正如修辞手法不仅仅有比喻一样，使语 言生动起来的方法也不唯一，诸如词语的锤 炼、句式的选择、表达方式的选用、写法技 巧的运用等，都可以让我们的语言生动起来， 在以后的语文课上我们还会学到。