不要人夸颜色好 只留清气满乾坤

不要人夸颜色好只留清气满乾坤

------肥乡县北大靳村书法特色学校采访记

仲夏之际，冀南平原到处郁郁葱葱，驱车沿309国道东行，煦风习习，杨絮飘飘。麻雀鸣于树，碧浪滚于野，处处生机勃勃。带着清爽与惬意，去采访一所特色学校。

车行至肥乡城东15公里东漳堡路口，南拐不足公里处，一排排红瓦白墙的房子进入视线，心里曰：可能就是这。大门口下车，门两侧斜墙的对联颇具磅礴之气：云山起翰墨，星斗焕文章。小小对联气吞山河，可谓先声夺人，未见大海已见龙鳞，似有太白遗风。细观写真底纹背景，左边是楷书开山之祖钟繇的书法，右边是书圣王羲之的《兰亭序》，尽为先贤名作，书文并茂，引人驻足。隔着大门网孔往里看，两米高的文化墙上彩旗飘飘，豆青色大理石墙面上浮雕的红色大字格外醒目：进入校门先练一手好字。真是开门见山，恐怕再也没有比这话更直接更通俗的了。看到这些不用介绍，你也应该明白这所学校的特色了吧。进入校门，转到文化墙背后，整个墙体竖排阴刻十列文字。细观一会儿，才发现设计的匠心：邯郸市教育局提出的“十个一”，用十中不同的字体，分十列并刻。既可观，又可品，把呆板的条文艺术化，别有一番风味。

整个学校占地十余亩，并不算大，自北向南三排房子把整个学校分割成三个院落。最南院面积最大也是主院，大门就开在此院的东侧，操场在此院的最南部，操场内建有篮球场，四周跑道以碎石米铺地。西墙根下花坛、厕所、垃圾池一字排列。中后两院有过道相连，并以

矮墙隔开又划分成四个小院，狭长的过道很自然地形成一个长廊。房前屋后植以杨树并都已成荫，绿树、白墙、红瓦构成学校的三原色。鸟瞰学校，区域划分合理，环境优雅，虽小但也别致，正像一个人的五官，虽不大气但也端庄，不失为一种美。用书法的视角观之：侧勒弩掠，磔趯策折，永字八法，皆成规矩。正所谓：室雅何须大，花香不在多。

学校最吸引人的建筑莫过于南院的三个小亭了，尖顶、飞檐、琉璃瓦、红柱，既典雅又古朴。亭内置一圆形石桌，配以四个鼓形石座，石桌中央嵌一圆形墨碗。四柱之间镶以匾牌，内外印名家字帖于其上，坐于亭内，微微仰视即可临帖。亭座四周墙面以名帖集字粘贴其上。学生们在课余随时可看可写，太方便了。三亭冠以颜亭、欧亭、柳亭命名，想学哪家学哪家。赶上大课间，有几个五年级的学生，很自然地走上小亭，认真地练起书法，一招一式，一笔一画，有条不紊。操场上学生各玩各的，尽管人声鼎沸，亭内书者依旧淡定，全身心投入，任凭风浪大，稳坐钓鱼台。随着时间推移，一行行规矩的字迹跃然纸上，尽管笔画有的稚嫩，但是相信这样坚持下去，无论是写字还是做人应该是另一番的景象吧。

南院，教室和操场之间是孩子们课间活动场地，四周载有龙爪槐，蘑菇式绿色树冠，与鲜红挑角的亭帽交相辉映。十来块橱窗，匀称的分布于龙爪槐空隙处。橱窗展板上贴满了，一至五年级学生、老师的书法“作品”，有的低年级学生写的歪歪扭扭，皱胳膊皱腿的，但也充满了童真童趣，因为孩子们是认真的。我们来到五年级展板前，眼

前一亮，十几幅“作品”，清秀干净。点画结构，提按顿挫，都按套路来写。形态迥异，各有千秋。校长兼书法老师徐永光，指着一幅幅写字，激动而又不无自豪地说，县长、县委书记都来我们学校视察过，夸孩子们字写的好，表扬我校书法课开展的不错。看着徐校长得意的神情，我们同行的好像都分享到一份快乐。

从南院向北，走进狭长幽深的长廊，一块块大幅书法内容介绍以时间为线索，分布两旁。从文字的起源甲骨文开始，篆隶草行楷应有尽有，以图文并茂形式，把书法演变的历史、历朝名家名作，撷英集萃布于其上。虽管中窥豹，也别有洞天。学校介绍说，老师不断带学生到此讲解，让孩子们感受了解书法这一中华文化的精粹，目的是先让他们爱书法，进而学书法、用书法、创书法。漫游在长廊里，在这个简朴地方，手持相机在拍摄的同时，也有几分感慨与冲动：是啊，艺术生根发芽的地方是不分贵贱的，只要用心去做，在平凡中即使做不的多么辉煌，起码也会成为佼佼者。此时的我也有下决心练好字的冲动了，回家马上行动。

走着想着交谈着，我们来到老师集体办公室，两间屋子墙上挂满了装裱的书法作品，这是学校2011年迎接建党90周年，本校书法展览时留下来的。据介绍，那次书法展县乡共有13个部门领导参加，征集作品140件，在全县很是轰动，效果也特别明显，孩子们学书法的兴趣更高了。老师说，2012年他们学校4名学生参加了在江西南昌举办的“好字行天下杯”全国中小学生硬笔书法大赛，都获得了优秀奖，颁发了证书、赠送了甲骨笺书法写字纸、书法vcd光碟、《书

法报》等，师生倍受鼓舞。老师拿出证书和一盒盒学生平时的书法作品让我们看，看着一幅幅用心写就的字，我们看到了希望，不管他们的梦想能否实现，最起码在人生旅途的行囊中已装上了前行的引擎。

据该校校长介绍，他们开展书法教学已经两年了，开始时自选教材，后来国家开设书法课程，有了统一的教材，学习硬笔书法。一至五年级每周两节书法课，这是雷打不动的定制，并设专职教师授课。书法作业本统一购置：田字格书法专用本。根据学生年龄不同，采用灵活的办法多管齐下，有描红、有临帖、有背临、有创作等等，稳扎稳打，循序渐进，练好基本功。现在学校练字、学书法已蔚然成风，养成了习惯，融进心里，融进血液里。有理由相信：他们的未来一定是灿烂辉煌。将要离开时，我们又在教师橱窗前驻足，书法老师徐永光的一首书法小诗引起我们的兴趣：砚田勤耕不觉累，笔走龙蛇人自醉。春夏秋冬寻常过，翰墨氤氲品自贵。是啊！孩子们从小能在这样的书法氛围中学习，长期受艺术浸染，品行一定会高贵的。

结束采访离开学校，在车上我想：北大靳村小学，老乡们都习惯称为“北大小学”，虽此北大非彼北大，但是，一所偏僻的农村小学能把书法开展的如此有声有色，令人敬佩。北大小学，像一朵田野里的小花，默默地自由地开放着。愿她在祖国教育的春天里，繁花似锦，硕果累累。末尾我以王冕的《墨梅》来表达我的感受：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

2013-5-27