部编语文五年级下册文言文阅读专题测试

绝密★启用前部编语文五年级下册文言文阅读专题测试考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读1.课内阅读。

《论(lún、lùn)语》记载(zài、zǎi)，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。

”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。

人们很推崇这种设身处地为别人着想的处(chǔ、chù)世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。

有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。

他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。

孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。

（1）用选出文中括号里不正确的读音。

（2）你对选文中画横线的句子的理解是。

（3）这两个自然段各写了一个什么故事？（4）从第一自然段可以看出孔子具有的美好品德。

答案第2页，总71页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………（5）孔子厌恶“盗”字实际上是说他厌恶 的行为，说明他能时时坚守君子的节操。

【答案】1.（1）lùn、zài、chù（2）自己所不愿意的，不要施加给别人 （3）①孔子与子贡谈“己所不欲，勿施于人”。

②孔子不喝“盗泉”水。

（4）己所不欲，勿施于人 （5）偷盗【解析】1.⑴字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。

⑵句子理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解句义。

⑶概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。

⑷评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

⑸词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

所以答案是：⑴lùn、zài、chù；⑵自己所不愿意的，不要施加给别人；⑶①孔子与子贡谈“己所不欲，勿施于人”。

②孔子不喝“盗泉”水。

⑷己所不欲，勿施于人；⑸偷盗。

读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

2.这则寓言名叫《_______》，选自《________》作者是_____时期______家________。

3.解释下列加点字的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者．____________（2）物莫能陷．也_____________（3）以．子之矛，陷子之盾____________（4）其人弗．能应也_____________4.用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）誉之曰。

译文：________________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：________________________________5.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）A.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

B.不要自己夸耀自己。

C.同伙间不要相互争吵或冲突。

D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

【答案】2. 自相矛盾韩非子•难势战国思想韩非子3. ……的人。

穿透。

用。

不。

4. 他首先夸耀自己的盾。

如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？**答案第4页，总71页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。

欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资。

太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。

6.下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 以．荻画地 以:用 B. 教以书．字 书:写 C. 使学为．诗 为:作为 D. 及．其稍长 及:等到 7.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( ) A. 欧阳修聪明过人 B. 太夫人教子有方 C. 闾里士人家慷慨借书D. 欧阳修刻苦攻读8.将下列语句翻译成现代汉语。

(1)多通古人篇章。

_________________________________ (2)惟读书是务。

_______________________________________9.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是___________。

【答案】 ****8. 诵读了许多古人的文章。

只是致力读书。

9.家长的善于教育和严格要求译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

【解析】2.略【解析】3.略【解析】4.略【解析】5.略课外阅读魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。

既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。

”魏武闻之，追杀此使。

《世说新语·容止》10.解释加点词的含义。

（1）自以．行陋，不足雄远国__________________________________（2）既．毕，令间谍问曰______________________________（3）魏王雅望非常．．_____________________________（4）魏武闻之．，追杀此使____________________________11.魏王为什么要“追杀此使”？__________________________12.用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？__________________________【答案】10. 认为接见不同寻常这件事11.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。

12.不恰当。

因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。

答案第6页，总71页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………译文：匈奴来使，曹操将接见，以为自己的相貌平平，不能镇住匈奴，便叫相貌堂堂的崔琰代替他，自己却捉刀站立在旁装作侍卫。

接见完毕，派人问匈奴使者：“魏王的举止怎么样？”匈奴使臣回答说：“魏王相貌堂堂，气质非凡，但是旁边的侍卫，才是真正英雄啊。

”曹操于是派人把这个使者给杀了。

【解析】6.（1）“自以行陋，不足雄远国”的意思是：曹操接见匈奴使臣百，认为自己其貌不扬，不足以震慑偏远的国家。

“以”的意思是“认为”。

（2）“既毕，令间谍问曰” 的意思是：接见完匈奴使臣，曹操令间谍问问使臣说。

“既”的意思是“接见”。

（3）“魏王雅望非常” 的意思是：魏王长得非常俊美。

“非常”的意思是“不同寻常”。

（4）“魏武闻之，追杀此使” 的意思是：曹操听说了，命令人追赶到使臣并杀了他。

“非常”的意思是“不同寻常”。

【解析】7.本题考查的知识点为理解文言文。

同学们在做此类题目时，要在了解文章人物个性的基础上，深刻理解课文内容。

然后，我们再加以概括、总结。

【解析】8.本题考查的知识点为理解文言文。

同学们在做此类题目时，要在理解谚语的基础上，深刻理解课文内容。

然后，我们再加以概括、总结。

“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是：不能以貌取人,如同海水不能斗量。

结合原文我们知道，匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。

阅读理解晏子使楚（原文）晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者更道，从大门入。

见楚王。

王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

婴最不肖，故宜使楚矣！” 13.理解字词意思。

短：______ 更读音（_____）：_______ 不肖读音（_____）：_______使狗国者，从狗门入。

_________齐无人耶，使子为使？_________张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_____修辞手法，我知道成语（_____）的意思是_______这三个成语运用了_____修辞手法来表现齐国人多。

14.这两个短小的故事，告诉我们晏子_________（用三个以上成语或四字词）的人。

【答案】13. 矮gēng变换，更换xiào贤，好出使狗的国家知的人，从狗用的门进去。

齐国难道没人了么，让你做使者？排比挥汗成雨挥洒汗水就像下雨夸张14.不卑不亢、足智多谋、随机应变译文：晏子出使到楚国。

楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。