《汽车维修漆工(三级)》培训计划
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《汽车维修漆工(三级)》培训计划
一、编制说明
本培训计划依据《汽车维修漆工》职业标准编制,适用于汽车维修漆工(三级)职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,使学员熟悉汽车结构、金属防腐、金属漆调配、涂装工艺、车间管理,具备较高的操作技能并能解决技术难题。
三、模块课时分配表
1、色彩知识与美术涂装60课时
2、金属腐蚀与防护76课时
3、汽车涂装工艺168课时
4、涂装新技术的应用与车间管理46课时
总课时:350
四、培训要求与培训内容
模块1 色彩知识与美术涂装
1、培训基本要求
通过本级别技术培训,使培训对象能够:
(1)熟悉和掌握色彩理论知识;
(2)熟悉和掌握颜色体系的国家标准;
(3)熟悉和掌握美术涂装技术。
2、培训内容
(1)理论教学内容
1.1色彩知识
1.2美术涂装
1.3颜色的种类及变化
(2)操作技能实训
2.1美术涂装方法
2.2色彩调配技巧
3、培训方式建议
(1)理论教学:基础知识和专业知识采用课堂讲授法;
(2)技能实训:本模块建议可开展美术漆的喷涂方法、色彩的调配技巧等实训项目。每位老师带10名学生。
模块2 金属腐蚀与防护
1、培训基本要求
通过本级别技术培训,使培训对象能够:
(1)了解和熟悉金属腐蚀的分类和原理;
(2)熟悉和掌握金属防腐的方法。
2、培训内容
(1)理论培训
1.1金属腐蚀的分类与原理
1.2金属防腐的目的和方法
1.3汽车腐蚀和防护
(2)操作技能
2.1汽车腐蚀的处理
2.2涂层防腐保养的方法
3、培训方式建议
(1)理论教学:理论知识和专业知识采用课堂讲授法;
(2)技能实训:本模块建议可开展汽车表面的防腐蚀方法、汽车表面涂层的保养方法等项目。每位老师带10名学生。
模块3 汽车涂装工艺
1、培训基本要求
通过本级别技术培训,使培训对象能够:
(1)熟悉和掌握汽车彩条和图案的制作;
(2)熟悉和掌握电脑调配颜色的方法;
(3)掌握汽车修补工艺及技巧;
(4)掌握汽车原始涂层的测定方法及处理涂层缺陷的能力;
(5)掌握塑料件的涂装方法;
(6)熟悉和掌握涂装工艺的编制方法。
2、培训内容
(1)理论教学内容
1.1汽车彩条图案
1.2色彩的调配
1.3电脑配漆
1.4汽车修补涂装工艺
1.5车身的局部修复
1.6塑料部件的喷涂
1.7涂料性能检验与三废处理
1.8涂装工艺规程的编制
(2)技能实训内容
2.1汽车彩条图案的制作
2.2色差调整
2.3局部修补的喷涂
2.4塑料件的喷涂
2.5珠漆喷涂要领
2.6汽车原始涂层的测定
3、培训方式建议
(1)理论教学:理论知识和专业知识采用课堂讲授法;
(2)技能实训:本模块建议可开展汽车彩条图案的制作、颜色差异的调整
方法、局部修补的喷涂方法、塑料件的喷涂方法和技巧、珍珠漆的喷涂方法和要领、原始涂层测定方法等实训项目。每位老师带10名学生。
模块4 涂装新技术的应用与车间管理
1、培训基本要求
通过本级别技术培训,使培训对象能够:
(1)了解生产工艺流程。
(2)了解和掌握涂装新技术、新材料、新设备。
(3)熟悉和掌握涂装车间的技术管理方法。
(4)熟悉和掌握涂装质量评估。
(5)了解和熟悉涂装车间的物料管理和成本核算。
2、培训内容
(1)理论教学内容
1.1高固体含量涂料
1.2水性涂料
1.3紫外光固化涂料
1.4涂装新设备的应用
1.5涂装车间的技术管理方法
1.6涂装车间的规划
1.7涂装车间的质量管理体系
1.8涂装车间的物料管理和成本核算
(2)操作技能
2.1新涂料的施工。
2.2涂层质量的检测。
3、培训方式建议
(1)理论教学:理论知识和专业知识采用课堂讲授法;
(2)技能实训:本模块建议可开展汽车新涂料的施工方法和操作技巧、涂层质量的检测方法等实训项目。每位老师带10名学生。
五、推荐教材
《汽车维修涂装工(高级)》劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业技术培训教研室组织编写李劲主编中国劳动社会保障出版社2003年12月
下面是赠送的团队管理名言学习,
不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。