第二单元测试题答案

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人教版五年级数学上册第2单元测试题及答案

人教版五年级数学上册第2单元测试题及答案

人教版五年级数学上册第2单元测试题及答案(共2套)第二单元测试题(1)一、认真读题,专心填写。

(每空1分,共20分)1.用数对表示位置时,先表示(),再表示()。

2.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4),张红与李军买了同一场的电影票,她的座位号用数对表示为(7,6),张红的座位是()排()号。

3.小军在教室的座位用数对(3,2)表示,那么他坐在第()列第()行,他左面相邻同学的位置用数对表示是(),他前面相邻同学的位置用数对表示是()。

4.如右图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(),西瓜的位置可以表示为()。

5.一个点在图上的位置可用(5,7)表示,如果这个点向左平移3个单位,其位置应表示为(),向上平移2个单位,其位置应表示为()。

6.按指定的位置取字,拼成一副对联吧!二、巧思妙断,判断对错。

(每题2分,共10分)1.数对(5,5)中两个5表示的意义相同。

()2.数对(2,3)和(3,2)表示同一个位置。

()3.在同一方格纸上,(x,4)与(y,4)两点在同一列上。

()4.小霞在教室的位置用数对表示是(3,4),她在教室的位置是第4行,第3列。

()5.一个数对只能确定一个位置。

()三、反复比较,择优录取。

(每题2分,共10分)1.如下左图,如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。

A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)2.如上右图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ,则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为()。

A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)3.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。

A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2)D.(4,1)4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC是()三角形。

四年级上册英语第二单元测试卷【含答案】

四年级上册英语第二单元测试卷【含答案】

四年级上册英语第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. What is the past tense of the verb "go"?A. goedB. wentC. goneD. goes2. Which word is an adjective?A. happyB. quicklyC. runD. sleep3. Choose the correct form of "be":I _______ a student.A. amB. isC. areD. be4. What is the plural form of "child"?A. childsB. childesC. childrenD. childs'5. How do you spell the word for "a large shop that sells food and goods"?A. supermarktB. supermarketC. supermarcheD. supermark二、判断题(每题1分,共5分)6. "He don't like apples" is a correct sentence. ( )7. "She can sings very well" is the correct way to say "She sings very well". ( )8. "I have seen this movie" means the action happened in the past. ( )9. "They are going to the park" indicates a future plan. ( )10. "The cat was sleeping" is in the present perfect tense. ( )三、填空题(每题1分,共5分)11. I _______ (to be) a teacher when I grow up.12. She _______ (to watch) a movie last night.13. They _______ (to go) to the library every weekend.14. We _______ (to eat) dinner at 7 PM.15. He _______ (to do) his homework now.四、简答题(每题2分,共10分)16. What is the difference between "I do" and "I am doing"?17. Write the opposite of "big".18. What is the past participle of "eat"?19. How do you form a question in English?20. What is the parative form of "tall"?五、应用题(每题2分,共10分)21. Write a sentence using "if" and the past simple tense.22. Construct a sentence with "while" and two past continuous verbs.23. Make a sentence using "eitheror".24. Use "sothat" to create a sentence.25. Write a sentence with "although" showing a contrast.六、分析题(每题5分,共10分)26. Expln the difference between "I like to read" and "I like reading".27. Describe how to form the future tense with "will" and "going to".七、实践操作题(每题5分,共10分)28. Write a short dialogue between two people planning a trip.29. Create a story using at least 5 different past tense verbs.八、专业设计题(每题2分,共10分)30. Design a classroom activity to practice the present perfect tense.31. Create a worksheet for teaching the difference between "has" and "have".32. Plan a role-play activity to practice buying food in a supermarket.33. Develop a reading prehension exercise based on a short story.34. Construct a vocabulary quiz focused on words related to transportation.九、概念解释题(每题2分,共10分)35. Expln the concept of subject-verb agreement.36. Define the term "adverbial phrase" and give an example.37. Describe how to form the past continuous tense.38. Expln the difference between "affect" and "effect".39. Define the term "homophone" and provide an example.十、思考题(每题2分,共10分)40. How can teachers make grammar lessons more engaging for students?41. What strategies can students use to improve their English listening skills?42. Discuss the importance of reading in language learning.43. How can technology be used effectively in the English classroom?44. What are the benefits of using songs in language teaching?十一、社会扩展题(每题3分,共15分)45. Research a famous English-speaking author and write a brief biography.46. Describe the cultural significance of English as a global language.47. Investigate the influence of social media on English language learning.48. Explore the history of the English language and its evolution over time.49. Discuss the challenges faced English language learners in a multilingual environment.本专业课原理概述部分试卷答案及知识点总结如下:一、选择题答案1. B2. A3. A4. C5. B二、判断题答案6. ×7. ×8. √9. √10. ×三、填空题答案11. am going to be12. watched13. go14. eat15. is doing四、简答题答案16. "I do" refers to a habit or general action, while "I am doing" refers to an action happening at the moment of speaking.17. Small18. Eaten19. Add "do" or "does" before the subject and a question mark at the end.E.g., "Do you like apples?"20. Taller五、应用题答案21. If I had enough money, I would travel around the world.22. While she was cooking dinner, the phone rang.23. You can either study at the library or at home.24. It was so hot that we decided to go swimming.25. Although it was rning, they went for a walk.六、分析题答案26. "I like to read" refers to a specific activity that the speaker enjoys, while "I like reading" suggests a more general enjoyment of reading as a hob.27. The future with "will" is used for spontaneous decisions or predictions, while "going to" is used for future plans or intentions based on present evidence or decisions.七、实践操作题答案28. See Appendix A.29. See Appendix B.知识点分类和总结:1. Grammar: This section tests students' understanding of basic grammar rules, including verb tenses, subject-verb agreement, and the formation of questions. It also covers the use of modal verbs for future tense.2. Vocabulary: The test includes questions that assess students' knowledge of adjectives, nouns, and adverbial phrases. It also examines their ability to use antonyms and understand the meanings of words in context.3. Reading Comprehension: Through the use of a short story in the application question, students are tested on their ability to understand and interpret written English.4. Listening Skills: While not directly tested in this section, the role-play activity in the practical operation question indirectly assesses listening prehension as students engage in a dialogue.5. Writing: The test includes questions that require students to write sentences and a short dialogue, which evaluates their ability to construct meaningful and grammatically correct sentences.各题型所考察学生的知识点详解及示例:选择题:These questions test specific grammar points, such as verb forms and the correct use of "be". For example, question 1 tests the student's knowledge of the past tense of irregular verbs.判断题:These questions assess students' understanding of grammatical rules and sentence structure. Question 7, for example, tests the correct use of the present simple tense for habits.填空题:This type of question evaluates students' ability to use the correct verb form in a sentence. Question 11, for instance, tests the student's knowledge of the future with "going to".简答题:These questions require students to expln grammatical concepts or provide information based on their knowledge. Question 16, for example, asks students to differentiate between two uses of the present tense.应用题:These questions test students' ability to apply their knowledge of grammar and vocabulary in context. Question 21, for instance, requires students to use the second conditional to talk about hypothetical situations.分析题:These questions assess students' deeper understanding of grammatical concepts and their ability to expln these concepts. Question 26, for example, requires students to expln the difference between two structures for expressing liking.实践操作题:These questions evaluate students' ability to use English in real-life situations, such as planning a trip or engaging in a conversation. Question 28, for example, tests students' conversational skills and their ability to use appropriate vocabulary for discussing travel plans.[Appendix A]Short Dialogue for Question 28:Person A: "Where would you like to go for our vacation?"Person B: "I think going to the mountns would be nice. It's cooler there in the summer."Person A: "That sounds good. Do you want to stay in a hotel or a cabin?"Person B: "I prefer a cabin. It's more cozy and we can have a campfire at night."Person A: "Great! I'll start looking for cabins near the mountns."[Appendix B]Short Story for Question 29:Yesterday, Sarah and her friends went to the park. They wanted to have a picnic. They sat under a big tree and unpacked their lunch. While they were eating, a dog came and started to。

语文第二单元测试题及答案

语文第二单元测试题及答案

语文第二单元测试题及答案语文第二单元测试题及答案一、看拼音写词语二、给带颜色的字选择正确读音画这幅(fú fǔ)画蚕卵(lǎn luǎn )开始(chǐ shǐ)麦杆扎(zā zhā )成得(dé děi)用功相似(sì shì)三、填表查带点的字音序部首在正确解释下打“√”和颜悦色①颜色②神情;神色③种类④情景;景象受用①接受②遭受③忍受④适合举起①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全四、在括号里填上合适的词语()的园丁()的教室()的目光()的马路()的烛光()的脸五、找出每组中不是同类的一个词语,在下面画上“——”1.水稻小麦玉米米饭高梁2.包子面粉面条米粥饺子3.乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰4.足球皮球篮球排球乒乓球六、造句不像……而像……:不要……要……:七、按课文内容填空看的()不同,杨桃的()也就不一样,有时候看起来真像个()。

因此,……不要(),要()。

八、阅读短文,回答问题但丁买药意大利著名诗人但丁酷爱读书。

有一次,但丁的妻子让他上街买药,但丁到了药店门前,忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。

他喜出望外,立即(jí jì)把书拿到手里,一口气读了五六个钟头,连街上的吵闹声也听不见了,当然早把买药的事忘得一干二净了。

傍晚但丁回到家里妻子就对他发起火来但丁(就却才)笑着说我今天读了部好书呢用“”标出短文()里合适的音节和词语。

2.联系上下文写出画线词语的意思。

酷爱:喜出望外:3.写出下列词语的近义词。

著名—忽然—4.在文中空白处加上标点符号。

5.但丁为什么把买药的事情忘了?这说明了什么?参考答案一、叮嘱吩咐审视严肃熟悉教诲隔壁增加照例芝麻二、幅(fú)卵(luǎn)始(shǐ)扎(zā)得(děi)似(sì)三、四、略五、1.米饭 2.面粉 3.白鹅4.皮球六、略七、略八、1.立即(jí)2.酷爱:特别喜欢、爱好。

小学四年级数学第二单元测试卷【含答案】

小学四年级数学第二单元测试卷【含答案】

小学四年级数学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?A. 12B. 32C. 24D. 483. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数字是质数?A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数字是100的因数?A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题(每题1分,共5分)1. 一个三角形的内角和是180度。

()2. 0是最小的自然数。

()3. 一个正方形的四条边都相等。

()4. 1米等于10厘米。

()5. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一个正方形的边长是5厘米,那么它的面积是______平方厘米。

2. 下列数字中,______是最大的合数。

3. 一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,那么它的周长是______厘米。

4. 下列数字中,______是最小的质数。

5. 下列图形中,______是轴对称图形。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述平行四边形的特征。

2. 请简述长方形的周长公式。

3. 请简述质数的定义。

4. 请简述因数和倍数的概念。

5. 请简述三角形内角和的性质。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,求它的面积和周长。

2. 列出所有的两位数质数。

3. 一个正方形的面积是81平方厘米,求它的边长。

4. 找出50的所有因数。

5. 一个三角形的两个内角分别是45度和90度,求第三个内角的大小。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析并解答:一个长方形的周长是34厘米,长是12厘米,求宽。

2. 分析并解答:一个数字既是3的倍数,又是5的倍数,这个数字可能是多少?七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请画出一个面积为24平方厘米的长方形,并标明长和宽。

人教版数学四年级上册《第二单元检测题》(附答案)

人教版数学四年级上册《第二单元检测题》(附答案)

四年级上学期数学第二单元测试题一、单选题(共10题;共20分)1.奥运场馆“鸟巢”的占地面积约为20公顷,那么几个这样的“鸟巢”的占地面积约为1平方千米?()A. 5000B. 500C. 50D. 52.以下表达正确的是()A. 5平方千米=5000平方米B. 500公顷=5平方千米C. 5公顷=500平方米3.一个面积为2公顷的果园.如果每5平方米种一棵果树,那么这个果园一共可以种果树()棵.A. 400B. 4000C. 400004.北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群,占地面积约是72()A. 千米2B. 公顷C. 米2D. 分米25.1公顷大约和()的面积差不多.A. 长203米,宽50米的长方形B. 边长是1000米的正方形草地C. 20个普通教室(长8米,宽6米)6.一个花坛的长25米,宽40米,()个这样的花坛面积是1公顷.A. 1B. 10C. 1007.江门市新会区的面积约是1387().A. 平方米B. 平方千米C. 公顷8.一块长方形苗圃长250米,宽80米,则这块苗面的面积是().A. 2公顷B. 2平方千米C. 2000平方米9.亮亮家的住房面积约100平方米,()个这样的住房面积约1公顷.A. 10B. 100C. 100010.有两块长方形地,第一块地的面积是12公顷,第二块地的长是400米,宽是300米,这两块地的面积相比,().A. 第一块地大B. 第二块地大C. 一样大二、判断题(共5题;共10分)11.1000平方米=1公顷.()12.笑笑家的房子真大!四室两厅,约有1公顷.()13.一间教室的占地面积大约是60平方千米.()14.张红家可真大,四室两厅两卫,面积大约是1公顷.()15.光明小学的篮球场占地面积是1平方米.()三、填空题(共8题;共18分)16.永州森林植物园是全国面积最大的市级森林植物园,总面积约5200000平方米,合________公顷,10个这样大的植物园约________平方千米.17.一块长方形绿地长50米,宽25米,________块这样的绿地面积约是1公顷.18.500平方千米=________公顷 6公顷=________平方米19.武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道.东湖绿道占地面积约612000平方米,合________公顷.周末,小明在东湖绿道骑行了75分钟,合________小时.20.“鸟巢”的占地面积约为20________,东湖的占地面积约为30________,________个“鸟巢”的占地面积约是东湖的占地面积.21.4公顷=________平方米,3200公顷=________平方千米.22.在横线上填合适的单位.钓鱼岛是我国固有领土,面积约4________一枚邮票的面积约8________向阳小学大约占地2________一种正方形地砖的边长是60________23.某村建立扶贫葡萄采摘园,采摘园呈正方形,它的周长是800米,这个采摘园的面积是________公顷,________个这样的果园面积是1平方千米.四、解答题(共8题;共45分)24.希望足球小学有一块专业足球场,它的占地是一个长110米,宽75米的长方形.(1)这个足球场占地面积大约是多少公顷?(2)多少个这样的足球场面积约是1平方千米?25.一块长方形的小麦田,长450米,宽200米.如果每公顷可以收小麦3吨,这块小麦田可以共收小麦多少吨?26.为了保护草场资源,政府要修复一块长700米、宽130米的草场.已经修复了6000平方米,还有多少公顷没有修复?27.一个正方形鱼塘,它的周长是2000米,这个鱼塘的占地面积是多少公顷?28.一架直升机在一片长5千米、宽4千米的长方形树林上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?29.有一块正方形草地,边长是500米.如果每公顷草地的草可以供800只羊吃,这块草地的草可以供多少只羊吃?30.张伯伯绕着一个正方形广场走一圈,正好是400米,这个广场的占地面积是多少公顷?31.一条新建的高速公路长为200千米,宽为40米.这条高速公路占地多少公顷?答案与解析一、单选题1.【答案】 D【解析】【解答】1平方千米=100公顷,100÷20=5(个).故答案为:D.【分析】根据1平方千米=100公顷,先将单位化统一,要求几个这样的“鸟巢”的占地面积约为1平方千米,就是求1平方千米里面有几个20公顷,用除法计算,据此列式解答.2.【答案】 B【解析】【解答】5平方千米=5000000平方米,A错误;500公顷=5平方千米,B正确;5公顷=50000平方米,C错误.故答案为:B.【分析】平方千米×1000000=平方米;公顷÷100=平方千米;公顷×10000=平方米,据此解答.3.【答案】 B【解析】【解答】2×10000÷5=4000(棵).故答案为:B.【分析】公顷×10000=平方米,果园面积÷种一棵果树需要的面积=这个果园一共可以种果树的棵树,据此解答.4.【答案】 B【解析】【解答】北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群,占地面积约是72公顷.故答案为:B.【分析】边长为100米的正方形的面积是1公顷,“公顷”是测量土地的专用单位,比“平方米”大得多,根据实际情况,故宫占地面积选择公顷为单位比较合适.5.【答案】 A【解析】【解答】1公顷=10000平方米;203×50≈200×50=10000(平方米),A正确;1000×1000=1000000(平方米),B错误;20×(8×6)=20×48≈20×50=1000(平方米),C错误.故答案为:A.【分析】分别估算出它们的面积,然后和1公顷对比,据此解答.6.【答案】 B【解析】【解答】1公顷=10000平方米,25×40=1000(平方米),10000÷1000=10(个).故答案为:B.【分析】根据1公顷=10000平方米,先将单位化统一,然后用长×宽=长方形的面积,求出一个花坛的面积,然后用总面积÷一个花坛的面积=花坛的数量,据此列式解答.7.【答案】 B【解析】【解答】解:根据实际情况可知,江门市新会区的面积约是1387平方千米.故答案为:B.【分析】平方米、平方千米、公顷常用于较大的土地面积,1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,要根据实际情况选择合适的单位.8.【答案】 A【解析】【解答】解:250×80=20000平方米=2公顷,所以这块苗圃的面积是2公顷.故答案为:A.【分析】这块苗圃的面积=苗圃的长×苗圃的宽,然后进行单位换算,即1公顷=10000平方米.9.【答案】 B【解析】【解答】1公顷=10000平方米,10000÷100=100(个).故答案为:B.【分析】根据1公顷=10000平方米,要求几个这样的住房面积约1公顷,也就是求1公顷里面有几个100平方米,用除法计算.10.【答案】 C【解析】【解答】400×300=120000(平方米)=12(公顷)所以,这两块地一样大.故答案为:C【分析】根据“长方形的面积=长×宽”求出第二块地的面积,将第一块的面积单位换算成与第二块地相同的面积单位,再比较大小.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】因为1公顷=10000平方米,所以1000平方米=1公顷是错误的.故答案为:错误.【分析】1000平方米=0.1公顷,据此解答.12.【答案】错误【解析】【解答】笑笑家的房子真大!四室两厅,约有200平方米,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】此题主要考查了面积单位公顷的认识与使用,1公顷=10000平方米,公顷通常测量比较大的土地面积时选择使用,房屋的面积一般用平方米作单位,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】一间教室的占地面积大约是60平方米,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】常见的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米,结合生活实际可知,一间教室的面积用平方米作单位比较合适.14.【答案】错误【解析】【解答】解:张红家可真大,四室两厅两卫,面积大约是150平方米.故答案为:错误.【分析】四室两厅两卫,面积大约是150平方米,所以不能用公顷做单位.15.【答案】错误【解析】【解答】光明小学的篮球场占地面积是1公顷.故答案为:错误.【分析】根据生活常识和相关面积单位的大小判断.三、填空题16.【答案】 520;52【解析】【解答】 5200000平方米=520公顷,520×10=5200公顷=52平方千米.故答案为:520;52.【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率.再根据1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷进行换算.17.【答案】 8【解析】【解答】1公顷=10000平方米;10000÷(50×25)=10000÷1250=8(块).故答案为:8.【分析】公顷×10000=平方米;长×宽=长方形面积;1公顷÷长方形面积=块数.18.【答案】 50000;60000【解析】【解答】500×100=50000(公顷);6×10000=60000(平方米).故答案为:50000;60000.【分析】平方千米×100=公顷;公顷×10000=平方米.19.【答案】 61.2;1.25【解析】【解答】解:612000÷10000=61.2,所以612000平方米=61.2公顷;75÷60=1.25,所以75分钟=1.25小时.故答案为:61.2;1.25.【分析】1公顷=10000平方米,1小时=60分,把平方米换算成公顷要除以进率,把分钟换算成小时要除以进率.20.【答案】公顷;平方千米;150【解析】【解答】解:根据实际情况可知,“鸟巢”的占地面积约为20公顷,东湖的占地面积约为30平方千米;30平方千米=3000公顷,3000÷20=150,所以150个“鸟巢”的占地面积约是东湖的占地面积.故答案为:公顷;平方千米;150.【分析】公顷和平方千米都适用于较大的土地面积,1平方千米=100公顷,根据实际情况选择合适的计量单位.21.【答案】 40000;32【解析】【解答】解:4公顷=40000平方米;3200公顷=32平方千米.故答案为:40000;32.【分析】1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,把公顷换算成平方米要乘进率,把公顷换算成平方千米要除以进率.22.【答案】平方千米;平方厘米;公顷;厘米【解析】【解答】解:钓鱼岛是我国固有领土,面积约4平方千米;一枚邮票的面积约8平方厘米;向阳小学大约占地2公顷;一种正方形地砖的边长是60厘米.故答案为:平方千米;平方厘米;公顷;厘米.【分析】根据每种事物的实际情况作答即可.23.【答案】 4;25【解析】【解答】解:800÷4=200米.200×200=40000平方米=4公顷,所以这个采摘园的面积是4公顷,1平方千米=100公顷,100÷4=25个,所以25个这样的果园面积是1平方千米.故答案为:4;25.【分析】正方形的周长=正方形的边长×正方形的边长,其中正方形的边长=正方形的周长÷4;1公顷=10000平方米;1平方千米=100公顷;1平方千米里面有这样的果园的个数=100÷一个这样的果园的个数.四、解答题24.【答案】(1)110×75=8250(平方米)8250平方米=0.825公顷答:这个足球场占地面积大约是0.825公顷.(2)1平方千米=100公顷100÷0.825≈121(个)答:121个这样的足球场面积约是1平方千米.【解析】【分析】(1)用长乘宽求出足球场的面积,然后换算成平方米,1公顷=10000平方米;(2)1平方千米=100公顷,用除法计算多少个足球场的面积大约是1平方千米即可.25.【答案】解:450×200=90000(平方米)90000平方米=9公顷9×3=27(吨)答:这块小麦田可以共收小麦27吨.【解析】【分析】用长乘宽求出长方形麦田的面积,然后换算成公顷,用每公顷收小麦的质量乘公顷数即可求出共收小麦的质量.26.【答案】解:700×130-6000=91000-6000=85000(平方米)85000平方米=8.5公顷答:还有8.5公顷没有修复.【解析】【分析】用长方形草场的面积减去已经修复的面积求出没有修的面积,然后换算成公顷,1公顷=10000平方米.27.【答案】2000÷4=500(米)500×500=250000(平方米)=25(公顷)答:这个鱼塘的占地面积是25公顷.【解析】【分析】已知正方形的周长,要求正方形的边长,用正方形的周长÷4=正方形的边长,然后用边长×边长=正方形的面积,最后将平方米化成公顷,除以进率10000,据此列式解答.28.【答案】解:5×4=20(平方千米)20平方千米=2000公顷答:这片树林的面积是20平方千米,合2000公顷.【解析】【分析】这片树林的面积=这片树林的长×这片树林的宽,然后进行单位换算,即1平方千米=100公顷.29.【答案】解:500×500=250000(m²)=25(公顷)25×800=20000(只)答:这块草地的草可以供20000只羊吃.【解析】【分析】用边长乘以边长算出正方形的面积是250000平方米,再把平方米除以10000换成公顷,公顷数乘以800就得到可以养的羊的只数.30.【答案】解:400÷4=100米100×100=10000平方米=1(公顷)答:这个广场的占地面积是1公顷.【解析】【分析】先求出正方形广场的边长(a=C÷4);再求出这个正方形广场的面积(S=a×a);最后将求出的面积(平方米)换算成公顷.31.【答案】解:200千米=200000米200000×40=8000000(平方米)=800公顷答:这条高速公路占地800公顷.【解析】【分析】千米×1000=米;长方形的长×宽=长方形面积;平方米÷10000=公顷,据此解答.。

【最新】人教版六年级数学上册第二单元检测试卷(含答案)

【最新】人教版六年级数学上册第二单元检测试卷(含答案)

人教版六年级数学上册第二单元检测试卷(含答案)第二单元测试题一、我会填。

(28分)1.(1)A点在E点的()偏()方向上。

(2)B点在E点的()偏()方向上。

(3)C点在E点的()偏()方向上。

(4)D点在E点的()偏()方向上。

2.下面是某小区的平面图。

(1)A号楼在中心花园的( )方向上,距离是( )m。

(2)B号楼在中心花园的( )方向上,距离是( )m。

(3)C号楼在中心花园的( )方向上,距离是( )m。

二、我会选。

(9分)1.如图,书店在超市的()方向上。

超市在书店的( )方向上。

A.西偏北60°B.北偏西60°C.东偏南60°D.南偏东60°2.王芳家在庄丽家的南偏东50°方向上,也可以说庄丽家在王芳家的()方向上。

A.北偏西40°B.北偏西50°C.东偏南40°D.东偏南50°三、下面是飞机场的雷达屏幕,以飞机场为观测点,连一连飞机的飞行方向。

(16分)A 东偏北30°B 东偏南30°C 南偏东30°D 西偏北30°E 南偏西30°F 西偏南30°G 北偏东30°H 北偏西30°四、如图是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图。

(9分)1.1号运动员的落地点在靶心的( )偏( )度方向( )米处。

2.2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向10米处。

在图中表示出2号运动员的落地位置。

五、根据下面的路线图,说一说小玲从家到书店和回来时所走的方向和路程。

(14分)1.根据以上信息,完成下面表格。

商场书店书店商场商场小玲家2.小玲走完全程的平均速度是多少?六、根据下面的描述,画出妈妈上班的路线图。

(12分)妈妈从家出发向正北方向走了200 m到达路口A,然后又向正东方向走了300 m到达路口B,再向北偏东50°方向走了400 m到达路口C,最后又向北偏西30°方向走了500 m到达单位。

五年级上册第二单元测试卷答案【含答案】

五年级上册第二单元测试卷答案【含答案】

五年级上册第二单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物?( )A. 青蛙B. 鸟C. 猫D. 鱼2. 植物的光合作用是在哪个部位进行的?( )A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 地球自转的方向是?( )A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南4. 下列哪种物质是导体?( )A. 玻璃B. 水C. 人体D. 塑料5. 下列哪个是我国的传统节日?( )A. 感恩节B. 圣诞节C. 春节D. 愚人节二、判断题1. 鸟类是卵生动物。

( )2. 植物的呼吸作用是在根部进行的。

( )3. 地球是太阳系中的第九大行星。

( )4. 电流是由正电荷向负电荷流动的。

( )5. 京剧是我国的国粹。

( )三、填空题1. 水的化学式是______。

2. 植物体内的绿色色素称为______。

3. 地球自转一周的时间是______。

4. 电阻的单位是______。

5. 我国的首都是______。

四、简答题1. 请简述动物分类的依据。

2. 请简述植物光合作用的过程。

3. 请简述地球公转的周期。

4. 请简述电流的形成原理。

5. 请简述我国传统节日的意义。

五、应用题1. 一辆汽车行驶了100公里,用了2小时,求汽车的平均速度。

2. 一个长方体的长、宽、高分别是2米、1米、0.5米,求长方体的体积。

3. 一个等腰三角形的底边长是6厘米,高是4厘米,求等腰三角形的面积。

4. 一个数加上8后等于15,求这个数。

5. 一个班级有40名学生,其中有男生20名,求女生的人数。

六、分析题1. 请分析我国传统节日的文化内涵。

2. 请分析地球自转和公转的关系。

七、实践操作题1. 请设计一个简单的电路,要求包括电源、开关、导线和灯泡。

2. 请设计一个简单的植物生长实验,要求包括种子、土壤、水和阳光。

八、专业设计题1. 设计一个简易的太阳能热水器。

2. 设计一个自动浇花系统。

3. 设计一个风力发电模型。

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

小学三年级科学上册第二单元测试题一、填空题。

(21分)1、水是一种没有、没有、没有、透明的。

2、是测量物体温度的仪器。

3、水沸腾的温度叫。

4、一般情况下,物体受热时,受冷时,这种现象叫物体的热胀冷缩。

5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是现象。

6、水是生命的。

人的生存离不开水,也离不开水。

二、判断对错。

(8分)1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。

( )2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。

( )3、水的沸点是100摄氏度。

( )4、水受冷结成冰时体积增大。

( )三、观察现象回答问题。

(40分)(1)将一株长得比较好的植物,用一个透明的塑料袋罩起来,放在太阳下晒一段时间。

你观察到什么现象?得出什么结论?(2)一个空烧瓶口上固定了一个气球。

将装有空气的空瓶放入开水中,你看到什么现象?再将烧瓶放入冷水中,你又看到什么现象?得出什么结论?(3)在装有水的烧杯中,放一点碎纸片,用酒精灯给水加热。

仔细观察有什么现象发生?根据观察到的现象思考,壶内上部的水是怎样变热的?(4)把少量高锰酸钾放入杯水中,你观察到什么现象?解释你观察到的现象?四、回答问题。

1、空气是不是有热胀冷缩的特点?说一说你是怎样做实验研究的?(14分)2、我们已经知道水受冷时体积变小,可在寒冷的冬天,有时自来水管会被冰胀破。

这是为什么?请你设计实验研究。

(17分)3、水(液体)与木块、玻璃珠(固体)和空气(气体)有哪些不同?4、怎样正确使用温度计?5、烧开水时观察到什么现象?6、将浑浊的水静置,存放一段时间后,观察有什么现象?7、你怎样用过滤的方法使浑浊的水变清?8、①从前有冬天卖香油加热了卖(不是用秤,是用提子量),为什么?②瓶装酒不能装满,为什么?9、怎样使一块方糖在水中尽快溶解?10、什么叫热胀冷缩?11、什么叫做溶解现象?12、怎样保护水资源?13、保持水资源,我们可以做些什么?小学三年级科学上册第二单元测试题答案一、填空题。

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 (含答案)

第二单元 做情绪情感的主人 测试题  (含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1.《三国演义》中周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用气量小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。

这个故事启示我们()A.人的情绪是无法控制的。

B.情绪是一种外在的体验。

C.要学会调节和控制自己的情绪。

D.情绪不需要调节。

2.我们在同学之间感受到友爱、团结、关心,我们在朋友之间感受到帮助、关心、照顾,我们在父母那里感受到爱、孝敬、依恋。

这说明美好的情感()①让我们身心愉悦①逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感①体会丰富多彩的感受①让别人讨厌A.①①B.①①①C.①①D.①①①3.感动中国候选人王娅,从1985年开始走上爱心公益之路,默默坚持了30余年,从南方水灾、汶川地震到希望工程,处处都有她爱心善举的痕迹。

此外,她还常年无偿献血,被查出胰腺癌晚期后,她放弃治疗,把治疗费全部捐给了贫困学生,并将唯一的房产捐赠给公益机构。

对此你认为()①王娅的做法,向我们传递了生命的正能量,传递了美好的情感①王娅的做法使他人的生命更有力量,使周围的世界更美好①王娅放弃治疗,是对自己生命不负责任的行为①只有像王娅那样付出,才能体验到生活中的美好情感A.①①B.①①C.①①D.①①4.人的情绪复杂多样,该喜则喜,该悲则悲,我们在表达情绪时,还要注意考虑周围人的感受。

这是因为A.人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪B.情绪影响身心健康C.情绪会相互感染D.情绪会破坏人际关系5.下列诗句中与“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”表达情绪一致的是() A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲B.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜C.世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠D.感时花溅泪,恨别鸟惊心6.下列诗句中,能反映人的情绪的是()A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠D.离离原上草,一岁一枯荣7.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》单元测试题含答案

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》单元测试题含答案

第二单元《公共生活靠大家》(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益()。

①高速路上随意从车内抛物①在医院注意不大声喧哗①在人行横道上摆摊卖菜①不在盲道上停放电动车A.①①B.①①C.①①2.下列行为正确的是()。

A.兰兰在高压线下放风筝B.小强和小明在公园草地打羽毛球C.小梅过马路自觉走斑马线3.在图书馆里,我们要遵守的规则是()。

A.和同学一起大声讨论问题B.保持安静和卫生C.在图书上可以随意标注4.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?()A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家,我独自完成作业。

C.我们一家人周末去少年宫看电影5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开()、法制的保障。

A.各部门、各地区各自为政B.人们随心所欲地行使权利和自由C.国家的支持6.对身边的弱势群体,下列说法正确的是()。

A.有社区居委会呢,不用我们管B.为他们提供力所能及的帮助C.我们还小,哪有能力帮助他们啊7.去饭馆吃饭时服务员为我们上菜时不小心弄洒了,我们应该()。

A.嘲笑他笨手笨脚B.跟他说“没关系”,关心他有没有烫伤C.举报他,让他的领导扣他的工资8.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。

正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。

下列说法不正确的是()。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径9.在成长过程中,我们从与父母、老师、同学相处,到接触到更广阔的公共生活,我们的生活空间不断扩展。

这里的公共生活是指()。

A.我们所熟悉的校园内同学之间的交往B.由我们所熟悉的人和事所组成的生活C.人与人相互之间的联系、交往与合作,组成的丰富多彩的生活D.在网络上与世界各地朋友的交往10.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会()。

人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案

人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案

人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案一、选择题(共5题;共10分)1. ( 2分) 商店卖毛衣,上午卖出46件,下午卖出50件,上午比下午少卖出()件。

A.50+46B.50-46C.50-46+502. ( 2分) 小东身高76厘米,他再长()厘米,正好是1米。

A.14B.24C.163. ( 2分) 一个数加上29等于45,这个数是()。

A.24B.74C.164. ( 2分) 学校买来52盒彩色粉笔,用去一些还剩下20盒,用去()盒。

A.52B.32C.725. ( 2分) 一个水瓶25元,小明有10元,那么还差()他才可以买一个水瓶A.10B.15C.20二、填空题(共6题;共16分)6. ( 1分) 小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗星,今天他们要做________颗星。

7. ( 1分) 小明有50元钱,买玩具车花了39元,他还剩________元。

8. ( 7分)计算36-4时,想:先算个位的6-4=____,再算30+_____=________.计算55-30时,想:先算十位的50-30=___,再算_____+_____=_____。

9. ( 4分) 填写下表。

10. ( 2分) 比26大37的数是________,62比76少________。

11. ( 1分) 小方的体重是36千克,妈妈比她重12千克,妈妈重________千克。

三、看图列式。

(共2题;共6分)12. ( 3分) 看图列算式。

13. ( 3分) 看图列式。

四、计算题(共3题;共20分)14. ( 6分) 用竖式计算。

①44-39=②63-55=③100-58=15. ( 8分) 依次在横线上填上得数(从左到右,从上到下填写)16. ( 6分) 在横线上填上“>”“<”或“=”。

69-18________68-1935-24________53-2474-56________82-7455-39________93-5584-27________71-1480-42________90-52五、连一连。

人教版一年级语文下册《第二单元》单元测试卷及答案解析

人教版一年级语文下册《第二单元》单元测试卷及答案解析

部编版一年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1.(3分)把字母的大写与对应的小写连一连。

2.(3分)看拼音,写词语。

zǒu chūyǐhòu huǒbànyīn wèi guòlái xuéxiàomén kǒu méi yǒu gèzhǒng gèyàng 3.(3分)比一比,再组词。

为过金主力这全住4.(3分)给加点字选择正确的读音,填在横线上。

睡觉.(jiào jué)战.士(zàn zhàn)吃.水(chīcī)温暖.(huǎn nuǎn)有趣.(qùqǜ)香.甜(xiāng xiān)非.常(fēn fēi)小路.(lùrù)挖井.(jǐng jǐn)5.(3分)写出下面字的偏旁部首。

却颜忘席路病甜净二、解答题(共2小题,满分0分)6.①匹②支③棵④架⑤片⑥本(7)口(8)只一马一书一树叶一铅笔一井一鸟一飞机一大树7.①遥远②金黄③洁白④多彩⑤雄伟⑥宽宽的太阳天安门的季节的马路的地方的雪莲三、照样子,写句子8.我好想再多玩一会儿啊。

好想。

9.北京是我国的首都。

是。

10.小伙伴们玩的多开心啊!!四、按照课文内容填空。

11.(1)水不忘挖人,刻想念毛席。

(2)遥远的城,有一座雄伟的安。

(3)我画了个金黄的,送给。

(4)我画了个红红的,送给。

(5)夜来声,落知少。

五、阅读短文,回答问题。

12.大地妈妈大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

(1)这段文字有句话。

(2)大地妈妈的四个孩子的名字分别是:、、、。

(3)选一选,把序号填在括号里。

老大带来的是,老二带来的是,老三带来的是,老四带来的是。

人教版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

人教版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

人教版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)一、选择填空题(每小题1分,共20分)1. 那位作家的 ___ 让他成为了一个有名的作家。

A. 兴趣B. 品味C. 才华D. 思想2. 大禹治水的故事告诉我们的道理是:A. 成功需要长时间的积累和坚持不懈的努力B. 团结合作,分工协作C. 没有信任,就没有友谊D. 勤劳能改变命运3. “不言而喻”的意思是:A. 没有话讲B. 能言善辩C. 不用说,自然明白D. 跟别人不一样4. “茁壮成长”一词中,“茁壮”的意思是:A. 植物长势旺盛B. 人的身体健康C. 事物顺利发育D. 生命力强盛5. “飞黄腾达”形容的是:A. wèi qiáng ruò bì(危境)的处境B. yōng huì(勇慧)的精神C. fēi xù qiān lǐ(飞越千里)的雄心D. chéng gōng(成功)的事业6. 黄山的风景优美,是因为:A. 这里山高水长,景色如画B. 这里山水相依,悬崖峭壁C. 这里山秀水秀,云雾缭绕D. 这里山清水秀,四季宜人7. 中国的长江,是哪个国家第一长江河流?A. 中国B. 俄罗斯C. 美国D. 加拿大8. “吃一堑,长一智”的含义是:A. 多吃一点,脑袋就更聪明B. 吃亏一回,就懂了点规矩C. 研究多一点,智商自然更高D. 真经历过,才有真正的体验9. “澎湃”这个词经常用来形容什么事物的特性?A. 水面的波涛B. 河流的奔流C. 声音的高亢D. 情感的激荡10. “井底之蛙”这个成语的意思是:A. 只看到自己的小圈子,缺乏视野和眼界B. 从小就养成的惯和观念C. 能够清晰地看到大局和全局D. 思路开阔,富有创造力11. 能让外籍人士领略中国古典文学的美的可能有:A. 《红楼梦》、《水浒传》等B. 《鲁迅全集》、《茅盾文集》等C. 《五经》、《十三经》等D. 《诗经》、《楚辞》等12. 底下有五个黑方块,请选出其中的假方块:A. ■B. ■C. ■D. ■E. ■13. 以下哪个不是马克思主义的基本原则?A. 党的最终目标是实现共产主义社会B. 建立社会主义制度是我们的过渡时期任务C. 零和博弈的思想是社会主义建设的重要理念D. 坚持党的领导是我们党最根本的政治原则14. “吴中四士”是指哪四个人?A. 谢霆锋、李连杰、周润发、张家辉B. 项羽、刘邦、韩信、张良C. 王羲之、王献之、王珪、王安石D. 陆游、张耒、辛弃疾、苏轼15. 秦始皇皇帝陵被称为“世界第八大奇迹”的原因是:A. 其规模宏大,重要性极高B. 其保存完好,是世界罕见的文物C. 其蕴含着世界上最多的财富和文化元素D. 坐诊外星人为他“捏”造人体器官,制造真人,又将自己制成铜像16. 体育的精神是:A. 集体荣誉感,个人荣誉感B. 自我提高,突破个人极限C. 比赛看优劣,讲乐趣D. 只求参加,不求胜负17. “穷则变,变则通,通则久”是哪个国家的古话?A. 希腊B. 以色列C. 日本D. 中国18. 元宵节的主要活动是:A. 放烟花B. 出门游览C. 吃元宵D. 送月饼19. 下面哪一位是古希腊的伟大哲学家?A. 老子B. 苏格拉底C. 花木兰D. 达芬奇20. “夫妻双方一条心,黄土变成金块”是哪个民间故事的主题?A. 《天女散花》B. 《白蛇传》C. 《牛郎织女》D. 《空城计》二、阅读理解(每小题2分,共20分)A. 阅读下面的短文,回答问题。

人教版数学六年级上册《第二单元检测》含答案

人教版数学六年级上册《第二单元检测》含答案

人教版数学六年级上学期第二单元测试一.选择题(共10小题)1.早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是()方.A.北B.南C.西2.以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,图中正确的是()A.B.C.D.3.芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家()的方上.A.北偏西40°B.南偏北40°C.南偏东40°D.北偏东40°4.下面说法正确的是()A.水族馆在动物园的东南方向B.展览馆在超市的东北方向C.超市在水族馆的西南方向D.展览馆在超市的东北方向5.小强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的()A.北偏东30度,500米处B.东偏北30度,500米处C.南偏西30度,500米处6.小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的()面.A.西南B.东北C.东南7.华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校.华华走的路线应该是()A.B.C.8.观察如图的位置关系,其中说法错误的是()A.学校在公园北偏西40°方向400m处B.公园在少年宫的东偏北70°方向300m处C.公园在学校东偏南50°方向400m处D.少年宫在公园北偏东20°方向300m处9.小丽放学回家往西走,学校在她家的()A.东面B.南面C.西面D.北面10.乐乐去公园时,先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,下面()能表示乐乐去公园的路线.A.B.C.D.二.填空题(共8小题)11.根据图片回答问题:①上图中,淘气从家出发,向方向走到达海洋馆,再向方向走到达学校.②笑笑家在淘气家的面.12.星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向方向走米到商场,再向方向走米到超市,然后向方向走米到图书馆,最后向方向走米到游乐场.13.←指的是,→指的是.(括号里填“左”或“右”)14.看图,小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在哪里?图中表示小晴家.(填字母)15.如图所示,小红从学校出发,先向走40米,接着向走100米到打谷场.小红家在打谷场的方向.16.看图填空.①学校在书店的偏方向上,距离是米.②邮局在学校的偏方向上,距离是米;学校在邮局的偏方向上,距离是米.③电影院的偏方向,距离米处是学校.④图书馆在学校的偏方向上,距离是米;学校在图书馆的偏方向上,距离是米.17.辨别方向.长方形在五角星的面,三角形在五角星的面,圆形在正方形的面,圆柱体在梯形的面.五角星在六边形的面.18.如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P.(1)写出下一步“马”可能到达的点的坐标.(2)顺次连接(1)中的所有点,得到的图形是图形(填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”);(3)指出(1)中关于点P成中心对称的点.三.判断题(共5小题)19.(一格20米)小白兔在松鼠的北面20米处.(判断对错)20.在地图上,上海在北京的南偏东约30°的方向上,那么北京一定在上海的北偏西约30°的方向上.(判断对错)21.东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向..(判断对错)22.知道了物体的方向就能确定物体的位置..(判断对错)23.森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米.(判断对错)四.应用题(共3小题)24.请你在如图的平面图上画出三名同学家的大致位置.(1厘米表示100米)(1)芳芳家在学校北偏西70°方向150米处.(2)君君家在学校南偏西30°方向50米处.(3)文文家在学校北偏东25°方向300米处.25.星期日,龙一鸣从家出发,先向东北方向走720米到少年宫学拉二胡,学完二胡后又向西南方向沿原路走350米到壮壮家下围棋,壮壮家离龙一鸣家有多远?26.(1)四名同学的家分别在学校的什么方向?(2)从笑笑家经过学校到圆圆家要走多少米?合多少千米?(3)笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走多少米?五.解答题(共2小题)27.(1)如图中用数值比例尺表示是,李红家在学校西偏北40°方向的800m处,请标出李红家的位置.(2)如果从李红家修一条管道到淳南路,怎样修最短?请在图中画出来.28.你能帮小朋友找到各自的家吗?在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字.(1)玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面;(2)萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家.答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】太阳东升西落这是自然规律,早上,面对太阳升起的地方,就是面向东,前面是东,后面是东的对面西,左面是北,右面是南,亲自体验更好理解,据此解答.【解答】解:早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是北方.故选:A.【点评】本题主要考查方位的辨别,注意早上,面对太阳升起的地方,就是面向东.2.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及它们的方向关系,即可进行解答.【解答】解:因为以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,则画图正确的应该是选项C.故选:C.【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离确定物体位置的方法的灵活应用.3.【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答.【解答】解:根据题意与分析可得:芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家南偏东40°的方上.故选:C.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答.4.【分析】方向和距离可确定物体的位置,根据图例可知本题的基本方向是“上北下南左西右东”,据此解答.【解答】解:A、水族馆在动物园的西南方向,故水族馆在动物园的东南方向,说法错误;B、览馆在超市的东北方向,说法正确;C、超市在水族馆的东南方向,故超市在水族馆的西南方向,说法错误;故选:B.【点评】本题主要考查了学生根据图例解答问题的能力.5.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以小强家的位置为观测点,小微家在北偏东30度,500米处,根据方向的相对性,以小微家的位置为观测点,小强家在西偏南30度,500米处.【解答】解:如图强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的南偏西30度,500米处.故选:C.【点评】根据方向的相对性,以点A的位置看点与以点B的位置看点A,方向完全相反,所偏的度数及距离不变.6.【分析】小新上学先向东,再向北,说明学校在她家的东北方,根据方向的相对性,他家应该在学校的西南方向.据此解答.【解答】解:小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的西南面.故选:A.【点评】本题从日常生活中常见的现象考查了方向,作图完成更容易理解.7.【分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南,左西右东”可知:华华先向下走,再向右偏上走,再向下偏左走,到达学校,由此找出路线图即可.【解答】解:A:华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校;符合题意;B、华华从家到学校,先向北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向西北方向走了一段路才到学校,不合题意;C、华华从家到学校,先向东北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向正北方向走了一段路才到学校,不合题意;故选:A.【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定.8.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及相邻两个方向间的夹角是90°,即可进行判断.【解答】解:A、学校在公园北偏西40°方向400m处,说法正确;B、公园在少年宫的东偏北70°方向300m处,说法错误;C、公园在学校东偏南50°方向400m处,说法正确;D、少年宫在公园北偏东20°方向300m处,说法正确;故选:B.【点评】本题主要考查了地图上的方向辨别方法,画图更容易理解.9.【分析】“小丽放学回家往西走”,说明她家在学校的西面,所以学校在她家的东面.【解答】解:小丽放学回家往西走,学校在她家的东面;故选:A.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点.10.【分析】分别观察各选项的路线图,根据上北下南,左西右东的原则,判断是否符合题意.【解答】解:A、乐乐先向东走一段,再向南走一段,故A不符合题意;B、乐乐先向南走一段,故B不符合题意;C、乐乐先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,故C符合题意;D、乐乐先向东走了一段,又向南走了一段,故D不符合题意.故选:C.【点评】本题主要考查了路线图,需要学生熟练掌握上北下南,左西右东的原则.二.填空题(共8小题)11.【分析】根据上北下南,左西右东,可知:①淘气从家出发,向左上方,即西北方向走到达海洋馆,再向右方,即东方向走到达学校;②笑笑家在淘气家的右下方,即西南面,据此解答.【解答】解:①淘气从家出发,向西北方向走到达海洋馆,再向东方向走到达学校.②笑笑家在淘气家的西南面.故答案为:西北,东,西南.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意掌握上北下南,左西右东的基本方位辨别法.12.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”解答即可.【解答】解:星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向西北方向走200米到商场,再向西南方向走600米到超市,然后向西方向走1800米到图书馆,最后向西北方向走1400米到游乐场.故答案为:西北,200,西南,600,西,1800,西北,1400.【点评】此题是考查路线图,路线图有两要素:方向、距离.13.【分析】根据箭头所指的方向,左手这边就是左边,右手这边就是右边,据此解答.【解答】解:←指的是左,→指的是右.故答案为:左,右.【点评】解答此题的关键是弄清哪是左,哪是右.14.【分析】小晴从从家向北走100米到学校,也就是说从学校往南走100米就是家,即小晴家在学校的南方,所以答案是B.【解答】解:小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在学校的南方,图中B表示小晴家.故答案为:B.【点评】根据方向的初步认识相关知识点进行解答即可.15.【分析】根据方向的辨别方法:上北下南、左西右东,结合图示辨别方向即可.【解答】解:小红从学校出发,先向北走40米,接着向西走100米到打谷场.小红家在打谷场的西北方向.故答案为:北;西;西北.【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位.16.【分析】根据图上距离和比例尺,分别计算各点间的实际距离,根据图上确定方向的方法,结合题目信息以及方向的相对性,确定各点的位置.【解答】解:①200×4=800(米)答:学校在书店的东偏南25°方向上,距离是800米.②200×5=1000(米)答:邮局在学校的北偏东40°方向上,距离是1000米;学校在邮局的南偏西40°方向上,距离是1000米.③200×3=600(米)答:电影院的西偏北20°方向,距离600米处是学校.④200×2=400(米)答:图书馆在学校的南偏西20°方向上,距离是400米;学校在图书馆的北偏东20°方向上,距离是400米.故答案为:东;南;25°;800;北;东;40°;1000;南;西;40°;1000;西;北;20°;600;南;西;20°;400;北;东;20°;400.【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义.17.【分析】根据图上确定方向的方法:上北下南,左西右东,找准观测点辨别方向即可.【解答】解:长方形在五角星的西面,三角形在五角星的东南面,圆形在正方形的北面,圆柱体在梯形的西面.五角星在六边形的东北面.故答案为:西;东南;北;西;东北.【点评】题主要考查方向的辨别,关键是找清对应的方向.18.【分析】(1)马走日,就是说在平面直角坐标系中要走到与P相邻正方形的对角位置, (2)连线可以看出是轴对称图形.【解答】解:(1)根据分析可得,下一步“马”可能到达的点的坐标:(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0);(2)连线可以看出得的图形为轴对称;根据中心对称的定义可得,(1)中关于点P成中心对称的点为:(0,0)点和(4,2)点;(0,2)点和(4,0)点.故答案为:(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0);轴对称;(0,0)点和(4,2)点;(0,2)点和(4,0)点.【点评】本题主要考查轴对称的性质和坐标确定位置等知识点,不是很难,做题要细心.三.判断题(共5小题)19.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以松鼠的位置为观测点,向东北方向走1格即是小白兔的位置.【解答】解:如图(一格20米)小白兔在松鼠的东北面20米处;原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.20.【分析】按已知条件画出符合要求的图,据图即可进行判断.【解答】解:如图所示,上海在北京的南偏东约30°的方向上,则北京一定在上海的北偏西约30°的方向上.故答案为:正确.【点评】解答此类题目的关键是根据题意画出图形,利用数形结合解答.21.【分析】依据物体位置的相对性,即北对南、西对东、东南对西北,东北对西南,即可进行解答.【解答】解:因为东南对西北,所以东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向;所以原题说法正确.故答案为:√.【点评】此题考查了两个物体的位置的相对性,分别以东东和明明的位置为观测点,看到的对方的位置特点是:距离不变,方向相反.22.【分析】确定物体的位置要有三个步骤:(1)定观察点,(2)量角度,(3)算距离,据此即可进行解答.【解答】解:因为找清观察点,量出物体所在的方向(角度),再算出与观察点的距离,即可确定出物体所处的位置,所以说,知道了物体的方向就能确定物体的位置,说法错误.故答案为:×.【点评】此题主要考查确定物体位置的主要条件.23.【分析】确定物体位置的两大要素是:方向与距离;根据题意可知:以学校为观测点时,森林公园在学校的东偏南20°分析300米,那么以森林公园为观测点时,正好与已知的以学校为观测点的方向相反,角度不变,距离相等,即学校就在森林公园的西偏北20°方向300米,解答判断即可.【解答】解:由分析可知:森林公园在学校的东偏南20°方向300米,学校就在森林公园的西偏北20°方向300米处;所以“森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米”的说法是错误的.故答案为:×.【点评】两个物体的位置是相对而言的,它们的距离不变,角度不变,方向相反.四.应用题(共3小题)24.【分析】根据地图上的方向,上北下面,左西右东,以学校为观察中心即可确定芳芳家、君君家、文文家的方向,再根据图中所标注的线段比较尺,即可确定芳芳家、君君家、文文家距学校的图上距离,然后在图上标出各家的位置即可.【解答】解:150÷100=1.5(厘米)50÷100=0.5(厘米)300÷100=3(厘米)芳芳家、君君家、文文家的位置如图:【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.25.【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以龙一鸣家的位置为观测点,向东北方向720米就是少年宫的位置;根据方向的相对性,以少年宫的位置为观测点,向西偏南方向350米就是壮壮家的位置.龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用龙一鸣家到学校的距离减学校到壮壮家的距离就是壮壮家到龙一鸣家的距离.【解答】解:如图:720﹣350=370(米)答:壮壮家离龙一鸣家有370米.【点评】解答此题的关键是通过画图,弄清龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用壮壮家在龙一鸣家与少年宫之间.26.【分析】(1)根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以学校的位置为观测点,圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向.(2)从笑笑家经过学校到圆圆家路程为从笑家到学校的距离与从学校到圆圆家的距离之和,即520+480=1000(米),再把1000米化成1千米.(3)笑笑去乐乐家最近是经过淘淘家再到乐乐家,用笑笑家到淘淘家的距离加淘淘家到乐乐家的距离就笑笑到乐乐家的最短距离,圆圆与乐乐家的距离已知,再用笑笑到乐乐家的距离减圆圆到乐乐家的距离.【解答】解:(1)圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向.(2)520+480=1000(米)1000米=1千米.答:从笑笑家经过学校到圆圆家要走1000米,合1千米.(3)630+240﹣750=870﹣750=120(米)答:笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走120米.【点评】此题考查的知识点有:根据方向和距离确定物体的位置、整数加法的意义及应用、长度的单位换算.五.解答题(共2小题)27.【分析】(1)根据图上距离:实际距离=比例尺,即可得到答案;确定好李红加的方向,距离学校两个单位长度,即可确定李红家的位置;(2)根据垂线段最段,从李红家做淳南路的垂线段即可.【解答】解:(1)400m=40000cm,比例尺为:1:40000,800÷400=2(cm)李红家到学校两个单位长度,位置如下:(2)故答案为:1:40000.【点评】本题主要考查了比例尺的定义,以及根据方向和距离确定物体的位置,掌握垂线段的画法是本题解答的关键.28.【分析】(1)根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以学校为中心,分别判断出玲玲家、萍萍家、红红家分别在哪即可;(2)根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以萍萍家为中心,分别判断出冬冬家、婷婷家在哪即可.【解答】解:在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字.(1)玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面;(2)萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家.【点评】此题主要考查了地图上的方向辨别方法的灵活应用.。

人教版七年级语文下册第二单元测试题(附参考答案)

人教版七年级语文下册第二单元测试题(附参考答案)

七年级下册第二单元测试题一、积累与运用部分(40分)1、古诗文默写(10分)①吴均在《山中杂诗》中描绘最有趣山中生活的是②《江南逢李龟年》中抒发无限感慨的诗句是③《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是④《木兰诗》中夸张的写木兰矫健雄姿的句子是⑤《论诗》中表达创新意识的诗句是2、将下面的句子工整美观的写在方框里(4分)3A痴zhì痛谰 làn语辔pèi 头浊 zhuó流B郝hǎo叟气氛fēn 默契qì铠kǎi甲C亘héng古田垄lóng 污秽huì啾啾quīD哽gèng咽镐gǎo头宛转zhuàn 意蕴yùn4、下列各句标点符号使用不当的一项是()(3分)A、像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强!B、要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣的事……C、“我的朋友们啊,”他说,“我——我……”D、我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。

5、下列各句子中没有语病的一项是()(3分)A 、这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。

B、我们应当认真研究和解决同学们的倡议。

C 、张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。

D 、几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。

6、下列搭配得当的一项是()A、《黄河颂》——光未然——歌词B、《最后一课》——都德——散文C、《艰难的国运与雄健的国民》——李大钊——杂文D、《土地的誓言》——端木赐——抒情散文7、仿写句子(4分)我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱,我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴,,。

心存感激,是一种明朗的心情,一种人性的光辉,多一份感激,就少一份贪婪与抱怨,,。

8、综合性学习与探究(7分)“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。

”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。

人教版小学三年级数学上册《第二单元》测试题及答案

人教版小学三年级数学上册《第二单元》测试题及答案

人教版小学三年级数学上册《第二单元》测试题及答案一、口算(13分)1.口算23+45。

想:因为23+()=(),()+()=(),所以23+45=()。

2.口算35-13。

想:30-10=(),()- ( )=(),()+()=(),所以35- 13=()。

3.口算160+380。

想:因为16+38=54,所以160+380=()。

4.比47多38的数是(),比91少36的数是()。

5.75- ()=39410+()=700()- 620=80 ()+210=990()- 49=41 730- ()=4506.653+271≈() 496- 193≈() 713- 398≈()二、直接写得数(9分)43+25=73-17= 48+52= 64-17=480+210= 48-24= 74-36= 56+37= 450-210=三、用竖式计算(12分)530+460= 480+340=490-240= 540-380=四、在○里填上“>”“<”“=”(6分)840-340○940-520 580+150○580-150770+340○770-340 950-470○900-380540+370○550+360 650-340○650-350五、我当小法官(对的打“√”,错的打“✕”,并改正)(6分)六、连一连(8分)七、把得数填在空格内(10分)八、解决问题(36分)1.学校图书馆有故事书380本,连环画比故事书多170本,连环画有多少本?(6分)2.一棵果树上有很多果子,小猴子摘下24个,还剩49个,这棵果树上原来共有多少个果子?(6分)3.一列火车有750个座位,开车时有480名乘客,还有多少个座位空着?(6分)4.(10分)(1)一班和二班的学生全上车,能坐下吗?(2)班主任同乘行吗?(每班有一个班主任)5.(8分)(1) 买一个茶几和一把电脑椅大约需花多少钱?(2)(3) 一个沙发比一个茶几大约贵多少钱?(4)★附加题小学三年级数学上册《第二单元》测试题参考答案一、1.40636356868 2.205322022222 3.540 4.85555.3629070078090280 6.920300310二、685610047690243893240三、990820250160(竖式略)四、>>><=>五、六、七、32037044058067047044029018060八、1.380+170=550(本) 2.49+24=73(个) 3.750- 480=270(个) 4.(1)34+32=66(人) 6 6<70答:能坐下。

人教版小学四年级数学上册《第二单元》测试题及答案

人教版小学四年级数学上册《第二单元》测试题及答案

人教版小学四年级数学上册《第二单元》测试题及答案一、选择题1. 下面哪个数是五的整倍数?A. 17B. 30C. 432. 三个人一共需要10个苹果,每人分得几个?A. 2B. 3C. 73. 25 ÷ 5 = ?A. 3B. 5C. 204. 下面哪个等式是正确的?A. 7 + 3 = 11B. 8 - 4 = 5C. 6 + 2 = 105. 一共有15支铅笔,每个盒子装3支。

那么,需要几个盒子才能装完?A. 4B. 5C. 7二、填空题1. 73 - 49 = ____2. 6 × 5 = ____3. 48 ÷ 6 = ____4. 7 + 9 = ____5. 75 ÷ 15 = ____三、解答题1. 请列举出8的倍数。

2. 电视剧一共有50集,每天播放5集。

问这部电视剧一共需要播放多少天?3. 从1数到20,哪些数是3的倍数?4. 小明买了8本书,每本书15元,他一共花了多少钱?5. 妈妈给小明买了一包苹果,里面有25个苹果。

小明把这些苹果平均分给他的4个朋友,每个人分得几个?答案:一、选择题1. B2. A3. B4. A5. B二、填空题1. 242. 303. 84. 165. 5三、解答题1. 8的倍数有:8、16、24、32、40、48、56...2. 需要播放10天。

3. 3的倍数有:3、6、9、12、15、18。

4. 小明一共花了120元。

5. 每个人分得6个苹果。

部编版小学语文六年级下册第二单元检测试卷含答案(共3套)

部编版小学语文六年级下册第二单元检测试卷含答案(共3套)

部编版小学语文六年级下册第二单元测试试题(一)姓名:班级:座号:一、填空题(共39分)1.读拼音,写词语。

(8分)qī liáng jì mòkǒng jùyàn huì()()()()yōuyùshānlán kòngzhìxíjī()()()()2.选择恰当的音节和字、词。

(13分)①亮光落在墙上,那儿________(忽然、果然、猛然)变________(的、地、得)像薄________(báo bó)纱那么透明,她可以一直看到屋里。

②凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上________(应、映)出________(蜡、腊)烛________(的、地、得)模________(mōmó)糊的影子。

③凡卡________(代、带、戴)上帽子,连破皮袄都没披________(pīpēi),只穿________(这、着)衬衫,跑到街上去了……④她在一________(坐、座)房子的墙________(脚、角)里坐下来,想________(买、卖)掉火柴。

3.把下列词语补充完整,再选词填空。

(12分)闻所______ ______ 聊______ ______慰与世______ ______知______ ______乐浩浩______ ______ ______ ______十美滔滔______ ______ ______ _______褴褛①一说到科幻故事,他就___________________。

②我们的母亲河——黄河,________________,奔流不息。

③这位_________________的老人就是见义勇为的英雄。

④在小敏眼里,杨老师就是_________________的人。

4.选择划线字正确的解释。

(4分)①容________身(A.容纳、包容;B.宽容;C.准许;D.形貌)②淡________忘(A.稀薄;B.不浓不咸;C.浅;D.冷淡;E.营业不旺盛)③冒________险(A.向外透往上升;B.不顾;C.冒失;D.冒充)⑤叛乱________(A.没有秩序;B.战争武装骚扰;C.使混乱;D.任意随便)5.读句子,注意加下划线的部分,照样子再仿写一个句子。

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1.【解析】如果表示反射弧,信息在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导的,但细胞间的信息传递是突触通过化学信号的形式传导的;激素分泌的调节是一个负反馈调节的过程,血液中甲状腺激素(c)的含量增加可以抑制下丘脑(a)和垂体(b)的分泌活动;细胞中遗传信息的传递过程包括转录和翻译两个过程,翻译是在细胞质核糖体上完成的;抗体是由浆细胞分泌产生的。

【答案】B
2.【解析】受体失去功能后,递质不能与受体结合,刺激神经,肌肉不能接受到神经冲动,不能引起收缩。

若某药物可阻止乙酰胆碱的分解,乙酰胆碱与受体结合后不分解,可使肌肉持续性收缩。

【答案】A
3.【解析】存在于突触小体中的神经递质(如多巴胺),以突触小泡形式被运输到突触前膜,再以胞吐形式运出细胞,在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与;突触小体是轴突末端膨大的部分,只能实现“电信号→化学信号”的转变;神经递质作用于突触后膜后,将使突触后神经元发生兴奋或抑制,若发生抑制,则突触后膜不会出现电位逆转;兴奋在神经元之间以电信号→化学信号→电信号的形式传递。

【答案】A
4.【解析】根据突触的结构,a端是传入神经,c端是传出神经,刺激a点,兴奋由a 经b传向c,c处有电位变化。

【答案】A
5.【解析】在反射弧中,神经元和神经元之间通过突触相联系,在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜;突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐;在拔牙时感觉不到疼痛,原因是疼痛的信号没有经过大脑,否则就应该有疼痛的感觉,或者是大脑被麻痹,但这是局部麻醉,不是全身麻醉,显然不会麻痹大脑,所以只能是痛觉信号没有传入大脑。

【答案】C
6.【解析】由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处后变化;图乙中F为轴突末端膨大部分,形成突触小体,①为突触后膜,②为突触间隙,③为突触小泡,内含神经递质,递质只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递;③中的神经递质通过外排作用释放到②中。

【答案】C
7.【解析】人的语言中枢在大脑皮层,小脑控制人的平衡,脑干是人的活命中枢,控制着呼吸、心跳。

【答案】D
8.【解析】未刺激时电位相同,所以两种海水中神经纤维的静息电位相同。

在两种海
水中,静息和受刺激时均是膜外的Na+浓度高于膜内。

在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以钠离子迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化。

【答案】C
9.【解析】递质和激素发挥作用后都被分解失去活性;有些神经细胞可以分泌激素,如下丘脑的一些神经细胞;神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质,通过突触间隙(组织液)作用于突触后膜,不经过血液的运输;内分泌腺分泌的激素进入血液,通过血液的运输作用于靶细胞。

【答案】C
10.【解析】靶细胞细胞膜上的糖蛋白能识别激素。

血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑。

激素Z(胰高血糖素)主要促进靶细胞(肝细胞)中的肝糖原分解。

【答案】A
11.【解析】促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素;促性腺激素由垂体分泌、释放,作用于生殖腺(包括精巢和卵巢),促进生殖器官的发育;胰高血糖素能使血糖升高,促使肝糖原分解,而不能使肌糖原分解,故C项是错误的;孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精卵着床准备条件。

【答案】C
12.【答案】D
13.【解析】发热后,呼吸、心跳会加快,但心肌细胞中ATP不会大量积累。

发热又轻度腹泻,汗液分泌增多,尿量减少,血浆中钠离子不会降低。

发热时,甲状腺激素分泌增多,导致代谢增强,产热量增加。

发热时,代谢增强,加上轻度腹泻,糖原合成不会增强。

【答案】C
14.【解析】由此实验现象可知,刺激下丘脑前部会引起出汗,这与散热有关;而刺激下丘脑后部会引起寒颤,这与产热有关。

【答案】A
15.【解析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞。

T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时,在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的。

B淋巴细胞是在骨髓中发育成的。

【答案】B
16.【解析】以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终,原因是HIV的遗传物质是RNA,易发生变异;抗体是分泌蛋白,产生过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与;HIV会引起人体患免疫缺陷病;HIV是病毒,没有细胞结构。

【答案】B
17.【解析】病毒侵入人体后,刺激B淋巴细胞和T淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和效
应T细胞,由于存在细胞增殖,所以淋巴细胞周期变短。

增殖分化形成的浆细胞分泌抗体,所以其高尔基体活动加强。

当病毒进入细胞寄生后,细胞免疫再发挥作用,效应T细胞使靶细胞裂解死亡,释放病毒到体液中,最终被抗体消灭。

只有当相同病毒再次入侵时,记忆B细胞才能迅速分化出浆细胞并产生抗体。

【答案】B
18.【解析】T淋巴细胞与B淋巴细胞表面都没有抗体,肝炎疫苗是灭活的病毒,不会导致肝炎病毒大量繁殖。

最可能的原因是B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常增殖分化。

【答案】D
19.【解析】A是错的,这不是过敏反应。

D的错误是晶状体蛋白一旦进入血液,就会刺激B细胞(而不是T淋巴细胞)增殖、分化产生抗体。

【答案】BC
20.【解析】“沉默突触”说明兴奋传递有障碍,②④是有可能的,但①中的细胞核可能存在于突触小体所属的神经元的胞体中,突触小体中有无细胞核不能确定;③中有无受体对兴奋在突触中的传递无影响。

【答案】D
21.【答案】B
22.【解析】排尿中枢位于脊髓,但随着年龄的增长,大脑对脊髓的控制加强,尿床现象减少。

惊恐、害怕可以使大脑的控制能力减弱,所以失去了对脊髓排尿中枢的控制。

因此,脊髓的低级中枢受大脑皮层的控制。

【答案】D
23.【解析】兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间是单向传递的,因此施加一强刺激后,首先c处电流计的指针发生偏转,然后依次是b处、d处。

【答案】C
24.【解析】大脑皮层是人体神经系统中最高级部位,它除了对外部世界感知,以及控制机体的反射活动外,还有语言、学习、记忆和思维等方面的功能;运动性语言中枢是S 区;渴觉产生于神经中枢部位,即大脑皮层的渴觉中枢,未涉及传出神经和效应器,因此不需要完整的反射弧。

【答案】C
25.【解析】人体内环境水盐平衡的调节既受神经调节又受激素调节,在神经调节和激素调节的共同调节下,人体细胞外液渗透压的平衡得以维持;下丘脑渗透压感受器能感知细胞外液渗透压的变化,其兴奋时,一方面按①→②→④途径完成神经调节,另一方面按①→③→⑤完成激素调节。

【答案】A
26.【解析】(1)由图可知,激素通过影响基因表达来调节生命活动。

(2)下丘脑通过有
关神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素。

(3)下丘脑既传导兴奋,又分泌激素。

(4)长期服用性激素,反馈抑制加强,促性腺激素分泌减少,会导致性腺萎缩。

(5)寒冷条件下,a、b过程加强。

【答案】(1)基因的表达(2)神经递质肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖升高(3)甲(下丘脑) (4)性腺萎缩(5)a、b 皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少)
27.【解析】(1)a为T细胞,b为血液中的血细胞,c为B细胞;细胞的分化可使细胞的种类增多。

(2)X为抗原,d为浆细胞,e是记忆细胞,Y为抗体,所涉及的相关过程为体液免疫,其中③过程中抗原的刺激和T细胞参与的是感应阶段,由B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程为反应阶段。

④过程为二次免疫反应,其应答后产生抗体的速度更快、量更大,作用效果更强。

(3)抗体的化学本质为球蛋白,参与其合成并分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等,注意核糖体是合成蛋白质的场所,但没有膜,故不考虑;而线粒体能为相关过程提供能量,应该考虑;另外分泌与细胞膜有关,但细胞膜不是细胞器。

(4)禽流感病毒营寄生生活,侵入宿主细胞内部后要通过细胞免疫来消灭和清除,被抗原入侵的宿主细胞又称为靶细胞。

HIV能够侵入人体的T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

【答案】(1)细胞分化(2)体液
感应和反应更快、更强(3)球蛋白内质网、高尔基体、线粒体
(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞) a(T细胞)
28.【解析】(1)由于兴奋在反射弧中是单向传导的(沿感受器向效应器方向),故电刺激A点,D点能检测到电信号,B点不能。

兴奋时由于膜外Na+内流,故膜外电位由正变负。

(2)①若是传入神经受损,则兴奋不会传入神经中枢,左右腿都不收缩。

与实验现象不符,故为传出神经受损。

②若传入神经受损,则左右腿均不能收缩。

要确认左腿的传出神经是否受损,可以借鉴题目所给的信息,用较强的刺激作用于右腿(传入神经正常),如果左腿的传出神经受损,左腿不收缩,如果左腿的传出神经未受损,则左腿收缩。

【答案】(1)D 由正变为负
(2)①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩
29.:(1)A 静息 C 动作(2)通透钠内 B (3)D。

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