崔永照《梦中人》阅读练习及答案

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2019高考语文一轮选练编题(15)(含解析)新人教版

人教语文2019高考一轮选练编题（15）李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首曲，然后回答问题。

[双调]殿前欢·观音山①眠松徐再思老苍龙，避乖②高卧此山中。

岁寒心不肯为梁栋，翠婉蜓俯仰相从。

秦皇旧日封③，靖节何年种？丁固④当时梦。

半溪明月，一枕清风。

注①观音山：指南京观音门外的观音山。

②避乖：远离尘世。

乖，抵触。

③秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。

④丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，语人云：“松字十八公也，后十八岁，吾其为公乎！”后封大司徒。

1．下列对这首曲的赏析，不恰当的两项是( )A．“眠松”指睡卧状的松树，而“老苍龙”指古老的苍松。

有文曰“松树皮极之粗厚，望之如龙鳞”。

B．松、竹、梅被称为岁寒三友，常以喻在困顿中保持高尚的节操。

而“岁寒心”，指作者对现实不满，年年感到心寒，不肯为国效力。

C．本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后来被封大司徒的典故，表明作者渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事。

D．“靖节何年种”中的“靖节”指陶渊明，世称靖节先生。

其《归去来兮辞》中有“三径就荒，松菊犹存”“抚孤松而盘桓”等语句。

E．末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别，突出了“眠松”的形象，照应题目，这株苍松，眠卧山间，看明月，听清风。

2．诗言声，该元曲主要是通过什么表现手法表达了作者怎样的思想感情？请联系全曲概括并分析。

答：【参考答案】1．BC [B项“年年感到心寒，不肯为国效力”错。

C项从后文“半溪明月，一枕清风”可看出“渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事”错。

]2．借物喻人(象征、托物言志)。

赞颂隐士不与世俗同流合污的高洁情操和淡泊情怀。

二、文言文阅读下面的文言文，完成1～4题。

许仲宣，字希粲，青州人。

汉乾佑．．__．．中，登进士第，时年十八。

周显德初，解褐授济阴主簿，考功员外郎张义荐为淄州团练判官。

宋初赴调，引对便殿。

仲宣气貌雄伟，太祖悦之，擢授太子中允，受诏知北海军。

13.1《迷娘(之一)》练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

13.1《迷娘(之一)》练习一、现代文阅读阅读下面的诗歌，完成各题。

单峰驼侯汝华①单峰驼走过戈壁，孤寐者②，请步③足迹而前来，我有一阕过绿洲之奇丽，为你远行者洗尘，我的笛曲虽已残破，犹能回奏悦耳之音，有人嫌为陈腐的节调，于你都如晨兴的新鲜。

罂粟，山茶，为何而红？野葡萄，玫瑰，为何而馥郁？让这血艳的芬芳，温慰你生命的颓败。

沉默吧，不要让声音刺破你的华梦，而恢复你冷硬之昔年，使人感着如明月的悲惨。

莫谓旅路之辽长，明天或有无边的雾和烟云，请步单峰驼之后尘，用希望矫健你的两腿。

（选自《海上谣》上海时代图书公司1936年版）【注】①侯汝华（1910-1938），中国现代新诗史上突出的象征派诗人。

著有诗集《海上谣》①孤寐者:孤独迫梦的人。

①步，这里用作动词，踩着，沿着的意思。

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是A．诗歌以“单峰驼过戈壁”起笔，再现单峰驼的雄姿，突出单峰驼的坚韧，以便在读者心中唤起对单峰驼的赞佩感。

C．在第四节诗里，诗人鼓励“孤寐者”坚决地与过去诀别，不要再做黄粱美梦，不要受什么声音的干扰与诱感而倒退。

D．在最后一节诗里诗人进一步鼓舞“孤寐者”不要怕前面的艰难，应该努力战胜困难，勇敢地奔向未来。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．“我有一阕过绿洲之奇丽”一句中，用绿洲反衬浑茫的戈壁，使绿洲显得更明丽悦目，从而在跋涉者眼前点亮希望的火花，令人振奋。

B．在第二节中，“晨兴的新鲜”主要来源于视觉感受，而“笛曲”却是作用于听觉，诗人在这里巧妙地运用了对比手法。

C．“而恢复你冷硬之昔年/使人感着如明月的悲惨”，明月在夜空是清冷孤寂的，用它来形容“昔年”非常具有表现力D．本诗没有剑拔弩张的气势，没有标语口号的呐喊，画面生动而又蕴含哲理，诗味浓郁而又明朗清丽，是一支别具韵味的壮行之歌。

3．本诗的第四、五节，诗人都是在鼓励“孤寐者”，但鼓励的角度有所不同，请结合诗句简要说明。

4．在第三节诗里，诗人为什么要写罂粟、山茶、野葡萄、玫瑰竞相开放的美丽景致？请结合诗句简要分析。

《点亮高考》考点19 诗歌的形象(检测)(解析版)-高考语文大一轮单元复习(全国通用)

考点19 诗歌的形象一、阅读下面两首诗，完成1～2题。

访中洲[宋]姚镛踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。

相逢未暇论奇字，先向水边看白云。

访隐者不遇成二绝(其一)[唐]李商隐秋水悠悠浸墅扉，梦中来数觉来稀。

玄蝉去尽叶黄落，一树冬青人未归。

1．(经典题，4分)第一首诗塑造了怎样的“访者”形象？请结合全诗分析。

答案：第一首诗塑造了一位不拘小节、格调高雅、充满闲情逸趣的清逸之士。

(1分)他访友不择晴日，而是踏雨而来，可见他不拘小节；(1分)来访是为了和好友探讨“奇字”，这不是什么经世致用之务，可见他充满闲情逸趣；(1分)还没来得及与好友交流，他就先走向水边看那雨中茫茫白云，可见他的清逸情怀。

(1分)解析：本题考查分析概括诗歌中的人物形象。

题目要求分析概括“访者”的形象，解题时，要结合诗句的内容，从诗句对“访者”的描写中总结归纳其形象特点。

诗的第一句“踏雨来敲竹下门”，说的是“访者”探访好友的时间。

他不择晴日，而是踏雨而来，可见其不拘一格的率性和高雅的格调。

“相逢未暇论奇字，先向水边看白云”说出了探访本是为了和好友探讨“奇字”，“论奇字”已算“无事忙”，非经世致用之务而完全出于志趣，但“访者”还没来得及交流就先走向水边去看那雨中茫茫白云，可见其个性的清逸自由。

2．(经典题，5分)两首诗中“被访者”均未出现，但诗人都巧妙地写出了“被访者”的形象，请结合两首诗简要分析。

答案：两诗均采用侧面描写的手法展现“被访者”的形象。

(1分)姚诗前两句及最后一句描绘出“被访者”居住的环境——门前有修竹，傍水而居，荷香四溢，展现出“被访者”居住的地方环境清幽、远离尘嚣，同时用“竹”“荷”“白云”这些意象隐喻“被访者”，侧面烘托出“被访者”高洁、清逸的形象。

(1分)后两句写“访者”“论奇字”“看白云”，间接表现出与其志趣相投的“被访者”的清逸高雅。

(1分)李诗首句用白描的手法，勾勒出“被访者”生活的环境——秋水漫长悠远，似要浸湿“被访者”住处，表现出“被访者”居住环境之清幽、偏远，侧面烘托出“被访者”的超尘脱俗。

【解析版】2019高中语文：第一单元测试(新人教版07版必修3)

语文必修 3 第一单元测试题（满分： 100；考试时间： 120 分钟）一、积累与运用（ 16 分）1．根据注音写出正确的词语。

（4 分）① f ù（）盛②寒xuān（）④崔 wéi（）⑤怜mǐn（）⑦性格执 ni ù（）⑧ zhǔ（③sǔn（⑥guàn（）清沙白）头）洗室2.在下面的空格处填上合适的内容。

（2 分）小说的基本要素是情节、、,其核心是。

《老人与海》塑造的古巴老渔夫（人名）的形象 , 给我们留下了深刻的印象。

2B．在下面的空格处填上合适的内容（ 2 分）白居易, 唐代诗人, 新乐府运动的倡导者, 文学上主张“,”。

3.补写下列名句名篇中的空缺部分。

（6 分）⑴丛菊两开他日泪 ,⑵,不尽长江滚滚来。

⑶连峰去天不盈尺 , 枯松倒挂倚绝壁。

,。

⑷冰泉冷涩弦凝绝 ,。

此时无声胜有声。

3B．补写下列名句名篇中的空缺部分。

（6 分）,⑴长风破浪会有时, 。

（李白《行路难》）⑵,不废江河万古流。

（杜甫《戏为六绝句》）⑶离离原上草 , 一岁一枯荣。

,。

（白居易《赋得古原草送别》）⑷沧海月明珠有泪,。

此情可待成追忆？。

（李商隐《锦瑟》）4．解释下列句中加点的词（ 4 分）⑴因为长句 , 歌以赠之因为⑵蜀道之难 , 难于上青天 , 使人听此凋朱颜。

凋⑶今夜闻君琵琶语 , 如听仙乐耳暂明暂⑷我带了外甥女过去 , 倒也便宜便宜二、课内阅读（24 分）5．阅读下面的文段 , 完成文后的题目。

（6 分）贾母因笑道：“外客未见, 就脱了衣裳, 还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹 , 便料定是林姑妈之女 , 忙来作揖。

厮见毕归坐 , 细看形容, 与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉, 一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁 , 娇袭一身之病。

泪光点点 , 娇喘微微。

闲静时如姣花照水 , 行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍 , 病如西子胜三分。

宝玉看罢 , 因笑道：“这个妹妹我曾见过的。

2017年高考语文高频考点穿透卷专题27文学类文本阅读语言文字运用六含解析201706252105

专题27 文学类文本阅读+语言文字运用（六）一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。

失忆人张铭书那天的事有些怪。

上午九点左右，我从单位出来沿着一条街匆匆往前走，走到下一个路口时，不由停下步子，拿不准是继续往前走呢，仍是应该拐个弯儿。

我问自己，你预备去做什么呢?这还不是最奇怪的。

最奇怪的是接下来，我连自己是谁都记不起来了。

我从一块橱窗的玻璃里照见了自己，里面映着一个约莫三十岁的神情沮丧的男人。

我问，这男人是谁呀?橱窗固然可不能回答，于是我转过头问身旁的一个行人：“喂，我是谁?”那人端详我一眼，突然撒腿就跑。

我望了一眼头顶的太阳，想，莫非我是突然降临到地球上的一个外星人吗?这时一名警察出此刻我眼前，先前被我吓跑的那位行人指着我对警察说：“确实是他!他是个疯子!”警察将我带到了派出所，他们翻遍我全身的口袋，也没找出任何能证明我身份的东西。

这时我才真正可怕起来。

我意识到自己同那个社会的所有联系被割裂了，沦为世界的一个孤儿，这是一种庞大的恐怖。

这时从隔壁办公桌走过来一个年轻的警察，对着我的脸端详了好久，又让我站起来看了看身高，对其他警察说：“他可能是苏老板的儿子，一礼拜之前苏老板已报过案，他儿子苏威想买辆法拉利跑车，结果苏老板只买给他一辆帕萨特，苏威一动气将车砸了，然后跑得无影无踪。

苏威平常有吸毒的行为，有时头脑会不太清醒。

说不定确实是他。

”别的警察就说：“那就快给苏老板打吧。

”我一听原先自己是一个如此有钱的人，不由超级得意。

不一会儿，苏老板的接通了，说，他儿子的尸身已经找到了，没必要麻烦警察了。

我的心情超级失落。

办公室里进来一名少妇，她用轻柔悦耳的声音问：“听说你们那个地址有一名找不抵家的男人是吗?我老公爱饮酒，喝多了酒就不记事儿，昨晚跑出去至今没影儿，我想是不是他?”警察朝我一指：“就他。

自己看吧。

”那位少妇丰腴而娇媚，娇艳欲滴。

她带着一股香气朝我走过来。

我快乐得眼睛放光。

但她还没到我跟前就扭身走开了。

2021届青州第五中学高三语文月考试卷及答案解析

2021届青州第五中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我更怕看死人的。

走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。

夜半，即便是从很远很远的地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。

②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。

而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。

③扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但却诚笃的脸，一个个都像脚跟坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱着。

低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。

待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。

敬慕和哀悼如一双按住身体的手，他们的身子皆极自然地屈下了，然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。

④最感人的莫如一群小学生的吊唁。

在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的孩子，他肋下夹着的画册和石板说明了他是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。

那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。

我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小的腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。

⑤如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来，然而，我那时是用极大的崇敬的心情替他掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。

⑥那个背影唤起我一点回忆。

十多年前的一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我来说变了滋味，变成鲜艳颜色。

然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走了好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。

2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练9赏析意蕴

课时跟踪练9 赏析意蕴一、对点练阅读下文，完成后面的题目。

山里的春天孙犁这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。

我很惦记家里的生活问题，他说一切很好。

我兴奋地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。

我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖给咱几个？”她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？”我说：“我是问一问你，没有就算了么！”我走了出来。

吃过午饭，送走客人，村主任来找我，说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙，家具他也拿来了，就带我走。

我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。

村主任说：“这块地去年叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉茭子。

辛苦你了。

”说完，村主任笑一笑走了。

我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。

这时已是暮春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油的。

我起先把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。

今日工作很兴奋，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。

我想山里的土质坏，还费这么大劲；我家里那三亩菜园，出产多么大啊，够他娘儿两个吃的了。

起晌的时候，我望见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶，我想是主子家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。

她一见是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。

我和你谈谈。

”我说：“谈什么呀？”她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。

你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起沙子。

前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生起气来，正在心里骂我们当家的，撇下大人孩子不管，你就来了。

我那时一望见你们这当兵的就火了。

”我问：“他走的时候没告知你？”她狠狠地说：“人家会告知咱？头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。

其次天，我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。

(浙江专版)2020版高考语文一轮复习“诗歌形象题”配套检测(含解析)

“诗歌形象题”配套检测1。

阅读下面两首宋诗，完成(1）~（2)题。

（8分）寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。

无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。

［注］①居士:指文人雅士。

②山瓢：天然粗陋的酒器。

(1)“园花经雨百般红"与“乔木峥嵘明月中"两句所描写的景色特点有何不同？请做简要分析.（4分）答：解析：本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。

此题考查分析“景物形象”。

分析这两句诗描写的景色特点时，需要抓住诗句中的“园花"“雨”“乔木"“明月"等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红"，即色彩艳丽的特点；乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。

参考答案：①“园花经雨百般红"描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红,色彩艳丽。

景色特点是艳丽.②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。

景色特点是清幽。

★（2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。

(4分）答：解析：本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。

就本题来说，分析“人物形象”，首先应注意诗下的注释，根据“居士：指文人雅士"的解释，我们可初步判断出“陈居士”的形象特点。

然后抓住描写手法来分析人物形象的特征.诗中描写“陈居士”动作、神态的具体诗句主要有“楚酒困人三日醉"“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去"，由此我们便可准确判断出“陈居士”的形象特点。

参考答案：形象特点:①行为洒脱；②情趣高雅。

分析：①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。

②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去"白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。

［白话诗歌]第一首:楚酒使人倦怠,我接连醉了三天,谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。

高中高三现代文阅读专题练习及答案

高中高三现代文阅读专题练习及答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字,完成下面小题。

家（节选）这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一本翻译小说《前夜》。

刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。

“你出来了?”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。

“我这几天都在外面,你还不晓得?”觉慧笑着回答。

“那么,爷爷晓得了怎么办?”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他晓得,我也不怕。

”觉慧冷淡地说。

觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续拨算盘珠子。

“不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情？我想他一定早忘记了。

”觉民在旁边解释道，他在窗前的藤椅上坐下来。

觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着：“爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。

”觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用同样的调子念下去：“我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!”一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口。

陈剑云从外面走了进来。

“我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……”“这是什么意?”剑云低声说。

没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。

“这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!”这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。

他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。

屋子里是死一般的静寂。

他觉得什么东西在咬他的心。

他不能忍受地叫起来：“为什么你们都不说话?……你们,你们都该受诅咒！”众人惊讶地望着他,不知道他为什么大叫。

题号6-9 现代文阅读II-备战2020年高考语文临考题号押题(山东、海南卷)(原卷版)

2020年高考（山东、海南）卷临考语文题号押题二现代文阅读Ⅱ【模题回顾】（2020•山东模考卷•第6～9题）(本题共4小题,16分,难度★★)阅读下面的文字,完成6～9题。

刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门下车水的深深的井我的眼在唱着原野之歌为什么我的心也是空而常满金黄的穗子在风里摇在雨里生长如今我来日光下收获我想告诉给妹妹们我是原野上的主人风吹过镰刀下也吹过我的头巾在麦浪里我看不见自己蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镰刀之下奔骤而来一九三七年四月三十日在苏格兰高原6.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。

B.“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。

C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。

D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。

B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。

C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。

D.“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。

8.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？(4分）9.诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌简要分析。

（6分）【押题冲关】一、阅读下面的文字，完成1～4题。

当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的－乳－液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。

2019-2020学年莱州市第五中学高三语文下学期期中考试试卷及答案解析

2019-2020学年莱州市第五中学高三语文下学期期中考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下文，完成第各题。

黄粱梦里席慕容①当我来到渡船码头时，才刚是近午时分。

②卖票的小女孩告诉我，摆渡的船夫吃午饭去了，要我先去附近转一转再来。

③一直生活在分秒不误，规矩很严的社会里，所以，乍听之下，简直不敢相信世间还有这样随意开船或者不开船的事，心里一下子觉得很温暖，人也跟着松散了下来。

④我微笑地谢了她，再把她给我的船票仔细收好，好小好薄的一张纸，这么多年了，什么都变了，只有这张船票仍和当年的一样，又小又薄又谦卑，一如我当年的心。

⑤沿着岸边，信步走着，风很柔，阳光也很柔。

我穿着一件浅灰色有着很多细花边的长袖衬衫，棉布的质料很清爽，穿在身上很舒服。

两只手插在裙子的口袋里，我十足是个悠闲的人，有整个长长的下午在我前面，不必急也不必赶。

⑥潮涨得很高，不知道是阴历的几月几号了。

系在岸边的小船也跟着高高地浮起来，离岸好近。

有两条系在一起的小船在满满的水面上浮着，船身都漆成粉蓝色，在船边勾出一些深蓝、深紫和雪白的线条，倒映在动荡的水中，碎成一片片温柔又明亮的色光。

⑦我在岸上的石级上坐了下来，满满的潮水正像满溢的幸福。

我知道，潮汐有升有落；我也知道，幸福也不能永远停留。

可是，当它满满地呈现在我面前的时候，我唯一该做的事，就是安静地坐下来，观察它、享受它和感激它。

等一会儿，等船夫回来了以后，我就会上船，过河到对岸去了。

我不知道在对岸会发生什么事，我也不知道在我的前面，命运是以一种什么样的面貌在等待着我，正如二十年前来过渡的我一样，一切都是全然的未知。

⑧好多人说：人生不过一场黄粱梦，在繁复的美丽与曲折的悲欢之后，悠然醒转，新炊却犹未熟。

可是我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

在这世间，有些事物是一直在重复着和绵延着的。

在功名之外，在兴衰之外，应该有一种东西是更长远和更重要的，应该有一种东西是值得珍惜与宝藏的，应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。

山东高三高中语文期中考试带答案解析

山东高三高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.阅读下面文段，完成小题。

昨夜做了一场梦，梦见自己一（甲）青衣，漫步在长安街头。

走过十里长街，用指尖轻抚斑驳的城墙，眼前的烟雨都幻化成了朦胧的诗篇， • 。

醒来，已是月挂中天，窗外的高楼向我陈述美梦一场的无奈。

我忽然份外思念故事里的长安，想去看看那个让我魂牵梦绕的地方。

梦里长安，若为女子，定是容色倾城，恰似牡丹，娇媚华贵；若为男儿，定是温文如玉，犹如翠竹，风流倜傥。

长安之于我，是一处江湖。

容许我打马走过十里长街，容许我煮茶一盏坐至天明，亦容许我（乙）半卷诗书但看江湖恩怨。

我时常幻想，千年后的长安街头， ‚ ，提一壶酒，满腹惆怅都寄寓其中，然后（丙）明月对饮，来一场不醉不归。

【1】文中加点词语的书写有错误的一项是（）A．漫步斑驳B．朦胧份外C．幻化倜傥D．惆怅寄寓【2】依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（）A．袭读赏B．身枕邀C．袭枕邀D．身读赏【3】在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．千年来的等待与缠绵向我诉说 ‚是否也会有一个失意之人B．向我诉说着千年来的等待与缠绵 ‚是否有人会失意C．千年来的等待与缠绵向我诉说 ‚是否有人会失意D．向我诉说着千年来的等待与缠绵 ‚是否也会有一个失意之人2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．现在一些大学生制作简历时，多彩色打印，铜版纸印刷，贴艺术照，不惜工本，然而那些华而不实的简历即使投到用人单位也不过是泥牛入海，起不到实际的求职作用。

B．我呸！你是招聘教师，又不是选美，凭什么女的要长得人面桃花，男的要身高一米七五？C．一个人要勇敢改过，不断修正自己的行为，努力成为一个高尚的人。

面对自己的过失，不但不加以改正，甚至闻过则喜，就失去了改过的机会，不能成为有道德修养的人。

D．学者许倬云说，精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居，代代相传。