部编人教版四年级上册语文第一、二单元检测试卷及答案

部编人教版四年级上册语文第一、二单元
检测试卷及答案
四年级语文科第一单元检测卷
评分：
一、基础（42分）
1.读拼音，写词语（6分）
龙爪槽，鸳鸯草，蓝龟峰，喜鹊物。

2.把词语补充完整（5分）
昂首东望，千姿百态，不容置疑，水天一色。

人声鼎沸，横跨江面，天卷地，神秘莫测。

3.按要求写词语（7分）
①红、黄、蓝、绿。

②郁郁葱葱。

4.根据“日积月累”填空（6分）
①因风吹皱面，为雪白头。

②雾锁山头，山锁雾。

③晴晴雨雨，时时好好奇奇。

④重重叠叠，山曲曲环环路。

5.按课文内容填空（8分）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马奔腾，浩浩荡荡地冲来。

那声音如同雷鸣般，好像大地都被震得颤动起来。

②我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不计其数。

③钱塘江大潮，自古以来被称为“十年一遇”。

④三支桨有节奏地在水里划，那声音就像音乐一样。

6.默写（8分）
①那翠绿的颜色，真是美丽的南国的树！
②过了一会儿，人群又沸腾起来。

7.运用（2分）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

二、阅读（33分）
1.根据课文内容填空（12分）
①《观潮》一文作者按时间、空间、人物的顺序来写，写出了钱塘江大潮的壮观景象。

②《火烧云》一文写了火烧云和日落的全过程。

③“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

”从划线部分我感受到密密麻麻、茂密的树叶。

④《鸟的天堂》一文按时间的顺序来写，作者两次经过“鸟的天堂”。

2.阅读课文片段，作答（10分）
①片段中描写的是作者在早晨经过“鸟的天堂”时看到的景象。

②第二自然段中，表示时间先后的词语是起初、后来。

一、语文练
1.修改文章格式错误，删除明显有问题的段落，并改写每
段话。

题目：我的暑假生活
暑假来了，我开始了一段忙碌而充实的生活。

首先，我参加了一个夏令营，研究了很多有趣的知识和技能。

我们还去了户外拓展训练，感受到了大自然的美妙和力量。

其次，我还去了一次旅行，欣赏了许多美景，品尝了当地的特色美食。

最后，我利用空闲时间看了很多好书，开拓了视野，提高了自己的素养。

这个暑假虽然很短暂，但是却让我成长了许多。

2.把词语补充完整。

消磨时光，枉费心机，引人注目。

不耐烦思索，躺卧安眠，精神大振。

3.写出四个成语故事。

1) 狐假虎威：狐狸假扮成老虎的样子吓唬其他动物，结
果被真正的老虎发现了，最后被追赶。

2) 守株待兔：农夫在田地里守着一棵树，希望等待兔子
撞上来，结果一直没有兔子，反而树上的果实都被别人摘走了。

3) 杞人忧天：XXX个人一直担心天会塌下来，结果别人
都觉得他很傻。

4) 画蛇添足：一个人在画一条蛇，结果为了让画更好看，他画了蛇的腿，结果画蛇添足，反而不美观了。

4.根据“日积月累”、“资料袋”和“阅读链接”填空。

1) 二月兰花盆里装。

——日积月累
2) 五月石榴红似火，——资料袋
3) 十月芙蓉正上妆。

——阅读链接
4) XXX是国著名的数学家。

他创作了著名的费马定理。

5) 列夫XXX是俄国著名作家。

他说：“身边要永远带着书。

”
5.按课文内容填空。

1) XXX农家腊酒浑，丰收的时节人人忙。

2) 爬山虎的脚在墙的时候，六七根细丝的头上就钩住了小圆片，攀上了墙。

3) 它的出名，不仅由于它的唱歌，也由于它的住宅。

6.默写。

1) 《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2) 那些叶子在风中翻滚，也不留一点儿空隙。

7.运用。

这道数学题真难，无论我怎样思考、计算，就是找不到正确的解题思路。

经过老师的指点，我很快就解出了这道难题。

这真是“耳濡目染，心向往之。

”
二、阅读。

1.根据课文内容填空。

1) 蟋蟀和别的昆虫不同，选址很慎重，不肯随便安家。

2) 《世界地图引出的发现》一文按时间顺序来写。

从文中的描写我体会到了XXX、XXX的精神品质。

3) “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

”从这个句子中我感受到了作者的沉浸和专注。

4) 《游山西村》是宋代诗人XXX所写，以一个字贯穿全诗，表达了诗人的情感。

2.阅读课文片段，作答。

1) 片段中描写的是蟋蟀住宅和内部的特点。

蟋蟀的住宅内部特点是简朴、清洁、干燥，墙壁很光滑。

蟋蟀住宅的外部特点是选址很慎重，不肯随便安家，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

2) 用“微斜的门口”画出片段中的一个比喻句。

3) “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”这个句子采用拟人手法，从中我感受到了蟋蟀的音乐才华和热爱。

4) 之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀用来挖掘的工具很简单，但是它们能够挖掘出一个清洁、干燥、卫生的住所，这需要它们不断地努力和耐心，因此是一项伟大的工程。

3.阅读短文，回答问题。

（12分）
标题：荷花的美丽
A.用“”在短文中画出一个拟人句。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”
B.在横线上仿写一个拟人句。

太阳像一个金色的画家，为荷花撒上金粉。

作者描写荷花，主要从颜色和姿态两方面来写。

短文中写到荷花的几种姿态？在文中找一找并写在横线上。

XXX、粉似霞、打着苞的、半开着的、完全盛开的。

短文表达了作者怎样的思想感情？
作者被荷花的美丽所感染，认为她是圣洁美丽的象征。

请你用一句话来夸一夸你心目中的荷花。

XXX像一位美丽的少女，纯洁而又谦虚，让人心驰神往。

3.阅读短文，回答问题。

（12分）
作者在短文中主要通过描述荷花的颜色和形状来描写它们。

短文中写到荷花的三种姿态分别是：打着苞的、半开着的、完全盛开的。

短文表达了作者对荷花的喜爱与赞美之情。

请你用一句话来夸一夸你心目中的荷花：荷花如同水中仙子，美丽而神秘。

四、作。

（25分）
请根据以下提示，写一篇不少于80字的短文。

提示：你最喜欢的季节是什么？为什么？在这个季节里，你最喜欢做什么？最喜欢的事情是什么？
我最喜欢的季节是春天。

春天是一个充满生机和希望的季节，万物复苏，一切都变得美好起来。

我最喜欢在春天里去公园里欣赏花儿，尤其是XXX和桃花，它们的花瓣娇嫩而美丽。

我还喜欢在春天里去郊外踏青，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽和力量。

最喜欢的事情是和家人一起去郊游，共同享受春天的美好。

春天是一个让我感到幸福和快乐的季节。