学习烈士精神总结

“学习烈士精神”主题教育活动总结

为了纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设。我校在全体师生中开展了“学习烈士精神”主题教育活动现将本次活动简单总结如下：

一、在师生中大力弘扬烈士精神

结合学校实际，深入挖掘、收集、整理当地在不同历史时期形成的烈士精神，充分利用黑板报、宣传栏、校园广播等媒介，广泛宣传烈士精神，在校园营造缅怀烈士、崇尚烈士、学习烈士的浓厚氛围。同时认真组织师生学习喀什巴楚“4〃23”严重恐怖案件中牺牲的15名烈士的先进事迹，自觉维护民族团结和祖国统一，坚决同“三股势力”作坚决斗争。

二、开展纪念烈士活动

1、在每年清明节、国庆节等节日和重要纪念日期间，组织师生到爱国主义教育基地、国防教育基地等红色资源开展祭奠烈士、缅怀英烈活动。给少先队员们提供了一个缅怀先烈的机会，使队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育，增强了少先队员的民族自豪感，和爱国热情。我相信，少先队员们在今后的学习生活中定会更加积极进取、团结奋进!为将来报效国家做好充分准备!

2、利用主题班队会、思品课对学生讲授烈士生平和英雄事迹，增强宣传教育活动的吸引力和感染力。广泛运用专题展览、报告会、阅读活动等多种形式，将弘扬烈士精神融入学校德育活动之中。坚持在入队、毕业等人生成长的重要时机，通过参观瞻仰烈士纪念设施、集体宣誓、网上祭奠英烈等形式，引导学生记烈士的英明和壮举，进一步树立正确

的世界观、人生观、价值观，增强历史责任感和使命感。

3、利用读书活动，组织各班级学生通过读革命先烈的书籍，撰写心得体会。将烈士的精神融入到教育教学和德育活动之中，教育广大青年学生继承发扬英烈的崇高精神，珍惜美好生活，进一步激发同学们爱党、爱国、爱家乡的热情。

4、在各班级开展讲烈士故事比赛，同学们分别讲述了黄继光、邱少云、董存瑞、刘胡兰等，表达了他们对先烈们的深深崇敬之情。

5、各班级组织观看一部解放战争题材的影视片，，让学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强历史责任感和使命感。要求学生要联系实际写出观后感并采取有效形式相互交流

学习，促进思想升华。