六年级下册美术《彩球的设计》
2024年六年级下册美术教案第5课彩球的设计人美版
2024年六年级下册美术教案第5课彩球的设计人美版一、教学内容本节课选自2024年六年级下册美术教材第5课《彩球的设计》，属于人美版。
详细内容主要围绕彩球的设计原理和制作技巧展开，包括彩球的定义、分类、设计要素和制作步骤。
本节课我们将重点学习彩球的设计原理，掌握色彩的搭配和图案的布局，并通过实践操作，培养学生的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解彩球的定义、分类和设计要素，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用色彩、图案进行彩球设计的能力，提高学生的创新能力。
3. 培养学生团结协作的精神，提高学生的动手实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：彩球的色彩搭配和图案设计。
教学重点：彩球的设计原理和制作步骤。
四、教具与学具准备教师准备：彩球设计范例、彩球制作材料、剪刀、胶水等。
学生准备：彩纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示各种彩球的图片，引导学生观察彩球的色彩、图案等特点，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍彩球的定义、分类和设计要素。
（2）讲解彩球的设计原理，包括色彩搭配、图案布局等。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的彩球设计为例，讲解制作步骤，引导学生学习彩球设计的技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行设计一个彩球，教师巡回指导。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，互相交流彩球设计心得，分享制作经验。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的彩球设计作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 彩球的定义、分类和设计要素。
2. 彩球设计原理：色彩搭配、图案布局。
3. 彩球制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的彩球。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对彩球设计原理的掌握程度，以及实践操作中遇到的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，为学校举办的节日活动设计彩球，将美术知识运用到实际生活中。
5.彩球的设计(教案)2023-2024学年美术六年级下册 (4)
5.彩球的设计（教案）2023-2024学年美术六年级下册 (4)教学内容本课教学内容为《彩球的设计》，是美术六年级下册的第四单元。
课程旨在培养学生对色彩的感受力和创造力，通过学习彩球的设计，学生将了解色彩的搭配、彩球的造型以及装饰技巧。
教学目标1. 知识与技能：使学生掌握彩球的基本造型和色彩搭配技巧。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实践、创新的方法进行彩球设计。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。
教学难点1. 彩球的造型设计：如何将简单的几何形状组合成富有创意的彩球造型。
2. 色彩搭配：如何运用对比色、邻近色等色彩搭配原则，使彩球更具美感。
教具学具准备1. 教具：彩球设计图例、PPT课件、教学视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：通过展示精美的彩球图片，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍彩球的起源、发展以及设计方法。
3. 示范与指导：教师现场示范彩球的制作过程，引导学生动手实践。
4. 实践操作：学生分组进行彩球设计，教师巡回指导。
5. 成果展示与评价：学生展示自己的彩球作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与拓展：总结本课所学内容，引导学生课后继续探索彩球设计。
板书设计1. 《彩球的设计》2. 课题：美术六年级下册（4）3. 教学目标：掌握彩球造型、色彩搭配技巧4. 教学难点：造型设计、色彩搭配5. 教学过程：导入、新课内容讲解、示范与指导、实践操作、成果展示与评价、总结与拓展作业设计1. 课堂作业：学生根据所学内容，设计一款独特的彩球作品。
2. 课后作业：学生收集更多关于彩球设计的资料，进行拓展学习。
课后反思1. 教学效果：学生对彩球设计有了基本的认识和掌握，动手实践能力得到提高。
2. 教学方法：采用示范、指导、实践相结合的方法，有效提高了学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学改进：在今后的教学中，可增加学生对彩球设计的文化背景了解，提高学生的审美素养。
六年级下册美术课件-5 彩球的设计｜人美版(2014秋) (共13张PPT)
想一想，这些 球形物体造型有什 么特点？
彩球是我国民间常见的吉 祥物，表达着人们对美好生活 的向往和期盼。
作用：丰富文化生活、美化环境
特点：圆形为主、色彩鲜艳、制作精 美
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
14面彩球制作方法
1、设计插接板（元件） 2、剪出花型和插接处
3、组合插接成彩球 4、装饰（粘贴或画）
作业：
1、用插接的方法设计制 作一个14面彩球（8个正 六边形、 6个正四边形）
2、用多种方法装饰制ห้องสมุดไป่ตู้ 的彩球（粘贴、绘画、指 印画等）
学生作品欣赏：
六年级下册美术教案-彩球的设计｜人美版(2023)
1.美术鉴赏：通过学习彩球的起源、种类及其在民俗文化中的应用，提高学生对传统装饰艺术的鉴赏能力，增强文化自信；
2.创意实践：鼓励学生运用所学设计原理，发挥个人想象，创作具有独特风格的彩球作品，提升创新意识和实践能力；
3.色彩感知：培养学生对色彩的敏感度，掌握色彩搭配的基本方法，提高审美素养；
-团队合作：在小组合作过程中，如何分工协作、沟通交流，使学生充分发挥团队优势，是教学过程中的一个难点。
举例：针对色彩搭配的难点，教师可以通过实际操作示范，让学生观察不同色彩搭配的效果，并总结出一些实用的色彩搭配规律。此外，可以鼓励学生在创作过程中尝试不同的色彩组合，培养他们的色彩感知能力和搭配技巧。
六年级下册美术教案-彩球的设计｜人美版（2023）
一、教学内容
本节课选自人美版六年级下册美术教材第六单元《装饰我们的生活》中的第2课《彩球的设计》。教学内容主要包括：1.了解彩球的起源、种类及其在民俗文化中的应用；2.学习彩球的设计原理，掌握色彩搭配的基本方法；3.运用不同材料、工具进行彩球制作，培养学生的动手能力与创新意识；4.鼓励学生展开想象，创作具有个人特色的彩球作品。通过本节课的学习，使学生能够理解彩球在我国传统文化中的重要性，激发他们对美术创作的兴趣，（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《彩球的设计》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在节日庆典或活动中是否见过五彩缤纷的彩球？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索彩球的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解彩球的基本概念。彩球是一种传统的装饰艺术品，它在我国的民俗文化中具有重要地位。彩球是节日庆典、婚礼等场合不可或缺的装饰元素，它象征着喜庆、吉祥。
六年级美术下册《彩球的设计》优秀教学案例
（一）导入新课
1.教师以展示一组五彩斑斓的彩球图片作为新课导入，引导学生观察并说出这些彩球的特点和美感。
2.学生分享自己对彩球的了解和看法，教师总结并引出彩球设计的相关知识。
3.通过实物展示、故事讲解等方式，让学生了解彩球的起源、种类以及制作材料，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新知
-教师组织学生互相交流、展示自己的设计作品，并提供修改意见。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，每组选定一个主题，进行彩球设计。
2.小组成员共同讨论设计思路、色彩搭配和图案创意，分工合作完成设计任务。
3.教师巡回指导，关注每个小组的讨论和设计过程，提供必要的帮助和指导。
（四）总结归纳
1.教师邀请各小组展示他们的彩球设计作品，并让学生分享设计过程中的心得体会。
2.小组成员共同讨论、研究彩球设计的方法和技巧，分工合作完成设计任务。
3.教师巡回指导，关注每个小组的讨论和合作情况，给予及时的反馈和建议。
4.通过小组合作，培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
（四）反思与评价
1.在彩球设计完成后，组织学生进行作品展示，让每个学生都有机会展示自己的成果。
2.引导学生从设计思路、色彩搭配、图案创意等方面进行自我评价和评价他人。
2.教师引导学生从设计思路、色彩搭配、图案创意等方面总结彩球设计的要点。
3.教师对学生的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方，并进行归纳总结。
（五）作业小结
1.教师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，独立完成一个彩球设计作品。
2.学生根据课堂所学和教师的指导，进行课后创作，巩固所学知识。
3.教师在下一堂课组织学生分享自己的作业成果，并进行评价和反馈。
六年级下册美术教案--第5课《彩球的设计》人美版
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的彩球制作操作。这个操作将演示彩球的基本制作流程和技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的小彩球。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“彩球在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“如何让彩球更具创意？”
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和设计理念。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了彩球的基本概念、制作方法及其在设计中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对彩球设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中运用到实际中，创作出富有创意的彩球作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
4.文化理解：了解彩球在不同文化背景下的应用与意义，增强学生对多元文化的尊重和认识，提升学生的文化素养。
本节课的核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的综合能力，提高学生的美术学科素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）彩球的制作方法：本节课的核心内容是教授学生掌握彩球的制作方法，包括剪、折、粘等基本技巧。重点讲解如何运用不同材料，如彩纸、皱纹纸等，进行彩球的制作，并引导学生关注制作过程中的细节处理，如彩球的对称性、牢固度等。
（二）新课讲授（用时10分钟）
人美版小学六年级美术下册《第5课彩球的设计》教学设计
人美版小学六年级美术下册《第5课彩球的设计》教学设计一. 教材分析《第5课彩球的设计》是小学六年级美术下册的一节课。
本节课的主要内容是通过设计彩球，让学生了解和掌握色彩的搭配、形状的设计以及创意的表现等基本技能。
教材中提供了多种彩球的设计方案，以及相关的色彩、形状、线条等基础知识。
通过本节课的学习，学生能够培养自己的审美能力、创新意识和动手能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的色彩、形状、线条等基本美术知识，对彩球的设计也有一定的了解。
但是，学生在实际操作过程中，可能会遇到色彩搭配不协调、形状设计不合理等问题。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生掌握正确的色彩搭配方法，培养学生的创新意识和动手能力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握色彩的搭配、形状的设计以及创意的表现等基本技能。
2.培养学生的审美能力、创新意识和动手能力。
3.引导学生发现生活中的美，提高学生对美术的热爱和兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：色彩的搭配、形状的设计、创意的表现。
2.教学难点：色彩搭配的协调性、形状设计的创新性。
五. 教学方法1.示范法：教师通过展示优秀的设计作品，引导学生了解和掌握设计方法。
2.实践法：学生通过动手实践，提高自己的设计能力。
3.互动法：学生之间相互交流、评价，提高审美能力和创新意识。
六. 教学准备1.教师准备：教材、PPT、彩球设计作品、画纸、画笔、彩笔等。
2.学生准备：画纸、画笔、彩笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示优秀的彩球设计作品，引导学生关注和兴趣，然后提问：“你们觉得这些彩球为什么好看？它们有什么特点？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的设计主题，讲解色彩搭配、形状设计等相关知识。
通过PPT 展示不同色彩搭配的彩球，让学生了解色彩的协调性。
同时，教师还可以通过讲解优秀的彩球设计作品，让学生了解形状设计的创新方法。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的素材，开始动手设计自己的彩球。
人美版六年级下册美术课件：第5课彩球的设计(共13张PPT)
足 球 上 的 秘 密？
1、足球是什么形状的？ 圆形的
2、足球面有什么？ 表面有花纹
3、足球表面的花纹是什么形状的？
表面的花纹是五边形和六边形 4、花纹是怎么排列的？
五边形周围围着一圈六边形
生活中的球体是由哪些形状组合而成的？
围 插 法
正四边形围插正六边形
正三角形围插
设计原理
圆形纸片画出正多边形，顺时针 用剪刀将每个边剪一半豁口，将 插片一个接一个插接起来。
制作步骤
圆形纸片折出正多边 形，将每个折出的边两 两粘贴在一起，最后成 为一个球体。
粘贴法
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
1.任选一种制作方式来设计制作造型新颖、色彩美观、 结构牢固的彩球。
2.团结合作，按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.选出代表来上台说明设计的方法。
作品欣赏
小学六年级美术下册第5课《彩球的设计》教案
小学六年级美术下册第5课《彩球的设计》教案一、教学内容本课选自小学六年级美术下册第5课，主题为《彩球的设计》。
教学内容主要包括教材中的第二章“形与色的创意”，第三节“彩球的设计”。
详细内容为彩球的制作过程、色彩搭配原则以及创意设计方法。
二、教学目标1. 让学生了解彩球的制作过程，掌握基本的制作方法。
2. 培养学生运用色彩搭配原则，提高审美能力。
3. 鼓励学生发挥创意，培养创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：彩球的色彩搭配和创意设计。
教学重点：彩球的制作方法、色彩搭配原则。
四、教具与学具准备教师准备：彩球样品、彩纸、胶水、剪刀、尺子、圆规、彩笔等。
学生准备：彩纸、胶水、剪刀、尺子、圆规、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用彩球样品引导学生观察，提出问题：“这些彩球是如何制作的？它们有什么特点？”引发学生思考。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍彩球的制作过程：剪裁、折叠、粘贴。
（2）讲解彩球的色彩搭配原则：对比色、邻近色、渐变色。
（3）展示创意设计方法：动物、植物、人物等。
3. 实践操作（10分钟）学生分组，每组选择一个主题，按照讲解的方法进行彩球设计。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个创意彩球，分析其制作过程和色彩搭配。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一个彩球的设计与制作。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 彩球的制作过程剪裁、折叠、粘贴2. 彩球色彩搭配原则对比色、邻近色、渐变色3. 创意设计方法动物、植物、人物等七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的彩球。
2. 答案：（1）制作过程：剪裁、折叠、粘贴。
（2）色彩搭配：运用对比色、邻近色、渐变色。
（3）创意设计：可根据个人喜好选择动物、植物、人物等主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了彩球的制作方法，但在色彩搭配和创意设计方面还有待提高。
美术人美六年级下册(2014年新编)第5课 彩球的设计 (教案)人美版
《彩球的设计》教学设计课题彩球的设计单元第5课学科美术年级六年级教材分析《彩球的设计》是人美版义务教育教科书第十二册第5课，属于“设计.应用”学习领域，是立体构成的一个基本内容，目的是让学生从平面造型向立体造型进行过渡学习。
学生习惯了平面的绘画，对立体造型比较新鲜，容易激发学生的学习兴趣。
本课重点是教学生做彩球的方法，使学生能够自己设计，动手制作一个漂亮的彩球。
彩球造型的方法多种多样，用一种或两种正多边形可以组合二十余种不同的球体。
如果设计边长相等的正多边形，留出插接口，再按一定规律组合，可以创造出千变万化，富有个性的球体。
无论采用哪种方法，学生都能在亲手制作的过程中，提高空间造型能力，在小组合作中，进行自主学习与合作交流，通过大量的彩球欣赏，激发学生的创造性，最大限度地激发学生的认知、体验热情。
核心素养目标1、艺术表现：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
2、创意实践：通过观察与分析，小组合作等活动，了解球体结构，认识不同彩球的特点，分析彩球的设计制作过程，学会连接方法，并加以装饰。
3、审美感知：通过学习设计制作彩球，培养学生探究学习能力，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。
4、文化理解：了解彩球的组合原理。
重点知道彩球设计的基本方法和组合规律。
难点如何做出新颖、美观的彩球作品。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、导入新课师问：生活与自然界中哪些物体是球形的？想一想这些球形物体有什么造型规律和特点？出示课件。
生：毛线球是用线缠绕成的，仙人球的凹凸有规律，蒲公英是由中心向外生长的种子组合成的。
师总结：由单一的面或形体重复变化生成的。
2、同学们，我们一起来欣赏一组图片。
看到认真观看创设动态教学,引导学生参与互动,激发学生的学习兴趣和好奇心。
这组生活中各式各样的彩球图片，你能说一说彩球带给你什么样的感受吗？生：喜庆、漂亮，可以装饰生活。
过渡语：今天我们就一起来设计制作一个彩球。
六年级下册美术教案-5彩球的设计 ｜人美版(2012)
六年级下册美术教案－彩球的设计教学目标- 知识与技能：使学生掌握彩球设计的基本技巧，理解色彩搭配的重要性，并能运用所学知识创作出富有创意的彩球作品。
- 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的审美能力、动手能力和创新能力。
- 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力，增强学生的团队合作意识。
教学内容- 色彩知识：色彩的三原色、间色、互补色等基本概念。
- 彩球设计：彩球的形状、图案、色彩搭配等设计要素。
- 创作实践：学生运用所学知识进行彩球设计和制作。
教学重点与难点- 重点：彩球的设计技巧和色彩搭配。
- 难点：如何运用色彩知识进行创意设计，使彩球作品富有个性和美感。
教具与学具准备- 教具：彩球设计样品、彩纸、胶水、剪刀等。
- 学具：彩纸、胶水、剪刀、铅笔等。
教学过程1. 导入：展示彩球设计样品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解色彩知识、彩球设计要素和技巧。
3. 示范与指导：教师示范彩球设计过程，指导学生进行实践。
4. 创作实践：学生分组进行彩球设计和制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的彩球作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生进行课后反思。
板书设计- 板书彩球的设计- 教学内容：色彩知识、彩球设计要素和技巧- 教学重点与难点：彩球的设计技巧和色彩搭配- 教学过程：导入、新课内容讲解、示范与指导、创作实践、作品展示与评价、总结与反思作业设计- 作业内容：运用所学知识，设计并制作一个彩球作品。
- 作业要求：作品要求富有创意，色彩搭配合理，形状美观。
课后反思- 教学效果：学生对彩球设计的基本技巧和色彩搭配有了深入了解，作品表现出了较高的创意和美感。
- 教学方法：通过观察、讨论和实践，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的审美能力和创新能力。
- 教学改进：在今后的教学中，可以增加一些更具挑战性的设计任务，以进一步提高学生的设计能力。
小学六年级美术下册第5课《彩球的设计》教案
小学六年级美术下册第5课《彩球的设计》教案一、教学内容本节课选自小学六年级美术下册第5课，主题为《彩球的设计》。
教学内容主要包括教材的第三章“色彩与图案”中的第一节“彩球的色彩搭配”，详细内容涉及彩球的色彩搭配原则、图案设计方法以及彩球的制作步骤。
二、教学目标1. 让学生掌握彩球的基本色彩搭配原则，提高色彩感知能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，能够独立设计具有个性的彩球。
3. 培养学生的动手能力，熟练掌握彩球的制作技巧。
三、教学难点与重点重点：彩球的色彩搭配和图案设计。
难点：如何引导学生运用所学知识，独立设计并制作出富有创意的彩球。
四、教具与学具准备教师准备：彩球样品、彩球制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、多媒体课件。
学生准备：彩球制作材料、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入：展示各种彩球样品，引导学生观察并说出自己喜欢的彩球，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解：a. 讲解彩球的色彩搭配原则，如对比色、类似色等。
b. 演示彩球图案设计方法，如几何图形、线条、卡通形象等。
c. 讲解彩球的制作步骤，如选材、剪裁、粘贴等。
3. 实践操作：a. 学生分组，根据所学知识进行彩球设计。
b. 教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
c. 学生根据设计稿，动手制作彩球。
4. 作品展示：a. 学生将自己的作品展示给大家，分享设计心得。
b. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 彩球的色彩搭配原则2. 彩球图案设计方法3. 彩球制作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个富有创意的彩球。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成彩球的设计与制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如设计节日装饰、礼物包装等，提高学生的实践能力。
同时，引导学生关注其他艺术形式，如绘画、手工等，丰富学生的艺术修养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的分组设计3. 作业设计的具体实施4. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学难点与重点的确定在《彩球的设计》这一课中，教学难点与重点的确定是确保教学效果的关键。
六年级美术下册《彩球的设计》PPT教学课件
正三角形（等边）
正方形（正四边形）
正五边形
正六边形
2.怎样把图形连接成球体？ 设计不同的插口
插口要剪 多长？
自主研究： 需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？
正三角形（8）个
正三角形（12）个
自主研究： 需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？
正三角形（20）个
正三角形（8）个 正四边形（6）个
彩球后，再加以美化装饰。
小小作品展
下课
彩球的设计
CAI QIU DE SHE JI
这些纸做的彩球漂亮吗？
你想知道它们是怎么做出来的吗？
小组研究： 1.观察每组中的彩球，是用什么样的 图形组合成球体的？ 2.怎样把这些图形连接起来？ 3.需要几个这样的图形？需要不同图 形的组合吗？
小组研究：
1.观察每组中的彩球，是用什么样的图形组合成球体的？
自主研究： 需要几个这样的图形？需ห้องสมุดไป่ตู้不同图形的组合吗？
正三角形（ 8 ）个 正四边形（18）个
正四边形（6）个 正六边形（8）个
自主研究： 需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？
正五边形（12）个 正六边形（20）个
彩球的装饰方法
彩球的装饰方法
彩球的装饰方法
美术训练营
分小组合作 用卡纸设计多边形的基本型，并进行复制，组合成
六年级下册美术教学设计--第5课《彩球的设计》人美版
教学设计课程名称：六年级下册美术课程彩球的设计教材版本：人美版一、教学目标1. 让学生了解和掌握彩球的设计方法和技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，提高学生的动手能力和团队合作精神。
3. 培养学生热爱生活、关注环境的美好情感，提高学生的环保意识。
二、教学内容1. 学习彩球的设计原理，了解彩球的基本结构。
2. 学习彩球的绘制技巧，掌握色彩搭配和线条运用。
3. 创作一个具有个性和创意的彩球作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握彩球的设计方法和技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教学难点：如何运用色彩和线条表现出彩球的立体感和动态感。
四、教具与学具准备1. 教具：彩球图片、视频、范作、画纸、水彩笔、彩铅等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩铅、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示各种彩球图片，引导学生关注彩球的形状、色彩和线条。
2. 讲解：讲解彩球的设计原理，示范彩球的设计过程。
3. 实践：学生分组合作，设计自己的彩球作品。
4. 展示：展示学生作品，引导学生互相评价、交流。
六、板书设计1. 彩球设计原理2. 彩球绘制技巧3. 创新与审美七、作业设计1. 完成一个彩球设计作品，要求具有个性和创意。
2. 写一篇关于彩球设计的感悟，分享自己的学习心得。
八、课后反思1. 反思本节课的教学效果，检查教学目标是否达成。
2. 分析学生的作品，了解学生的学习情况和创意表现。
3. 针对教学中的不足，提出改进措施，为下一节课做好准备。
一、导入环节（5分钟）1. 教师展示各种彩球图片，包括体育用的彩球、玩具彩球、装饰用的彩球等，让学生对彩球有更直观的认识。
2. 引导学生关注彩球的形状、色彩、线条等特征，激发学生的兴趣和好奇心。
3. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标，引发学生对彩球设计的思考。
二、讲解环节（10分钟）1. 教师讲解彩球的设计原理，包括彩球的结构、比例、透视等基本知识。
人美版六年级美术下册第5课《彩球的设计》教学设计
人美版六年级美术下册第5课《彩球的设计》教学设计一. 教材分析《彩球的设计》是六年级美术下册第五课的内容。
本节课的主要内容是让学生运用彩绘和手工制作相结合的方式，设计一个具有创意的彩球。
教材中提供了多种彩球的设计方案和制作方法，旨在激发学生的创意思维和动手能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础和动手能力，对彩绘和手工制作有一定的了解。
他们在生活中也见过各种各样的彩球，对彩球的设计和制作有一定的兴趣。
然而，如何将创意转化为具体的设计方案，以及如何巧妙地运用彩绘和手工制作技巧，仍然是本节课需要解决的问题。
三. 教学目标1.让学生了解彩球的设计原则和方法，提高学生的创意思维能力。
2.培养学生运用彩绘和手工制作技巧，将创意转化为具体作品的能力。
3.培养学生团队协作和互相欣赏的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握彩球的设计原则和方法，学会运用彩绘和手工制作技巧。
2.教学难点：如何引导学生将创意转化为具体的设计方案，并巧妙地运用彩绘和手工制作技巧。
五. 教学方法1.欣赏法：通过展示不同类型的彩球作品，引导学生欣赏和分析，激发学生的创意思维。
2.示范法：教师演示彩球的设计和制作过程，引导学生动手实践。
3.讨论法：分组讨论，让学生分享设计理念和制作心得，互相学习和借鉴。
4.评价法：学生自评、互评和他评，提高学生的审美鉴赏能力。
六. 教学准备1.教师准备：彩球设计方案、制作材料和工具、彩球作品示例。
2.学生准备：美术作业本、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示不同类型的彩球作品，引导学生欣赏和分析，激发学生的创意思维。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的设计方案和制作方法，让学生了解彩球的设计原则和方法。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个具有创意的彩球。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（10分钟）学生动手制作彩球，教师继续巡回指导，引导学生将创意转化为具体作品。
《彩球的设计》PPT课件
第5课 彩球的设计
-.
生 活 中 各 种 各 样 的 彩 球
生活中各种各样的彩球
正多边形
如何设计制作不同彩球
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样 组合？ 2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有 什么不同的特点？
插片拼插连接方法
接插法 围插法 拼插法
接插法
将插片一个接连一个地插起来。
围插法
五边形围插五边形
拼插法
四边形与六边形拼插
彩 球艺术实践：
小组分工合作，用卡纸设计多边形 的基本外形，并进行复制组合成彩球， 并将彩球装饰美化。
评价要点：
1.彩球创意巧妙 2.彩球制作美观 3.插接合理牢固
彩 球 的 设 计 与 应 用
六年级下册美术教案第5课彩球的设计人美版(1)
六年级下册美术教案第5课彩球的设计人美版一、教学内容本节课选自人美版六年级下册美术教材第5课《彩球的设计》。
教学内容主要包括：彩球的基本知识介绍、彩球设计的基本原则、彩球制作的步骤和技巧。
具体章节为第三章“装饰与生活”的第2节。
二、教学目标1. 让学生了解彩球的文化背景，掌握彩球设计的基本原则和制作方法。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高动手实践能力。
3. 培养学生合作学习的精神，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点难点：彩球设计的原则和制作技巧。
重点：彩球的创意设计及制作过程。
四、教具与学具准备教具：彩球样品、教学课件、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示彩球的图片，引导学生了解彩球在我国传统文化中的地位，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：a. 介绍彩球的基本知识，如彩球的起源、种类、寓意等。
b. 讲解彩球设计的基本原则，如色彩搭配、形状设计等。
c. 演示彩球制作的步骤和技巧，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，讨论彩球的设计方案。
b. 学生根据设计方案，动手制作彩球。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。
4. 作品展示：a. 学生展示自己的彩球作品，分享创作心得。
b. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
a. 回顾本节课所学内容，强调彩球设计的原则和制作技巧。
b. 布置课后作业，引导学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计1. 彩球的基本知识2. 彩球设计原则色彩搭配形状设计3. 彩球制作步骤准备材料设计方案动手制作完成作品七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的彩球。
2. 答案要求：彩球设计新颖，色彩搭配和谐，形状美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在彩球制作过程中，部分学生存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试运用不同的材料和方法制作彩球，提高彩球的观赏性和实用性。
人美版小学美术六年级下册美术《彩球的设计》教案2
《彩球的设计》教案教学内容与目标1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
2、用多种纸张完成彩球的制作。
3、通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。
培养学生的空间想像能力和创造能力。
提高学生对立体造型艺术美的感受能力。
教学的重点与难点教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点：研究一种或两种正多边形组成球体的规律。
做出新颖、美观的彩球作品。
教学准备：教具：课件，剪子，圆规，直尺，划线笔，彩球数个，旧挂历纸，胶水等。
学具：剪子，圆规，直尺，划线笔，旧挂历纸，胶等。
教学过程一、组织教学二、导入新课1、出示课件欣赏彩球了解彩球在什么场合使用常用于节日或现代居室装饰，很受人们的喜爱。
彩球的制作方法多种多样。
2、板书课题——彩球的设计三、新授1、提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？2、分析教材研究设计步骤与方法。
自主探究：每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。
研究讨论正多边形组成球体的规律。
一组：正三角形彩球作品。
二组：正方形彩球作品。
三组：正五边形彩球作品。
四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。
分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？3、欣赏书中作品。
打开教材第14~15页。
4、学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点四、学生制作，教师指导作业提示：以分工合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化，然后组合成彩球。
学生：组长负责，本组学生分工合作，共同完成作品。
学生制作，教师指导。
（提醒学生用剪刀时注意安全）课堂作业总结。
1、指出作业中存在的问题。
2、表扬作业认真，效果好的同学五、展示与评价1、欣赏同学们的作品2、评价其他同学的作品，提出不足及改进方案评选出：创新设计奖、最佳制作奖。
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正三角形（等边） 正方形（正四边形）
正五边形
正六边形
• • • •
20个正三角形 12个正五边形 8个正三角形和6个正方形 6个正方形和8个正六边形
•3.怎样把图形连接成彩球？
想一想: 这些图形的边长要
怎样设计才能连在一起？
作业要求：
1.设计图形的基本外形。 2.选取一种方案进行彩球的设计、制作， 并装饰彩球。 3.小组巧妙分工合作，快速完成彩球制作。
彩球的设计
• 同样的图形，用色、图案不一样也会有不同的效果。
• 这些彩球是由什么基本形组合而成的？ • 基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特
点？
• 彩球的什么地方吸引你？ • 它是怎样组合的？
观察书上成形的彩球
• 分析什么样的基本形适合制作彩球？
• 开口处开在哪里最为合适？
•1.你们小组的彩球是由什么图形组成的？