小学 一年级下册 语文思维导图
部编版小学语文一年级下册各单元思维导图
部编一年级下册语文第一单元思维导图
1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面
会认字
课文（三单元）会写字
会认的
偏旁
朗读
要求
词语
积累
块捉急直河行死信跟忽喊身
他说也地听哥
窝孤单都邻居招呼静快
怎独跳绳讲得羽球戏排
篮连运玩很当音行许
他河说也地听哥
单居招呼快乐
玩很当音讲行许
提土旁
子字旁
倒八字
读准字的变调
看拼音读
词语连读
语文
园地四
AABB式的词语
查字典
日积月累
和大人一起读
朗读背诵《赠汪伦》，了解古诗内容，
体会李白和汪伦之间珍贵的友情。
音序查字典步骤
音序查字法口诀
理解短文内容，培养学生爱劳动、爱家人的
好品质。
读好对话
动宾结构的词语
角色体验
背诵
积累音序查字法口诀
《赠汪伦》
扩词练习
寻求帮助的原因说清楚，说明白
口语
交际
编一年级下册语文第五单元思维导图
12 首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角
的
19.棉娘治燕别干然奇颗飘碧吐啦。
部编一年级下册语文第一单元思维导图说课讲解
部编一年级下册语文第一单元思维导图
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部编一年级下册语文第一单元思维导图
看图识字
识字一—霜吹落降飘游池入
认识雨字头、双耳芳、和横斜钩这个笔画
春夏秋冬
小青蛙
\会写字——春风花入冬雪飞
背诵课文
了解四季景物特点，体会四季美好。
韵语识字
背诵课文
识字一一姓氏李张古吴赵钱孙周王官
认识走字旁、弓字旁、金字旁
会写字一一姓么国方什双王
能用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，以求对中国的姓氏文化产生兴趣。
识字清晴眼睛保护害事情请让病
字谜识字
识字一一相遇喜欢怕言互令动万纯净
猜字谜「丿生字认识又字旁和两点水旁
会写字字右时万左红动
能根据谜面以及汉字特点猜岀谜底，进一步了解合体字和形
声字的构字规律。
语文园地一
识字加油站认识和天气有关的常见词语。
/字词句运用认识字母表，熟记大写字母。
书写提示了解全包围结构的字及书写规律。
k日积月累积累与春天有关的四字词
伍------------- 1
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、
和大人一起读谁和谁好
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一年级语文思维导图
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵古诗，背诵古诗。
24、古诗二首
第 七 单 元 智 慧
2、了解古诗描写的大概内容，感受诗句 的节奏美和意向美，体会诗人的情感，入 境入情，培养学生热爱古诗的情感。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
25、绿色的和灰色的
2、理解课文内容，感受小动物的特点， 学习翠鸟的热心，小兔的善于动脑筋，领 悟生活的大智慧。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
1、掌握生字新词、理解课文内容、感受 风来时引起的景物变化。
6、风
2、体会风的顽皮可爱，培养学生细心观 察的习惯。激发学生热爱大自然、探索大 自然的情感。
1、掌握本课生字词，正确的识字读文。
7、惊蛰
2、了解惊蛰这一节气到来时自然界的物 象变化，体会春天到来时的快乐的气氛和 小动物们欢快情绪，感受春天的美好。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。 2、感受春雨给大地带来的神奇变化、感 受五彩的春天，激发热爱春天、大自然的 情感。
8、春雨的色彩
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
9、美的回答
第 三 单 元 人 与 环 境
2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己 的行动去保护大自然的美。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
10、尖尖的帽子
2、理解课文内容，想象课文描述的情景， 体会“我”的心理，激发学生亲近自然、 珍爱生命的感情。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
11、爸爸，你知道吗
2、理解课文内容，感受小作者对爸爸猎 枪的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发 保护环境，关爱动物的意识。 1、理解课文内容，感受达尔文对动物的 浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。 2、掌握字词，有感情的朗读课文。
寒假背诗部编版语文一年级下册《寻隐者不遇》思维导图
寒假背诗部编版语文一年级下册《寻隐者不遇》思维导图
现在，我们来画《寻隐者不遇》这首诗的思维导图。
《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛创作的一首问答诗，诗人采用了一问三答的手法，把寻访友人却不遇的心情，写得淋漓尽致。
老师先画出松树下的童子作为中心导图，每四句诗提到的人和景都作为第一分支，第二分支分别依次用简笔画画出四句诗句的意思：我向大松树下的孩童打听他的师傅，他说师傅山上采药去了，就在这高山里面，云海茫茫，不知人在何处。
这一波三折的问答，使短短的小诗具有了强烈的问答面画，诗画结合，便于学生牢牢记住。
直观易懂的简笔画和图示可以让孩子们更加轻松的理解和记忆古诗。
可以画导读边背出：松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
这背古诗神器，你学会了吗？快快关注部编版大语文视频号，跟暖暖老师学起来吧！
统编语文一上第1-8单元复习视频
统编语文二上第1-8单元复习视频
统编语文三上第1-8单元复习视频
统编语文四上第1-8单元复习视频
统编语文五上第1-8单元复习视频
统编语文六上第1-8单元复习视频。
鲁教版一年级语文下册思维导图PPT35页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
一年级语文思维导图
4、海滩上
1、美读课文，在诵读中体会大海景色的 美丽、体会海边孩子的快乐。激发学生热 爱家乡、热爱生活的情感。 2、掌握本课生字词、理解文意。
5、古诗二首
பைடு நூலகம்
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
第 二 单 元 多 彩 的 春 天
2、理解诗意、懂得重点诗句的含义，能 用自己的话讲述故事内容。
11、爸爸，你知道吗
2、理解课文内容，感受小作者对爸爸猎 枪的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发 保护环境，关爱动物的意识。 1、理解课文内容，感受达尔文对动物的 浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。 2、掌握字词，有感情的朗读课文。
12、达尔文和小松鼠
3、抓住描写动作、神态、语言的词句， 感受人物的特点，体会人物心理。
8、春雨的色彩
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
9、美的回答
第 三 单 元 人 与 环 境
2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己 的行动去保护大自然的美。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
10、尖尖的帽子
2、理解课文内容，想象课文描述的情景， 体会“我”的心理，激发学生亲近自然、 珍爱生命的感情。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
2、通过课文的学习使学生明白遇事要多 动脑筋不要人云亦云。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
26、捞月亮
27、萧伯纳和小姑娘
2、理解萧伯纳和小姑娘的对话，懂得谦 虚是一个人的美德，即使取得了成就也不 能骄傲。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
28、《三字经》节选