快乐的课间作文15篇范文
快乐的课间作文
快乐的课间作文快乐的课间作文(10篇)在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是店铺收集整理的快乐的课间作文,欢迎大家分享。
快乐的课间作文1大课间是一个属于同学们嬉戏打闹的专属时间,它包含着同学们的欢笑,记录了同学们的美好时光。
它让爽朗的欢笑声时时回响在我们的耳畔,让美好的记忆成为一片片幻影时时闪现在我们的脑中。
现在回想起来,让我记忆最深的,还是那个大课间……蜜色的阳光给大地穿上了一层暖暖的糖衣,一排排树木为大地添了一片阴凉,空气中都散发着舒适。
“叮铃铃,叮铃铃……”随着铃声的悄然而至,又到了大课间的playtime。
我们先整齐划一的做完了操,可神情间还是抑制不住心中的激动。
“耶,终于做完操了!”有的同学欢呼道。
“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮,一岁,两岁,三岁……”女孩子们笑容满面地玩着编花篮,脸上似乎褪去了平日的羞涩,只剩下欢快活泼的身影了,还有的则和男生一起玩起了“天黑请闭眼,天亮请睁眼”的狼人杀游戏。
Andwherearetheboys?男孩子们在干嘛呢?当然是在玩他们的游戏。
有的正热火朝天的玩着篮球,似乎操场都变成了战场一样激烈;有的正追逐打闹,你追我赶的在人群中穿梭;还有的在秘密策划着什么……“耶,球进了!”咦,哪来的一阵欢呼声,扭头一看才知道是一个精妙绝伦的投篮,只见杨曦晨熟练地把球传给了赵博文,赵博文一个箭步上前,冲破了层层防守双腿向上一跃,双手奋力一抛,只见球在空中迅速地旋转着,然后“哐”地一声完美的落入了篮框中,球进了!操场上的欢声笑语仍在耳边回响,难忘的大课间,难忘的一段记忆……快乐的课间作文2随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起,我们快乐的大课间活动就开始了。
首先,我们先做武术操。
只听见喇叭里洪亮的声音响起:全国小学生武术操旭日东升现在开始。
伴着这有力的节奏,同学们认真地出拳、踢腿,显得朝气蓬勃,格外精神。
[作文]课间十分钟作文15篇
[作文]课间十分钟作文15篇课间十分钟作文课间十分钟作文(1):课间十分钟“叮铃铃”,下课了,安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间,小同学们有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了,可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上,同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏,有的在跳绳,一阵“加油”声传了过来,原先是二(2)班的同学和二(3)班的同学正在进行拔河比赛呢,红带子呼左呼右,眼看二(2)班的选手就要支持不住了,忽然二(3)班的选手一松手,二(2)班的选手都翻了个大跟头。
东南角那儿最热闹,有的在双杠上面倒竖蜻蜓,有的坐在双杠上东张西望,还有的正准备一显身手呢!“叮铃铃”,上课了,同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀!课间十分钟作文(2):课间十分钟“叮叮叮”下课铃声响了,同学们像出笼的小鸟,飞快的跑向操场。
同学们开展起了丰富多彩的课间活动,大家有的玩跳绳,有的玩丢房子……噫!那里怎样传出了一阵阵笑声,我跑去一看,原先她们正在玩老鹰捉小鸡。
母鸡挥动着有力的翅膀,生怕老鹰接近自我的宝宝,害怕宝宝被老鹰抓,老鹰先向左扑去,母鸡向右迅速躲开,老鹰忽然来了个180度的大转变,把母鸡和小鸡弄得昏头转向,小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去,小鸡没地方跑,只好认命被老认鹰吃掉,老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了,大家又迅速地跑回教室,操场又恢复了平静。
课间十分钟作文(3):课间十分钟天格外蓝,像一颗刚被擦过的蓝宝石,草格外的绿,一阵微风吹过,小草就跳起了优美的舞蹈我的情绪也格外的灿烂。
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们争先恐后跑向了操场,我下了台阶,看见同学们都玩着自我喜欢的游戏,比如:老鹰抓小鸡,动动不许动……,一位女同学吸引了我的眼球,她在跳皮筋,她迈着轻盈的步子,在她脚下,皮筋就像一个听话的孩子,她的一对羊角辫一上一下地舞动着,像两只正在玩耍的小燕子,她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果,不一会儿,我回头一看,哇!好多人呀!有的同学向她投来赞许的目光,有的同学向她伸出大拇指,还有的同学情不自禁地数起来“一、二、三、四、五、六……”她听见了,她好像变得更精神了,也跟着数起来“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇!她好厉害吆!“叮铃铃……”上课铃响了,我们都回教室了,我真的好羡慕她,我以后必须要超过她。
快乐的课间作文通用15篇
快乐的课间作文快乐的课间作文通用15篇在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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快乐的课间作文1“叮铃铃……”第二节课的下课铃响了,寂静的操场瞬间沸腾起来。
操场上的同学们有的在拔河,有的在玩老鹰抓小鸡游戏,有的在打乒乓球,还有的在跳绳……其中,我最喜欢的项目是跳绳。
你看,操场上有两个同学在甩绳,我们排队站在甩绳子的同学后面,小明可是一个跳绳高手。
我们的目光一齐投向他跳绳的身姿。
他趁绳子转到自己对面,就飞快地奔进去,然后一跳,姿态真优美。
跳过几次后,下一个同学又飞快地冲进去。
他看见小军冲进来,就让小军跳,然后自己一溜烟地奔出来,让小军一个人在跳。
到我大显身手的时刻了。
我急忙奔过去,一不小心就被绳子打到我的头了。
我可不甘心,心想:我一定要比他们跳得更好!又到我的时候,我不像刚才那样跳,我已经有了新想法。
我小心翼翼地冲进去,耶!我顺利跳进去了。
我看见甩绳的同学用力一甩,我机灵一跳,躲过了沉重的绳子。
接着,我跳了很多次,同学们都在为我喝彩,纷纷鼓起掌来。
“叮……”上课时间到了,我们恋恋不舍地回到教室。
大课间真是欢乐又有趣,而且还可以锻炼身体,真是一举两得啊!快乐的课间作文2近来,学校内的大课间活动异常的活跃,先是拔河比赛,接着又是跳绳、踢毽比赛,教师还外加定点投篮比赛。
在这些活动中,我们师生都得到了快乐,因为既锻练了身体又放松了心情。
在拔河比赛中,场上的参赛者竭尽所能,咬牙坚持,不到最后绝不放弃,场下的观众无论是身处那方,都会为场上的人呐喊,加油助威。
有的嗓子喊哑了,有的边跳边喊,有的会握紧拳头身子不由自主地把身子斜向一侧,与场上的人一起用劲往一端拉,特别是在对峙阶段,比赛进行到白热化程度时,场上的人有的闭着眼,有的脸憋得通红,有的龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
快乐的课间活动作文四
快乐的课间活动作文篇10下午,风和日丽,是我们二年级学生的课间活动。
周老师带领我们到一年级操场上玩游戏,周老师给男孩子组织好后,笑容满面对我们女孩子说:“你们女孩子就玩文雅一点的游戏吧!”于是我们就相互讨论开了,应可说:“我们来玩一朵红花开不开吧!”我说:“这样太简单了,得增加点难度,用一块手巾蒙住一个小朋友的眼睛,如果她抓住了另外的一个小朋友,还得猜出她是谁?”周老师说:“看来金多贤提出的要求非常难。
”游戏开始了,符语婷用手巾蒙住了自己的眼睛,她东摸摸西摸摸,最后,竟然摸到了我,她猜来猜去,还是不知道这是谁,最后摸到我头发时,大声地说:“是金多贤。
”大家齐声说:“哇塞,好厉害呀!”然后,轮到我了,我用手巾蒙住了自己的眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑,我非常紧张,最后我摸到了一个人。
我仔细地摸了一下,脱口而出,说:“是赵胜男。
”同学们又大声地说:“对了。
”我感到非常开心。
游戏结束了,我也明白了,原来当盲人是非常痛苦的,在生活中,我们要关心他们、尊重他们。
在学习中,我们还要保护好自己的眼睛,做好眼保健操。
快乐的课间活动作文篇11我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔,你看,那两个人的笔斗得非常激烈,那边已经进入到白热化阶段,热火朝天了。
我也很喜欢斗笔,但我好像没赢过。
记得那天,我拿了一个橡皮、一把尺子,不知出于什么想法,我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了,对手一个尺子向我的橡皮飞来,我的橡皮被弹到了边缘,我急忙一扫,他的尺子就掉了下去,我暂时1比0领先。
可是,好景不长,没过几分钟,对手就把我的比分扳成了1比1,这下我可就——十五个吊桶打水,七上八下了。
又没过多久,我把比分改写为2比1,我的新蓝笔攻击力惊人,迅速把对方橡皮击飞。
我心里舒了一口气,以为这场比赛稳赢,结果对手尺子一飞我就输了,我的钢笔也坏了,进了垃圾桶,心疼钢笔三秒。
这种游戏很好玩,我虽然失败了,但是我会努力的,只要有决心就会胜利。
快乐的课间十分钟作文(精选15篇)
快乐的课间十分钟作文快乐的课间十分钟作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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快乐的课间十分钟作文1今天,我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后,电脑老师叶肇兴正在认真地看书,怪不得他那么聪明,我一定要向他学习。
你瞧!那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。
你看,这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地下着他们自己画的五子棋呢!同学们有的玩这个,有的玩那个,多姿多彩的,真是太有趣了!看其他同学都玩得这么起劲儿,我当然也不甘示弱了。
于是我快速地把我的手机商城国摆好,过了不久,我的桌前就围满了人。
同学们全都在看我的一号作品――超级火箭。
我的超级火箭样子像一个火箭,因此叫做超级火箭。
我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台,为了每次打仗的胜利,我做了一个有防有攻的装置。
同学七嘴八舌的,有的说:“不错,不错。
”有的说:“好玩,好玩。
”啊,课间十分钟真是太快乐了!快乐的课间十分钟作文2丁铃铃,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室,来到操场上,三个一伙,五个一群,玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧,同学们玩得多开心呀!他们有的拍皮球,有的摸人,有的跳绳,有的投沙包,有的踢毽子,还有的玩老鹰捉小鸡,个个兴高采烈。
其中,最有趣的要数摸人的游戏了。
你瞧,“小瞎子”文文东摸一下,西摸一下,不是摸到大树,就是摸到旁边玩耍的其他同学。
被摸的同学呢,东躲西闪,一会儿藏到“小瞎子”背后,一会儿躲到大树后面,一会儿钻进玩其他游戏的人群中,像一只只机灵的猴子。
突然,“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来:“摸着了,摸着了,我终于摸着了!”旁边的同学哈哈大笑起来,“小瞎子”文文取下布条一看,啊,原来摸到的是前来巡查的体育老师,文文不好意思地摸摸头,拿起布条一溜烟跑远了。
快乐的课间小学作文15篇
快乐的课间小学作文15篇在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的快乐的课间小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐的课间小学作文1“叮”下课了,同学们像刚从笼子里飞出来的鸟儿一样。
奔跑着、跳着地挤出门外去。
出了教室的门,他们一齐跑到操场上。
同学们有的跳绳、有的跳山羊、有的丢沙包,还有的在玩丢手绢。
你看跳绳的同学,她们在比谁跳得多谁就赢。
为了证明自己是最厉害的她们,使出浑身解数。
一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了。
还是没有分出胜负。
再看那边丢手绢的同学,他们悄悄地从你身边走过去,不露声色地把手绢丢到你的背后,你一点儿也没有察觉,当他走到面前的时候,你才去追他,可是已经晚了,他早已跑到你那里去了。
那边跳山羊的同学,更是玩得不亦乐乎。
他们黑白分出谁当山羊,谁跳。
当山羊的同学可惨了。
他们要把头和手给护好,以免被跳山羊的同学踩到。
这个大课间,我们玩得“叮”上课铃响了,同学们大汗淋漓地跑进教室。
这个大课间,我们玩得真开心呀!快乐的课间小学作文2第二节课的下课铃响起了,我拿起跳绳,迅速地排好队,安静有序地站到操场指定位置做广播体操。
做完广播操后,我们开始了丰富多彩的大课间活动。
每个班的活动项目都不一样。
有的投沙包,有的转呼啦圈,有的跑步,有的跳绳,有的拍皮球。
我们班的活动是跳绳。
我和陆文倩是一组。
我先带着陆文倩跳,后来我们俩并排双人跳,双人跳时要注意,两个人不可以分开,如果分开了就会摔跤。
我们跳得可开心了。
大课间活动不仅消除了我们的疲劳,还让我们以饱满的精神投入到新的学习中去。
快乐的课间小学作文3今天,第一节下课铃刚响,我们就快速的排好队,来到操场,参加大课间活动。
今天我们活动的项目是接力赛。
只见哨音一各,男生和女生快速的跑起来,只见他们你追我赶,不分上下,“耶!我们比他们快!”从那边发出了欢呼声。
快乐课间作文(15篇)
快乐课间作文快乐课间作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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快乐课间作文1“叮叮叮”最激动人心的时刻到了,这铃声迎来了我最大的愿望:下课。
“嘭”教室的门不知道被谁一下撞开了。
同学们争先恐后朝着这道“胜利之门”冲出去,那跑得一个快呀,一下子就不见人影了。
我和我的“死党”也是这些人中的一员。
一下子就冲去了我们的乐园—操场。
呆在操场的我们不知道玩什么,突然一个人提了一个意见:“玩睬点吧,老少皆宜,锻炼我们的反应能力。
”“就这么办!”最终经过深思熟虑,我们还是玩这个游戏。
决定当“鬼”的人选还是老规矩:剪刀石头布。
哈哈!我以剪刀赢了出布的潭帅男!脸上高兴的神情被谭帅男看到了,她那个样子,我差点就要笑出声来。
游戏开始!我站在最旁边的那个点上。
嘿!旁边不是方雅乔吗?戏弄一下她看看。
我瞅瞅旁边没人,假装对她说:“方雅乔,咱换个点吧!”说完,她就跑过来。
可我的用意她怎么会知道,我就不动。
当“鬼”谭帅男看见了,抢到了方雅乔的点。
哈哈!计谋成功。
刚刚的得意起来,便开始手舞足蹈,称赞自己的足智多谋。
不好,跳到点外面去了,这一举动被方雅乔看见了。
正好她寻思着怎么向我报仇,“呼”地一下,抢到了我的领地。
顿时我像一只撒了气的皮球,脸上得意的神情变得垂头丧气。
左转转右转转还是找不到点去踩。
嘿,逮着了机会,小周同志的点空着,我前脚一个“凌波微步”后脚一个“脚踏实地”,哦—耶,抢着了!脸上转忧为喜……哈哈,下课实在太开心了!快乐课间作文2“耶!”一阵阵欢呼声如潮水般涌来,一阵阵欢呼声直冲云霄。
没错,现在又到了我们快乐的大课间活动时间了。
先是跳兔子舞,俏皮活跃的音乐一响起,我们便一人用手搭在另一人肩上,用手架起了一条“大长龙”。
“左左,右右,前后,前前前。
快乐的大课间作文共九篇
快乐的大课间快乐的大课间(一)快乐的大课间马艺玮今天下午, 阳光明媚, 崔老师带着我们到楼下玩跳大绳和丢沙包的游戏。
崔老师和宫嘉迎抡大绳, 我们就一个个的跳大绳。
轮到我的时候, 大绳抡在地上“啪啪啦啦”的响, 我很紧张。
老师就鼓励着我, 我就勇敢地冲上去, 结果我就跳了过去, 我的心情一下子平静下来, 我终于学会了跳大绳。
之后, 崔老师又教我们丢沙包, 就是每人有2条生命, 如果打到谁就减掉一条生命, 如果2条生命都减掉的话就该下场了。
上课铃响了, 我们就排着队去上课了。
指导教师崔梅茹快乐的大课间(二)每天上午, 随着那第二节课下课的清脆铃声, 我们班同学迅速排好对, 快步跑向操场到指定做早操的地方, 准备举行大课间活动。
终于做完了枯燥的体操, 盼到了令我们开心的大课间活动。
学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下, 到处都有同学们活跃的身影, 整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。
</font>四年级的活动是跳竹竿舞。
开始跳竹竿舞时, 我心里有一点紧张, 怕没跳好, 后来, 慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了!打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合, 开合, 开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着, 仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。
可还有一些让大家紧张的!跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的, 如是一不留神, 估计我们可怜的小脚丫要被打了!当然打节奏的同学也很重要, 可千万别夹到手了!</font> 跳竹竿舞快乐又有益, 不仅提高了我们的节奏感和协调性, 还给我们的大课间增添了一份快乐, 我喜欢大课间里的竹竿舞。
快乐的大课间(三)快乐的大课间李世纪小朋友们, 你们玩过扔沙包吗?你们玩得开心吗?要想跟我们一起开心, 请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。
我们憋闷了一下午, 终于开始玩游戏了, 别提多高兴了!扔沙包的游戏开始了, 第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手, 他们两个用力向我们扔沙包, 我们巧妙的躲闪, 连续几次他们都没有打中一个同学, 大家高兴极了!我看看石嘉伟, 觉得情况不妙, 他正瞪着眼向我发狠。
课间十分钟作文(15篇)
课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文1下课了,同学们像快乐的小鸟一样,奔向操场参加自己喜欢的活动,操场上瞬间沸腾起来。
瞧,操场上有几个同学在跳长绳,两位同学有节奏地挥舞着臂膀,让长绳像彩带一样在空中飞舞着,漂亮极了!同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去,特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色,像彩蝶一样翩翩起舞。
不远处的'毽子队同学,仿佛不甘示弱,有的歪着头踢,有的仰着脸踢,那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘,有的跳着笑着追着毽子,拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪,一波搞过一波。
气势雄伟地笼盖着整个校园。
上课铃响了,同学们依依不舍地离开,投入到学习中去。
课间十分钟作文2叮铃铃,下课铃声响了,同学们纷纷走出教室去运动,操场上一片欢声笑语。
同学们都在玩什么呢?有的在认真地打乒乓球,有的在欢快地踢毽子。
玩得最开心的'是跳绳的同学啦。
花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端,伸直胳膊,用力地、有规律地甩着绳子,绳子甩起来就变成了一个圆圈。
在绳子甩到空中的时候,东东迅速地跳进了圆圈,然后跳了两下再跳出来,接着再第二个人跳进去,跳了两下再出来。
他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了,他转过头一看,也很想加入。
叮铃铃,上课铃响了。
同学们又要回教室了,快乐的时光总是很短暂。
课间十分钟作文3“叮铃铃,叮铃铃。
”下课了,同学们像小鸟似的飞奔出教室,原本安静的操场,瞬间成了欢乐的海洋。
我们进入大操场,就听见一阵欢呼声;“梓瑜,快点儿来!”原本是女跑队的队友们,我健步走了过去,站在我的位置上,时时刻刻准备开赛。
我们俩蹲下做好预跑动作,只听枪声一响,我们都迈开了大步,脚底生风似的.跑起来,我本以为自己跑的很快,可往旁边一看,他竟然与我不分上下,这时我看见前面有转弯,我心想:这是我反超的时候了!于是我提前慢了下来,到了转弯处一个加速,稳稳地过去了,可对方因为速度太快,转弯的时候控制不住了,一下就摔倒了,这时,我已经和他拉开了很长的一段距离,我快速奔向了终点线,哈哈哈哈,我们队赢了。
有趣的课间活动作文(15篇)
有趣的课间活动作文(15篇)有趣的课间活动作文1随着欢快的乐曲,同学们一窝蜂的(地)涌到了操场上,开始了大课间活动。
他们欢呼雀跃,笑声在操场上回荡。
同学们各自选择自己喜欢的活动,(快乐地玩起来。
)操场中间,几个同学在玩“老鹰抓小鸡〞游戏。
几个女生当小鸡,一位女生当鸡妈妈,一个男生当老鹰。
老鹰向左边走,小鸡就向右边跑,最后有一只小鸡被抓住了。
操场的东面,同学们在玩跳皮筋,两个女生把皮筋绑在了腿上,三个女生跳着皮筋,她们玩得非常开心。
操场的南面,一些同学在抖空竹,周围站满了同学,抖空竹的同学在数着,当数到40个数时,就把空竹往天上一抛,“腾〞的一声空竹转着飞到了空中,大家仰头看喊着:“高,真高呀!〞我们的好朋友(田倩倩)在树荫下画起了素描,还吹牛(嘘)说自己还能画国画。
大家不信,都围了过来看,有的人还窃窃私语地说:“这个人可真能吹牛!〞几个不会画素描的同学都非常羡慕,说她真厉害呀!我和几个同学在一起玩“一二三木头人〞。
我宣布了规那么:“当我说完一二三木头人,不许说话,不能动。
谁说话,谁动,就罚下场。
(游戏)开始了,我说:“〞二三木头人〞,可我一回头有一个人动了,她(就是王某某,他被罚)出局了。
这时,上课的铃声响了,我们有点失落,恋恋不舍地离开了操场。
过了五分钟,操场上静悄悄的。
有趣的课间活动作文2永远不会忘记,这个不同寻常的大课间。
像往常一样,出操的音乐响起来了。
我们排着队下楼做操。
阳光透过云彩,把天空割成几块,有些美得不太自然。
我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳,谁知刘老师却要我们跑步。
班级中立刻有人怨声载道。
我的心里也忍不住抱怨起来:“无缘无故叫我们跑什么步嘛!〞我双脚无力地在跑道上磨来磨去,塑胶在脚下发出不满的“唧唧〞声。
一圈,两圈,三圈,脚步变得缓慢起来。
刘老师从主席台向我们走来,说:“是在教室里读书好,还是跑步好啊?〞我们一致答复:“读书好!〞“你们下来跑步,都是你们自己选择的。
〞队伍里又一阵骚动。
快乐的课间作文(精选15篇)
快乐的课间作文(精选15篇)快乐的课间作文1伴随着“叮铃铃……〞的下课铃声,我们快乐的大课间拉开了帷幕。
同学们个个精神抖擞,操场上人声鼎沸、人头攒动。
不一会儿便站好了整齐的队伍。
首先,我们集体跳韵律操。
同学们专心致志地做着每一个动作。
一会儿,像蹦蹦跳跳的松鼠;一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶;一会儿,又像自由自在的小鸟。
大家拍拍手,跺跺脚,活动着筋骨。
你瞧,我们的杨老师和常老师都童心未泯,纷纷参加到做操活动当中,和我们一起享受运动的快乐。
大家脸上都洋溢着欢快的笑容,欢声笑语响彻操场,成为一道风景线。
新的音乐一响起,同学们立刻进入下一个新的环节:起步走。
我们班昂首挺胸,齐心协力。
同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放军一样。
只见一个女生面容严肃,双眼平视前方,手和脚都抬得很高,走得非常到位。
场面由低潮转向高潮,班号声融成一片。
“嘟——〞,我们进行最后一个环节——跑步走。
大家随着节奏迈着整齐的步伐。
呐喊声一浪高过一浪。
我的心情无比的冲动与喜悦。
“叮铃铃……〞大课间结束了,我们恋恋不舍地回到教室。
大课间给我们带了快乐,还让我明白一个道理:团结力量大。
快乐的课间作文2随着悦耳的歌声,同学们排着整齐的队伍走向操场。
我们首先绕着操场跑了一圈,然后老师把我们带到空地上做了热身运动,就开始教我们玩游戏,我们玩了单腿跳,侧身跳,斗鸡,老牛吃草……尤其是“老牛吃草〞这个游戏,是两个同学背靠背,相互着把对方背起至面朝天。
这个游戏需要两个同学的配合,不然就会摔倒。
我和王欣博一组,刚开始我还有点紧张,做了两个动作后,我们配合默契,很快掌握了方法,我便放心大胆的做了起来。
而且做得又快又稳。
不知不觉大课间的时间过去了,我们还意尤未尽。
因为有了大课间,它可以让我们在锻炼中娱乐,而且还能让同学们展现自己的才华。
大课间为我们的生活添加了色彩味道,让我们一起尽情的欢声笑语,尽情的快乐吧。
快乐的课间作文3叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了。
同学们像刚出笼的小鸟,“飞〞向操场。
有趣的课间活动集合15篇
有趣的课间活动集合15篇好玩的课间活动作文1叮零零下课了,本来鸦雀无声的学校,一下子变得沸腾了起来。
同学们在走廊上玩各种各样好玩的课外课间活动,有踩脚,老鹰捉小鸡,躲迷藏,玩各种各样,丰富多彩。
我和小伙伴玩的是“老鹰捉小鸡”,在嬉戏中胡俊铭当“鸡妈妈”,林安琪当凶狠的“老鹰”,我和其它几个同学当可爱的“小鸡”。
嬉戏开头了,“老鹰”绽开双翅,张开血盆大口朝我们扑来,就在这时“鸡妈妈”也绽开双翅奋力的爱护我们,“鸡妈妈”跑哪儿“老鹰”就追哪儿,我们这些“小鸡”也紧追不舍地跟在“鸡妈妈”身后。
“老鹰”左跑跑,右跑跑,可还是没有捉到一只小鸡,我们快乐的哈哈大笑,手舞足蹈,遗忘了防守,“老鹰”趁机猛扑上来,就当快要捉住最终面的小鸡的时候,幸好“鸡妈妈”反应快,立刻喊“下山”,我们这才没有被捉住,“老鹰”本来还想再捉的,可是上课铃声响了,所以我们都回教室上课了。
你们看我们的课间课间活动不但丰富多彩,而且很好玩吧?不信你可以来我们学校瞧瞧!好玩的课间活动作文2每天我们都有大课间活动。
今日,我们的大课间活动是运篮球。
这可是我们第一次参与的活动呢!竞赛的前几分钟,同学们个个磨拳擦掌预备在竞赛中露一手了。
“开头!”老师一发令,竞赛开头了,“加油,加油”同学们都在为自己的队喊,我看到了队员们头上的汗珠是那么晶莹那么大,由于队员们多么盼望自己的那队成功呀!“哎呀!我赶不上了,”一边跑一边想,“快一点,快、快!”刚拿到球的倪煜晖兴奋的在心里想:“运球,我最拿手了!”童杨杰对着球张开手臂来了一个美丽的接球,接住了。
最终其次小组成功了,其次小组的队员们个个都特别兴奋!好玩的课间活动作文3“叮铃铃,叮铃铃……”周四下午其次节课的下课铃声一响,同学们就像一只只出笼的小鸟,直奔操场。
为什么呢?由于这节课可是我们期盼已久的大课间。
操场上早已挤满了本班级的同学,有的跳绳,有的踢足球,有的扔沙包……我们班做起了“两人三足”的嬉戏,班长把我们分成了四个大组进行接力赛。
快乐的课间作文
快乐的课间作文快乐的课间作文(集合15篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的快乐的课间作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的课间作文1同学们纷纷走出教室,来到操场上,做各种自己喜欢的活动。
有的玩双杠、有的打篮球、有的在看书、有的在浇花草、有的去打水、还有的在办板报……说起板报,那可是我们校园的一大靓点。
上面有诗歌、名人名言、人生哲理,内容丰富多彩,让我们受益匪浅。
办板报的两位同学都曾在我们学校书法和美术比赛中拿过一等奖。
他们分工合作,画画的那位同学正在画一段诗歌的插图,本来已经画的很好了,可他还是不满意,往后退了几步,又上前重新改了一下。
那位同学正认真的在上面写着诗歌。
虽然他们牺牲了自己的休息时间在为同学们服务,可从他们的脸上可以看出,能得到老师和同学的信任,他们非常开心。
整个校园沉浸在一片欢乐之中。
快乐的课间作文2叮铃铃,叮铃铃,下课了。
同学们一个个像鸟儿跑出教室。
操场上,立马热闹起来了,我们班分为好几组。
一组在打乒乓球,瞧!这俩位小朋友的动作打的真连贯,真灵活,就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。
边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了!”。
另一组,是俩位男同学在踢毽子,一位女同学在喊“加油!”毽子一会儿高,一会儿低,就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组,是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。
同学们一个个轮流着玩,玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了,他们期待下一个课间活动会更加精彩。
清脆的下课铃响起,快乐的大课间活动又开始了,同学们争先恐后地涌向操场,原本宁静的校园再一次变得喧哗起来,同学们的欢声笑语回荡在校园中,充满了活跃与欢喜的气息。
操场上到处飘动着红领巾,热闹非凡。
看!吴磊和他的搭档在打乒乓球,只见他一个完美地发球,对方真是手疾眼快,身体一侧便接住了,动作酐畅淋漓。
那边几位同学在轻盈欢快地跳跳绳,互相数着个数,表情认真而严肃,他们正在进行一场正义的比赛,为了胜利在内心给自己加着油。
课间活动的作文(精选31篇)
课间活动的作文(精选31篇)课间活动的作文(精选31篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的课间活动的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
课间活动的作文篇1下课了,同学们像小鸟一样飞出教室。
这时,本来冷冷清清的校园一下子热闹起来了,校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界,到处充满了欢声笑语。
教室里,几个同学正坐在位子上看书、练字,不时有几个同学在窃窃私语。
看,操场上多热闹,高年级和低年级玩的不同,高年级的同学有的在玩“穿越火线”,还有的在玩“我叫MT”,而低年级的同学爱玩“老鹰捉小鸡”“木头人”等。
而我们几个人正在玩摸虾呢。
李志鹏正准备摸,只见同学们为李志鹏蒙上眼睛,李志鹏四处乱摸,可总是空手而归。
而我们见他笨手笨脚的,开始活跃起来。
你打他一下,我打他一下,真是周瑜打黄盖啊!李志鹏被激怒了,使出了他的独门绝技:“李家三脚” ,只见他一个飞腿又一个连环腿,正准备再出腿,脚没站稳摔倒在地,还把在旁边观战的我压在他那如五指山重的身体下,差点把我压成肉饼,真是倒霉啊!于是我推开他,来到花园里,几个同学边聊天边赏花,还有的趁人不注意,蹑手蹑脚的摘几朵放在头上臭美。
突然一阵哭声从玫瑰丛旁边传来,我急忙走了过去,哦,原来是一个小妹妹被玫瑰茎上的刺刺到了手,现在正哭的梨花带雨呢!我哄了哄她,她很快就破涕为笑,又去采花了。
看着她的样子,我哭笑不得,真是好了伤疤忘了痛啊!课间十分钟虽然短暂,但它让我们身心变得愉快,让同学之间的友谊更加深厚,它对我们真的很重要!课间活动的作文篇2“丁铃铃……”下课了,同学们像一只只小老虎似的奔出教室,欢快地跑向操场,玩起自己喜爱的游戏……有的小女生在跳绳。
你瞧,她们跳了一个又一个,接连不断,还不时地耍着花样,有“翻花”、“倒跳”……玩得别提有多开心了!有的小男生在玩抢皮球。
愉快的课间(专业19篇)
愉快的课间(专业19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的课间十分钟作文
快乐的课间十分钟作文快乐的课间十分钟作文(集合15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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快乐的课间十分钟作文1叮铃铃,叮铃铃……清脆的下课铃声响了,同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室,活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。
你看,同学们在这课间十分钟多快乐呀!大家玩的游戏可真是五花八门呢!有的同学在玩跳皮筋,有的同学在玩呼啦圈,有的同学在玩跳大绳,还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场上真是热闹极了! 你看,玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡,只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”,母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她的孩子们。
“老鹰”恶狠狠地说:“小鸡别跑站住……”,可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道:“我们有他*的保护,我们一定要战胜你这个坏家伙”。
“老鹰”得意洋洋地说:“你们看我已经捉到了一只小鸡啦!”,可是小鸡们没有垂头丧气,鸡妈妈说:“老鹰你不要得意,做坏事是不会有好下场的!”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下,终于战胜了“老鹰”,只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说:“我认输,我认输啦……”,这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着,啊!我们胜利啦!我们胜利啦!她们的呼喊声在校园的上空飘荡着,飘荡着……你再看那边玩跳大绳的同学们,像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。
有的同学可真棒,竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着,女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着,美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的同学,在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激一年级作文快乐的课间荡在校园!好不热闹啊!玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈,你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动,但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体,呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得,一点也不紧张,仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!叮铃铃,叮铃铃上课铃声响了,同学们结束了游戏,迅速地回到了教室。
快乐的课间作文(通用15篇)
快乐的课间作文(通用15篇)快乐的课间作文(通用15篇)在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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快乐的课间作文1丁零零……清脆的下课铃声响了,我们像一群快乐的小鸟冲出教室,到操场上去做自己喜欢的游戏。
看,同学们有的在唱歌,小红在指挥,大家在唱;有的在拍皮球,别看我们年龄小,拍的可厉害呢,有的在跳大绳,两个同学摇绳,其他同学一个接着一个跳,跳的多快乐呀!最吸引人的地方就是西南角的滑梯,大家排着队一个一个上去,再一个一个滑下去,边滑边说;“滑梯太好玩了。
”我们的课间活动真是丰富多彩呀!我希望课间活动时间再长一点,因为我每次都玩不够。
快乐的课间作文2啊!又是一个大课间。
这次我们是玩棋,玩什么棋呢?是五子棋,跳棋,军棋,还是象棋?不要胡乱猜了,看看就知道。
我一进班门,就把头使劲往我的位子上看。
哇!是象棋哎!我心理一阵欢喜,因为这是我心中想要的。
二话不说,我以60米短跑冲刺跑到了座位上,然后!——认真听老师的安排。
周老师说了声:‘开始’,前面的同学回过头来,把棋子摆好之后,便开始了一场‘战征’,棋的战争。
“当头炮呀!”“先出车呀!”……我正在和小周一决高下!班里乱哄哄的,像一万只蜜蜂在“嗡嗡”的叫着。
但没个人又是那么的认真,围观者虽说是在一旁观看,但也时不时的指点指点。
下棋者又是那么的严肃!只见他们手托着下巴,眉头皱的那么紧,眼睛死盯着棋不放,想想怎样吃它。
“喂喂喂!老胡,该你了。
”小周叫我下,我回过神,又进入了比赛当中。
哼哼,我把他的小兵给干了,然后又开始杀他的车,吃他的炮,一一给干掉。
在比赛中我们是“两败俱伤”啊!最后是我七对他四,占了上峰。
嘿嘿,这下我可要大显身手了!我先把我的车摆在离老将较近的地方,等他出棋子。
只见他把老将往右移了移,然后长叹了一口气,不过他很快看到了将头顶上的帅,倒吸了一口冷气。
快乐的课间作文
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快乐的课间作文1“叮零零,叮零零”,伴随着悦耳的铃声,我们迅速排好队,“刷刷刷”,迈着整齐的步伐,走下楼梯,升旗仪式开始了。
国歌奏响,成百上千的小手“刷刷刷”地竖了起来,旗杆“咝咝” 作响,随着五星红旗冉冉上升,风把旗吹得“哗哗”作响。
升完旗,我们开始做操,我们做的好极了,整齐又有力,一会儿一个出拳“哈——”,一会儿一个踢腿“呼——”,就像一群小战士似的。
做完操,大课间活动开始了,跑道上,六年级的大哥哥大姐姐在跑步,发出“刷刷”的声音,他们的脸蛋红扑扑的,像一个个成熟的大苹果。
乒乓桌前挤满了人,小小的乒乓球在桌子上弹来弹去,与乒乓球拍一同发出“乒乒乓乓”的声音,似乎在给我们表演踢踏舞哩!乒乓桌前两位正在比赛的两位同学,打得不分胜负。
忽然,一个同学放松了警惕,另一个同学看准了这个机会,向对方一个发球,球“啪”的一声掉在了地上。
同学都跑到胜利者那边,欢呼起来“Good!”“好!”······欢呼的声音一阵接一阵。
篮球场上,许多同学在打篮球,时而发出“咚咚”的声音,一个同学单枪匹马,冲到篮圈下面,一个完美的扣篮,“进了!”顿时,那个同学被大家围得水泄不通,赞扬声此起彼伏。
操场中间,一群男孩在踢足球,说时迟那时快,一个球以闪电般的速度冲向球门,守门员立即冲到球的面前,张开双臂,想抱住球,球擦在守门员的衣服上,发出“嗞——”的一声,进了。
操场上,沈志文再跳双蹦,绳子打在地上,发出“啪啪”的声音;朱玉倩在踢毽子,毽子打在鞋上,发出“嗒嗒”的声音;我们在跳大绳,摇绳的人手一甩一甩的,发出“哗哗”的声音。
快乐的课间作文
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快乐的课间作文1今天,我早早地起了床,准备迎接新的一天,可是老天就是不配合,阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的。
“叮铃铃”下课了,哈!马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了,我们女生,整整齐齐的在走廊里排好队,开始认认真真的做起了早操来。
终于到传球的时间了,我们一队一开始都非常肯定这次能赢,可当施老师“押”在了另一组,我们就气势大减了。
但我想:这次一定要尽力,让施老师“看”得心服口服!开始了,不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版:“预备,驾……!”一开始两组就不分胜负,到了关键时刻,另一组出了一点小状况,当球传到庞博手里时,篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下。
等他把球抓回来时,我们的球已经顺利到达了终点。
“耶!”我们异口同声喊道,“我们赢了!”还有一些男生说:“打破施老师预言第一次!”可是也许是我们太骄傲了,第二局我们输了,战成了“1:1”平,又战了两回合后,又是平局。
这是,我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了:“都是某某某那边传慢了。
”“是啊!这样下去也分不出胜负啊!”……最终,我们到底还是输了,因为同学之间的相互抱怨,使我们在游戏中无法做到专心致志,一个团队也不团结了。
所以,无论是做游戏失败了没拿到“五星班队”,可能就是因为缺少班级的团队合作吧!快乐的课间作文2“加油、加油!”“我胜利了”,一阵阵加油的呐喊、声声欢快的笑声,在天空久久回荡。
同学们在干什么呢?原来是大课间活动开始了。
同学们有的跳绳,有的踢足球,还有的丢沙包。
一根根挥舞的绳子,如同天上五颜六色的彩虹。
一个个上下跳动的毽子,又好像绽放的花朵。
操场上可热闹了,好像大树爷爷也在跟着优美的音乐欢快地歌唱。
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快乐的课间作文15篇“叮铃铃,叮铃铃〞,下课铃响了。
同学们欢快地走出了教室,排着整齐的队伍,在老师带着下,伴随着欢快的音乐来到了活动区。
我们迅速由两队变成四队,做“中华武术操〞。
同学们随着节拍,动作整齐划一,喊声震耳欲聋。
做完了操,同学们又立即由四队变六列,开始跑操。
跑完了操,就是同学们最喜欢的自由活动时间了。
有的玩跳跳球,有的玩跳跳杆,有的跳绳……最有趣的就是跳绳了。
范思哲和慈老师面对面站着,拿着长绳的手柄,用力地摇着。
大家排成两队,瞅准时机,一个接一个地往里跳。
你看,刘昶开始跳了。
他就像一只笨拙的母鸡,缩头缩脑地跳了进去,结果被绳子绊住了,就像被猎人套住的猎物一样,逗得大家哈哈大笑。
大课间真快乐啊!欢快的笑声在校园里飘荡着,飘荡着……丁铃铃,下课铃声响了,同学们像离弦的箭一样“射〞出教室,来到操场,操场顿时变成了快乐的海洋。
有的同学在跳绳,它们身手敏捷,连绳子的样子都看不清了,只听见了绳子落地时“啪啪〞的声音。
有的同学在拍皮球,它们心里乐滋滋的,因为他们是拍球的高手,一连能拍上几百个呢!还有的同学玩单脚跳,他们抬起一只脚,另一只脚稳稳的站着,就像“金鸡独立〞,然后凶猛地一跳,得到了优异的成绩,旁边的小朋友赞叹不已,他们情不自禁地鼓起掌来。
他们玩得生龙活虎,操场上热火朝天,真是个快乐的课间活动啊!下课铃响了,我们像一群欢快的小鸟走出教室,排着整齐的队伍来到操场上玩四人八足的游戏。
卢老师先把我们女生分成两队,男生分成两队,然后再开始宣布游戏规那么。
游戏规那么是这样的:每4个人走一次,由这边走到对方那里,然后对方又走过来,来回走到。
游戏开始了,我们女生踩上木板走到对面,可是,才走了几步路就摔倒了,可我们并没有放弃,而是站起来继续走,但是,我们又摔倒了。
老师看见了,就走过来对我们说:“孩子们,你们可以喊口令啊!〞我们听了老师的话,就站起来,一声一声的喊着:“12,12......〞喊1的时候走左脚,喊2的时候走右脚,就这样,我们女生取得了胜利。
今天真开心!我喜欢这个四人八足的游戏,但我更喜欢这个快乐的大课间!随着悦耳的歌声,同学们排着整齐的队伍走向操场。
我们首先绕着操场跑了一圈,然后老师把我们带到空地上做了热身运动,就开始教我们玩游戏,我们玩了单腿跳,侧身跳,斗鸡,老牛吃草……尤其是“老牛吃草〞这个游戏,是两个同学背靠背,相互着把对方背起至面朝天。
这个游戏需要两个同学的配合,不然就会摔倒。
我和王欣博一组,刚开始我还有点紧张,做了两个动作后,我们配合默契,很快掌握了方法,我便放心大胆的做了起来。
而且做得又快又稳。
不知不觉大课间的时间过去了,我们还意尤未尽。
因为有了大课间,它可以让我们在锻炼中娱乐,而且还能让同学们展现自己的才华。
大课间为我们的生活添加了色彩味道,让我们一起尽情的欢声笑语,尽情的快乐吧。
下课铃声一响,一群群小朋友就冲进操场。
这时,操场便成了快乐的天堂。
看吧,有些小朋友正在打乒乓球,他们手握乒乓球拍,眼睛盯着乒乓球,乒乓球就像一个淘气的音符,在球桌上跳来跳去,看得我们眼花缭乱。
有些小朋友在跳长绳,他们排成一长队连续不断地跳,像游龙扭动一般,旁边看的人笑得真开心呀!还有些小朋友在比赛踢毽子。
他们把毽子踢得又高又稳,边踢边笑,好似在说:“我比你踢得高呢!〞时间过得很快,转眼上课铃声响了,他们望着操场,依依不舍地离开了。
下课了,我第一个冲出教室,因为今天的大课间,我们有一个任务就是教那些还不会跳长绳的同学。
第一个接受我们帮助的是刘骥锐,他跟在林岁雨的后面,头随着绳子的起起落落,有节奏地摆动着,一副时刻准备迎接挑战的模样。
“去呀!不要怕!〞前面的同学一个接着一个钻进钻出,没过多久,就轮到刘骥锐了。
谁知,刘骥锐竟躲到了老师的身后不敢出来了。
“刘骥锐,不要怕!〞“刘骥锐,加油!〞同学们在一旁为他打气。
刘骥锐听了我们的话,鼓起了勇气。
只见他抿着嘴巴,闭着眼睛,冲到了长绳中间,正当我们大家为他捏一把汗的时候,他却跳也没跳,两只手捂着头,缩着身子,逃了出来,逗得我们大家哈哈大笑。
一次不行再来一次,在我们的鼓励下,刘骥锐最后终于战胜了自己,学会了跳绳,我真为他感到快乐。
铃铃铃……!上大课间了,我们像猎豹一样的'跑了出去。
听见音乐响了起来,我们都蹦蹦跳跳的,左跳一下,右跳一下,左跳两下,右跳两下,可快乐了。
体育老师说:“准备做操〞,我们就马上站好了,开始做操,我们一个个的做的可整齐了拍拍手,跳一跳,学着领操员的动作,跳的越来越好了。
做完操,体育老师又说:“明天,每名同学带两个花毽子,不要那种黑色的,要做课间舞用〞,领操委员还给我们做了示范。
接着体育老师安排我们拿一个毽子,从男生第一个传到女生第一个,才传到张丰华手里,体育老师就说:“不用传了〞,接着,我们又做了武术操,做完后我们就回班了。
今天上午的大课间可真是太快乐了。
下课了,教室外面好热闹啊!操场上也很热闹,一阵阵的喧闹声从窗外飘来,大家收拾好桌面,准备好下一节课的书,就出去玩了。
我整理好书籍,匆匆来到了教室外,隔着窗户我看见操场上已经聚了好多同学了,大家有的玩捉迷藏,有的在玩拍手游戏,玩的不亦乐乎,而在教室里还有一局部同学在静静的看书,还有一局部同学在写作业,和外面完全两个世界。
突然,我的目光被正在玩穿越的王佳乐同学吸引住了,他一会儿打枪,一会扔炸弹,一会走着打枪,一会跑着打,有趣极了,我想参与进去,可我穿插不进去,只能在旁边看他。
这就是我们的大课间,是不是很有意思呢?叮零零,叮零零……下课铃响了,同学们像飞一般得跑出教室来到操场上。
有的跳绳,有的踢毽子,还有的正在兴高采烈地玩游戏。
我和孙智琪、李程前……同学玩“老鹰捉小鸡〞的游戏。
轮到我当老鹰啦!我的眼睛盯着在鸡妈妈后面的鸡宝宝。
我一定要捉住最弱小的鸡宝宝。
我追鸡宝宝的时候,鸡妈妈就伸开翅膀挡在鸡宝宝的前面,我跑向右边,鸡妈妈就带着鸡宝宝跑向左边。
突然,我跑向左边,最后面的鸡宝宝来不及逃走了,被我抓住了。
我觉得这次玩老鹰捉小鸡是最有趣的一次,真是一个快乐的大课间啊!今天下午课外活动,我们女生玩了老鹰捉小鸡。
丁凝当老鹰,陈玉芳当小鸡妈妈,我们当小鸡。
刚一开始,可恶的老鹰差一点就捉住我了,吓得我赶快跑到陈玉芳后面,老鹰没捉到,气呼呼地蹲在地上,瞅准时机老鹰趁鸡妈妈不注意一跃而起,鸡妈妈看见了马上伸开翅膀左抵右挡,老鹰还是没有捉到小鸡。
老鹰垂头丧气地坐在地上,鸡妈妈赢了!小鸡们欢呼起来。
我们又开始玩三步定,丁凝开始写字了。
我们就赶紧往前冲过去。
丁凝一转身,我们就能赶紧站那儿不动了。
丁凝又转过去开始写字,我又赶紧往前冲,谁知道这一次丁凝是假装的,我正准备跑过去,丁凝猛地一转身我的一只脚正抬在半空中,我怕落到地上,就那样摇摇晃晃地站着。
丁凝对我做鬼脸,我忍不住就哈哈大笑起来,这一笑却使我再也站不住了,结果当然是我输了。
虽然我输了,但是我们玩得很快乐!丁零零,上课铃声响了,大家高快乐兴地回教室上课了。
“叮铃铃·····〞铃声响了,下课了,同学们像一只只羊儿涌出了圈门,飞奔到了操场。
我看见同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在玩老鹰抓小鸡,个个兴高采烈。
我看中了老鹰抓小鸡的游戏,于是我开始参加他们。
我跑得很快,所以我当“老鹰〞,殷乐长得人高马大,所以他当“母鸡〞。
游戏开始了,我一直捉来走去,但是“小鸡〞在“母鸡〞的带领下,灵活的躲过了我一次又一次的进攻,使我无功而返。
我眼珠子一转,想出了一个绝妙的好主意,我先往右边跑,殷乐也往右边跑,然后我飞快的跑到左边,再向一只“小鸡〞猛扑过去,终于抓住了一只“小鸡〞。
我很快乐,但“母鸡〞恶狠狠地瞪了我一眼,好似在说:“你真的很可恶。
〞“叮铃铃······〞上课铃声响了,我们依依不舍地走进了教室。
今天玩得真开心呀!叮铃铃,叮铃铃,下课了,大课间活动开始了。
我们排着整齐的队伍,在肖老师的带着下,来到大操场。
播送响起来了:“全国第三套小学生播送体操:希望风帆——现在开始。
〞于是我们随着播送的节奏开始做操。
所有的小朋友们都做得很认真,动作有力,整齐划一。
不一会儿,做操结束了,剩下来的就是我们最喜欢的自由活动时间。
所有的班级都在规定的区域内开展活动。
我和小伙伴们最爱玩“夹皮球〞和“小兔蹦蹦跳〞这两个游戏。
在“夹皮球〞的游戏中,我和杨文瑛是一组,我们通过不断的相互配合,渐渐的掌握了游戏的技巧,我也明白了,团队合作是多么的重要:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友。
〞在“小兔蹦蹦跳〞的游戏中,我每次都跳得又高又远,经常累得满头大汗。
不知不觉中,上课的预备铃响了,我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。
今天上午我们进行大课间活动,举行了一场拍篮球比赛。
首先老师把我们分成了四个小组,我是我们小组第一个拍球的,比赛马上就要开始了,于是我就拿好球站在起跑线那里准备比赛,心里感到有一点点紧张,随着老师的一声令下,我一边控制好球,一边飞快地向前跑,这时第三组的同学突然超过了我,我们组的同学急忙喊:“徐丙加油,徐丙加油!〞我心想一定要赢,就使出浑身力气拼命冲向终点,顺利把球交给了第二个同学。
就这样一直到了最后一位同学拍球了,比赛也到了最冲动人心的时刻,全场的加油声一浪高过一浪,我们组的钟毅君也不负众望,第一个跑过了终点,取得了第一名,我们都欢呼雀跃,快乐极了。
这真是一场有趣的活动,既锻炼了身体,又增加了同学之间的友情。
上午,播送操一结束,操场上就放起了欢快的音乐,我们最喜欢的大课间活动开始了。
大课间的活动有很多,有跳绳活动、有跑步活动、有拍篮球活动等。
有的时候我们班是组织拍篮球活动,刚开始玩的时候,我的球老是不听我的指挥,老是乱跑,拍久了,我就觉得好控制多了。
有的时候我们班是组织跳绳活动,我们是六个人一小组,跳长绳的时候有两个人是甩绳的,那两位同学拉动着长绳的两头,有规律地转动着,同学们一个接一个的跳进去,就像一只只活泼可爱的小袋鼠。
跳啊跳啊,跳出了健康,跳出了快乐。
还有的时候我们是组织跑步活动,大家在一起跑的很开心。
时间过得太快了,大课间活动结束了,大家都依依不舍地离开了操场,又开始了新的学习。
大课间活动让我们变得更加开心,让我们的身体变得更加健康,大课间活动还可以让我们忘掉学习的烦恼,增加同学们之间的交流和友谊,同学们都说要是大课间活动的时间再长一点那就更好了!下课铃响了。
老师说:“下课了。
〞同学们活泼了起来,有的同学跑到操场上玩起了跳绳,有的同学跳房子,高年级的大哥哥们在练习投篮,我和同学们玩我最喜欢的拼拼猜谜游戏,这个游戏是智力游戏,看你的反响能力快不快,谁反响慢了谁就输了,其中有玩洗澡,有玩装子弹,有很多种玩法,很有趣。
一会上课铃响了,同学们都紧张而有秩序的走进教室,安静地坐到座位上。