小学音标全教程元音
小学英语48个音标标准发音（附详细图解），太牛了，初学者必备
小学英语48个音标标准发音（附详细图解），太牛了，初学者必备小学英语48个音标发音毋庸置疑，音标是学习英语的基础，很多人口语不好，跟音标没有学好有很大的关系。
英语音标共48个，其中元音音标20个，辅音音标28个。
对于英语初学者来说，学好音标是成功的一半，这对积累词汇尤其重要！但要学会48个音标发音并区别开，确实不易。
为了帮助广大英语学习者更快更好地掌握英语音标，并且帮助广大英语教师更好地讲授音标，“知牛网”将分类整理的英语音标读法分享给各位，希望能帮助同学们学习和记忆。
1、单元音（长元音）单元音－长元音[ɑ:][ɑ:]发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起，开口度比[ʌ]更大。
单元音－长元音[ɔ:]长元音[ɔ:]发音时，舌后缩，舌后部抬起比[ɒ]略高，双唇也收的更圆更小，并向前突出。
单元音－长元音[i:][i:]发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起。
嘴唇向两旁展开，呈扁平形。
注意一定要把音发足。
单元音－长元音[u:][u:]发音时，舌后部尽量抬起，舌位比[u]高。
双唇收圆并突出，口形比[ʊ]稍小。
发音时要保持嘴形不变。
单元音－长元音[ʒ:][ʒ:]发音时，舌身平放，舌中稍抬起，比[ə]略高，牙床开的较窄。
双唇向两旁伸开，成扁平形。
2、单元音（短元音）单元音－短元音[ʌ][ʌ]发音时，舌尖和舌端两侧轻触下齿，，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁。
开口度较大。
单元音－单元音[ɒ][ɒ]发音时，口张大，舌身尽量降低，并后缩，双唇稍微收圆。
单元音－短元音[ə][ə]发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。
单元音－单元音[ɪ][ɪ]发音时，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。
发此声音时，需短促而轻快。
单元音－短元音[ʊ][ʊ]发音时，舌后部向软腭抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍微向前突出。
单元音－短元音[e][e]发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起：上下齿之间可容一个食指。
2024年小学48个音标完整课件
小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。
本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料，帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。
二、1.元音音素（1）单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。
小学阶段需要掌握的单元音有12个，分别是：[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:]（2）双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
小学阶段需要掌握的双元音有8个，分别是：[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素（1）爆破音爆破音是指发音时声带振动，气流被突然阻止的音素。
小学阶段需要掌握的爆破音有3个，分别是：[p]、[b]、[t]（2）摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。
小学阶段需要掌握的摩擦音有4个，分别是：[f]、[v]、[s]、[z]（3）破擦音破擦音是指发音时声带振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦，然后突然释放的音素。
小学阶段需要掌握的破擦音有3个，分别是：[θ]、[ð]、[ʃ]（4）鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。
小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个，分别是：[m]、[n]、[ŋ]（5）舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚，气流从舌头两侧流过的音素。
小学阶段需要掌握的舌侧音有1个，即：[l]（6）半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。
小学阶段需要掌握的半元音有2个，分别是：[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标，包括元音音素和辅音音素。
通过学习这些音标，小学生可以更好地掌握英语发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。
希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。
重点关注的细节：元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
国际音标教学——元音.ppt
woman[׳wumən]
cook[kuk] could[kud]
21
Unit 3 [i:]
发音方法
[i:] & [i]
1.从汉语拼音“i”出发，舌尖轻抵下齿龈，舌部放平。 2.嘴角向后缩，使双唇呈扁平状（或呈微笑的口型）。 3.气流从口腔中流出，振动声带发[i:]音。 4.[i:]是长音，发音长度是短音的两倍。
发音代言人：beef[bi:f]
常见发音字母及字母组合 音标 对应字母
发音代言人：beef[bi:f]
常见发音字母及字母组合
音标 [i] [i] [i] [i] 对应字母 y e i ey 自然发音规则
字母y为两个音节以上的单词词尾时，通常发[i]音 字母e在单音节和双音节中有时发[i]音 字母i为单词中唯一元音或被辅音夹在中间时，可 发[i]音 当字母组合ey出现在双音节单词的词尾时，可发 [i]音
12
Unit 1
[a:] & [ʌ]
寓学于乐 Twinkle Twinkle Little Star
Twinkle twinkle little star, Then you show your little light, how I wonder what you are. twinkle twinkle all the night. Up above the world so high, Twinkle twinkle little star, like a diamond in the sky. how I wonder what you are. Twinkle twinkle little star, how I wonder what you are. When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon.
国际音标学习(小学用)
[dr]撅 浊音不发 [dz]自 浊音不发ì uē鼻音ຫໍສະໝຸດ （浊辅 [m]（见下方） 音）
[n]（见下方）
[ŋ]（见下方）
48个国际音标的学习
Part three：辅音（舌则音&半元音）
舌则音
（浊辅音） [l]（见下方）
[r]蕊 浊音 不发uǐ
半元音
（浊辅音） [w]我 浊音不发ǒ
[j]呀 浊音不发ǎ
[m] 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音[n] 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是 从嘴巴出来，浊音[ŋ] 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音[l] 有两个读 音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音 （详见下方：音标发音表学习视频）
Elements
后元音 [u:]乌 声音拖长 [u]乌 急促
[ɔ:]哦 声音拖长
[ɔ]哦 急促
[a:]啊 嘴长到最 大
48个国际音标的学习
Part two：元音细解（双元音）
开合双元[ei]像“诶” [ai]唉 音 的声音
双元 音 集中双元[iə]衣－饿 音 连着读
[ɔi]哦－喂 连着读
[əu]呕
[au]傲
[ε ə]哎－饿 [uə]乌－饿 连着读 连着读
48个国际音标的学习
Part three：辅音（爆破音&摩擦音）
[t]特 轻音不发 [k]克 轻音不发è 爆破 清辅音 [p]普 轻音不发ī è 音 浊辅音 [b]不 浊音不发ù [d]得 浊音不发 [g]各 浊音不发è é [s]丝 轻音不发 [θ ]齿咬舌头的 [h]喝 轻音不读 [ʃ]西 轻音不发ī ī 轻音 ē
清辅音 [f]福 轻音不发ú 摩擦 音 浊辅音 [v]呜 浊音不发ú
元音音标教学完整发音图解版ppt课件
/eɡ/
/ˈeni/
完整版课件
13
Let’s read:
let 让 get 得到 beg 请求
/let/
/ɡet/
/beɡ/
完整版课件
14
/æ /
发音要领
map地图
/mæp/
hat 帽子 fat肥胖的
/hæt/
/fæt/
完整版课件
15
Let’s read:
bad坏的 cat猫 mad生气的
/bæd/
/bɔːl/ /dɔː(r)/ /ˈɔːɡəst/
完整版课件
37
Let’s practice
call
/kɔːl/
office
/ˈɒfɪs/
box
/bɒks/
more
/mɔː(r)/
hop
/hɒp/
short
/ʃɔːt/
完整版课件
38
Let’s sum up
完整版课件
39
/ʊ/
发音要领
look 看 /lʊk/
see 看见 /siː/
he 他 /hiː/
完整版课件
tea 茶 /tiː/
7
Let’s read:
sea 海 /siː/
bee 蜜蜂 /biː/
key 钥匙 /kiː/
完整版课件
8
/ɪ/
发音要领
sit 坐
/sɪt/
pig 猪
/pɪɡ/
完整版课件
big 大的
/bɪɡ/
9
it 它
/ɪt/
Let’s read:
完整版课件
34
Let’s read:
dog狗 lost 遗失 fox狐狸
48个国际音标认读详解(完全版-分类介绍)
一、元音（一）单元音1.前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意: “: ”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件
边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出， 如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素 音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导 言 什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有 个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个 音素又分为元音（20个）和辅音（28个） 两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我 都会读，单词背诵三秒搞 定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！
小学音标全教程--元音
国际音标-----元音一、音素和国际音标：1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shineb) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, mapb)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
二、元音和辅音的定义：元音--发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
辅音--不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
--清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
--浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个辅音共计二十八八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握音标的书写1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中。
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]，[A:]不要写成[a:]。
在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。
小学一年级英语“元音”音标读音20分钟就学会
小学一年级英语“元音”音标读音，20分钟就学会！音标是英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。
这部分的知识也是小学入门英语的基础，今天就单独将元音的部分拿出来教教大家它的具体发音规则~音标分类元音：可单独构成音节，必须重读。
（重要）辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。
（次要）第一部分：元音音标长元音[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:]短元音 [ʌ] [ɒ] [ə] [ɪ] [ʊ] [e] [æ]双元音 [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]元音发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。
（长短区别，大小区别）长元音：发音时把音拉长的元音。
[:]是长元音的标志，发音时要把音拉长。
短元音：发音短的元音。
双元音：发音由2个单元音合成的元音。
长元音（发音 2 秒）[ɑ:]：发“啊”音，大嘴感叹音。
[ɔ:]：长“噢”音，噢噢叫的音。
[ɜ:]：长“鹅”音，卷舌音。
[i:]：长“衣”音，嘴角要向两边裂开，像微笑。
[u:]：长“呜”音，火车鸣笛。
短元音（发音短而有力，干净利落）[ʌ]：短“啊”音。
发音不完全与“啊”相同。
口小一些，松一些。
[ɒ]：短“噢”音。
发音不完全与“噢”相同。
口大一些。
[ə]：短“鹅”。
可卷舌，可不卷舌。
[ɪ]：短“衣”，快速，发音不完全和“衣”相同。
口松一些。
[ʊ]：短“呜”，发音不完全和“呜”相同，口松一些。
[e]：短“诶”，“诶”的小嘴，小嘴鸡蛋音，一横指。
例：egg，bed[æ]：发音介于”啊“和”唉“之前，你先发一个”唉“的音，然后把嘴巴再张大一点儿就æ的音了。
例：apple，bad双元音（饱满，夸张）整体发音[eɪ]：发英语的“A”音。
例：day[aɪ]：发英语的“I”音。
大嘴，夸张，得足够饱满。
例：nice[əʊ]：发英语的“O”音。
例：no[aʊ]：发“啊呜”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。
各读各的音[ɔɪ]：发“奥衣”音。
小学48个音标完整课件
小学48个音标完整课件音标是学习英语的重要工具，它们帮助我们理解和发音英语的各个音素。
对于小学生来说，掌握音标的学习更是对日后英语学习有着至关重要的影响。
以下是我们为小学生们准备的完整的48个音标课件。
一、元音音标1、/ɪ/ -短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿。
2、/ʏ/ -短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
3、/æ/ -短元音，嘴唇张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
4、/ə/ -中元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
5、/eɪ/ -长元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
6、/ɪə/ -长元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
7、/ɔɪ/ -长元音，嘴唇成圆形，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
8、/ʊ/ -短元音，嘴唇收圆收小，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
9、/əʊ/ -长元音，嘴唇收圆收小，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
10、/aʊ/ -长元音，嘴唇收圆收小并向前突出，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。
二、辅音音标1、/p/ -爆破音，嘴唇紧闭，然后突然分开，让空气冲出口腔。
2、/b/ -爆破音，嘴唇紧闭，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。
3、/t/ -爆破音，舌头抵住上齿龈，然后突然分开，让空气冲出口腔。
4、/d/ -爆破音，舌头抵住上齿龈，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。
5、/k/ -爆破音，舌头后缩抵住软腭，然后突然分开，让空气冲出口腔。
6、/g/ -爆破音，舌头后缩抵住软腭，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。
7、/f/ -摩擦音，上齿轻触下唇，让气流从唇齿间通过。
8、/v/ -摩擦音，上齿轻触下唇，然后让气流从唇齿间通过。
9、/s/ -摩擦音，舌尖抵住下齿龈，让气流从舌尖和齿龈间通过。
10、/z/ -摩擦音，舌尖抵住下齿龈，然后让气流从舌尖和齿龈间通过。
以上就是小学48个音标完整的课件。
我们希望通过这些课件能够帮助小学生们更好地掌握英语音标的学习。
通用版小学英语国际音标元音教学课件
趣味单词天天练 -- /ɜ:/
sir [sɜ:] burn [bɜ:n] hurt [hɜ:t] search [sɜ:tʃ] bird [bɜ:d] firm [fɜ:m]
term [tɜ:m] nurse [nɜ:s] dirty [dɜ:tI] skirt [skɜ:t] heard [hɜ:d] fur [fɜ:]
/e/ 是字母a, e, ea, ai, ie, ue在单词中的发音
a
many, any
e
desk, yes, let
ea
read, dead
ai
said
ie
friend
ue
question,guess
生动趣味绕口令
Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread. /e/
guard rather park farm hard harm arm glass
[gɑ:d] [’rɑ:ðə] [pɑ:k] [fɑ:m] [hɑ:d] [hɑ:m] [ɑ:m] [glɑ:s]
精彩句子易上口-- /ɑ:/
1. They can’t start the party until dark. 2. She parked her car in the car park. 3. Is it hard to pass the art exam? 4. She is the last one to come to the class. 5. Those are tomatoes and bananas. 6. Pass the glass to me, please. 7. He laughs best who laughs last. 笑到最后的才是最
小学48个音标完整课件
04
语音规则
元音字母及组合发音规则
• /i:/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /ɪ/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /e/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /æ/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /ə:/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /ə/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。 • /a:/发音规则：这个音标在开音节中发字母本身的音，在闭音节中发短音。
辅音字母及组合发音规则
/f/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[f ]，而在美式英语中的发音是[f ]。
/v/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[v]，而在美式英语中的发音是[v]。
05
复习与练习
复习与练习-元音音标复习
THANKS
谢谢您的观看
小学48个音标完整课件
目录
• 介绍 • 元音音标 • 辅音音标 • 语音规则 • 复习与练习
01
介绍
课程目标
01
掌握48个音标的正确发音方法
02
学
• 元音音标 • 前元音 • 中元音 • 后元音 • 合口双元音 • 辅音音标 • 爆破音
学习收益
/z/
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌前部上抬靠近上齿龈，气 流通过时形成摩擦声。
/θ/
发音时，舌尖轻触上齿龈，然后气流冲破阻碍发出摩 擦声。
/e/
发音时，舌尖轻触下齿龈，然后气流冲破阻碍发出摩擦声 。
破擦音
/tʃ/
发音时，舌尖和舌后部抬起靠近上颚，形成阻碍，然后气流 冲破阻碍发出破擦音。
小学英语基础入门必学音标
小学英语基础入门必学音标，太全了！收藏学习！零基础入门学英语，最痛苦的莫过于音标学习了。
在英语中，音标相当于是汉语中的拼音。
学会音标之后，就算迈入了英语学习的大门啦！小伙伴们，学起来吧~[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。
[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音：[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
小学英语48个音标标准发音(附详细图解),太牛了,初学者必备
小学英语48个音标标准发音（附详细图解），太牛了，初学者必备小学英语48个音标发音毋庸置疑，音标是学习英语的基础，很多人口语不好，跟音标没有学好有很大的关系。
英语音标共48个，其中元音音标20个，辅音音标28个。
对于英语初学者来说，学好音标是成功的一半，这对积累词汇尤其重要！但要学会48个音标发音并区别开，确实不易。
为了帮助广大英语学习者更快更好地掌握英语音标，并且帮助广大英语教师更好地讲授音标，“知牛网”将分类整理的英语音标读法分享给各位，希望能帮助同学们学习和记忆。
1、单元音（长元音）单元音－长元音[ɑ:][ɑ:]发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起，开口度比[?]更大。
单元音－长元音[?:]长元音[?:]发音时，舌后缩，舌后部抬起比[?]略高，双唇也收的更圆更小，并向前突出。
单元音－长元音[i:][i:]发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起。
嘴唇向两旁展开，呈扁平形。
注意一定要把音发足。
单元音－长元音[u:][u:]发音时，舌后部尽量抬起，舌位比[u]高。
双唇收圆并突出，口形比[?]稍小。
发音时要保持嘴形不变。
单元音－长元音[?:][?:]发音时，舌身平放，舌中稍抬起，比[?]略高，牙床开的较窄。
双唇向两旁伸开，成扁平形。
2、单元音（短元音）单元音－短元音[?][?]发音时，舌尖和舌端两侧轻触下齿，，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁。
开口度较大。
单元音－单元音[?][?]发音时，口张大，舌身尽量降低，并后缩，双唇稍微收圆。
单元音－短元音[?][?]发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。
单元音－单元音[?][?]发音时，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。
发此声音时，需短促而轻快。
单元音－短元音[?][?]发音时，舌后部向软腭抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍微向前突出。
单元音－短元音[e][e]发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起：上下齿之间可容一个食指。
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国际音标-----元音一、音素和国际音标：1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shineb) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, mapb)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
二、元音和辅音的定义：元音--发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
辅音--不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
--清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
--浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。
元音12个单元音长元音[a:] [?:][i:] [?:] [u:]短元音[Λ］[?][i] [?] [u] [?] [e] 8个双元音[ai] [ei] [?i] [i? ][e? ][u? ][au] [?u]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫］[t∫］[tr] [θ］[ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η］3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个辅音共计二十八八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握音标的书写1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中。
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]，[A:]不要写成[a:]。
在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。
4. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下页所列。
元音音标学习?元音概述：元音是有噪音的语音。
形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
英语里共有20个元音（单元音1２个，双元音８个）。
?元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。
所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。
但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。
牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。
Lesson 1元音[i:] [i] [?:] [?] 学习?[i:] 发这个音的字母和字母组合 e ea ee?e: me be she he we evening?ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green?ea:meat leaf sea pea teach eat clean?根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
? 1.seat rain bean cat? 2.gift feet teacher dog? 3.pig star tree jeep? 4.sweet sea fish the?[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay?i: pig fish in fifteen six ship thin?e: begin behind jacket basketball?y: happy heavy busy lorry carry sunny?lovely study thirsty twenty thirty windy rainy?ey: monkey money?ay:Sunday Saturday Friday?根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
? 1.sofa sit kick lip? 2.ink gift jam ship? 3.hand picture big sister? 4.hot lick pig jelly?[?:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or?er: her serve term?ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt?ur:nurse Thursday turtle purple curtain?ear:early learn?or: word work world?根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
? 1.thirty beer thirsty wheat? 2. bank king her nurse? 3.turtle bird rabbit knee? 4.room run shirt term[?] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e?ure: picture?er:teacher brother dinner father sister?ar: sugar?or:doctor?a:panda about above camera sofa China?根据发音规则，找出发[?]的2个单词写在后面的横线上。
? 1.mother sofa road smile? 2.sit father sister food? 3. hair deer tiger China? 4.sugar soon ear leader音标[i:] [i] [?:] [?] 练习1. 找出下列没有相同发音的词。
( ) ①he feet bread green( ) ②pig is dog ship( ) ③thirty bird her food( ) ④she big in money( ) ⑤sweets fish teacher we( ) ⑥teacher sister about girl( ) ⑦tiger first work shirt( ) ⑧tree bean clean chin( ) ⑨father doctor skirt china( ) ⑩happy sea sit picture2. 读音标写单词。
?kt?] [bi:] [b?:d] [si:] [swi:t] [′bizi] [h?:] [′ｄ[′sist?] [li:f] [hi:]3. 连线。
mea t [?:]thirsty [i:]driver [?]animal [i:]Lesson 2音标[?:] [?] [u:] [u]学习[?:] 发这个音的字母和字母组合 a aw al or oor a: wateraw:draw strawberryal:ball wallor:horse corn fork or shortoor:floor door根据发音规则，找出发[?:]的1个单词写在后面的横线上。
1.tall bird bread poor2.idea chair sport hare3.cake bear walk cup4.drink short bag milk?[?] 发这个音的字母和字母组合o a?o: fox coffee dog shop dog?doctor long?a: watch?根据发音规则，找出发[?:]的2个单词写在后面的横线上。
? 1.doctor teacher box clothes? 2.cold zoo clock dog? 3.love boss lot violin? 4.watch beach fox girl[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui ?o: do who whose?oo: food moon too?ui: fruit juice?u: ruler rude?根据发音规则，找出不发[u:]的单词。
? 1. juice moon zoo panda? 2. tooth broom eye spoon? 3. head boot noodles pool? 4. noon cool boot watch?[u]发这个音的字母和字母组合o oo u?o:woman wolf?oo:look good book foot wood?u:bull bullet?根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。
? 1.mouth book look pull? 2.push tape sugar foot? 3.wood kind wolf bull? 4.bullet wood cook name音标[?:] [?] [u:] [u]练习一．抄写音标，一个抄写10遍,一边抄写一边读。
[u]：[u:]：[?]：[?:]：二．找出下列没有相同发音的词。
( ) ①moon food eat fruit( ) ②true book wood look( ) ③four small walk bird( ) ④got clock shop shirt( ) ⑤bus foot push book( ) ⑥lost ball long ox( ) ⑦ruler dog mooncake blue( ) ⑧big ship horse it?四. 写出单词或音标。
?[bru:m] [d?:] [sit] [b?:d] ??[fut] [wi:] [d?g] [′sist?] ??look do water good??too foot clock first??work sister doctor sea??五. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
?hot [blu:]?football [huk]?blue [ki:s]?hook [futb?:l]?kiss [h?t]Lesson 3音标[a:] [Λ] [?] [e] 练习?[a:] 发这个音的字母和字母组合 a ar au ear ?a: grass glass class plant dance fast?father last?ar: car star arm March garden dark scarf ?au: laugh aunt?ear: heart?根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。