幼儿园优质教案设计 大班艺术《泥工：可爱的小羊》微教案
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》4篇
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选4篇（一）主题：可爱的小绵羊教学目标：1. 能够认识绵羊的形象和特点。
2. 能够使用简单的绘画工具进行绘画绵羊。
3. 培养幼儿的观察力和创作能力。
教学准备：1. 图片或玩具绵羊模型。
2. 不同颜色的细绳或棉花。
教学活动：引入活动：1. 展示一张带有绵羊形象的图片或玩具绵羊模型。
2. 询问幼儿对绵羊的认识和了解程度。
步骤一：介绍绵羊1. 用简单的语言介绍绵羊的特点，如绵羊有毛茸茸的白色皮毛，长着一对弯曲的角等。
2. 让幼儿观察图片或实物绵羊，询问他们对绵羊的感觉。
步骤二：绘制小绵羊1. 给每个幼儿发放纸张和绘画工具，如蜡笔或彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己的想象和认识画出一只可爱的小绵羊。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的绘画工具，创造出丰富多样的效果。
步骤三：贴毛绵羊1. 准备不同颜色的细绳或棉花，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 将细绳或棉花沾上胶水，让幼儿贴在自己绘制的小绵羊的身体上，模拟绵羊的毛。
步骤四：展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己绘制的小绵羊，并分享自己的创作心得。
2. 对每个幼儿的作品进行表扬和鼓励。
拓展活动：1. 小绵羊形象的口袋让幼儿使用毛毡材料或布料制作小绵羊形象的口袋。
2. 小绵羊的游戏模仿绵羊的特点，让幼儿在教室中穿梭、跳跃，体验绵羊的活泼可爱。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿能够认识绵羊的形象和特点，通过绘画和贴毛的活动，培养了幼儿的观察力和创作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选4篇（二）教案名称：娃娃的花床单教案目标：1. 培养幼儿对花卉的观察力和感知力。
2. 培养幼儿的美术创造能力和绘画表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 绘画材料准备：彩色纸、彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学习主题：娃娃的花床单。
最新小班美术优质教案可爱的小羊(
最新小班美术优质教案可爱的小羊(一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物王国”，具体内容为“可爱的小羊”。
通过本节课的学习，学生将了解小羊的外形特征、生活习性和生活环境，并运用绘画技巧表现小羊的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小羊的基本外形特征，如羊角、羊毛等。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画技巧表现小羊形象的能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣和审美意识。
三、教学难点与重点重点：小羊的外形特征、绘画技巧。
难点：如何运用线条、颜色表现小羊的可爱形象。
四、教具与学具准备教具：教材、黑板、粉笔、绘画示范作品。
学具：绘画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频等展示小羊的生活场景，引导学生关注小羊的特点。
提问：“你们知道小羊长什么样吗？它们生活在哪里？”2. 教学新课（10分钟）介绍小羊的外形特征，如羊角、羊毛等。
演示绘画小羊的步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践环节（10分钟）学生跟随教师一起绘画小羊，教师巡回指导。
学生自主创作，教师个别辅导。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成课后作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书可爱的小羊2. 板书内容：小羊的外形特征：羊角、羊毛绘画步骤：1.勾勒轮廓 2.填充颜色 3.细节描绘注意事项：线条流畅、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小羊2. 答案要求：正确表现小羊的外形特征，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小羊的外形特征和绘画技巧，但对细节描绘还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 小羊的外形特征2. 绘画技巧的掌握3. 学生自主创作的指导4. 课堂展示与点评5. 课后作业的设计与拓展延伸一、小羊的外形特征小羊的外形特征是本节课的核心教学内容。
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》《可爱的小绵羊》教案一、教学目标知识与技能目标：学生能够了解小绵羊的外形特征，掌握用棉花粘贴小绵羊的方法。
过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，学生能够提高动手能力和创造力。
情感态度与价值观目标：学生能够体验到美术活动的乐趣，培养对小动物的喜爱之情。
二、教学重难点教学重点：学生能够用棉花粘贴出小绵羊的外形特征。
教学难点：学生能够掌握棉花粘贴的技巧，使小绵羊的形象更加生动可爱。
三、教学方法讲授法：讲解小绵羊的外形特征和棉花粘贴的方法。
演示法：教师示范用棉花粘贴小绵羊的过程。
实践法：学生动手实践，用棉花粘贴小绵羊。
四、教学过程导入（5 分钟）播放一段关于小绵羊的视频，让学生观察小绵羊的外形特征。
提问学生：小绵羊的身体是什么形状的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？讲授新课（10 分钟）讲解小绵羊的外形特征：小绵羊的身体是椭圆形的，它的毛是白色的，它的头上有两只弯弯的角。
讲解棉花粘贴的方法：准备一张白色的卡纸和一些棉花。
将棉花撕成小块，用胶水粘贴在卡纸上，形成小绵羊的身体。
用黑色的彩笔在卡纸上画出小绵羊的眼睛、鼻子和嘴巴。
用红色的彩笔在小绵羊的头上画出两只弯弯的角。
实践操作（20 分钟）学生动手实践，用棉花粘贴小绵羊。
教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。
展示评价（10 分钟）学生将自己粘贴的小绵羊展示在黑板上。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦ 4. ◦其他学生进行评价，指出优点和不足之处。
教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意。
课后拓展（5 分钟）让学生回家后，用棉花粘贴其他小动物，如小兔子、小猫咪等。
让学生观察生活中的小动物，了解它们的外形特征和生活习性。
五、教学反思通过本次教学活动，学生们了解了小绵羊的外形特征，掌握了用棉花粘贴小绵羊的方法。
在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和实践，让学生在动手操作中提高了动手能力和创造力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
一、教学目标：
1. 观察研究动物形象，培养幼儿对动物的感知，投射丰富的想象力和情感。
2. 通过动手实践，使幼儿掌握画水彩画的基本技巧，并能够用不同色彩进行组合表现。
3. 增强幼儿的观察能力，培养幼儿的主动思考能力，鼓励幼儿表达自己对生活的感悟。
二、教学内容：
《可爱的小绵羊》
三、教学过程：
1. 导入
展示幼儿园小羊驼的图片，引导幼儿观察和感受小羊驼的形状、特征及表情，引发幼儿对羊的兴趣，并给予幼儿发表情感的机会。
2. 体验
让每位幼儿都能用手去触摸绵羊毛的材料，让幼儿觉得绵羊是柔软而亲切的，进而感受到涂色的乐趣。
3. 演示
老师通过简单的示范，介绍水彩画的制作工序，让幼儿了解到水彩画需要先添水后加颜色，用刷子轻轻画着，最后裱上架。
4. 实践
（1）让幼儿自由发挥，自由涂画一幅小绵羊和背景。
（2）在画幅上画出小羊的身体、脸部、四肢、毛发等重要特征的线条样式。
（3）老师会根据幼儿的水平做针对性的指导教学，同时鼓励幼儿自由发挥表现自己的小绵羊作品。
（4）涂色时，提醒幼儿，要往水里添颜色，不要把颜色直接扔在纸上，然后用刷子轻轻地一层层地涂上去。
5. 结束
老师在教学最后，提醒幼儿们注意事项，让幼儿们把自己的“小绵羊”整理好，在班级内犒劳一下自己的成果。
四、教学评价：
1. 教学目标和内容是否达到预期，孩子是否收获满意。
2. 观察幼儿作品，看是否掌握了水彩画的基础技巧，画出的小羊是否具有表现力和美感。
3. 学生表现是否积极参与，是否乐于合作与分享。
黏土手工画小羊教案大班
黏土手工画小羊教案大班教案标题：黏土手工画小羊教案（大班）目标：通过黏土手工画小羊活动，培养大班学生的动手能力、创造力、艺术表达能力以及观察、想象和表达能力。
教学目标：1. 学生能够理解和运用基本的黏土手工画技巧；2. 学生能够绘制一只小羊的形象，并展示艺术表达能力；3. 学生能够通过观察和表达，加深对小羊的认识。
准备材料：1. 黏土（白色、黑色、黄色、粉红色等）；2. 黏土工具（如模具、擀面杖、刻刀、刷子等）；3. 纸张、彩色铅笔或水彩；4. 羊的图片或绘本（用于学生观察）；5. 桌布或塑料布（用于覆盖桌面保持整洁）；6. 水盆和湿纸巾（用于清洗学生的手）。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生观察并讨论羊的特征，如毛色、角、蹄子等；- 展示一些与羊相关的图片或绘本，鼓励学生描述羊的形象。
2. 教学步骤（25分钟）步骤1：制作小羊形状（10分钟）- 向学生演示如何用白色黏土将一个小羊的主体形状塑造出来，如身体、头部和四个蹄子；- 提醒学生在制作过程中保持黏土湿润，以方便后续操作。
步骤2：细节处理（10分钟）- 指导学生使用不同颜色的黏土增添小羊的细节，如眼睛、鼻子、嘴巴、毛发等；- 鼓励学生发挥想象和创造力，制作自己独特的小羊形象。
步骤3：修饰和润色（5分钟）- 学生可以使用黏土工具刻画细节，例如加强羊毛的纹理；- 为学生提供彩色铅笔或水彩，让他们涂抹小羊的毛色，为作品增添生动感。
3. 结束活动（5分钟）- 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价；- 引导学生谈论他们在制作小羊时的想法和过程；- 收集学生的作品，可以在班级展示墙上进行展览。
教学延伸活动：1. 学生利用自己制作的小羊，编写小故事或描述小羊的特征；2. 配合音乐欣赏羊的相关曲目，并让学生根据音乐节奏进行黏土造型。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用；2. 学生完成的小羊作品的创意、形象和细节处理；3. 学生展示自己作品时的表达能力和对作品的理解。
小羊粘土画简单幼儿教案
小羊粘土画简单幼儿教案教案标题：小羊粘土画简单幼儿教案教案目标：1. 帮助幼儿通过手工制作，培养他们的创造力和想象力。
2. 通过制作小羊粘土画，帮助幼儿学习和了解动物的特征和形态。
3. 培养幼儿的细致观察和动手能力。
教学准备：1. 粘土、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 图片或实物展示小羊的形象。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察小羊的图片或实物，并与他们讨论小羊的特征和形态。
2. 提问幼儿，小羊的身体有哪些部分？有什么特征？实施活动：1. 给每个幼儿分发一小块粘土，让他们用手将其揉搓成圆形，作为小羊的身体。
2. 提醒幼儿，小羊有头、腿、尾巴等部分，让他们用剪刀剪下相应形状的彩色纸。
3. 幼儿将剪好的纸部分粘贴在粘土身体上，制作小羊的头、腿和尾巴。
4. 鼓励幼儿使用彩色笔为小羊的身体上色，让他们发挥想象力，选择自己喜欢的颜色进行涂饰。
总结活动：1. 邀请幼儿展示自己制作的小羊粘土画，并让他们互相欣赏和评论。
2. 引导幼儿回顾制作过程，提问他们在制作小羊粘土画时遇到的困难和解决方法。
3. 结合小羊的特征，让幼儿总结小羊的形态特点，并与他们一起记录在黑板或纸上。
拓展活动：1. 鼓励幼儿制作其他动物的粘土画，如猫、狗等，并进行展示和分享。
2. 给幼儿提供更多的材料和工具，让他们自由发挥，创作出更多有趣的作品。
教案评估：1. 观察幼儿在制作小羊粘土画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿对小羊形态特点的理解和表达能力。
3. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
教案延伸：1. 可以引导幼儿通过绘画、剪纸等方式制作小羊的其他艺术作品。
2. 可以组织幼儿在班级或学校举办小动物粘土画展览活动，展示他们的作品并与其他班级或家长共享。
创意美术小羊粘土制作教案
创意美术小羊粘土制作教案教案标题：创意美术小羊粘土制作教案教学目标：1. 学生能够了解羊的特征和形象，并能够通过粘土制作表达出来。
2. 学生能够掌握基本的粘土制作技巧，如揉捏、塑形、修饰等。
3. 学生能够培养创意思维和动手能力，通过自己的想象力创作出独特的小羊形象。
教学准备：1. 羊的图片或模型2. 粘土（白色和彩色）3. 制作小羊所需的工具，如刀子、剪子、牙签等4. 画板或纸张5. 彩色铅笔或蜡笔教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示羊的图片或模型，引导学生观察和描述羊的特征，如毛色、角、耳朵等。
- 引导学生思考，如果要用粘土制作一个小羊，应该如何开始？2. 知识讲解（10分钟）：- 向学生介绍粘土的基本特点和制作技巧，如揉捏、塑形、修饰等。
- 通过示范，向学生展示如何用粘土制作基本的羊身体形状，并提供一些技巧和注意事项。
3. 创作实践（30分钟）：- 让学生动手实践，用白色粘土制作羊的身体和头部。
- 引导学生思考，如何用彩色粘土制作羊的毛色、角、耳朵等细节部分。
- 鼓励学生发挥创意，可以尝试不同的颜色和形状，创作出独特的小羊形象。
4. 分享和展示（10分钟）：- 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
- 鼓励学生分享制作过程中的困难和收获，以及自己的创意思路和灵感来源。
5. 总结（5分钟）：- 引导学生回顾整个制作过程，总结出粘土制作的基本技巧和要点。
- 鼓励学生思考，如果要继续创作其他动物或物品，可以借鉴哪些技巧和经验？教学延伸：1. 鼓励学生在家继续粘土制作的实践，并可以尝试制作其他动物或物品。
2. 引导学生观察和研究不同材质和形状的羊，了解更多关于羊的知识，并尝试用粘土再次表达出来。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评价学生的作品，包括形象的相似度、创意性和细节处理等方面。
3. 听取学生的分享和反馈，了解他们对于制作过程和结果的感受。
幼儿园小班美术活动《可爱的小羊》教案
幼儿园小班美术活动《可爱的小羊》教案【活动目标】1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。
2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
【活动准备】1、小绵羊图画。
2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。
【活动过程】一、谈话导入。
小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！二、看一看：小绵羊长啥样1.（教师出示绵羊毛绒玩具）这就是你们的朋友羊羊，你们看看小绵羊长得什么样？2.幼儿观察绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。
比如，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿。
3.幼儿一边说，老师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆。
“一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。
羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢。
”4.幼儿边欣赏观察。
三、说一说：我们这样过冬1..秋天来了，冬天也准备到了，天气会变得越来越冷。
小朋友，如果天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢？为什么要穿棉衣呢？2.你们喜欢小绵羊吗？那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢？（小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿也不怕冷了）3.（指老师画的小绵羊）你们看，小绵羊穿小棉袄了吗？那我们帮它穿上棉衣好吗？四、做一做：教师示范1.我们准备了棉花，是给小绵羊做棉袄的。
教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，注意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了！2.小朋友，现在你们也来做一做吧。
五、幼儿练习1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导。
2.幼儿展示交流，互相欣赏作品。
六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人老师再见了！。
幼儿园美术《小绵羊》优秀优质教案
幼儿园美术《小绵羊》优秀优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《小绵羊》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小绵羊的外貌特征，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小绵羊的基本特征，掌握用彩泥制作小绵羊的方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特征，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：掌握用彩泥制作小绵羊的方法，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小绵羊图片、彩泥、制作工具、展示板。
2. 学具：彩泥、制作工具。
五、教学过程1. 导入：展示小绵羊图片，引导幼儿观察并说出小绵羊的特征。
2. 讲解：讲解小绵羊的特征，如白色的毛发、可爱的面孔等。
3. 示范：现场演示用彩泥制作小绵羊的过程，并讲解制作要点。
4. 实践：分发彩泥和工具，指导幼儿动手制作小绵羊。
5. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作心得。
7. 展示：将幼儿的作品展示在展示板上，供大家欣赏。
六、板书设计1. 小绵羊的基本特征2. 制作小绵羊的方法3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，用自己的彩泥制作一个小绵羊，并与家人分享制作过程。
2. 答案：完成作业后，家长协助幼儿拍照，并发送至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的动手操作能力，及时发现问题并给予指导。
2. 拓展延伸：课后，鼓励幼儿观察其他动物的特征，并用彩泥进行创作，培养幼儿的创造力。
同时，开展“关爱动物”主题活动，让幼儿了解更多关于动物的知识，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小绵羊的特征，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：掌握用彩泥制作小绵羊的方法，培养幼儿动手操作能力。
3. 实践环节：幼儿动手制作小绵羊的过程。
幼儿园美术精品教案可爱的小绵羊
幼儿园美术精品教案可爱的小绵羊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画小绵羊，通过观察和分析小绵羊的特点，运用简单的线条和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解小绵羊的外貌特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们表现美、创造美的欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察和分析小绵羊的特点，用线条和色彩进行创作。
重点：掌握小绵羊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小绵羊图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小绵羊图片，引导幼儿观察并说出小绵羊的外貌特征。
（2）邀请幼儿模仿小绵羊的叫声和动作，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘小绵羊，边示范边讲解绘画步骤。
（2）讲解绘画技巧，如如何画出小绵羊柔软的毛发、可爱的表情等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试画出小绵羊，教师巡回指导。
（2）教师针对每个幼儿的绘画作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 小绵羊的外貌特征：白色毛发、可爱的眼睛、长长的耳朵、短短的尾巴。
2. 绘画步骤：画轮廓、填色、修饰。
3. 绘画技巧：用线条表现毛发、用色彩表现可爱感。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小绵羊。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，表现出小绵羊的可爱特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和创造力，适时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试画出其他可爱的动物，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察和分析小绵羊的特点，用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：掌握小绵羊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
可爱的小羊游戏教案大班
可爱的小羊游戏教案大班教案标题：可爱的小羊游戏教案（大班）教案目标：1. 认识和理解小羊的特征，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 通过游戏和互动，帮助幼儿发展身体协调能力和社交技巧。
3. 提高幼儿的观察力和注意力，培养解决问题的能力。
4. 激发幼儿的想象力和创造力，发展他们的语言表达能力和音乐感知。
准备材料：1. 小羊头饰或面具（足够数量供每位幼儿使用）2. 羊毛球或包裹着白色纸巾的球（足够数量供每位幼儿使用）3. 舞蹈音乐或适合小羊形象的音乐4. 课堂空间教学步骤：引入活动：1. 给每位幼儿分发小羊头饰或面具，并解释他们将扮演可爱的小羊。
2. 引导幼儿观察小羊的特征，例如毛绒绒的白色外观和可爱的圆耳朵。
3. 帮助幼儿描述小羊的声音和动作，鼓励他们模仿小羊的叫声和跳跃。
主要活动：1. 游戏一：小羊集合- 让幼儿站成一个圈，每位幼儿佩戴小羊头饰或面具。
- 播放适合小羊形象的音乐，幼儿跟着音乐跳跃。
- 在音乐停止时，教师大声喊出一个数字（1-5），幼儿需要快速组成相应数量的小羊集合。
- 继续进行游戏，增加并喊出不同的数字。
2. 游戏二：找小羊- 将一些羊毛球或包裹着白色纸巾的球散布在教室的不同角落。
- 教师指定一个幼儿开始游戏，并要求他们找到一个小羊（球）并将其带回到指定位置。
- 其他幼儿观察并鼓励找到小羊的幼儿，并称赞他们。
- 重复过程，直到每个幼儿都有机会找到小羊。
3. 游戏三：羊群游戏- 随机选择几个幼儿成为“小羊”，其他幼儿成为“牧羊犬”。
- “小羊”们四处漫游，而“牧羊犬”们则试图将他们围住并让他们静止。
- 如果一个“小羊”被“牧羊犬”们静止，他们变成“牧羊犬”，继续游戏。
- 继续游戏，直到所有的“小羊”都变成“牧羊犬”为止。
结束活动：1. 鼓励幼儿分享他们在游戏中的经历和感受。
2. 提问幼儿，他们最喜欢游戏中的哪个角色，并帮助他们用简短的语句回答。
3. 播放轻松舒缓的音乐，帮助幼儿放松。
幼儿手工小羊粘土教案
幼儿手工小羊粘土教案教案标题：幼儿手工小羊粘土教案教案目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 强化幼儿的手眼协调能力；3. 提升幼儿的动手能力；4. 培养幼儿的专注和耐心。
教学资源：1. 白色粘土；2. 小羊形状的模具（可选）；3. 羊角、羊腿等附件（可选）；4. 剪刀；5. 小型平面工作台；6. 废旧报纸。
活动步骤：引入活动：1. 向幼儿展示一些图片或真实羊群的照片，引导幼儿观察、讨论，鼓励他们描述羊的外观特征，例如毛色、形状等。
主体活动：2. 创设工作区：为幼儿准备小型平面工作台，并在其上铺上一层废旧报纸，以便粘土操作时易于清理。
3. 分发白色粘土，鼓励幼儿用双手揉捏、搓圆前后两个手掌，直至粘土变得柔软、易塑形。
4. 引导幼儿将粘土按照羊的形状进行造型。
他们可以使用模具，或者自己揉捏、搓圆、拉长成羊体的形状。
同时，鼓励幼儿用剪刀剪出羊的耳朵，或者使用羊腿、羊角等附件对小羊进行装饰。
5. 在操作过程中，教师可以引导幼儿描述自己的设计想法、感受以及遇到的困难，并及时提供指导和鼓励。
总结：6. 邀请幼儿展示自己制作的小羊，并鼓励他们分享设计理念和过程中的体验。
7. 对幼儿的作品进行集体评价，肯定他们的努力和创造力。
巩固拓展活动：8. 可以与绘画活动结合，引导幼儿通过绘制背景场景、或给小羊上色等方式，创造一个完整的农场或草原。
教学提示：1. 考虑到幼儿的年龄特点，尽量使用无毒、符合儿童安全标准的粘土；2. 在活动前确保幼儿已经洗净双手，以保持卫生；3. 鼓励幼儿提问、表达意见，给予积极的反馈和激励；4. 根据幼儿的实际情况和进展，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能有所收获；5. 为了保持课堂秩序和安全，教师应事先规划好材料分发、收集的流程，引导幼儿妥善使用工具。
教案撰写完成后，教师还可以根据实际情况对教案进行调整和完善，确保教学过程的顺利进行，并实现预期的教学目标。
手工教案小羊大班
手工教案小羊大班教案标题：手工教案-小羊大班教案目标：1.帮助幼儿认识小羊这一小动物，并了解其特征和生活环境。
2.培养幼儿动手动脑的能力，提高其细致观察和动手操作能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力，促进其艺术表达和审美能力的发展。
教案步骤：引入活动：1.教师与幼儿一起观看图片或录像片段，展示小羊的形象和活动，引起幼儿的兴趣。
2.教师与幼儿讨论有关小羊的问题，如小羊的外貌、生活习性等。
主体活动：1.教师向幼儿介绍手工活动的目标和要求，如制作小羊的形象。
2.教师指导幼儿使用黏土或纸张等材料，制作小羊的头部和身体，并给予示范展示。
3.教师鼓励幼儿用不同颜色和形状的材料，为小羊添加眼睛、耳朵和尾巴等细节。
4.教师指导幼儿运用想象力和创造力，为小羊设计可爱的表情和姿势。
5.教师与幼儿合作，提供必要的指导和帮助，以确保幼儿能够完成手工活动。
总结活动：1.幼儿展示自己制作的小羊作品，并进行自我介绍，分享制作过程中的收获和难点。
2.教师肯定幼儿的努力和创意，鼓励他们展示作品给其他班级同学和家长。
3.教师引导幼儿回顾本次活动，总结制作小羊的步骤和技巧。
4.教师与幼儿共同讨论尚未解决的问题和改进的空间，为下次手工活动做准备。
教学资源和评估：1.图片或录像片段展示小羊的形象和活动。
2.黏土、纸张、剪刀、胶水等手工材料。
3.教师的示范制作和指导。
4.幼儿自主制作的小羊作品。
评估方法：1.观察幼儿在手工制作过程中的参与度和专注度。
2.观察幼儿运用想象力和创造力的表现。
3.观察幼儿完成的小羊作品的质量和细节处理。
4.听取幼儿对手工活动的回顾和总结。
教案特点：1.通过手工制作活动帮助幼儿认识小羊，培养其动手动脑的能力。
2.鼓励幼儿运用想象力和创造力，提高其艺术表达和审美能力。
3.教师示范和指导，而后给予幼儿充分的自主发挥空间。
4.评估方法多样，综合考察幼儿在手工制作过程中的综合能力。
幼儿园优质教案设计 大班艺术《泥工：可爱的小羊》微教案
大班艺术领域《可爱的小羊》（泥工）
活动目标：
1、通过微课，学习用团圆、压扁等技巧用泡泡泥制作小羊。
2、锻炼幼儿观察能力、动手操作能力，发展幼儿精细动作。
3、体会到自己动手的乐趣，并获得成就感。
活动准备：
泡泡泥（白色、咖色、浅粉色）、记号笔、红色中性笔
活动难点：
能够把握羊的头和身体之间的比例。
活动重点：
通过观看微课视频能够独立制作小羊。
活动过程：
一、情景导入
教师创设情境，激发幼儿兴趣。
二、展开部分
1、出示已经做好的小羊，让幼儿观察，小羊由哪些部分组
成，有什么特征。
小羊由头部、身体、四肢和尾巴四部分组成，小羊的头
部有头发、眼睛和嘴巴。
2、教师分步骤讲解制作小羊的方法。
（1）、先用浅粉色泡泡泥团成椭圆状，做小羊的头；
白色的泡泡泥团成一个大一些的椭圆状做小羊的身体。
（2）、取少量的白色泡泡泥，捏成四个大小相同的扁扁
圆柱状做小羊的四肢。
（3）、用咖色的泡泡泥捏成水滴状做小羊的尾巴。
（4）、把小羊的头部、身体、四肢和尾巴组装在一起。
（5）、用白色和咖色的泡泡泥搓成短短的条状做小羊的
头发；再取少量白色泡泡泥先团圆在压扁做小羊的眼
球，接着用记号笔在眼球上涂出小羊的眼珠；最后拿出
红色中性笔画出小羊的嘴巴。
3、教师巡回指导。
重点练习团圆和搓的技巧。
4.、成果展示。
幼儿体会到自己动手的乐趣并获得成就感。
活动延伸：
试着和自己的好朋友一起合作，共同给小羊们用泡泡泥做一个家。
幼儿园优质教案反思 大班艺术《泥工：可爱的小羊》微反思
活动前：
小羊是幼儿非常喜爱的动物之一，小羊既可爱幼儿又熟悉。
在活动前，我让小朋友先去收集一些小羊的图片,观察小羊的外形，尽可能多地让幼儿先自我感受，只有感性经验丰富了，他们制作出来的小羊才能更传神。
活动中：
为了让幼儿对本次活动感兴趣，用到了情景导入。
在活动中，不断重复团圆和搓揉的技巧，通过重复训练让幼儿掌握技巧。
活动后：
本次活动目标切合实际，根据大班幼儿的现状进行设计，且在活动中幼儿都能积极参与。
本次活动，抓住了孩子们的兴趣点，满足幼儿的乐趣，培养幼儿的动手能力。
幼儿园大班粘土羊教案
幼儿园大班粘土羊教案教学目标：1.让幼儿了解羊的特征和生活习性，培养对小动物的关爱与保护意识；2.帮助幼儿认识和了解使用粘土的基本工具，掌握基本的粘土成型技巧；3.通过制作粘土羊的过程，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，提升他们的艺术素养；4.引导幼儿通过制作粘土羊加深对春天的认识。
教学准备：1.粘土；2.模具；3.一些简单的工具，如：塑形刀、雕刻刀、细刷；4.干净的水盆水桶、抹布；5.放大镜等辅助工具。
教学内容：一、羊的介绍首先，老师和幼儿进行关于羊的简单介绍。
通过图片、视频等多种媒介形式，让幼儿了解羊的特征和生活习性，如：羊的外貌特征、食性、行为等。
二、准备工作1.为每位幼儿准备一块半球形的白色粘土；2.每位幼儿从准备好的颜色粘土中挑选自己喜欢的颜色，制作一些颜色用于羊的装饰。
三、制作过程1.揉牢粘土，压成一个小球，加入颜料搅拌均匀；2.将球放在桌子上扁平，用塑形刀削成一个错落有致的羊体；3.用红、蓝、黄等颜色的粘土揉成小球，制作羊的眼睛、鼻子、蹄子等细节部位，装饰在羊体上；4.在羊体两侧随意揉出几束粘土，用塑形刀压扁，模仿羊毛的纹理；5.最后，可用细刷在羊的身上刷上少量水，让表面更加光滑。
四、完成作品当幼儿们都制作完成后，老师可以让每位幼儿自己给他们的羊取个名字，并让他们拿出相机拍摄自己制作的作品。
将羊摆放在一起，形成一个可爱又充满了春的场景。
教学反思：制作粘土羊的过程虽然简单，但能够激发幼儿的创造性和动手能力，培养他们的审美能力和想象力。
在制作的过程中，老师可以引导幼儿进行交流和分享，让他们学会如何观察和感知周围的自然环境，提高他们对大自然的认识和热爱程度。
小羊粘土文案幼儿教案大班
小羊粘土文案幼儿教案大班教案标题：小羊粘土文案幼儿教案大班教学目标：1. 通过制作小羊粘土文案，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的观察力和细节处理能力。
3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 羊模具（可自制或购买）2. 粘土（白色和黑色）3. 彩色纸张4. 剪刀5. 胶水6. 彩色笔教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导幼儿观察图片或真实的小羊，让他们描述小羊的特征和外貌。
2. 介绍今天的活动：制作小羊粘土文案。
实施（25分钟）：3. 分发白色粘土和羊模具给每个幼儿，并解释如何使用模具制作小羊的身体部分。
4. 引导幼儿观察小羊的脸部特征，使用黑色粘土制作小羊的眼睛、鼻子和嘴巴。
5. 鼓励幼儿根据自己的想象和创造力，为小羊添加其他细节，如耳朵、尾巴等。
6. 收集完成的小羊粘土文案。
展示与总结（10分钟）：7. 邀请每个幼儿展示他们的小羊粘土文案，并让他们讲述自己的设计理念和创作过程。
8. 引导幼儿观察彼此的作品，并鼓励他们互相赞美和提出建议。
9. 总结今天的活动，强调幼儿通过制作小羊粘土文案培养了动手能力、创造力和团队合作能力。
拓展活动：1. 给幼儿提供彩色纸张、剪刀和胶水，鼓励他们制作小羊的环境背景，如草地、花朵等。
2. 鼓励幼儿用彩色笔为小羊粘土文案添加更多细节和装饰。
教学反思：通过这个教案，幼儿能够通过制作小羊粘土文案，培养动手能力和创造力。
同时，观察小羊的特征和细节处理也能够培养幼儿的观察力和细节处理能力。
通过展示和互相赞美，幼儿的自信心和团队合作能力也得到了提升。
拓展活动的设置可以进一步激发幼儿的创造力和想象力。
手工可爱小羊黏土教案
手工可爱小羊黏土教案教案标题：手工可爱小羊黏土教案教案目标：1. 学生能够使用黏土制作出可爱的小羊形象。
2. 学生能够发挥想象力和创造力，设计自己独特的小羊形象。
3. 学生能够通过手工制作，培养动手能力和艺术创造力。
教学准备：1. 黏土材料：白色黏土、彩色黏土、黏土刀具。
2. 桌布或报纸，用于保护桌面。
3. 图片或视频资源，展示不同风格的小羊形象。
4. 讲解板和彩色粉笔。
5. 学生所需的工具：剪刀、铅笔、纸张。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些小羊形象的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 与学生讨论小羊的特征和特点，引导学生思考如何用黏土制作出可爱的小羊形象。
主体活动：3. 向学生介绍黏土的基本使用方法，如揉搓、捏塑、切割等。
4. 分发黏土给学生，并指导他们先用手将黏土揉搓成球形，作为小羊的身体。
5. 学生可以使用黏土刀具或手指在黏土球上刻画出小羊的头部和四肢。
6. 鼓励学生发挥想象力，自由设计小羊的表情、姿势和装饰等。
7. 学生可以使用彩色黏土添加细节，如小羊的眼睛、鼻子、耳朵等。
8. 教师巡视课堂，帮助学生解决遇到的问题，并提供指导和建议。
总结活动：9. 学生展示自己制作的小羊作品，并与同学分享自己的创作灵感和经验。
10. 教师引导学生回顾整个制作过程，总结使用黏土的技巧和注意事项。
11. 鼓励学生欣赏和尊重他人的作品，提供积极的反馈和建议。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中或课余时间继续制作其他动物或物品的黏土作品。
13. 学生可以用纸张和铅笔绘制小羊的背景故事，展示自己对小羊形象的理解和想象。
评估方法：1. 教师观察学生在制作过程中的参与度和创造力，并提供及时的指导和建议。
2. 学生展示自己的作品，并向同学分享创作过程和经验。
3. 学生书面反馈，回答与制作过程相关的问题。
教学延伸：1. 鼓励学生使用不同颜色的黏土制作出多个小羊，创造一个小羊群。
2. 学生可以用黏土制作出其他动物或自己喜欢的物品，扩展手工创作的范围。
粘土手工小羊幼儿教案
粘土手工小羊幼儿教案教案标题：粘土手工小羊幼儿教案教学目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 通过制作粘土小羊，培养幼儿的耐心和细致观察力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 粘土材料（白色和黑色粘土）2. 制作小羊的模具（可使用羊形状的模具或自制）3. 幼儿画纸和彩色铅笔4. 教学展示板或幼儿画板5. 相关图片或视频资源（可选）教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察图片或视频资源中的小羊，提问：“大家看，这是什么动物？它有什么特点？”2. 引导幼儿回答，然后解释今天的活动是制作粘土小羊。
实施活动：3. 分发粘土材料给每个幼儿，并告诉他们可以自由发挥创造力，制作自己的小羊。
4. 演示制作过程，例如：取一小块白色粘土，用手搓成羊的身体形状；再取一小块黑色粘土，搓成羊的脑袋和四条腿的形状；将头和腿粘在身体上。
5. 引导幼儿按照演示的步骤制作自己的小羊，老师可以适时给予指导和帮助。
6. 鼓励幼儿在小羊身上加入细节，如眼睛、嘴巴、尾巴等，培养他们的观察力和细致思考能力。
展示和分享：7. 让幼儿将自己制作好的小羊放在展示板上或幼儿画板上，形成一个小羊群。
8. 鼓励幼儿向其他同学展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和感受。
总结：9. 回顾整个活动，引导幼儿总结制作小羊的步骤和技巧。
10. 引导幼儿思考制作过程中遇到的困难以及如何克服它们。
11. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
拓展活动：12. 鼓励幼儿用粘土制作其他动物或场景，创造属于自己的小世界。
13. 给予幼儿自由发挥的空间，鼓励他们使用不同颜色和形状的粘土进行创作。
评估：14. 观察幼儿在制作过程中的参与度和专注度。
15. 观察幼儿制作的小羊是否符合基本形状和细节要求。
教学反思：16. 教师可以记录下每个幼儿的制作过程和成果，以便后续评估和调整教学策略。
粘土小羊教案
粘土小羊教案教案标题：粘土小羊教案教学目标：1. 学生能够了解粘土的基本特性和使用方法。
2. 学生能够运用粘土制作小羊模型，并通过此过程培养他们的创造力和动手能力。
3. 学生能够通过展示和交流，分享自己的作品和经验，增强团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 粘土材料（不同颜色的粘土、刀具、模具等）。
2. 画纸、彩色铅笔和油画颜料。
3. 幻灯片或图片，展示不同形状的小羊模型。
教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导学生观察和描述不同形状的小羊模型图片，激发学生的兴趣。
- 提问：你们喜欢小羊吗？你们有没有制作过小羊模型？2. 知识讲解（10分钟）- 介绍粘土的基本特性和使用方法，如柔软、可塑性强、不易干燥等。
- 展示不同颜色的粘土，并解释如何混合颜色以获得所需的颜色。
- 演示如何使用刀具和模具进行粘土的切割和塑造。
3. 实践操作（30分钟）- 每位学生发放一定数量的粘土，并鼓励他们根据自己的想象力和创造力，制作小羊模型。
- 提供必要的指导和帮助，鼓励学生尝试不同的形状和表情。
- 引导学生在制作过程中注意细节，如眼睛、耳朵、腿等。
4. 作品展示和交流（15分钟）- 鼓励学生将自己的作品展示给同学，并简要介绍自己的创作过程和想法。
- 学生之间进行互动交流，提出问题和给予赞赏。
- 教师适时给予肯定和鼓励，引导学生思考如何改进自己的作品。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容和过程，强调学生在制作小羊模型中培养的创造力和动手能力。
- 鼓励学生将这种创造力和动手能力运用到其他课程和生活中。
教学延伸：1. 鼓励学生将小羊模型用彩色铅笔或油画颜料进行绘制，增加作品的艺术感。
2. 引导学生制作一个小羊群，通过排列组合展示不同的场景和故事情节。
3. 鼓励学生尝试制作其他动物模型，如小猪、小狗等，扩展他们的创造力和想象力。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生的作品，包括形状、细节和创意程度。
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大班艺术领域《可爱的小羊》（泥工）
活动目标：
1、通过微课，学习用团圆、压扁等技巧用泡泡泥制作小羊。
2、锻炼幼儿观察能力、动手操作能力，发展幼儿精细动作。
3、体会到自己动手的乐趣，并获得成就感。
活动准备：
泡泡泥（白色、咖色、浅粉色）、记号笔、红色中性笔
活动难点：
能够把握羊的头和身体之间的比例。
活动重点：
通过观看微课视频能够独立制作小羊。
活动过程：
一、情景导入
教师创设情境，激发幼儿兴趣。
二、展开部分
1、出示已经做好的小羊，让幼儿观察，小羊由哪些部分组
成，有什么特征。
小羊由头部、身体、四肢和尾巴四部分组成，小羊的头
部有头发、眼睛和嘴巴。
2、教师分步骤讲解制作小羊的方法。
（1）、先用浅粉色泡泡泥团成椭圆状，做小羊的头；
白色的泡泡泥团成一个大一些的椭圆状做小羊的身体。
（2）、取少量的白色泡泡泥，捏成四个大小相同的扁扁
圆柱状做小羊的四肢。
（3）、用咖色的泡泡泥捏成水滴状做小羊的尾巴。
（4）、把小羊的头部、身体、四肢和尾巴组装在一起。
（5）、用白色和咖色的泡泡泥搓成短短的条状做小羊的
头发；再取少量白色泡泡泥先团圆在压扁做小羊的眼
球，接着用记号笔在眼球上涂出小羊的眼珠；最后拿出
红色中性笔画出小羊的嘴巴。
3、教师巡回指导。
重点练习团圆和搓的技巧。
4.、成果展示。
幼儿体会到自己动手的乐趣并获得成就感。
活动延伸：
试着和自己的好朋友一起合作，共同给小羊们用泡泡泥做一个家。