图层教案

Photoshop CS5基础教程

授课

人

张梅学科计算机班级学前1333班本课课时1课时课题图层授课日期2014/11/27 1-2节

教学目标知识目标

★掌握图层的基本概念；

★熟练应用图层的基本操作（复制、删除、新建、移动等）。

能力目标★演示实例强化操作能力；

★提高学生独立解决问题的能力。

德育目标

★激发学生对软件设计的浓厚兴趣；

★培养学生团结协作的精神；

★拓展学生的审美观念和想象能力，并具有创新能力。

教学重点理解和掌握图层的使用方法

解决方法：分组合作讨论，自己思考制作，快速掌握使用的方法

教学难点理解和掌握图层处理图形原理

解决方法：以引导提问的方式，抓住学生的注意力，激发学生的自我探究欲

教材分析

课程教材属于自选教材，本节课内容是软件的初级应用，内容不多，但是是本书的关键点，如果图层概念能够灵活应用了，那么以后的内容就相对较好的展开；分块的解决图层中的难点各个击破，学生们还是比较容易接受的。

教法

案例教学法和启发式教学法相结合，通过讲授、演示、提问、设疑、引导让学生以自主、合作、探究的方法学习。

教学准备教师准备：备课安装相关软件素材和图片；

把学生按照平时成绩分成四个组学生准备：复习书中的实例操作

学法

认真听课，记录笔记，学会发现问题、提出问题、分析问题、思考问题和解决问题，对于基本问题自我解决，遇到难题可在小组中讨论，寻找解决的方法。

教 学 组 织 流 程 图

思考

思考

教师启发

学生动手

教师示范

教师巡回指导

拓展知识面

引申设计

课后思考题和作业

课后总结

复习上节课 思考题

新旧知识 比较引入

提出疑问 讲授内容

教师引导

小组讨论

案 例

素材展示

教学环节教学内容及过程活动分析

预备时间组织

教学1、分组坐好，检查学生考勤。

2、检查电脑是否正常，让学生从共享中拷取本次课所需要

的文件放在自己的桌面上。

3、PPT展示本节课的学习内容和目标。

为上课做准

备。

一、复习提问以小组为单位推荐一名学生回答。位图和矢量图；ps

处理过的照片（上节课实操内容）

➢问题1、将位图和矢量图进行放大处理，效果比对有什

么不同？

➢问题2、指出工作界面各个功能区：快捷工具栏，菜单

栏，工具箱，属性栏，控制面板，图像窗口，状态栏，

工作区。

➢问题3、photoshop cs5新增功能有哪些？

➢问题4、如何将此图像保存格式有那些？

总结：通过复习工作界面和ps软件的功能，我们获得了那

些知识。

二、导入

新课

比较法：用旧的知识和新的知识比较来引入，比中见异。直接应用画图工具对图像进行编辑修改：

把文字去掉；给图案更换颜色；去掉动物

今天我们学习一种新的方法去为图像进行编辑，并且随心所欲：

把文字去掉；给图案更换颜色；去掉动物

两种方法有什么区别呢？那个更好呢？

让学生积极参

与回答，引导

到新的知

识。

教师操作，学

生观察对比思

考

三、新课

讲授直观展示：讲解的过程中，要求学生注意观察思考方法与变化。

想不想学习这种新的方法呢？我们首先要了解今天所学的内容。什么是图层？图层，就像一张透明的纸，透过图层透明区域可以清晰的看到下面图层中的图像，就如同你在画板上作图，如果发现颜色不好看而你需要重新绘制新图，非常的麻烦，如果是分层绘制的那就完全不用重新绘制了（全程同步使用软件操作演示）

1、学生思考：图层像什么？

我们可以在图层上任意妄为，但是都不会影响到其它图层中的图形。

2、在图例中我们看到有那些图层呢？(见下图所示)

✓背景层：相当于绘画中最下方不透明的纸，一个图像文件只有一个背景图层，可以与普通层进行相互

转换。

✓普通层：相当于一张完全透明的纸，是最基本的图

层。

✓文本层：文件中创建文字后，会自动生成文本层。

✓形状层：使用工具箱中的矢量图形工具在文件中创建图形后，会自动生成文本层。

✓效果层：为普通层应用图层效果后，会自动增加效果层。

✓填充层和调整层：用来控制图像颜色和、色调、亮度和饱和度等的辅助层。

✓蒙版层：加在普通层上的一个掩盖，来隐藏或显示图像中的部分或全部。

3、图层的基本操作

●新建图层：

单击图层调板下方的按钮建立新图层

通过图层调板的弹出菜单建立新图层

通过拷贝和粘贴命令建立新图层

通过拖放建立新图层

从“图层”菜单中建立新图层

●复制图层：

在图层调板中，将要复制的图层用鼠标拖曳到图层调板下面的图标上，即可将此图层复制，在图层调板中会弹出一

个带有“副本”字样的新图层。也可以右击要复制的图层，选择“复制图层”命令，或执行“图层>复制图层”命令。

●删除图层：

如果要删除图层，可用鼠标将图层拖曳到图层调板右下角的垃圾桶图标上。或在图层调板右边的弹出菜单中选择“删除图层”命令；或执行“图层>删除图层”命令。

●移动图层：

如果要每次移动10像素的距离，可在按住Shift键的同时按键盘上的箭头键。如果想控制移动的角度，可在移动时按住Shift键，就能以水平、垂直或45°角移动。如果要以l个像素的距离移动，可直接按键盘上的箭头键(上、下、左、右键)。每按一次，图层中的图像或选中的区域就会移动1个像素。

案例教学和启发教学相结合：讲授演示，掌握图层面板的用法

了解了什么是图层，那么图层的作用是什么？（拿出几

张准备好的图片素材）今天我们就制作一张合成图，将合

成图分解了3个步骤，从第一步开始，来更深入的了解图层。

图层的作用

实例:第一步：选定选区“T 恤”

➢引导思考一：用什么工具选定选区？

➢引导思考二：怎样创建剪切图层？

知识点：●使用魔棒工具选定选区

●通过剪切图层新建图层1

总结：作用1——轻松建立所需图层

➢引导思考三：如何拖拽卡通图案到“T 恤”，图层面

板有何变化？

知识点：●拖拽另一幅图到“T 恤”图层

●编辑图层2的大小

总结：作用2——自动创建图层

在黑板上写

出问题，要求

学生

仔细观察，认

真听讲，积极

回答问题，并

做笔记，记录

其中的关键

点。教师在示

范讲解操作的

同时详细讲解

图层基础知

识。